关于XX、深圳等5所职业技术学院的考察报告
考察学习报告

考察学习报告考察学习报告(精选5篇)考察学习报告篇1很荣幸能够参加这一次难得的赴发达地区的教育学习考察活动,在对诸多教育问题感到困惑的时候,在对自我的教育生涯开始有了职业倦怠的时候,我们迎来了国家高位推进的教育发展与改革。
它意味着艰难和挑战,困难是肯定的,但在解决一个个困难的过程中也必须会有类似痛并欢乐着的体验。
所以,本次学习考察的成果将为今后的实践带给理念和精神的支持,我们会倍加珍惜。
为探讨生本教育及各类教育理念与模式,学习发达地区的新观念、新思路、新资源、新方法和学校文化建设,有效推进我州课堂教学改革,转变教育发展方式,提高教育发展品质。
由州教育局潘光伟局长带队的红河州赴广州等地教育学习考察团于20XX年4月21日D4月28日到广州、佛山、顺德、珠海、深圳、福州、厦门等地进行了学习考察活动,沿海发达地区高投入的学校建设、先进的教育理念、科学的规范管理、有效的课堂教学改革、浓郁的人文精神、丰富的学校文化令我们耳目一新,经历了一次强烈的思想碰撞和思维风暴,极大限度地引发了对教育改革的思考,个性是对如何提高课堂教学的有效性和学校文化的影响力,有了较为深刻的体验。
一、加深了对生本教育理解。
在全国生本教育理论与实践研讨班的学术报告会上,听到了郭思乐教授教育:向大自然寻找力量的活力、智慧讲演。
生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式,它是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,以学生为本的教育。
它既是一种方式,更是一种理念,真正做到以学生为学习的主人。
生本教育是实现教育现代化的核心因素,是实现教育均衡的有效途径,是现代课程改革的根本理念。
以这种理念为指导,在全国各地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验,获得好处深远的理论与实践成果。
生本教育已构成了较为系统的理论体系,价值观:一切为了学生;伦理观:高度尊重学生儿童是天生的学习者,儿童人人能够创新,儿童潜能无限,儿童的独立性;行为观:全面依靠学生DD学生是教育对象更是教育资源;生本教育体系哲学思考:无为而为,教少学多,能够双赢;生本教育的课程观:小立课程,大作功夫,整体感悟与知识生命;生本教育的方法论:先做后学,先会后学,先学后教,不教而教,以学定教与内核生成课程,讨论是学习的常规,读和做,促进感悟,开发潜能。
考察学习报告(六篇)

考察学习报告(六篇)考察学习报告(一):外出学习考察报告很荣幸能够参加这一次难得的赴发达地区的教育学习考察活动,在对诸多教育问题感到困惑的时候,在对自我的教育生涯开始有了职业倦怠的时候,我们迎来了国家高位推进的教育发展与改革。
它意味着艰难和挑战,困难是肯定的,但在解决一个个困难的过程中也必须会有类似痛并欢乐着的体验。
所以,本次学习考察的成果将为今后的实践带给理念和精神的支持,我们会倍加珍惜。
为探讨“生本教育”及各类教育理念与模式,学习发达地区的新观念、新思路、新资源、新方法和学校文化建设,有效推进我州课堂教学改革,转变教育发展方式,提高教育发展品质。
由州教育局潘光伟局长带队的红河州赴广州等地教育学习考察团于2010年4月21日―4月28日到广州、佛山、顺德、珠海、深圳、福州、厦门等地进行了学习考察活动,沿海发达地区高投入的学校建设、先进的教育理念、科学的规范管理、有效的课堂教学改革、浓郁的人文精神、丰富的学校文化令我们耳目一新,经历了一次强烈的思想碰撞和思维风暴,极大限度地引发了对教育改革的思考,个性是对如何提高课堂教学的有效性和学校文化的影响力,有了较为深刻的体验。
一、加深了对“生本教育”理解。
在“全国生本教育理论与实践研讨班”的学术报告会上,听到了郭思乐教授“教育:向大自然寻找力量”的活力、智慧讲演。
“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式,它是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,以学生为本的教育。
它既是一种方式,更是一种理念,真正做到以学生为学习的主人。
生本教育是实现教育现代化的核心因素,是实现教育均衡的有效途径,是现代课程改革的根本理念。
以这种理念为指导,在全国各地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验,获得好处深远的理论与实践成果。
