团课礼仪课件
具体活动内容：
1、温馨提示工程：以院系为单位，在全校范围内针对遵 守交通规则、遵守教学秩序、文明进餐、节约能源等问题 开展全民监督、全民提示教育。具体如下：
– – –
1）交通文明温馨提示; 2）课堂文明温馨提示; 3）食堂文明温馨提示.
2、律己工程：各院系面向本院系全体学生开展在交通文 明、课堂文明、食堂文明、寝室文明等方面的公民道德教 育特色活动。 3、责任工程：各院系组织本院系学生积极参与社会公德 建设，结合专业特色开展大学生服务社会的特色实践活动， 培养学生的社会责任感。
在芬兰，赫尔辛基教堂门口告示牌上，临时加 上了中文的“静肃”二字；在最接近中国边境 的老挝Luang Prabang的车站厕所墙上只用中 文写着“中国人，便后请冲水！”为何全球都 只用中文写这些警示标语？这是很值得我们深 思的一个问题。
文明礼仪，本来是个人修养的问题，但是国家
形象的好坏却从根本取决于国民的表现。余光中 说：“当你不在中国，你便变成了全部的中国”。 而在中国的每个人，何尝又不是“全部的中国” 呢？无论是否在中国，我们都是“形象大使”， 我们的一举一动、一言一行，无不反映了中华民 族的道德品质和精神风貌。
宿舍礼仪
宿舍是学生共同的家，也是反映学生精神文明和礼仪修 养的一个窗口，一定要格外重视。要注意如下礼仪：
（1）宿舍内的卫生 （2）在宿舍里串门、接待亲友或外人来访 （3）要相互关心又不要干预别人私事
餐厅礼仪
有秩序地进餐厅，不要冲、跑、挤。 排队购买饭菜。夹塞的行为不应该发生在学生的身上。 如果和师长在一起吃饭，要请长辈先入座。和师长、同学以及熟悉的 人在一起吃饭，先吃完的时候要会说“大家慢慢吃”。 不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。如果有必要的话，可以 以婉转的语气去建议。 坐在座位上的时候，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直 立。骨、刺以及无法吃的其他东西，不要随地乱吐，可以放到餐具里 或吐到自己准备的其他盛具里。 吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。 应该爱惜食物，不要随便剩饭、剩菜。如果有无法吃的饭、菜，要倒 进指定的泔水桶里，不要往洗碗池、洗手池里倒。 食堂里不可以大声喧哗。
第三部分 社交礼仪及学校礼仪
一、社交礼仪的意义和基本知识 二、社交礼仪的基本原则 三、学校礼仪
一、社交礼仪的意义和基本知识
社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质， 交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显 重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取 得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源， 对取得事业成功大有获益。随着人们相互合作、相互交往 的机会日趋增多，更要学会尊重自己、尊重他人，应对自 如，凸显个人魅力。
10月3日， 在南京中山 陵风景区的 明孝陵神道 上，几位游 客攀爬石像。
南昌市公交车上一女士脚踏扶手
公交车上缺乏文明
赤 膊
现 象
现 象
在苏州市观前街口，几名青年男女 过马路时翻越隔离栏
在济南市 千佛山公 园，一名 小游客爬 上雕像拍 照留念。
工作人员展示被参观者手抓致死的大量蝴蝶。 “十一”黄金周的头两天，众多游客前往济 南五龙潭公园观看“金秋大型活体蝴蝶生态 科普展”，展室中的上万只蝴蝶被游客带走 或抓死的共计约8000只，蝴蝶展被迫于10月 3日闭展一天。
在教学楼中:针对同学们迟到、带早餐进教室、占 座和教学楼秩序等方面，开展温馨提示等活动，比如 在我们的鹿楼道里、电梯口、洗手间等地方粘贴提示 标语，在教室的黑板张书写不要占座的话语，组织文 明监察员开展不带食品进课堂，这些活动对维护教学 楼秩序和为同学们创造良好的学习氛围起到了积极作 用。
在食堂责任田建设方面:针对食堂秩序、浪费 粮食、餐具不主动回收等问题开展了诸如通过 倡议书，传单和各种媒体呼吁大家文明进餐， 节约粮食，少使用一次性的餐具，希望大家能 够共同维持一个良好的食堂环境。通过文明小 分队对制止插队同学、帮助清洁员回收餐具等。 这些活动，有效地改善了食堂的进餐环境。
公德长征开展阶段
每个院系在接到团委通知后，相继在全校开展 了公德长征活动。各院系根据自己的责任田建 设，结合本院实际情况，开展了公德长征的责 任田建设和特色活动。一时间，全校上下处处 可见公德长征活动的口号，参加的同学基本上 涵盖了全校所有本科生。 各个院系针对自己的责任田建设，开展形式丰 富多样的活动
集会礼仪
集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举 行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格 外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家 的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方 式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪 式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗， 肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行 注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活 动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东 张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有 在场的人都应抬头注视。
在道路责任田建设方面:针对校园内人多，车 多，又没有红绿灯，尤其是有些道路易发生交 通事故这些情况，同学们开展了道路文明提示、 道路交通协管员、开展情况调查，撰写调查报 告递交给相关部门以改善道路交通情况等活动。
