我们的国庆节教案
中班国庆节教案和反思
中班国庆节教案和反思中班国庆节教案和反思一、教案概述在幼儿园的日程安排中，国庆节是一项重要的节日活动。
为了让中班的孩子更加了解国庆节、感受国庆节的氛围，培养他们的爱国情感，我们策划了一系列的国庆节活动，包括课堂教学、手工制作、游戏活动等。
二、教案内容1. 主题：庆祝国庆、了解中国2. 目标：a. 让孩子了解国庆节的起源和意义；b. 引导孩子认识中国国旗、国徽等国家象征； c. 培养孩子的爱国情感； d. 发展孩子的动手能力和创造力。
3. 教学方法：讲授、示范、游戏、手工制作等。
4. 教学内容： a. 了解国庆节的起源和意义； b. 通过图片、实物等教具展示国旗、国徽； c.学唱国庆节歌曲； d. 进行国旗折纸手工制作； e. 进行国庆节游戏活动。
三、教学过程1. 打开教学活动：通过展示国旗和国徽的图片，激发学生的兴趣，并提问让学生猜测这些图片代表了什么。
2. 导入新知：介绍国庆节的起源和意义，让孩子了解国庆节是庆祝中国成立的纪念日，同时也是表达爱国情感的重要节日。
3. 游戏环节：组织孩子参与国庆节主题的游戏活动，如捉迷藏、国旗传递等，让孩子在游戏中感受国庆的快乐氛围。
4. 讲授国旗知识：通过展示国旗实物，学生观察国旗的颜色和形状，并用手指指向国旗的不同部位，让他们认识国旗的各个元素。
5. 学唱国庆节歌曲：教学国庆节歌曲《我和我的祖国》，让孩子跟着歌曲的旋律一起唱，加深对国庆节的印象。
6. 手工制作：使用红色纸张和黄色纸张，让孩子进行国旗折纸手工制作。
老师示范折纸步骤，并给予指导和帮助。
7. 教师评价：展示孩子的手工制作成果，夸奖他们的努力和成果，并鼓励他们将自己制作的国旗带回家，和家人一起共庆国庆节。
8. 反思：教学结束后，教师进行反思总结。
通过观察孩子的参与程度和成果，分析教学过程中存在的问题，为今后的教学活动进行调整和改进。
四、教学反思通过这一节国庆节教学活动，我发现孩子们对国庆节的理解程度有了明显提高。
国庆节中班教案5篇
国庆节中班教案5篇国庆节中班教案篇1设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。
活动中通过观看xx升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。
目标：1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
准备：1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
过程：1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互交流话题一：在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）话题二：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
国庆节中班教案篇2一、活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：2、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
3、环境布置（黑板、场地等）。
三、活动过程：（一）活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
幼儿园大班教案《国庆节》含反思
幼儿园大班教案《国庆节》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国庆节小班教案(通用7篇)
国庆节小班教案（通用7篇）国庆节小班教案1一、主题由来：国庆节到了，为了使幼儿知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家，我们首先从幼儿身边了解的事做起，带他们走出幼儿园，到广场、商场、街道等地进行参观，去感受国庆节的欢乐气氛，从而激发热爱祖国的情感。
所以我们开展了“国庆节到了”的主题。
二、主题目标1、知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，知道尊敬国旗，在升旗时立正，行注目礼。
2、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。
3、能在活动中，感受快乐的活动气氛，初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家，激发热爱祖国的情感。
三、内容安排：第一周语言：散文诗《祖国妈妈，你好》欣赏《我们爱国旗》社会：《我去过的城市》数学：《切蛋糕》艺术（音乐）：打击乐《国旗多美丽》（美术）：手工《我爱国旗》泥工《大红灯笼高高挂》科学：自然科学《高高的水杉》健康：体育《插红旗》身心《节日饮食大调查》第二周语言：散文诗《十月里的第一天》看图讲述《会唱歌的生日蛋糕》数学：《给数字口袋送礼物》社会：《热闹的街景》艺术（音乐）：歌唱《国旗多美丽》（美术）：手工《彩挂》欣赏《无锡阿福》科学：《祖国的`生日》健康：体育《谁先到北京》身心《我没得到五角星》第三周语言：散文诗《天安门》儿歌《我们的祖国真大》社会：《家乡新面貌》数学：《给实物印点子和数字》艺术（音乐）：《小乌鸦爱妈妈》（美术）：绘画《家乡的桥》泥工《陶俑》科学：《我们的国宝——熊猫》健康：体育《小小侦察兵》身心《家乡的美食》四、指导要点：1、为了使主题活动开展得更加活跃，在主题进行之前，教师可以对本班的幼儿进行摸底，了解他们去过哪些地方，对这些地方了解多少，还想去哪些地方。
