描写闹钟声音的词语
苏教版小学三年级下册语文词语分类汇总
苏教版小学三年级下册语文词语分类汇总一、词语分类１．形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）回归举国欢庆３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔４．古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟５．形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺６．形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美７．我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖８．形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水9．颜色：湛蓝乌黑粉红碧绿翠绿嫩黄淡黄浅蓝紫红金黄雪白瓦蓝奶白火红漆黑银白铁青桔黄10．黄土白云绿叶绿树青草红茶红花黄沙白银白纸二、特殊词语1．ABB：金灿灿银亮亮红艳艳白花花绿油油黑乎乎黄澄澄红彤彤红通通白茫茫黑压压沉甸甸慢腾腾阴森森笑嘻嘻香喷喷轻飘飘湿漉漉骨碌碌喜盈盈亮晶晶孤零零毛绒绒胖乎乎水灵灵笑哈哈圆溜溜响当当笑呵呵脏兮兮胖嘟嘟2．ABAB：雪白雪白火红火红碧绿碧绿通红通红乌黑乌黑商量商量讨论讨论打扫打扫3．AABB：飘飘悠悠认认真真仔仔细细马马虎虎干干净净整整齐齐平平展展热热闹闹高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹欢欢喜喜4．ABCC 大腹便便烈日炎炎生机勃勃白发苍苍波光粼粼大名鼎鼎得意洋洋风尘仆仆风度翩翩含情脉脉泪眼汪汪两手空空怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢情意绵绵热气腾腾人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃无所事事喜气洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦兴致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忠心耿耿众目睽睽风儿沙沙春风徐徐小雨沙沙大雨哗哗流水哗哗雷声隆隆5．AABC：栩栩如生亭亭玉立彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机蠢蠢欲动绰绰有余草草了事炯炯有神窃窃私语振振有词6．ABAC式词语有：又大又甜又惊又喜又高又胖又香又甜又黑又长又香又脆又蹦又跳又说又笑7．ABAC式词语有：将信将疑尽心尽力十全十美全心全意无边无际有声有色自言自语再接再厉7．“有”字开头的四字词语：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成有气无力有名无实有声有色有条不紊有口无心有眼无珠有备无患8．“无”字开头的四字词语：无地自容无风起浪无理取闹无病呻吟无计可施无话可说无能为力无恶不作无价之宝无微不至无拘无束无中生有无法无天无可奈何9.形容自立自强的词句：坚强不屈百折不挠乐观向上自强不息世上无难事，只怕有心人。
描写春天小雨声音的词语
描写春天小雨声音的词语 有：淅沥、稀里哗啦、淅淅沥沥、淅淅、潺潺 一、淅沥 形容轻微的风声、雨声、落叶声等：秋风~。小雨淅淅沥沥下个不停。 引证：曹雪芹《红楼梦》第四五回：“﹝黛玉﹞又听见窗外竹梢蕉叶之上，雨声淅沥，清寒透幕，不觉又滴下泪来。”
二、稀里哗啦 形容雨声、建筑物倒塌声等：雨~地下了起来。院墙~地倒了下来。 评注：周立波《暴风骤雨》：“正起不来炕，揭不开锅砌，就去了八路军三五九旅第三营，稀里哗啦把胡子击垮。”
三、淅淅沥沥 象声词。雨声。 引证：深《走私》：“窗上淅淅沥沥，是雨点打在玻璃上的声音。” 四、淅淅 形容轻微的风、雨、雪等的声音。 评注：鲁彦周《打听红军--我丧失了妈妈》：“不料刚返回洞门几十步，就听到一阵淅淅声，我走跌一看看，指着满山满谷都就是白匪躬着腰端的着枪，猫狼子似地向山上乱窜。”
五、潺潺 形容雨水、泉水等流动的声音：~流水。 引证：周立波《扫盲志异》：“五月里的一个晚上，大雨才停。涨了水的山溪潺潺地喧闹。”
1淅淅沥沥2滴滴答答3哗哗啦啦4滴滴拉拉5噼噼啪啪6丝丝拉拉7呼呼啦啦8唰唰啦啦9叮叮咚咚.
