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高考语文词语辨析题集锦
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高考语文词语辨析题一1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 A(1)就此事件，我新华社__发表声明。
(2)她就是这部小说中女主人公的__。
(3)他们两位素未谋面，还要请你__一下。
A. 受权原型引见B. 授权原形引荐C.授权原型引见D.受权原形引荐“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。
原型:原来的类型或模型原形：原来的形状。
2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D)(1)在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于__了对方的攻势，获得了冠军。
(2)不法商人以次充好，用假货来__利益，这是法律所不允许的。
(3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的__，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。
A遏止谋取关注 B遏制谋取关心C遏止牟取关心 D遏制牟取关注3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A)有些书可供一__，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当__消化的。
这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读，但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。
A尝咀嚼用心 B尝品味悉心C读咀嚼用心 D读品味悉心4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( C )(1)由于教师与家长缺乏有效的__，两者关系紧张是当前的普遍现象。
(2)多渠道、多层次、全方位__特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。
(3)买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要__地去追求这种机会。
(4)德国一项调查结果__，如今德国儿童的上网比例已高达37%。
高考语文必备：词语辨析100组
高考语文必备：词语辨析100组【包含】里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。
【包涵】客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！【暴发】①突然而猛然的发生：暴发传染病。
②突然发财或得势：暴发户。
【爆发】①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表，向四外喷溢：火山爆发。
②突然而猛烈地发生、发作：爆发革命。
用法提示：“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。
【必须】一定要；表示事实上、情理上必要：冬泳之前必须做充分的准备。
【必需】一定得有；不可缺少：阳光为庄稼生长所必需。
用法提示：“必须”是副词，强调某种事情一定得这样做；“必需”是动词，强调某种事物特别需要。
【标明】用文字或符号标记出来，让人知道：标明价格。
【表明】标示清楚；明白地表示：表明立场。
【本义】词的原始意义或较早的意义：“本”的本义是指草木的根或茎干。
【本意】原来的想法或打算：我本意是为他好，没想到他竟误会了。
【不齿】不与并列；不视为同类。
表示极端瞧不起：为人所不齿。
【不耻】指不以……为耻：不耻下问。
【长年】①整年：从年初到岁尾，他们长年坚守在边防哨卡上。
②多年；长期：长年在外打工。
【常年】①一般的年份：今年的产量比常年多。
②一年到头；每年：守岛的官兵常年以岛为家。
用法提示：“常年”表示年年；“长年”表示相对的时间段长。
【成规】现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法：有成规可依。
【陈规】过时的、不适用的规章制度、规矩或办法：打破陈规。
用法提示：“成规”是过去通行，现在仍使用的规章制度，中性词；“陈规”是旧的、过时的规章制度，贬义词。
【篡改】用作伪的手段，故意改动或曲解（理论、政策等）：篡改历史。
【窜改】改动文字（多用于贬义）：这份文件是经人窜改过的。
用法提示：“篡改”的对象多是理论、政策、主张等重大的、抽象的事物，语意较重；“窜改”的对象多是文章、古籍、成语等具体的语言文字上的改动，语意较轻。
高考语文词语辨析题集锦(含详解)
实词（按词头字音序排列）1．保障/保证【例句】①资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障．．劳动人民的自由权利。
②该校采取各种措施，保证．．每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。
【辨析】“保障”强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。
“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
2．包含/饱含【例句】①文章的这一段落包含．．着好几层意思。
②他的胸中饱含．．着对祖国大好河山的热爱。
【辨析】“包含”是事物本身所含有的意思。
