大学生对图书馆的满意度调查问卷-默认报告
大学生对图书馆的满意度调查问卷1、请问你的年级是? (单选) [单选题]
24.17%
21.67%
47.5%
6.67%
2、你去图书馆的频率是?(单选) [单选题]
40%
19.17%
8.33%
32.5%
3、你使用图书馆的目的是? [多选题]
34.17%
60%
23.33%
65%
17.5%
4、请问你认为学校图书馆的卫生怎么样(单选)? [单选题]
12.5%
55%
31.67%
0.83%
5、你认为我们学校图书馆的藏书哪一类的比较欠缺? [多选题]
39.17%
48.33%
20%
20.83%
23.33%
21.67%
29.17%
6、图书馆的座位是否充足? (单选) [单选题]
6.67%
29.17%
62.5%
1.67%
本题有效填写人次120
7、请问你最反感以下哪种不文明行为? [多选题]
选项小计比例
A.损坏图书53 44.17%
B.抢占座位79 65.83%
C.大声喧哗79 65.83%
D.手机通话41 34.17%
E.移动板凳发出噪音44 36.67%
F.图书馆秀恩爱76 63.33%
G.图书馆吃零食71 59.17%
本题有效填写人次120
8、您认为图书馆现存的基础设施如何? [多选题]
39.17%
48.33%
18.33%
53.33%
27.5%
9、你认为我们学校图书馆开闭馆时间合理吗?(单选) [单选题]
50%
30%
13.33%
6.67%
10、你对图书馆管理人员冬天关后门做法?(单选) [单选题]
3.33%
7.5%
26.67%
45.83%
16.67%。
大学生图书馆调查报告
大学生图书馆调查报告大学生图书馆调查报告调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。
下面是小编整理的大学生图书馆调查报告，欢迎来参考！大学生图书馆调查报告 1一、大学生利用图书馆的情况根据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，基本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。
根据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；大概有20%的学生平均去图书馆达到每天都去，有28%的学生每周去1—2次，而值得注意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的原因主要是不能满足需求；大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生喜爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例。
二、根据调查反映大部分学生对于在图书馆桌面上把位置表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专量，有45%学生认为需要加强外文书籍采购，有43% 认为电子阅览方面需要改善。
根据问卷调查反映，学生提出了许多宝贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；更新太慢，不能跟上知识更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；定期开展读者反馈活动，大力宣传读书益处；尽快建设新图书馆；同学所带物品的安全问题‘同时本次调查也得到学院图书馆管理员的大力支持，在访谈中管理员老师强调图书馆有几方面问题：同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网聊天，看电影等现象普遍；学生在图书馆自习室吃东西，喝饮料等恶习普遍；学生在借阅图书时，不保护图书，在上面乱写乱画。
二大学学生利用图书馆资源问题原因分析1.读书意识在学生中淡化，“读书”=“考试”现象严重。