淅淅沥沥[xīxīlìlì] [释义]象声词。雨声。 造句：一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽
滴滴答答[dīdīdādā] [释义]1.重复的滴滴声2.一连串轻快的声音或拍打 造句：晚上雨滴滴答答的落到地上，就像是一位美丽动人的姑娘在玩耍，飞溅起至了一朵朵水花。
噼噼啪啪[pīpīpāpā] [释义]形容物体着火、抬起物体。。的已连续声音。 [出处]余华《活着》：“地上坑坑洼洼，满是尸体和烧毁了的大炮枪支，烧黑。 造句：雨页面在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上，图画下了一幅幅迷人的春雨图。借由玻璃，你看见的就是迷人的景色。
淅淅沥沥 拼音：[xīxīlìlì] 解释：象声词。雨声。 近义词：淅零淅留、淅浙零零、细雨柔润、细雨蒙蒙 出自：该词语不属于典故，没有出处。 例句：秋雨，淅淅沥沥，飘飘洒洒，带着几分动感，蕴含万种情感，心怀无尽的爱恋和缠绵，曼妙地丢掷出来心灵的发泄。
部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(完美版)
部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案（完美版）一、课内阅读有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
1．短文中出现了一对反义词是________和________。
2．照样子填空。
穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃3．我会说________的时候，我觉得自己很大。
________的时候，我觉得自己很小。
二、阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1．选一选。
A．桂花和金装 B．满园桃花和红装C．梅花和银装 D．满池荷花和绿装老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。
2．我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、、。
3．你最喜欢谁?为什么?_________________________________________三、阅读短文，回答问题。
时钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎ bɑ)。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．这篇短文有_______段话。
2．小山羊送给小白兔三盆花：___________、__________、___________。
3．________花早晨开，__________花中午开，____________花晚上开。
四、读读短文，完成练习题。
一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。
”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。
描写早早起床的词语
描写早早起床的词语宵寝晨兴、晨兴夜寐、带月披星、夙兴夜处、夙兴夜寐等。
1、宵寝晨兴【解释】：兴：起床。
早起晚睡。
形容勤奋不怠。
【出自】：汉·蔡邕《让高阳侯印绶符策表》：“臣是以宵寝晨兴，叩膺增叹，心烦虑乱，喘呼息吸。
”【译文】：因此我晚上睡觉早起，叩膺叹息不已，心中烦闷思虑紊乱，呼吸呼吸呼吸呼吸。
2、晨兴夜寐【解释】：兴：起。
早起晚睡。
形容勤劳辛苦。
【出自】：西晋·陈寿《三国志·吴书·韦曜传》：“故勉精历操，晨兴夜寐不遑宁息，经之以岁月，累之以日力。
”【译文】：所以要精通历操，早起晚睡不顾休息，经过岁月，积累以时间和精力。
3、带月披星【解释】：形容早起晚睡，奔波不息。
【出自】：元·无名氏《朱砂担》第一折：“带月披星，忍寒受冷，离乡井。
”【译文】：带着月亮披着星星，耐寒受冷，离开故乡。
4、夙兴夜处【解释】：早起晚睡。
形容勤奋。
同“夙兴夜寐”。
【出自】：春秋·孔子《仪礼·士虞礼》：“曰哀子某哀显相，夙兴夜处不宁。
”【译文】：为哀子某哀显相，早起晚睡不安。
5、夙兴夜寐【解释】：夙：早；兴：起来；寐：睡。
早起晚睡。
形容勤奋。
【出自】：《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。
”【译文】：起早睡迟辛苦千千万，朝朝日日数也数不完。
【朝肆暮家】：肆：店铺。
早起开店铺，傍晚可以住人。
指一幢房屋两种用途。
【晨兴夜寐】：兴：起。
早起晚睡。
形容勤劳辛苦。
【带月披星】：形容早起晚睡，奔波不息。
【夙兴夜处】：早起晚睡。
形容勤奋。
同“夙兴夜寐”。
【夙兴夜寐】：夙：早；兴：起来；寐：睡。
早起晚睡。
形容勤奋。
【无利不起早】：指有利可图就很早起来。
比喻为了图利而从事某事。
