高一地理季风环流
2021届高考地理复习重点突破：季风环流与夏季风进退规律(含详解)
2021届高考地理复习重点突破：季风环流与夏季风进退规律（含详解）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）2015年是“一带一路”（丝绸之路经济带和121世纪海上丝绸之路）国家战略积极推进年。
下图为“一带一路”主要线路示意图。
读图完成下列小题。
1.关于“丝绸之路经济带东、西部沿海地区地理特征的描述，正确的是A.东部气温年较差小，西部气温年较差大B.东部河流结冰期长，西部河流结冰期短C.东部人口稠密，西部城市化水平高D.东部农业机械化程度高，西部种植业发达2.某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是A.经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B.经阿拉伯海时，多逆风逆水C.经红海时，可见沿岸大片森林D.经地中海时，遭遇连日狂风暴雨读亚洲季风示意图（下图），完成下列小题。
3.根据风向确定此时最可能是（）A.1月左右B.4月左右C.7月左右D.11月左右4.此时我国东部地区（）A.寒冷干燥B.炎热干燥C.低温少雨D.高温多雨下图为亚洲东部和南部某月气压与风向的示意图，读图完成下列小题。
5.图示季节，福建省的气候特点是()A.寒冷干燥B.低温少雨C.高温多雨D.温和干燥6.M地季风形成的根本原因是()A.海陆热力差异B.气压带、风带的季节移动C.受地形的影响D.沿海海水流动的影响甲、乙两图中箭头分别表示该地某季节风向，读图完成下列小题。
7.有关甲乙两图所示风的叙述，正确的是()A.当南半球冬季时，图甲中所示风向正确B.两图所示风的成因相同C.两图所示风向盛行时间基本相同D.两图所示风的性质一致8.当图乙中所示风向盛行时，下列说法正确的是()A.澳大利亚北部正值雨季，而西南部降水较少B.日本西岸较东岸降水少C.我国华北地区冬小麦正值收获季节D.美国南部飓风盛行读“亚洲东部大气环流形势图”完成下列小题。
高一地理必修一第二章知识点总结
高一地理必修一第二章知识点总结地球上的大气是高一地理必修一第二章知识点，为了方便大家复习，接下来小编为你整理了高一地理必修一第二章知识点总结，一起来看看吧。
高一地理必修一第二章知识点：冷热不均引起大气运动 1. 大气的能量来源：太阳辐射能2. 大气受热过程及温室效应大气受热过程⑴太阳辐射能传播的过程中部分被大气吸收或反射，大部分到达地面，并被地面吸收。
⑵地面吸收太阳辐射能增温，以长波辐射的形式把热量传递给大气。
⑶地面是近地面大气的主要、直接热源。
大气温室效应大气吸收地面辐射增温的同时也向外辐射热量，向上的部分散失到宇宙空间，向下的部分称为大气逆辐射，把热量归还给地面。
①多云的阴天夜晚气温不会太低是因为云层厚大气逆辐射强。
②十雾九晴：晴天夜晚大气逆辐射弱气温低空气中的水汽易凝结成雾滴。
③青藏高原光照强但热量不足的原因：青藏高原空气稀薄，大气吸收太阳辐射少,光照强；夜晚大气逆辐射弱气温低。
三、大气水平运动风类型成因风向特点高空大气中的风水平气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果风向与等压线平行近地面的风水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用的结果风向与等压线成一夹角高一地理必修一第二章知识点：气压带和风带一、气压带和风带的形成1. 三圈环流记气压带、风带名称及各风带的风向气压带名称分布成因气流运动对气候的影响赤道低压带0附近热力作用受热膨胀上升高温多雨副热带高压带南北纬30附近动力作用受空气重力作用下沉炎热干燥副极地低压带南北纬60附近动力作用冷暖气流相遇，暖气流抬升温和湿润极地高压带南北纬90附近热力作用冷却下沉寒冷干燥风带风向对气候的影响北半球南半球低纬信风带东北风东南风炎热干燥中纬西风带西南风西北风温暖湿润极地东风带东北风东南风寒冷干燥2. 气压带、风带的季节移动：由于太阳直射点的季节移动，导致气压带、风带也随季节移动，就北半球而言大致是夏季北移，冬季南移。
