第9章 长期经济增长
经济学基础-陈福明-教学大纲
《经济学基础》课程教学大纲一．课程的性质和目的经济学基础是我们对西方经济学的内容进行分析取舍、优化整合，并合并传统的《西方经济学》和《政治经济学》课，贸经、工商系各财经类专业必修的职业知识课，在教学中占有重要的地位。
通过本课程的学习，使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对经济运行有一个比较全面的了解，建立起经济学的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程奠定理论基础。
通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类职业能力课程和职业拓展课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。
}二、教学目标和基本要求通过教学使学员“学会思考”为出发点，掌握本学科的基本知识和分析方法，使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。
（一）教学目标1 ．理论方面（ 1 ）了解经济学研究的对象（ 2 ）掌握市场需求、市场供给与市场价格理论（ 3 ）熟练掌握和应用弹性原理/（ 4 ）理解消费者均衡的含义与条件（ 5 ）领会生产理论、成本理论（ 6 ）理解市场结构与厂商均衡理论（7 ）了解生产要素的分配理论（8 ）理解国民收入核算的两种基本方法（9 ）掌握简单国民收入决定理论（10 ）理解货币需求、货币供给与利率的决定理论（11 ）理解IS — LM 模型、（12 ）领会财政政策、货币政策的涵义、特征、种类及其手段2 ．实践方面（ 1 ）能够对一个企业的决策如价格决策、产量决策作出解释（ 2 ）能够解释一些经济现象如：“薄利多销”、“规模受益”等（ 3 ）能够理解“科学发展观”和“可持续发展”。
（ 4 ）能够对政府所采取的经济政策作出理论上的解释（ 5 ）能够分析政府所采取的经济政策对经济实践的影响（ 6 ）能够根据政府的政策判断当前的经济形势或者根据当前经济形势的变化推断政府可能采取的经济政策。
宏观经济学讲义9
2-4 最优储蓄率的确定
• 长期消费水平最高的资本积累水平被称为 资本积累的黄金律水平 • 人均资本存量的选择应能够使人均收入与 人均储蓄之间的垂直距离达到最大化，这 个稳态的资本存量水平就称为黄金律水平 • 可以把人均消费看成是储蓄率s的函数，即 ∧* • Max: c* = (1 − s) f (k ( s))
新兴工业化国家全要素增长率（%）
100% 80% 60% 40% 20% 0% -20% 香港 新加坡 韩国 中国台湾
资本贡献率
劳动贡献率
TFP增长率
§4 增长的收敛性
• 1、收敛的含义 • 收敛分类：绝对收敛、条件收敛、 收敛 • 绝对收敛是指初始人均产出水平较低的国家与初 绝对收敛 始人均产出较高的国家相比，有更快的经济增长 速度，不同经济系统间的人均产出增长率与初始 人均产出水平负相关 • 条件收敛 条件收敛是指在控制了稳态之后，初始收入低的 国家或地区，相比高收入国家或地区，有更快的 增长速度。 • 收敛是指不同经济系统间人均收入的离差随时 收敛 间的推移而趋于下降。
储蓄率的变动对稳态增长率的影响
• （1）如果一个经济保持较高的储蓄率，它 会保持较高的资本存量水平和较高的产出 nk 水平 f (k )
s ' f (k )
sf ( k )
k
* 1
k
* 2
k
劳动力增长率变动对稳态增长率的 影响
• 当劳动力增长率增加时，均衡时实际GDP 水平有所下降，较低的人均资本水平意味 着较低的稳态产出水平
γ A = γ A − α K γ K − α Lγ L
• 上式也被称为索洛剩余
3-2 增长核算的经验证据
