人教版七年级生物上册单元测试题：第1单元第2章 了解生物圈(含中考试题)
1 生物人教版七年级上第一单元第二章 了解生物圈单元检测
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是( )
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．水圈的大部和岩石圈的表面
2．大气圈的空气主要含有______等气体( )
①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④氢气 ⑤一氧化碳
A．①②③ B．①⑤④ C．②③④ D．⑤④
3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？( )
A．光 B．温度 C．水 D．空气
4．在水圈中，大多数生物生活在水面下( )
A．150米以内的水层中 B．100米以内的水层中
C．150米以外的水层中 D．100米以外的水层中
5．地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )
A．既能适应环境，也能影响环境
B．都能适应环境
C．与环境形成统一整体
D．都能生长和繁殖
6．在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是( )
A．光 B．水 C．温度 D．湿度
7．神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。若把它移栽到别处，就会失去香味，这一现象说明( )
A．生物能影响环境 B．环境能影响生物
C．生物能适应环境 D．环境能适应生物
8．下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是( )
A．秋天植物落叶 B．蛾类夜间活动
C．苍耳果实的表面生有倒钩 D．骆驼刺地下的根比地上部分长得多
9．下列叙述中，属于生物影响环境的现象是( )
A．鱼儿离不开水 B．蚯蚓能疏松土壤
C．候鸟迁徙 D．骆驼生活在缺水的荒漠中
10．在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度？( )
A．灌丛 B．草地 C．水洼 D．裸地
11.仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是( ) 2 A．抵御动物侵袭 B．生长的环境缺水
C．生长的环境寒冷 D．生长的环境阳光太强
12．黄巢的著名诗句：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这里影响开花的因素是( )
A．光照时间 B．光照强度 C．温度和湿度 D．肥料和氧气
13．下列属于生态系统的是( )
A．池塘中的水草 B．池塘中的鱼
C．池塘中的所有生物 D．一个池塘
14．(江苏苏州)下列食物链中，表述正确的是( )
A．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
15．(广东揭阳)为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极( )
A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者
C．没有消费者 D．分解者很少
16．(浙江嘉兴)嘉兴南湖经综合治理，生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是( )
A．湖中的鲫鱼 B．照射到湖中的阳光
C．湖中的南湖菱 D．湖中的细菌与真菌
17．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？( )
18．在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成了一个( )
A．生态系统 B．食物链 C．食物网 D．生物圈
19．(江苏苏州)生态城市建设让人与自然更趋和谐。目前苏州正在创建国家生态城市，为了进一步加强城市生态环境建设，以下措施不合理的是( )
A．要做到生态良性循环
B．要做到经济、环境与社会的和谐进步
C．要进一步做好城市绿化工作
D．可先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境
20．下列有关生态系统的叙述，错误的是( )
A．消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系 3 B．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者
C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成
D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分
二、非选择题(共40分)
21．(8分)探究实验题：
小华发现家中窗台上的植物叶片偏向窗外一侧，他将花盆转了一个角度，过了几天植物叶片又出现了这种现象。请根据上面的资料完成以下问题。
(1)提出问题：_______________________________________________________________。
(2)作出假设：_______________________________________________________________。
(3)实验设计：_______________________________________________________________。
(4)得出结论：_______ _______________________________________________________。
22．(8分)(山东东营)在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。
(1)请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。
(2)构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。_____________________________________。
(4)若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
23．(14分)(福建泉州)下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在此生态系统中，生产者是____________(3种)，消费者是____________(2种)。在该生态系统中，没有画出的生物成分是________。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自________，能量沿食物链和________传递。 4 (3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会________。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是________。
(4)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于________状态，这说明生态系统具有一定的________能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的________作用。
24．(10分)目前，作为家庭摆设的一种球状生态瓶很受人们青睐。该球密封，其内装有河水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水草。球体内的小鱼、水草都是活的。请完成下列问题。
(1)这种生态球应放在________的地方。
