讲课比赛策划书
组织演讲大赛策划方案（通用5篇）
组织演讲大赛策划方案（通用5篇）演讲是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感的一种语言交际活动。
组织演讲大赛策划方案怎么写?小编今天在这里给大家分享一些关于组织演讲大赛策划方案，希望能帮到各位。
组织演讲大赛策划方案通用（精选篇1）一、目的为丰富员工文化生活，给刚踏入社会的实习员工提供一个展示自我，超越自我的平台，特举办信和集团之实习生演讲比赛。
二、演讲主题可围绕工作、职业生涯规划及人生目标等方向，自选主题三、参赛对象__集团及各二级公司全体实习生。
四、比赛时间及实施办法1、比赛时间：8月下旬(具体时间待定)2、实施办法：各参赛人员以部门为单位，自愿参加。
各部门于8月10日前将参赛人员名单报人力资源部五、比赛规则1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。
2.参赛选手演讲3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。
3.评分去掉一个分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
4.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
六、评分规则：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
1、演讲内容：35分。
要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达：25分。
要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
3、形象风度：25分。
要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4、综合印象：15分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、比赛要求演讲稿题目自拟，以工作、职业规划或人生目标为主题，内容积极向上，思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。
八、奖项设置一等奖1名，奖励荣誉证书及奖金：。
二等奖2名，奖励荣誉证书及奖金：。
三等奖3名，奖励荣誉证书及奖金：。
优秀奖6名，奖励荣誉证书及礼品：。
演讲比赛详细策划方案范文(4篇)
演讲比赛详细策划方案范文一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：测绘工程系全体同学四、活动主题：我的大学我做主五、主办：测绘工程系学生会协办：测绘工程系系学生会组织部六、活动时间：待定活动地点：待定七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--____分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后____分钟不到者视为弃权。
十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)1：着装整齐，大方得体。
【____分】2：吐字清晰，普通话标准。
【20】3：表现力应变能力强，能活跃气氛。
【____分】4：观点鲜明，内容充实生动。
【25】5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。
【25】6：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置：本次比赛将设定____个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖____名。
公司演讲比赛策划书(9篇)
公司演讲比赛策划书(9篇)公司演讲比赛策划书1一、前言__公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，也承载了员工的梦想。
这些年我们取得了发展的基础，但我们也到了快速发展的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们发展的方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。
希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进__新一轮创业而努力奋斗！二、主题“这些年.我”演讲题目:参赛选手依据主题自拟三、主题诠释本次大赛根据公司工会8月文化活动要求，定为“这些年.我”的主题演讲活动。