• 索洛利用这种间接测算法首次估计了资本、 劳动和技术进步对经济增长的贡献 • 在1909-1949年之间，美国经济年均增长为 2.9%，索洛认为其中0.32%要归功于资本 积累；1.09%时由于劳动力投入的增加，而 剩下的1.49%则源于技术进步的贡献
第八章：长期经济增长
2020/7/28
第八章：长期经济增长
12
增长的极限理论:不绝的悲观主义
反增长论者(增长的世纪中的第一波悲观主义)
– 经济增长不仅使得对土地和矿产资源资源的消耗快速增长， 而且不加控制的话对空气和水资源的污染程度也不断扩大。
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第八章：长期经济增长
4
长期经济增长：涵义及其衡量
美国经济学家S·库兹涅茨的定义
—个国家的经济增长,可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能
力长期上升,这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和 思想意识之相应的调整的基础上的。
经济增长集中表现在经济实力增长：GDP
– 20世纪70年代早期“罗马俱乐部”经研究提出增长的极限和 零增长主张,主要关注可耗竭资源的枯竭问题。由于发展中国 家人口快速增长和当时油价盘旋式上升,及伴随主要工业国生 产率增长和生活水平提高出现的大滑坡。这一理论批评被逐 渐接受。
环保主义者(第二轮悲观主义)
– 不仅关注矿产资源的耗竭，而且关注长期经济增长中的环境 约束问题:地球变暖，酸雨，臭氧层空洞，森林和热带雨林减 少带来的生态系统失衡，土壤侵蚀对农业的危害，物种灭 绝……
资本。
– 人力资本：通过教育、培训和经验而获得的知识与技能。对我们而
言,还包括勤奋、纪律、守时、合作和(非熟人间的)诚信等。
– 自然资源：由自然界提供的用于生产物品与劳务的投入，如土地、
河流和矿藏。更多如地理气候及其决定的动植物资源和环境资源。自 然资源是重要的，如美国的发展；但开放经济条件下不是决定性的， 如日本。
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2023中经-经济基础刘艳霞-精讲班-第9章
第九章 价格总水平和就业、失业【本章考情分析】【本章教材结构】【本章内容详解】第一节 价格总水平【本节知识点】【知识点】价格总水平的含义、度量及决定因素 【知识点】价格总水平变动的经济效应【本节内容精讲】【知识点】价格总水平的含义、度量及决定因素一、价格总水平的含义及度量价格总水平 和就业、失业价格总水平就业与失业失业和经济增长及价 格总水平的相互关系 1.价格总水平含义、度量 及决定其变动的因素2.价格总水平变动的经济效应 1.就业、失业的含义、统计指标1.奥肯定律、就业弹性2.菲利普斯曲线2.失业的类型宏观经济治理的内涵与特征价格总水平二、决定价格总水平变动的因素决定价格总水平变动的因素包括货币供给量、货币流通速度、总产出、总需求和总供给。
决定价格总水平变动的因素例题精讲【真题•2018多选】关于决定价格总水平变动因素的说法，正确的有（）。
A.在其他影响因素不变的情况下，货币供应量增长，价格总水平一般会趋于上升B.如果总需求增长快于总供给的增长，价格总水平就有可能上升C.在其他影响因素不变的情况下，货币流通速度加快，就会促使价格总水平下降D.从长期来看，影响价格总水平的是总需求E.从长期来看，总供给与价格总水平是反方向变动【答案】ABD【解析】在其他影响因素不变的情况下，货币流通速度加快，就会促使价格总水平上升；C错误；从长期来看，总供给与价格总水平无关，E项错误。
【真题•2020单选】关于价格总水平影响因素的说法，错误的是（）。
A.价格总水平与货币流通速度的变化呈正方向变动B.价格总水平取决于总需求与总供给的比例关系C.从长期来看，总供给变动与价格总水平无关环球网校学员专用D.价格总水平与货币供给量的变化呈反方向变动【答案】D【解析】根据费雪方程式MV=PT，可判断价格总水平与货币供应量的变化呈同方向变动，D项错误。
