四年级数学下册 小数点移动课件 沪教版
3.528 352.8 35280
一个数扩大100倍后， 再将小数点向左移一位后 的数是３.７，这个数是
8.74×10= 87.4 8.2×100= 820 0.006×1000= 6
10×0.8= 8
100×0.27= 27
1000×3.7= 3700
5.04×10=50.4 5.04×1000= 5040 5.04×( 100 )=504
沪教版四年级数学下册
小数点移动
本节课我们主要来学习小数点移动， 同学们要理解并掌握小数点移动的 规律，知道小数点的移动会引起小 数怎么样的变化，能够根据小数的 变化规律解决相关的实际问题。
12.34
1.234
1234
123.4
1. 2 3 4
我把0.9的小数点向（ 移了（ ）个数位，
）移，
移动后的数是（
4 40
400
下面的数去掉小数点,各是原数的多少倍?
0.7 7
0.25 0.08 0.405 3.61 25 8 405 361
(10倍) (100倍) (100倍) (1000倍) (100倍)
选择正确的答案。
0.03528 3528 0.3528
35.28 扩大一百倍 35.28 35.28 缩小一千倍 缩小十倍 扩大十倍
数的缩小
一个数缩小10倍，小数点向左移动一位 ； 一个数缩小 100倍，小数点向左移动两位； 一个数数缩小1000倍，小数点向左移动三位；
‥‥‥
把0.01扩大10倍就是 把它乘以10。
0.01×10 = 0.1 0.1×10 = 1
数的扩大
一个数扩大10倍，小数点向右移动一位 ； 一个数扩大100倍，小数点向右移动两位； 一个数扩大1000倍，小数点向右移动三位；
‥‥‥
1 把1平方米缩小为原来的 10，
就是把它除以10。
1÷10 = 0.1 0.1÷10 = 0.01
根据148×23=3404，直接写 出下面各题的积。 14.8×23= 340.4 148×2.3= 340.4 148×0.23= 34.04 1.48×23= 34.04 1.48×2.3= 3.404 14800×2.3= 34040
填
空：
1.把2.3的小数点向右移动一位, 原数就（ ）了（ ）倍 2.把0.375扩大100倍，小数点 向（ ）移动（ ）位。 3.把0.73的小数点向（ ）移动 （ ）位，原数缩小100倍。 4.把30的小数点向（ ）移 动（ ）位，原数变成0.03。
）， ）了。
它与原来的数０.９相比变（
四句歌：
圆 圆 小 数 点， 千 万 别 乱 点， 向 右 移 变 大， 缩 小 往 左 点。
在下表的空格里填上正确的数。
1.075
1/10 原数的10 倍 10.75 1/100 原数的100 倍 107.5 1/100
一个数扩大100倍后， 再将小数点向左移一位后 的数是３.７，这个数是
8.74×10= 87.4 8.2×100= 820 0.006×1000= 6
10×0.8= 8
100×0.27= 27
1000×3.7= 3700
5.04×10=50.4 5.04×1000= 5040 5.04×( 100 )=504
沪教版四年级数学下册
小数点移动
本节课我们主要来学习小数点移动， 同学们要理解并掌握小数点移动的 规律，知道小数点的移动会引起小 数怎么样的变化，能够根据小数的 变化规律解决相关的实际问题。
12.34
1.234
1234
123.4
1. 2 3 4
我把0.9的小数点向（ 移了（ ）个数位，
）移，
移动后的数是（
4 40
400
下面的数去掉小数点,各是原数的多少倍?
