辛弃疾与吕氏家族交游考二题
2025届江苏省苏州市四市五区高考语文必刷试卷含解析
2025届江苏省苏州市四市五区高考语文必刷试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、下列各句中，没有语病的一项是（）A．PM2.5俨然已成为中国当下最敏感的话题之一，1月30日全国雾霾面积已达到143万平方公里，社会各界呼吁尽快出台治理空气污染，各城市和地区开始探索治霾之道。
B．他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。
C．寻找人类的精神家园，就是寻找人作为文化的人应该得到的一个朴素宁静的安居的住所。
D．古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种“言有尽而意无穷”的艺术效果产生出来。
2、阅读下面的文字，完成下面小题。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
北京世园会，也是一个文明交流互鉴的窗口。
[甲]中国馆的“锦绣如意”，体现着源远流长．．．．的东方智慧；而国外设计师打造的创意展园，同样展现出东西交汇、古今融合。
美国设计师带来的“东西园”，分析中美全球空间环境,寻找东西方的“和而不同．．．．”；[乙]英国设计师受古丝绸之路的启发，用植物铺了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺作为人类文化与自然的结晶，是文明沟通与对话的桥梁，正如．．国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。
在中国与世界的交响曲中，北京世园会让文明更好地交流互鉴。
[丙]北京世园会要来了，人们期待着，“风从长城来，春到妫水边，百花争艳百鸟唱，唱出艳阳天。
2022高考一轮复习：古代诗歌鉴赏精练(附答案解析)
2022高考一轮复习：古代诗歌鉴赏精练（附答案解析）一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
卜算子·漫兴①辛弃疾千古李将军，夺得胡儿马。
李蔡为人在下中，却是封侯者。
芸草去陈根，笕竹添新瓦。
万一朝家举力田②，舍我其谁也?【注】①这首词是庆元六年（1200年），作者61岁，被罢官退隐于铅山时所作。
②力田：乡官名，掌管农事。
1. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 题目“漫兴”，是罢官归田园居后之作。
作者看似漫不经心，实则抒发自己在政治舞台上的失意和心中郁闷。
B. 词中的李广，实则词人的自我写照。
为其鸣不平只是表面文章，真正的矛头直指当时的南宋统治集团。
C. 下阕四句，作者既根除园中杂草，又修葺乡间住宅，词人准备长期在此经营农庄，认为力田之职非我莫属。
D. 此篇为小令，心境之悲慨与众不同，呈现出旷达乃至玩世不恭的外观，话说的极其风趣，实则带泪的微笑。
2. 这首词主要运用了哪些手法？请简要分析。
1. C2.①用典，表达词人胸中郁结的愁闷或气愤。
②对比，用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对比，突出李广的悲剧命运。
词人以李广自比，表达了心中的愤愤不平。
③反语，有朝一日恢复汉代官制，选举“力田”，看来是非我莫属了。
表面微笑，实则心酸自嘲。
【解析】1．试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。
诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。
C项，“词人准备长期在此经营农庄，认为力田之职非我莫属”错误。
描绘了词人罢官闲赋时在园中根除杂草、修葺乡间住宅的田园生活景象。
表面上很自信，其实是自我解嘲。
表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。
故选C。
2．试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。
2024年四川高三语文单招考试模拟试卷(含答案) (6)