各个院系根据本院实际情况，还开展了形 式多样的特色活动，比如寝室文化活动，读书 活动，演讲比赛，征文比赛，公德明星班评比 活动等，这些活动的开展，增加了公德长征活 动的内容，扩大了公德长征活动的外延，使公 德长征活动在全校的各个角落轰轰烈烈的开展 起来。同学们在开展公德长征的过程中不但提 高了自身素质，同时也在全校营造了一个人人 讲公德的良好氛围，促使同学们自觉地遵守公 德。
学校礼仪的重要内容
课堂礼仪、 服饰仪表、
尊师礼仪、
同学间礼仪、 集会礼仪、
校内公共场所礼仪、
课外的礼仪、 宿舍礼仪、 餐厅礼仪、 语言礼仪。
课堂礼仪:
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 上课
：上课的铃声一响，学生应端坐在 教室里，恭候老师上课。学生应当准时 到校上课，若因特殊情况，不得已在教 师上课后进入教室，应先得到教师允许 后，方可进入教室
华中科技大学团课第三讲
大学生社交礼仪 与公民道德
第一部分:现实生活中的不和谐现象
10月3日， 游客爬上 上海浦东 世纪广场 的“日晷” 雕塑拍照。 10月1日当日晨，来自全国 各地的20余万名群众在北京 天安门广场观看升国旗仪式。 仪式结束后，广场和附近区 域的地面上满是垃圾，影响 了天安听老师讲解，注意力集中， 独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时， 应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回 答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音 要清晰响亮，并且应当使用普通话。 下课 :听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生 应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得 乒乓作响，这是对老师的不尊重。待老师离开教室 后，学生方可离开。
二、社交礼仪的基本原则
1、真诚相待，互相尊重; 2、平等适度; 3、自信 ; 4、有信、宽容的原则.
三、学校礼仪
学校是一个既严肃又活泼，既庄严又亲切，既紧张又 文明的地方。这就要求有合适的礼仪规范，不但是教 师为人师表的体现，也是学生良好教养的要求。所以， 学校礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是 展现一个国家国民素质的社会窗口。我们这里主要讲 的是大学的校园礼仪。 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常 识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在 活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的 礼仪。
第二部分:我校的公德长征活动
2006年始我校开展公德长征活动的第一年，其背景为： 06年是《公民道德实施纲要》颁布五周年，"9.18"事 变七十五周年，也是红军长征胜利七十周年。开展公 德长征活动旨在营造氛围，加强对大学生的社会责任 感和公民道德教育，提升我校学生的公民素养，同时 号召全校同学最大限度地发挥大学生在公民道德建设 中的辐射和示范作用，成为社会主义公民道德建设的 主力军，成为《公民道德实施纲要》的模范实践者， 为构建文明校园、和谐校园做出贡献。
尊师礼仪
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时， 应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室 时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老 师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物 品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点， 评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
同学间礼仪
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注 意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要 求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼 貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、 "麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得 同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇 的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、 冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体 态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号， 绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上 一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便 议论同学的不是。
服饰仪表
穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方； 讲究场合 女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社 交娱乐活动中，可以化个淡妆。化妆的时候，应 以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧 失年轻人自然的美感。中小学生女生连淡妆都没 必要。不宜高跟皮鞋. 男生不可以穿背心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活 动。男学生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、 干净，富有朝气.
