四年级上册语文课件-21.古诗三首《出塞》王昌龄｜部编版

四年级上册语文课件21古诗三首人教部编版(共78张PPT)

21 古诗三首
结构梳理
凉美酒斟满，琵琶声催州词
莫笑醉卧，几人能回
悲壮之感
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凉州词
21 古诗三首
王翰（687-726），字子羽，晋阳（今山西太原）人。唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》存其诗一卷，共有十四首。其中以《凉州词二首》最负盛名。
21 古诗三首
pí pá
琵琶
21 古诗三首
cí
由此，你感受到了什么？守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21 古诗三首
古诗赏析
这首诗虽然只有短短四行，但是表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的同情和结束这种边防局面的愿望，又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。
我体会到战争的残酷，战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。
21 古诗三首
尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
21 古诗三首
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”从古至今戌边的战士为了国家领土的完整拼死沙场、寸土不让，他们的死是悲壮的，更是豪迈的。

部编版语文四年级上册21 《古诗三首》出塞课件 (241)

秦时明月汉时关，万里长征人未还。
“秦时明月汉时关”，只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗？怎么理解，这句诗的意思是秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。
这是什么样的边关？
寂寞荒凉冷清孤独
课文注释
依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有回来。
《出塞》通过描写边关将士慨叹边战不断，国无良将，反应出戍边将士思念家乡、渴望和平的心情，表达作者希望平息胡乱、忧国忧民的心情。
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月1日
2023 课件
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这悠悠千年，月圆家不能圆，多少亲人望穿双眼，哭断心肠，依然是——人未还。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
课文注释
只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2023-2024学年部编版电教组全新完整版课件
21.古诗三首
出塞
到关外去阻击来犯的敌人
王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“ 七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
sài qín zhēnɡ
出塞秦声征服
huán
还钱
塞秦征
“塞”的中间第三横长；“秦”上大下小；“征”左窄右宽。
词语解释
龙城：卢龙城，在今河北省喜峰口附近。
飞将：汉朝名将李广。匈奴惧怕他，称他为“飞将军”，这里泛指英勇善战的将领。

21古诗三首 (课件) 部编版语文四年级上册

即使“万里长征人未还”，但历朝历代的将士依然勇赴战场，从中你感受到了什么？
即使“万里长征人未还”，但历朝历代的将士依然勇赴战场，从中你感受到了什么？
战争带来杀戮，置百姓于苦难之中，将士们为保家卫国、为百姓安居乐业，勇赴沙场奋勇杀敌，我从中感受到了将士们不惧流血和牺牲的英雄气概和誓死保家卫国的精神。
交流问题，并从这几个问题中谈谈对第三、四句诗的体会。
“醉卧沙场”并不是真的喝醉酒上战场耍醉拳，而是喝酒时彼此戏谑的一句话，即便喝醉了上战场又何妨呢？我从中体会到了将士们的豪迈和坦荡。
“古来征战几人回”并不是表达将士们对战争的畏惧，反而体现了他们早已把生死置之度外的豁达和宽广的胸襟。
我从“几人回”中感受到了战争的残酷。
第
七
天下兴亡，匹夫有责。
单
元
关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。学习写书信。
语文要素
解读：这一要素是在三年级“了解故事的主要内容”基础上的进一步提升，本册教材在第四单元安排了 “了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容” 的要素，本单元在此基础上，学习如何关注主要人物和事件，把握文章的主要内容。
王翰在诗中说“古来征战几人回”，王昌龄也说“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，你们从两位诗人的表述中对戍边将士有了怎样的认识和情感？
古往今来，战争连续不断，百姓饱受战争带来的苦难。这些戍边将士英勇无畏，对国家忠心耿耿，将生死置之度外，维护国家的统一与安定，我非常敬佩他们。
后两句诗描写了将士们纵情饮酒后，略带悲壮的语言。表现了将士们早已将生死置之度外，无所畏惧的英雄气概。
01 学习《凉州词》，理解诗意，体会情感
一、根据注释理解诗意

部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》精美课件(共99张PPT)

