How_Are_You教学课件
hair
night ice-cream key lion
5.Hello! I am L. L is in
当你想知道朋友的身体好不好时可以用
进行询问
当你想知道朋友的身体好不好时可以用
进行询问
Hello, M r 好的 谢谢 Zhu .How are you? I’m fine, thank you. 怎么，多么
Homework : 1.听录音，复习 所学单词和句子。 2.用所学句型问 候你身边的朋友。
Hello, Mickey. How are you？ I’m fine, too. Fine, thank you. And you?
.
How are you?
不太好
Not so good.
Let’s sing
Hello !Hello! How are you? Hello !Hello! How are you? I’m fine ,thank you. I’m well, thank you.
1.能听懂，会说新单词: how, are, you, thank, fine. 2.能掌握课文大意。 3.能运用句型:How are you? I’m fine, thank you. / Not so good.
写出所给字母的邻居
F_____ G 3. ____ J k____ L Ii 5. ____ Gg Hh ______
1. ____ E 2. ______ A 4. 6.
B ____ C ____ l m _____ n Kk Ll ______ Mm ______
根据句意说出单词
1.Hello! I am H. H is in 2.Hi ! I am N. N is in 3.Hi ! I am J.J is in 4.Hello! I am k. k is in
night ice-cream key lion
5.Hello! I am L. L is in
当你想知道朋友的身体好不好时可以用
进行询问
当你想知道朋友的身体好不好时可以用
进行询问
Hello, M r 好的 谢谢 Zhu .How are you? I’m fine, thank you. 怎么，多么
Homework : 1.听录音，复习 所学单词和句子。 2.用所学句型问 候你身边的朋友。
Hello, Mickey. How are you？ I’m fine, too. Fine, thank you. And you?
.
How are you?
不太好
Not so good.
Let’s sing
Hello !Hello! How are you? Hello !Hello! How are you? I’m fine ,thank you. I’m well, thank you.
1.能听懂，会说新单词: how, are, you, thank, fine. 2.能掌握课文大意。 3.能运用句型:How are you? I’m fine, thank you. / Not so good.
写出所给字母的邻居
F_____ G 3. ____ J k____ L Ii 5. ____ Gg Hh ______
1. ____ E 2. ______ A 4. 6.
B ____ C ____ l m _____ n Kk Ll ______ Mm ______
根据句意说出单词
1.Hello! I am H. H is in 2.Hi ! I am N. N is in 3.Hi ! I am J.J is in 4.Hello! I am k. k is in
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《How are you》Greetings PPT课件-鲁科版三年级英语上册PPT课件
How are you? I’m fine． Thank
Hello， Mr． Zhu． How
PPT模板：www. 1ppt. com /m oban /
PPT素材：/sucai/
are PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/ yuwen/ 英语课件：/kejian/ yingyu/ 科学课件：/kejian/ kexue / 化学课件：/kejian/ huaxue/ 地理课件：/kejian/ dili/
Morning
早晨、上午
Fine
健康的、身体好
Thank
谢谢
You
你
Thank you 谢谢你
How are you? 你好么?
在早上见面与人打招呼时, 在平时的生活中与亲人、朋友、 同学、老师见面时可以使用。
进行问好
Good morning！ 早上好！
How are you? 你好么?
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejia n/ 数学课件：www. 1ppt. com /kejian /shux ue/ 美术课件：/kejian/meis hu/ 物理课件：www. 1ppt. com /kejian /wuli/ 生物课件：www. 1ppt. com /kejian /sheng wu/ 历史课件：/kejia n/lishi/
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《How are you》教材课件PPT
Come on, cheer up!
I’m so so. Mr Chan, how are you today?
I’m not good.
I can help you.
How are you?
Ask and answer.
Mr Ma
Mrs Ma
Who is he?
Good morning, Mr. Ma / Mrs. Ma. How are you today?
Unit 2 How are you?
第二课时
Mrs. Ma
Mr. Ma
Mrs. Li
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Good morning, everyone. I’m Datou. How are you today?
Good morning, I’m…
In the afternoon, Datou and Mr. Ma go to the park.
Mum, help my cat ! Datou, we can help you !
Hi, I’m _____ . How are you, ____Rabbit?
A. not good; Mrs B. so so; Mrs C. not very well; Mr
Hi, I’m ____ Thank you, _____ Monkey.
人教版六年级下册unit1 How tall are you卡通可爱ppt课件
以辅音字母加y结尾的词→先改y为i，再+er
angry→angrier
heavy→heavier
课文
How tall are you?
