第3课《华盛顿会议》(上课要用的课件)
霸亚太地区的一大障碍。
(2)《五国条约》使美国取得了与英国相等的制海权，且 抑制了日本海军的扩张。 (3)《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，使美国长 期追求的“门户开放”在中国成为现实。
【角度1】凡尔赛—华盛顿体系是怎样形成的？
提示
【角度2】这一体系有怎样的特点？
提示 (1)支配世界的力量仍然是以欧洲尤其是以英法两
点拨： 山东问题的解决关键取决于中国人民的
斗争。
四、华盛顿会议的影响 1．华盛顿会议是 巴黎和会的继续，它在凡尔赛体系没有涵 盖的亚洲和太平洋地区，建立起了帝国主义列强控制下 的国际关系新格局，即所谓的 华盛顿体系 。
2．它与凡尔赛体系一起构成了一战后新的国际关系格局，
史称“ 凡尔赛—华盛顿体系 ”。
提高到国家支出的1/3，开始实施建立“八八舰队”的计划。
——《20世纪的战争与和平》 材料反映了什么现象？这一现象的本质及其后果分别是什 么？
答案
现象：美、英、日三国展开激烈的海军军备竞赛。本
质：美、英、日三国为争夺亚太地区霸权而激烈斗争。影 响：加剧了亚太地区国际关系的紧张，使美、英、日三国经 济面临严重压力。
②列强的勾结：美、英、日三国希望限制 海军军备 竞赛；
此外，东亚问题的关键是 中国 问题，平息中国人民的反 帝怒潮，维护列强在中国的利益，也成为紧迫的问题。 ③倡议：面对以上问题， 美国 倡议召开国际会议进行讨 论。
2．华盛顿会议召开： 1921 年11月21日，美、英、日、法、
意、葡、荷、比、中九国在华盛顿召开会议。
3．“凡尔赛—华盛顿体系”建立在战胜国帝国主义剥 夺. 和. 战败国 .和利益 再分配 的基础上，它有暂时缓 帝国主义列强 .矛盾的作用，但事实证明，由此建立 和平 并不长久。
的
点拨： 华盛顿会议是巴黎和会的继续，华盛顿
会议协调了凡尔赛体系没有涵盖的亚太地区
的矛盾，一起构成了一战后的“凡尔赛—华盛
德国，美国和日本在中国和远东进行激烈争夺等。 (2)列强为了共同利益而相互勾结：共同策划对苏俄进行经济
封锁，通过《九国公约》共同支配中国等。
凡尔赛—华盛顿体系的实Βιβλιοθήκη 是什么？它为什么不能维持长久 2．
的世界和平？ 答案提示 (1)凡尔赛—华盛顿体系是一战以后帝国主义在宰
割战败国和利益再分配暂时平衡的基础上，建立的世界范围 内的国际关系新秩序。
顿体系”。但同样具有不稳定性，内部矛盾
重重。
拓展1 阅读材料：
第一次世界大战后，远东和太平洋地区国际关系由战前的
英、法、俄、德、日、美六国相争，演变为英、美、日三强 争霸。 这种局面出现的原因是什么？ 答案 德国战败，殖民地被瓜分；沙俄发生十月革命，建立
了苏维埃政权，帝俄消亡；法国作为“一战”主战场，损失
国为主。(2)体系具有不牢固性、脆弱性。(3)体系具有 反动性。(4)体系具有不全面性。(5)体系还具有一定进 步性。
英国政治家帕默斯顿说：“我们没有永恒的盟友，也没有永 2． 恒的仇敌，只有永恒的利益。”这句话概括了帝国主义列强
的外交准则。试举例说明这种“外交准则”在巴黎和会和华
盛顿会议上是怎样体现的？ 答案 (1)列强为分赃和争霸而相互争夺：英国反对过分削弱
③影响：a. 对美国：成功地拆散了 英日 同盟，消除了它在亚 太地区争霸的一个障碍。b.对英国：虽然暂时在表面上维护 了与美日的关系，但随着英日矛盾的不断激化和英国在亚太
地区实力的相对下降，英国只能选择对日本的 妥协 政策。C.