2024年四川高三语文单招考试模拟试卷(含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）A.有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是改头换面．．．．，继续干着老勾当。
B.木心的作品思想深刻，而语言表达却极其绚烂，堪称行云流水，读者自然爱不释手．．．．。
C.在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔．．之见．．，欢迎大家批评指正。
D.他失败的原因很多，其中一个重要的原因就是他不能听取别人的意见和建议，师心自用，一意孤行．．．．。
2.下列句子中，没有语病的一句是（）A.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。
B.一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
C.由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
D.世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱和卫生系统质量，吸烟、运动等健康相关信息。
3.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是（）A.匮．乏/馈．赠憎．恶/可憎．箴．言/信口箴．言B.禀．赋/秉．持朔．风/回溯．裨．益/无裨．于事C.谙．熟/黯．淡萌蘖．/虐．待桎梏．/纨绔．子弟D.觊觎．/瑜．伽殷．红/殷．勤阑珊．/步履蹒跚．4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家，认为他们只是一些喜欢舞文弄墨、专写玄幻言情之类的“闲人”而已。
B.近年来，为保护候鸟，不少地区通过退耕还林、改善湿地水质等措施，优化候鸟的生存环境，为人与候鸟和谐相处作出了巨大贡献。
C.在接受采访时，木心分享了自己成功的经验，他认为一个人能否成功，关键在于做实事，而不要把自己的力量白白浪费在镜花水月式的幻想中。
2023营口市初三上册诗歌鉴赏语文试卷
2023营口市初三上册诗歌鉴赏语文试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．细读全诗，品析画线句所蕴含的思想感情。
吊扶苏（宋）孔武仲天下精兵掌握间，便宜长啸入秦关。
奈何指剑区区死，不辨从来赵李奸。
【注释】赵李：赵高与李斯。
二人篡改秦始皇遗诏，赐死当时在边疆带兵的秦始皇长子扶苏。
2．阅读诗歌，回答问题颂钓者（唐）德诚禅师千尺丝纶①直下垂，一波才动万波随。
夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。
【注释】①丝纶：钓鱼丝线。
（1）诗的前两句写出了江水的什么特点？（2）诗的后两句蕴含着怎样的人生道理？请结合内容分析。
（1）写出了水之深和江面的广阔无垠。
（2）夜静水寒，鱼儿不再食钩，回程之时，并无渔获，只有清冷的月光洒满船舱。
人生中遭遇失败和挫折都是常事，但不能丧失信心和勇气，仍然相信前途是光明的。
（求而不得，但仍然心存美好，求“道”的过程本身也是一种美的享受。
）【解析】【分析】（1）考查对意象特点的概括。
“一波才动万波随”一句写出了水之深和江面的广阔无垠。
江面上，一个水波才起，便牵引出万重的波光荡漾。
由一波才动，万波马上相随，看到江面之广阔无垠。
答此题要读懂诗句内容。
（2）考查诗歌蕴含的人生道理。
虽未得鱼，空船而回，却也载满了皎洁的月光，与我相伴同行。
人生中遭遇失败和挫折都是常事，但不能丧失信心和勇气，仍然相信前途是光明的。
此题要由钓鱼不得而联想到人的得，这样诗句的内容就有了思辨的色彩。
故答案为：（1）写出了水之深和江面的广阔无垠。
（2）夜静水寒，鱼儿不再食钩，回程之时，并无渔获，只有清冷的月光洒满船舱。
人生中遭遇失败和挫折都是常事，但不能丧失信心和勇气，仍然相信前途是光明的。
（求而不得，但仍然心存美好，求“道”的过程本身也是一种美的享受。
）【点评】《颂钓者》是唐末的南宗禅师，船子和尚——德诚禅师所作的一首禅偈。
作者观察得细，表现得真，语言虽然平易，却极为传神，碧波荡漾的一江春水宛然呈现在读者眼前。
而它的好处更在于平淡的语句中蕴蓄着理趣，使人受到理性的启迪。
南乡子辛弃疾原文及翻译
南乡子辛弃疾原文及翻译南乡子·诸将说封侯朝代：宋代作者：黄庭坚原文：诸将说道封侯。
短笛长歌富豪之家倚楼。