0.7 7
0.25 0.08 0.405 3.61 25 8 405 361
(10倍) (100倍) (100倍) (1000倍) (100倍)
选择正确的答案。
0.03528 3528 0.3528
35.28 扩大一百倍 35.28 35.28 缩小一千倍 缩小十倍 扩大十倍
数的缩小
一个数缩小10倍，小数点向左移动一位 ； 一个数缩小 100倍，小数点向左移动两位； 一个数数缩小1000倍，小数点向左移动三位；
‥‥‥
把0.01扩大10倍就是 把它乘以10。
0.01×10 = 0.1 0.1×10 = 1
数的扩大
一个数扩大10倍，小数点向右移动一位 ； 一个数扩大100倍，小数点向右移动两位； 一个数扩大1000倍，小数点向右移动三位；
‥‥‥
1 把1平方米缩小为原来的 10，
就是把它除以10。
1÷10 = 0.1 0.1÷10 = 0.01
根据148×23=3404，直接写 出下面各题的积。 14.8×23= 340.4 148×2.3= 340.4 148×0.23= 34.04 1.48×23= 34.04 1.48×2.3= 3.404 14800×2.3= 34040
填
空：
1.把2.3的小数点向右移动一位, 原数就（ ）了（ ）倍 2.把0.375扩大100倍，小数点 向（ ）移动（ ）位。 3.把0.73的小数点向（ ）移动 （ ）位，原数缩小100倍。 4.把30的小数点向（ ）移 动（ ）位，原数变成0.03。
）， ）了。
它与原来的数０.９相比变（
四句歌：
圆 圆 小 数 点， 千 万 别 乱 点， 向 右 移 变 大， 缩 小 往 左 点。
在下表的空格里填上正确的数。
1.075
1/10 原数的10 倍 10.75 1/100 原数的100 倍 107.5 1/100
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沪教版四年级下学期数学小数点的移动课件
可以这样思考：乘数=积 ÷ 另一个乘数
= 0.2 ÷ 100 = 0.002
（ 103 ）÷ 100=1.03
1.03 ×100
（1030）÷1000=1.03
1.03 ×1000
（10300）÷10000=1.03
1.03 ×10000
抢答：
20 ÷100 =0.2
可以这样思考：被除数=商 X 除数
1. 先想想是大到小 ×进率 ， 还是小到大 ÷进率
2.在算式下面写出 ×的进率或÷的进率
3.计算答案
57.0
175
0.75
大到小× 10 大到小× 100 小到大÷ 100
42195
0.400
大到小×1000 小到大÷ 1000
142 大到小
×100
617
2.650
大到小× 1000 小到大÷ 1000
=0.2 X 100 = 20
（ 3.76 ）× 10= 37.6
37.6 ÷ 10000
（0.0376）× 1000= 37.6
37.6 ÷ 1000
（ 0.376 ）×100 = 37.6
37.6 ÷ 100
思考：
4.25 ×100 ÷1000 =4.25 ÷10
=0.425 10.25 ×10 ÷10000 =10.25 ÷1000
20.9小数点移到最高位数字的左边是
（0.209），比原数（缩小100倍 ）
600小数点移到最高位数字的左边是
（ 0.600 ），比原数（缩小1000倍）
• 1千米= 1000 米 • 1米= 10 分米 • 1分米= 10 厘米 • 1米= 100 厘米
• 1平方千米= 100,0000 平方米 • 1平方米= 100 平方分米 • 1平方分米= 100 平方厘米
= 0.2 ÷ 100 = 0.002
（ 103 ）÷ 100=1.03
1.03 ×100
（1030）÷1000=1.03
1.03 ×1000
（10300）÷10000=1.03
1.03 ×10000
抢答：
20 ÷100 =0.2
可以这样思考：被除数=商 X 除数
1. 先想想是大到小 ×进率 ， 还是小到大 ÷进率
2.在算式下面写出 ×的进率或÷的进率
3.计算答案
57.0
175
0.75
大到小× 10 大到小× 100 小到大÷ 100
42195
0.400
大到小×1000 小到大÷ 1000
142 大到小
×100
617
2.650
大到小× 1000 小到大÷ 1000
=0.2 X 100 = 20
（ 3.76 ）× 10= 37.6
37.6 ÷ 10000
（0.0376）× 1000= 37.6
37.6 ÷ 1000
（ 0.376 ）×100 = 37.6
37.6 ÷ 100
思考：
4.25 ×100 ÷1000 =4.25 ÷10
=0.425 10.25 ×10 ÷10000 =10.25 ÷1000
20.9小数点移到最高位数字的左边是
（0.209），比原数（缩小100倍 ）
600小数点移到最高位数字的左边是
（ 0.600 ），比原数（缩小1000倍）
• 1千米= 1000 米 • 1米= 10 分米 • 1分米= 10 厘米 • 1米= 100 厘米
• 1平方千米= 100,0000 平方米 • 1平方米= 100 平方分米 • 1平方分米= 100 平方厘米
四年级下册数学课件-2.7 小数点移动｜沪教版(2015秋) (共18张PPT)
小数点向右移动两位， 小数的大小会有什么 变化呢？
计算器
0.009 0.09
0.99Biblioteka 自主学习（书P33）探究：小数点向左移动， 引起小数大小变化的规律。
直接写出得数（书P35/2）
30.07÷10＝ 3.007 0.062×1000＝ 62 3.732×10＝ 37.32 3732÷100＝ 37.32
选择
C
B B
动脑筋 （练习册P47/B/2）
有甲、乙、丙三个数， 如果把甲数的小数点向右移动两位， 乙数的小数点向左移动三位， 那么得到的两个数正好都与丙数相等。 如果丙数是8.04， 那么甲数是（0.0804 ），乙数是（ 8040 ）。
回家作业
1、复习书P33-35。 2、完成练习册P46、47。
填空
1、一个数乘100，只要把小数点向（ 右 ） 移动（两）位。 2、一个数除以1000，只要把小数点向（ 左 ） 移动（三）位。 3、把3.6的小数点向左移动一位是（0.36）。 4、把0.03扩大到它的（ 1000 ）倍是30。 5、把5.01的小数点先向右移动两位，再向左 移动一位后得到的数是（50.1）。
小数点移动
比较大小
0.560 ○＝ 0.56 6.8 ○＝ 6.800
3.24 ○＜ 32.4 389.5 ○＞ 3.895
\00.01
\00.1
\01\.
