三年级上册品社试题及答案
教科版三年级品德与社会上册第二单元检测试题(答案)
教科版三年级品德与社会上册第二单元检测试题学校班级姓名等级一、填空。
1、一个名字的诞生，寄托着家人的______，记载着一段_______的故事。
2、在生活中的每一天，家人用无声的，呵护我们成长。
3、生活中，我们要做有心人，留意家人的，体谅他们的。
4、我知道母亲节的时间是，父亲节的时间是：，老人节的时间是。
5、父母是中华民族的传统美德。
6、所有的父母、长辈，给孩子的爱都是的，只是不同。
7、在妈妈难过的时候，我，在爸爸劳累的时候，我。
8、做有心人，留意家人的______，理解他们的心情，用爱心留言条表达你的 ____和_______。
二、下列说法对吗？1、当家庭出现难处时，我们要和家人一道经历困难。
（）2、大人的烦恼不需要我们小孩去关心。
（）3、营造家庭的温馨，需要所有家庭成员的共同付出。
（）4、遇到不会做的事情，爸爸总是让我自己先想想。
（）5、妈妈说，为了我的将来，不喜欢也要学音乐。
（）6、我最喜欢看电视，可是妈妈从不让我看太长时间。
（）7、在与父母发生冲突时，我们应当主动找父母谈心。
（）8、幸福的生活、温馨的家庭是父母创造的。
（）9、家庭成员应该互相勉励，共同进步。
（）10、我们要报答父母的辛劳，为家庭分忧。
（）三、选择。
1、当爸爸妈妈不同意你的观点时，你会（）①大哭大闹，直到爸爸妈妈同意为止。
②和爸爸妈妈好好说说，讲清自己的道理。
③找爷爷奶奶帮忙说情。
2、你能判断那些是正确的爱吗？（）①爸爸妈妈每天都给我好多零花钱，我想买什么就买什么。
②为了锻炼我，妈妈耐心教我做家务。
③我喜欢看电视，可是爸爸妈妈从不让我看电视。
3、在生活中的每一天，下列哪种行为体现了家人对我们的爱：（）----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------①下雨天，我去给小刚送伞②奶奶生病了，妈妈细心照顾她③我的学习成绩下降了，爸爸狠狠批评了我一顿4、周林和爸爸互相立了一个约定，那么周林应该怎样做?( )①他是个孩子，不必按约定去做②答应的事，一定要做好③若不想去做，可以随时去和爸爸解除约定5．下面哪位同学的做法是正确的（）①、小明只有在妇女节和母亲节才帮妈妈做家务；②、吃完饭，玲玲总是抢着刷碗、扫地；③、妈妈让小强收拾房间，正好小伙伴找他玩，他就跑出去玩了。
三年级上思品试题及答案
三年级上思品试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 我们应该如何对待长辈？A. 尊敬长辈，听从他们的建议B. 无视长辈，做自己想做的事C. 只在需要时才与长辈交流D. 只听从长辈的命令2. 当你的同学遇到困难时，你应该怎么做？A. 帮助他们解决问题B. 嘲笑他们C. 告诉老师D. 让他们自己解决3. 以下哪个行为是诚实的表现？A. 捡到东西后据为己有B. 做错事后不承认C. 捡到东西后归还失主D. 做错事后推卸责任4. 我们应该如何处理与同学之间的矛盾？A. 用暴力解决B. 通过沟通和理解来解决C. 告诉老师让老师解决D. 避免与对方交流5. 以下哪个行为是爱护环境的表现？A. 乱扔垃圾B. 节约用水用电C. 随地吐痰D. 破坏公共设施二、填空题（每题1分，共5分）6. 我们应该_________（尊敬）老师，_________（爱护）同学。
7. 当我们做错事时，应该_________（诚实）地承认错误。
8. 爱护环境，我们应该_________（不乱扔垃圾）。
9. 帮助他人是一种_________（美德）。
10. 我们应该学会_________（分享）快乐和困难。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述为什么我们要尊敬老师？答：尊敬老师是因为老师传授给我们知识，帮助我们成长，我们应该感激他们的辛勤付出。
12. 请简述如何做一个诚实守信的好学生？答：做一个诚实守信的好学生，首先要诚实面对自己的行为，不撒谎，不欺骗；其次要遵守承诺，说到做到，不食言。