(随太阳直射点的移动而移动)二、北半球冬夏季节气压中心1. 北半球冬夏季节气压中心分布亚洲大陆太平洋七月：北半球副热带高压带被大陆上的热低压切断亚洲低压（又称印度低压，）夏威夷高压（西太平洋副高对我国夏季天气影响显著）一月：北半球副极地低压带被大陆上的冷高压切断亚洲高压（又称蒙古西伯利亚高压，对我国冬季天气影响显著）阿留申低压形成原因海陆热力性质差异2.季风环流成因风向气候类型分布范围东亚季风海陆热力性质差异1月西北风；7月东南风北回归线以北地区：温带季风气候我国东部、朝鲜半岛、日本北回归线以南地区：亚热带季风气候南亚季风海陆热力性质差异；气压带、风带的季节移动1月东北风；7月西南风热带季风气候印度半岛、中南半岛、我国西南3. 副热带高压与我国的降水和旱涝副热带高压对我国雨带位置的影响4-5月（春末）雨带位于华南,华北出现春旱；6月（夏初）长江中下游梅雨；78月雨带移至华北、东北地区, 此时长江中下游受副高控制出现伏旱。
高中地理必修一详解气候类型
热带雨林气候 热带雨林气候
00 100S
世界各气候类型的降水量和气温月份分配
判断气候类型的方法 第一步:判断南北半球 第二步:以温定带
最冷月均温＞ 最冷月均温＞15℃ 最冷月均温0℃－ 最冷月均温0℃－15℃ 0℃ 最冷月均温＜ 最冷月均温＜0℃ 最热月均温＜ 最热月均温＜15℃ 热带气候 亚热带气候 温带海洋性气候 温带大陆性气候 温带季风气候 寒带气候
以水定型
年雨型：热带雨林气候；温带海洋性气候 少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候、 亚寒带大陆性气候、极地气候。 夏雨型：热带草原气候、热带季风气候、 亚热带季风气候、温带季风气候、 冬雨型：地中海气候
温度 带
名称 热带雨林 气候 热带草原 气候 热带季风 气候 热带沙漠 气候 亚热带季 风和季风 性湿润气 候 地中海气 候 温带海洋 性气候
形成原因 常年受赤道低气压带控 制 受赤道低气压带和信风 带交替控制 气压带风带的季节移动 和海陆热力性质差异 常年受副热带高气压带 和信风带控制 海陆热力性质差异 受副热带高气压带和西 风带交替控制 终年受西风带控制 海陆热力性质差异 深居大陆内部， 深居大陆内部，受大陆 气团影响
气候特点 全年高温多雨 全年高温， 全年高温，分明显的 干湿两季 全年高温， 全年高温，旱雨两季 分明 全年高温少雨 夏季高温多雨，冬季 夏季高温多雨， 温和少雨 夏季干热， 冬暖湿 夏季干热， 终年温和多雨 夏季高温多雨， 夏季高温多雨，冬季 寒冷干燥
地处内陆,远离海洋 地处内陆 远离海洋
大陆东岸 500N 降水少 冬冷夏热,温差大 冬冷夏热 温差大 350N
300N
温带大陆内部跨 终年少雨温差大
700N 夏季凉 副极地低压带 爽 纬度高 冬季漫长而严寒 蒸发弱 湿润 西风和副极地低压控制 降水稍多 500N 中纬西风带
高中地理：气压带和风带知识点总结
一、气压带和风带的形成、分布与移动规律（3）季节移动规律随太阳直射点的南北移动而移动。
就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。
考点：气压带和风带的判读1．读纬线，辨气压带和风带(1)0°纬线附近为赤道低气压带。
(2)30°纬线附近为副热带高气压带。
(3)60°纬线附近为副极地低气压带。
(4)90°纬线附近为极地高气压带。
(5)0°～30°纬线之间的风带为信风带。
(6)30°～60°纬线之间的风带为西风带。
(7)60°～90°纬线之间的风带为极地东风带。
2．读风向，辨南北半球(1)风向右偏为北半球，如甲、丙两图。
(2)风向左偏为南半球，如乙、丁两图。
3．读气压带位置，辨节气(1)若各气压带分别被0°、30°、60°纬线平分，则为春、秋分。
(2)若各气压带位置偏北(赤道低气压带全部位于赤道以北，副热带高气压带全部位于30°纬线以北，副极地低气压带全部位于60°纬线以北)，则为北半球夏至。
(3)若各气压带位置偏南(赤道低气压带全部位于赤道以南，副热带高气压带全部位于30°纬线以南，副极地低气压带全部位于60°纬线以南)，则为北半球冬至。
4．读风向，辨气压带高低和名称(1)风由中间向两侧吹的为高气压带。
如上图中甲为北半球副热带高气压带，乙为南半球副热带高气压带。
(2)风由两侧向中间吹的为低气压带。
如上图中丙为北半球副极地低气压带，丁为南半球副极地低气压带。
