2018年复旦大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学 [100404]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学 [100404]

考试科目、参考书目、复习经验

一、招生信息

所属学院：公共卫生学院

所属门类代码、名称：医学[10]

所属一级学科代码、名称：公共卫生与预防医学[1004]

二、研究方向

01 (全日制)生殖保健与妇幼健康

02 (全日制)学校卫生与青少年健康

三、考试科目

①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或755卫生管理综合

四、复习指导

一、参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

三级和二级妇幼保健院评审标准及实施细则(2016年版)

三级和二级妇幼保健院评审标准及实施细则（2016年版）中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会一、为什么要制定妇幼保健院评审标准及实施细则？各级妇幼保健机构是为妇女儿童提供健康服务的专业机构，在减少孕产妇死亡和儿童死亡、提高出生人口素质、促进妇女儿童健康方面发挥了不可替代的重要作用。60多年来，妇幼保健机构从“一张嘴，两条腿”的工作方式逐渐发展为功能齐全、服务规范、防治结合的专业机构；从实践中探索并确立了以保健为中心，保健与临床相结合的发展方向，为妇女儿童提供全生命周期的妇幼健康服务。至2015年底，全国共有3078家妇幼保健机构，妇幼保健机构工作人员35.1万人，床位数19.5万张，年诊疗2亿多人次，成为维护我国妇女儿童健康的重要力量。 1996年以来，全国已有20多个省（区、市）开展了妇幼保健机构评审工作，妇幼保健机构评审作为一项基本工作制度，在加强医疗保健服务监管，提高服务质量，保障患者安全方面发挥了重要作用，已成为卫生计生行政部门实施有效监管的重要手段。但是原卫生部印发的《妇幼保健机构评审标准》和《三级妇幼保健机构等级评审细则》已不符合妇幼保健机构发展需求，亟需修订。2015年，我委印发了《关

于妇幼健康服务机构标准化建设与规范化管理的指导意见》（国卫妇幼发〔2015〕54号），明确了新形势下妇幼健康服务机构的功能定位，落实功能任务，优化服务模式，加强工作保障，强化制度建设，指导妇幼健康服务机构改革与发展，对于及时更新评价体系提出了更高的要求。为加快建成功能健全、服务完善、管理规范、运行高效的妇幼健康服务体系，完善妇幼保健机构评审评价体系，促进妇幼保健机构加强自身建设和管理，我委组织制定了三级、二级妇幼保健院评审标准及实施细则（2016年版）。评审标准是各地开展妇幼保健院评审工作的主要依据，实施细则是评审标准的配套文件，也是妇幼保健机构加强内部管理的重要参考工具。二、妇幼保健院评审标准及实施细则有什么特点？三级和二级妇幼保健院评审标准及其实施细则是在总结以往妇幼保健机构评审和日常管理经验的基础上，借鉴美国、日本等国家和地区医院评价经验，参考已颁布的医院评审标准，结合妇幼保健机构自身特点后组织制定的。和其他医院评价标准相比，具有以下特点。（一）强调落实妇幼保健机构功能定位。实践证明，保健与临床相结合的服务模式是我国妇幼保健机构在长期实践中形成的防治结合的有效模式。坚持妇幼卫生工作方针，强调妇幼保健机构是由政府举办、不以营利为目的、具有公

复旦大学431金融学综合复习经验分享.doc

复旦大学431金融学综合复习经验分享复口431的专业课复习的一些规划，提出來跟大家分亨一下。复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。冇些同学对于15年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，切年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。目询这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下而是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有口己个性化的计划，別人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段（开始复习?7月）本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考住学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维, 掌握一些棊本概念和基木模型，如果直接学习指定参考书冇因难，冇必要学习一些基本的入门级的专业课卩籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段（8月?11月）木阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前示联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基木掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式, 题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（12月?1月）这个阶段，应该是对考试的全部内容都己经学握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。指定参考E：《现代货币银行学教程》胡庆康;

妇幼保健院建设标准.