四、论述题（每题15分，共15分）13. 请论述如何与同学建立和谐的关系？答：与同学建立和谐的关系，首先要学会尊重，尊重每个人的不同和个性；其次要学会沟通，通过交流了解彼此的想法和需求；再次要学会合作，共同完成学习和生活中的任务；最后要学会宽容，对同学的小错误给予理解和原谅。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望同学们能够更好地理解思品课程的重要性，学会在生活中尊敬他人、诚实守信、爱护环境，并与同学建立和谐的关系。
鄂教版三年级品社第一单元检测题四(含答案)
鄂教版三年级《品德和社会》（上）第四单元《我喜欢我们的学校》检测题姓名：分数：一、填空题1.（）是知识的殿堂，是我们（）、（）的天地，是我们成长的乐园。
2.辨方向的方法很多，如（）、（）、也可以用（）来辨方向等。
在地图上的方向是——上（）下（），左（）右（）。
3.早上起床，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
4.（）、（）和社会是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
5.在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物，各种符号代表什么，在旁边加以说明，这叫做（）。
校园的景物很多，在图上很难画下来，可以用（）来表示。
二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1.指南针是（）人发明的。
A、美国B、中国C、英国2.你认为学校是（）。
A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友B、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方C、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展3.学校的( )里有我们学习的榜样。
A、生物窗B、文化墙C、光荣榜4.小明今年9岁，他应该上（）。
A、幼儿园B、小学C、中学5.太阳每天（）。
A、西升东落B、东升西落C、不升不落6.辨别方向的方法除了看太阳、看北极星和指南针外，下面（）也可以辨别。
A、大树B、小兔C、公路7.下面的（）人员不在学校里工作。
A、邮递员B、教务主任C、图书管理员8.下面不能了解学校历史的方法是（）。
A、图书、档案B、网络C、天空9.我们学校的环境（）。
A、优雅美好B、臭气熏天C、垃圾满地10.我是学校的小主人，我为学校能做的事情有（）。
A、校园的花草我不浇B、教室的玻璃我来擦C、学校美景他人画11.校长的主要工作是（）。
A、负责学校的全面工作B、负责学校的后勤工作C、负责学校的少先队工作12.学校只有一个秋千架，大家都想玩，你应该（）。
A、争着先玩B、排队等待C、谁都不让玩13.下列行为不正确的是（）。
A、有随地吐痰的习惯B、见到地上有纸随手捡起C、将垃圾倒入垃圾箱14.学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。
教科版小学三年级品德与社会上册单元试题及答案 全册
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1、养小动物让我们更有，打乒乓球使我们身体。
2、身边的人就像会说话的，帮助我们更好地。
3、长辈和朋友的对我们很重要。
4、要想使我们的合理计划完成，需要我们每天提醒自己________。
5、谁都会有不让别人的地方，但是我们要_________自己。
6、学会真诚的关心别人、别人，你也会得到更多的______﹗7、我们要学会爱，更要学会爱。
8、我们也可以成为______心目中的明星，让我们学会_________吧！二、我是一名小法官。
1、我想当班干部，打算自己努力做好。
（） 2．我们应该微笑着面对困难和挫折。
（） 3、我学习一般，只要保证不退步就行了。
1 / 3（） 4、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。
（） 5、面对挑战，我们要勇敢地去尝试。
（） 6、上课时积极回答问题是敢于表现自己。
（） 7、我又不是故意碰坏他的钢笔，凭什么给他赔。