计算器
0.009 0.09
0.9
9
计算器
0.009
小数点向右移动一位， 0.09 小数扩大到原数的10倍 0.9
（原数×10）
9
四年级下册数学课件2.11小数点移动沪教版(共10张PPT)
一个小数除以10、100、1000， 心随朗月高，志与秋霜洁。
壮志与毅力是事业的双翼。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
只要把小数点向左移动一位、 人无志向，和迷途的盲人一样。
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。
165米 B、16.
一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。
一个小数乘10、100、1000，只要把小数点向右移动一位、两位、三位。
这四个数有什么相同和不同之处？
07×100000＝9307000
41÷1000是多少？
165米 B、16.
观察数射线，你能在数射线上找一找 0.1、0.01、0.001之间的关系吗？
一个小数乘10、100、1000，只
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
要把小数点向右移动一位、两 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
志高山峰矮，路从脚下伸。 褴褛衣内可藏志。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
位、三位； 鸟贵有翼，人贵有志。
志正则众邪不生。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 志正则众邪不生。 人惟患无志，有志无有不成者。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
165米 B、16. 165米 B、16.
1.41×100 141 一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。
1.41
1.41.
向右移动两位
1.41×1000 1410 1.41 1.410.
向右移动三位
一个小数乘10、100、 1000，只要把小数点向 右移动一位、两位、三 位。
壮志与毅力是事业的双翼。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
只要把小数点向左移动一位、 人无志向，和迷途的盲人一样。
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。
165米 B、16.
一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。
一个小数乘10、100、1000，只要把小数点向右移动一位、两位、三位。
这四个数有什么相同和不同之处？
07×100000＝9307000
41÷1000是多少？
165米 B、16.
观察数射线，你能在数射线上找一找 0.1、0.01、0.001之间的关系吗？
一个小数乘10、100、1000，只
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
要把小数点向右移动一位、两 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
志高山峰矮，路从脚下伸。 褴褛衣内可藏志。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
位、三位； 鸟贵有翼，人贵有志。
志正则众邪不生。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 志正则众邪不生。 人惟患无志，有志无有不成者。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
165米 B、16. 165米 B、16.
1.41×100 141 一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。
1.41
1.41.
向右移动两位
1.41×1000 1410 1.41 1.410.
向右移动三位
一个小数乘10、100、 1000，只要把小数点向 右移动一位、两位、三 位。
四年级下册数学课件 -小数点移动 沪教版(共10张PPT)
就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行， 因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力， 才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的 奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第 一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空 想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和 怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮 ，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏 的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现 在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种 生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目 标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！ 简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出来
的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，
a
甲数是乙数的１００倍，若把甲数的 小数点向左移动一位是８.０７，乙数 是多少？
甲数是80.7
乙数是0.807
小胖不小心把钢笔墨汁打翻在练习本上， 本子上只留下了
085×100 =8.5
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有 些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不 停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现 自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了
算一算，再用计 算器验证。
…… ……
. 万 千 百 十 个 十 百 千 万
位位位位位分分分分 位位位位
1 8 .7 5 ×10
100，…，只要把小数点向 移动一 位、两位、右三位、……；
的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，
a
甲数是乙数的１００倍，若把甲数的 小数点向左移动一位是８.０７，乙数 是多少？
甲数是80.7
乙数是0.807
小胖不小心把钢笔墨汁打翻在练习本上， 本子上只留下了
085×100 =8.5
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有 些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不 停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现 自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了
算一算，再用计 算器验证。
…… ……
. 万 千 百 十 个 十 百 千 万
位位位位位分分分分 位位位位
1 8 .7 5 ×10
100，…，只要把小数点向 移动一 位、两位、右三位、……；
四年级下册数学课件2.11小数点移动沪教版(共15张PPT)2
我们来比比本事，看谁是真的！ 2、在空格处填入运算符号和数字，使算式成立 母鸡的理想不过是一把糠。
我再把它变成你的10倍！长… 我再把它变成你的10倍！
但我知道你们的金箍棒是怎么变长的。 你们两个长的一模一样，我分不出来。 3、把一个数的小数点向（ ）移动（ ）位，原来的数就扩大10倍。 15 （ ） = 0. 001×10 = 0. 001×10 = 0.