【知识点】价格总水平变动的经济效应价格变动的直接经济效应（一）价格总水平变动对工资的影响名义工资是以当时的货币形式表现的工资实际工资是扣除了价格变动影响因素的工资实际工资变动率=实际工资的变动与名义工资的变动成正比，与价格总水平变动成反比。
沈坤荣《宏观经济学教程》(第2版)课后习题详解(9第九章 经济增长及其核算)
沈坤荣《宏观经济学教程》（第2版）第九章经济增长及其核算课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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1．为什么不同国家的经济增长率会有那么大的差距？不同国家经济增长的初始条件究竟包括哪些？初始条件是如何影响一国经济增长的？答：（1）经济增长是指一个国家或地区生产商品和劳务能力的增长（潜在GDP的增长），或指其产出水平的提高。
不同的初始禀赋会导致长期经济增长水平出现巨大的差异，其原因在于：一国初始资源禀赋越差，可能无法生产出先进的中间资本品，而资本品是进一步生产其他更高级资本设备的投入，因此，没有足够数量的中间资本品将使产出的增长受到限制，而消费品的生产也会受到资本品匮乏的影响，最终会影响一国的产出水平。
另外，当劳动力数量极其有限的时候，在其他条件不变的情况下，一国想要实现较快的经济增长肯定比那些拥有较多劳动力的国家困难得多。
（2）一个国家的初始条件对该国经济的长期增长有很大影响。
这里的初始条件主要包括不可再生的自然资源（各种矿产和能源），劳动者的受教育程度和使用技术的熟练程度，物质资本的稀缺程度，该国的地理位置（是否沿海，海岸线的总长度），法律的起源和法治传统，政府在经济中扮演的角色等等。
（3）由于初始条件的不同，各国似乎很难找到一个共同的起点开始经济增长。
具体地，初始条件主要包括以下五个重要因素，其对一国经济增长的影响分别如下：①自然资源。
不同国家和地区有本国或本地区独特的自然资源，由于包括矿产资源在内的资源具有不可再生性，因此对于能源依赖型的国家，自然资源的丰富程度对经济的可持续发展具有举足轻重的作用。
经济学 复习题 填空题
第一章导论1、稀缺性就是指资源的相对有限性。
2、经济学被称为“选择的科学”，就是人类社会面对资源稀缺如何决策的科学。
3、为了得到某种东西而放弃另一种东西就是作出决策的机会成本。
4、“生产什么”、“如何生产”、“为谁生产”是人类社会所必须解决的基本问题，这几个问题被称为资源配置问题。
5、稀缺性迫使人类作出选择，所以经济学又被称为“选择的科学”，即研究人类社会在面对资源稀缺和人类欲望无限时就生产什么、怎样生产和为谁生产作出选择的科学。
6、经济制度就是以一个社会作出选择的方式，或者说解决资源配置和资源利用的方式。
7、当前世界上解决资源配置和资源利用的经济制度基本有三种，一种是完全自由市场经济制度，一种是完全计划经济制度，一种是混合经济制度。
8、以市场调节为基础、又有政府适当干预的经济制度被经济学家称为混合经济或现代市场经济。
9、西方经济学时研究市场经济制度下，资源配置和利用的科学。
10、微观经济学的研究对象是单个经济单位的经济行为，核心理论是价格理论，研究方法是个量分析。
11、在微观经济学的研究对象中，假设家庭和企业经济行为的目标是实现最大化，即家庭要实现效用最大化，企业要实现利润最大化。
12、宏观经济学的研究对象是国民经济总体，核心理论是国民收入决定理论，研究方法是总量分析。
13、经济学根据其研究对象的不同，可分为微观经济学和宏观经济学；根据其研究方法的不同，可分为实证经济学和规范经济学。
14、经济学研究中的实证方法要解决的问题是是什么，规范方法要解决的方法是应该是什么。
15、一个实证的经济模型包括定义、假设、假说、预测。
第二章供需法则与市场均衡1、需求是消费者购买欲望和购买能力的统一。
2、需求表示某种商品的价格和需求量之间的关系。