“饱含”是充满的意思。
3．必须/必需【例句】①他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需．．的设备，建起了一座小化工厂。
②我们必须．．把经济建设的任务提到首要地位。
【辨析】“必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。
在句子中作状语。
“必需”动词，一定要有，不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
4．暴发/爆发【例句】①1919年爆发．．了震惊中外的“五四”运动。
②山洪暴发．．给人民生命财产造成了很大的损失。
【辨析】“暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。
5．摈弃/抛弃【例句】①摒弃．．旧观念，接受新思想。
②为了金钱，他抛弃．．了家庭，这种做法为人唾弃。
【辨析】“摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。
“抛弃”多用于具体。
7．不止/不只【例句】①他恐怕不止．．六十岁了。
②水库不只．．要修，而且一定要修好。
【辨析】“不止”是超出一定数量或范围，动词。
“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
8．不齿/不耻【例句】①此人坏事做绝，为大家所不齿．．。
②他虽是著名学者,但却不耻．．于向别人讨教。
【辨析】“不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。
“不耻”指不以之为羞耻。
如“不耻下问”。
9．不及/不如【例句】①《梅花三弄》不及．．《春江花月夜》幽雅动人。
高考最全词语辨析(二字词+成语)多个一组
（1）二字词语辨析456组（按音序排列）1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。
前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。
3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。
4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
5 [按语·暗语]相同点：二者都与语言有关。
不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。
6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。
不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。
7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游，游历。
如“自由翱翔”，“遨游太空”。
8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。
B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。
10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
高考词语辨析
高考词语辨析高考词语辨析实词（按词头字音序排列）1.保障/保证保障”强调保护生命、财产、权力，使其不受侵犯和破坏。
“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
2.包含/饱含包含”是事物本身所含有的意思。
“饱含”是充满的意思。
3.必须/必需必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。
在句子中作状语。
“必需”动词，一定要有，不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
4.暴发/爆发暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。
5.摈弃/抛弃摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。
“抛弃”多用于具体。
6.波及/涉及波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。
7.不止/不只不止”是超出一定数量或范围，动词。
“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
8.不齿/不耻不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。
“不耻”指不以之为羞耻。
如“不耻下问”。
9.不及/不如梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。
③在会议上，代表们就这个问题进行了长时间的争辩。
辨析】“分辨”指分清事物的好坏、真假等，作动词使用。
“分辩”指为自己的言行辩解，作动词使用。
“争辩”指双方为了证明自己的观点而进行的争论，作动词使用。
三个词语都有明确的对立关系，但语意略有不同。
你如果知道自己错了，就应该及时承认，不要再找借口为自己辩解了。
分辨”表示区别、辨别的意思，是动词，可带宾语，多用于区分人或事物。
“分辩”是用语言辩驳，是动词，不带宾语，多用于争辩是非曲直。
“争辩”指争论、辩论的意思。
在这里，罪犯被培养成了认罪服法、遵守监规、文明礼貌的守法群体。
公审大会后，罪大恶极的犯罪分子已于当日伏法。
一部分中年人生活负担很重，除了抚养子女，还要扶养老人。