“生本教育”已构成了较为系统的理论体系,价值观:一切为了学生;伦理观:高度尊重学生――儿童是天生的学习者,儿童人人能够创新,儿童潜能无限,儿童的独立性;行为观:全面依靠学生――学生是教育对象更是教育资源;生本教育体系哲学思考:无为而为,教少学多,能够双赢;生本教育的课程观:小立课程,大作功夫,整体感悟与知识生命;生本教育的方法论:先做后学,先会后学,先学后教,不教而教,以学定教与内核生成课程,讨论是学习的常规,读和做,缓说破――促进感悟,开发潜能。
考察报告模板doc

考察报告模板篇一:考察报告格式范文设计考察写作格式要求一、考察报告大体要求一、考察结束时学生必需提交考察报告,学生应充分运用所学专业基础理论知识,结合自己的考察经历和调查资料,进行比较深切的分析和总结。
二、考察报告要有独立的观点,重点突出、层次清楚,字数很多于3000字。
3、考察报告的资料必需真实,内容应简明扼要,且必需与所学专业内容相关,能反映出考察单位的情况及本人考察的情况、体会和感受。
4、考察报告由封面、正文和附录组成,各部份要求如下:(1)封面反映学生考察的大体信息,按系统一制定的格式填写。
(2)正文内容必需包括以下四个方面:①考察目的;②考察地址介绍;③考察内容、进程和完成的任务;④考察收获、体会和建议。
⑤考察报告应该内容真实,要有观点,有分析,结构严谨、层次清楚、文理通顺、行文规范。
题目。
一种是规范化的题目格式,即“发文主题”加“文种”,大体魄式为“××关于××××的考察报告”、“关于××××的考察报告”等。
另一种正副题目结合式,如《古今精雕细琢――徽派民居的建筑特色》等。
考察报告要求学生按照所在专业、考察目的和考察内容撰写。
考察报告中既要有文献资料,又要有考察点的资料或考察进程中出现的事实。
可以写考察进程中学到的而在课堂教学中没有学到的内容,也可以写大学教材与考察所知不一致的地方;可以写某一个考察点或考察点的某一个局部,也可以将几个考察点对比、结合起来写。
报告要有观点、有论据(文献资料、事实或数据)、有论证进程。
考察报告的大体魄式要规范。
二、考察报告格式要求第一、组成项目设计考察报告包括以下内容:关键词、正文、注释、图片、附录。
其中“附录”视具体情况安排,其余为必备项目。
第二、各项目含义(1)关键词关键词是从设计考察题目、内容提要或正文中提取的、能表现考察的主题、具有实质意义的词语,通常不超过7个。
参观考察学习调研报告(精选)

参观考察学习调研报告(精选)为学习借鉴外地先进教育教学工作经验,促进我区初中教育教学工作稳步、持续、快速发展,进一步提高教育教学质量,区教育局派出了教研员及中小学业务校长、教务主任共40余人,于x月x日至x日赴xx等市的部分学校,就教育教学情况进行了专题学习考察,现将考察情况总结汇报如下:一、考察学习的基本情况这次教育教学工作考察学习的重点是了解省先进学校在校园文化建设、德育及教学的开展情况,特别是在备课、上课、作业布批、考试、教研科研等方面的经验与做法,从而反思总结自身在教学常规方面的问题与不足,科学制订今后学校教学工作的思路与措施。
这次共考察学习了中学和中学、中学、市中学和小学、市中学、中学等八所学校。
所考察的学校均为省市特色学校,在教学上均取得了突出的成绩,教学质量在其所属区域内遥遥领先。
考察过程中分别听取了学校领导的经验介绍、骨干教师的示范课、进行了现场参观,并根据各校的特色与学校进行了专题研讨、交流。
这次考察学习,使我们对先进地区学校的办学思路与教学教研工作经验,有了一定的认识,对我们下一步加强和改进教学过程管理具有重要的借鉴意义。
二、外地主要做法与经验(一)全校上下一心,领导率先垂范,教师甘愿奉献,共同打造勤奋向上的校园文化和精神。
纵观中学、中学、中学、中学等均是从面临撤并的农村中学起步,绝处逢生,发展成为今天全国知名的学校,他们取得成功的关键因素在于勤奋向上的校园文化。
首先是有自己的教育哲学。
想老百姓所想,急师生之所急,为学校存亡和师生健康成长服务,这种理念深植教干教师的心中,持之以恒的坚持下来,不管多大的坎都过来了。
其次,精神引领和高尚人格魅力的感召是办好一所学校的灵魂所在。
校长的三力、三家思想,校长的吃苦就是享福的口头禅,校长的教育是良心工作,办好一方教育,服务一方百姓,成就一代孩子的精神引领。
校长把自己的思想渗透到教干教师中去,领导志同道合,干群互相信任、关系融洽,学校对教师有很强的凝聚力和吸引力,在遵循管理规律的情况下实行人文管理,教师的敬业精神发挥出巨大的能量,团结协作,实现了持续发展。
大学生专业考察报告模板