3、需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线，它表明某种价格和需求量之间呈反方向变动。
4、决定需求的因素主要有商品自身价格、相关商品价格、偏好、收入、预期。
5、两种互补商品之间价格和需求呈现相同方向变动，两种替代商品之间价格和需求呈反方向变动。
曼昆宏观经济学第10版课后答案和笔记
曼昆《宏观经济学》第10版笔记和课后习题详解目录第1篇导言第1章宏观经济学科学1.1 复习笔记1.2 课后习题详解第2章宏观经济学的数据2.1 复习笔记2.2 课后习题详解第2篇古典理论：长期中的经济第3章国民收入：源自何处？去向何方？3.1 复习笔记3.2 课后习题详解第4章货币系统：它是什么？如何起作用？4.1 复习笔记4.2 课后习题详解第5章通货膨胀：起因、影响和社会成本5.1 复习笔记5.2 课后习题详解第6章开放的经济6.1 复习笔记6.2 课后习题详解第7章失业7.1 复习笔记7.2 课后习题详解第3篇增长理论：超长期中的经济第8章经济增长Ⅰ：资本积累与人口增长8.1 复习笔记8.2 课后习题详解第9章经济增长Ⅱ：技术、经验和政策9.1 复习笔记9.2 课后习题详解第4篇经济周期理论：短期中的经济第10章经济波动导论10.1 复习笔记10.2 课后习题详解第11章总需求Ⅰ：建立IS-LM模型11.1 复习笔记11.2 课后习题详解第12章总需求Ⅱ：应用IS-LM模型12.1 复习笔记12.2 课后习题详解第13章重访开放经济：蒙代尔-弗莱明模型与汇率制度13.1 复习笔记13.2 课后习题详解第14章总供给与通货膨胀和失业之间的短期权衡14.1 复习笔记14.2 课后习题详解第5篇宏观经济理论和政策专题第15章一个经济波动的动态模型15.1 复习笔记15.2 课后习题详解第16章关于稳定化政策的不同观点16.1 复习笔记16.2 课后习题详解第17章政府债务和预算赤字17.1 复习笔记17.2 课后习题详解第18章金融系统：机会与危险18.1 复习笔记18.2 课后习题详解第19章消费和投资的微观基础19.1 复习笔记19.2 课后习题详解附录指定曼昆《宏观经济学》教材为考研参考书目的院校列表内容简介本书是曼昆《宏观经济学》（第10版）教材的学习辅导书，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。
第九章 经济增长理论
经济增长理 论
经济增长的长期趋势及其因素 分析 哈罗德-多马经济增长理论 新古典增长模型 新增长理论
一、世界各国的经济增长
国与国之间的增长率差别很大。
一些亚洲国家和地区，如新加坡、中国、印 度，近几十年来人均收入每年增长8%左右。 一些非洲国家，如乍得、埃塞俄比亚、布隆 过去一个世纪以来， 迪，许多年来人均收入一直停滞不前。 英国人均GDP的年增长率一直在下降， 1870年的英国是世界上最富的国家，人均收入 一些欧美国家，如美国、加拿大、德国，过 比美国高20%，是加拿大的2倍。而现在 去一个世纪以来人均收入每年增长约2%。
3
二、经济增长的决定因素
2. 生产率的决定因素
人力资本：工人通过教育、培训和经验获得 的知识与技能。 经济增长的原因 自然资源：自然界提供的生产要素，如矿藏、 树木、河流…… • 资本积累：储蓄和投资的重要性。 • 人力资本投资：教育培训 物质资本：生产工具的好坏。 • 技术进步 技术知识：社会对生产物品与劳务的最好ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • 鼓励支持研究与开发 法的掌握。 • 保护产权、政治稳定
扩张阶段
上述现象的镜像，正好相反。 宏观经济学原理
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四、经济周期简介
朱格拉周期（中周期）
每个周期为9~10年，反复出现繁荣、危机、 清算。又被称为“主要经济周期”。
熊彼特的综合分析
1. 基钦周期（短周期） 2.