万事天下随风雨回去，丹氏。
戏马台南金络头。
催酒莫迟留。
酒味今秋似去秋。
花向老人头上笑，羞羞。
白发篸花不解愁。
译文及注解：译文在诸将都谈论封侯之事的时候，我独自得高楼，和着竹笛，手舞足蹈长歌。
世事在风吹雨打中悄然而殁，刘裕在重阳驻跸戏马台，与群臣宴会的盛景已一去不复返了。
快快畅饮不要留下，酒味醇香依旧。
花在老人头上羞笑，白发簪花不消解忧愁。
注解①南乡子：唐教坊曲名，后用为词牌名。
《金奁集》入“黄钟宫”。
二十七字，两平韵，三仄韵。
②戏马台：一名掠马台，项羽所筑，今江苏徐州市南。
晋安帝义熙十二年，刘裕北征，九月九日可以僚属于此，赋诗为乐，谢瞻与谢灵运各诗赋《九日从宋公戏马台集送孔令》一首。
③金络头：精美的马笼头，代指功名。
④簪（zān）花掉：簪花就是汉族妇女头饰的一种，用做首饰穿在妇人头上。
赏析：这首词就是作者的一首绝笔词。
词的结尾两句就描写了一组矛盾的形象：诸将侃侃而谈，议论立功封侯，而自己却悄然单一制，和着笛声，倚楼长歌。
对照何等独特，小存有“举国皆浊我独清，众人皆醉我独醒”（《楚辞·渔父》）的意味。
封建社会中，封侯显贵历来是人生追求的目标，但作者眼中，这一切都只是梦幻一场，所以他此时只一边冷眼旁观，沉醉音乐之中。
这一组对比用反差强烈的色调进行描绘，互为反衬，突出了词人耿介孤高的形象。
此词借助笛声与歌声把读者带入了一个悠长深远的意境中，超然之情蕴含于这不言之中，自有一种韵外之致，味外之旨。
“吹笛倚楼”用唐赵嘏《长安秋望》诗中的名句“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼”，正切此词写重九登高远望之意。
“万事天下随风雨回去，丹氏，戏马台南金络头。
”一切的是非得失、昔年荣辱，都冲走时光流逝的波涛中。
“丹氏”，算了吧，除了什么可以说道呢！即使就是像是宋武帝刘裕彭城戏马台谈笑重阳的盛会，也沦为历史的陈迹而一去不复返了。
山东省部分名校2025届高三上学期12月校际联合检测语文试题(含答案)
山东省部分名校2025届高三12月校际联合检测语文试题注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置，并在答题卡规定位置贴条形码。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡对应的答题区域内。
写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读 (35分)(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
中国古代诗论，都在统一的、有延续性的理论思维中发生。
从文论史的角度来看，它缺少系统的、具有现代视野的理论观照。
事实上，和古人的生存和哲学基础相关，以时空意识来统领古代诗论的相关范畴，是上承中国数千年诗学的审美内涵，下启传统诗学的转折。
在理论方法运用上，传统诗论表现出对时空化的理论方法的不自觉采用。
古人论诗，与西方追求严谨的逻辑体系和学术方法不同，大多缺乏非显的方法论意识。
因此，或随想感悟、即兴点评，或附庸风雅、闲笔清谈，都成为古人论诗劰重要方式。
“除了《典论·论文》、《文心雕龙》等少数著作，古文论的材料大多零散、片断”或见之于友朋书信、史传碑志，或围炉夜话，或哲人隽语，“因其暗合艺术心理、审美规律，为后世所重；偶有所感，随文批点，看似零散，实存系统观念。
”正因为文论方式的分散、杂糅，使得传统诗论缺乏宏观的理论构架，以及现代意义上的学科研究方法。
自然，站在今人的立场，以现代学科的视角来如此评价中国传统诗学的学理性质，是不够公允的。
但这也从另外一个方面，印证了中国古代传统诗论的独特性与重要性：以其分散杂糅、随性感悟而能数千年传承不息，在当今新的历史语境下，愈发彰显其魅力和价值。
日久而弥新，且不因其缺乏现代意义的学术形态而失色，反而更具民族特色和艺术魅力。
毫无疑问，中国古代诗论者虽然还没有现代意义上的理论自觉，没有以特定的方法来建构自己的诗学理论，但从中国古代诗学所呈现的整体特色及其所彰显出来的民族特色来看，它隐在的、一以贯之的诗学方法论一直潜藏于诗论者的各种交织着理性光辉与灵感火花的诗论文本之中。
【最新试题库含答案】《上谷郡君家传》阅读答案及译文
《上谷郡君家传》阅读答案及译文：篇一：《张逸园家传》阅读答案附译文阅读下面的文言文，完成文后练习：张逸园君者，讳若瀛，字印沙。
君为人慷慨强果，自其少时，里人皆异之矣。