(2)小鱼和水草都能生存的原因是：水草能够进行________，为小鱼提供________和________；小鱼能为水草提供二氧化碳，排出的粪便等废物被____________分解之后，能再被水草利用。 5 参考答案
1．C 解析：岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是人类和一切陆生生物的“立足点”。
2．A 解析：大气圈的空气由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。
3．B 解析：诗中描写的景色正是由温度的变化而形成的。
4．A 解析：水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，受光的限制，大多数生物生活在水面下150米以内。
5．A 解析：地衣能在岩石上生长，说明了地衣的形态结构与生活环境相适应，而地衣的分泌物又会腐蚀岩石，说明地衣又会影响环境。
6．A 解析：光、温度、水分等因素对鼠妇的生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。本实验探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以，变量只能是光。
7．B 解析：题述现象是由于环境条件的变化引起生物性状的变化，属于环境对生物的影响。
8．A 解析：骆驼刺的根长得很长是对干旱环境的适应；蛾类夜间活动是对光照的反应；苍耳果实上有倒钩是为了钩住其他生物以帮助其传播种子；植物在秋天落叶是对环境温度降低的适应。
9．B 解析：生物生活在环境中，必须适应环境才能生存下去，而生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其排出物还能增加土壤肥力。
10．C 解析：本探究实验是为了说明植物对空气湿度的影响。水洼环境中湿度大，若测量此处的湿度会影响实验结果，无法得出正确结论。
11．B 解析：生物在各种环境因素的共同作用下，在长期的进化过程中，都能与生活环境相适应。沙漠中的植物(如仙人掌)，由于环境中缺水，植物体结构具有较好的储水能力。
12．A 解析：诗句中描述的是菊花，影响菊花开花的主要因素是光照长短。菊花是短日照植物，所以在秋天开花。
13．D 解析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它既包括了某一地域的全部生物又包括了环境。A、B、C三项都只说了部分或全部“生物”，没有指出“环境”；只有D项符合生态系统的含义。
14．D 解析：选项A中蛇不能以鹰为食；选项B和C的生物捕食与被捕食的关系不正确。
15．D 解析：南极温度较低，不利于微生物的生长和繁殖。所以，南极的分解者较少。
16．C 解析：湖中的南湖菱能制造有机物，不仅满足自身生长繁殖的需要，还为其他生物提供食物，属于生产者。
17．C 解析：在这个生态系统中，食物链是水稻→蝗虫→青蛙。青蛙被杀光后，蝗虫的数量会急剧增多，随着蝗虫数量的剧增，水稻会大量减少，最后，蝗虫会因食物缺乏导致数量减少。所以，选项C是正确的。
重难点解析人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈章节测试试卷(含答案详解版)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈章节测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、某草原被有毒物质污染后，其中“草→鼠→蛇→鹰”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ）
A．草 B．鼠 C．蛇 D．鹰
2、沼泽地属于下列哪一类生态系统（ ）
A．淡水生态系统 B．湿地生态系统
C．农田生态系统 D．海洋生态系统
3、自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的，下列说法正确的是（ ）
A．同一蚁巢的工蚁是竞争关系 B．根瘤菌与豆科植物是寄生关系
C．草原上的鼠和兔是竞争关系 D．草原上的狼和狐是合作关系
4、下列关于各种生态系统及其称谓不正确的是（ ）
A．森林生态系统――绿色水库 B．湿地生态系统――地球之肾
C．森林生态系统――地球之肺 D．湿地生态系统――地球之肺
5、根瘤菌和大豆的关系是（ ） A．寄生 B．共生 C．捕食 D．竞争
6、下列各项可以看作生态系统的是（ ）
A．生物圈中的植物 B．森林里所有的鸟 C．池塘中所有的鱼 D．原始森林
7、下列选项中，能正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→草→鼠→猫头鹰 B．草→兔→狐
C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→蛇 D．蘑菇→兔子→鹰
8、在生物圈中，生物活动足迹最多的是（ ）
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．水圈的底部
9、 “绿水青山就是金山银山”，生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（ ）
2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈同步练习试题(含解析)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈同步练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、下列各项中不属于生物的是（ ）
A．小麦 B．蓝鲸 C．化石 D．新冠病毒
2、 “五百里滇池，奔来眼底……”下列关于滇池的描述，属于生态系统的是（ ）
A．滇池 B．滇池里所有的鱼
C．滇池里所有的生物 D．滇池里所有的植物
3、根瘤菌和大豆的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．捕食 D．竞争
4、昆明市某中学移栽了一棵上百年的银杏树进校园，影响这棵银杏树生存的生态因素是（ ）
A．水、阳光、空气 B．生物因素
C．校园里所有植物 D．生物因素和非生物因素
5、某海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，其中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，它们体内的DDT相对含量如右图所示。由此推测，位于食物链最顶端（营养级别最高）的生物是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6、下列不属于生命现象的是（ ）
A．雄鸡报晓 B．水涨船高 C．昙花一现 D．飞蛾扑火
7、下列属于生物的是（ ）
A．汽车 B．石头 C．机器人 D．鱼
8、森林能保持水土、防风固沙、净化空气、调节气候，这些现象主要说明（ ）
A．生物对环境的影响 B．环境对生物的影响
C．生物适应环境 D．生物依赖环境
9、下列不属于生态系统的是（ ）
A．曲靖麒麟公园 B．西双版纳热带雨林
2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(含解析)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、昆明市某中学移栽了一棵上百年的银杏树进校园，影响这棵银杏树生存的生态因素是（ ）
A．水、阳光、空气 B．生物因素
C．校园里所有植物 D．生物因素和非生物因素
2、在生物圈中，生物活动足迹最多的是（ ）
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．水圈的底部
3、下列能正确表示一条食物链的是（ ）
A．草→兔→蛇→鹰 B．草→兔→蛇→鹰→细菌和真菌
C．猫头鹰→蛇→鼠→草 D．阳光→草→鼠→蛇→鹰
