部编版六年级上册语文一课一练--《好的故事》(含答案)
25 好的故事
一、为加点的字选择正确的读音。
缩．小（suōsuò）膝髁．（kē huái）茄．蓝（jiāqié）
澄．碧（chéng dēng）胭脂．（zhǐ zhī）泼剌．（cì là）
一缕．（lǚ liǔ）参．差（cēn cān）水波（bō pō）
我们班的作文水平,历来都是好的好,差．（cīchā chàchāi）的差,参差．（cīchā chàchāi）不齐。
爸爸出差．（cīchā chàchāi）了，我希望他不出差．（cī chā chàchāi）错，平平安安回来。
二、根据拼音写出汉字。
1.水里的píng zǎo（）游鱼，一同dàng yàng（）。
2.我看到满山的枫叶像燃烧的火yàn（），shùn（）间陶醉了。
3.小女孩瘦xiāo（）的身子在风中发抖，一件接着一件错zōng（）复杂的事让她理不出头绪。
三、哪一句不是比喻句，请打上“√”
1. 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
（）
2. 抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛预示着我今后快乐的生活（）。
3.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
（）
4. 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
（）
四、课文传真
1.好的故事其实是一个，这故事、、。
2.冯雪峰曾在《论，<野草>》中说，《好的故事》的主要精神是。
3．《好的故事》表面是描写，眷恋故乡的景物，实际上是有所或。
五、课内阅读。
我正要níng shì他们时，zhòu rán 一惊，睁开眼，云jǐn 也已皱蹙（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì一块大石下河水中，水波dǒu rán 起立，将整篇的影（yǐng yěng）子撕成片片了。
我无意识地赶忙捏住几(jī jǐ)乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí ní）色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
1.根据拼音把词语写在横线上。
2.从括号里选择正确的读音或字。
3.“昏沉的夜”指的是什么？
4.写写你对画线句子的理解。
六、课外阅读。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌
根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。
如果不怕刺。
还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
——鲁迅《百草园和三味书屋》1．这段描写语言生动，作者用、来描写菜畦和桑葚，用、来形容黄蜂和叫天子，这是分别从和两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。
2.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？
①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
”一句运用了的修辞手法写百草园的。
“这里“指。
4.这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用“”画出来。
5.作者写这一段文字的目的是什么？
参考答案：
一、suōkēqiéchéng zhī là lǚ cēn bōchà cī chāi chā
二、1.萍藻荡漾 2.焰瞬 3.削综
三、2. （√） 3.（√）
四、1.梦境美丽优雅有趣 2.作者希望看到这样美丽的生活
五、1.凝视骤然锦掷陡然 2. cù yǐng jī ní pāo 尝
3.昏沉的夜是指作者在当前一片黑暗社会的描述。
4.理解：作者珍爱自己的人生，努力地
在一片黑暗社会中改变自己的人生。
六、1.碧绿紫红肥胖轻捷颜色形态2. ①不能。
“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。
②不能。
“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。
3. 拟人声响短短的泥墙根一带 4. 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
5. 表明童年时代我对百草园的喜爱之情。
六年级上册语文一课一练-第6课《狼牙山五壮士》人教(部编版)(含答案)
部编版六年级上学期语文第6课《狼牙山五壮士》同步练习一、基础达标（共8题；共54分）1.读拼音写词语。
rìkòu xījìlūn qǐxuán yáfeìténg________ ________ ________ ________ ________bīng báo yìlìxǐyuèshān jiàn quán shén guàn zhù________ ________ ________ ________ ________2.给形近字组词。
描________ 狠________ 淹________ 睁________ 殖________瞄________ 恨________ 掩________ 挣________ 植________3.查字典填空。
（1）“抡”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“崎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是（）A. 1941年秋，日寇（kè）集中兵力，向我晋察翼(jì)根据地大举进犯。
B. 战士宋学义扔（rēn）手榴弹总要把胳膊伦（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。
C. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng）得紧紧的，全神惯(guàn)注地瞄准敌人射击。
D. 敌人始终不能前进一步。
在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。
5.下列句子没有语病的一项是（）A. 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