合集下载
高中生基本礼仪知识主题班会PPT课件【2024版】
五．将电话关机或调到静 音状态，在会议中途不 接打电话或收发短信。
会议座次 的安排
• 中间的位置为上，两边为下。 • 前排为上，后排为下。“前”总是与“领先”相关。 • 面门为上，背对门为下。面门的位置比背对门的位置更加优越。
Байду номын сангаас
接人待物
• 对待领导时要有礼貌，不得出现不文明的行为，对领导说话时要使用礼貌用语。不得顶 撞，在意见出现分歧时礼貌提出。
注意事项
一．三要素：1）时间和空间的选择；2）通话的态度；3）通话的内容。 二．接电话
1. 铃响不过三声；2）不随便让人代接电话；3）代接的注意事项；4）自我介绍；5）中断；6） 拨错；7）外人在场
介绍礼仪
顺序：尊者居后 男士→女士、晚辈→长辈、客人→主人、未婚者→以婚者、职位低者→职位高 者、个人→团体
搭配得体：完美和谐、色彩搭配、鞋袜搭配
个性鲜明：与年龄、体形吻合，保持自己的 风格
会议礼仪
一．会议守时准时，不迟 到不早退。
二．开会时保持安静，不 随意走动。遵守会议秩 序。
三．发言人发言结束时， 应鼓掌致意。
四．会议中途注意控制手 的小动作。不要玩弄钥 匙串、掏耳朵、剪指甲 等等与会议无关的行为。
• 与人交谈时要用文明用语，口齿清晰。 • 爱护公物，在办公室不损坏公共物品。用过东西放回原处，保持会议和办公室的清洁整齐。
接打电话
• 电话用语应文明、礼貌，态度应热情、谦和、诚恳，语调应平和、音量要适中。 • 接电话时，对对方的谈话可作必要的重复，重要的内容应简明扼要的记录下来。 • 选择适当的时间。一般的公务电话最好避开临近休息的时间。
坐姿
如果坐在桌前办公，上身挺直前倾，前臂自然伏于桌上。 落座动作要协调，声音要轻。通常是从椅子的左边入座和退席。
会议座次 的安排
• 中间的位置为上，两边为下。 • 前排为上，后排为下。“前”总是与“领先”相关。 • 面门为上，背对门为下。面门的位置比背对门的位置更加优越。
Байду номын сангаас
接人待物
• 对待领导时要有礼貌，不得出现不文明的行为，对领导说话时要使用礼貌用语。不得顶 撞，在意见出现分歧时礼貌提出。
注意事项
一．三要素：1）时间和空间的选择；2）通话的态度；3）通话的内容。 二．接电话
1. 铃响不过三声；2）不随便让人代接电话；3）代接的注意事项；4）自我介绍；5）中断；6） 拨错；7）外人在场
介绍礼仪
顺序：尊者居后 男士→女士、晚辈→长辈、客人→主人、未婚者→以婚者、职位低者→职位高 者、个人→团体
搭配得体：完美和谐、色彩搭配、鞋袜搭配
个性鲜明：与年龄、体形吻合，保持自己的 风格
会议礼仪
一．会议守时准时，不迟 到不早退。
二．开会时保持安静，不 随意走动。遵守会议秩 序。
三．发言人发言结束时， 应鼓掌致意。
四．会议中途注意控制手 的小动作。不要玩弄钥 匙串、掏耳朵、剪指甲 等等与会议无关的行为。
• 与人交谈时要用文明用语，口齿清晰。 • 爱护公物，在办公室不损坏公共物品。用过东西放回原处，保持会议和办公室的清洁整齐。
接打电话
• 电话用语应文明、礼貌，态度应热情、谦和、诚恳，语调应平和、音量要适中。 • 接电话时，对对方的谈话可作必要的重复，重要的内容应简明扼要的记录下来。 • 选择适当的时间。一般的公务电话最好避开临近休息的时间。
坐姿
如果坐在桌前办公，上身挺直前倾，前臂自然伏于桌上。 落座动作要协调，声音要轻。通常是从椅子的左边入座和退席。
文明礼仪主题班会ppt课件
乱刻乱画
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
大学主题班会文明礼仪ppt课件
班会流程：
CLICK HERE TO ADD A TITLE
1：主持人开场白，介绍班会主题2：讲礼仪小故事3：演礼仪话剧4：学生代表发言5：文明礼仪知识竞答6: 主持人总结并宣布班会结束礼品班会结束后颁发
文明礼仪
《讲文明·知礼仪·做当代文明大学生》
【活动目的】 通过本次活动使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明打学生。
B
2
1
一般情况下，男士不宜佩带的饰物是：（ ）A戒指 B 项链 C 耳环
C
在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座椅的（ ）侧入座，动作应轻而缓，轻松自然。A 前侧 B左侧 C右侧
B
一般性的拜访多以（ ）为最佳交往时间。 A 1小时 B半小时 C 10分钟
A
1
2
国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
文明，重礼仪。 文明语，做文明事，当文明人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笑是打开心锁的钥匙。
明礼仪，从我做起。
学礼，无以立。
仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
仪体现的细节，细节展现的是素质。
文明礼仪内涵太丰富，文明的中学生应该记住并做到：
一个人走进饭店要了酒菜，吃罢摸摸口袋发现忘了带钱，便对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。”店老板连声：“不碍事，不碍事，”并恭敬地把他送出了门。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。
05
无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”.
店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢？筷子往胸前摆齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上长凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃完用袖子擦嘴，分明是个居无定室、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”.