作为从繁重负担高中生活中挣扎出来，学生步入大学殿堂，读书的态度逐渐被越来越多的其他诱惑所占据，把读书这项学生本职工作抛到九霄云外，而仅仅奉承考试60分就是万岁，多一分就是浪费的学习态度。
大学生图书馆满意度调查报告及问卷
调查报告--大学生图书馆满意度调研目录摘要 (2)调查策划书 (3)问卷调查 (4)调查结果 (7)调查报告 (15)1摘要关键词：大学生读者、高校图书馆、读者满意度、调查分析摘要：在高校图书馆的读者类型中，大学生是一种主要类型。
图书馆的好坏，直接影响着图书馆的声誉，也影响着同学们的生活、学习。
图书馆是我们的第二学堂，大学生除了在教室接受系统的知识外，将更多的时间运用到利用图书馆丰富的文献资源之中，我们翱翔在知识的海洋，吸取知识的养料，获得升华。
所以，建立一个好图书馆，创造一个良好的学习氛围，影响我们，为我们提供坚实的知识后盾！本文就大学生对图书馆开放时间、馆藏文献资源状况、图书管理员服务态度、图书馆环境、图书馆使用目的、图书馆设备情况满意度进行调查分析，并针对不足提出相关建议。
调查策划书一、调查背景：图书馆是大学生的第二课堂，除了在教室学习知识外，更多的时间在图书馆汲取知识。
图书馆的好坏直接影响着图书馆的声誉，影响着学生的生活、学习。
因此，建立一个好图书馆，创造一个良好的学习氛围，影响着我们，为我们提供坚实的知识后盾。
二、调查目的：通过调查同学们对图书馆的满意度调查，可以了解图书馆存在的一些缺陷，以便尽快改善这些问题。
三、调查内容：通过调查问卷的方式对大学生图书馆满意度调查访问，对第一手的资料进行科学的分析，分析图书馆存在的不足并提出相关建议。
四、调查方案：组织本组部分成员利用课余时间进行实际调查，实际调查包括①与被调查人聊天并做好记录②在校内发放调查问卷。
另外的人在网上发布问卷调查搜索相关答案。
组内成员相互配合，把结果及时做好并整理，以便后续工作顺利进行。
五、调查对象：在校大学生六、问卷设计：1.问卷由访员根据要求以及自己的一些想法,按照科学原则设计符合标准的调查问卷2.本次调查问卷题(问题设计与安排)从结构上分为客观题和主观题。
3.问卷设计后对调查问卷进行问卷效度(表面效度)评估4.问卷设计出来后进行调查并据此进行修改和定稿七、调查执行：1.访问员:调查需访员1名,由经过严格训练具有丰富经验2.质量保证:调查过程中严格按照QCSI国际标准对访问进行全程质量控制八、数据处理及撰写调查报告：1.资料审核:1)审核方法:现场/事后审核/系统审核2)整理编码过程:有效调查问卷整理编码过录(包括有效问卷登录编号等)2.数据登录;1)由登录员对调查数据进行登录;2)登录员对所登录数据进行两次审核3.数据分析研究：按照标准进行分析研究4.撰写调查报告：本调查的结果形式是书面调查报告,内容包括摘要,引言,调查目的，调查方案,调查结果,结论和建议,附录(策划报告,方案,调查问卷,统计数据,调查执行报告,数据审核登录报告等内容)问卷调查-------大学图书馆满意度调查您好，我是一名大学生，现在我们在做一项关于大学图书馆满意度情况调查。
图书馆利 用与满意情况调研问卷
华东师范大学闵行校区图书馆利用与满意情况调研亲爱的读者：您好。
非常感谢您接受我们的调查！此次调查受华东师范大学闵行校区图书馆委托，由华东师范大学信息学系本科生党支部具体实施。
为了进一步改善图书馆环境与设施，更好地满足您的需求，我们想对您的阅读情况与对图书馆满意情况作简单的了解，并针对您提供的真实信息和宝贵意见提出相应的改进措施，进一步提升您的阅读体验。
再次感谢您的配合！读者阅读情况：1.您经常到图书馆来吗（包括外借图书、阅览报刊、自习等）？A.经常B.偶尔C.极少D.没去过2.您到图书馆主要目的是：A.借阅图书B.阅读报刊C.自习3.您平均每周在图书馆的时间A．小于4小时 B.4到10小时 C.10到20小时 D.20小时以上4.您最看重图书馆中的以下哪个因素？A.安静的环境B.配套设施C.齐全的藏书D.服务5.您获取信息知识的主要来源：（可多选）A.身边的同学同事或家人朋友B.传统报纸、书刊、杂志等C.网络新闻、资讯等D.电子图书、期刊、论文电视、广播等6. 您获取工作和学习所需的学术信息的主要渠道是：（可多选）A.图书馆馆藏资源B.搜索引擎（比如Google，百度等等）C.学术会议D.