六年级上册语文一课一练-16 夏天里的成长-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练16 夏天里的成长（同步练习）一、填空题1．读拼音，写词语。
bāo lěi cǎo píng tái xiǎn gān zhè yàn yǔ（________）（________）（________）（________）（________）2．下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它的选项选出来。
（1）.A．铁轨．(guǐ) B．接茬．(chá) C．苞．蕾(pāo) D．收．成(shōu)（______）（2）.A．豆棚．(péng) B．瓜架．(jià) C．稻秧．(yāng) D．俗．话(shú) （______）（3）.A．活生．生(shēng)B．柏．油路(bó)C．高粱．(liang) D．谚．语(yàn) （______）（4）.A．割．谷(gē) B．威．力(wēi) C．填．满(tiān) D．处．暑(chǔ) （______）3．辨字组词蹦（_______）缝（_______）梁（_______）遮（_______）颜（_______）崩（_______）篷（________）粱（_______）蔗（_______）谚（_______）4．按要求完成词语练习。
（1）活生生（ABB式结构） ___________ ____________ _____________（2）不热不长（ABAC式结构）______________ _____________ ___________5．补充词语并回答问题。
雪中送（_____）战战（_________）翻来（_____）去大雨（_____）盆提心吊（_____）视死如（_____）望洋（_____）叹（_____）想天开（1）.请模仿画横线词语结构再写两个：______________________。
部编版六年级语文上册26《好的故事 》一课一练(有答案)
部编版六年级语文上册26《好的故事》一课一练（有答案）一、为加点的字选择正确的读音。
缩．小（suōsuò）膝髁．（kēhuái）茄．蓝（jiāqié）澄．碧（chéng dēng）胭脂．（zhǐzhī）泼剌．（cìlà）一缕．（lǚliǔ）参．差（cēn cān）水波．（bōpō）1、我们班的作文水平,历来都是好的好,差．（cīchāchàchāi）的差,参差．（cīchāchàchāi）不齐。
2、爸爸出差．（cīchāchàchāi）了，我希望他不出差．（cīchāchàchāi）错，平平安安回来。
二、拼读音节，结合语境，写出正确的词语或字。
我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。
许多美的人和美的事，cuòzōng()起来像一天云jǐn()。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸的景物都倒影在chéng bì()的小河中，并水里的píng zǎo()游鱼，一同dàng yàng()。
三、比一比，组词语。
综（）搁（）萍（）藻（）掷（）踪（）阁（）苹（）澡（）郑（）四、根据意思，写出词语。
1.纵横交叉。
（）2.飘荡;起伏不定。
（）3.消瘦得像被削过一样。
形容憔悴。
（）4.一眨眼一刹那。
（）5.突然。
（）五、填一填。
“瞬”字的部首是______，音节是______，总笔画数是______。
含有“瞬”字的四字词语有：____________、____________。
六、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.“石油”在本文指“煤油”。
()2.“山阴道”在本文指山间的林荫小路。
()3.“底子”指河水清澈见底。
()句子模块七、按要求写句子。
1、我在蒙胧中，看见一个好的故事。
（缩句）2、许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦。
六年级上册语文一课一练-22 文言文二则-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练22 文言文二则（同步练习）一、填空题1．看拼音，写词语。
qín xián yù zhóu jǐn náng pù shài（_________）（__________）（___________）（__________）2．组词。
轴（_________）拊（_________）曝（_________）锦（_________）抽（_________）付（_________）爆（_________）棉（_________）3．生字词拓展。
（1）.“一日曝．书画”中的“曝”读作______，意思是__________。
“比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
”这个含“曝”的成语是____________。
（2）.“所宝以百数．”中的“数”读作________，意思是____________________。
“数也数不过来，形容很多。
”这个含“数”的成语是________________。
4．解释《伯牙鼓琴》中的词语。
（1）方．鼓琴而志在泰山（________）（2）方鼓琴而志．在泰山（________）（3）善．哉乎鼓琴（________）（4）巍巍乎若．太山（________）（5）巍巍．．之间（________）．．乎若太山（________）（6）少选（7）汤汤．．乎若流水（________）（8）以为世无足．复为鼓琴者（________）5．千古难觅一知音——赏知己情怀（1）读文章，了解内容。
①文中讲的是__________和__________成为知音的传说，与此相关的典故成语是__________。
②传说中伯牙的身份是（_________），钟子期的身份是（_________）A．樵夫 B．著名的琴师③对“知音”一词的正确理解是（_________）A．能弹出美妙乐曲的人。
B．理解自己的心意，有共同语言的人。
六年级上册语文一课一练-第25课 好的故事 (含答案)
第25课好的故事一、读拼音,写词语。
dàng yàng cuòzōng huǒyàn píng zǎoshùn jiān níng shén zhòu rán tóu zhì二、为加点的字选择正确的读音,打“√”。
综合(zhōng zōng) 缩．小(suōsuò) 膝髁． (kēhuái) 澄．碧(chéng dēng) 胭脂．(zhǐzhī) 泼剌．(cìlà)三、辨字组词。
综( ) 萍( ) 削( ) 郑( ) 徒( )棕( ) 苹( ) 消( ) 掷( ) 陡( )四、选字组词。