• 每个长周期包括6个中周期 每个周期为3~4年。
每个周期50~60年。
世界上最富的国家并不能保证他们将来也是 最富的，世界上最穷的国家也不是注定永远 处于贫穷状态。
宏观经济学原理
2
英国的人均收入已经低于这两个 前殖民地国家。
第九章 经济增长的脉络
物价指数一般采用加权平均法进行计算，即根据某种 商品在总支出中所占的比重来确定其价格加权数的大小。 物价指数的计算公式如下：
式中，P0，Pt分别是基期和本期的价格水平，Qt是本期 的商品量。
1．CPI 消费者物价指数简称CPI，也称零售价格指数，是衡量 各个时期居民个人的日常生活用品和劳务的价格水平变化 的指标。 这是与居民个人生活最为密切的物价指数，因为这个 指标最能衡量居民货币的实际购买力水平。 2．PPI 生产者价格指数简称PPI，又称批发价格指数，是衡量 各个时期生产者在生产过程中用到的产品的价格水平变化 的指数。通常这些产品包括产成品和原材料。 3．G一节 经济增长与经济周期
第二节 通货膨胀 第三节 失业
第一节 经济增长与经济周期
一、经济增长
（一）经济增长的含义和特征
经济增长是指一个国家或一个地区生产商品和劳务的 能力的增长。
库兹涅茨总结了现代经济增长的六个特征： 第一，按人口计算的产量、人口以及资本形成维持高 增长率。 第二，生产率本身增长的程度也是很高的。 第三，经济结构的快速变革。 第四，社会结构与意识形态的迅速改变，主要表现在 社会城市化和移风易俗上。 第五，增长在世界范围内的迅速扩大。 第六，世界各国经济增长不平衡，通常先进国家和落 后国家之间人均产出水平有很大差距。
（1）政府支出的增加。一是增加税收或举债，二是增 加货币发行量。
（2）政府推行充分就业的政策。
（二）需求拉动与供给推动
1．需求拉动 需求拉动通货膨胀又称超额需求通货膨胀，是指总需 求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著的上涨。 总供给曲线从C点开始成为垂直 于横轴的直线，这表明市场达到充分 就业状态，社会上已经没有闲置资源， 总供给不会再增加。 那么，当需求继续增加，需求曲 线会向右上方移动，总供给曲线AD2 再向右上方移动，只会导致物价上涨， 而总产量不再增加。这就是“过多货 币追求过少产品”所产生的通货膨胀。
西方经济学第9章 经济增长和经济周期
（2）经济均衡增长的稳定性 4.与哈罗德经济增长模型的异同点 （1）相同点 ①收入均衡的条件相同：I=S； ②增长率相同： （2）不同点 5.提高人均收入水平的途径 6.经济增长的黄金律 （1）定义 （2）意义 （3）两者不等时的调整
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第二节 经济周期 一、经济周期的含义与阶段
1.经济周期的含义 2.经济周期的阶段
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图9-10国际收支逆差下的调整
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（四）IS-LM-BP模型的应用：财政政策与货币政策 在实现国内外同时均衡时的作用的分析 1.固定汇率制度下的货币政策和财政政策的作用： 蒙代尔-弗莱明模型 （1）货币政策的作用 （2）财政政策的作用 2.浮动汇率制度下的货币政策和财政政策的作用 （1）浮动汇率制度下，货币政策的作用 （2）浮动汇率制度下，财政政策的作用
第9章 经济增长和经济周期
学习目标
理解经济增长的含义和特征； 理解经济周期的含义和类型； 了解经济增长的源泉； 了解经济增长模型； 掌握经济周期理论和乘数－加速原理 。
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第一节 经济增长理论 一、经济增长的含义与特征