对日本：具有双重影响，日本对废除 英日 同盟感到惋惜， 但《四国条约》使日本第一次处于同欧美列强 平等 的地
协的背后，孕育着新的冲突。 点拨：美国通过《五国条约》取得了同英国
相等的制海权，但总体实力仍无法与欧洲
强国相抗衡。
三、中国山东问题
1．山东问题的解决 ①方式：中日双方在会外“ 直接谈判 ”。 ②解决：1922 年 2 月，中日签订 《 解决山东问题悬案条约 》及《 附约 》，日本将
山东的主权和一部分权利归还中国，同时仍在山东保留
一些特权。 ③影响：中国收回 山东的主权 和 其他权利 ，是对《凡 尔赛和约》有关 山东问题 的不公正条款的重要修正，这 是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果；也是在这次
会谈中，日本被迫放弃“ 二十一条 ”中的一些条款。
2．《九国公约》
①签订：1922年2月与会九国签订了 《 关于中国事件应适用各原则及政策之条约 》，即
位，它在 太平洋地区 的权益得到其他国家的正式承认。
点拨： 美国是华盛顿会议的胜利者，在美国主
导下，限制了日本、英国的势力，对中国进 行重新瓜分，在此基础上，形成了华盛顿体 系。同巴黎和会一样，体现了分赃性和大国 强权政治。
二、海军军备的重新安排
1．《五国条约》的签订：1922年2月，美、英、日、法、意 五国签署了《 关于限制海军军备条约 》，即《五国条 约》。 2．《五国条约》的内容：条约规定五国 主力舰 总吨位的比
拓展4 《九国公约》实质上是“又要使中国回复到几个帝国主义国 家共同支配的局面”。这是为什么？ 答案 (1)它没有取消列强各国的在华特权。
(2)它没有废除列强强加给中国的一切不平等条约。 (3)中国的半殖民地地位丝毫没有改变。
【角度】为什么说华盛顿会议是美国外交的三大胜利？ 提示 (1)《四国条约》埋葬了英日同盟，清除了美国争
《 九国公约 》。 ②内容：公约声称尊重中国的主权、独立和领土完整，
但“ 门户开放 ”、“ 机会均等 ”才是列强奉行的对
华政策的基本原则。 ③影响：a.对美国：这一公约的签订，使美国长期追求 的“ 门户开放”在中国成为现实，它打破了日本对中国 的独占。b.对中国：“又使中国回复到几个帝国主义国
家
共同支配 的局面”。
3．《四国条约》
① 签订：美、英、日、法四国签订了 《 关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约 》，简称
《四国条约》。 ② 内容：该条约规定，缔约国互相尊重它们在 太平洋区域内岛屿属地
和
领地的权利
；在上
述权利遭受任何国家侵略威胁时，缔结国应进行协商， 以便联合或单独地采取应对措施；条约生效后，英日同 盟应予终止。
例和各国 航空母舰的总吨位限额，但对 巡洋舰、. 潜水艇 .