CLICK HERE TO ADD A TITLE
1：主持人开场白，介绍班会主题2：讲礼仪小故事3：演礼仪话剧4：学生代表发言5：文明礼仪知识竞答6: 主持人总结并宣布班会结束礼品班会结束后颁发
文明礼仪
《讲文明·知礼仪·做当代文明大学生》
【活动目的】 通过本次活动使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明打学生。
B
2
1
一般情况下，男士不宜佩带的饰物是：（ ）A戒指 B 项链 C 耳环
C
在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座椅的（ ）侧入座，动作应轻而缓，轻松自然。A 前侧 B左侧 C右侧
B
一般性的拜访多以（ ）为最佳交往时间。 A 1小时 B半小时 C 10分钟
A
1
2
国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
文明，重礼仪。 文明语，做文明事，当文明人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笑是打开心锁的钥匙。
明礼仪，从我做起。
学礼，无以立。
仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
仪体现的细节，细节展现的是素质。
文明礼仪内涵太丰富，文明的中学生应该记住并做到：
一个人走进饭店要了酒菜，吃罢摸摸口袋发现忘了带钱，便对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。”店老板连声：“不碍事，不碍事，”并恭敬地把他送出了门。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。
05
无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”.
店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢？筷子往胸前摆齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上长凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃完用袖子擦嘴，分明是个居无定室、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”.
大学生文明修身主题团课ppt课件
8
9
就餐文明
一、遵守就餐时间
二、节约粮食，不铺张浪费，不随意丢 弃饭菜
三、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤， 不插队，饭后将餐具放到指定地点
10
11
网络文明
一、不沉溺于网络游戏
二、不浏览不健康的东西
三、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物 及计算机软件
四、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言， 扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造 事实诽谤他人
长，提高教学质量 返回
6
7
宿舍文明
一、遵守休息时间，按时就寝、起床 二、遵守公寓管理规定，尊重公寓管理人员的劳动 三、讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康
字画 四、保持宿舍整洁，物品摆放有序被子叠放整齐 五、保持公寓区安静，不大声喧哗 六、无赌博、酗酒、打麻将等违纪行为 七、无打架斗殴现象
Hale Waihona Puke 返回1213恋爱文明
一、树立正确的恋爱观，保持健康的 恋爱关系
二、正确处理好恋爱与学习、工作和 生活间的关系
三、与恋人之间在教室、寝室、食堂 及学校的其他公共场合的行为得体和 高雅
14
15
205制作 16
大学生文明修身主题 团课
——2011级机制1班
1
大学生基础文明
举止文明 教室文明 宿舍文明 就餐文明 网络文明 恋爱文明
2
校园十大不文明现象
迟到旷课 随地吐痰 践踏草坪 在宿舍影响他人休息 乱扔垃圾 考试作弊
占座不到
损坏公物 公共场所情侣举止过度亲密 上课和自习时不关手机
3
举止文明
一、 遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取 闹，不在公众场合大声喧哗
9
就餐文明
一、遵守就餐时间
二、节约粮食，不铺张浪费，不随意丢 弃饭菜
三、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤， 不插队，饭后将餐具放到指定地点
10
11
网络文明
一、不沉溺于网络游戏
二、不浏览不健康的东西
三、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物 及计算机软件
四、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言， 扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造 事实诽谤他人
长，提高教学质量 返回
6
7
宿舍文明