1.经济增长的含义 2.经济增长的基本特征
2
二、经济增长的源泉
对于经济增长的源泉，不同的经济学家有不同的看 法。亚当· 斯密强调分工、专业化生产与国际贸易中的绝 对优势；李嘉图强调比较优势与自由贸易；马克思和恩 格斯以及熊彼特强调创新；而索洛等人强调生产要素； 贝克尔和舒尔茨则强调教育与人力资本；新经济增长理 论中，罗默和卢卡斯强调内生性增长，特别是规模报酬 递增在经济增长中的贡献，其实质是强调内生性技术创 新；诺斯等人强调制度创新对经济增长的作用；最近， 鲍默尔在新书中强调了自由市场机制是资本主义经济增 长的关键。
（2）假定投资是收入的函数
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第9章长期经济增长第9章长期经济增长9.1 知识要点本章要求我们掌握什么是经济增长，经济增长的源泉，经济增长与经济发展的区别，如何衡量一个国家的经济增长和经济发展；什么是国内生产总值，如何去核算国内生产总值，用国内生产总值衡量一个国家的经济和国民富裕程度存在哪些局限性；什么是可持续发展。
1、经济增长的定义。
经济增长就是GDP或者人均GDP的持续增长。
它包括两重含义，一是指一个国家或地区在一定时期内实际产出量的增加；二是指潜在生产能力的扩大。
2、经济增长的源泉。
经济增长的源泉要说明哪些因素导致经济增长。
最主要的因素是劳动数量增加和质量提高，资本存量的增加，技术进步和资源配置效率提高。
经济增长和经济发展的决定因素可以归结为：（1）制度；（2）资源；（3）科学技术；（4）对外开放。
3、经济增长和经济发展的区别。
经济增长是明确的产量（总产量、人均产量）增加，具体表现为GDP增加；经济发展是指社会从落后进入先进状态的过程，它不仅包括经济增长，还应该包括国民的生活质量、教育水平、健康卫生质量以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步。
4、经济增长河经济发展的衡量。
（1）经济增长的衡量——经济增长率。
（2）经济发展的衡量——人类发展指数。
5、国内生产总值的定义。
国内生产总值指一国在一定时期内（通常为一年）在一个经济体范围内（一个国家或者地区）所生产的所有最终产品的市场价值之和。
6、国内生产总值的核算。
（1）支出法，即将所有花在最总消费品上的货币价值加总；（2）收入法（或成本法），即统计生产要素收入的总和。
7、从GDP到个人可支配收入。
（1）国内生产总值加国外支付净额等于国民生产总值；（2）国民生产总值减资本消耗（折旧）等于国民生产净值；（3）国民生产净值减企业间接税等于国民收入；（4）国民收入减公司利润和社会保险税。
加政府和企业给个人的转移支付、利息调整、红利，等于个人收入。
8、国民生产总值的局限性。
GDP是市场交易指标而非生产指标；GDP是产出指标而非消耗指标；GDP是流量指标而非存量指标；GDP是一个名义指标而不能代表真正生活水平；人均GDP是一个平均指标而不能代表大多数的真正生活水平。
９、可持续发展。
可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。
换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
9.2 习题解答【关键概念复习】在B栏中寻找与A栏中术语相应的解释，并将序号填在术语前边。
A B6经济增长1．GDP、国土原则。
11经济发展2．包括消费支出、投资、政府购买、净出口。
9制度3．GNP、国民原则。
12资源4．包括工资、利息、地租、利润。
13科学技术5．供人们直接使用和消费。
10经济增长率6．人均GDP的持续增长。
7HDI 7．反映人类发展成就。
1国内生产总值8．作为生产投入品。