（） 8、看见别人比我强，我就很难过。
（） 9、在班里只有学习好，才能得到同学和老师的赞扬。
（） 10、遇到了疑难问题，我们应该学着独立去解决。
（） 11、课外活动太浪费时间最好不参加。
（） 12、别人眼中的我和自己心中的我不一样，肯定是别人看错了。
（） 13．我长得很白，谁也比不上我，所以我很欣赏自己。
（） 14、老师总表扬我，同学们总夸奖我，所以我没有缺点。
（）三、选一选。
（只填序号） 1、遇到困难时，我（）① 回避、躲一天算---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一天② 束手无策③ 勇敢面对，想办法战胜 2、我想参加学校的体育小组，可是妈妈怕耽误学习不让参加（）①听妈妈的话不去参加。
三年级上册品德与社会教参试题答案
三年级上册品德与社会教师教学参考书使用检测试题一.填空（20分）1、品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础、促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
2、本册教科书基本特点是综合性、开放性、情感性性、形式活泼。
3、本册教科书每单元下设若干主题，各主题下分设三级主题或称为活动内容。
4、本册教学参考书给老师的建议中有积极转变观念，是指树立综合的、开放的课程观、树立以人为本的学生观、树立与时俱进的教师观。
5、本册教科书的特点之一是开放性。
教科书不再是传统意义上的“教学之本”或罗列知识的清单，而只是教师组织教学活动的资源之一，在某种意义上它要成为引发学生学习活动的“引子”。
6、为加强德育的有效性，培养学生积极、健康的生活态度，本教材重视实际生活中现实性的、情境性的、形象化的审美教育和情感教育。
二.判断（10分）1、第一单元《夸夸我自己》体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》“了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心”等内容要求。
( 对 )2、设置《温暖的家》这一单元的主要目的，是让学生充分感受到家庭的温暖以及家庭生活的优越感，并引发学生感受当今经济发展的快速。
（错）3、《我爱我们的学校》这一单元安排了“了解在学校里工作的人们”这一活动，通过让学生观察他们的劳动，了解他们工作的苦与乐，让学生感受到来自他们的关爱，从而对其产生尊敬与感激之情。
（对）4、《家乡的山山水水》是关于爱家乡、爱祖国的内容，而相同的内容，二年级上册设置了“我们生活的地方”，五年级上册有“一方水土养一方人”。
本单元处于两者螺旋上升过程中的中间环节，起着承前启后的作用，注重的是认识自己的家乡。
（对）5、《有趣的家乡风情》这一单元在内容的设置上，注意以传统节日、风味小吃、有趣的地方等有代表性的民风民俗作为切入口，同时注重以儿童的社会生活为基础，尽可能选取学生容易感受到的场景、情境、事件，设计一些易于开展的活动。
（对）三.选择（10分）1、《有趣的家乡风情》的第一个主题是（B）A、家乡的风味小吃B、我喜欢过年C、看地图找家乡D、我的家乡变了样2、《校园里的发现》这一主题的情感目标是（ C ）A、让学生了解学校的组织机构、发展变化、校风校训等。
品社三年级全册(答案完成)
三年级思品模拟抽测样题第四单元家乡的山山川水 (孟庆粉 )1、《看地图找家乡》三年级上册 (孟庆粉 )你的家乡在祖国的哪个地点？请写下家乡的详细地点吧！第一单元夸夸我自己 ( 孟庆粉 )答：祖国的东部，山东省临沂市河东区八湖镇ⅹⅹ村。
1、《我的自画像》2、《家乡的山和水》你认识自己吗？你都有哪些特色？给大家介绍介绍吧！你的家乡最美的地方是哪里？你的家乡有哪些物产呢？介绍给大家吧！答：认识自己；介绍自己的相貌，专长、喜好等；答：比方八湖的万亩荷塘；脱水蔬菜，莲藕、李子等等。
2、《他人眼中的我》3、《我的家乡变了样》听到他人说你的弊端时，你会怎么想？请把真切的想法写出来吧！看看你的四周，家乡发生了哪些变化？把你的发现记录下来。
答：能够正确对待，虚心接受，进一步改掉弊端，并感谢他。
答：能够从房屋，三餐，家电，车辆等方面介绍。