【夕寐宵兴】：晚睡早起。
形容勤奋不息。
同“夙兴夜寐”。
【宵旰攻苦】：宵：夜；旰：天已晚。
早起晚睡，刻苦读书学习。
【宵寝晨兴】：兴：起床。
早起晚睡。
形容勤奋不怠。
【晓行夜宿】：晓：天明。
2021年部编版一年级语文上册阅读理解专项同步练习及答案
2021年部编版一年级语文上册阅读理解专项同步练习及答案一、阅读理解。
小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。
”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。
”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。
小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。
”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。
”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。
”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1．小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：、……3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？_____________________________________________________________二、我能阅读短文回答问题。
端午粽一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开棕叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆棕和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．本文共有（______）个自然段，在文中标上段落序号。
2．照样子，写词语。
又黏又甜________ ________ 美滋滋______ _______3．在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。
部编一年级语文下册第7单元测试卷及答案(定) (2)
一年级语文下册第七单元测试卷姓名：成绩：一、看拼音，写词语。
（14分）二、比一比，再组词。
（10分）包（）经（）还（）白（）块（）句（）茎（）环（）百（）快（）三、给划线字写出正确的读音。
（8分）遍地( ) 舌头( ) 鬼子( ) 准备( )掰手腕( ) 扛住( ) 扔了( ) 摘果子( )四、照例子，填空。
（6分）1.又大又多、、。
2.干干净净、、。
五、找出近义词和反义词连一连。
（6分）六、读一读,写一写。
（6分）1.例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。
一直, 决定。
2.例:他看见玉米结的又大又多。
又又。
七、根据课文内容填一填。
（12分）1.《一分钟》这篇课文告诉我们。
2.在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被、、指出了错误。
3.读万卷书, 。
4、,而义自见。
八、按要求写句子。
（5分）1、请用“花朵、笑声、阳光”写一段连贯的话。
（3分），。
2、从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
此句运用了（）修辞方法。
A.比喻 B.拟人（一）课内阅读（8分）贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。
”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。
（2分）2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
”这句话运用了(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。
这样的句子我也会说: 。
（4分）3.选文这一故事告诉我们。
（2分）（二）课外阅读（10分）小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。
描写流水拟声词的词语
描写流水拟声词的词语呼啦啦、轰隆隆、淅沥沥、哗拉拉、咕噜噜。
一、呼啦啦白话释义：亦作“ 呼喇喇”。
象声词。
多形容风声、流水声、鸟振翅声等。
朝代：清作者：曹雪芹出处：《红楼梦》第八九回：“﹝寳玉﹞忽听得纸窗呼喇喇一派风声。
”二、轰隆隆白话释义：象声词。
形容雷声、炮声、爆炸声、机器声，也可形容急湍瀑流的声音等。
朝代：近代作者：周鸣钢出处：《没有双手的女英雄》：“‘轰隆隆’的巨雷声，就好像大炮弹在她的身边爆炸着。