001×10 = 0.
18
D、1.
一个小数除以10，只要把小数点向左移动一位。
3、把一个数的小数点向（ ）移动（ ）位，原来的数就扩大10倍。
57×10=
60.
A、18 B、18我0 们C来、0比.你比是本假事的，！看谁是真的！
15 （ ） = 0.
4右、甲数的小1数点向右移动1位后与乙数相等，那么乙数是甲数的（ ）倍。
3.15 （ A ） = 0.315
A、÷10 B、×10 C、÷100
D、×100
50.7 （ B ） = 507
A、÷10 B、×10 C、÷100
（ C ）×10 = 1.8
A、18 B、180 C、0.18
D、×100 D、1.8
3、把一个数的小数点向（右）移动（ 1）位， 原来的数就扩大10倍。
18
D、1.
比就你比才，是怕假你的不！成！
孙悟空乙
我的金箍棒只有0.001米！能放到耳朵里！
我这跟金箍棒可以变成你的10倍！ 变!!!
孙悟空乙
孙悟空甲
孙悟空甲
这算什么!! 我也行!!!
孙悟空乙孙悟空甲源自我的也能成你的10倍，变!!!
孙悟空乙
你们两个长的一模一样，我分不出来。但 我知道你们的金箍棒是怎么变长的。
沪教版小学数学四年级下册《小数点移动》课件
93.07÷10 = 9.307 93.07÷100= 0.9307 93.07÷1000= 0.09307 93.07÷10000= 0.009307
一个小一数个乘小10数,1乘001,01，00100,0...，,只要把一小个 小 数 除当以位1数0 ，不够100 ， 数点向1右00移0动，一...位, 只、要两把位小、三数位、…1…0；00，...，时只，要就把用小数 一个小点数向除右以移10动,1一00位,1、00两0,位...、,只要点把向 左 移 动“一0位”补、足两。位 、 小数点三向位左、移..动....一。位、两位、三位、三...位...。、......。
小数点移动③
利用小数点移动的规律计算。
93.07 ×10 = 93.07 × 100 = 93.07 × 1000 = 93.07 × 10000 =
93.07÷10 = 93.07÷100= 93.07÷1000= 93.07÷10000=
利用小数点移动的规律计算。 93.07 ×10 = 930.7
填空。 2.把4.07的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，得到的
数是（ 40.7 ），这个数是原数的（ 10 ）倍。
4.07的小数点先向左移动 一位，再向右移动两位， 相当于向右移动了一位。
4.07 0.4.07 0.4 0.7
填空。 3.一个数的小数点向右移动两位，得到的数是15.3，原数是 （ 0.153）。
在括号里填入适当的数。
（ 0.038）× 1000 = 38
38 ÷ 1000 = 0.038
（ 209 ）÷ 100 = 2.09
2.09 × 100 = 209
填空。
1.一个小数的小数点向（ ）（填“左”或“右”）移动（ ）
四年级下册数学课件 -小数点移动 沪教版(共10张PPT)教学课件
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
a
甲数是乙数的１００倍，若把甲数的 小数点向左移动一位是８.０７，乙数 是多少？
甲数是80.7
乙数是0.807
小胖不小心把钢笔墨汁打翻在练习本上， 本子上只留下了
085×100 =8.5
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
当位数不够时，就用“0”补足。
在 里填写适当的数。
30.07
÷10
3.007
0.062 ×1000 62
×10 3.732
37.32
37.32
÷100
0.3732
1875元
÷100
缩小100倍
1875元
×10 扩大10倍
18.75元 187.5元
选择
1.把5.08的小数点去掉，这个数就（ ）
c
1875元1875元 Nhomakorabea1875元
187.5元
18.75元
18.75元 ﹤ 187.5元 ﹤ 1875元
1875×10= 1875×100= 1875×1000=
18750 187500 1875000
18.75×10= 18.75×100= 18.75×1000=
1 8 7.5
1 8 7. 5 1 8 7. 5 0
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
a
甲数是乙数的１００倍，若把甲数的 小数点向左移动一位是８.０７，乙数 是多少？
甲数是80.7
乙数是0.807
小胖不小心把钢笔墨汁打翻在练习本上， 本子上只留下了
085×100 =8.5
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
当位数不够时，就用“0”补足。
在 里填写适当的数。
30.07
÷10
3.007
0.062 ×1000 62
×10 3.732
37.32
37.32
÷100
0.3732
1875元
÷100
缩小100倍
1875元
×10 扩大10倍
18.75元 187.5元
选择
1.把5.08的小数点去掉，这个数就（ ）
c
1875元1875元 Nhomakorabea1875元
187.5元