3、《心中有阳光》4、《家乡明日更美好》你最想实现的梦想是什么？请拟订出一个合理的计划。
为了家乡的明日更美好，你能做些什么呢？写出你的想法吧！答：自己的梦想写一写；合理的计划按步骤写一写，（1 ）目标要合理（ 2）保证计划顺利进答：帮同乡们找一些致富的信息等行的举措（ 3 ）有预设的成就检测方法。
第五单元风趣的家乡风情 (孟庆粉 )第二单元暖和的家 (孟庆粉 )1、《我喜爱过年》1、《温馨的港湾》你的家乡有哪些传统节日？你最喜爱的节日是怎么度过的，请写下来吧！你叫什么名字？把你名字的故事写下来吧！答：端午节：吃粽子，系彩绳；重阳节，中秋节，春节，元宵节等答：写出自己的名字；简单介绍名字的由来。
2、《家乡的风味小吃》2、《爸爸妈妈，你们辛苦了》你的家乡有哪些风味小吃？把你最喜爱的同样家乡小吃介绍给大家吧！今日你当家，你准备做哪些事呢？拟订一个行动计划吧！答：莲藕做的食品，煎饼卷大葱，鸭优等食品。
答：计划内容要有：要做什么，打算怎么做。
3、《小城故事多》3、《爸爸妈妈的心，我能懂》你的家乡有哪些历史名人？把你认识到的写下来吧！让爸爸妈妈少一些烦忧，多一些快乐，你准备怎么做？请写出你的想法。
部编本新人教版三年级品社上册期末试卷及答案
三年级第一学期《品德与社会》期末试卷附答案一、填空（26分）1、家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。
我们在这里（生活）（学习）和（游戏）。
2、社区中还有各种（公用设施），给我们的生活带来了很多（方便）。
3、我们的成长进步离不开（学习）。
自觉的学习过程就是不断（自我提高）的过程。
4、没想到我们的老师真不少，（报纸）、（电视）（周围的人）……关键看我们会不会发现。
5、我们在学习中也遇到过（烦恼），但是只要动（脑筋）想（办法）总会克服（困难）的。
6、这两年我们学到的东西真不少，（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更（懂事）了。
7、我们都喜欢游戏，游戏要有（规则）否则（无法）进行。
8、看来，规则与我们的(生活)密不可分，涉及到我们（生活）的方方面面，真是“生活处处有规则”呀！9、不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常（学习）（工作）( 生活)的保证。
10、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖）和（力量）。
11、我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责）。
二、判断：（24分）1、公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。
（错）2、书本、媒体、周围的人都是我们的老师。
（对）3、社会变化真大呀，要不断学习新知识才行。
（对）4、时间有的是明天再做也来的及。
（错）5、规则是老师和学校制定的。
（错）6、生活中处处有规则。
（对）7、规则涉及到我们生活的方方面面. （对）8、在家和社会上就不用遵守规则。
(错）9、家务活该由妈妈做。
（错）10、教室的卫生该由值日生负责。
（错）11、集体的活动我们都要积极参加。
（对）12、社会中，有许多事情也需要我们来尽责。
（对）三、连线（12分）1、活动规则是为了保证我们健康愉快的学习。
2、卫生规则是为了保证活动的安全。
3、课堂规则是为了保持学校和教室的卫生。
4、学校规则是为了保证我们学习的井然有序。
四、问答：（24分）1、规则是谁制定的？大家应该怎么对待？答：规则是大家制定的，大家都要自觉遵守。
人教版三年级品德与社会上册期末测试题及答案
人教版三年级第一学期品德与社会期末测试卷一、填空题：（每空2分，共40分）1、我的学校是()，我们在校园里愉快地生活，共同( 学习)、共同( 游戏)，茁壮成长。
（第一单元第2课）2、我们的成长进步，离不开( 学习)。
生活中，我们可以向（书本）、（媒体学），还可以向他人、（向生活）学……（第二单元，第2 课）3、在日常生活中，不管学习，还是做事，只有（抓紧时间），学会合理（安排时间），才能（有效率）。