妇幼保健院、所建设标准 (报批稿) 编制说明妇幼保健院、所建设标准是根据国家计委计标［1987］2323号《关于制定工程项目建设标准的几点意见》和建设部、国家计委［90］建标字第519号《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》的要求，由卫生部主编，由贵州、福建、天津、黑龙江、广西、青海省(自治区、直辖市)卫生厅(局)组成的编制组具体编制。在编制过程中，编制组进行了较为广泛深入的调查研究，总结了建国以来的建设经验，分析论证了大量资料，遵循艰苦奋斗、勤俭建国的方针，充分利用卫生资源，满足人民群众基本的卫生服务需求，贯彻国家的有关政策，多次征求各有关部门、单位及专家的意见，最后召开了全国审查会议，会同各有关部门审查定稿。本建设标准共分七章：总则、建设规模、选址、建筑面积指标、用地指标、建筑标准、仪器设备装备标准。本标准系初次编制，在试行过程中，请各单位注意总结经验，积累资料，如发现需要修改和补充之处，请将意见和有关资料寄卫生部计划财务司基建处(北京后海北沿44号，邮政编码100725)，以便今后修订时参考。中华人民共和国卫生部 1992年1月22日第一章总则第一条为了加强妇幼保健院、所工程建设的科学管理，合理确定和正确掌握建设标准，推动妇幼卫生事业的发展，提高投资效益，制定本建设标准。第二条本建设标准是编制、评估、审批妇幼保健院、所项目可行性研究报告的重要依据，也是有关部门审查初步设计和监督、检查整个建设过程建设标准的尺度。第三条本建设标准适用于全国妇幼保健院、所的建设。第四条妇幼保健院、所的建设必须贯彻艰苦奋斗、勤俭建国的方针，充分利用卫生资源，满足人民群众基本的卫生服务需求，正确处理需要与可能、现状与发展的关系。第五条妇幼保健院、所的建设，应执行本建设标准及国家现行的有关标准、规范及定额指标。第二章建设规模第六条妇幼保健院、所，应根据所在地区的人口数量及密度、经济、地理、交通和服务半径等因素，合理确定建设规模。第七条机构设置，人员配备：一、各级妇幼保健机构按行政区划，省(自治区、直辖市)设妇幼保健院(所)，地(市、州、盟)设妇幼保健院(所)，县(市、区、旗)设妇幼保健所。有条件的县，经上级卫生行政部门批准可设妇幼保健院。二、县以上(含县)妇幼保健机构的人员编制总额，一般按人口的1∶10000配备；地广人稀、交通不便的地区和大城市按人口的1∶5000配备；人口稠密的省按1∶15000配备。三、省(自治区、直辖市)、地(市、州、盟)、县(市、区、旗)妇幼保健院、所人员规模

基本公共卫生妇幼保健试题审核稿

基本公共卫生妇幼保健试题标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

安肃镇卫生院乡村医生妇幼保健培训试卷村名：姓名：分数一、0-6岁儿童健康管理服务规范多选题和单选题 1．以下属于3－6岁儿童健康检查内容的有( BCD ） A．脉率 B．体重 C．视力 D．血红蛋白值 2．基层医疗卫生机构对0—6 岁儿童共需开展（ D ）次健康管理。 A、8 B、10 C、12 D、13 3．以下选项属于重点人群健康管理记录表的是（ ACD ） A．重性精神疾病患者管理记录表 B．居民健康档案信息卡 B． C．孕产妇健康管理记录表 D．0~36 个月儿童健康管理记录表 4．新生儿出生后应接种的疫苗是（ B ） A．卡介苗、脊髓灰质炎糖丸 B．卡介苗、乙肝疫苗 C．脊髓灰质炎糖丸、乙肝疫苗 D．肺炎疫苗、脊髓灰质炎糖丸 5.新生儿出院（ B ）后，医务人员到新生儿家中进行，同时进产后访视。 A、3天 B、一周 C、满月 6、随访包括预约患者到( ABC )等方式。

A.门诊就诊 B.电话追踪 C.家庭访视 7、预防接种服务对象是辖区内（ C ）和（其他重点人群）。 A、老年人 B、孕产妇 C、0-6岁儿童 8.儿童健康管理服务在时间上应于（ C ）相结合。 A、随访 B、就诊 C、预防接种程序时间 9、乡镇卫生院、服务中心要及时为辖区内所有居住满（ D ）的0～6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。 A、1个月 B、2个月 C、3个月 D.6个月二：增补叶酸预防神经管缺陷 1.什么是神经管缺陷（ A ） A 一组严重的影响大脑和脊髓发育的出生缺陷 B一组常见的影响心脏发育出生缺陷 C一组严重影响眼睛发育的出生缺陷 D不知道 2.育龄妇女增补叶酸主要预防什么（ A ） A预防胎儿神经管畸形 B预防妇女心脏病 C预防胎儿贫血 D不知道 3.增补叶酸的正确时间（ B ）