大学生专业考察报告模板1. 研究目的本次专业考察的目的是为了帮助大学生更好地了解和选择自己感兴趣的专业方向,以便将来在职业生涯中有一个更明确的发展方向。
通过深入了解不同专业的内容、就业前景、学习难度和个人能力要求等方面,使大学生能够做出更有针对性的专业选择。
2. 考察方法本次专业考察的主要方法包括以下几个方面:1. 实地参观:参观各个学院和院系的实验室、教学楼、图书馆等设施,了解专业教学环境和资源情况。
2. 交流访问:与资深教授、行业专家以及在读学生进行面谈,了解专业的教学内容、研究方向、就业前景等。
3. 文献调研:查阅相关参考资料、研究成果,深入了解专业的学术前沿和发展趋势。
4. 实践体验:参与一些与所考察专业相关的实践活动,亲身感受专业的特点和要求。
3. 专业考察结果根据以上的考察方法,我们对以下若干专业进行了考察和研究。
以下是各个专业的简要情况:3.1 计算机科学与技术专业- 专业介绍:计算机科学与技术专业是一门应用技术学科,涉及计算机硬件、软件及其在科学、工程中的应用。
- 就业前景:计算机行业发展迅速,就业前景广阔。
大部分毕业生可以在IT公司、互联网公司、金融机构等领域找到满意的工作。
- 学习难度:计算机专业学习难度较大,需要掌握编程语言、算法、数据结构等专业知识。
- 个人能力要求:需要具备逻辑思维、分析问题和解决问题的能力,善于团队合作和沟通。
3.2 电子信息工程专业- 专业介绍:电子信息工程专业是一门涉及电子器件与电路、通信原理、信号处理等领域的学科。
- 就业前景:电子信息工程专业毕业生可在通信设备企业、电子产品制造企业、科研院所等领域找到相应工作。
- 学习难度:电子信息工程专业需要掌握电路原理、模拟与数字电子技术等知识,学习难度较大。
- 个人能力要求:需要具备电子电路设计、测试与维护的能力,具备良好的数理基础和实践操作能力。
3.3 金融学专业- 专业介绍:金融学专业是以金融理论和实务为核心的学科,涉及金融市场、金融管理等领域。
关于xx同志入党的综合考察报告

关于xxxx同志入党的综合考察报告院党委组织部:xxxx ,男,1990年11月出生,江苏盐城人。
2011年毕业于盐城高等师范学校,同年考入xxxx学院人文学院。
自入校以来,该同志在政治上积极要求进步,注重政治理论学习,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,拥护党的路线、方针、政策,自觉与党中央保持一致,能以党员的要求来要求自己。
平时认真学习,思路活跃,视野开阔,勤奋好学,成绩优异,表现突出,曾多次获“专业一等奖学金”,还获得“校心理话剧大赛三等奖”、xxxx学院“师范生技能大赛(人文学院)一等奖”、“优秀团员”、“三好生”、“校园文明先锋”、“国家励志奖学金”。
该生的政治立场坚定,为人品德高尚,深受同学的喜爱。
在各方面都表现出一个要求入党积极分子的良好品质。
在党组织的关心、帮助和培养下,该同志对党的性质、宗旨、历史现实发展及党员要求有了进一步的认识,政治上日趋成熟,共产主义信念更加坚定。
对该同志提出的入党请求及其表现,本支部进行多次讨论与分析,一致认为该同志已具备入党条件,并决定吸收其为中国共产党员预备党员。
现将本支部对xxxx同志入党培养和审查情况汇总如下:一、xxxx同志主要优缺点分析优点:热爱生活,成绩优异,积极参加校院活动,勤俭节约,关心国家大事。
积极进取,在学习上刻苦专研。
乐于助人,谦虚友好,团结同学,踏实稳重,尊重老师,生活有条理。
在工作和生活中,性格沉稳,凡事胸有成竹,不急不躁,有较强的组织能力,顾全大局。
缺点:在工作中,与人交往的能力有待加强。
二、关于xxxx同志入党的培养与考察情况:1、本支部对xxxx同志进行了认真培养和考察,多次召开支部会议研究该同志的入党要求,认真分析该同志各个时期的表现及优缺点,并通过主要联系人具体帮助该同志分析和改正自身存在的缺点。
我们欣喜的看到xxxx同志在各个方面都取得了明显的进步。
在此基础上,按党员的标准并按组织程序,党支部成员一致同意xxxx同志的入党要求。
人大关于赴XX、XX、XX学习考察的报告
人大关于赴XX、XX、XX学习考察的报告XXXX年X月XX日至X月X日,市人大常委会调研组赴XX、XX、XX等市,开展了人大工作学习考察。
一、基本情况这次学习考察,主要有五个方面的内容:一是人大信息化建设情况;二是人大代表履职经费保障机制建立情况;三是开发区人大工作机构建设情况;四是人大街道工委工作和条例制定情况;五是提高人大常委会会议质量和效率的做法和经验。
考察期间,与各市人大有关领导和同志们进行座谈,就上述五个方面的问题进行了深入的交流和探讨。