（第二单元，第3课）4、生活处处有（规则），它是人们（生活）、（学习）、（工作）的保证。
（第三单元，第1课）5、社会生活中，每个人在不同的场合有不同的( 社会角色)；不同的角色，有不同的 ( 社会要求)和( 责任)。
（第四单元，第 2 课）6、自己的事情，能做的( 应该自己做)；不会做的事情( 学着做)。
家中、学校、社区的事情应该( 积极参与)。
（第四单元，第3课）二、判断题（每题4分，共20分）1．公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。
（×）2、规则是老师和学校制定的。
（×）3、在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。
（×）4、教室的卫生该由值日生负责。
（×）5、集体的活动我们都要积极参加。
（√）三、选择题（每题4分，共20分）1、一家人之间不应该（ C ）。
A、和睦相处。
B、互相理解、互相帮助。
C、一点小事情就斤斤计较。
2、下列行为不正确的是（ C ）。
A、看电影时不大声喧哗。
B、见到地上有纸随手捡起。
C、有随地吐痰的习惯。
3、珍惜时间不正确的做法是（ B ）A、合理安排时间，充分利用时间。
B、不参加课外活动。
C、今天应该完成的事不推到明天去做。
4、小红学习遇到困难时，应该（ B ）。
A、放弃，不再学了。
B、勤奋读书，刻苦学习。
C、走捷径，想办法少用脑子。
D、抄写学习好的同学的作业。
5、学校里的《小学生守则》是由（ C ）制定。
A、小学生自己。
B、老师和家长。
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第一单元答案补充1、我们怎样才能与家人沟通?答：(1)要多与家长谈心,养成和家长交流的好习惯。
(2)要选择合适的时间,使家长容易接受交流和沟通。
(3)要选择好问题,把自己的烦恼和自己解决不了的问题提出来,让父母帮助解决。
(4)可以选择好的沟通方式, 如“座谈会”。
2、爸爸答应小明星期天去奶奶家，却因为爸爸有急事去不了，小明就大哭大闹。
小明的做法对吗？为什么？答：小明的做法不对。
家人之间遇到问题要相互理解，及时沟通。
爸爸有急事，小明应该体谅爸爸，和爸爸商量改天再去玩，不应大哭大闹。
3、妈妈还在厨房做饭，小东却先吃起来，你认为小东这样做对吗？为什么？答：小东这样做不对。
在我们的成长中，父母付出了大量心血，我们应该尊敬他们，孝敬他们。
小东应该先帮妈妈干完活，再和妈妈一起吃饭。
4、妈妈与邻居发生矛盾，小红冲出去对邻居发了一顿牢骚，说邻居的做法不对，让邻居给她妈妈道歉。
她的做法对吗？为什么？答：她的做法不对。
邻里之间要互相理解，不要斤斤计较，有了矛盾要协商解决。
小红应该主动帮妈妈化解与邻居的矛盾。
5、小艺的妈妈喜欢打麻将，从来不管小艺的作业，还常常埋怨、骂她，考试考的不好就说小艺是“白吃饭”的，为此小艺恨妈妈，与妈妈冷战。
你认为小艺的做法对吗？那你觉得小艺该怎样做呢？答：（1）不对。
（2）在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间相互理解，及时沟通，是解决问题的好办法。
①应该坐下来，敞开心扉和妈妈好好交流，相信妈妈是爱你的；②自己要好好努力，进步了，妈妈就不会埋怨、怒骂了；③妈妈也有缺点，想办法一起帮妈妈改正，也可以找亲戚或老师来帮忙。
6、王华的作息时间表上写着“早六点起床锻炼”，可是，这天早晨闹钟都响了，他还是很困，怎么办？答：王华应该马上起床。
制定了计划就应该认真执行，不能半途而废，这样才能养成好习惯。
7、李红今年上三年级了，她想买一个复读机，可妈妈不给她买，你认为她该怎样解决这个问题呢？答：她应该和妈妈商量解决，都说说自己的理由，然后想办法解决。
家庭生活中会遇到许多问题，家人之间要相互理解，及时沟通。
8、怎样认识父母对我们的关爱？答：父母不仅给了我们生命，而且赋予我们健康成长。
他们为子女默默地奉献出自己的一切。
这种养育之恩，像山一样重，像海一样深，我们一生都不能忘记。
9、我们的成长，离不开父母的辛勤操劳。