复旦大学上海医学院外国留学生临床医学本科专业..doc

复旦大学上海医学院 2008年外国留学生临床医学本科专业（英语授课）招生简章项目简介：依据中国国家教育部制定的《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》，复旦大学为符合此项规定和标准、可招收本科临床医学专业（英语授课）留学生的30所高等院校之一。为加快复旦大学国际化办学的进程，学校将于2008年招收本科临床医学专业（英语授课）留学生。该专业将参照医学教育国际标准，以培养医学基础知识扎实、临床技能规范、职业素质良好的国际通用型医学人才为主要目标，适当考虑留学生来源国家对医学的需求及毕业后回国或到第三国服务的国际化要求，使毕业生成为能够在医疗卫生服务部门提供医疗、教学、科研工作的专门人才。该专业实行“加强基础，注重技能，整体优化，面向临床”的培养方式，采用全程英语授课。该专业由复旦大学上海医学院承担教学任务，面向世界各国有志于医学科学学习和研究的学生招生。学习优秀者可有机会去国外大学医学院临床实习。学生在学期间修满教学计划规定的学分，成绩合格者由复旦大学颁发毕业证书，达到学位要求者授予医学学士学位。学生毕业后可根据各国相关条例参加医师资格考试。授课院系简介：复旦大学上海医学院的前身是上海医科大学（创立于1927年），2000年与原复旦大学（创立于1905年）合并后更名，以悠久的历史和优良的学风享誉海内外。学院现设有基础医学和临床医学的27个系，所在校区拥有良好的教学设施和办学条件，有10所拥有先进医疗设备的附属医院作为教学实践基地。学院充分利用学校学科门类齐全、文理科相互渗透、多学科交叉以及雄厚的医学基础和临床教学的优势进行自然科学、人文社会科学和医学专业教育。学院不仅拥有一批在国内外享有声誉、学术造诣深、医术精湛的老一辈专家教授，还有一批近年成长起来的中青年学术骨干和学术带头人。学院与多所国际知名医学院校建立了良好的院际关系，项目合作、交流互访频繁，教师中有海外留学经历的占相当比重，能胜任全英语教学。

公共卫生综合试题精华版

卫生综合1 一、选择题（100分，每题2分）（一）单选题： 1、疾病的三间分布包括 A. 年龄、性别和种族分布 B. 国家、地区和城乡分布 C. 时间、地区和人群分布 D. 病因、宿主和环境分布 E. 年龄、季节和职业分布 2、促进钙吸收的因素为 A．草酸 B. 植酸 C. 磷酸 D. 脂肪酸 E.某些氨基酸 3、变异系数是描述下列哪项的指标？ A. 定量变量的平均水平 B. 定量变量绝对离散程度 C. 定量变量相对离散程度 D. 定性变量的变异程度 E. 定性变量的平均水平 4、原生环境是指 A．受动物活动影响的天然环境 B．未受人类活动影响的天然环境 C．无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境 D．受人为活动影响的环境 E．以人类为中心的环境 5、人群易感性是 A. 遗传决定的 B. 后天获得的 C. 由遗传和后天的因素共同决定的 D. 是不会改变的 E. 是感染以后产生的 6、暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率的比值，称为 A. 相对危险度 B. 特异危险度 C. 比值比 D. 灵敏度 E. 特异度 7、被认为是条件维生素的是

A. 维生素A B. 维生素D C.维生素B1 D. 维生素B2 E. 烟酸 8、描述某病患病率的逐年变化趋势，宜用 A. 普通线图 B. 直方图 C. 直条图 D. 散点图 E. 百分条图 9、下列哪项不是大气化学性污染物的自净方式 A. 扩散 B. 微生物分解 C. 氧化 D. 植物吸收 E. 沉降 10、下列哪种疾病属介水传染病 A．克汀病 B．水俁病 C．甲型肝炎 D．氟斑牙 E．地方性甲状腺肿 11、下列哪种措施属于一级预防？ A. 产前检查 B. 普查 C. 筛检 D. 康复治疗 E. 免疫接种 12、不具抗氧化作用的营养成分是 A. 维生素E B. 类胡萝卜素 C.烟酸 D. 维生素C E. 硒 13、标准正态分布的均数和标准差是 A. 1，0 B. 0，1 C. 1，1 D. 0，0 E. 1，0 14、引起痛痛病的污染物是 A．汞 B．铬 C．有机磷农药 D．镉 E．铊 15、目前我国预防碘缺乏病的最主要措施是 A. 增加食物中碘的比例 B. 提倡用碘油 C. 多吃海带 D. 供给碘化食盐 E. 改善居住环境 16、病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外环境中所经历的全过程称为