二、北半球冬、夏季气压中心和季风环流1．1月份气压中心分布与冬季风气压中心M是蒙古—西伯利亚(亚洲)高压，其切断了副极地低气压带。
2．7月份气压中心分布与夏季风气压中心N是印度(亚洲)低压，其切断了副热带高气压带。
3．季风考点：季风环流的形成与应用1．1月份部分地区季风环流简图2．7月份部分地区季风环流简图提醒：在赤道南北两侧的地区都会有气压带和风带季节移动形成的季风现象。
2019高一地理中图版必修一：2-1-3大气环流 Word版含答案
课时3 大气环流课程标准绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
学习目标1.结合全球气压带、风带分布示意图，掌握气压带、风带的分布及移动规律。
2.运用海陆热力性质差异原理，解释海陆分布对气压带分布及大气环流的影响。
3.结合亚洲季风形成示意图，掌握季风环流的形成及分布。
4.结合1月和7月海平面等压线分布图，理解大气活动中心的形成、分布，并分析其对气候的影响。
[基础知识梳理]教材梳理1 大气环流与气压带、风带的形成阅读教材P36～P39“大气环流与气压带、风带的形成”，填写下列知识。
1．大气环流具有全球性的有规律的大气运动，通常被称为大气环流。
2．三圈环流(1)成因：主要受地表热量分布不均及地转偏向力的影响。
(2)类型⎩⎨⎧低纬环流：a 、d中纬环流：b 、e高纬环流：c 、f3．气压带、风带的分布(1)气压带：A 为赤道低气压带，B 为副热带高气压带，C 为副极地低气压带，D 为极地高气压带。
(2)风带：H 为东北信风带，K 为东南信风带，I 、L 同为中纬西风带，J 、M 同为极地东风带。
(3)季节移动⎩⎨⎧原因：太阳直射点的季节移动规律：就北半球而言，夏季北移，冬季南移【图表解读】 读教材图2－1－10全球大气环流示意，据图分析： (1)赤道与极地之间本应形成单圈环流，为什么会变成三圈环流呢？ (2)三圈环流在地球表面形成的气压带、风带有哪些？ (3)极锋是怎样形成的？对地球表面有何影响？提示 (1)因地球自转产生地转偏向力的影响，使赤道与极地因冷热差异产生的单圈环流变为三圈环流。
(2)低纬环流圈：形成了赤道低气压带、东北(南)信风带、副热带高气压带。
中纬环流圈：副热带高气压带、西风带、副极地低气压带。
高纬环流圈：副极地低气压带、极地东风带、极地高气压带。
(3)极地冷空气收缩下沉的同时向低纬运动，与北上的暖空气相遇，暖空气迅速被迫抬升，形成了极锋。
高一地理洋流专题学习人教实验版知识精讲
高一地理洋流专题学习人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：洋流专题学习二. 学习目标进一步研究洋流分布及特点三. 重难点讲解1、世界主要洋流的分布及其成因归属①风海流：主要分布在常年有盛行风吹拂的海区及季风影响的海区，见下表：盛行风风海流低纬信风东北信风（北半球）北赤道暖流东南信风（南半球）南赤道暖流中纬西风西南风（北半球）北太平洋暖流—阿拉斯加暖流，北大西洋暖流—挪威暖流西北风（南半球）西风漂流极地东风东北风（北半球）千岛寒流，东格陵兰寒流，拉布拉多寒流东南风（南半球）南极环流季风北印度洋季风洋流，我国南海、台湾海峡的季风洋流结合下图看出风海流与风带的关系。
②密度流：密度流是由于海水密度在水平方向上的分布不均匀引起海面倾斜而形成的洋流。
它又可分为以下两种情况：（1）因海水温度差异而引起的密度流。
某一海区由于接受的太阳热量多而温度升高，海水体积膨胀，密度减小，海平面会稍稍升高；在另一海区接受的太阳热量少，则相反，海平面会低些。
于是海水从海面高的地方流向海面低的地方，其性质是暖流。
（2）由于海水盐度差异而形成的密度流。
海水的盐度高，密度大，水面降低从而引起海水从盐度较低、海面较高的海区流向盐度较高、海面较低的海区，形成密度流。
此类密度流的分布范围较小，见下表：③补偿流：补偿流的形成跟风海流、密度流紧密联系，按其成因大致可分为两种：（1）垂直补偿流：在低纬信风带大陆海岸，强劲的信风在此形成离岸风，表层海水离岸而去，导致底层的海水以上升流的形式进行补偿。
由于底层海水水温较低，因此往往表现为寒流。
又因为上升流把海水深处的磷酸盐、硅酸盐带到海水上层，因此往往形成渔场。
