长城和运河ppt
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北工起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
长城和运河
（
）的长城
（
）的大运河
zhuàng
chuàng
驾驶
航行
qū
壮丽
wān yán
创造
huá
连绵起伏
曲折蜿蜒
中华
táng jì
丝带
首都
北京
天堂
奇迹
驾驶
航行
壮丽
谱写
连绵起伏 丝带
曲折蜿蜒 创造 北京 天堂源自中华 奇迹首都长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
（ 中华 民族的祖先 ） 创造了许多奇迹。 万里长城像巨龙穿行在大地，（连绵起伏 ），
（ 曲折蜿蜒 ）。京杭大运河像丝带飘落在
大地，（银光闪闪），（ 伸向天边 ） 。啊，
祖国的山河多么壮丽！
北京故宫
yǒng
西安兵马俑
zà ng
北京圆明园
青藏铁路
中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗?
我驾驶着 一个奇异的 像
， ： ， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
杭州湾跨海大桥
我驾驶着飞机航行 在祖国的蓝天，看 到 ， 它像 。
秦始皇兵马佣
乐山大佛
赵州桥
天堂 壮丽 创 造 中华 北京
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
（
）的长城
（
）的大运河
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
像丝带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
从首都北京到天堂杭州，
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
京杭大运河像丝带飘落在大
地， 银光闪闪 ， 伸向天边 。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一幅壮丽的景象出现在我的眼前：
像丝带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
从首都北京到天堂杭州，
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一幅壮丽的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
万里长城像巨龙穿行在大 地， 连绵起伏 ， 曲折蜿蜒 。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一幅壮丽的景象出现在我的眼前：
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长城：
春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的 地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御 北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯 为一，俗称“万里长城”，是世界历史上最伟大的 工程之一。
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京杭大运河
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京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
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我驾/ 驶着飞机航/ 行在祖/ 国的蓝天，一个/ 奇异的景象/ 出现在/我的眼前。
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我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
（惊喜）
东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。
（赞美）
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
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像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运 谱写了动人的诗篇。 河
扁 柔 有光泽
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万里长城
京杭大运河
第41页/共48页
布 达 拉 宫
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乐 山 大 佛
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故 宫
第44页/共48页
第15页/共48页
5、词语解释：
• 谱写：写作。 • 创造：想出新办法，建立新理念，做出新成绩。 • 奇迹：很难想象和做到的、不平凡的事情。 • 连绵起伏：指或高或低接连不断的样子。 • 曲折蜿蜒：比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，说明长城弯弯曲曲，漫长延伸的样
儿。
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理清文章脉络
春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的 地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御 北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯 为一，俗称“万里长城”，是世界历史上最伟大的 工程之一。
第2页/共48页
京杭大运河
第3页/共48页
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
第19页/共48页
我驾/ 驶着飞机航/ 行在祖/ 国的蓝天，一个/ 奇异的景象/ 出现在/我的眼前。
第20页/共48页
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
（惊喜）
东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。
（赞美）
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
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像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运 谱写了动人的诗篇。 河
扁 柔 有光泽
第40页/共48页
万里长城
京杭大运河
第41页/共48页
布 达 拉 宫
第42页/共48页
乐 山 大 佛
第43页/共48页
故 宫
第44页/共48页
第15页/共48页
5、词语解释：
• 谱写：写作。 • 创造：想出新办法，建立新理念，做出新成绩。 • 奇迹：很难想象和做到的、不平凡的事情。 • 连绵起伏：指或高或低接连不断的样子。 • 曲折蜿蜒：比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，说明长城弯弯曲曲，漫长延伸的样
儿。
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理清文章脉络
《长城和运河》PPT课件3 (共17张PPT)
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
西师大版 三年级语文下册 第三单元
长城和运河
驾驶 谱写 不朽 诗篇 创造 绸带 中华民族 曲折蜿蜒 嘉峪关
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
是我们中华民族的祖先创造 了这人间奇迹。
万里长城
万里长城
万里长城
京杭大运河
京杭大运河
京杭大运河
长城运河就是一部中华民族的历史啊！ 在历史的长河中，长城和运河谱写着 不朽和动人的诗篇，这是我们中华民 族的魂！
中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗?