同事/同行/同学等其他7.您所借的书是通过什么途径得知的？（可多选）A上课时老师推荐的 B同学或朋友推荐的 C传统媒体 D网络8.您阅读的目的是：（可多选）A.打发时间B.陶冶情操C.娱乐休闲D.完成作业E.研究所需9.请问您平均每次借书的本数一般为：A.1-3本B.4-6本C.7-9本D.10本以上10.您每天阅读书籍杂志的时间约为：A.1小时以下B.1-3小时C.3-5小时D.5-8小时E.8小时以上11.您每天上网阅读的时间约为：A.1小时以下B.1-3小时C.3-5小时D.5-8小时E.8小时以上12.您每月通过网络或数字阅读书籍文献的时间约为：A.5次以下B.5-10次C.10-20次D.几乎每天E.不确定书藉借阅及满足情况：13.您对书刊更新情况评价A更新很及时B更新较快C更新较慢D更新很慢14.您对书刊保存情况评价A损坏严重B有不少损坏的书刊C基本是保存完好15. 图书馆馆藏文献您利用过的有（可多选）：A.纸本图书B.纸本期刊C.电子图书D.电子期刊E.文摘（全文）数据库16.您是否利用过图书馆电子资源？A.经常利用B.偶尔利用C.未利用过17.您对图书馆电子期刊（包括文摘、全文）数据库的评价为：A.满意B.基本满意C.不太满意D.不满意E.不清楚18. 请问您是否使用过图书馆的预约图书功能？（如果没有，请跳过19题）A有B没有19.如有使用预约功能，您使用预约的平均天数是？A.1周B.2周C.3周D.1个月以上图书馆服务及满意情况：20.图书馆中设有人工服务咨询台，用以帮助读者了解图书馆的整体布局以及资源分布情况，您觉得对您是否有帮助？A.有很大帮助B.帮助不大C.纯粹是摆设，无意义D.没咨询过人工服务台，也没使用过电子查询系统，不清楚21.图书馆中设有电子查询系统，用以帮助读者了解图书馆的整体布局以及资源分布情况，您觉得对您是否有帮助？A.有很大帮助B.帮助不大C.纯粹是摆设，无意义D.没咨询过人工服务台，也没使用过电子查询系统，不清楚22.借阅中遇到问题您是通过何种渠道解决的？A.图书馆在线咨询B.询问借阅处老师C.向同学求救23.您有没有去参加过图书馆举办的讲座？A.经常B.有时C.从来没有参加过24.您获取图书馆讲座信息的渠道是：A．图书馆二楼公告 B.图书馆网站 C.电子邮件 D.老师和同学25.您是否会经常关注图书馆一楼展览信息？A.经常B.有时C.从来没有参加过图书馆基础设施及满意情况：26.开馆时间：A适合B提前开馆C延迟开馆27.闭馆时间：A合适B希望双休日延迟闭馆C希望所有日期延迟闭馆D提前闭馆E通宵开放28.您对图书馆的目前格局（楼层设置）是否满意？A满意B不满意（请提出您的宝贵意见）29.您认为图书馆的空调（可多选）A不需要常年开启 B冷气太冷 C暖气太暖 D适宜 E应多注意排气通风 F其他30.请对图书馆以下设施进行评分（1-5分）A.雨天防滑（ 4 ）B.雨具摆放（ 2 ）C.寄放柜（ 4 ）D.复印机（ 4 ） F.楼层电视机（ 4 ）31.图书馆网速是否满足了您的需求？A.满意B.较满意C.较不满意D.不满意32.您希望图书馆还能新增哪些功能？（请举例说明）33.您希望图书馆能更多的引进哪些方面的书籍（请具体举例，如武侠小说，国外文学，计算机软件操作指导书等）34.您希望图书馆网站新装哪些下载软件？。
图书馆问卷调查数据分析报告
图书馆问卷调查数据分析报告1. 引言本报告是基于对某市图书馆进行的问卷调查数据分析，旨在了解图书馆使用者的需求和满意度，并提出改进建议。
本调查共收集了XXX份有效问卷，包括XXX个问题。
在数据分析中，我们将主要集中在以下几个方面进行分析：图书馆的设施和服务满意度、图书馆活动与推广效果以及图书借阅情况等。
2. 调查对象概况受访者中，男性占比XX%，女性占XX%；年龄分布主要集中在25-40岁（XX%），其次是41-60岁（XX%）。
调查结果表明，绝大多数受访者（XX%）是经常使用图书馆的，每月平均使用图书馆的频率为X次。
此外，我们还了解到，受访者中有XX%的人是首次参与图书馆的问卷调查。
3. 图书馆设施和服务满意度分析3.1 设施和服务满意度评价根据调查结果显示，XX%的受访者对图书馆的设施和服务非常满意，XX%的受访者对设施和服务满意度表示满意，只有XX%的受访者对设施和服务表示不满意。