等舰只的规模和数量未做任何限制。
3．《五国条约》的影响
①《五国条约》是世界现代史上大国之间签订的第一 个 裁军 .协议。 ②它是 美国 外交的胜利。 ③《五国条约》只是暂时缓解了列强在 海军军备 竞赛上
的争夺，并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争，在妥
第3课 华盛顿会议
一、列强在亚太地区的争夺
1．华盛顿会议召开的背景
① 美日在亚太地区的争夺：美国在巴黎和会上没有取得自
己想要取得的东西，最终没有加入国际联盟，便把注意力集 中到与自己的利益息息相关的 东亚 和 太平洋 地区。而日本 美英 . 利用一战的天赐良机，扩充了它在这一地区的实力，对. 构成威胁。
(2)它无法长久地维持世界和平，主要是由于它仅仅暂时地缓
和了旧有的各种矛盾，实现了暂时的平衡。而它未能根除帝 国主义之间的矛盾，帝国主义之间的斗争也并没有停止，只 不过是在新的情况下重新开始。随着新的斗争逐渐激烈，原 有的平衡逐渐被打破，靠凡尔赛—华盛顿体系维持的国际秩 序会被颠覆，和平将不复存在。
惨重，实力被削弱；美国在“一战”中大发横财，成为世界 大国；日本力量大增；英国力图保住既得利益。
拓展2 阅读下列材料： 材料 美国总统威尔逊在战后提出要建立一支最终能“与世
界上任何国家所维持的最强大的海上力量势均力敌”的海 军。英国首相劳合·乔治则表示：“英国宁愿耗尽它最后一 个金币，也要保持对美国或其他任何国家的海军优 势。”1920年，日本不顾经费缺乏的巨大压力，将海军预算
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2020-2021学年人教版选修3 第二单元第3课 华盛顿会议 课件(27张)
反帝 怒潮
中
收回山东 主权
重回几个 帝国主义 国家共同 支配局面
最大受害国
1921中共一大
奋斗目标：
推翻资产阶级政权，建立无 产阶级专政，消灭资本家私 有制。
1911三民主义 没有明确反帝要求
1922中共二大 现阶段目标： 消除内乱，打倒军阀。 推翻帝国主义压迫。
统一中国本部为真正民主共 和国。
1924新三民主义 明确反帝要求
——华盛顿会议前后天津商会活动之考察
二、“在华盛顿讨论太平洋”——华盛顿会议的内容
议题三、关于中国山东问题
《解决山东问题悬案条约》及《附约》 其中规定： 1.日军撤出山东省，胶州湾德国租借地和青岛海关 的主权归还中国。 2.胶济铁路由中国以5300万马克（合3200万银元） 的代价赎回，前德属煤矿由中日合办。
降
失去山东 保留特权
独占局面 被打破
利益受损 日薄西山
反帝 怒潮
中
收回山东 主权
重回几个 帝国主义 国家共同 支配局面
最大受害国
1921年,华盛顿会议 华盛顿体系建立
1931年,九一八事变 日本侵占中国东北
1937年，七七事变 日本全面侵华
1941年，日本偷袭珍珠港 美日太平洋战争爆发
华盛顿会
华盛顿会议内容
华盛顿会
华盛顿会议内容
华盛顿会议
议背景 四国条约 五国条约 山东..条约 九国公约
评价
亚太
拆散英日 与英
霸权
同盟
美
军
平起平坐
机会均等 门户开放 得以实现
独占 备 被拆同盟 扩张受限
中国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
失去依仗 相对优势
日
第3课-华盛顿会议
第3课华盛顿会议课标要求：掌握华盛顿会议的基本史实，了解凡尔赛——华盛顿体系的建立过程。
教学目标：（一）知识与目标：1、识记：华盛顿会议召开的各种原因；《四国条约》及其影响；《五国条约》对各国战列舰和航空母舰总吨位的不同安排；该协定在国际裁军史上的地位、主要作用与影响；山东问题解决的基本过程及其评价；《九国公约》的名义内容和实质内容及其影响。
2、理解：《四国条约》和《五国条约》分别对美、英、日等国的影响以及背后所隐含的各自用心和说明的问题。
3、了解：华盛顿体系的含义、实质与评价；凡尔赛—华盛顿体系的概念与评价。
（二）过程与方法：比较归纳：用对比分析的方法评价《四国条约》和《五国条约》对美、英、日三国的不同影响及《五国条约》中各国在条约规定比例背后的得与失。
透过华盛顿体系和凡尔赛—华盛顿体系地位的个性表现，归纳它们的共性，揭示它们的实质与局限。
（三）情感态度与价值观：充分认识召开华盛顿会议的主要的原因，重点认识帝国主义在亚太地区矛盾的激化是最主要的原因。
教学重点与难点：重点：关于海军军备的安排；中国山东问题的解决。
难点：《四国条约》；《九国公约》。