2015复旦大学431金融学综合回忆版真题

2015复旦431金融学综合真题（答案仅供参考）一、名词解释（每小题 5 分，共 25 分） 1. 到期收益率：到期收益率是指来自于某种金融工具的现金流的现值总和与其今天的价值相等时的利率水平，公式如下：其中， P0表示金融工具的当前市价，CFt表示在第t期的现金流，n表示时期数，y表示到期收益率……（《金融市场》P243） 2. 系统性风险：系统性风险是由那些影响整个金融市场的风险因素所引起的，这些因素包括经济周期、宏观经济政策的变动等。这类风险影响所有金融变量的可能值，无法通过分散投资相互抵消或削弱，因此又可称为不可分散风险……（《金融市场》P290） 3. 有效汇率：有效汇率是指某种加权平均的汇率，最常用的是以一国对某国的贸易在其全部对外贸易中的比重为权数。以贸易比重为权数的有效汇率反映的是一国货币汇率在国际贸易中的总体竞争力和总体波动浮动，其汇率的公式为：……有效汇率的关键特点在于加权，它既可以是对名义汇率加权，也可以是对实际汇率加权，分别得到名义有效汇率和实际有效汇率……（《国际金融新编》P56，2004年金融联考和2011年复旦431都考过~） 4. 格雷欣法则：在金银双本位制下，金银两种货币按国家规定的法定比例流通，结果官方的金银比价与市场自发金银比价平行存在。当金币与银币的实际价值与名义价值相背离，从而使实际价值高于名义价值的货币（即所谓“良币”）被收藏、熔化而退出流通，实际价值低于名义价值的货币（即所谓“劣币”）则充斥市场，这就是格雷欣法则……（《现代货币银行学教程》P14，参考《习题指南》P7, 2004年金融联考考过） 5. 利息税盾效应：利息税盾效应即债务成本（利息）在税前支付，而股权成本（利润）在税后支付，因此企业如果要向债券人和股东支付相同的回报，对后者则实际需要生产更多的利润。例如……因此“税盾效应”使企业贷款融资相比股权融资更为便宜……（也可以按《公司金融》P150来答，差不太多，2012复旦431考过~）二.选择题（每小题4分，共20分） 1、根据 CAPM 模型，假定市场组合收益率为 15%，无风险利率为 6%，某证券的 Beta 系数为 1.2，期望收益率为 18%，则该证券（B） A. 被高估 B. 被低估 C. 合理估值

2018年妇幼重大公共卫生服务项目实施方案

2018年邗江区妇幼重大公共卫生服务项目工作实施方案实施妇幼重大公共卫生服务项目是促进公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医改的一项重要举措，是惠及千家万户的重大民生工程。根据上级要求结合我区实际，现制定2018年邗江区妇幼重大公共卫生服务项目工作实施方案。一、农村孕产妇住院分娩补助项目从2018年开始，农村孕产妇住院分娩医疗费用纳入城乡居民医保范围，不再实施财政补助。二、农村妇女增补叶酸预防神经管缺陷项目（一）项目目标对全区准备怀孕的农村妇女免费增补叶酸，年度发放不少于2000人，任务完成率达到100%，目标人群叶酸服用率达到90%以上，叶酸服用依从率达到80%以上，目标人群增补叶酸相关知识知晓率达到95%以上，目标人群满意度达到90%以上。（二）项目范围和内容 1、项目范围：项目实施单位有区妇幼保健所、17个社区卫生服务中心（卫生院）和提供孕产妇保健服务的民营医疗机构，项目对象是全区范围内所有准备怀孕和孕3个月内的农村妇女。

2、项目内容：为准备怀孕和孕3个月内的农村妇女免费增补叶酸，在孕前3个月—孕早期3个月服用，预防神经管缺陷。（1）叶酸的招标采购由区妇幼保健所负责。（2）区卫计委负责制定项目实施方案，组织考核；区妇幼保健所组织开展同级培训，组织质控和督导考核等。各项目实施单位要结合婚前保健、孕前保健、孕期保健等工作，认真做好叶酸片的发放、随访、管理和健康教育等工作，将干预措施落到实处，提高干预效果和目标人群相关知识知晓率。叶酸片的入库、储存和发放按药品管理有关规定执行。（三）组织实施 1、组织管理区妇幼保健所负责全区项目信息收集整理、上报、监督指导和培训等工作。区各社区卫生服务中心（卫生院）、相关民营医疗机构负责本辖区、本单位项目的具体实施，包括健康教育、人员培训、药品管理、组织发放和随访等。 2、叶酸的组织分发（1）项目参与单位职责。区妇幼保健所负责对准备怀孕的新婚对象发放叶酸，并及时将发放信息通知各中心（卫生院），督促及时开展随访工作。各社区卫生服务中心（卫生院）负责辖区内待孕妇女和

2018复旦大学公共卫生学院考研复试通知复试时间复试分数线复试经验

2018复旦大学公共卫生学院考研复试通知复试时间复试分数线复试经验启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年复旦大学公共卫生学院考研复试细则，仅供参考：一、复试科目（启道考研复试辅导班）二、复试通知（启道考研复试辅导班）一、复试原则：实行差额复试。差额比例根据学校相关要求执行。二、复试管理：根据学校要求，成立学院研究生招生复试领导小组，并在招生复试小组的领导下，组建多个复试小组。三、复试内容和形式 1、专业课笔试（含实践能力考核）：闭卷考试。满分100分。 2、专业英语笔试：闭卷考试。满分100分。 3、专业课口试及综合素质面试：主要考察学生运用专业理论和方法解决实际公共卫生问题的能力。同时了解学生综合分析表达能力，学生对专业课以外的其他知识技能的掌握，科研能力和水平，思想政治状况，特长和爱好等。满分100分。每位考生复试时间不少于20分钟。 4、英语口试水平测试：与专业课口试及综合素质面试同步进行，主要考察学生的英语听力和口语表达能力。满分100分。 5、复试成绩计算：（1）复试合格的标准：专业课笔试以及专业英语笔试分别在60分以上、专业和综合素质面试成绩以及英语口语水平均在60分以上，视为合格。