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
一个奇异的景象出现在我的眼前。 我看见了一个奇异的景象。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着 一个奇异的 像源自， ：， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
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目录
课后作业
1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。
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目 Contents 录
01 课文概述 02 预习目标
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能；
2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味；
目录
词语学习
用下面的多音字组词。
zhé （ 曲折 ）
chuāng （ 创伤 ）
折
创
shé （ 撞折 ）
chuàng 袋和麦运子河 长城和运河_PPT
目目录录
感知大意
朗读课文，说说这篇课文的 主要内容。
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长城和运河 长城和运河_PPT
目录
感知大意
本文生动形象地描写了万里长城和 京杭大运河的雄伟壮丽。
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长城和运河 长城和运河_PPT
目录
初读感知
自读课文，熟悉课文，通过朗读课 文学习本课字词，并说说课文的主要内 容。
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目录
词语学习
读一读下面词语。 驾驶 嘉峪关 不朽 诗篇 天堂 杭州 曲折 蜿蜒 绸带
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长城和运河 长城和运河_PPT
03
7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事；
8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
词语学习
04 学法导读
05 重点语句 06 语文结构
1、《长城和运河》PPT课件
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 从首都北京到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。（长城）
像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。（运河）
欣赏长城四季的景色
长城 春
欣赏长城四季的景色
长城 夏
欣赏长城四季的景色
长城 秋
欣赏长城四季的景色
长城 冬
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
想一想作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 从首都北京到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
中华民族从古至今还创 造了哪些像长城、运河一样 的人间奇迹？
请你欣赏
东 方 明 珠
下一张
请你欣赏
国 家 体 育 场
下一张
请你欣赏
青 藏 铁 路
下一张
请你欣赏
三 峡 大 坝
民族 谱写 绸带 创造 万里长城 连绵起伏 曲折蜿蜒 银光闪闪 不朽的诗篇 奇异的景象
多音字：
行（ ）（ ） 曲（ ）（ ） 折（ ）（ ）（ 都（ ）（ ）
）
选词填空
（１）架 驾 骂 （驾 ）驶 书（架）责（骂）（驾 ）车 （2）蜓 延 蜒 蜻（蜓 蜿（蜒） （延）长 ）
小学语文三年级下册第一课《长城和运河》优秀课件.ppt
长城和运河
• 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族华民族的祖先。
这句话是句设问句
• 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先。
为什么要重复这句话？ 因为这句话表达了作者对古代劳
动人民的热爱。
古代著名建筑
• 1.故宫 • 2.秦始皇兵马俑 • 3.圆明园 • 4.莫高窟
• 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族华民族的祖先。
这句话是句设问句
• 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先。
为什么要重复这句话？ 因为这句话表达了作者对古代劳
动人民的热爱。
古代著名建筑
• 1.故宫 • 2.秦始皇兵马俑 • 3.圆明园 • 4.莫高窟
1《长城和运河》ppt课件
长城
运河
13 御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 <西>嘉峪关 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 <东>山海关 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。西起嘉 峪关，东至辽东虎山， 全长8851.8公里，平均 高6至7米、宽4至5米。
东起山海关，西到嘉峪关。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天…… 一个奇异的景象出现在我的眼前：
像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
从课文中找出合适的词语填在括号里。
万里长城像巨龙穿行在大地， （ 连绵起伏 ），（ 曲折蜿蜒 ）。 京杭大运河像丝带飘落在大地， （ 银光闪闪 ），（ 伸向天边 ）。
秦始皇兵马俑
故宫
圆明园
我驾驶着 ， 一个奇异的 ： 像 ， ， ， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们伟大的中华儿女。
山海关，又称 “榆关”，在1990 年以前被认为是明 长城的东端起点， 素有“天下第一关” 之称。 与万里之 外的“天下第一雄 关”—— 嘉峪关 遥相呼应，闻名天 下。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 < 北 > 首都北京 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。 <南>天堂杭州
运河
13 御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 <西>嘉峪关 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 <东>山海关 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。西起嘉 峪关，东至辽东虎山， 全长8851.8公里，平均 高6至7米、宽4至5米。
东起山海关，西到嘉峪关。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天…… 一个奇异的景象出现在我的眼前：