刘立勇同志介绍了我市经济社会发展和人大工作有关情况。
考察组还实地察看了XX市人大常委会会议厅设施运行情况,观看了XX 人大代表履职平台演示,实地考察了XX市“三江六岸”建设情况和XX市城市规划馆等。
通过座谈交流和实地考察,大家深受启发,颇有收获,达到了开阔眼界、增进了解、学习经验的目的。
二、XX、XX、XX的主要做法和经验(一)人大信息化建设方面XX市人大常委会以选民登记信息管理系统、XX市人大公众网等为平台阵地,在运用信息化手段加强常委会与人民群众的联系,为代表履职提供服务保障,增强大人工作透明度等方面取得了积极的成效。
一是运用信息化手段,让选民登记工作更加科学规范。
选民可以在家上网登录选民登记信息管理系统登记,也可以打电话到选民登记站报自己的社保卡号或身份证号码登记,还可以主动到选举站,在移动POS 上刷社保卡或二代身份证。
二是打造信息化品牌栏目,让代表和市民距离更近。
“人大网议日”是XX人大公众网的一个品牌栏目,主要是邀请人大代表等担任嘉宾,与网友围绕常委会的重点工作和市民普遍关心的环境保护、食品药品安全、社会保障、消费者维权等热点问题进行在线交流。
三是信息技术助力“公开透明”,让人大工作效率不断提升。
XX市人大不仅实现了常委会会议在各区县开设视频会场“现场直播”,而且常委会审议过程微博直播、网络图文直播,新闻发布会广播直播等,通过信息手段“倒逼”常委会委员深入调研、依法履职、提高审议质量。
关于确定xx同志为发展对象的综合考察报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于确定xx同志为发展对象的综合考察报告篇一:党总支关于确定xxx同志为发展对象的请示() xxxx党总支关于确定xxx同志为发展对象的请示机关党委:xxx同志于年月日向xxx党支部递交了入党申请书,年月日经xxx党支部会议讨论确定为入党积极分子培养。
培养期间该同志于年月日参加了县委组织部举办的入党积极分子培训班,培训合格。
通过一年来的培养,该同志…………(工作及政治表现),基本符合加入党组织的条件。
经xxx党支部会年月日会议讨论,同意确定xxx同志为发展对象。
经xxxx党总支审查,同意xxx同志为发展对象。
当否,请批示。
xxxx党总支年月日篇二:关于xx同志入党综合考察报告关于李xx同志入党综合考察报告李xx,1992年5月7日出生,20XX年5月入团,20XX 年9月到xx学院学习。
该同志于20XX年11月向党支部递交了入党申请书。
根据其表现党支部于20XX年12月11日召开了支部委员会研究,同意将其列为入党积极分子,并指定李xx、赵xx两名同志做其培养联系人。
经过一年的考察,党支部在听取党小组及培养联系人意见的基础上,认为:1、政治思想表现情况:该同志有正确的政治态度和强烈的爱国主义精神,坚决拥护共产党的领导及党的路线、方针和政策,在政治上能与党组织保持一致。
有高度的集体荣誉感。
积极参加党支部组织的活动及党课培训并顺利结业。
该同志能认真学习党章、邓小平理论和“三个代表”重要思想,思想上积极要求进步,树立了正确的人生观和价值观。
时刻刻以党员的标准严格要求自己,在班级中起到模范带头的作用。
2、工作表现情况:该同志在考察期间能认真完成党组织交代的任务,工作认真负责,表现突出。
遇事沉着冷静,能够果断处理。
积极参加党组织会议及活动,时刻以党员标准规范自己的言行。
3、组织培养考察情况:该同志能定期向党组织汇报思想、工作和学习情况,对党忠诚,能积极开展批评和自我批评,按时完成党组织交代的任务。
实习单位考察报告考察情况
实习单位考察报告一、实习单位概况本次实习单位为XX科技有限公司,成立于20xx年,是一家专注于互联网科技领域的创新型企业。
公司位于我国某沿海城市,占地面积约2000平方米,现有员工100余人,其中研发团队占比50%。
公司主营业务为大数据分析、人工智能技术研发和应用,主要服务于金融、医疗、教育等行业。
自成立以来,公司始终秉持“创新、务实、共赢”的经营理念,不断拓展业务领域,已取得多项国家专利和软件著作权。
二、实习岗位及工作内容本次实习岗位为软件开发实习生,主要工作内容包括:1. 参与项目需求分析,撰写技术需求文档;2. 协助项目经理进行项目进度跟踪和风险管理;3. 参与软件设计,编写技术设计文档;4. 负责代码编写、单元测试和代码审查;5. 配合团队成员完成项目上线和后期维护工作。
三、实习期间考察情况1. 企业文化建设实习期间,我深刻感受到了公司积极向上的企业文化。