边关忧患历史悠久
秦时明月汉时关
这句诗描写了怎样的景象？一轮孤月照耀着边疆关塞，孤寂而苍凉。
月临关塞图
秦汉以来无数献身边疆、至死未归的士卒
万里长征人未还
·
边防不巩固。
这两句反映了旷日持久的征战让
守边战士不堪其苦，内心充满厌倦与
怨叹的社会现实。
征人苦战图
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
这两句诗描写了怎样的景象？ ◎ 对久戍士卒的同情 ◎ 结束边防不固局面的愿望
作者：王昌龄
sài
出塞
qín
秦时明月汉时关，
zhēng
huán
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马渡阴山。
【唐】王昌龄
诗句解析
秦时明月汉时关
这里运用了互文的修辞手法，指两个或两个以上相对独立的语言结构彼此拼合，相互补充，共同表达一个完整的内容。即秦朝时期明月照着边
关，汉朝时候明月依旧照着边关。
1.不教胡马度阴山。（令，使。）
·
2.欲饮琵琶马上催。（将要。）
·
3.醉卧沙场君莫笑。（战场。）
··
4.至今思项羽。（怀念。）
·
二、运用诗句填空。
1.《出塞》中运用了互文的修辞手法的两句诗是：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
2.《凉州词》中体现战士们视死如归的精神的两句
诗是：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
第二层（3、4句）：写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。
诗句解析
《出塞》是王昌龄著名的两首边塞诗之一，表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的良好愿望。

四年级上册语文课件-21古诗三首人教(部编版)(共78张PPT)

塞秦
21 古诗三首
词语解释
龙城：卢龙城，在今河北省喜峰口附近。
飞将：汉朝名将李广。匈奴惧怕他，称他为“飞将军”，这里泛指英勇善战的将领。
21 古诗三首
胡马：汉当时内地和外族间常发生战争， “胡马”指侵扰内地的外族骑兵。
阴山：位于今内蒙古自治区，是中国古代抵御北方游牧民族的屏障。
21 古诗三首
不能齐读诗的后两句，思考：作者思念的项羽的原因是什么？
之后，宋钦宗的弟弟赵构做了皇帝，定都临安（今杭州），历史上称为南宋。《全唐诗》存其诗一卷，共有十四首。《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。
万里长征人未还。城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。
白发苍苍的父母，遥望边关 ________________ 只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。李白白居易 C.
我体会到战争的残酷，战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。
21 古诗三首
尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
21 古诗三首
由此，你感受到了什么？守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志
21 古诗三首
古诗赏析
这首诗虽然只有短短四行，但是表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的同情和结束这种边防局面的愿望，又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。

部编版四年级上册语文课件-21 古诗三首ppt上课用

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1．在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。
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2．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。
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3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地 “驶” 向海岸。
课文解读
夏日绝句
题解：“夏日”说明这首诗是夏天写的。 “绝句”起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝。绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
诗文大意：活着的时候，应当做人中豪杰；就是死了，也要成为鬼中的英雄。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
运用对偶的手法，赞美了项羽宁死不屈的英雄气概。
知识链接
《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做，《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神和克敌制胜的强烈自信。同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平。《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨，但有一段时间，给商汤王做的饭总是太淡或太咸。问及此事，他在解释时借机阐述了自己的治国主张： “做菜既不能太咸，也不能太淡，要调好作料才行。
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8.中国古代的宴会同样也是个社交场所，人们在用餐之余互相交换诗作、文章和乐谱。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而无所畏惧，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。

统编(部编)版语文四年级上册第七单元《古诗三首》课件(共28张PPT)