通过员工讲授在__工作中付出与收获来进行交流，让企业感受到员工为企业发展的辛勤付出，也使员工领会企业的对自己的关怀与帮助，使两者之间产生荣辱与共，相互依存，同时心存“感恩”的思想共鸣。
这也将增进职工员对公司当前组织和企业内部文化的深入了解，从心里上激发员工对__事业的热爱，从情感上教育职工，使大家对公司对__事业的荣誉感更加强烈。
四、赛程设置1、比赛地点：公司会议室2、比赛时间：（待定）3、参赛选手：各部门选派的职员工代表。
4、比赛形式：主题演讲；5、穿插娱乐：问答幸运抽奖，奖品待定五、评分标准5.1评分细则六、奖励一等奖1名荣誉证书+800元奖金二等奖2名荣誉证书+400元奖金三等奖3名荣誉证书+200元奖金优胜奖4名荣誉证书+100元奖金问答奖9个奖品若干七、比赛流程（一）宣布比赛开始（三）介绍评委及本次大赛情况（四）比赛开始（主题演讲8分钟/人）（五）比赛进行中穿插3次公司历史有奖知识问答，每次3个问题（六）董事长讲话（同时统分）（七）颁奖仪式（评委为获奖选手颁奖）（八）宣布比赛结束，其他职员工按序退场八、大赛评委（暂定）（一）董事长__x，总经理__x，（二）副总经理__x九、演讲期间各项工作的具体准备工作：9.1、宣传工作要求（一）通知文件（提前一个星期通知各部门，要求派人员参加）（二）横幅“这些年.我’演讲大赛”字样9.2、音响、场地准备、拍照等（一）音响设备：开赛前一天和比赛前调试一下（二）赛场布置：提前一天完成进行观众席摆设（三）拍照要求：记录下公司参赛人员风采及现场氛围9.3、会场工作（一）比赛前买好果品，安排人随时准备茶水等9.4、主持人及记分员（一）记分员位置安排在会议台评委一侧（记分由未参赛人员负责）（二）主持人考虑好同评委的联络和大赛程序（三）评分表的设计与印制9.5、颁奖人员（暂定）（一）优胜奖，由工会主席黄昭祥颁发（二）三等奖，由程楚谦总经理颁发（三）二等奖，一等奖由程邦华董事长颁发9.6、观众问答环节物品（一）观众问答环节题目设计为公司最近几年发展的历史情况，企业文化等（二）问答由主持人提出，采用抢答的形式，答对的可以选取主持人手中标有1-10号代码的信封，信封内提前写好奖励的物品名称，由参与者自己打开，现场展示。
讲故事演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景讲故事是人类文化传承的重要方式，也是提升语言表达能力和思维能力的重要途径。
为了激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言表达能力和演讲技巧，同时传承和弘扬中华优秀传统文化，我们特举办本次讲故事演讲比赛。
二、比赛目的1. 培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读量。
2. 锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 增强学生的自信心和舞台表现力。
三、比赛主题“故事里的中国——传承与创新”四、参赛对象全市中小学校在校学生，分为小学组、初中组和高中组。
五、比赛时间2023年10月1日至10月31日六、比赛地点各参赛学校多功能厅及指定比赛场地七、比赛流程1. 初赛（1）各学校自行组织初赛，选拔出优秀选手参加复赛。
（2）初赛内容：选手自选一篇与比赛主题相关的故事，进行演讲。
（3）初赛时间：2023年9月30日前完成。
2. 复赛（1）时间：2023年10月15日。
（2）地点：指定比赛场地。
（3）流程：a. 选手签到，领取参赛号码牌。
b. 评委签到，领取评委证。
c. 主持人介绍比赛规则及评委。
d. 选手依次进行演讲。
e. 评委根据选手表现进行评分。
f. 主持人宣布晋级选手名单。
3. 决赛（1）时间：2023年10月31日。
（2）地点：指定比赛场地。
（3）流程：a. 选手签到，领取参赛号码牌。
b. 评委签到，领取评委证。
c. 主持人介绍比赛规则及评委。
d. 选手依次进行演讲。
e. 评委根据选手表现进行评分。
f. 主持人宣布获奖名单及颁奖。
八、比赛规则1. 演讲内容（1）内容要求：故事题材健康向上，富有教育意义，与比赛主题相关。
（2）字数限制：小学组不超过500字，初中组不超过800字，高中组不超过1200字。
2. 演讲形式（1）演讲时间：小学组3-5分钟，初中组5-7分钟，高中组7-10分钟。
（2）演讲要求：语言表达流畅，富有感染力，富有表现力。
3. 评分标准（1）内容（40%）：故事内容健康向上，富有教育意义，与比赛主题相关。
演讲比赛活动方案（五篇）
演讲比赛活动方案一、活动参与者本活动面向全校所有全职在校学生。
二、活动内容规定参赛者需确保演讲内容紧密围绕通知主题，自行拟定题目，演讲时长不得超过规定时间。
三、活动流程(一)预选阶段(_月___日之前)。
各学院需组织内部初赛，选拔出优秀选手，并将稿件及演讲材料提交至学校武装部。
每学院提交人数最低为___名，上限为___名。