3国民生产总值9．设计社会、政治和经济行为的行为规则。
5最终产品10．排除价格波动影响以后的实际国内生产总值的增长率。
8中间产品11．包括国民的生活质量、教育水平、健康卫生质量以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步。
2支出法的GDP 12．经济增长的必要条件。
4成本法的GDP 13．经济增长的源泉。
【思考与练习】（一）填空题1．经济增长是指的增加。
答案：GDP或人均GDP2．决定经济增长的因素是、和。
答案：制度资源技术3．经济增长的前提是的建立与完善，源泉是的增加。
答案：制度4．经济增长最基本的前提是适当的激励制度，、和这几种制度对创造激励是至关重要的。
答案：市场产权货币交换5．经济增长率是排除影响以后的实际国民生产总值的增长率，实际上也就是社会总产出的增长率。
答案：价格波动6．人类发展指数用于综合衡量一个国家（地区）、和三个方面的平均成就。
答案：识字率预期寿命婴儿死亡率7．国内生产总值（GDP）指一国在一定时期内所生产的所有的之和答案：最终产品、市场价值8．是供人们直接使用和消费，不再转卖的产品和劳务。
答案：最终产品9．GDP按原则计算的。
答案：国土原则流量10．GDP的计算方法有：采用购买最终产品和劳务而发生的支出加总来计算；是计算生产要素的收入（工资、利息、地租、利润）的总和。
答案：支出法收入法11．GDP是一个而不能代表真正生活水平，是而非消耗指标，是而非生产指标。
答案：名义指标产出指标市场交易指标12．计算GDP的收入法又称为，是由于使用生产要素而支付给要素所有者的成本。
采用支出法计算GDP时，包括、、和净出口。
答案：成本法消费支出私人投资政府购买13．国民生产总值（GNP），是按计算的产出总量。
答案：国民原则14．（PDI）是个人在一定时期（通常为一年）缴纳个人税和非税支付留下的，可以用于消费和储蓄的收入，即可以自己决定用途的收入。
答案：个人可支配收入15．是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能力。
换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展。
答案：可持续发展（二）单项选择题1. 经济增长最简单的定义是（）A.技术进步B.国内生产总值的增加C.制度与意识的相应调整D.社会福利和个人幸福的增进答案：B2. 在经济增长中起着最大作用的因素是（）。
A.资本B.劳动C.技术D.制度答案：A3. 下列制度，（）对创造激励是至关重要的。
A.市场B.产权C.货币交换D.以上都是答案：D4. 经济增长与经济发展的关系是（）A.两者相同的B.经济增长不但包含经济发展，还包括社会进步C.经济增长是一个质的概念，而经济发展是一个量的概念D.经济发展包含经济增长，同时还涉及社会进步答案：D5. 只有把从国外借来的资金用于（），才不至于陷入沉重的债务负担。
A.用于修建高速公路B.用于建学校，普及教育C.用于增加政府行政开支D.用于建立收效快的工厂答案：D6. 下列哪一种情况不会引起穷国的长期增长（）。
A.储蓄率提高B.技术进步C.总需求迅速增长D.资本积累率提高答案：C7. 人类发展指数是综合衡量一个国家在（）方面的平均成就的指标。
A.识字率B.预期寿命C.婴儿死亡率D.以上都是答案：D8. 下列说法中（）是错的。
A.富裕国家一般人类发展指数高B.人类发展指数低的国家其成人扫盲率也低C.发展中国家人均GDP低D.发达国家预期寿命高于发展中国家答案：B9. 用GDP值来衡量经济好坏的不足之处是（）A.GDP不包括生产的社会成本B.GDP忽略休闲时间的增加C.GDP不能把产品的品种变化包括进去D.以上说法都正确答案：D10. 若实际产量每年以3.5%的净增长率持续增长，在多少年后实际产量将翻一番（）A.10年B.20年C.30年D.35年答案：B11. 在资料充足的情况下，最有意义的而又适用的衡量经济增长的工具是（）。