你了解爸爸妈妈的一天吗？他们每天要完成哪些工作和家务？看到爸爸妈妈一天的工作，此时你想对他们说点什么？答：爸爸、妈妈，你们辛苦了！为了我的健康成长，为了家庭生活的幸福，你们每天都在辛勤地劳作，我爱你们。
爸爸，妈妈，我已经长大了，我会好好学习，不让你们操心，我也要做一些力所能及的家务活，减轻你们的负担。
你们放心吧。
10、邻居家的姐姐练琴到很晚，影响小明休息，他该怎么办呢？请帮他出个主意吧。
答：邻居间有了矛盾要协商解决，他可以和邻居姐姐商量一下，建议姐姐在大家都不休息的时候练琴。
11、邻里之间为什么要和睦相处、互相帮助呢？说出你的看法。
答：和睦的邻里关系，健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活更加幸福，使社会更安定团结。
12、为什么说“远亲不如近邻”？根据你的日常感受说说。
答：当我们家里有事时，远处的亲戚朋友可能由于距离我们比较远，不能及时赶来帮忙，还是邻居能及时帮助我们。
左邻右舍之间的互相帮助比远亲之间的经常、更及时，因而生活关系显得更加密切。
13、请你当家庭民主会议记录员，你会记录哪些内容？答：记录民主会议的时间、地点、参加人员、讨论主题、主要过程、最后的决定等。
14、当爸爸妈妈发生矛盾时，你应该怎么做？答：在他们闹矛盾时，我要及时调解，把事态停留在没有激化的时候。
先找爸爸谈谈，多说一些妈妈的优点，比如：妈妈每天做家务不容易等。
当然妈妈有时也会提一些引起爸爸发脾气的问题，但是事出有因要说明白，我会劝导爸爸不发脾气，发脾气解决不了问题，还会伤感情，要好好对待妈妈。
我再找妈妈谈谈，说爸爸脾气不好，要多体谅，他工作压力大，为这个家付出许多，虽然不该发脾气，可也是体现了对家的关爱。
最重要的是，我会在他们不发脾气时，多营造家庭的温馨气氛，他们会珍惜着美好时光的，而这也是父母间良好关系的调节剂。
15、小明说：“放学后我不想回家，回家还得帮妈妈择菜、做家务。
我每次帮妈妈做家务，都要她付我小费。
”你认为小明做得对么?为什么?如果是你,你会怎么做?答:不对。
因为作为家庭的一员,我们应当为家庭做一些力所能及的事情.要学会关心,照顾自己的家人,自己的事情自己做,家里的事情帮着做.我放学后会立刻回家,帮妈妈做家务,像摘菜等力所能及的事情，学会照顾自己和家人，家里的事情帮着做。
16、看一看图中的小朋友是怎样做的，想一想在家里你又是怎样做的？答：（1）图一中的小朋友：妈妈长病了，他给妈妈端水拿药。
图二中的小朋友帮妈妈摘菜。
（2）在家我扶着爷爷下楼梯，成了爷爷的小拐棒；我是一名修理工，修理桌子和椅子等。
17、小华说：“晚上，只要我写完作业，就可以上网玩游戏了。
爸爸妈妈不应该限制我玩的时间。
”你觉得他的观点正确吗？请说说你的理由。
答：不正确。
写完作业可以适当地休息一下，比如听听音乐、读读书等，但是不能无限制地玩游戏，那样会影响视力和大脑发育。
父母限制我们是为了我们更健康地成长，所以应该严格按照父母限制的时间去做。
18、说说我们为什么要与家人沟通呢？答：家庭是每个人生活的港湾，在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解、及时沟通，是解决问题的好办法。
19、怎样认识父母对自己的关爱？答：父母不仅给了我们生命，而且抚育我们健康成。
他们为子女默默地奉献出自己的一切。
这种养育之恩，像山一样重，像海一样深，我们一生都不能忘记。
20、说说幸福家庭的变化。
（说说近几年你家的变化）答：新装修了房子；买了汽车；买了新空调和电视；新添了洗衣机；21.什么样的家庭是和睦的家庭？在一家人相处时，怎样做才能达到相互理解、相互尊重？答：（1）和睦的家庭应该是家庭成员之间能够互相理解、互相尊重、互相关心、互相帮助。
(2)当家庭成员之间意见不一致时，应该用互相商量的平和态度，使大家互相理解；当父母错怪自己时，应从父母的角度出发解决矛盾；父母有过错时，儿女要进行规劝，但要注意方法，态度诚恳。
这样就可以达到相互理解、相互尊重。
22.小华的衣服脏了，妈妈要帮她洗，可小华却对妈妈说：“妈妈，我的衣服我自己来洗，您去休息吧。
”小华这样做对吗？你知道小华为什么这样做吗？答：小华做得对。
因为妈妈每天要做很多事，非常辛苦。
作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。