这是什么样的边关？寂寞冷清荒凉孤独
举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫《月夜忆舍弟》你发现了吗？诗人笔下的明月常常与什么联系在一起？
思念家乡，思念亲人
想象：古关上，寂静无声，征人们望着明月(思念家乡、亲人)。长亭外，寒风呼啸，白发苍苍的父母望着明月(挂念儿子)。楼台上，风吹鸦叫，孤苦无助的妻子望着明月(担心丈夫)。古树旁，风吹叶落，无依无靠的孩子望着明月(想念父亲)。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
天伦之乐不能享，儿子孝道不能尽，明明有家不能回，都是因为这战争啊！同学们，读到这儿，你的心情如何？
悲哀痛恨愤怒 ……
资治通鉴·唐纪据《资治通鉴·唐纪》载，玄宗时，改府兵为募
兵，兵士戍边时间从一年延至三年、六年，终于成为久戍之役，“天宝以后，山东戍卒还者十无二、三”。
读准字音
人未还(huán 回、归) (hái 仍旧、依然)
飞将 (jiāng 带、领、扶助) (jiàng 军衔名)
不教 (jiào 令、使) (jiāo 传授)
出塞
［唐］王昌龄
秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。
自学指导
1.关：边关，关塞。 2.万里：形容路途遥远。 3.还：回家。 4.但使：只要。 5.龙城飞将：汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。 6.胡马：指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。“胡”是古代中国汉族人对西北地区各民族的通称。 7.阴山：位于今内蒙古中部及河北北部。是古代中国汉族抵御北方游牧民族侵略的天然屏障。
守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。
前两句声音稍低，语调平缓，表达战争给人民带来的苦难和悲伤；

统编版语文四年级上册21古诗三首课件(共37张PPT)

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
诗的后两句假设的语气给出了“万里长征人未还”的答案，赞美了古代像卫青、李广那样的名将，讽刺了今日将领的无能，表达对边关巩固的期望和对良将的渴望，侧面体现了诗人的爱国情怀。
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷选派良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。
但使⑤龙城飞将⑥在，不教胡马⑦度阴山。
⑤【但使】只要。 ⑥【龙城飞将】这里泛指英勇善战的将领。 ⑦【胡马】指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
诗意倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，
绝不会允许外敌南下越过阴山。
李广（？—前119），陇西成纪（今甘肃省秦安县）人，西汉名将。匈奴畏服，称之为飞将军。司马迁评价他：“桃李不言，下自成蹊。”
每一个普通人都有责任去维护国家和民族的繁荣昌盛。
关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。学习写书信。
21 古诗三首
出塞
唐王昌龄
1.诗的题目是“出塞”，那“塞” 是什么意思？
边关要塞。 “出塞”又是什么意思呢？
到边疆戍守边关。
边塞只有长河落日、大漠孤烟、茫茫戈壁，给人一种荒凉孤寂的感觉。
凉州词
唐王翰
《凉州词》为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此，唐代许多诗人都写有《凉州词》。
凉州词
[唐]王翰
táo
pí pá
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
绝句是一种诗歌体裁。绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称五绝；每句七个字的叫七言绝句，简称七绝。绝句中也偶有六绝，但不常见。

部编版语文四年级上册《21 古诗三首》课件

学习《夏日绝句》，要先了解作者生活的时代和创作的背景，结合注释理解诗意，理解诗句隐含的意思，感受作者的爱国情怀。
新知讲解
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
夏日绝句
[宋]李清照
生当/作人杰，死亦/为鬼雄。至今/思项羽，不肯/过江东。
新知讲解
论英雄生死坦荡
齐读诗的前两句，在作者眼里活着的时候应该做怎样的人？死了以后又该做什么呢？
字义：指旧时举行祭典酬报神灵，现多指比较好坏、强弱。组词：（比赛）（赛事）（赛会）
运用：塞外的草原，非常的广阔，它就是一个天然的马场，会有很多人来这里赛马。
新知讲解
秦
将
塞
征
新知讲解
jiāng （将军）将
jiàng（将领）
读一读：
sāi （塞子）
塞 sài （边塞） sè（阻塞）注意加点字的读
凉州词
饮酒作乐美酒琵琶醉卧
杀敌豪情几人回
为国而战英勇豪迈
新知讲解
李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，语言清丽。
主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。
新知讲解
战场。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回？
新知讲解
“君莫笑”体现了什么? 醉卧沙场君莫笑，
“君莫笑”语调诙谐，体现了常年征战在外的将士们在斟酌欢饮背后乐而忘忧的豪放旷达。
古来征战几人回？
这句诗表现了诗人什么样的思想感情？