这说明绝大多数使用者对图书馆的设施和服务感到较为满意，但仍有一部分使用者对图书馆的设施和服务表示不满意。
3.2 受访者对图书馆设施的意见和建议根据问卷调查结果，我们收集到了受访者的一些关于图书馆设施的意见和建议。
主要集中在以下几个方面：•设施完善度：有XX%的受访者认为图书馆的设施较为完善，但也有少部分受访者表示希望图书馆能进一步提供更多的休息区和自习室。
•设备更新：部分受访者指出需要更新图书馆的设备，如电脑、打印机等，以提高设备的可用性。
•环境舒适度：一些受访者表示希望图书馆能增加座位和提供更舒适的环境，以提升使用者的体验。
基于以上意见和建议，我们建议图书馆在未来的发展中，重视设施的完善和设备的更新，以提升使用者的满意度。
4. 图书馆活动与推广效果分析4.1 活动参与度评估调查结果显示，XX%的受访者曾经参与过图书馆举办的各类活动，其中XX%的受访者表示对活动的参与程度为较高或很高。
这说明图书馆活动对使用者有一定的吸引力和影响力。
图书馆调查问卷（含5篇）
图书馆调查问卷（含5篇）第一篇：图书馆调查问卷图书借阅情况调查报告1.你对图书馆现况的满意程度A.基本满意B.比较满意C有待提高2.你一个月借阅多少本书籍A.0B.1——3本C.更多3.你平均每个星期到图书馆多少次A.0——3次B.3——5次C.5次以上4.你觉得图书馆的学习气氛如何A.很差B.一般C.很浓5.你喜欢什麽类型的图书A.历史类B.经济类C.哲学类D.文学类E.科普类G其它6你觉得图书馆还应该增加哪些类的书籍A.历史类B.经济类C.哲学类D.文学类E.科普类G.其它7.为了方便记忆（或出于习惯），你觉得在图书上做标记有无必要A.没有必要B.有时需要C.没有必要8.图书馆对于学习有无帮助A.没有帮助B.帮助不大C.很有帮助9.你到图书馆的目的是什麽A.学习B.消磨时间C.另有目的系别班级姓名感谢您的配合！F.教辅类F.教辅类第二篇：图书馆调查问卷图书馆调查问卷亲爱的同学们：首先，我们对占用您宝贵的时间感到很抱歉，其次，我们希望通过此次调查问卷了解到您对我们学校图书馆的管理和应用措施是否满意，从而提升我校的管理建设的质量和水平，优化图书馆应用。
谢谢您的协助！请在以下相符的选项上打勾1、您的身份？BA、大一学生B、大二学生、C、大三学生2、您对学校图书馆的书架布局和阅读室的设置的看法？DA、非常好B、比较好C、一般D、较差3、您喜欢的书架样式？AA、无门书架B、玻璃书架C、无所谓4、您觉得图书馆的环境整洁吗？DA、整洁B、较为整洁C、一般D、不整洁5、您觉得图书馆的阅览室安静吗?BA、安静，适合看书B、较为安静C、一般D、吵闹6、就我校图书馆的开放时间您的评价是？BA、方便B、较为方便C、不太方便D、很不方便7、您对现在的开馆时间？BA、满意B、较满意C、不太满意8、您对图书馆的借书制度是否满意？BA、满意B、较满意C、不满意9、目前我校的图书馆能满足您的需求吗？CA、能满足B、比较满足C、一般D、不能10、您对我校的图书馆管理员是否满意？BA、满意B、较满意C、不满意11、您认为图书馆最需要改进的地方是什么？AA、书籍的摆放B、改善服务态度C、加强制度管理D、开发电子阅览室12、如果增加书籍，您想要增加什么类图书？AA、与专业相关类B、名人作品类C、娱乐休闲类D、无所谓13、您认为过期不还书的罚款制度合理吗？CA、合理B、不合理C、应该有个宽限期D、无所谓14、您对学校图书馆的检索系统是否满意？BA、很满意B、满意C、一般D、不满意15、您对图书馆的管理制度满意吗？BA、很满意B、满意C、一般C、不满意第三篇：关于图书馆的调查问卷关于我校图书馆建设及管理方面的调查问卷——校团委学生信息宣传中心调研部亲爱的同学们：你好!有人说图书馆是天堂，没有喧闹，没有斗争，每个人都沉浸在知识的海洋里，探寻着未知的奥秘。
图书馆满意度调查报告
图书馆满意度调查报告为了检验所学的《市场分析与预测》知识，也为了较全面地了解读者对图书馆的意见，我进行了这次图书馆满意度调查。
调查从问卷的设计、修改开始，到问卷的填写、反馈，共历时一个多月。