I’m 1.61 metres.
Oh! I’m taller.
You’re older than me ,too.
Example
How old are you? I’m 9 years old.
Oh! I’m younger. You’re shorter than me ,too.
Summary
2. 外貌特征比较句型公式 A+be动词+形容词比较级(+than+B). Oh! I’m younger. You’re shorter than me ,too.
Exercise
一、写出下列形容词的比较级。
Tips
① younger、older、taller、shorter、longer ② A + be动词 + 形容词比较级(+ than + B).
Unit 1
How tall are you?
人教版六年级下册英语课件 汇报人：卡卡办公 授课时间：20XX
long 长的
longer 更长的
Let's learn
short 短的
shorter 更短的
New words
younger 更年轻的
older 更年长的
taller 更高的short Nhomakorabear 更矮的
longer 更长的
shorter 更短的
形容词比较级变化规则
young old tall short long
六年级下英语公开课课件-Unit 1 How tall are you？-人教版 (14)
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六年级下英语公开课课件-Unit 1 How tall are you？-人教版 (14)
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How heavy is Mike? He is 48 kilograms. How heavy is Wu Yifan? He is 46 kilograms. M__i_k_e is heavier than_W__u_Y__if_a_n_.
Name Weight Size
Amy
42kg
M
六年级下英语公开课课件-Unit 1 How tall are you？-人教版 (14)
I’m…kilograms. I wear size…
六年级下英语公开课课件-Unit 1 How tall are you？-人教版 (14) 六年级下英语公开课课件-Unit 1 How tall are you？-人教版 (14)
六年级下英语公开课课件-Unit 1 How tall are you？-人教版 (14)
《How are you》-优质精选PPT(第一课时)
Unit 8
How are you?
第一课时
Introduce
thirsty speak This is Mrs Fox speaking.
Words fever [ˈfi:və]
名词，意为“发烧，发热”。 常用短语：high fever 发高烧;
have a fever 发烧 eg： My Uncle Jim had a high fever
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
B: All right. Goodbye!
Homework
Collect the phrases like “What is the matter？”
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
How are you?
第一课时
Introduce
thirsty speak This is Mrs Fox speaking.
Words fever [ˈfi:və]
名词，意为“发烧，发热”。 常用短语：high fever 发高烧;
have a fever 发烧 eg： My Uncle Jim had a high fever
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
B: All right. Goodbye!
Homework
Collect the phrases like “What is the matter？”
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
pep小学英语六年级下册 Unit 1 How Tall Are You PPT课件(精)
4. Tell her your hair is longer than hers. 5. Telephone your friends and ask them to help look for Spot.
Listen and tick or cross
1. Today is National Day.
Sarah is sick. What two things should Sarah NOT do? 1. Have some rest.
Amy is very sad. Her dog Spot has run away. How can you make heSpot.
How are you feeling?
Fine. How are you? I have a headache.
I have the flu.
How are you feeling? Fine. How are you? I’m feeling better.
I’m as good as new.
1. Who looks happy? Why?
Liu Yun looks happy. Because she is going on a big trip. 2. Who looks sad? Why? Sarah looks sad. Because she failed the math test.
×
2. Sarah is angry when it rains in the morning.
√
3. Sarah’s parents are tired.
×
4. Sarah’s family goes outside and has a picnic. ×
《How Old Are You》PPT课件
He’s old. 他老了。
用法： He’s是He is的缩写形式，句型结构为“主 语+be 动词 (am/is/are) + 描述外貌的形容 词.”，用来描述某人的外貌特征。
易错点 提示
be 动词的形式随主语的变化而变化。
例句： My mother is tall. 我的妈妈个子高。
知识点 2
3 完成配套的课后作业
(动口、动手能力) 趣味活动：移动的问号。 两人一组，每人准备一张兄弟姐妹或朋友们的多人 照片，用一张画有问号的白纸依次盖住人物的身体只露 出脸，问同伴： “ How old is she/he?”让同伴来猜她/他的 年龄，使用句型“ She/ He is... years old.”来回答。
一、给单词宝宝排队。 ① is ② My ③ grandmother ④ old ⑤ very 1. __2___3____1____5____4_________. ①brothers ②My ③tall ④are 2. __2___1____4____3_____________.
Unit 4 Family
三年级上册
Is he young or old?
Is she young or old?