（2）水平补偿流：为补充因其它方式流走的海水而形成的。
例如：大西洋表层的海水流入地中海，而底层海水由地中海流入大西洋。
2、洋流的分布规律：①中低纬海区，形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，北半球顺时针流动，南半球相反。
②北半球中高纬度海域，形成逆时针方向流动的大洋环流。
人教版高一地理必修1知识讲解：第二章第2节气压带和风带
人教版高一地理必修1知识讲解：第二章第2节气压带和风带一、大气环流1、概念：全球性的有规律的大气运动，统称为大气环流，它反映了大气运动长时期的平均状态。
2、意义：大气环流输送热量和水汽，从而使高低纬度之间，海陆之间的热量和水汽得到交换，调整了全球热量和水汽的分布；3、构成：三圈环流（低纬环流圈、中纬环流圈、高纬环流圈）、季风环流（东亚季风、南亚季风）4、影响因素：太阳辐射（高低纬之间受热不均）、地球自转（地转偏向力）、地球公转（太阳直射点季节移动）、海陆分布（海陆热力性质的差异）、地形起伏（摩擦力）等5、大气环流的形成：1）只考虑太阳辐射对大气环流的影响（不考虑地转偏向力，假设地球表面均匀）→单圈环流2）考虑太阳辐射和地转偏向力（假设地表均匀，不考虑海陆分布及地形的影响）→三圈环流3）考虑太阳辐射、地转偏向力以及公转（假设地表均匀）→（三圈环流）气压带风带发生季节移动气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，夏季偏北，冬季偏南。
如下图所示：4）再考虑海陆分布对大气环流的影响→冬夏气压中心→季风环流①海陆分布对大气环流的影响：由于海陆之间热力性质的差异，使气压带和风带受到破坏，形成冬夏海陆气压活动中心，进而形成了季风环流（如下图）。
★1月份北半球气压中心和冬季风7月份北半球气压中心和夏季风★②东亚季风和南亚季风的比较特别关注：南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移，越过赤道，在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的。
与之类似的是，澳大利亚北部1月份的西北季风，是由于东北信风带南移，越过赤道，在地转偏向力的作用下左偏而形成的。
二、跟踪训练读某区域等压线(单位：百帕)图，回答1～2题。
1．关于图中A、B两处等压线数值的说法，正确的是()①A处的数值为1 004②A处的数值为1 012③B处的数值小于1 020④B处的数值大于1 020A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．关于C、D两地风向的说法正确的是()A．C地常年盛行东南风B．C地在图示季节吹西北风C．D地在图示季节吹西南风D．D地常年盛行东北风解析第1题，A处等压线处于1 020百帕和1 004百帕等压线之间，等压距为8百帕，故A处的数值为1 012；根据图中等压线数值的变化规律可知B处为一高压中心，故B处的气压值介于1 020和1 028之间。
高中地理课件-大气环流tu
马达加斯加岛东部 巴西高原东南部 澳大利亚东北部 中美地峡东部
气候的非地带性因素
热带雨林气候
地形、 信风、 暖流
在南美洲南端，大陆东西跨度不过数百千 米，但东西两岸的气候差异非常显著，为什 么？
极地东风
60°S
干冷
90°S 极地高气压带
月相
10°
0°
热带雨林气候
北半球主要气候类型模式图
大陆东部
温带季风气 候 亚热带季风 气候 热带季风气 候
季风环流
90°
70°
55°
冬冷干 35° 夏暖湿
25°
冬冷干 夏暖湿
10°
（1）热带、亚热带、温带和寒带各有哪些主要的气候类型？ 热带：热带雨林、热带草原、热带沙漠气候和热带季风； 亚热带：亚热带季风和地中海气候； 温带：温带海洋性、温带季风和温带大陆性气候； 寒带： 极地气候。
几内亚湾沿岸热带雨林气候纬度位置偏高
暖流
非洲赤道东部
热带草原气候
地势高
索马里半岛沿海
热带沙漠气候
寒流，离岸风
安第斯山脉西侧的热带沙漠气候赤道附近
秘鲁寒流，离岸风,信风背风坡
巴塔哥尼亚高原
温带大陆性气候
地形（背风坡）
亚欧大陆北部亚寒带针叶林气候在大陆东岸比大陆西岸纬度位置偏低 洋流因素：西岸受北大西洋暖流的影响，东岸受千岛寒流的影响。