调查问卷参考美国研究图书馆调查体系，结合学校图书馆的实际情况，根据所学到的知识，提出了22个指标体系，力图反映图书馆服务的多个方面。
问题包括对图书馆的总体态度、读者利用图书馆的情况、读者满意度测量以及辅助的读者个人信息等四部分。
一、 问卷发放及反馈情况本次调查以我校图书馆阅览室、借阅室、电子阅览室的读者为调查取样对象，采取随机发放问卷的方式，并当场回收。
共发放问卷30份，回收有效问卷30份，调查时间为2005年1月14日。
有效问卷的判断：对问卷中的每个问题都有反应，且回答均符合选择的要求。
按照这个标准，回收的问卷全部是有效问卷。
二、总体态度情况分析0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%指标1AB C D E（A.非常重要 B .重要 C.一般 D.不重要 E.非常不重要）对于指标1，有90%的调查对象认为重要或非常重要。
说明了图书馆在日常学习中的重要性。
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%指标2A B C D E（A.非常满意 B .基本满意 C.无所谓 D.有待改进 E.差距很大）有一半多一点的人对图书馆的总体持认可态度，有三分之一的人认为有待改进，只有6.7%的人（2人）认为差距很大。
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%指标3AB C D E（A.非常了解 B.一般了解 C.不太了解 D.不了解 E.一点都不了解）对于读者来说，对于图书馆管理规定的了解程度，会影响其对图书馆服务所持的态度。
调查显示，一半多的读者对规定都有了解，仅有13.3%的人不了解，这部分人对于图书馆的态度没有单独考察，可能会有明显不同（仅是一种猜测，没有验证）。
关于大学图书馆使用情况的调查问卷和调查报告
关于图书馆使用情况调查问卷的调查报告第一部分：调查方案调查背景：图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。
随着知识经济的迅速发展，高校图书馆在高校的地位和作用越来越重要。
高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库。
为此，我们针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时所遇到的问题，并向图书馆提出一些建议，达到提高同学们对图书馆资源的利用率。
调查目的：图书馆与我们的学习生活密不可分，它给予了我们无尽的精神食粮。
为了更好的满足广大学生对于图书馆的需求，使图书馆更好的为同学们服务，特做此次调查。
调查时间：2015年6月15日调查地点：安徽大学磬苑校区调查对象：安徽大学磬苑校区全体学生调查方式：随机抽样问卷调查调查组织方式：本次共计发放调查问卷200份。
分别采用课余时间和晚上来进行调查，共收回问卷192份，有效问卷192份。
在进行问卷前，构思整理问卷问题，集思广益。
把对于图书馆使用情况可能遇到的问题都做了总结归纳，其中共设置9道单选，5道多选，一道开放式问题。
调查后，对问卷进行整理分析，填写调查报告。
第二部分调查报告结果分析：通过对样本的统计，运用统计分析的原理，我们分析得到以下数据1：被调查者所在年级：通过数据分析我们可以得出结论，其中图书馆的同学以大三同学居多占44%，大二学生次之占28%。
这跟实际比较相符。
大三面临着更多的作业与考取证书的压力，知道了大学的重要性，大二也知道了学习的重要性，而大一刚刚入学，还没有适应大学生活，大四学生处于就业与考研的忙碌中，时间很少，大多数时间都花在应聘或者复习当中，对图书馆的需要相对减少。
2：被调查者性别：从调查问卷分析可以得出，去图书馆学习的同学以女生居多，占58%。
我们可以猜测出两种结果，一种是学校本身就是一个女生居多的学校，其二是女生相对于男生更爱学习，更加用功。
关于大学生对图书馆资源利用情况的问卷调查
关于大学生对图书馆资源利用情况的调查问卷亲爱的同学们：你好！为了了解大学生对图书馆资源的利用情况，我们制作了此份调查问卷。