2、在主题中，可以渗透一些节日期间的安全教育，如，让幼儿知道，上街要跟着家长走，以免走失。
五、环境与资源：1、用幼儿收集的特产在教室里布置祖国特产的展览。
活动室的墙面上贴上中国地图，在整个主题进行的过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景等标记。
大班社会国庆节教案及反思
大班社会国庆节教案及反思大班社会国庆节教案及反思一、教学目标：1.了解国庆节的由来和意义，培养学生对祖国的热爱之情；2.掌握国旗、国徽、国歌的基本知识；3.通过国庆节活动，促进学生之间的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1.国庆节的由来和意义；2.国旗、国徽、国歌的基本知识；3.国庆节活动。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过播放国庆节的视频，向学生介绍国庆节的由来和意义。
2.知识讲解（15分钟）（1）讲解国旗：向学生介绍国旗的涵义和象征的意义，解释五星红旗的寓意，并引导学生观察国旗的颜色、图案及位置。
（2）讲解国徽：通过展示国徽的图片，向学生介绍国徽的含义和象征。
（3）讲解国歌：向学生播放国歌，让学生感受国歌的庄严和威严，了解国歌的歌词意义。
3.活动安排（30分钟）（1）制作国旗：将红色布料剪成方形，让学生用白色纸张贴出五星红旗的形状，再黏贴在红布上，制作一面小国旗。
（2）绘制国徽：给学生发放纸张和颜色笔，让学生绘制国徽，可以用图片参考。
（3）歌唱国歌：带领学生一起学唱国歌，增强学生对国歌的熟悉和了解。
（4）国庆节游戏：安排国庆节相关的游戏，如国旗接力赛、国徽拼图比赛等，通过游戏增强学生的合作意识和团队精神。
4.课堂小结（5分钟）请学生回答以下问题：你学到了哪些国庆节的知识？你对国庆节有什么新的感受？五、教学反思：这是一堂关于国庆节的社会课，通过本节课的设计和实施，学生对国庆节的认识和了解有了明显的提高。
通过导入国庆节的视频，学生对国庆节的由来和意义有了初步的理解。
在知识讲解环节中，学生能够区分国旗、国徽、国歌，了解它们的象征意义。
在活动安排中，学生们通过制作国旗、绘制国徽等实践活动，更加深入地了解和感受国庆节。
游戏环节的设计增加了课堂的趣味性和互动性，有效地激发了学生的学习积极性。
然而，在教学过程中也存在一些问题。
首先，教学过程中的内容有些单调，缺乏互动与趣味性。
可以通过增加一些小活动，例如国庆节相关的谜语、故事、表演等，以激发学生的兴趣和注意力。
国庆节活动教案目标及反思
国庆节活动教案目标及反思一、国庆节活动教案目标1.增强爱国主义教育：国庆节是我国最为重要的节日之一，在此期间，我们应该加深学生对祖国的认知和理解，培养爱国主义情感。
2.加强文化教育：国庆节是我国传统文化的集中体现。
通过开展各种形式的文化活动，可以让学生了解我国悠久的历史文化，增强文化自信。
3.提高学生的祖国意识：国庆节是一个让我们思考祖国现状的好时机。
通过开展各种形式的讲座和沙龙活动，可以让学生了解国家重大政策和未来发展方向，提高学生的祖国意识。
4.促进校园文化建设：在国庆节期间，学校应该开展各种形式的校园文艺活动，以此促进校园文化建设，提升学校文化氛围。
5.增强社区互动：国庆节是一个拉近人与人之间距离的好时机。
学校应该积极组织学生参与社区庆祝活动，促进学校和社区之间的互动。
二、国庆节活动教案反思1.教育目标不明确：在具体的教学过程中，我们发现有些活动的教育目标不够明确，导致活动效果不佳。
避免这种情况的发生，我们应该在活动策划前，充分考虑学生的教育需求，明确各项活动的教育目标。
2.活动形式单一：在国庆节活动策划中，有些活动形式比较单一，只注重表面上的庆祝氛围，缺乏教育内涵和深度。
为了提高活动的质量，活动的策划者应该根据学生的实际需要，丰富活动内容和形式，注重活动的教育意义。
3.活动评估不及时：国庆节活动的策划和组织可能涉及到学生、教师、家长、社区等多方面的因素。
在活动结束后，我们应该及时对各项活动进行评估，总结教育成效和存在的问题，从而不断完善活动的策划和组织，提高教育质量。
4.缺乏趣味性：国庆节是一个欢乐祥和的节日，而有些活动的策划和组织比较严肃，缺乏趣味性，容易引起学生的疲劳和抵触情绪。
因此，在活动策划和组织中，我们需要注重增加趣味性，让学生在欢乐的氛围中学习和成长。
5.活动时长不够：在国庆节活动策划中，有些活动的时长比较短暂，无法满足学生的学习需求和欢庆心情。
为了提高活动的效果，我们应该在考虑活动内容和形式的同时，注重补充活动时长，让学生在更长的时间内深刻地体验到国庆节的欢乐和温馨。
中班国庆节教案范文(精选5篇)
中班国庆节教案范文（精选5篇）中班国庆节教案1活动目标1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