一、遵守休息时间，按时就寝、起床 二、遵守公寓管理规定，尊重公寓管理人员的劳动 三、讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康
字画 四、保持宿舍整洁，物品摆放有序被子叠放整齐 五、保持公寓区安静，不大声喧哗 六、无赌博、酗酒、打麻将等违纪行为 七、无打架斗殴现象
Hale Waihona Puke 返回1213恋爱文明
一、树立正确的恋爱观，保持健康的 恋爱关系
二、正确处理好恋爱与学习、工作和 生活间的关系
三、与恋人之间在教室、寝室、食堂 及学校的其他公共场合的行为得体和 高雅
14
15
205制作 16
大学生文明修身主题 团课
——2011级机制1班
1
大学生基础文明
举止文明 教室文明 宿舍文明 就餐文明 网络文明 恋爱文明
2
校园十大不文明现象
迟到旷课 随地吐痰 践踏草坪 在宿舍影响他人休息 乱扔垃圾 考试作弊
占座不到
损坏公物 公共场所情侣举止过度亲密 上课和自习时不关手机
3
举止文明
一、 遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取 闹，不在公众场合大声喧哗
第二章集体活动礼仪 ppt课件
• 典礼是一种常用的隆重仪式，通过举行典礼仪式 来办一件事往往会产生强烈的效果。
• 学校里召开集体活动时，一般规模比较大，由于 参加的人数多、班级多，为了保证大会的顺利进 行，客观上便要求每位同学都应更为严格地遵守 纪律，顾全大局，遵守礼仪。
2020/12/27
11
1．集会、典礼一般礼仪规范
• （1）仪表整洁 • ① 整理仪容 • ② 讲究着装 • ③ 注意装饰 • （2）准时赴会 • （3）服从安排
• 思考：类似于案例里的场景你是否亲身经历过？类似这种 表彰典礼，假如自己不在表彰名单里，是不是就可以漠不 关心，随心所欲？
2020/12/27
10
• 在人类的各种交际活动中，集会是最为常见的一 种形式。
• 集会、聚会，指的是为了某一目的，把相关人员 集合到一起，研究、探讨有关问题的一种社会活 动方式。
2020/12/27
15
• （2）毕业典礼
• 学生完成学习任务并考试成绩合格后，就准予毕业。届时学校要举行毕 业典礼。毕业典礼是学校为毕业生举行的隆重的毕业庆典仪式，是学校 对学生进行毕业教育的最后环节。通过毕业典礼，毕业生可以牢记学校 老师的希望和嘱托，信心百倍地投入到新的学习环境中去。
• （2）升旗 • 奏国歌，唱国歌，师生行注目礼。
• （3）国旗下讲话
• 可由校长、老师、学生或先进人物等作简短而有意义的讲 话。
• （4）降旗
• 降旗仪式不限，可由旗手降旗，降旗时应态度恭敬。降旗 后要保管好国旗。
2020/12/27
7
2．升旗集会礼仪
• （1）列队整齐 • （2）着装整齐 • （3）脱帽肃立行注目礼 • （4）保持安静 • （5）神态庄严 • （6）国旗下的演讲 • （7）退场次序
• 学校里召开集体活动时，一般规模比较大，由于 参加的人数多、班级多，为了保证大会的顺利进 行，客观上便要求每位同学都应更为严格地遵守 纪律，顾全大局，遵守礼仪。
2020/12/27
11
1．集会、典礼一般礼仪规范
• （1）仪表整洁 • ① 整理仪容 • ② 讲究着装 • ③ 注意装饰 • （2）准时赴会 • （3）服从安排
• 思考：类似于案例里的场景你是否亲身经历过？类似这种 表彰典礼，假如自己不在表彰名单里，是不是就可以漠不 关心，随心所欲？
2020/12/27
10
• 在人类的各种交际活动中，集会是最为常见的一 种形式。
• 集会、聚会，指的是为了某一目的，把相关人员 集合到一起，研究、探讨有关问题的一种社会活 动方式。
2020/12/27
15
• （2）毕业典礼
• 学生完成学习任务并考试成绩合格后，就准予毕业。届时学校要举行毕 业典礼。毕业典礼是学校为毕业生举行的隆重的毕业庆典仪式，是学校 对学生进行毕业教育的最后环节。通过毕业典礼，毕业生可以牢记学校 老师的希望和嘱托，信心百倍地投入到新的学习环境中去。
• （2）升旗 • 奏国歌，唱国歌，师生行注目礼。
• （3）国旗下讲话
• 可由校长、老师、学生或先进人物等作简短而有意义的讲 话。
• （4）降旗
• 降旗仪式不限，可由旗手降旗，降旗时应态度恭敬。降旗 后要保管好国旗。
2020/12/27
7
2．升旗集会礼仪
• （1）列队整齐 • （2）着装整齐 • （3）脱帽肃立行注目礼 • （4）保持安静 • （5）神态庄严 • （6）国旗下的演讲 • （7）退场次序
第二章集体活动礼仪 ppt课件
• 思考：类似于案例里的场景你是否亲身经历过？类似这种 表彰典礼，假如自己不在表彰名单里，是不是就可以漠不 关心，随心所欲？
2020/12/27
10
• 在人类的各种交际活动中，集会是最为常见的一 种形式。
• 集会、聚会，指的是为了某一目的，把相关人员 集合到一起，研究、探讨有关问题的一种社会活 动方式。
2020/12/27
12
• （4）认真倾听
• ① 参加大型会议的人员应关掉通信工具，或把手机调为振 动，以免扰乱会场秩序。在整个开会过程中，不允许有意起 哄，或是直接制造与其有碍的噪声。
• ② 集会中，要静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌 。集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃 零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