像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
从课文中找出合适的词语填在括号里。
万里长城像巨龙穿行在大地， （ 连绵起伏 ），（ 曲折蜿蜒 ）。 京杭大运河像丝带飘落在大地， （ 银光闪闪 ），（ 伸向天边 ）。
秦始皇兵马俑
故宫
圆明园
我驾驶着 ， 一个奇异的 ： 像 ， ， ， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们伟大的中华儿女。
山海关，又称 “榆关”，在1990 年以前被认为是明 长城的东端起点， 素有“天下第一关” 之称。 与万里之 外的“天下第一雄 关”—— 嘉峪关 遥相呼应，闻名天 下。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 < 北 > 首都北京 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。 <南>天堂杭州
《长城和运河》PPT上课用
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
长城和运河
（第二课时）
目 Contents 录
01 复习导入 02 课文讲解
03 课后总结
04 课后作业
长城和运河 目录 复习导入
读一读下面词语。 驾驶 嘉峪关 不朽 诗篇 天堂 杭州 曲折 蜿蜒 绸带
长城和运河
目录 课文讲解
第二课时
学习目标 1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.理解和感悟课文内容，感悟长城和运河的雄 伟壮丽，增强民族自豪感。
长城和运河 目录 课后总结
总起：航行在祖国的蓝天上
长
连绵起伏
城
万里长城 曲折蜿蜒
和 分述
银光闪闪
运
京杭大运河 伸向天边
勤 劳 智 慧
河
总结：我们中华民族的祖先
创造了人间奇迹
长城和运河 目录
课后作业
1.背诵这篇课文。
2.搜集资料，说说我国还有哪些伟大的 创造。
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。
《长城和运河》课件
你认为如何更好地保护和利用中国的世界文化遗产？
总结词
立法保护、教育宣传、科学规划、国际合作
详细描述
为了更好地保护和利用中国的世界文化遗产，需要采 取多种措施。首先，应该加强立法保护，制定更加严 格的保护法律法规，确保文化遗产得到有效保护。其 次，应该加强教育宣传，提高公众对文化遗产的认识 和保护意识。此外，应该进行科学规划，合理利用文 化遗产资源，避免过度开发和破坏。最后，应该加强 国际合作，借鉴国际先进经验，共同推进文化遗产的 保护和利用。
VS
详细描述
中国政府将继续加大对世界文化遗产的保 护力度，推动相关法律法规的完善，提高 公众保护意识。同时，中国也将与国际社 会加强合作，共同推动世界文化遗产的保 护和发展，为人类文明作出更大的贡献。
05 课后思考与讨论
你对长城和运河的印象如何？
总结词
壮丽、伟大、历史悠久
详细描述
长城和运河是中国古代的伟大工程，具有悠久的历史和独特的文化价值。它们不仅是中国的文化遗产，也是世界 文化遗产。长城的雄伟壮丽和运河的绵延千里，令人惊叹不已。
创造就业机会
运河的运营和维护需要大量的人力资源，为当地居民提供了就业机 会。
03 长城与运河的比较
建筑风格的比较
建筑风格的差异
长城以雄伟壮观的石墙和烽火台为特点，展现出古代军事防御的坚固和气势； 运河则以平直的河岸和船闸为标志，体现了水利工程的流畅和连续性。
建筑材料的选择
长城主要采用石块和土作为主要建筑材料，表现出古代工程的粗犷和坚固；运 河则多采用土和木材，反映了当时工程技术的实际应用和就地取材的特点。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
使用功能的比较
军事防御与交通物流
《长城和运河》ppt
长城和运河
长城
50000多千米
世界七大奇迹 之一
六安市长安小学
京杭大运河 北起北京，南至杭州
六学
驾驶 连绵起伏 曲折
蜿蜒 嘉峪关 谱写
不朽
创造
诗篇
绸带
民族
杭州
六安市长安小学
蜿蜒：漫长延伸的样子。 谱写：编写。 不朽：永不磨灭。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。
六安市长安小学
是谁创造了这人间奇六安迹市长安小？学 是我们中华民族的祖先。
万里长城像（巨龙穿行在大地。 ） 京杭大运河像（绸带飘落在大地。）
我驾驶着 飞机航行在祖国的蓝天 ，
一个奇异的景象 出现在我的眼前：
像
巨龙穿行在大地 ，
连绵起伏 ， 曲折蜿蜒 ，
万里长城 谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
六安市长安小学
我驾驶着 飞机航行在祖国的蓝天 ，
一个奇异的景象 出现在我的眼前：
像
绸带飘落在大地 ，
银光闪闪 ， 伸向天边 ，
京杭大运河 谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
比喻、拟人、反复
yán
六安市长安小学
xiǔ
六安市长安小学
zú
六安市长安小学
piān
六安市长安小学
六安市长安小学
长城
50000多千米
世界七大奇迹 之一
六安市长安小学
京杭大运河 北起北京，南至杭州
六学
驾驶 连绵起伏 曲折
蜿蜒 嘉峪关 谱写
不朽
创造
诗篇
绸带
民族
杭州
六安市长安小学
蜿蜒：漫长延伸的样子。 谱写：编写。 不朽：永不磨灭。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。
六安市长安小学
是谁创造了这人间奇六安迹市长安小？学 是我们中华民族的祖先。
万里长城像（巨龙穿行在大地。 ） 京杭大运河像（绸带飘落在大地。）
我驾驶着 飞机航行在祖国的蓝天 ，
一个奇异的景象 出现在我的眼前：
像
巨龙穿行在大地 ，
连绵起伏 ， 曲折蜿蜒 ，
万里长城 谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
六安市长安小学
我驾驶着 飞机航行在祖国的蓝天 ，
一个奇异的景象 出现在我的眼前：
像
绸带飘落在大地 ，
银光闪闪 ， 伸向天边 ，
京杭大运河 谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
比喻、拟人、反复
yán
六安市长安小学
xiǔ
六安市长安小学
zú
六安市长安小学
piān
六安市长安小学
六安市长安小学
《长城和运河》PPT演示课件
长城和运河 目录 词语学习
读一读下面词语。 驾驶 嘉峪关 不朽 诗篇 天堂 杭州 曲折 蜿蜒 绸带
长城和运河 目录 词语学习
用下面的多音字组词。 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是
完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
长城和运河 目录 初读感知
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展
容。 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自
由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 《《肖申克的救赎》观后感》 《《肖申克的救赎》观后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》