（2）复试成绩占总分比例：复试成绩占总成绩的50% （3）总成绩为初试成绩和复试成绩按权重相加得出。 6、复试不合格的标准：任何一项复试的成绩不合格者或者资格审查时不符合学校报考要求以及学校规定的其他不符合录取要求者，视为不合格。总成绩不合格者不予录取。 7、录取：学院研究生招生复试领导小组根据总成绩排序择优提出录取名单，上报学校审批，学校审批通过后方为正式录取。复试不合格者，不予录取。四、复试方案 1、报考专业学位的考生只能参加专业学位的面试，不得调剂科学学位。 2、科学学位考生可在一级学科内或跨一级学科调剂。三、复试分数线（启道考研复试辅导班)

复旦大学金融学综合复习经验分享

复旦金融硕士考研：金融学综合复习指南复旦431的专业课复习的一些规划，提出来跟大家分享一下。复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。有些同学对于15年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，明年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。目前这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下面是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有自己个性化的计划，别人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段(开始复习-14年7月) 本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考生学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，如果直接学习指定参考书有困难，有必要学习一些基本的入门级的专业课书籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段(14年8月-14年11月) 本阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式，题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段(14年12月-15年1月) 这个阶段，应该是对考试的全部内容都已经掌握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。指定参考书：

妇幼保健院基本标准医疗机构基本标准(试行)

妇幼保健院基本标准一级妇幼保健院一、床位：住院床位总数５至１９张。二、科室设置：（一）业务科室：妇女保健科、婚姻保健科、儿童保健科、计划生育科、妇产科、儿科、健康教育科、信息资料科；（二）医技科室：药房、化验室。三、人员：（一）专业卫生技术人员不少于２０人的基础上，按实际床位数１：１．３增加编制；（二）卫生技术人员占职工总数的８０％以上。四、房屋：（一）在保健业务用房面积不低于４００平方米的基础上，按每床建筑面积不少于４５平方米，母婴同室每床不少于５０平方米增加总面积；（二）病房每床净使用面积不少于５平方米，母婴同室每床不少于６平方米，分娩室面积不少于１５平方米。五、设备：（一）基本设备：妇科检查床产床妇科治疗仪电动吸引器节育手术器械新生儿复苏囊

儿童体格测量用具超声雾化器紫外线灯氧气瓶显微镜离心机血红蛋白测定仪高压灭菌设备健康教育基本设备电冰箱洗衣机（二）病房每床单元设备：床１张床垫１．２条被子１．２条褥子１．２条被套

２块床单２个枕芯１．２个枕套２个床头柜１个暖水瓶１个面盆２个痰盂或痰杯１个母婴同室和家庭化病房增加相应设备（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的保健、医疗、护理技术操作规程，建立了不同形式妇幼保健保偿责任制。七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

二级妇幼保健院一、床位：住院床位总数２０至４９张二、科室设置：（一）业务科室：妇女保健科、婚姻保健科、围产保健科、优生咨询科、乳腺保健科、儿童保健科、儿童生长发育科、妇儿营养科、儿童五官保健科、生殖健康科、计划生育科、妇产科、儿科、健康教育科、培训指导科、信息资料科；（二）医技科室：药剂科、检验科、影像诊断科、功能检查科、手术室、消毒供应室。三、人员：（一）专业技术人员不少于４０人的基础上，按床位数１：１．４增加编制；（二）卫技人员占职工总数８０％以上，主要科室负责人应具有主治医师以上职称。四、房屋：（一）在保健业务用房面积不少于５００平方米的基础上，按每床建筑面积不少于４５平方米、母婴同室每床不少于５０平方米增加总面积；（二）病房每床净使用面积不少于５平方米、母婴同室每床不少于６平方米、分娩室面积不少于３０平方米。五、设备：（一）基本设备：妇科检查床产床妇科治疗仪电动吸引器节育手术器