扶养”是用财物养活的意思，多用于晚辈对长辈，也可以用于长辈对晚辈，平辈对平辈。
“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思，只能用于长辈对晚辈，与“赡养”的适用范围相反。
高中高考-词语辨析共43页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
词语辨析集释(打印)
词语辨析集释A哀痛：悲伤；悲痛。
哀恸：极为悲痛。
爱慕：侧重于"爱"，喜爱，多指对人或对美好事物喜欢并愿意亲近的情感，也指思想意识方面。
倾慕：侧重于倾心，用于对人的一心向往，程度较“爱慕”深。
安妥：平安稳妥。
安稳：①稳当；平稳。
②平静安定。
③（举止）沉静；稳重。
B板滞：（文章、图画、神情等）呆板。
呆滞：①迟钝；不活动。
②不流通；不周转（指商品、资金等）凝滞：①停止流动；不灵活；②〈书〉凝聚。
包含：里边含有（事物），多用于抽象。
包涵：客套话，请人原谅。
蕴含：含有藏蓄其中的意味。
同蕴涵。
包括：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）。
囊括：把全部包罗在内。
与“全部”搭配。
包揽：兜揽过来，全部承担。
保护：尽力照顾，使不受损害。
保障：①保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。
②起保障作用的事物。
保修：保证修理。
包修：除了负责修理，还承担全部费用。
爆发：①用于火山爆发。
②通过外部冲突的形式而发生重大变化。
③（力量、情绪等）忽然发作。
可以带宾语。
暴发：①突然发财或得势。
②突然发作（山洪）。
不能带宾语。
悲痛：伤心苦恼。
悲恸：非常悲哀。
必须：表示事理上和情理上的必要，加强命令语气。
（副词）必需：一定要有的；不可少的。
（动词）必定：突出“定”，表示对客观事物或现象的推论、判断是确凿、确定不移的。
必然：着重于“然”，这样，表示客观事物的发展一定是这样的不会发生意外。
鄙视：着重于“视”，看待、视为卑贱、低劣，常带厌恶的态度，语义较重。
鄙薄：轻视，以为轻薄，微不足道。
边界：地区和地区之间的界线。
边陲：边境。
边疆：靠近国界的领土。
编著：编写；著述。
编纂：编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作）。
编撰：编纂；撰写。
辨别：指分辨、区别。
鉴别：指通过审察而确定事物的性质或特征。
变换：事物的一种形式或内容换成另一种形式。
变幻：不规则的改变，变幻不固定。
变革：改变事物的本质。
变迁：情况或阶段的变化转移。
濒临：紧接；接近（地点、边缘）。
语文高考词语辨析知识点大全
语文高考词语辨析知识点大全语文作为一门基础学科，对学生的语言文字表达能力要求较高，因此，在高考中，语文试卷的词语辨析题也是一个重要考点。
下面，我们将整理一份语文高考词语辨析知识点大全，希望能帮助大家更好地备考。
一、常见动词辨析1. 看、瞧、望这三个词的共同点是指用眼睛观察，但在使用上有一些区别。
看是最常见的词，指用眼睛看，注意力集中在所看的对象上；瞧多用于方言和口语中，语气较为轻松；望表示目光远大，用眼睛观察远方。
2. 吃、喝、饮吃是指进食，一般指固体食物；喝指饮用液体食物；饮一般指喝酒或喝流质食物。
3. 穿、戴、戴上、带、带上穿指把衣服穿在身上；戴指戴在头上或戴在指上；戴上和带上都表示把东西戴在身上，但使用时需要注意上下文的逻辑关系；带是指携带某物；带上指在身上携带某物。
二、形容词与副词辨析1. 高、高大、矮、矮小高表示高度大；高大指既高又大；矮表示高度小；矮小指既矮又小。
2. 冷、凉、凉爽、寒冷冷是一般的寒冷；凉是稍微的冷；凉爽指稍凉，但很舒适；寒冷指非常冷。
3. 打、抢、击、敲打是一般用来表示动作的；抢指快速用力地拿取或夺取；击是用力打击；敲表示有规则地轻敲。
三、名词辨析1. 银行、银楼、银社、银座银行是指金融机构；银楼是指珠宝、金银等贵重物品的交易场所；银社是指古代的钱庄，专营兑换货币；银座是指亚洲一些大型购物中心。
2. 学校、大学、学院、学府学校泛指一切教育机构；大学指大规模的高等教育机构；学院是指大学或大型企业中的某个教学单位；学府是指有名望的学校。
3. 村庄、村落、乡村、农村村庄是农村居民集中居住的地方；村落泛指乡村的聚落；乡村是指相对城市而言的地区；农村指农田集中的地区。
四、动词与介词辨析1. 喜欢、爱好喜欢是指对某事物有好感，但不深入；爱好是对某方面有较深兴趣，有一定程度的投入。
2. 担心、忧虑、忧愁担心是对将要发生或已经发生的情况感到忧虑；忧虑是对不确定的情况、困难的处境感到焦虑；忧愁则强调内心的沉重。
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语文高考词语辨析集锦大全火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己吃苦，却没有得到一点好处。
词语辨析你记得多少?下面由店铺给你带来关于语文高考词语辨析集锦大全，希望对你有帮助!语文高考词语辨析集锦大全211. 活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。
误例：景物画不追求活灵活现地去描写“实景”，而要画出主人的“胸中丘壑”，这不能不算是赵孟兆页的创造。
(《文教资料》高考模拟试题八)212. 改换门庭：改变门第出身，提高社会地位。
或投靠新的主人或势力，以图维持、发展。
误例：这家商店原来是卖日用百货的，看到医疗改革，经销药品有利可图，马上改换门庭，做药品生意。
(《文教资料》高考模拟试题八)213. 车水马龙：车像流水，马像游龙。
形容车马或车辆很多，来往不绝。
误例：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
(2001高考题)214. 醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。