2020/12/27
20
2.3 早操礼仪
• 早操不仅仅能让学生养成良好的锻炼习惯，而且是对大学生培养集体 意识一个很好的载体。有助于学生良好的个人习惯的养成，也是学风 转变的重要载体。早操礼仪规范不仅仅是一种形式，而且是一名学生 、一个班级、一个学校精神文明的象征。
2020/12/27
21
【案例导入】学校同学们做早操的情况观察分析
16
• 毕业典礼是同学们在校期间参加的最后一次学校性集会， 因此我们一定要认真对待，积极参加，不要无故缺席。要 严格遵守会场纪律，切不可因为即将离开学校就随随便便 ，无所顾忌，破坏良好的会场秩序。要以留恋、严肃、认 真的态度开好毕业典礼，要给母校，给老师留下一个美好 的印象。
• 在领取毕业证书时，毕业生要依次上台，稳步走上前，双 手接过毕业证书并向颁证者鞠躬致谢；接证后应转身向台 下各位点头示意，然后稳步走下主席台。在典礼上，校领 导、教师和学生代表发言时，在毕业生代表接过校领导授 予的毕业证书、荣誉证书时，在毕业生先进个人、先进集 体代表登台领奖时，都要适时地鼓掌表示欢迎和祝贺。在 结束时，要等主席台成员退席后，再按照要求有秩序地退 场。
2020/12/27
10
• 在人类的各种交际活动中，集会是最为常见的一 种形式。
• 集会、聚会，指的是为了某一目的，把相关人员 集合到一起，研究、探讨有关问题的一种社会活 动方式。
2020/12/27
12
• （4）认真倾听
• ① 参加大型会议的人员应关掉通信工具，或把手机调为振 动，以免扰乱会场秩序。在整个开会过程中，不允许有意起 哄，或是直接制造与其有碍的噪声。
• ② 集会中，要静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌 。集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃 零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
2020/12/27
20
2.3 早操礼仪
• 早操不仅仅能让学生养成良好的锻炼习惯，而且是对大学生培养集体 意识一个很好的载体。有助于学生良好的个人习惯的养成，也是学风 转变的重要载体。早操礼仪规范不仅仅是一种形式，而且是一名学生 、一个班级、一个学校精神文明的象征。
2020/12/27
21
【案例导入】学校同学们做早操的情况观察分析
16
• 毕业典礼是同学们在校期间参加的最后一次学校性集会， 因此我们一定要认真对待，积极参加，不要无故缺席。要 严格遵守会场纪律，切不可因为即将离开学校就随随便便 ，无所顾忌，破坏良好的会场秩序。要以留恋、严肃、认 真的态度开好毕业典礼，要给母校，给老师留下一个美好 的印象。
• 在领取毕业证书时，毕业生要依次上台，稳步走上前，双 手接过毕业证书并向颁证者鞠躬致谢；接证后应转身向台 下各位点头示意，然后稳步走下主席台。在典礼上，校领 导、教师和学生代表发言时，在毕业生代表接过校领导授 予的毕业证书、荣誉证书时，在毕业生先进个人、先进集 体代表登台领奖时，都要适时地鼓掌表示欢迎和祝贺。在 结束时，要等主席台成员退席后，再按照要求有秩序地退 场。
中学生文明礼仪主题班会班团课PPT课件
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩饭 剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。尊重炊管人员的劳动 ，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时 相互礼让，不抢先、拥挤。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端着 碗走来走去。养成良好的习惯。
32
行走礼仪
礼仪的规则：两人并行，右者为大； 两人前后行，前者为尊；三人并行， 中者为尊，右边次之，左边更次； 三人前后行，前者为尊。 校园行走规则：右行礼让。在校园、
40
课堂礼仪
下课：老师宣布 下课时，全体同 学仍需起立，与 老师互道：“再 见”。待老师离 开教室后，学生 方可离开。
25
升旗礼仪
升旗时，全体学 生应列队整齐排 列，面向国旗， 肃立致敬。当升 国旗、奏国歌时， 要立正、脱帽， 行注目礼，直至 升旗完毕。
26
站姿礼仪
站姿禁忌
1. 站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或东倒西歪；
22
课堂礼仪
上课：上课的铃声 一响，学生应端坐 在教室里，恭候老 师上课，当教师宣 布上课时，全班应 迅速肃立，向老师 问好，待老师答礼 后，方可坐下。
23
课堂礼仪
听讲：在课堂上， 要认真听老师讲 解，重要的内容 应做好笔记。当 老师提问时，应 该先举手，待老 师点到名字时才 可站起来回答。
24
3.在人际交往中，我们可以通过别人的语言、动作、 姿势来衡量、了解和理解别人。
7
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
12
13
女生仪容