基本公共卫生妇幼保健知识试题

基本公共卫生服务妇幼保健项目培训试题姓名：分数：一、单选题（每题4分） 1.产前检查内容主要包括测量血压、体重、宫高、胎位、( ),血、尿化验和B超检查等。 A．胎心率 B. 胎方位 C.腹围 D.胎动 2.首次产前检查应当做（）检查。 A.乙肝、梅毒和艾滋病 B.血尿常规 C.肝肾功能 D.以上都是 3.孕妇正常血压为≤（）毫米汞柱 90 B. 130/80 C. 90/60 90 4.孕妇血红蛋白正常不低于（）。克/升 B. 160克/升 C. 100克/升克/升 5.婴儿从出生开始，应当在医生指导下每天补充维生素D （）国际单位。正常足月新生儿出生后6个月内一般不用补充钙剂。 —400 —300 —400 6.婴儿乳牙一般在出生后（）之间萌出。 —8个月个月 —7个月—12个月 7.婴幼儿的前囟一般在出生后（）闭合。 -18个月—12个月个月 D. 18—24个月 8.孕妇应当至少接受5次产前检查并住院分娩。首次产前检查应当在怀孕（）以前。周周 C. 12周周 9.孕妇应当保证合理膳食，均衡营养，在医生指导下适量补充（）等营养素。 A.叶酸 B. 铁、钙 C.鱼肝油 10.应当在新生儿出生后（）内开始喂奶，早接触、早吸吮、早开奶，按需哺乳。小时小时 C. 小时 11.产后( )左右，母亲应当接受一次健康检查。

天 B. 40天天 D. 42天 12.婴儿在（）月龄时，应当接受健康检查。 B. 3、6、8、12 儿童健康管理服务的对象是：( ) —3岁儿童 B.辖区内居住的0—6岁儿童 14.新生儿家庭访视的时间是:( ) A.新生儿出院后1月内 B.新生儿出院后1周内 15.孕早期健康管理的时限为孕（）周以前。 16.婴幼儿健康管理体检内容：测（）、测身长等。 A.皮下脂肪 B.微量元素 C.体重 17.婴幼儿健康管理中血常规的检查时间是（）、月龄各做1次。 18.学龄前儿童健康管理集居儿在（）进行。 A.村卫生室 B.卫生院 C.托幼机构 19.孕产妇健康管理服务的对象是（） A.孕产妇 B.辖区内居住的孕产妇 C.流动孕产妇 D.常住孕产妇 20.孕中期健康管理要识别需要做产前诊断和需要转诊的( )重点孕妇。 A.妊娠合并症 B. 高危 C.妊娠合并内科疾病二、填空题（每题5分） 1.乡镇卫生院、村卫生室在收到分娩医院转来的产妇分娩信息后，应于天内到产妇家中进行产后访视。 2.有早产史1次，剖宫产史1次的孕妇作为级高危孕妇管理。 3.我国孕产妇死亡的首位原因是。 4.新生儿最佳的喂养方式是。 5.新生儿疾病筛查是筛查先天性甲状腺功能减低症和。岁儿童健康管理至少体检次。 7.孕产妇健康管理从孕12周至产后42天至少检查次。 8.产后出血是指产后小时内失血量超过 ml。 A. 24，500 B. 12，500 ，400

2018年复旦卫生毒理学 [100405]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学公共卫生学院卫生毒理学 [100405]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：公共卫生学院所属门类代码、名称：医学[10] 所属一级学科代码、名称：公共卫生与预防医学[1004] 二、研究方向 01 (全日制)农药毒理 02 (全日制)分子毒理 03 (全日制)免疫毒理三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或755卫生管理综合四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍

要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划院系代码院系名称专业代码、名称计划数 101基础医学院071003（学术学位）生理学4 101基础医学院071006（学术学位）神经生物学1 101基础医学院071007（学术学位）遗传学2 101基础医学院071010（学术学位）生物化学与分子生物学8 101基础医学院086000（专业学位）生物与医药8 101基础医学院100101（学术学位）人体解剖与组织胚胎学2 101基础医学院100102（学术学位）免疫学3 101基础医学院100103（学术学位）病原生物学7 101基础医学院100104（学术学位）病理学与病理生理学5 101基础医学院100105（学术学位）法医学1 101基础医学院100601（学术学位）中西医结合基础4 101基础医学院100706（学术学位）药理学3 102公共卫生学院100401（学术学位）流行病与卫生统计学4 102公共卫生学院100402（学术学位）劳动卫生与环境卫生学2 102公共卫生学院100403（学术学位）营养与食品卫生学1 102公共卫生学院100404（学术学位）儿少卫生与妇幼保健学2 102公共卫生学院100405（学术学位）卫生毒理学1 102公共卫生学院1004Z1（学术学位）★健康教育与健康促进1 102公共卫生学院105300（专业学位）公共卫生16 102公共卫生学院107401（学术学位）社会医学与卫生事业管理4 103药学院100701（学术学位）药物化学8 103药学院100702（学术学位）药剂学3 103药学院100703（学术学位）生药学2 103药学院100704（学术学位）药物分析学1 103药学院100705（学术学位）微生物与生化药学3 103药学院100706（学术学位）药理学4 103药学院1007Z1（学术学位）★临床药学2 103药学院105500（专业学位）药学24 112实验动物科学部071002（学术学位）动物学1 114放射医学研究所100106（学术学位）放射医学4 115上海市计划生育科学研究所100211（学术学位）妇产科学1 115上海市计划生育科学研究所100401（学术学位）流行病与卫生统计学1 115上海市计划生育科学研究所100706（学术学位）药理学5 117护理学院101100（学术学位）护理学3 117护理学院105400（专业学位）护理7 117护理学院105400（专业学位）护理（单考）10 120临床医学院071010（学术学位）生物化学与分子生物学2 120临床医学院100102（学术学位）免疫学1 120临床医学院100103（学术学位）病原生物学2 120临床医学院100201（学术学位）内科学25 120临床医学院100202（学术学位）儿科学9 120临床医学院100203（学术学位）老年医学2 120临床医学院100204（学术学位）神经病学5 120临床医学院100206（学术学位）皮肤病与性病学1