醍醐，从牛奶中提炼出来的精华。
误例：堂堂七尺大汉，就这么醍醐灌顶般地被折磨了一番，磨得形销骨立，瘦得只剩一张皮了。
(《语文之友》3+X专题训练五) 误例：成绩公布后，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里愣了。
(《金版专辑》61)误例：那天晚上，楼上倒下的一盆水给我来了个醍醐灌顶，我变成了落汤鸡，苦不堪言。
(《金版专辑》63)215. 附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
误例：他是一个饱学之士，为人谦和气度不凡，真是个附庸风雅的谦廉君子。
(《语文之友》3+X专题训练五)216. 日理万机：形容政务繁忙。
多指高级领导人。
误例：李老师当班主任二十年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。
(《语文之友》3+X专题训练五)217. 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
误例：他们疼爱孩子，孩子页孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。
(《2001年北京市崇文区高三统一练习二》)修改：和睦相处。
叶公好龙：误例：他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却授受贿赂，这种做法与叶公好龙没有两样。
(《2001年北京市海淀区高三第二学期期中练习》)修改：阳奉阴违。
218. 不置可否：不说对，也不说不对。
误例：令人忧虑的时，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。
(《2001年北京市东城区高三综合练习一》) 修改：强词夺理。
219. 子虚乌有：虚构的或不真实的事情。
误例：有句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人。
细想起来，这也有点子虚乌有。
猪八戒长得丑陋，但敢照镜子，有什么可职责呢?(《2001年北京市东城区高三综合练习一》)修改：合乎情理。
220. 各执一词：误例：崇实中学代表队和春蕾中学代表队各执一词，辩论会上，精彩场面不断出现。
(《2001年北京市东城区高三综合练习一》) 修改：各抒己见。
221. 芸芸众生：佛教指一切有生命的东西。
一般也用来指众多的平常人。
误例：对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
(《2001年北京市西城区高三抽样练习一》)修改：与平凡普通重复。
删去。
222. 不胫而走：比喻事物(消息、言论、文学作品)传播流行得快。
正例：误例：便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。
(《2001年北京市崇文区高三统一练习一》)修改：不翼而飞。
223. 别树一帜：形容与众不同，另成一家。
误例：微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。
(《2001年北京市崇文区高三统一练习一》) 224. 不知所云：不知道说的是什么。
指语言紊乱或空洞。
误例：上了高中，英语课上老师只说英语，这让英语基础差的同学简直不知所云。
(《2001年北京市宣武区高三第一次质量检测》) 修改：如坠云雾。
225. 生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
误例：洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。
(《2001年北京市海淀区高三第二学期期末练习》)226. 南辕北辙：心里想望南去，却驾车往北走。
比喻行动和目的相反。
误例：谁也不愿意再走单干的道路，因为这是一条死路，是和党的“组织起来”的方针南辕北辙的。
(倪宝元《成语辨析》第171页81979-10第一版中国社会科学出版社)分析：改为“背道而驰”。
227. 世代相承：误例：神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史记载以前。
(《2001年北京市东城区高三综合练习二》)修改：世代相传。
228. 心传口授：禅宗指不立文字，不依经卷，惟以师徒心心相印，传授佛法。
误例：读诗，应当心传口授，一边读着，一边思考它的意义和道理。
(《2001年北京市东城区高三综合练习二》)229. 俯拾即(皆)是：只要弯下身子来捡，到处都是。
形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字很多。
误例：这类文章涉及的知识面广，知识领域多，往往令读者俯拾即是。
(《2001年北京市东城区高三综合练习二》)修改：目不暇接。
230. 接踵而至：接踵，后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟。
形容跟得紧。
误例：国庆期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽的风景线。
(《语文之友》3+X专题训练五)改为：摩肩接踵。
231. 栉风沐雨：风梳头，雨洗发。
形容奔波劳碌，不避风雨。
误例：由于千年风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重，美国的两位文物保护专家专程赶来，为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。
(《语文之友》3+X专题训练五)232. 排山倒海：比喻力量强，生势大。
正例：中国人民以不可阻挡的排山倒海的力量，建设自己的国家。