知识点 1
/əʊld/ adj. (形容词) 年老的
例句：
My grandfather PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
《How are you_》Lesson2 PPT课件
B. I’m fine, thanks.
Summary
1.学习了下列词汇： fine, thanks, goodbye, bye.
2.学习了下列句型： --How are you? --I’m fine, thank you.
3.能够主动关心身边的人，见面能够礼貌问候。
Homework
ONE
Say and ask how your body is doing.
I’m fine. thanks. And you?
Make dialogues.
F: Hello. ____M__r _M__o_n_k_ey. How are you? M:__I_’m__f_i_n_e,_t_h_a_n_k_y_o_u_._A__n_d_y_o_u? F: __I_’m__f_i_n_e_, _to_o_._t_h_a_n_k_s..
I’m fine, thanks.
See you later再见
Language point.
—How are you? —I’m fine, thanks you.
问候及回答的句型
详解： how, adv. 怎样，健康状况如何。 How are you? 你好吗？
回答： 1. I’m fine, thanks you.我很好，谢谢。 2. Fine, thank you, and you?我很好，谢谢，你呢？ 3. Just so so. 一般般吧。
Look and play. Go!
Stop!
Hello. What’s your name?
How are you? I’m fine, thanks.
Hi. I’m Guo Yang.
I’m fine. How are yoZhang. What’s your name?
《How old are you》课件
A. Thank you. B. Here’s your present.
(2)我会译。 1、大明，生日快乐！ ____________________ 这是你的礼物。 ____________________ 你多大了？我三岁。 我也三岁。 _____________________
_____________________
Questions: How old is Sam? How old is Daming?
How old are you?
I’m … How are you?
I’m fine.
巩固提升
• 1、完成Unit2活动3，请学生看图，了解活 动要求；然后听录音连线练习。
• 2、向同桌说明自己的年龄并询问别人的年 龄。
(1)选词填空。将序号写在括号里。（16分）
（ ）1、-- _______（多大）are you? --I’m ten.
A. How old
B. How many
（ ）2、--I’m nine. --I’m nine,_______.
A. to
B. too
（ ）3、--Happy birthday, Sam. -- ______.
日祝福，用“Here’s…”赠送礼物，用“How old are you? I’m…”询问年龄与作答。
复习指导：
1、复习课本P32—P37内容，自主复习重 点单词。
2、小组对子互查复习效果。 3、复习本模块所学句型，能熟练掌握重
点句型。
4、练习本模块句型，学生自主交流。
（5分钟后，检测复习结果，看哪小组表现最好）
1、听录音，根据课本动画图片，了解课文 语境。 2、听课文活动2课文动画或录音，说说故事 中Daming出了什么小差错？ 3、再次听课文录音，请学生逐句跟读。 4、小对子之间加强练习重点句型，分角色 朗读课文。（对子之间互评） （6分钟后，比赛哪位同学自学的最好，哪 组学习的最棒）
How tall are you课件
Watch and answer:
How tall is Zhang Peng? Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur?
Watch the video of the second part of “Let’s talk”, and try to answer the questions.
What is it? It is a hall in the museum. And it is the hall of dinosaurs.
In the hall of the museum, Zhang Peng and Mike see the tallest dinosaur.
Can you guess: How tall is it?
Maybe it is __4__ metres.
米
It’s _t_a_ll_e_r_ than both of us together.
It’s taller than both of us together. both ＝ Zhang Peng ＋ Mike both ＝ A ＋ B
Zhang Peng and Mike are talking about the dinosaurs.
Which one is the second dinosaur?
The second dinosaur is taller than the first one.
taller tall
Look and say
tall
taller
tallelest dinosaur.
Zhang Peng is taller than the small dinosaur.
How tall is Zhang Peng? Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur?
Watch the video of the second part of “Let’s talk”, and try to answer the questions.
What is it? It is a hall in the museum. And it is the hall of dinosaurs.
In the hall of the museum, Zhang Peng and Mike see the tallest dinosaur.
Can you guess: How tall is it?
Maybe it is __4__ metres.
米
It’s _t_a_ll_e_r_ than both of us together.
It’s taller than both of us together. both ＝ Zhang Peng ＋ Mike both ＝ A ＋ B
Zhang Peng and Mike are talking about the dinosaurs.
Which one is the second dinosaur?
The second dinosaur is taller than the first one.
taller tall
Look and say
tall
taller
tallelest dinosaur.
Zhang Peng is taller than the small dinosaur.