2018年复旦大学公共卫生学院流行病与卫生统计学 [100401]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学公共卫生学院流行病与卫生统计学 [100401]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：公共卫生学院所属门类代码、名称：医学[10] 所属一级学科代码、名称：公共卫生与预防医学[1004] 二、研究方向 01 (全日制)分子与遗传流行病学 02 (全日制)慢性非传染性疾病流行病学 03 (全日制)医学研究中的统计方法 04 (全日制)感染性疾病流行病学三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或755卫生管理综合四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍

二级妇幼保健院评审标准(2016年版)

附件2 二级妇幼保健院评审标准（2016 年版）为落实《国家卫生计生委关于妇幼健康服务机构标准化建设与规范化管理的指导意见》（国卫妇幼发〔2015〕54 号）精神，加快建成功能健全、服务完善、管理规范、运行高效的妇幼健康服务体系，建立完善妇幼保健机构评审评价体系，促进妇幼保健机构加强自身建设和管理，更好地履行妇幼公共卫生职能，不断提高医疗保健服务质量，保证医疗保健服务安全，提高妇幼保健机构整体服务水平与服务能力，满足人民群众多层次的医疗保健服务需求，在总结以往妇幼保健机构评审和日常管理经验的基础上，制定本标准。本标准从妇幼保健院发展方向、辖区业务管理、服务流程、服务质量与安全、社会评价等多角度对妇幼保健院实施考核；充分体现以妇女儿童健康为中心，为妇女儿童提供安全、便捷、优质的妇幼健康服务，保障妇女儿童健康。本标准共6 章66 节，设置304 条标准与监测指标。第一章至第五章共60 节274 条标准，用于对二级妇幼保健院实地评审，并作为妇幼保健院自我评价与改进之用。第六章共6 节30 条监测指标，用于对二级妇幼保健院的运行、服务质量与安全指标的监测与追踪评价。本标准适用于二级妇幼保健院，其他妇幼保健机构可参

照使用。特别说明：在本标准中引用的疾病名称与ICD-10 编码采用人民卫生出版社出版的《疾病和有关健康问题的国际统计分类》第十次修订本第二版（北京协和医院、世界卫生组织、国际分类家族合作中心编译）。在本标准中引用的手术名称与ICD-9-CM-3 编码采用人民军医出版社出版的《国际疾病分类手术与操作》第九版临床修订本2011 版（刘爱民主编译）。

公共卫生妇幼保健试题

2016年基本公共卫生服务项目妇幼保健村医培训试题姓名：单位：成绩: 2、下列（）项不是初次访视新生儿时的必查内容。 A :脐部感染 B :黄疸消退 C : D :体表外观畸形 E :觅食、握持反射。 3、新生儿疾病筛查项目CH PKU 指的是 _______ 。（） A :先天性甲状腺功能低下症、半乳糖血症 B :先天性甲状腺功能低下症、苯丙酮尿症 C:半乳糖血症、苯丙酮尿症 4、新生儿期指的是（） A 、从孕期28周至生后28天内个月内 C 、从出生后脐带结扎时起至生后 28天内 D 从出生后脐带结扎时起至生后30天内 5、小儿前囟早闭见于（）一、填空题：（每空2分） 1、孕产妇在 2、孕产妇健康管理的时间一般（） 3、围产儿是指孕满（）周至产后周前须由各乡镇村医为其建立（从至（）天内的胎儿或新生儿。）、和（（ )、( 5、孕满28周以上，胎儿脱离母体后有（）、（）、（征兆之一者，即为活产。二、单选题：（每题4分） 1、测量小儿身长、头围时，读数应精确至 — A : B : C : 厘米）、）、四项生命肝脾肿大 B 、从孕期28周至生后1