教学过程及要点：〔新课导入〕：1919年的巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在欧洲、非洲和中东地区的关系，而东亚和太平洋地区还有许多重大问题尚未解决。
亚太曾是英、俄、法、德、美、日等国争夺的焦点；战后，德国战败，退出了这一地区的角逐；法国暂时对亚太地区无力顾及。
于是，美、英、日三国成为这一地区的竞争主角，再加上美国在巴黎和会上没有捞到便益，便想在亚太地区争得应有的地位。
那么怎样协调好帝国主义国家在亚太地区出现的新矛盾和新问题呢？一、华盛顿会议1、召开：（1）时间：1921年11月；（2）参会国：美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九国。
2、华盛顿会议召开的原因：（1）帝国主义在亚太地区的矛盾尖锐。
特别是一战期间日本对中国的独占，激化了美日矛盾，这是华盛顿会议召开的最主要原因；通过日俄战争，日本取代了沙皇俄国在中国东北的支配地位。
高中历史 《华盛顿会议》公开课课件之二 人民选修3
华盛顿体系只是暂时调整了列强之间的 矛盾，该体系下隐含着许多矛盾，如美日矛盾、 英日分歧、中国与帝国主义之间的矛盾等，这些矛 盾的发展必然导致该体系的崩溃。如日本并没有放
弃独霸中国、称霸亚太的野心，不断寻找机会冲破华盛顿体系 的束缚，埋下了侵华战争和日美战争的祸根。
历史学习三步曲
了解
（准）
华盛顿会议 的召开； 山东问题
材料二：美国1923—1929年，整个工业生产率 提高40%；法国1924年工业生产总量超过战前水平； 英国1929年的工业常量也达到1913年水平。
材料三：1927年，日本东方会议通过了《对华 政策纲要》明确指出：凡对日本在“满蒙”的特 殊地位权益有侵害之虞时，则不论来自何方，都 要决心为“防卫”而采取断然措施。
历史学习第二步：
“理解”
因果关系；历史特征；发展规律等
（深刻）
•关注《指导意见》 • 精读细读、合作交流 •巧妙运用各种学习方法
历史学习第二步：
理解《四国条约》、《五国条约》、 《九国公约》等条约的内容和作用
•关注《指导意见》 • 精读细读、合作交流 •巧妙运用各种学习方法
历史学习第二步：
构成了一战后亚太地区的新体系——华盛顿体系
理解
（深）
《四国条约》 《五国条约》 《九国公约》 的内容和作用
见解
（新）
华盛顿体系 的实质和不 稳定性
凡尔赛—华盛顿体系的形成图示
巴黎和会
凡尔赛 和约
凡 尔
调整 欧洲
赛非洲
一
其它和约
体 系
中东 格局
战 结
国际联盟
构 成 国 际 关
束
华盛顿 会议
四国条约
华
调整
盛 亚太
弃独霸中国、称霸亚太的野心，不断寻找机会冲破华盛顿体系 的束缚，埋下了侵华战争和日美战争的祸根。
历史学习三步曲
了解
（准）
华盛顿会议 的召开； 山东问题
材料二：美国1923—1929年，整个工业生产率 提高40%；法国1924年工业生产总量超过战前水平； 英国1929年的工业常量也达到1913年水平。
材料三：1927年，日本东方会议通过了《对华 政策纲要》明确指出：凡对日本在“满蒙”的特 殊地位权益有侵害之虞时，则不论来自何方，都 要决心为“防卫”而采取断然措施。
历史学习第二步：
“理解”
因果关系；历史特征；发展规律等
（深刻）
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历史学习第二步：
理解《四国条约》、《五国条约》、 《九国公约》等条约的内容和作用
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历史学习第二步：
构成了一战后亚太地区的新体系——华盛顿体系
理解
（深）
《四国条约》 《五国条约》 《九国公约》 的内容和作用
见解
（新）
华盛顿体系 的实质和不 稳定性
凡尔赛—华盛顿体系的形成图示
巴黎和会
凡尔赛 和约
凡 尔
调整 欧洲
赛非洲
一
其它和约
体 系
中东 格局
战 结
国际联盟
构 成 国 际 关
束
华盛顿 会议
四国条约
华
调整
盛 亚太
第3课华盛顿会议PPT34页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
第3课华盛顿会议Байду номын сангаас
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高中历史选修三教学课件华盛顿会议
舰
航空 13.5 13.5 8.1 6 6 母舰
5 : 5 : 3 : 1.75 : 1.75
请思考：《五国条约》对谁有利？ 如何评价该条约 ?