要学会关心、照顾自己的家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
小华自己洗衣服是应该的。
23、读了邻里之间互相帮助的故事后，你有什么感想和体会？答：健康的邻里关系，有利于改善邻居的居住环境，使我们生活得更加幸福，邻里之间相处的好，可以使邻居免受损失和伤害。
24、爸爸妈妈过生日，你打算怎样向他们祝贺？答：感谢父母的养育之恩。
我会用自己的零用钱给父母买一个生日蛋糕，并给父母唱生日歌。
帮父母打扫卫生、做家务。
给他们冲一杯茶。
帮父母洗脚。
帮他们捶捶背。
自己做一张贺卡送给他们，表达自己的爱。
25、小红没钱帮妈妈准备生日礼物，她应该怎么做？答：（1）小红可以亲手做一张贺卡，写上祝福妈妈的话；（2）可以给妈妈写一封信；（3）可以帮妈妈做家务；（4）给妈妈表演节目。
26、举出一件能反映家庭民主的事例，并谈谈你的想法。
答：（1）假期到哪儿旅游；（家里买多大的房子；买什么车；）召开家庭会议共同商讨方案。
（2）我的想法：全家一起商讨决定事情有利于家庭成员关系和平睦、融洽。
同时，全家一起讨论决定事情，更加重要切合家庭中每个成员的实际，能更好地维护家庭中每个成员利益。
27、如果我们每个家庭都能和睦相处，那我们的生活会怎样？答：我们每个小家庭组成了社会大家庭，如果我们每个小家庭都能和睦相处，我们的生活就会幸福、愉快，人们能身心健康，有利于社会团结进步。
28、什么样的家庭是和睦的家庭？答：（1）和睦的家庭应该是家庭成员之间能互相理解、互相尊重、互相关心、互相帮助。
（2）父母要关心爱护孩子、不大声斥责孩子，孩子要关心父母、尊敬父母、孝敬父母。
29、王明要帮妈妈洗碗，可妈妈担心他会打破碗不让他洗；郭凯要帮奶奶洗衣服，奶奶说他小不让他洗。
你遇到过类似的事情吗？试着给家人写一封建议书，让家人看了以后，同意你的建议。
答：亲爱的妈妈（爸爸、奶奶）：我也是这个家庭的小主人，我已经长大了，作为家庭的一员，我应当为家庭做一些力所能及的事情。
请你们让我自己去锻炼，洗碗、洗衣服、打扫卫生这些事情我都可以做好。
如果遇到困难会请你们帮助的，请你们放心。
30、我们能给家庭带来什么样的快乐？答：我们是家庭的未来和希望，我们的健康成长，我们的进步，我们优异的学习成绩都能给家庭带来快乐。
在家里，我们主动做一些力所能及的事，关心家人，做懂事的孩子，也能给家庭带来快乐。
31、某网站做了一次关于《你认识你的邻居吗》的网络大调查。
调差结果显示：84%的人和邻居的关系一般甚至冷漠。
在中国，越来越多的居对自己的邻居“对门不相识”，甚至“老死不相往来”。
说说你的想法。
答：俗话说，远亲不如近邻。
成为邻居是一种缘分，和睦的邻里关系，健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们的生活更幸福。
邻里之间要相互理解，不要斤斤计较，遇到困难要积极帮助，有了矛盾协商解决。
第二单元答案补充32、平面图有什么用途？（平面图的作用是什么？）答：平面图在日常生活中的用途很广。
比如，公园门口的平面图能帮助我们寻找游览的景点；学校的平面图能告诉我们学校的各种设施的位置。
平面图能使我们迅速对实际建筑景点固定物体的准确位置和方向一目了然，以便于寻找和游览。
33、集体生活中他们都负责什么？答：校长——全面主持全校的工作（负责学校的全面管理）老师——负责给学生讲课。
班主任——负责班级日常管理（班集体的组织者、领导者）教导主任——负责学校教学教育工作（负责学校教育教学活动的组织管理）大队辅导员——负责全校少先队员活动（负责组织学校各类有意义的活动）图书管理员——负责借图书、报刊和杂志校医——负责学生的体检医务工作炊事员——负责学生的饮食校工——负责打铃、收发报纸和信件卫生老师——负责学校的环境整洁门卫人员——负责维护学校的安全传达人员——负责开关校门、收发信件总务主任——管理学校的总务工作，为教育教学服务34、除了小学，还有哪些学校呢？答：除了小学，还有中学、大学、职业高中、师范学校等。
35、除了我们学校，你知道我市还有哪些学校？写出他们的名称。
（可以是小学、中学，也可以是大学。
至少4个）答：利津一中、石油大学、实验二校、油田一中、利津二中。
36、说说你们学校的情况。