在此，非常感谢你参与此次调查！年级专业性别1、平时，你会经常来图书馆吗？A.经常来B.一周1-2次C.一个月1-2次D几乎不来2、平时，在图书馆的时间，你是如何安排的？（多选）A.学习（做作业，考证复习……）B.借阅图书馆的资料C.考研、考公务员复习D.在休闲吧讨论E.上网或玩手机F.听讲座G.几乎不来图书馆3、.期末复习时，你会来图书馆吗？A.会B.不会4、期末复习时，你为什么会选择来图书馆？（多选）A.图书馆安静，学习氛围好B.有很多的复习资料C.心理上求心安D. 其它人都来E.有空调，有热水F.不来图书馆5、你一般会翻阅或借阅图书馆的哪类书籍？（多选）A.专业类B.小说散文类C.报刊杂志类D.考试资料类E.励志心理类F.艺术类G.不借阅G.其他6、你是如何阅读图书馆的书刊资料？A.仔细阅读并摘抄B.全文阅读C.挑感兴趣的阅读D.随便翻翻E.不借阅7、你会使用图书检索机吗？A.会B.不会C.从来没用过8、你能利用图书的索书号找到想找的书吗？A.能B.不能C.从来没试过9、你对图书馆的图书资源满意吗？A.总能找到我想要的书B. 检索里有，但是找不到C.没有我要的书10、你是否会使用校图书馆主页网站上的资源？A.经常使用B.偶尔使用C.知道有很多资源，但是不使用D.不知道有这个网站11、请你简要谈谈对图书馆资源的意见或建议。
最后，非常感谢你的支持！。
图书馆读者满意度调查问卷样例
图书馆读者满意度调查问卷样例尊敬的图书馆读者，感谢您能抽出宝贵的时间参与我们的调查问卷。
为了进一步提高图书馆的服务质量和满足读者的需求，我们需要您的真实回答和宝贵建议。
请您在完成问卷时，根据个人的阅读和借阅经历，认真填写。
我们承诺您的回答仅用于市政图书馆的内部分析和改善服务使用，保证您的个人信息和隐私不会被泄露。
问题一：就图书馆的布局和使用方便性，请您给予评价并提出您的建议。
问题二：请问您经常光顾图书馆的时间段是什么时候？如果您无法频繁光顾图书馆，请说明原因。
问题三：您最近借阅图书是否出现了滞后的情况？如果是，您认为原因是什么？问题四：请问您是否了解图书馆的电子资源，如电子书籍、在线阅读等？如果了解，请说明您是否经常使用，使用频率如何。
如果不了解，请说明您是否有兴趣了解和使用此类资源。
问题五：请问您对图书馆的员工服务态度是否满意？如果不满意，请具体说明您的不满和建议。
问题六：对于图书馆的环境卫生和氛围，请您给予评价并提出您的建议。
问题七：请问您是否愿意参加图书馆举办的读者活动和讲座？如果愿意，请说明您希望参加的类型和内容。
问题八：请问您对图书馆的开放时间是否满意？如果不满意，请说明您希望开放的时间段及理由。
问题九：请问您对图书馆的书籍种类和数量是否满意？如果不满意，请说明您希望增添的书籍种类或扩充的数量。
问题十：请问您是否愿意推荐图书馆的服务给其他人？如果是，请说明您为什么会推荐。
非常感谢您耐心的回答问题。
您的意见和建议对于我们改进图书馆的服务非常重要。
如果您还有其他想法或建议，请在问卷的最后一页进行补充。
再次感谢您的参与！祝愿您阅读愉快！图书馆管理部门。
图书馆使用情况及满意度调查问卷
图书馆使用情况及满意度调查问卷1图书馆使用情况及满意度调查问卷您好！为了全面了解我校图书馆资源利用和读者满意度的情况，进一步提升图书馆的服务水平和质量，我们特组织这次问卷调查，希望得到您的支持和协助。
一、基本情况：1、您的学院：授课专业：研究方向：2、您的职称：A. 助教B. 讲师C.副教授 D 教授3、您是否承担科研项目？A是 B 否4、您的性别是？A 男B 女5、您的民族是？A 汉族B 少数民族二、馆藏建设：6、您认为图书馆目前提供的少数民族文献资源是否能够满足您的需要？A 能B 基本能C 不能您还希望图书馆提供哪些方面的少数民族文献资源？___________________________________________________ __________________7、您多久去一次图书馆？（本题选择A~D选项的教师,请直接跳至第9题；选择E选项的教师，在完成8题时即可结束作答。