活动过程：谈话导入：（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
一、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？二、交流体验各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？价值分析：第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日反思与调整：谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。
这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
中班国庆节教案2活动来由：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。
活动名称：我的国庆节怎么过活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。
大班主题教案：国庆节
大班主题教案：国庆节大班主题教案：国庆节大班主题教案：国庆节1教学目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
教学过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！诗朗诵：祖国在我心中课后反思：教学反思通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。
不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。
大班主题教案：国庆节2设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。
活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
关于国庆教案(通用5篇)
关于国庆教案（通用5篇）国庆教案1教学目标：1、了解一些关于国庆节的相关知识。
2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。
3、知道各种形式的`国庆庆祝教学。
教学准备：1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。
（上下载）2、大国旗一面，小国旗32面。
3、影片一张。
4、磁带，录音机。
教学过程：1、老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。
并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。
2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。
之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。
3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。
4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。
看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。
5、告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。
6、幼儿观看影片，老师在一旁进行适当的讲解。
7、观影之后，问小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破旧的房子等等。
之后老师展出一系列图片，是以前的祖国和现在的祖国相对比的一些图片。
8、和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？9、告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。
老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。
10、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。
11、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。
然后放假回来和我们一起分享。
12、教学结束。
国庆教案2教学目标1.激发幼儿积极参加教学的兴趣。
中班社会 国庆节教案及反思
中班社会国庆节教案及反思中班社会国庆节教案及反思一、教案设计1.1 教学目标：1）了解国庆节的由来和意义；2）认知国旗、国歌以及国庆节的相关符号；3）培养孩子的爱国情感和家国意识；4）通过制作手工及游戏等活动，提高孩子的动手能力和创造力。
1.2 教学内容：1) 国庆节的由来和意义；2）国旗、国歌和国庆节的相关符号；3）制作国旗、唱国歌、玩国旗上挑担；4）游戏：捡拾纸屑比大赛。