(《新声集》)误例：走进科技信息市场，只要你稍作停留，随便走访几处就会清楚地感到各种信息以排山倒海之势扑面而来。
(《语文之友》3+X专题训练五)误例2：一阵闷雷刚过，顷刻间暴雨排山倒海似的倾泻下来。
(倪宝元《成语辨析》第176页81979-10第一版中国社会科学出版社) 改为：翻江倒海。
233. 噤若寒蝉：形容不敢做声。
误例：冬雨湿透了衣衫，他双手紧护胸前，想留住一点温暖，可没有用，他仍然不时地颤抖着，噤若寒蝉。
(《语文之友》3+X专题训练五)234. 乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
误例：“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生。
”当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。
改为：流连忘返。
235. 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
误例：某些人“外销自己”的新洋务运动，自八十年代中期开始，年年方兴未艾，直到九三年才近式微。
(《语文之友》3+X专题训练五) 误例：德国10月份失业认输猛增，比上月增加2.2万人，超过预期的一倍，政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。
(《教与学整体设计高考总复习85》236. 情不自禁：抑制不住自己的感情。
误例1：当小号奏起那首大家最熟悉的歌曲时，全场都情不自禁地应主持人的要求唱起歌来，那场面真是感人啊。
(《语文之友》3+X专题训练五)误例2：由于动脉严重硬化，他两只手会情不自禁地抖动，这对他来说真是痛苦的事情。
(《2001杭州市第二次高考科目教学质量检测》)改为：不由自主。
误例3：由于连日的疲劳，他一坐到沙发上便情不自禁地打起盹来。
237. 百折(挫折)不挠(弯曲)：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
误例：要加强爱国主义教育，对社会主义道路，对四项基本原则，要有百折不挠的信念。
(《语文之友》3+X专题训练五)改为：坚定不移。
238. 循循善诱：善于有步骤地引导别人学习。
循循，有步骤的样子。
误例：这位老师傅循循善诱刚参加工作的年轻人认真学习新技术。
(《语文之友》3+X专题训练五)239. 通宵达旦：从天黑到天亮。
误例：他站在门口微笑着说：“李铁同志，你这样连着几天通宵达旦的忙活，可要注意身体啊!”240. 累卵之危：比喻局势极不稳定，随时可能垮台。
误例：以色列巴拉克暗示要从戈兰高地全面撤军，这就使以叙和谈，以叙和平不过是累卵之危。
(《语文之友》3+X专题训练五) 241. 狐假虎威：比喻倚仗别人的势力来欺压人。
误例：他们仗着人多势众，狐假虎威，胡作非为，根本不把国家的法规放在眼里。
(《语文之友》3+X专题训练五)242. 韦编三绝：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好多次。
形容读书勤奋。
正例：误例：我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用。
243. 比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。
也比喻互相帮助，共同前进。
误例：这家报纸曾刊一题为“比翼双飞两状元”的文章，报道某市男女两位高考状元的事情。
(《语文之友》3+X专题训练五) 244. 滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
误例：本次奥运会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。
(《语文之友》3+X专题训练五)245. 不三不四：不正派或不像样子。
正例：不要跟那些不三不四的人交往。
正例：这篇文章改来改，反而改得不三不四的。
误例：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
(《语文之友》3+X专题训练五)246. 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，吃饭睡觉都感到不安。
比喻不必要的忧愁。
误例：照现在说来，当时就是呆在长沙，不撤退也未尝不可，为什么要那样杞人忧天呢?(《语文之友》3+X专题训练五)247. 舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。
形容轻重倒置。
正例：误例：有人说：“生活提高了，生产就会提高。
”这是舍本逐末的说法。
(《(倪宝元《成语辨析》第204页81979-10第一版中国社会科学出版社)修改：本末倒置。
248. 安居乐业：安定地生活，愉快的劳动。
正例：这三股潮流汇成一股总潮流，就是坚持四项基本原则，建设繁荣富强的中国，人民安居乐业。
(1981年1月1日《光明日报》) 误例：朝鲜北部有个美丽的村庄，叫做谷里，农业发达，房屋整齐，生活安居乐业。
(《成语辨正》北京出版社张拱贵1883-4第一版118页)分析：用来指人。
改为：人民安居乐业。
249. 背道而驰：朝着相反的方向走。
比喻方向、目标完全相反。
误例：我们同“_”应当背道而驰。
(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版120页)分析：背道而驰一般是贬义。
改为：划清界线。
250. 本来面目：人人本有的心性。
后指事物原来的模样。
正例：这一润色，流传固然流传了，但可惜是一定失去了许多本来面目。
(鲁迅《门外文谈》)误例：这就是帝国主义的本来面目之一。
(《成语辨正》北京出版社张拱贵 1883-4第一版121页)分析：与“之一”矛盾。