◆女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流 海不过眉。 ◆不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。 ◆不涂脂抹粉，不描眉画唇。 ◆不留长指甲，不涂指甲油。 ◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链 等饰物。 ◆不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。
四、尊重礼让。尊重炊管人员的劳动 ，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时 相互礼让，不抢先、拥挤。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端着 碗走来走去。养成良好的习惯。
32
行走礼仪
礼仪的规则：两人并行，右者为大； 两人前后行，前者为尊；三人并行， 中者为尊，右边次之，左边更次； 三人前后行，前者为尊。 校园行走规则：右行礼让。在校园、
40
课堂礼仪
下课：老师宣布 下课时，全体同 学仍需起立，与 老师互道：“再 见”。待老师离 开教室后，学生 方可离开。
25
升旗礼仪
升旗时，全体学 生应列队整齐排 列，面向国旗， 肃立致敬。当升 国旗、奏国歌时， 要立正、脱帽， 行注目礼，直至 升旗完毕。
26
站姿礼仪
站姿禁忌
1. 站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或东倒西歪；
22
课堂礼仪
上课：上课的铃声 一响，学生应端坐 在教室里，恭候老 师上课，当教师宣 布上课时，全班应 迅速肃立，向老师 问好，待老师答礼 后，方可坐下。
23
课堂礼仪
听讲：在课堂上， 要认真听老师讲 解，重要的内容 应做好笔记。当 老师提问时，应 该先举手，待老 师点到名字时才 可站起来回答。
24
3.在人际交往中，我们可以通过别人的语言、动作、 姿势来衡量、了解和理解别人。
7
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
12
13
女生仪容
◆女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流 海不过眉。 ◆不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。 ◆不涂脂抹粉，不描眉画唇。 ◆不留长指甲，不涂指甲油。 ◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链 等饰物。 ◆不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。
高采煤矿电班文明礼仪团日活动PPT课件
伸手次序：由尊者决定。公务场合职务高、身份高者先伸手； 非公务场合，年长者、女性先伸手。
4、引导礼仪与电梯乘坐 （1）在楼道
引导时应走在客人的斜前方，请客人走在楼道的中央，门在 左侧时靠左行。
不要让客人完全看到你的背影，走的时候注意身体稍微向后侧。 （2）楼梯
走楼梯的时候，走在客人前面的两三个台阶，身体微微倾斜， 不时看看客人脚下，提醒客人注意安全。楼梯间转弯时，停 下来确认客人是否能跟上。有时候也可以让客人走在前面。
规
范
校 园 中 的 不 文 明 行 为
校 园 中 的 不 文 明 行 为
校 园 中 的 不 文 明 行 为
1、站、坐、蹲
二
站姿：如松树般挺拔，抬头、挺胸、 收腹，双手自然下垂；
、 个
坐姿：男士可将双脚分开，不超过肩 宽；女士无论何种坐姿，均须将膝盖并拢。 脊柱挺直。
人 礼
2、仪表 仪容妆饰上，应该端庄、整洁、简约。
大学生文明礼仪教育
采煤矿电1701班
一
、
“礼”，尊重。 “礼者敬人也”。
什
么 是
“仪”，是恰到好处的向别人表示尊重 的形式。
礼
仪
文
1、礼仪是大学生健康成长的内
明
在需要;
修
身 中
2、礼仪有助于大学生自我完善
礼
和发展;
仪
存
在
3、礼仪有利于培养大学生优雅
的
的仪表、气质和风度.
意
义
礼
教养体现于细节
仪
是 细节展示素质
礼
(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以
仪
再见为结束语。对方放下话筒之后，自己再 轻轻放下，以示对对方的尊敬。
4、引导礼仪与电梯乘坐 （1）在楼道
引导时应走在客人的斜前方，请客人走在楼道的中央，门在 左侧时靠左行。
不要让客人完全看到你的背影，走的时候注意身体稍微向后侧。 （2）楼梯
走楼梯的时候，走在客人前面的两三个台阶，身体微微倾斜， 不时看看客人脚下，提醒客人注意安全。楼梯间转弯时，停 下来确认客人是否能跟上。有时候也可以让客人走在前面。
规
范
校 园 中 的 不 文 明 行 为
校 园 中 的 不 文 明 行 为
校 园 中 的 不 文 明 行 为
1、站、坐、蹲
二
站姿：如松树般挺拔，抬头、挺胸、 收腹，双手自然下垂；
、 个
坐姿：男士可将双脚分开，不超过肩 宽；女士无论何种坐姿，均须将膝盖并拢。 脊柱挺直。
人 礼
2、仪表 仪容妆饰上，应该端庄、整洁、简约。
大学生文明礼仪教育
采煤矿电1701班
一
、
“礼”，尊重。 “礼者敬人也”。
什
么 是
“仪”，是恰到好处的向别人表示尊重 的形式。
礼
仪
文
1、礼仪是大学生健康成长的内
明
在需要;
修
身 中
2、礼仪有助于大学生自我完善
礼
和发展;
仪
存
在
3、礼仪有利于培养大学生优雅
的
的仪表、气质和风度.