）A 每天B 集中报课题时才去C 准备撰写论文时才去D 放松消遣时才去E 从来都不去8、您不愿来图书馆的原因是？A 工作任务繁重，没有多余时间B 图书馆没有自己所需的文献C 想看文献自己上网查找更方便D 其他（请注明）: __________________9、您在图书馆通常借阅哪些种类的图书？A 自然科学类图书B 人文社会科学类图书C 综合性图书D 休闲消遣类图书E其它10、您认为图书馆还应增加哪些书刊（可多选）？A 学术专著B 教学辅导书C 考试用书D 知识拓展类图书E娱乐性图书 F 其它11、您是否去过图书馆期刊室？A 是B 否12、您去期刊室主要看的是哪类期刊？A 专业学术期刊B 休闲娱乐类期刊C 其他13、您对图书馆提供的专业期刊是否满意？A 非常满意B 比较满意C满意 D 不满意如果不满意，请注明原因：__________________14、您认为图书馆馆藏资源能否满足您的教学科研需求：A.能B.基本能C.不能15、如果图书馆的馆藏不能满足您的需求，您的主要解决方法是(可多选)？A.馆际互借B.搜索引擎C.购买新书D.放弃查找E.其它（请注明）: __________________三、数字化建设16、您利用图书馆文献资源的主要方式(可多选)？A.到图书馆借阅书刊B.通过图书馆网站查阅下载电子书刊C.其它（请注明）: __________________17、您多久关注一次图书馆的主页？A 每天都关注B 需要查阅电子文献时才关注C 偶尔想起来的时候才关注D 从来不关注18、您从来不关注图书馆主页的原因是？A 图书馆主页设计不够科学和美观B 在图书馆主页上找不到自己需要的资源C 图书馆主页上的数据库经常打不开D 对图书馆主页上的数据库不感兴趣E 不习惯使用数字资源F 其它（请注明）:__________________19、您使用过图书馆主页上的哪几个数据库（可多选）：A CADAL 项目中英文图书资源B超星数字图书馆C 中国知网（CNKI 期刊硕士博士全文数据库）D万方数据知识服务平台E维普中文期刊全文数据库 F 爱迪科森网上报告厅（视频数据库）G全国中外文期刊联合目录数据库H ProQuest 农业与生物期刊全文数据库20、您还希望图书馆增加哪些电子资源？（请注明）:__________________四、服务管理：21、您对图书馆的整体印象如何？A 非常好B 好C 一般D 差22、您对图书馆的图书借阅服务是否满意？A 非常满意B 比较满意C满意 D 不满意23、您对图书馆的期刊阅览服务是否满意？A 非常满意B 比较满意C满意 D 不满意24、您对咨询图书馆员时得到的答案是否满意：A 非常满意B 比较满意C满意 D 不满意25、您对图书馆的环境卫生是否满意？A 非常满意B 比较满意C满意 D 不满意26、您认为图书馆应对读者的哪些行为加强管理(可多选)：A.损坏图书B.逾期不还C.占座位D.大声喧哗E.其它（请注明）: __________________五、特色服务：27、您利用过图书馆的文献传递服务吗？A.有B.没有28、您利用过图书馆的科技查新服务吗？A.有B.没有29、您是否需要图书馆举办馆藏资源检索技能培训? A．需要 B.不需要30、您认为图书馆对学校教学科研的支持力度如何？A.高B.较高C.一般D.低31、您认为图书馆应开展哪些专题服务？A.为重点学科（专业）提供文献信息B.为科研项目提供信息跟踪服务C.为学科带头人提供定题文献信息服务D.定期编制专题参考资料E.其他（请注明）:六、建议32、您认为图书馆还应增加何种服务项目和措施？___________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________33、请写出能体现您所学专业（或科研方向）最高水平的图书、期刊或数据库的名称？___________________________________________________ __________________34、您认为建设教学研究型大学图书馆还应该做哪些工作？___________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________ 再次感谢您的合作！我就在旁边静静地呆着，不言不语，生怕惊扰这静谧的美好，惟愿时光驻留，变成永恒回忆；惟愿几十年后，两鬓斑白的我们仍然携手坐在阳台上，不谈悲喜，只闻花香。