公司倡导“以人为本、以诚取信、以质求存、以新求进”的核心价值观,注重员工培训和成长。
公司内部定期举办各类技术分享、团队建设活动,为员工创造了良好的工作氛围。
2. 管理水平公司管理层具有较高的管理水平,实行扁平化管理模式,决策效率较高。
各部门负责人职责明确,对下属员工关心到位,能够及时解决工作中遇到的问题。
公司注重制度建设,各项管理流程规范清晰,为员工提供了良好的工作环境。
3. 技术实力实习期间,我参与了公司的一个项目,深刻感受到了公司在技术方面的实力。
项目团队拥有丰富的行业经验,对技术的研究和应用能力强。
在项目开发过程中,团队成员密切配合,充分发挥了各自专长,确保项目顺利完成。
4. 实习生培养公司对实习生的培养非常重视,为实习生制定了详细的培训计划。
实习期间,我接受了包括公司文化、产品知识、技术培训等多方面的培训。
同时,公司还为实习生配备了导师,全程指导实习工作,帮助实习生快速融入团队和开展工作。
5. 实习收获通过实习,我收获颇丰。
首先,在技术方面,我学到了很多新的知识和技能,掌握了软件开发的基本流程;其次,在团队合作方面,我学会了如何与团队成员沟通协作,提高工作效率;最后,在职业规划方面,我对自己的未来有了更明确的方向和目标。
参观考察报告范文4篇
参观考察报告范文4篇导读:本文是关于参观考察报告范文4篇,希望能帮助到您!XX年1月22日至2月2日,以民政部基层政权和社区建设司农村处调研员郭正文为团长的民政部农村基层社会管理考察团一行9人对澳大利亚和新西兰的农村基层社会管理情况进行了考察。
期间,参观了澳大利亚的悉尼、堪培拉、墨尔本、布里斯班、黄金海岸和新西兰的奥克兰等城市,访问了澳大利亚新南威尔士大学、新南威尔士州农业部、昆士兰州农业协会、新西兰农场等,听取了有关情况介绍,进行了热情友好的交流。
通过考察,初步了解了所到国家、地区的经济社会发展状态和基层管理状况。
考察期间,全体成员团结互助,遵守纪律,顺利地完成了考察任务。
现将情况报告如下:一、澳大利亚、新西兰的农村、农业基本概况澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间,面积769.2万平方公里,人口2200多万,其中74.2%是英国及爱尔兰后裔,亚裔占4.9%(其中华人、华侨约45万人),土著居民占2%。
先后有来自全球120个国家、140个民族的移民来这里谋生和发展,是典型的移民国家,多民族形成的多元文化成为澳大利亚社会的一个显著特征。
澳大利亚是世界上城市化率最高的国家之一,城市人口占全国人口75%,仅悉尼和墨尔本就集中了全国总人口的三分之一以上。
澳大利亚是一个以农牧业、采矿业和制造业为主的国家,盛产羊、牛、小麦和蔗糖等农产品。
农牧业以小麦、养羊为主,全国农牧业用地约4.8亿公顷,农业人口人均农牧业用地27公顷,农业人口占全国人口的6%。
新西兰位于太平洋西南部,面积约27万平方公里,人口410多万,其中欧洲移民后裔占78.8%,毛利人占14.5%,亚裔占6.7%。
新西兰最大的城市和第一大商港是奥克兰,人口近80万,是国家最大的工业中心和国际交通枢纽。
新西兰是以农牧业为主的国家,畜牧业、园林都包括在农业中,在这个大农业中,从事农业的人口才10%,但农牧业的各种产品收入约占整个国民收入的四分之三,国家60%的外汇收入是这个大农业创造的,仅畜牧业就占到农业总产值的80%左右,从事畜牧业的人口占农业人口的80%。
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关于XX、深圳等5所职业技术学院的考察报告
按照陕西省高职高专学会的安排,XX年5月20日至29日,学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任李敏辉随陕西教育考察团到XX民政职业技术学院、湖南建材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院、深圳职业技术学院5所高职高专进行了考察,现将考察情况汇报如下: 一、基本情况 1、XX民政职业技术学院原为国家民政部直属院校,XX年实行省部共建,归口湖南省教育厅为主管理。学院占地面积1007亩,建筑面积36.96万平方米,固定资产4亿余元。教学仪器设备总值5000余万元,图书馆藏书70余万册,各类专业实验室、多媒体教室、语音室200多个,在全国各地建立实习、实训基地280余个,建有中国爱心网、中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民院学子家园6个专业网站。