18.75元
18.75元 ﹤ 187.5元 ﹤ 1875元
1875×10= 1875×100= 1875×1000=
18750 187500 1875000
18.75×10= 18.75×100= 18.75×1000=
1 8 7.5
1 8 7. 5 1 8 7. 5 0
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
2.7《小数点移动》(课件)(第一课时)四年级 数学下册 沪教版
0.001×10＝ 0.01 0.01×10＝ 0.1 0.1×10＝ 1
发现：一个小数乘10，只要把小数点向右移动一位。
探索新知
探究一个小数除以10的规律。
0.001×10＝0.01
0.01÷10＝Biblioteka .0010.01×10＝0.1
0.1÷10＝0.01
0.1×10＝1
1÷10＝0.1
发现：一个小数除以10，只要把小数点向左移动一位。
93.07÷10＝ 9.307
93.07×100＝ 9307
93.07÷100＝ 0.9307
93.07×1000＝ 93070 93.07÷1000＝ 0.09307
93.07×10000＝ 930.07700 0.93.07÷10000＝ 0..00099330.707
93.07×100000＝9307000 93.07÷100000＝0.0009307
沪教版·第二单元
小数点移动
第一课时
小学数学·四年级（下）
学习目标
通过探究数射线上 0.1、0.01、0.001 01 三者之间的关系初步认识小数点位置移
动引起小数大小变化的规律。
02 借助计算器进一步学习、探究并归纳、总 结小数点位置移动引起小数大小变化的规 律。
03 培养学生比较、类比以及总结、概括的能 力。
(10倍) (100倍) (100倍) (1000倍) (100倍)
达标练习
用计算器计算1.41×10、1.41×100、1.41×1000
算式 计算结果 小数点移动
1.41×10 1.41×100 1.41×1000
14.1 1.41 1.41.
向右移动一位
141 1.41 1.41.
小学数学沪教版四下.1小数点位置的移动引起小数大小变化的规律课件
5 学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？
跳绳 铅笔盒 书包 橡皮
单价/元 0.75 3.8 22.5 0.2
数量100根 100个 10个 1000块
总价/元 75 380 225 200
6 一个小数的小数点向右移动了一位后,得到的数比 原数大9.9，这个小数是多少?
9.9÷9=1.1 答：这个小数是1.1。
0.01×100＝ 1
求0.00.10的1的101倍00，倍只，要只 要把把00.0.011的的小小数数点点向向 右右移移动动两一位位结是果0是.1。1。
1的 1 ， 1 各是多少？
10 100
1的1101就0就是是用1 把除它以除10以0。10。
1÷10＝0.1 1÷100＝0.01
11的的111001只0只要要把把11的的小小 数数点点向向左左移移动动一两位位
就就是是00..10。1。
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍； 小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。
110； 110。0
1 涂一涂，填一填。
0.01的10倍是（0.1）
地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/ tubia o/
PPT教程： /pow erpoint/ 个人简历：/jianli/
教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/ kejian /
数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/
4 世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。 （2）世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有 2600 年的树龄，树高是矮柳高度的1000倍。这棵柏 树的高度是多少米？
四年级下册数学课件 -小数点移动 沪教版(共10张PPT)优质课件PPT
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甲数是乙数的１００倍，若把甲数的 小数点向左移动一位是８.０７，乙数 是多少？
甲数是80.7
乙数是0.807
小胖不小心把钢笔墨汁打翻在练习本上， 本子上只留下了
085×100 =8.5
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多 奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒， 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力， 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行