”三、淅沥沥白话释义：形容轻微的风雨声、落叶声等。
朝代：清作者：曹雪芹出处：《红楼梦》第45回：“这里黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。
”四、哗拉拉白话释义：亦作“ 哗啦啦”。
亦作“ 哗喇喇”。
象声词。
朝代：清作者：李宝嘉出处：《儿女英雄传》第九回：“只见他双手拉下中衣，还不曾蹲好，就哗拉拉锵啷啷的撒将起来。
”五、咕噜噜白话释义：释义是拟声词，水流动或物体滚动的声音。
朝代：现代作者：佚名引证：“唉，咱们的窟窿还大呢……”女人继续咕噜着。
──《果树园》形容流水的声音的词有：哗哗、潺潺、滴答、淙淙、滔滔一、哗哗[ huā huā ]1、释义：喧扰，乱哄哄；形容声名大起。
2、例句：微风吹来，鸭绿江面上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。
二、潺潺[ chán chán ]1、释义：形容溪水、泉水等流动的声音；潺潺流水。
2、例句：清清的溪水潺潺的流着，像仙女身上美丽的飘带。
三、滴答[ dī dā ] [ dī da ]1、释义：[ dī dā ]：形容水滴落下或钟表摆动的声音：屋里异常寂静，只有钟摆滴答滴答地响着。
窗外滴滴答答，雨还没有停。
也作嘀嗒。
[ dī da ]：成滴地落下；汗直往下滴答。
屋顶上的雪化了，屋檐滴答着水。
也作嘀嗒。
2、例句：漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
2、她可以听到钟的隐隐约约的滴答声。
调皮的小闹钟标题设计理念
调皮的小闹钟标题设计理念调皮的小闹钟标题设计理念调皮的小闹钟轻松唤醒好心情调皮、俏皮、有趣，这是我们今天要为小闹钟设计的主题。
我们要设计一个与众不同的小闹钟，既能准时唤醒人们，又能给人带来愉悦和欢乐的心情。
通过独特的标题设计，我们将展现出调皮小闹钟的独特个性和功能。
标题一：快乐小喇叭，调皮闹钟陪你起床！首先，我们要通过标题来展现小闹钟的特点，即调皮和有趣。
这个标题中的“快乐”和“调皮”两个词，表达出小闹钟带给用户的愉悦和调皮的特点。
同时，“小喇叭”一词突出了小闹钟的功能——声音大、传播范围广。
通过这个标题，用户会感受到小闹钟可以给他们带来愉快的起床体验。
标题二：趣味闹钟，让你起床也变成一种乐趣！这个标题中的“趣味”和“乐趣”的词语，明确了小闹钟的主题和目标——让人们在起床的过程中感受到乐趣。
通过这个标题，用户会对小闹钟产生兴趣，想要亲自体验一下是什么样的闹钟可以让起床变成一种乐趣。
标题三：妙趣横生的“贪睡杀手”，让你笑着起床！这个标题中的“妙趣横生”和“贪睡杀手”两个形象化的词语，给人一种好奇和想要尝试的感觉。
通过独特的设计和功能，小闹钟可以帮助用户战胜贪睡，让他们笑着起床。
标题中的形象化表达，更能吸引用户的注意力，调动他们的兴趣和欲望。
通过以上三个设计理念的标题，我们既展现了调皮小闹钟的个性和功能，又能激发用户的兴趣。
用户在看到这些标题的时候，会感受到小闹钟的特点和乐趣，并且想要亲自体验一下。
这样一来，我们就成功地吸引了用户的注意力，达到了标题设计的目标。
当然，标题只是吸引用户的第一步，关键还在于产品本身的设计和功能。
在设计调皮小闹钟的外观和功能时，还需要注意以下几点：1. 外观设计要可爱、有趣，可以采用卡通形象或多变的造型。
2. 闹钟功能要实用，包括精准的时间显示、多种闹铃音乐选择、贪睡模式等。
3. 进一步提升用户体验，可以设计互动式闹钟，例如需要用户完成任务才能停止闹钟响声。
通过精心设计调皮小闹钟的标题和产品，我们能够为用户带来新鲜有趣的体验，让他们在起床的同时，也能体验到快乐和乐趣。
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描写闹钟声音的词语
表示“闹钟响的声音”的词有：嘀嗒、咯噔、淅淅、叮铃铃、轰隆隆。
1、嘀嗒
白话释义：形容水滴落下或钟表摆动的声音，也可形容闹钟声
朝代：现代
作者：白危
出处：《被围困的农庄主席》：“办公室里陷入可怕的沉寂中，只有墙上的挂钟还在嘀嗒嘀嗒地响着。
”如：雨点嘀嗒嘀嗒地落在窗外的芭蕉叶子上。
2、咯噔
释义：是汉语词语，描述声响的词语，如闹钟的声音。
例句：听着闹钟咯噔咯噔地响，意识到了时间的流逝。
3、淅淅
释义：风、雨声，也可形容闹钟声。
朝代：清
作者：金农
出处：《绯桃花下喜雨》诗：“忽闻好雨淅淅鸣，虚廊洒瓦天将曙。
”
翻译：忽然听到好雨淅淅鸣，虚廊洒瓦天将亮。
4、叮铃铃
释义：“叮铃铃”在语文中是拟声词，一般指悦耳的铃声。
在作文中，是上课或下课的铃声。
例句：上课了，伴随着叮铃铃的铃声，同学们走进教室上课了。
5、轰隆隆
拼音：hōng lōng lōng
释义：象声词，形容声音大，震耳欲聋，有山崩地裂的感觉、雷声、炮声、爆炸声、机器声等。
出处：周鸣钢《没有双手的女英雄》：“‘轰隆隆’的巨雷声，就好像大炮弹在她的身边爆炸着。
”
例句：突然火车轰隆隆地驶入一个隧道，四周的一切都漆黑一团.
感谢您的阅读，祝您生活愉快。