学院面向全国招生,现有全日制在校学生15000多人。有专职教师800多名,其中教授、副教授260名,博士、硕士研究生教师310余名。“双师型”教师占全院教师总数的一半以上。 学院设有民政系、社会工作系、 殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、体艺教学部等11个教学系部,开设有人力资源管理、民政行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络工程技术与系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等45个专业,其中,民政行政管理专业为国家级教学改革试点专业,社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、LG曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。XX年毕业生就业率达94.8%,XX年毕业生就业率达93.2%,XX年毕业生就业率达92.69%,居全省同类院校前列。近三年平均新生报到率达到88.2%。 2、湖南建材高等专科学校始建于1978年,校址在衡阳市区。学校设有六系三部(建筑工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机科学系、资源与环境工程系、工商管理系、基础课部、马列部、成教部)共31个专业。XX年在籍学生近5000人。教学仪器设备总值2400万元。拥有电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室32个、校内实习基地3个、实习工厂2个。现有专任教师200余名,其中正、副教授80余名,具有博士、硕士学历的教师70余名,双师型教 师比例达一半以上。 3、广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日制普通高等学校。建校二十多年,占地面积362亩。拥有固有资产近2.5亿元,教学设备资产总值8千多万元。校内综合实训基地拥有78个专业实验实训室,11架大中小型飞机,50多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广州、深圳、珠海、海口、XX、武汉、郑州、南宁、厦门等城市的民航单位建立了30多个稳定的校外实习基地。有先进的校园网,建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期刊网、DIY实验室、先锋网等一批网站群;有由60万册藏书及电子图书、6000余种电子期刊组成的图书馆。学院现有在校生4000多人,实施全日制和成人两个层次的大专学历教育,面向全国招生,招收包括高中后两年制、高中后三年制的学生,设有3个系,10多个专业。应届毕业生一次性就业率保持在92%以上。学院有教职工300多人。专任教师中取得岗位资格证书的有62人次,其中30多名获得了中国民用航空器维修人员执照,23名教师获得美国FAA机务维修执照,5名获得“民航国际、国内销售代理人业务培训教员资格”,4名获得FAA签派员执照。另有来自国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问委员会委员和客座副教授、客座讲师。 4、番禺职业技术学院1993年筹建,1997年9月教育部正式批准备案,是全国首批、广州市属第一所公办全日制普 通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区,占地2180亩,校舍建筑面积16.37万平方米,教学仪器设备总值3200余万元,图书馆面积11000平方米,藏书近64万册,中外期刊1500多种,现有全日制在校生6300人。 设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部,并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个校外实训基地。 设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列:XX年就业率为99.14%,名列高职高专第一位;XX年就业率为99.73%,位居全省所有本专科院校第一位。 5、 深圳职业技术学院占地500亩,规划中的新校区占地1800亩,与原校区连成一片,将使学院成为全国占地面积最大的高等职业技术院校。