海陆热力 性质差异
寒冷干燥 温暖湿润
①海陆热力
性质差异 ②气压带风带
的季节移动
少雨 多雨 少雨 多雨 少雨 多雨
少雨
高一地理第一章第三节教案
高一地理第一章第三节教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的挑选，板书设计，教具或现代化教学手段的运用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密推敲，精心设计而肯定下来，体现着很强的计划性。
感谢您的浏览，以下是作者带来的高一地理第一章第三节教案内容，期望能帮助到您！高一地理第一章第三节教案1教学目标通过学习使学生了解三圈环流的形成;知道气压带、风带的形成，了解其散布规律;知道海陆散布对大气环流的影响及季风环流的形成。
在学习进程中，培养学生浏览原理示意图的能力，通过浏览形象直观的图像，培养学生的形象思维并由此到达抽象思维的培养，终究做到两种思维的结合，初步形成地理的空间思维。
教学建议关于海陆散布对大气环流的影响的教学分析“海陆散布对大气环流的影响”是在了解了气压带和风带的基础，将理想状态，不推敲地表的高低起伏和海陆散布等形成的大气环流进一步复杂化，当推敲海陆散布的影响后，原有的气压带和风带的散布会有所改变，由于海陆之间的热力差异，会影响到海陆的气压散布，特别是对于北半球来说，这种影响体现的特别突出。
冬季时北半球陆地是冷源，在大陆中心肠区形成高气压中心，副极地低气压带被这个冷高压切断使其仅保存在海洋上;夏季北半球大陆是热源，升温速度非常快，因此在陆地内部形成低压中心，将副热带高气压带切断，仅保存在海洋上。
这种高低气压的散布特点教材通过一、七月份海平面等压线散布图展现出来，有利于学生浏览掌控。
由于这种高低气压的存在，因此在不同季节，陆地和海洋之间产生了水平气压梯度力，在水平气压梯度力和地转偏向力、摩擦力的共同影响下，就会显现随季节改变风向的风，这就是季风的形成。
应当明确的是季风环流也属于大气环流的一部分，通过知识间的相互关联，可以了解季风形成的原因主要是海陆热力性质的差异，但也有例外，南亚的夏季风其形成，是由于南半球的东南信风过赤道右偏形成西南季风，即由于气压带和风带季节移动而形成的，因此形成季风环流的因素应当由两个，海陆热力性质的差异和蔼压带和风带的季节移动。
高一地理必修一知识点归纳梳理五篇最新
高一地理必修一知识点归纳梳理五篇最新高一地理必修一知识点1全球性的大气环流1)三圈环流(课本37页图2.14)①在地表形成了七个气压带和六个风带，气压带风带随太阳直射点的南北移动而南北移动，对于北半球来说，夏季向北移，位置偏北;冬季向南移，位置偏南.(图2.15)②海陆分布对大气环流的影响(3)季风环流(图2.18)地区东亚南亚，东南亚气候类型温带季风气候带季风气候热带季风气候成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异，气压带和风带的季节移动风向冬季西北风(亚洲大陆)东北风(亚洲大陆)夏季东南风(太平洋)西南风(印度洋)常见的天气系统1)锋面系统—冷锋和暖锋(图2.19，2.20)冷锋暖锋概念冷气团主动向暖气团移动暖气团主动向冷气团移动天气特征过境前单一气团控制，天气晴朗单一气团控制，低温晴朗过境时阴天、雨雪、刮风、降温连续性降水过境后气压升高，气温下降，天气晴朗气温上升，气压下降，天气转好降水的分布降水一般出现在锋后降水一般出现在锋前大气举例北方夏季暴雨，冬春季大风，寒潮，沙尘暴2)低压、高压系统—气旋和反气旋(以北半球为例，图2.21)气旋反气旋气压低气压(中心低，四周高)高气压(中心高，四周低)水平运动四周向中心辐合(北逆南顺)中心向四周辐散(北顺南逆)垂直运动上升下沉天气多阴雨天气多晴朗、干燥天气举例台风长江流域的伏旱，北方“秋高气爽”天气高一地理必修一知识点2一、地球内部1、地壳(1)分层A硅铝层：以氧、硅、铝为主，钠、钾较多B硅镁层：以氧、硅、铝为主，镁铁钙增多(2)结构特征地壳厚度不均和硅铝层不连续分布2、地幔3、地核二、岩石圈1、范围2、组成岩浆岩：花岗岩、玄武岩沉积岩：石灰岩、页岩、砂岩变质岩：大理岩、板岩、石英岩三、地质作用1、内力作用(1)类型：变质作用、地壳运动、岩浆活动(2)地质构造：褶皱：背斜和向斜;断层：2、外力作用风化、侵蚀、搬运、堆