(二)复选阶段(_月___日至___日)。
武装部将成立评审小组，对学院提交的作品进行评审，入选者将进入学校决赛阶段。
(三)决赛阶段(_月___日至___日)。
决赛选手按抽签顺序进行演讲，评审组现场评分，根据分数高低决定奖项归属。
(具体时间另行通知)四、奖项设置比赛仅设立个人奖项，包括一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名，以及若干优秀奖。
五、活动要求(一)鉴于本次活动与我省“征兵宣传动员进校园”活动同期举行，各学院需给予充分重视，积极鼓励学生参与。
获得一等奖的同学将有资格参加省级演讲比赛。
(二)演讲稿格式规范：使用A4纸，标题为二号黑体，正文为三号仿微软雅黑，文尾署名，包括学院、专业班级和姓名。
行距设定为固定28磅，字距保持默认设置。
(三)进入复选的选手需将稿件纸质版提交至学校武装部（大学生活动中心__室），电子版稿件发送至指定邮箱。
演讲比赛活动方案（二）一、赛前宣传由院学生会学习部负责，通过多种渠道对本次活动进行全方位宣传，包括但不限于校园网站、学院广播台、印制并张贴海报、发放宣传单页等，以确保信息的广泛传播与深入覆盖。
在初赛前，发布详细的演讲比赛规则、具体要求及奖项设置等信息，并邀请相关评委参与评审工作。
同时，积极组织学生报名参赛，并公布赛事的时间安排与进程，以便参赛者做好充分准备。
为确保比赛的公平公正，学习部还将提前与参赛选手取得联系，通过抽签方式确定出场顺序，并将比赛规则与注意事项明确告知每位选手，望其严格遵守。
二、活动中期初赛定于__年___月_日左右举行，地点初步选定为旅游学院多功能报告厅。
宣讲活动比赛策划书范文3篇
宣讲活动比赛策划书范文3篇篇一宣讲活动比赛策划书范文一、活动背景随着社会的发展和进步，宣讲活动在各个领域中扮演着越来越重要的角色。
为了提高宣讲活动的质量和效果，激发人们的参与热情，我们特举办此次宣讲活动比赛。
二、活动目的1. 提高宣讲活动的质量和效果，推动宣讲活动的发展。
2. 激发人们的参与热情，增强人们的表达能力和沟通能力。
3. 促进交流与合作，增进人们之间的相互了解和信任。
三、活动主题“宣讲新时代，传递正能量”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象[具体参赛对象]七、比赛要求1. 宣讲内容要紧扣主题，积极向上，具有时代感和感染力。
2. 宣讲形式要新颖多样，富有创意，能够吸引观众的注意力。
3. 宣讲者要语言流畅，表达清晰，具有较强的感染力和说服力。
4. 宣讲时间要控制在[具体时间]以内。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）：发布比赛通知，明确比赛要求和报名方式。
组织报名工作，收集参赛选手的信息和宣讲题目。
2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）：对参赛选手进行分组，安排初赛时间和地点。
组织初赛，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体时间区间 3]）：对进入决赛的选手进行培训，提高他们的宣讲水平。
组织决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、评分标准1. 宣讲内容（[分值]）：主题鲜明，内容充实，具有时代感和感染力。
逻辑清晰，条理分明，能够准确表达自己的观点。
引用案例恰当，数据准确，能够增强宣讲的可信度。
2. 宣讲形式（[分值]）：形式新颖，富有创意，能够吸引观众的注意力。
运用多媒体等手段，增强宣讲的效果。
3. 宣讲效果（[分值]）：语言流畅，表达清晰，具有较强的感染力和说服力。
与观众互动良好，能够引起观众的共鸣。
时间控制得当，能够在规定时间内完成宣讲。
十、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
最新演讲比赛活动策划书背景 演讲比赛活动策划(通用8篇)
最新演讲比赛活动策划书背景演讲比赛活动策划(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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演讲比赛活动策划书【五篇】
演讲比赛活动策划书【五篇】演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,以下是小编精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲比赛活动方案1为进一步加强教师职业理想和职业道德教育，切实增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。
结合县局有关精神，决定举办全乡师德演讲比赛。