学院92年筹办,93年招生,现设78个专业,学生人数15000人。学院建立了以工业中心为主体的校内实践教学基地,设有15个实训室,70个实训分室,设备总投入达5500万元,共10142台。另外学院拟投资2亿元重点建设全国最大的工业中心园区和5个技术中心。 二、主要经验 1、办学方向和培养目标非常明确。几所学校牢固树立了为地方经济发展服务的思想,专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求,面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位,培养应用型高级人才。提出了以就业为导向,以服务为宗旨,走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。因此,学校与企业、与学生贴得很紧,完全融入,密不可分,专业设置和课程设置针对性很强。番禺职业技术学院牢固树立为地方经济服务的思想,控制办学规模,每年招生人数控制在2100人左右,他们在提高教学质量和学生的技能培训上狠下功夫,办出学校特色。学院的专业建设很有新意,职院一是让教师利用暑假走进企业考察调研,确定专业建设方向;二是把企业负责人请进学校,建立专业指导委员会,帮助学校建设专业。专业指导委员会实行动态管理,不 断充实和完善。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃,番禺职院眼睛盯在这两个产业上,办起了珠宝加工检验和房地产专业,学生很抢手,政府很高兴,大把大把地向学院投入。XX民政职业技术学院的民政、康复、殡仪品牌专业,上为中央解忧,下为百姓解愁,为可爱、可敬、可怜、可气服务,为困难生服务。 2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育,各个学校加强实践性教学环节,注重学生动手能力的培养,实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强,动手能力弱、易跳槽,大专学生不爱动脑爱动手,工作上手快、留得住企业欢迎的特点,着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。 广州民航职业技术学院把工厂搬进了学校,把学校办在了工厂,紧贴航空业务,开设了机务、安检、空中乘务等专业,目标是培养民航一线的技术工人。他们的实验实训基地非常完善,学生上完理论课便进入实习基地,近几年他们在专业建设上投入1亿多元。由于强化了学生的实训能力,毕业学生适应社会工作能力很强,在企业里挑起了大梁,担任机务处长、总工、副总经理的甚多。同时他们注重外联,与加拿大合作办学,许多学生在加拿大就业。广州民航职院的学生就业率很高,绝大部分在民航工作,机务、运输专业的学生供求比例达到1:2。 深圳职业技术学院在学生的职业素质培养上下功夫,他们认为,许多产品不合格不是技术问题,而是职业素质问题,是由于不认真,不重视细节引起的,被老板开除的90%因为不敬业、与人不合作造成的。所以他们重视提高学生综合素质,集于职业生涯的素质教育,培养学生吃苦、敬业精神,组织学生到延安、井冈山参观,到农村去锻炼、磨练。正是由于重视学生的职业素质和动手能力的培养,学生在企业安心不跳槽,业务熟上手快。 3、突出了以人为本,学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色,一是他们培养学生的诚信意识,提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人,必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育,开展丰富多彩的课外活动,教师敬业精神的影响和人文环境熏陶,使学生学会诚信做人,塌实做事,企业正是看重这种品质,将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通,他们定期在学生中问卷调查,倾听学生的声音,了解学生对学院的满意度,使学生与学院产生共信、共鸣,学生走出去宣传学院,介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场,让学生学做小老板,从申请办理营业执照,到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年,每次活动准备2个月。广东电视台作为专题新闻做了报道。三是让学生养成自主管理的习惯,学院