积、重力、化学作用高一地理必修一知识点3大气环境一、重点内容分析1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料;保温作用臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨;杂质：凝结核2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致天气现象平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯3、大气的受热过程(1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明)影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同)大气对地面的保温作用：了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡4、大气垂直运动和水平运动的成因(1)大气运动的根本原因：冷热不均(各纬度之间;海陆之间)高一地理必修一知识点归纳：气压中心气压水平气流方向垂直气流方向中心天气状况举例其它影响气旋低北逆南顺向上阴雨亚洲低压沿槽线形成锋面反气旋高南顺北逆向下晴亚洲高压锋面气旋(重要!)要求：图上每一个天气系统的识别;不同地点所受天气系统的控制及出现的天气现象8、地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响气候因子分析地理位置A纬度位置：决定太阳辐射——气候差异的最基本原因——决定热量或气温B海陆位置：例如温带海洋性气候和温带大陆性气候;海洋性气候温差小，湿度较大;大陆性反之大陆东岸季风气候形成是由于海陆之间的热力性质的差异大气环流(气压带和风带)特点：双重性质——各纬度、海陆之间水热交换;直接控制某地气候特点(水热状况)下垫面(地表状况);最近地面大气直接热源与水源其它影响气候的因素：人类活动、洋流(寒流降温减湿;暖流增温增湿)气候类型气候特点(会判断气温降水图;会描述)气候要素：气温、降水以温定带——月均温在15度以上，为热带气候月均温最低在0-15度，为带气候月均温最低在0以下，温带气候(温带海洋性气候除外)以水定型——热带气候分为四种：热带雨林气候：全年多雨;热带沙漠气候：全年干旱;热带季风气候：旱雨两季热带草原气候：旱雨两季带气候分为两种：带季风气候：雨热同期带地中海气候：冬雨夏干温带气候分为三种：温带季风气候：雨热同期温带大陆性气候：全年少雨温带海洋性气候：全年湿润气候成因季风气候成因：三种季风气候气压带和风带交替控制气候：地中海气候(副高和西风);热带草原气候(信风和赤道低压)单一气压带和风带控制气候：热带雨林气候(赤道低压);温带海洋性气候(西风)气候分布大陆东岸气候：三种季风气候大陆西岸气候：地中海气候、温带海洋性气候大陆内部气候：温带大陆性气候9、地球温室效应、臭氧层的破坏、酸雨等现象产生的原因及危害现象产生原因污染物危害对策温室效应燃烧矿石燃料毁林特别是热带森林的破坏二氧化碳海平面上升(原因?)对沿海低地构成直接威胁引起各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化(具体表现?)提高能源利用率，采用新能源;努力加强国际间的合作;植树造林臭氧层的破坏使用制冷设备等消耗臭氧物质氟氯烃等太阳紫外辐射增加：直接危害人体健康;对生态环境和农林牧渔业造成破坏全球合作，减少消耗臭氧层物质的排放;积极研制新型制冷系统酸雨燃烧化石燃料(主要是燃煤);汽车尾气排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体水体酸化，影响鱼类生长乃至死亡;酸化土壤，危害森林和农作物生长;腐蚀建筑物和文物古迹危及人体健康最根本途径：减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放——研究煤炭中硫资源的综合开发和利用(如清洁煤技术;清洁燃烧技术;废气再利用)燃烧低硫煤或其它清洁能源高一地理必修一知识点4一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。