4、在生物种类的调查中，除了对所观察到的生物要仔细观察外，还要注意（ ）
A．该生物的生活环境 B．观察参与的同学
C．该生物的名称 D．自由行动，多处调查
5、下列关于环境因素的叙述中，错误．．的是（ ） A．环境因素是指影响生物生活和分布的因素
B．环境因素分为非生物因素和生物因素两大类
C．非生物因素包括阳光、温度、水、空气和矿物质等
D．生物因素是指以某种生物为食的其他生物
6、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响这个自然现象的非生物因素主要是
A．水分 B．温度 C．土壤 D．太阳
7、下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）
A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体
B．生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石圈
C．生物圈为生物的生存提供了基本条件
2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专项练习试题(含详解)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专项练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、荒漠中的植物以下列哪种植物为主？（ ）
A．草本植物 B．耐旱植物 C．针叶树 D．常绿阔叶树
2、生物具有一些共同的特征，其中不．包括（ ）
A．需要营养 B．能够运动 C．进行繁殖 D．遗传和变异
3、2021年入汛以来，锦州市境内发生多轮强降雨过程，造成较重洪涝灾害，使一部分农作物减产。这反映了生物与环境的关系是（ ）
A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境改变生物
4、下列关于各种生态系统及其称谓不正确的是（ ）
A．森林生态系统――绿色水库 B．湿地生态系统――地球之肾
C．森林生态系统――地球之肺 D．湿地生态系统――地球之肺
5、生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是（ ）
A．地球上的所有生物 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物能够生活的地方 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 6、地球最大的生态系统是生物圈。生物圈包括（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈
B．大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
C．大气烟、水圈，及生活在其中的生物
D．大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，以及生活在其中的生物
7、下列属于生物的是（ ）
A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．恐龙化石
8、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题练习试卷(附答案详解)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、下列食物链中，书写正确的是（ ）
A．草←羊←狼 B．阳光→植物→鼠→蛇
C．草→兔→狐→细菌 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇
2、下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个池塘就是一个生态系统
B．生态系统中能够制造有机物的就是生产者
C．一片农田的所有生物和非生物构成一个生态系统
D．一片森林的所有生物就是一个生态系统
3、如果想了解延边州中小学学生的睡眠情况，通常采用最好的方法是
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．探究法
4、 “春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物的生活需要营养
C．生物能生长发育和繁殖 D．生物能够长大 5、下列选项中能体现生物适应环境的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．人类建造房子破坏植被 D．骆驼刺有发达的根系
6、 “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是（ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
7、下列属于生物的是（ ）
A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．恐龙化石
8、生物的生活离不开一定的环境，下列不属于生物适应环境的实例是（ ）
A．望梅止渴 B．多数草食动物奔跑速度较快
考点解析人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈综合测试试题(含答案详解版)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈综合测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、下列关于生物基本特征的叙述不正确的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的 B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖
2、为更好地认识校园内的生物，生物兴趣小组将校园内的金鱼、麻雀、鼠妇等生物归为一类，桂花、蒲公英、银杏等生物归为另一类。其分类的依据是（ ）
A．形态结构 B．生活环境 C．体型大小 D．用途
3、保护生物圈，人人有责。下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A．地球上所有生物及其环境的总和 B．是所有生物共同的家园
C．范围包括大气圈、水圈、岩石圈 D．地球上最大的生态系统
4、生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是（ ）
A．地球上的所有生物 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物能够生活的地方 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境
5、生态因素中的非生物因素往往会对生物产生影响，下列语句所描述的生物现象符合这一说法的是（ ） A．杂草丛生使农作物减产 B．低温、光照不足的天气导致荔枝减产
C．田鼠大量繁殖使农作物减产 D．大量捕捉青蛙使农作物减产
6、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响这个自然现象的非生物因素主要是
A．水分 B．温度 C．土壤 D．太阳
7、记者于2021年12月13日获悉，天津从入境人员中检出了奥密克戎变异毒株，为中国内地首次检出，下列能表明奥密克戎变异病毒属于生物的是（ ）
解析卷人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈同步练习试题(含答案解析)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈同步练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、生物具有一些共同的特征，其中不．包括（ ）
A．需要营养 B．能够运动 C．进行繁殖 D．遗传和变异