1.3 教学方法：情景教学法、讲故事法、体验教学法和实践操作法。
1.4 教学准备：1）国旗和国歌的图片；2）手工制作材料。
二、教学过程2.1 开场导入（10分钟）：教师与孩子们交流，引导他们回顾之前学习的内容，了解国庆节所代表的意义，激发他们对国庆节的兴趣。
2.2 学习国旗和国歌（20分钟）：教师向孩子展示国旗和播放国歌，介绍国旗的颜色和寓意，教唱国歌，并让孩子们跟读。
通过直观的形象和听觉的感知，让孩子们对国旗和国歌有更深的认知。
2.3 制作国旗（30分钟）：教师向孩子们展示制作国旗的材料，并演示制作过程。
然后，带领孩子们一起动手制作自己的国旗，培养他们的动手能力和创造力。
2.4 游戏：国旗上挑担（20分钟）：教师准备一些小红旗，并在教室的不同角落放置一些装饰品，孩子们手拿红旗，按照教师的指令，依次将红旗放置在正确的装饰品旁边，加深对国旗的认知，并提高他们的动作灵敏度和反应能力。
2.5 手工游戏：捡拾纸屑比大赛（30分钟）：教师将教室的纸屑撒在地上，孩子们分成两组，通过捡拾纸屑的比赛，培养他们集中注意力、协作意识和团队精神。
2.6 结束活动（10分钟）：教师与孩子们一起回顾当天的活动，鼓励孩子们分享他们的收获和感受，并强调国庆节的重要性，激发他们的爱国情感。
三、教学反思本次教学活动不仅让孩子们了解了国庆节的由来和意义，同时通过手工制作和游戏等活动，培养他们的动手能力、创造力以及集中注意力、协作意识和团队精神。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处。
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我们的国庆节教案
【教学目标】
1、情感与态度：感受人民迎接国庆节时的喜悦心情，激发学生对祖国的热爱之情
2、行为与习惯：升国旗奏国歌时遵守正确的行为规范，如肃立，脱帽，行礼等。
3，知识与技能：知道我国的国名与国庆日，用自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
【过程与方法】
在教师的指导下。
从活动中感受，体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。
【重难点】
教学重点：知道我过的国名与国庆日，感受人民欢度国庆的喜悦之情。
教学难点：激发学生的爱国之情，为自己的国家感到自豪。
【课时安排】
一课时
完成话题“我们的国庆节”的教学内容
【教学过程】
活动一：国庆节的由来
1、引入课题：同学们，你们知道我国的国庆节是那一天吗？
2、十月一日是我国的国庆节，那么你知道国庆节是什么来的呢？有什么意义呢？让我们一起来看一看1949年的开国大典吧。
展示课件：“开国大典”片段
3、看了刚才的片段，请同学们说一说，那是什么地方是谁升起了我国的第一面五星红旗？
4、这面五星红旗的升起代表怎样的意义呢？你听到毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？
板书：中华人民共和国
介绍国庆节的由来
1949年10月1日
每年10月1日庆祝国庆节
小结：1949年10月1日这一天毛泽东主席北京在天安门城楼亲自升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中华人们共和国人们政府成立了？它标志着中国共产党领导中国人们英勇奋斗28年，终于取得了中国新民主主义革命的最后胜利，从此，每年的10月1日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了
活动二：欢度国庆节
1、10月1日国庆节节这一天人民是怎样庆祝国庆节的？
2、学生看图片（课件展示国庆节的相关图片）交流。
3、小结：1949年10月1日这一天是我们伟大祖国母亲的生日。
大家欢聚在天安门前，天安门前还布置了图案精美的花坛：人们在家门口挂上了国旗，海外同胞心系祖国他们也在各地举行文艺演出庆祝祖国的生日！到处都沉浸在喜悦的气氛之中！大家都为自己是中国人感到骄傲和自豪！
4、下面我们再来欣赏一段画面，看看人们还开展了那些活动庆祝祖国妈妈的生日。
展示课件：“国庆60周年的庆典”片段
观看后思考：通过这个片段我们看到了什么？听到了什么？人民的表情怎么样？
5、交流互讨：为什么大家如此热烈的庆祝国庆节呢？
6、小结：我们都是炎黄子孙，我们每个人都很热爱自己的国家，因此在国庆节这天，人们都会举办各种庆祝活动，表达对自己国家的热爱。
7、欣赏歌曲：让我们也来唱一唱，挑一跳，庆祝祖国妈妈的生日吧。
8、小结这首歌是祝福祖国妈妈的生日，但愿我们伟大的祖国繁荣富强。
9、我们的家乡或学校在国庆节期间会有哪些庆祝活动？
10、师生交流对话。
11、师生齐诵儿歌，表达对祖国妈妈深深的爱！
展示课件：祖国妈妈
活动三：我们庆国庆
1、今天距离今年的国庆节还有几天？通过日立查一查。
2、作为祖国妈妈的孩子，我们可以通过什么形式庆祝国庆节？
3、分组活动：鼓励学生用唱，跳，画，做手工等多种形式庆祝国庆节。
4、师生交流。
1、说一句祝福祖国妈妈的话。
2、表演节目。
3、绘画制作。
其他。
板书：中华人民共和国
你参加过那些庆祝活动？
庆祝国庆为题自己动手做一个手工
国庆节参加举行的各种庆祝活动。