A.GDP的货币量B.实际GDPC.人均实际产出D.人均货币收入答案：C12. 按照劳动要素所获得的收入计算GDP的方法是（）。
A.支出法B.产品流动法C.最终产品法D.成本法答案：D13. GDP计算过程中遵循（）。
A.国民原则B.管理需要原则C.现行价格原则D.实际产量原则答案：C14. GDP的局限性表现在（）。
A.GDP是根据生产实物量进行计算的B.GDP不反映地下经济C.GDP反映环境保护情况D.GDP反映一年后的财富量答案：B15. 国内生产总值与国民生产总值的区别在于（）。
A.国内生产总值比国民生产总值的计算范围大B.国内生产总值遵循国民原则，而国内生产总值遵循国土原则C.国内生产总值遵循国土原则，而国民生产总值遵循国民原则D.国民生产总值比国内生产总值数值答案：C16. 计算GDP时，下列中的（）不应计算在内。
A.居民出售自己居住的房屋B.房地产企业出售的住房C.商业企业出售的商品D.居民请建筑讯施工企业建造的住房答案：A17. 下列项目中，（）应计算在GDP中。
A.工业园区的外国企业生产的产品B.国有企业设在纽约的工厂生产的产品C.国外工作的家人汇回的美元D.社区工作人员为居民提供的便民服务答案：A18. 科学发展观不包括（）。
A.保持经济理性增长B.以人为本C.保持人口数量增长以提供更多的劳动力D.始终调控环境与发展的平衡答案：C19. 要实现可持续发展，必须处理好（）。
A.经济与社会的关系B.经济与环境的关系C.当前经济增长与未来经济增长的关系D.以上都对答案：D20. 可持续发展观认为经济增长应与（）保持协调。
A.社会进步B.环境保护C.未来经济的发展D.以上都是答案：D（三）判断题1. 经济增长的最简单定义就是国民生产总值的增加和社会福利的增加及个人福利的增加。
( )答案：×2. 经济增长和经济发展所研究的是同样的问题。
( )答案：×3. 只要技术进步，经济就可以实现持续增长。
( )答案：×4. 最适宜经济增长的经济制度是市场经济。
( )答案：×5. GDP是按国土原则计算的经济流量。
( )答案：√6. 支出法计算的GDP包括对各种要素的支出。
( )答案：×7. 可持续发展是指经济长期地以较高的速度发展。
( )答案：×8. 不反映地下交易是GDP的局限之一。
( )答案：√9. 人力资本就是一国劳动力资源的总量。
( )答案：×10. 经济增长的机会成本是降低人们目前的消费水准。
( )答案：√11. 对创造起激励作用的制度主要有市场、产权、货币交换等。
( )答案：√12. 人类发展指数低的国家说明其扫盲率也低。
( )答案：×13. 工业园区的外商投资企业的产出不应计入我国GDP。
( )答案：×14. 把从国外借来的资金优先发展教育事业有利于提高我国偿债能力。
( )答案：×15. 美国经济快速增长，生产率大幅提高的主要原因在于其国家的人口少。
( )答案：×（四）简答题1. 什么是经济增长? 如何理解经济增长?参考答案：经济增长是GDP或人均GDP的增加。
经济增长一般包括两重涵义：（1）指一个国家或地区在一定时期内实际产出量的增加，包括居民所需要的商品和劳务的总产出量增加，集中表现为经济实力的增强，即实际GDP的增长。
（2）指潜在生产能力的扩大，包括决定一个国家或地区生产能力的各种资源、资本形成和技术水平等诸方面因素的改进。
2. 经济增长和经济发展有何区别?参考答案：经济增长是明确的产出数量（总产量、人均产量）增加，具体表现为GDP增加；经济发展是指社会从落后进入先进状态，它不仅包括经济增长，还应该包括国民的生活质量、教育水平、健康卫生质量以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步。