2、 “红豆生南国，春来发几枝”所描述的生物基本特征是（ ）
A．生长和发育 B．对外界的刺激作出反应
C．遗传和变异 D．生活需要营养
3、下表是某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，以下修改意见正确的是（ ）
位置 鼠妇 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 10只 明亮 5℃ 适宜
纸盒右半侧 10只 黑暗 25℃ 适宜
A．左右两侧的温度都应设置为5℃
B．左右两侧都应设置为黑暗环境 C．左右两侧的温度都应设置为25℃
D．左右两侧鼠妇数量不能再增加或者减少
4、把两种草履虫放在一起培养，它们会因争夺食物而导致其中一种逐渐死亡。这两种生物之间的关系是（ ）
A．竞争 B．捕食 C．合作 D．共生
5、下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个池塘就是一个生态系统
B．生态系统中能够制造有机物的就是生产者
C．一片农田的所有生物和非生物构成一个生态系统
D．一片森林的所有生物就是一个生态系统
6、某草原被有毒物质污染后，其中“草→鼠→蛇→鹰”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ）
A．草 B．鼠 C．蛇 D．鹰
7、生物的结构特征和行为表现与其生活环境是相适应的。以下说法与这一观念不符的是（ ）
达标测试人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈章节练习试题(含答案及详细解析)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈章节练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、下列不属于生态系统的是（ ）
A．曲靖麒麟公园 B．西双版纳热带雨林
C．昆明滇池 D．山坡上的羊群
2、在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取．．．的是（ ）
A．修改实验数据 B．检查实验装置和实验环境
C．进行多次重复实验 D．查阅相关资料并分析原因
3、如果想了解延边州中小学学生的睡眠情况，通常采用最好的方法是
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．探究法
4、下列哪些生态系统有“地球之肾”之称（ ）
A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统
5、 “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是（ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
6、根瘤菌和大豆的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．捕食 D．竞争
7、森林能保持水土、防风固沙、净化空气、调节气候，这些现象主要说明（ ）
A．生物对环境的影响 B．环境对生物的影响
C．生物适应环境 D．生物依赖环境
8、下列关于生物的描述不正确的是（ ）
A．生物的生活都需要营养
B．生物个体都含有组织、器官和系统
人教版七年级生物上册《第1单元 生物和生物圈》 单元测试卷(有答案)
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人教版七年级生物上册《第1单元生物和生物圈》单元测试卷
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题（本大题共30小题，共60分）
1. 下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（ ）
①水 ②石块 ③泥沙 ④水草 ⑤青蛙 ⑥小鱼．
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
2. 下列各项中，属于生物生长的是（ ）
A. 气球由小变大 B. 钟乳石慢慢变大
C. 河水慢慢涨高 D. 蘑菇由小长大
3. 生物一般不会由于个体的死亡而导致物种的灭绝，这是由于生物具有什么样的生物特征（ ）
A. 新陈代谢 B. 生殖 C. 遗传变异 D. 进化
4. 含羞草的叶子受到触碰后合拢，这种现象说明：生物能（）
A. 进行呼吸 B. 对外界刺激做出反应
C. 生长和繁殖 D. 排出身体内产生的废物
5. “螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）
①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异
A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
6. 下列关于生物的特征描述正确是（ ）
A. 生物都是由细胞构成的
B. 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳
C. 能够运动的物体就一定是生物
D. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象
7. 下列不属于调查的是（ ）
A. 统计我国人口的平均收入 B. 统计全班同学的视力情况
C. 显微镜下观察血涂片 D. 调查一块农田中的生物种类
8. 人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中扮演的角色是（） 第2页，共26页 A. 生产者 B. 分解者
C. 生产者和消费者 D. 消费者
9. 下列生物归类正确的是（ ）
A. 玉米、蝗虫、鲫鱼 B. 高粱、玉米、大豆
C. 鸡、鸭、猪 D. 鸭、鹅、海蜇
10. 下列现象中，不属于生物适应环境的是
考点解析人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(含答案详解版)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、为了解朝阳区各中小学学生落实 “双减”的情况，通常采用的方法是（ ）
A．观察法
B．测量法
C．调查法
D．实验法
2、沼泽地属于下列哪一类生态系统（ ）
A．淡水生态系统 B．湿地生态系统
C．农田生态系统 D．海洋生态系统
3、在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取．．．的是（ ）
A．修改实验数据 B．检查实验装置和实验环境
C．进行多次重复实验 D．查阅相关资料并分析原因
4、 “绿水青山就是金山银山”，生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（ ） A．大气圈、水圈、岩石圈
B．大气圈、水圈、岩石圈表面
C．大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层
D．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面
5、下列属于生物的是（ ）
A．汽车 B．石头 C．机器人 D．鱼
6、生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是（ ）
A．地球上的所有生物 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物能够生活的地方 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境
7、下列不属于生命现象的是（ ）
A．雄鸡报晓 B．水涨船高 C．昙花一现 D．飞蛾扑火
8、 “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是（ ）