1．俏削梢 ( )失瘦( ) 树( )2．陡徒徙 ( )弟 ( )峭迁( )五、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:预告( ) 昏沉( ) 幽雅( )优美( ) 迷糊( ) 瘦弱( )反义词:退缩( ) 瘦削( ) 解散( )吵闹( ) 平静( ) 整齐( )六、多音字组词。
供gōng( )gòng( ) 削xuē( )xiāo( )七、在括号里填上合适的词语。
昏暗的( ) 昏沉的( ) 澄碧的( )缕缕的( ) 闪烁的( ) 奔迸的( )八、给下面的句子排序。
( )当龙卷风越过浅海时,把小鱼卷上天空。
( )他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里的。
这里既没有江河,也没有湖海,哪来的鱼呢?( )据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼,最大的一条有斤重。
( )原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
( )在一次暴风雨过后的早晨,一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
( )然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。
到了风力的尽头,鱼便纷纷落到地下了。
九、按要求改写句子。
1．会场上响起了掌声。
(改成夸张句)________________________________________2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
部编本六年级上册《好的故事》一课一练含答案
部编本六年级上册（好的故事）一课一练含答案一、依据意思，写出词语。
1.纵横交叉。
〔〕2.漂浮;起伏不定。
〔〕3.消瘦得像被削过一样。
形容憔悴。
〔〕4.一眨眼一刹那。
〔〕5.突然。
〔〕二、内容梳理〔课文回放〕。
谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜〞的理解。
三、学习运用本文“圆形结构〞的构篇方法，写一处景物。
参考答案一、1.综错2.荡漾3.瘦削4.一瞬间5.陡然二、作者在文章的开头和结尾，两次提到“昏沉的夜〞。
他用“昏沉的夜〞暗喻旧中国的黑暗。
但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜〞，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
三、例如：清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我连忙顺着人行道往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个翠绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本事可真了不起。
我突然觉得自己好像就是一朵荷花，穿着白雪的衣服，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，白雪的衣服随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的愉快。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的美梦……过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
中午了，我顺着人行道依依不舍地走到公园大门口，荷花的清香不时地飘过来，像要勾住我回家的脚步。
一、看拼音写词语。
zōng héchéng bìdànɡ yànɡhuǒ yànshùn jiān二、比一比，组词语。
综〔〕搁〔〕萍〔〕藻〔〕掷〔〕踪〔〕阁〔〕苹〔〕澡〔〕郑〔〕三、按照要求写词语。
1.在文中找出以下词语的反义词，写在扩号内。
六年级上册语文一课一练-第八单元 语文园地八-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第八单元语文园地八（同步练习）一、填空题1．看拼音，写词语。
fènɡ xì（_____）cēn cī（_____）kānɡ kǎi（_____） chún shú（_____） línɡ lì（_____）yù（_____）望遭yù（_____）沐yù（_____）抵yù（_____） yù（_____）告2．按要求完成词语练习。
“幽雅”一词指_____而雅致，可以说：幽雅的景致、幽雅的____。
“高尚雅致”是高雅，“优美高雅”是____，“素净雅致”是____。
请结合语境，选择“优雅”或“幽雅”填空。
①高庄是我家在西湖边的庄园，由我曾祖父所建，造得（_____）非凡。
②无论何时也要从容不迫，保持（_____）。
3．先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。
一（____）无际无（____）无尽北风（____）号恍然大（____）（____）（____）吞枣（____）（____）大笑(1)听了他讲的故事，我忍不住（________）。
(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在（________）。
(3)（________），一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。
(4)闰土的心里有（________）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
4．我会写出下面词语的近义词。
威风凛凛——（________）干燥——（________）抵御——（________）拥戴——（________）别出心裁——（________）惊慌——（________）探望——（________）照顾——（________）怒气冲冲——（________）5．日积月累。
（1）明月别枝惊鹊，______________ 。
（2）_______________，浪淘风簸自天涯。
六年级上册语文培优拔高一课一练-第六单元 语文园地-人教部编版(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第六单元语文园地（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．读拼音，写词语。
tiān yáhéǎi kāng kǎi làn yòng mùdǔ（______）（______）（______）（______）（______）2．把下面的谚语补充完整，再按要求分类。