使美国取得了与 英国对等的制海 权，又达到了抑 制日本的目的。
性质:世界现代史上第一个裁军协议 积极:美国外交胜利，与英平等地位，
评 限制日本(在亚洲有相对优势) 价 消极:暂时缓慢海军军备竞赛上的争夺，
牵制俄国
远东利益 海军竞争
英
材料一: 大战结束前，带着“十四点原则”打破美国总统不离开本 国的一贯做法，亲自到巴黎参加和会，俨然以世界领袖自居。当美 妙幻想遇上“老虎”讲求实际的强硬主张和“狐狸”斤斤计较的商 人政策，变成“一个十足的傻瓜”、“又聋又哑的唐·吉诃德”。 美国乘兴而去,最终败兴而归。
议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国
家共同支配的局面。
—— 《毛泽东选集》
结合材料一、二，分析《九国公约》的内容、 实质和影响？
1922.2月与会九国签订了 《九国关于中国事件应适用
盾美是日什矛么盾成?英为国亚为太了地在区争的夺最中主获要取矛优盾势地位采取了什么政治举措? 英日由盟一友战到后开,始列对强抗在亚太地区的势力发生什么新变化?其中的主 要英矛美盾既是是什争么夺？远列东强地争区夺的的对主手要，是又哪成个为国了家遏？止日本扩张的伙伴
争夺中国 扩张海军
日
美
抵制 日本 远东利益 海军竞争
中国解的决领:土《破解坏决，山中东国问就题亡悬了案！条所约以》我及们附学约界今天排
队 商 国各贼到解界，各决公，中原一使国因律馆存起去:亡来要，① ②设求就中 美法各在国 英开国此人 和国出一民日民来举坚本大维了持的会持！斗矛，公争盾今外理的。与争，结全主务果国权望；同，全(胞主内国立除工要两)
航空 13.5 13.5 8.1 6 6 母舰
5 : 5 : 3 : 1.75 : 1.75
请思考：《五国条约》对谁有利？ 如何评价该条约 ?
使美国取得了与 英国对等的制海 权，又达到了抑 制日本的目的。
性质:世界现代史上第一个裁军协议 积极:美国外交胜利，与英平等地位，
评 限制日本(在亚洲有相对优势) 价 消极:暂时缓慢海军军备竞赛上的争夺，
牵制俄国
远东利益 海军竞争
英
材料一: 大战结束前，带着“十四点原则”打破美国总统不离开本 国的一贯做法，亲自到巴黎参加和会，俨然以世界领袖自居。当美 妙幻想遇上“老虎”讲求实际的强硬主张和“狐狸”斤斤计较的商 人政策，变成“一个十足的傻瓜”、“又聋又哑的唐·吉诃德”。 美国乘兴而去,最终败兴而归。
议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国
家共同支配的局面。
—— 《毛泽东选集》
结合材料一、二，分析《九国公约》的内容、 实质和影响？
1922.2月与会九国签订了 《九国关于中国事件应适用
盾美是日什矛么盾成?英为国亚为太了地在区争的夺最中主获要取矛优盾势地位采取了什么政治举措? 英日由盟一友战到后开,始列对强抗在亚太地区的势力发生什么新变化?其中的主 要英矛美盾既是是什争么夺？远列东强地争区夺的的对主手要，是又哪成个为国了家遏？止日本扩张的伙伴
争夺中国 扩张海军
日
美
抵制 日本 远东利益 海军竞争
中国解的决领:土《破解坏决，山中东国问就题亡悬了案！条所约以》我及们附学约界今天排
队 商 国各贼到解界，各决公，中原一使国因律馆存起去:亡来要，① ②设求就中 美法各在国 英开国此人 和国出一民日民来举坚本大维了持的会持！斗矛，公争盾今外理的。与争，结全主务果国权望；同，全(胞主内国立除工要两)
历史：《华盛顿会议》公开课课件之一(人民版选修3)20页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
பைடு நூலகம்
历史：《华盛顿会议》公开课课件之 一（人民版选修3）
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
第3课-凡尔赛—华盛顿体系课件
《凡尔赛和约》的实质是什么？哪条内容最能体 现分赃性质?