特制定方案如下：一、组织机构中学年师德演讲比赛领导小组。
组长：副组长：……成员：……二、演讲主题以“敬业爱生、教书育人”为主题，以自己或身边的先进典型为题材，充分展现我乡教师的为教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。
三、比赛办法本次比赛以个人演讲的形式进行，分校预赛、乡复赛和县决赛三个阶段，预赛由各学校组织，乡复赛由中学行政组织，县决赛由县教育局组织。
四、日程安排月日上午时，在中学多媒体教室举行乡复赛，并确定上县参赛人选。
五、奖项设置……六、有关要求1、各单位必须高度重视，按要求组织好预赛，并按时上报师德演讲比赛报名表和演讲稿。
2、决赛时演讲时间控制在8分钟以内，演讲要主题明确，内容充实，语言精练，普通话标准，表达流畅;演讲者外表整洁，整体形象良好;演讲时必须脱稿。
3、县决赛在初中录直播教室举行，并向各单位直播(见县局通知)。
本次师德演讲比赛由各单位教导主任具体负责组织，县决赛收看现场直播由各单位校长负责组织。
县教育局将派督查组抽查各单位收看情况。
4、未尽事项另行通知。
演讲比赛活动方案2第一：活动名称--------演讲比赛第二：活动的目的和意义1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。
第四：活动参赛对象测绘学院全体学生第五：活动地点测绘学院13教室(待定)第六：活动流程1.宣传并报名阶段：11月14日~16日宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。
讲课比赛_培训方案(3篇)
第1篇一、方案背景为了提升教师的教学技能，提高课堂教学质量，激发教师的教学热情，我校决定举办一场全校范围内的讲课比赛。
为了确保比赛的顺利进行，特制定本培训方案。
二、培训目标1. 提升教师对讲课比赛的认识和理解。
2. 培养教师的课堂教学设计能力。
3. 提高教师的课堂演讲技巧。
4. 增强教师的自信心和应变能力。
5. 促进教师之间的交流与合作。
三、培训对象全校教师，包括但不限于新教师、青年教师和骨干教师。
四、培训时间1. 理论培训：一个月2. 实践培训：一个月3. 总结与反思：一周五、培训内容第一阶段：理论培训（1周）1. 讲课比赛规则解读- 比赛流程- 评分标准- 注意事项2. 课堂教学设计理论- 课程目标设定- 教学内容安排- 教学方法选择- 教学评价实施3. 课堂演讲技巧- 语言表达- 仪态仪表- 情感投入- 时间控制4. 教学案例分析- 成功案例分享- 失败案例剖析第二阶段：实践培训（1个月）1. 课堂模拟教学- 教师分组，每组选定一位教师进行模拟教学- 小组内进行点评，指出优点和不足- 指导教师进行针对性指导2. 角色扮演- 教师扮演学生，学生扮演教师，进行课堂互动- 通过角色扮演，提高教师的应变能力和课堂管理能力3. 课堂教学技能训练- 课堂导入技巧- 课堂提问技巧- 课堂讨论技巧- 课堂总结技巧4. 教学设计实战演练- 教师根据指定课题，进行教学设计- 指导教师进行评审和反馈第三阶段：总结与反思（1周）1. 教师分享培训心得- 教师总结自己在培训过程中的收获和体会- 分享在模拟教学和角色扮演中的感悟2. 比赛模拟- 教师进行讲课比赛模拟，展示培训成果- 指导教师进行点评和指导3. 评选优秀学员- 根据教师的表现和培训过程中的表现，评选优秀学员六、培训方法1. 讲座法- 邀请专家进行专题讲座，传授相关知识和技能。
2. 案例分析法- 通过分析典型案例，帮助教师理解理论知识，提高实践能力。
3. 角色扮演法- 通过角色扮演，让教师亲身体验不同的教学场景，提高应变能力。
演讲比赛策划书5篇
【导语】举办演讲⽐赛的活动，要做好策划，提前准备好。
以下是整理的演讲⽐赛策划书，欢迎阅读！【篇⼀】演讲⽐赛策划书 为了加强机关⽂化建设，推进创建⽂明单位活动的深⼊开展，引导和⿎励⼴⼤⼲部职⼯学理论、学业务、学先进。
局党组决定在本系统内举办⼀次演讲⽐赛。
有关事项如下： ⼀、活动时间和地点 时间：拟定于x⽉上旬进⾏（具体时间另⾏通知）。
地点：市xx⼤会议室 ⼆、演讲内容 以“创⽂明单位，树⽂明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位⼯作的突出业绩，赞扬⾝边的模范⼈物和先进事迹，⽤正⾯典型影响和带动本系统⼲部职⼯敬业爱岗，奋发有为的⼯作热情。
三、组织领导 由局创建⽂明单位领导⼩组负责，领导⼩组办公室具体落实，评委由局领导担任。
四、参赛范围 局系统范围内⼲部职⼯，原则上每个单位要选派⼀名参赛选⼿，并于x⽉x⽇前将参赛名单、演讲稿报局⼈事科。
五、奖项设置 ⼀等奖1名，⼆等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖⾦。
六、活动规则 （⼀）⽐赛规则 1、参赛⼈员出场顺序：抽签产⽣ 2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选⼿最后得分。