意
义
礼
教养体现于细节
仪
是 细节展示素质
礼
(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以
仪
再见为结束语。对方放下话筒之后，自己再 轻轻放下，以示对对方的尊敬。
文明礼仪主题团会ppt
2、行李要尽可能轻便 。
3、点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ致意或问好 。
4、对号入座 。 5、禁止使用
移动电话等 。
6、不要喧哗 。
7、不小心碰到了 其他乘客，应当道歉 。
8、以礼相待 。
9、不能在飞机上吸烟 。
10、临时改降不要惊慌失措 。 11、找不到行李，不要着急 。
五、搭乘客轮应注意哪些礼节？
1、对号入座
2、注意安全
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并 扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲 话做小动作吗？ A.能 B.有时 C.不能
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭 别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安 静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
5、礼让女士。
二、上下楼梯有哪些礼仪？
1、靠右单行行走。
2、不应进行交谈。
3、应主动走在前面 。
4、注意与身前、身后的
人保持一定距离 。
5、应注意姿势、适度 。
6、走在女士前面 。
三、乘坐电梯应注意哪些礼节？
1、注意安全 。
2、注意秩序。
3、主动服务 。
四、搭乘飞机应注意哪些礼节？ 1、提前一段时间去机场 。
班级全体学生宣誓
让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文 明校园！
物流二班 全体同学
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
（2）你平时说脏话吗 ？ A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
3、点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ致意或问好 。
4、对号入座 。 5、禁止使用
移动电话等 。
6、不要喧哗 。
7、不小心碰到了 其他乘客，应当道歉 。
8、以礼相待 。
9、不能在飞机上吸烟 。
10、临时改降不要惊慌失措 。 11、找不到行李，不要着急 。
五、搭乘客轮应注意哪些礼节？
1、对号入座
2、注意安全
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并 扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲 话做小动作吗？ A.能 B.有时 C.不能
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭 别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安 静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
5、礼让女士。
二、上下楼梯有哪些礼仪？
1、靠右单行行走。
2、不应进行交谈。
3、应主动走在前面 。
4、注意与身前、身后的
人保持一定距离 。
5、应注意姿势、适度 。
6、走在女士前面 。
三、乘坐电梯应注意哪些礼节？
1、注意安全 。
2、注意秩序。
3、主动服务 。
四、搭乘飞机应注意哪些礼节？ 1、提前一段时间去机场 。
班级全体学生宣誓
让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文 明校园！
物流二班 全体同学
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
（2）你平时说脏话吗 ？ A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
礼仪礼节培训课件(PPT54页)
一、微笑
•人与人相识，第一印象往往是在前几秒钟 形成的，而要改变它，却需付出很长时间 的努力。良好的第一印象来源于人的仪表 谈吐，但更重要的是取决于他的表情。微 笑则是表情中最能赋予人好感，增加友善 和沟通，愉悦心情的表现方式。一个对你 微笑的人，必能体现出他的热情、修养和 他的魅力，从而得到人的信任和尊重。那 么，大家在日常的生活、工作中是否面带 微笑呢？
8、制服 1）制服是否合身 2）制服是否干净 3）制服是否有破损之处 4）制服是否平整 5）衬衣领子和袖口是否干净 6）上衣肩是否有头皮 7）制服的标签是否外露 8）内衣内裤是否过长而外露 9）领带、领结的位置是否正确 10）制服是否有未扣的纽，特别是领口与袖口的纽扣 11）袖子和裤管是否挽起 12）是否穿着企业所规定的制服上班 注：清洁与整齐的着装，不仅方便工作，而且给客人以展示企业 管理严密，员工训练有素的印象，留意使自己的工装保持最佳 状态，本身就是在向客人表明对工作的责任和自豪感，会给客 人良好的第一印象。
四、员工的礼节修养
在服务工作中常见的礼节有：问候礼、称呼礼、应答礼、迎送礼、 操作礼、握手礼、鞠躬礼等七种。 1、问候礼 问候礼是人与人见面时互相问候的一种礼节。问候礼是企业服 务人员对客人进店或出店时的一种接待礼节，以问候、祝贺语言为 主，问候礼节在日常的使用中又分以下几种不同的问候： 1）、客人刚刚进入店内时的问候。与客人初次见面，服务员 应说：“先生您好（或欢迎光临）， 2）、时间性问候。 3）、节日性问候。节日性问候礼一般是在节日前或节日后的问 候语言，如：圣诞节、新年、国庆节等，可问候：“节日愉快”、 “圣诞愉快”、“新年愉快”。在我们日常服务工作中，
三、员工仪态要求
仪态是指人们在交际活动中的举止表现出的姿态和风