君始以诸生为书馆誊录，叙劳授主簿，借补热河巡检。
热河今为承德府，君仕时，未设府、县，以巡检统地逾百里。
岁为天子巡驻之所，四方民汇居其间，君以严能治办，奸蠹屏除。
留守内监为僧者曰于文焕，君一日行道，见其横肆，立呼至杖之。
于是热河内府总管怒，奏君擅杖近御，直隶总督亦劾君。
上闻之，顾喜君强毅，不之罪，而以劾君者为非。
其后为良乡知县，顺天府南路同知①。
有旗民张达祖，居首辅傅忠勇公门下，始有地数百顷，卖之民矣，久而地值百倍，达祖以故值取赎，构讼，经数官，不敢为民直。
君至，傅忠勇颇使人示意君也，君告之以义，必不可，卒以田归民。
畿南多回民，久聚为窃盗，不可胜诘。
君多布耳目，得其巨魁，或亲捕之，凡半年，获盗百余。
盗畏之甚，乃使一回民伪来首云：有某人至其家，巨盗也。
及捕之至，即自首：某案己所为盗，有赃在京师礼拜寺②。
君使兵役偕之至礼拜寺，则反与哄斗。
至刑部讯，以某案事与此人无与，以君为诬良，议当革职；既而上见君名，疑部议不当，召君，令军机处复问，减君罪，发甘肃以知县用。
是时上意颇向君，然卒降黜者，大臣固不助君也。
在甘肃二年，尝为张掖复营兵所夺民渠水利，又以张掖黑河道屡迁，所过之田，为沙砾数百顷，而岁输粮草未除，力请总督除之。
时甘肃官相习伪为灾荒请赈，而实侵入其财，自上吏皆以为当然，君独不肯为。
其后为者皆败，于是世益推君。
君引疾去甘肃，里居数年。
君居里为园，时游之，名之曰逸园，言己不得尽力为国劳而苟逸也，故人以逸园称之。
（《姚鼐文选 middot;张逸园家传》，有删节）【注】①同知：官名，清代为知府、知州的佐官。
②礼拜寺：又名清真寺，回族穆斯林举行礼拜和宗教活动的场所，兼有传播宗教知识、培养宗教职业者的使命。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．君始以诸生为书馆誊录始：当初B．构讼，经数官，不敢为民直构：图谋C．久聚为窃盗，不可胜诘诘：究办D．岁输粮草未除输：缴纳2.下列句子中，全都直接表现张逸园慷慨强果的一组是（）①见其横肆，立呼至杖之②君告之以义，必不可③盗畏之甚④君使兵役偕之至礼拜寺⑤力请总督除之⑥自上吏皆以为当然，君独不肯为A．①⑤⑥B．②③④C．①②⑤D．②④⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．张逸园为人慷慨强果，年轻的时候，乡里人就视他为不同寻常的人。
成都语文九年级上册文言文试卷
成都语文九年级上册文言文试卷一、文言文1．阅读下面两则文言文选段，完成后面小题甲文若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》节选）乙文修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上②恩德，以与民共乐，刺史③之事也。
遂书以名其亭焉。
（《丰乐亭记》节选）注释：①此：指滁州。
②上：皇上。
③刺史：代称知州。
写此文时，作者为滁州知州。
（1）下列划线词语解释有误的一项是（）A.掇幽芳而荫乔木（拾取）B.因为本其山川（根据）C.而不知太守之乐其乐也（以……为乐）D.太守谓谁（对……说）（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）A.遂书以名其亭焉/且焉置土石B.夫宣上恩德，以与民共乐/以君之力C.宴酣之乐/四时之景，无不可爱D.朝而往，暮而归/博学而笃志（3）下列对选文理解有误的一项是（）A.甲文运用对比手法，用滁人和太守作对比，批判滁人不事生产、只知享乐的习气。
B.乙文中，作者取亭名为“丰乐亭”的原因是：民众为那年谷物的丰收而高兴，也知道能够安享丰年的欢乐。
C.甲乙两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。
D.甲乙两文在语言上都很有特色。
乙文多用散句描写，甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致，甲文还巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。
长春市语文初三中考诗歌鉴赏试卷
长春市语文初三中考诗歌鉴赏试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读古诗，完成问题。
喜雨（唐）白居易西北油然云势浓，须臾滂沛雨飘空。
顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰。
（1）这首诗言简义丰，请仔细体会下，字里行间倾注了诗人什么样的感情？（2）说说三、四句开头两字“顿”“定”在突出标题“喜”字上的作用。
2．阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平！（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。
（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。
（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C.下片中作者想乘风直上长空，俯瞰壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
D.结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
E.作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
（2）词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。
（3）“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？请简要赏析（4）作者是如何通过浪漫主义手法抒写自己的情感的？请结合全词简要赏析。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
南宋词人辛弃疾的诗词鉴赏
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辛弃疾与吕氏家族交游考二题
黄灵庚
提 要 辛弃疾与吕氏家族有过交往,目前可以直接稽考的文献材料有二则:一是辛
弃疾为吕祖谦撰写祭文,二是为吕大虬填过调寄《太常引》的词。
关键词 辛弃疾 吕祖谦 吕大虬
吕氏家族自吕好问携家南渡后,最后在婺州(今浙江金华市)定居,成为一个影响朝野
的名门望族。这个家族的影响力,主要体现于承传北宋的二程、承传中原文献之家学,曾
出现过吕本中、吕 中、吕大器、吕祖谦、吕祖俭等著名的学者。
辛弃疾与吕氏家族有过交往,目前可以直接稽考的文献材料有二则:一是辛弃疾为吕
祖谦撰写祭文,二是为吕大虬填过调寄《太常引》的词。现略作考辨。
一 辛弃疾与吕祖谦
吕祖谦,字伯恭,南宋著名理学家、史学家,时称与张 、朱熹为“东南三贤”。吕祖谦
在学术上与朱熹、陆九渊齐名。清代全祖望说:“宋干、淳以后,学派分而为三:朱学也,吕
学也,陆学也。三家同时,皆不甚合,朱学以格物致知,陆学以明心,吕学则兼取其长,而复
以中原文献之统润色之。门庭路径虽别,要其归宿于圣人,则一也。”
①
吕祖谦在其时的学术声望与地位可想而知,他是南宋“浙学”的创始者。辛弃疾对于
这样一位博学通才的道学家充满“敬畏”,虽然平时与吕祖谦并无诗词唱和,但是在吕祖谦
过世之后,辛弃疾撰写了一篇声情并茂的祭文
:
39
辛弃疾与吕氏家族交游考二题
①
《宋元学案》,中华书局1989年版,第1653页。
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49
《中国文化研究》2008年春之卷
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这阕小调表面是在中秋之夜吟风赏月,藉以慨叹岁月不待,华光易逝。但是,后半阕
是别有一番讽喻、寄托之深意。“乘风好去,长空万里,直下看山河”。此时的“山河”已经
破碎,不复是旧日的“山河”。若要重新整拾,看到旧日全貌,则须“斫去桂婆娑”。桂,传说
在月亮之中。“桂婆娑”,是说月中的桂枝繁茂交织,把个月亮都遮蔽住了。斫去繁密的桂
枝,让月亮放射出更多清光,方好看清我大宋山河。词中的“桂”,极有可能暗射把持朝政、
卖国求荣的秦氏朋党。桂,犹桧也。二字音近,故辛词借“桂”暗指“秦桧”的”桧”。“斫
桂”,辛氏有意向吕大虬披露为国除奸的心迹。倘若与吕大虬非至交,恐怕辛氏也不敢如
此大胆表白了。
(作者通讯地址:黄灵庚 浙江师范大学人文学院 321004)
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辛弃疾与吕氏家族交游考二题