名次按参赛选⼿的最后得分从⾼到低排序。
（⼆）评分标准 1、演讲内容（30分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。
要有个⼈特点、镇密的思维及逻辑性。
2、语⾔表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、⽣动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。
能够流利的进⾏脱稿演讲，适当增分。
3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情⾃然，形体动作⼤⽅得体，具现场感染⼒，能引起观众共鸣。
4、时间要求（10分）：演讲时间为6分钟，不⾜或超过规定时间酌情扣分。
5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选⼿的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、要求 各单位要⾼度重视此次活动，做好演讲⽐赛的宣传发动、⽂稿审定、报名参赛组织⼯作。
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历史文化学院五项师范技能之讲课比赛策划方案
作者： 发布时间：2011-11-04 20:44:31 浏览次数：332
为了丰富大学生的课余文化生活，挖掘大学生的才智和潜能，加强大学生
对语言文字的驾驭能力及师范技能的运用能力，同时为了给有特长的同学一个展
现自我、完善自我的平台，在学院领导的正确指导下，由二级学院团总支、学生
分会主办，北地文史学社承办，组织了此次“未来园丁”五项技能之讲课比赛。
本次活动的举办，将进一步推动校园人文道德建设和大学生综合素质教育建设。
一、 比赛介绍
1、参赛对象：10、11级学生。
2、比赛要求：（1）讲课时间在5-7分钟之内；
（2）必须制作课件；
（3）每班限报两人。
3、比赛时间和地点
时间：2011年10月28日（星期五）18点30分
地点：逸夫楼401室
4、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名； 三等奖3名；优秀组织奖2名。
5、活动顾问：薛 平 马 啸 刘治立 马卓群
6、活动总策划：张耀宗
7、活动总负责： 马建波 宋永永
8、活动组织者： 张建博
9、主持人：金国霞 闫 格
二、活动流程
1、前期工作：
（1） 主办单位、承办单位会共同商议具体事宜，于10月20日前制定出策
划方案，确定具体负责人。
（2） 活动策划书上报学院团总支审核通过。
（3） 组织宣传阶段：10月20日到25日，以班级为单位进行初赛选拔。
（4） 报名阶段：10月25日晚7：30各班将初赛阶段选拔的选手名单上
报团学办公室（艺术楼217），并进行分组抽签。
（5）主要前期工作：①主题；②介绍评委；③参赛注意事项以及评分规则；
④参赛人员序号及名单；⑤计分汇总表。
2、比赛流程：
（1） 介绍出席的各位领导、评委，公布参赛人员序号及名单。
（2） 宣读注意事项以及评分标准。
（3） 宣布讲课比赛正式开始。
（4） 宣读讲课比赛最后结果（采用倒序排列方式）。
（5） 邀请评委点评。
三、活动各事项负责人
1、评委：张耀宗 王小君 孙琳婵 侯普慧
王宣力 张永志 党政龙
2、会场负责人：张建博
3、计时组：刘艳芳 魏楠 张乐乐
4、计分组：马娟娟 付会财
5、场地安排及秩序维持人员：梁凌霄 苏红杰 徐宝社
石鹏飞 张召平
6、后期服务组：李文文 邵丽丽 鲁成成
7、活动场地布置及结束清理：北地文史学社外联信息部、北地文史学社活
动组织策划与宣传部
四、注意事项
1、讲课时间不得少于5分钟且不得多于7分钟，否则评委予以适当扣分。
2、讲课时要把握好以下几个方面：主题突出；语句通顺；结构合理；符
合逻辑和修辞。同时注意讲课技巧的应用，讲课效果要有号召力、感染力。
五、评分规则
1、从参赛选手的教姿、教态、普通话标准程度，讲课内容、讲课方法、板书
的整齐程度，讲课时的现场氛围等各个方面们进行综合评比。
2、评分采用10分制，设评委5名。计分采用去掉一个最高分和一个最低分，
最后平均得分即为选手最终得分。
六、可行性分析
1、学院领导和学院团总支给予的大力支持，是此次活动举行的有力保证。
2、为确保本次活动的顺利进行，团总支、学生分会的负责人员与我社成员
共同协商，在举办此次活动前做了充分的准备工作。
3、此次活动的负责人和组织者团结一致，共同努力，不断创新，认真负责，
耐心听取意见和建议，以保证本次活动的圆满完成。
附：五项师范技能讲课比赛评分标准。
注：本次活动最终解释权归历史文化文化学院团总支、学生分会。
历史文化学院北地文史学社
2011年10月20日