是牺牲战败国和弱小民族利益基础之 上的掠夺性条约
• 《凡尔赛和约》是战胜国强加给德 国的十分苛刻的和约。它埋下了德 意志民族复仇主义的种子，并为后 来希特勒所利用。所以和会一结束， 德国复仇主义者便喊出“打倒凡尔 赛和约”的口号。
•“屈辱的和约象一把利剑刺伤了德国人民的民族情感，也 埋下了下一次战争的伏笔” •谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
后 殖 民 地 进 行 再 分 割
安 全 ” ， 实 则 被 英 法
联 盟 标 榜 “ 促 进 国 际
爆策的操合
发的工纵作
。纵具，，
国容。是保
联、 帝证
也姑 国国
华盛顿会议
《九国公约》
背景：
时间：
华 目的： 盛 操纵国家： 顿 中心议题： 名称：
会 签订条约： 议 影响：
内容： 影响： 实质：
对中国的影响：
2.《九国公约》1922年：
内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；
保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
实质：使中国恢复到几个帝国主义国家 共同支配的局面（对中国的影响）
打击了日本独占中国的计划，为列强共同
影响： 掠夺中国提供了条件。
目的：为美国在中国的扩张提供便利
3.华盛顿会议的影响:
• 凡尔赛—华盛顿体系：
• ⑴概述：一战后，英法美等协约国帝国主义，根据各国的 实力，国际地位的变化，通过巴黎和会和华盛顿会议确立 了战后世界新秩序，即所谓“凡尔赛—华盛顿体系”。
• ⑵凡尔赛——华盛顿体系的实质：帝国主义重新瓜分世界 的体系。
• ⑶凡尔赛——华盛顿体系的影响（评价）：调整和缓解了 帝国主义国家之间的矛盾，确立了战后资本主义世界的统 治新秩序。但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因 此不可能长期维持下去。
是牺牲战败国和弱小民族利益基础之 上的掠夺性条约
• 《凡尔赛和约》是战胜国强加给德 国的十分苛刻的和约。它埋下了德 意志民族复仇主义的种子，并为后 来希特勒所利用。所以和会一结束， 德国复仇主义者便喊出“打倒凡尔 赛和约”的口号。
•“屈辱的和约象一把利剑刺伤了德国人民的民族情感，也 埋下了下一次战争的伏笔” •谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
后 殖 民 地 进 行 再 分 割
安 全 ” ， 实 则 被 英 法
联 盟 标 榜 “ 促 进 国 际
爆策的操合
发的工纵作
。纵具，，
国容。是保
联、 帝证
也姑 国国
华盛顿会议
《九国公约》
背景：
时间：
华 目的： 盛 操纵国家： 顿 中心议题： 名称：
会 签订条约： 议 影响：
内容： 影响： 实质：
对中国的影响：
2.《九国公约》1922年：
内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；
保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
实质：使中国恢复到几个帝国主义国家 共同支配的局面（对中国的影响）
打击了日本独占中国的计划，为列强共同
影响： 掠夺中国提供了条件。
目的：为美国在中国的扩张提供便利
3.华盛顿会议的影响:
• 凡尔赛—华盛顿体系：
• ⑴概述：一战后，英法美等协约国帝国主义，根据各国的 实力，国际地位的变化，通过巴黎和会和华盛顿会议确立 了战后世界新秩序，即所谓“凡尔赛—华盛顿体系”。
• ⑵凡尔赛——华盛顿体系的实质：帝国主义重新瓜分世界 的体系。
• ⑶凡尔赛——华盛顿体系的影响（评价）：调整和缓解了 帝国主义国家之间的矛盾，确立了战后资本主义世界的统 治新秩序。但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因 此不可能长期维持下去。
《华盛顿会议》课件1(30张PPT)(新人教版选修3)共32页文档
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《华盛顿会议》课件1（30张PPT） （新人教版选修3）
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