（写序号）A、吃一堑，______。
B、不经一事，_______。
C、一年之计____，一生之计____。
D、__________，十根筷子坚如铁。
F、人心齐，______。
（1）说失败是成功之母的：_________（2）说人民群众团结力量大的：__________（3）比喻做事要抓关键的：___________3．（1）_______________，浪淘风簸自天涯。
__________，同到牵牛织女星。
[唐]刘禹锡《浪淘沙》（2）________，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，________。
[唐]杜牧《江南春》（3）茅檐长扫净无苔，_________。
____，两山排闼送青来。
[宋]王安石《书湖阴先生壁》（4）诗人杜牧创作的诗句还有：________，_____________。
4．按原文填空，并回答问题。
（1）________，把酒话桑麻。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻的诗句是：________，________ 。
（3）课文中的人物带给我们很多的感动和敬佩，像《________》中，________的不徇私情、舍己为人、________的崇高精神；像《________》中的战斗英雄________，牺牲自己照亮了部队前进的方向；像《________》中的________，他们展现出________的革命精神和英雄气概。
二、选择题5．下列加点字读音全部正确的一组是（）A．高粱．（liáng）嘟囔．（nāng）璀璨．（càn）肆虐．（lüè）B．闺．（guī）女记载．．（zǎi）恩赐．（cì）瞟．（piǎo）着C．菜畦．（qí）玛瑙．（lǎo）拐杖．（zhàng）耙．（pá）地D．荞．（qiáo）麦拄．（zhǔ）着遨．（áo）游焖．（mēn）饭6．下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．这么松散的地,简直是一张软床。
人教部编版小学六年级语文上册一课一练试题25.好的故事(含答案)
人教部编版六年级语文上册一课一练25.好的故事一、看拼音写词语。
cuò zōng píng zǎo dàng yàng zhòu rán shòu xuē二、为加点的字选择正确的读音，打“√”。
蓑．笠（shuō suō）缩．小（suō suò）膝髁．（kē huái）茄．蓝（jiā qié）澄．碧（chéng dēng）胭脂．（zhǐ zhī）泼剌．（cì là）参．差（cēn cān）三、下面每组词语中都有一个字形是错误的,把序号写在括号里。
1. A. 云绵 B. 退缩 C. 枯树 D. 澄碧 ( )2. A. 碎散 B. 凝视 C. 徙然 D. 烟雾 ( )3. A. 预告 B. 浮动 C. 凌乱 D. 昏陈 ( )4. A. 投掷 B. 胭脂 C. 坠落 D. 瘦销 ( )四、辨字组词。
削（）稚（）陡（）踪（）橙（）萍（）消（）雅（）徒（）综（）澄（）苹（）五、小明想写一副横批为“he家欢乐”的对联,根据字典中的意思,他应该选择( )。
A.和:平和,和缓B.阖:全C.和:和谐,和睦D.合:结合到一起;凑到一起六、根据意思，连线。
瘦削纵横交叉。
骤然突然。
瞬间消瘦得像被削过一样。
形容憔悴。
错综一眨眼一刹那。
七、哪一句不是比喻句，请打上“√”1. 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
（）2. 抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛预示着我今后快乐的生活（）。
3. 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
（）4. 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
（）八、阅读课文片段，回答问题。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
统编版六年级语文上册25 好的故事 一课一练及答案
类文阅读-25 好的故事死火（节选）我梦见自己在冰山间奔驰。
这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。
山麓有冰树林，枝叶都如松杉。
一切冰冷，一切青白。
但我忽然坠在冰谷中。
上下四旁无不冰冷，青白。
而一切青白冰上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。
我俯看脚下，有火焰在。
这是死火。
有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑这才从火宅①中出，所以枯焦。
这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这冰谷，成红珊瑚色。
哈哈！当我幼小的时候，本就爱看快艇激起的浪花，洪炉喷出的烈焰。
不但爱看，还想看清。
可惜他们都息息②变幻，永无定形。
虽然凝视又凝视，总不留下怎样一定的迹象。
死的火焰，现在得到了你了！我拾起死火，正要细看，那冷气已使我的指头焦灼；但是，我还熬着，将他塞入衣袋中间，登时完全青白。
我一面思索着走出冰谷的法子。
我的身上喷出一缕黑烟，上升如铁线蛇③。
冰谷四面，又登时满有红焰流动，如大火聚④，将我包围。
我低头一看，死火已经燃烧，烧穿了我的衣裳，流在冰地上了。
“唉，朋友！你用了你的温热，将我惊醒了。
”他说。
我连忙和他招呼，问他名姓。
“我原先被人遗弃在冰谷中，”他答非所问地说，“遗弃我的早已灭亡，消尽了。
我也被冰冻得要死。
倘使你不给我温热，使我重行烧起，我不久就须灭亡。
”“你的醒来，使我欢喜。
我正在想着走出冰谷的方法；我愿意携带你去，使你永不冰结，永得燃烧。
”【注释】①火宅：佛经语，其中充满痛苦之火，燃烧不已。
比喻人间苦恼世界。
②息息：呼吸相续，不断。
息，呼吸。
③铁线蛇：又名盲蛇，无毒，状如蚯蚓，分布于浙江、福建等地。
④火聚：佛教术语，猛火聚集之处。
（选自《鲁迅文集》）1.根据意思，找出文中的词语。
（1）丝毫也不改变，一点都不动摇，形容始终不渝地坚持。
（）（2）回答的不是所问的内容。
（） 2.用“”画出描写冰山的句子。
3.死火是什么样子的？用“”画出。
4.“我”看到死火的心情是（） A.忧伤B.欢喜C.愤怒5.死火是怎么燃烧起来的？【参考答案】1.（1）毫不动摇（2）答非所问2.这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。