A、克汀病 B、佝偻病C小头畸形 6、乳牙开始萌出的月龄是（） A 3?4个月B、4?10个月C、10?12个月D 12?15个月 7、以下哪项是一般高危固定因素。（） A.妊娠合并心脏病 B. 孕33 周臀位 C.疤痕子宫 D. 羊水过多 8、母亲是HIV 感染患者时应） A 、提倡人工喂养B、提倡母乳喂养 C 、避免母乳喂养D、避免人工喂养 9、叶酸主要预防什么？（） A 、预防神经管畸形 B 、预防妇女心脏病 C 、预防胎儿贫血 D 、提高妇女食欲 10、产后和新生儿访视的时间是：（） A 、产妇出院后3-7 天 B 、产妇出院后7-10 天 C 、产妇出院后10- 15 天D 、产妇出院后的3天 11、高龄孕产妇是指生育年龄超过：（） A、30 周岁B 、35 周岁C 、40 周岁 D 、25 周岁12 、纯母乳喂养应坚持至生后的：（） A、4个月 B 、5个月C、 6 个月D 、7 个月 13、基本公共卫生孕期保健随访次数为：（） A、5次 B 、6次C、7 次D、8 次 14、妇幼保健“两个系统管理”是指：（） A 、孕产妇和儿童保健 B 、高危孕产妇和婴儿保健 C 、孕妇和儿童保健 D 、产妇和儿童保健 15、重点人群中儿童的年龄范围是（）； A、0—36个月；B 1-2周岁；C 2—5周岁；D 0—6周岁。 16、为儿童服务后及时记录相关信息，纳入儿童（）； A、《儿保手册》 B、儿童记录表 C、健康档案 D、儿童登记溥 17、孕（）周前为孕妇建立《孕产妇保健手册》，并进行第1 次产前随访； A、3 B 、4 C 、6 D 、12 D极度消瘦者

2018年复旦社会医学与卫生事业管理 [107401]考试科目、参考书目

2018年复旦大学公共卫生学院社会医学与卫生事业管理 [107401]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：公共卫生学院所属门类代码、名称：医学[10] 所属一级学科代码、名称：社会医学与卫生事业管理[1074] 二、研究方向 01 (全日制)卫生技术评估与医院管理 02 (全日制)卫生经济学与医疗保障 03 (全日制)医药卫生政策与系统评价 04 (全日制)卫生监督与评价研究 05 (全日制)社会医学与卫生服务研究三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或755卫生管理综合四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工

作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

三级妇幼保健院评审标准

附件1 三级妇幼保健院评审标准（征求意见稿）为贯彻落实《中华人民共和国母婴保健法》、《中国妇女发展纲要（2011-2020年）》和《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》，指导妇幼保健机构建设和管理，建立妇幼保健机构监管长效机制，推动妇幼保健机构健康发展，在总结我国前期妇幼保健机构评审经验的基础上，借鉴美国JCI、日本、台湾、香港等国家和地区医院评价经验，制定本标准。本标准从功能定位、辖区业务管理和医疗保健服务的质量与安全、院内管理、社会评价等不同角度对妇幼保健院实施考核；充分体现以妇女儿童为中心，为妇女儿童提供安全、便捷、优质的医疗保健服务，保障妇女儿童健康。本标准共8章75节，设置324条标准与监测指标。第一章至第七章共68节280条标准，用于对三级妇幼保健院实地评审，并作为妇幼保健院自我评价与改进之用。第八章共7节44条标准，用于对三级妇幼保健院的运行、医疗保健质量与安全指标的监测，现场追踪评价。本标准适用于三级妇幼保健院，其余各级各类妇幼保健院可参照使用。特别说明：在本标准中引用的疾病名称与ICD-10编码采用人民卫生出版社出版的《疾病和有关健康问题的国际统

计分类》第十次修订本第二版（北京协和医院、世界卫生组织、国际分类家族合作中心编译）。在本标准中引用的手术名称与ICD-9-CM-3编码采用人民军医出版社出版的《国际疾病分类手术与操作》第九版临床修订本2008版（刘爱民主编译）。第一章保证妇幼保健院正确的发展方向

一、坚持妇幼卫生工作方针，保证正确的发展方向（一）坚持“以保健为中心、以保障生殖健康为目的，保健与临床相结合，面向群体、面向基层和预防为主”的妇幼卫生工作方针。（二）是由政府举办，不以营利为目的、具有公共卫生性质的公益性事业单位。（三）以妇女儿童为中心提供服务，强化公共卫生责任，突出群体保健功能。（四）按照全生命周期的理念和三级预防的理论，以一级和二级预防为重点，为妇女儿童提供从出生到老年,内容涵盖生理和心理的主动、连续的保健服务与健康管理。二、建设规模、功能和任务符合区域卫生规划（一）功能任务和定位明确，保持适度规模。（二）依据功能任务，确定本院发展目标和中长期发展规划。有科学的总体发展建设规划并经相关部门批准。（三）本院建设和内部设置体现保健与临床相结合的发展模式。围绕孕产保健部、儿童保健部、妇女保健部、计划生育技术服务部优化配置内部资源，服务流程规划合理，科室设置规范。（四）产科、新生儿科等重点科室专业技术水平在本省、全国同行业优势明显；工作数量和质量处于本省或全国前列。