性观念调查与分析
当代女大学生恋爱观和性观念调查分析
【 关键词】性观念； 性行为； 恋观 婚
大学生谈恋爱是 目前高校中普遍 的现象 ， 已成为 并 高校管理中不可忽视的社会问题。正值青春期的女大学
生， 她们以女性独有的细腻体验着爱情 ， 体验着人生。女
为 ８ ％ 。利用 Ｓ Ｓ １． ８ Ｐ Ｓ １０统计 软件 的多选题功 能， 采用 百分 比的方法 ， 对资料进行统计分析。
大学生作为一个经专门知识训练的独特群体 ， 在生理 、 心 理和情感上都有其特殊性。随着社会 的发展 ， 人们的价
值观发生了很大的变化 ， 尤其是女大学生 的婚恋观也 在
２ 、 查结果 调
２１ 大学生能否谈恋爱 及谈恋爱的利与弊 ． 问卷调查显示 ， 有恋爱经历 的女大学生人数 占被调 查总人数的 ８． ％ ， ８． ％的女大学生认为大学生可 １４ 有 ３０ 以谈恋爱 ，． ％ 的认 为不 可 以，５５ 的认 为无 所谓。 １４ １．％ 关于恋爱 的利 弊问题 ，３５ 的学生认 为恋 爱“ ４． ％ 利大于 弊” 健康 的爱情可 以激发恋爱双方专心投入学 习， ， 丰富
的主要原因是为了消除空虚和寂寞” 。有 ８． ％的女大 ３４ 学生认 为“ 大学期间的恋人将来是否成 为夫妻” 很难说 。 反映了当代大学生只注重恋爱过程 ， 强调爱 的“ 现在进 行时” 。而这种 为 了充实个人生活 ， 除寂寞和无边 的 解 空虚， 把恋爱当作一种消遣 文化 ， 把恋爱 与婚姻分离 ， 不
的精力和财力 ， 甚至伤害双方的感情 。 ２２ 女大学生谈恋爱的动机及所带来的影响 ． 女大学 生谈 恋 爱 的动机 及 所带 来 的 影 响情 况 见
表 １ 。
表 １ 女大学 生谈恋 爱的动机及所带来 的影响 【 ） ％
从表 １ 中看出， 女大学生的谈恋爱动机是多种多样的，
大学生性健康调查问卷报告分析
大学生性健康教育调查问卷分析报告当今社会，特别是对大学生来说，“性”已不再是个避讳的话题。
一方面，伴随着信息技术的不断发展，性信息，黄色淫秽信息正不断的通过网络、媒体、书刊等途径迅速广为传播。
另一方面，受西方性观念、性价值的影响，传统的性观念正面临着挑战，人们对道德观、贞洁观不断地淡化，似乎在追求着性解放、性自由。
纵观这几年，大学校园内学生对于性越来越开放，早恋、同居、一夜情的现象比较突出，导致女生怀孕、堕胎的现象时有发生，甚至出现了因性引发的犯罪。
这种性荒废学业，甚至引发社会问题不得不引起社会的关注。
就此，我小组5名学生就大学生性知识、性行为、性心理等方面进行了问卷调查。
我们随机抽查了50名在校大学生发放了调查问卷，回收了46分有效调查问卷，回收率92%，其中男生21份有效调查问卷、女生26份有效调查问卷。
从调查中我们可以看出现代大学生在性知识、性行为和性心理等方面的很多问题。
具体问题如下所述：1.你认为性是一个难以启齿的话题吗？（）A．是（男：4.8%；女：0%） B.不是（男：95%女：100%）在这个问题上基本上所有的受调查学生都认为性不是难以启齿的话题，只有少数学生认为是这样的。
这说明当代大学生思想比较开放，不管男生还是女生思想都较成熟。
2.你的性知识来源是？( )A.书刊杂志（男：71.4%女：84%） B网络电视，录像视频（男：90.5%女：60%）C家庭教育(男：62%女：16%) D同学朋友（男：38%女：60%）E.展览宣传（男：38%女：28%） F学校教育（男：52.3%女：56%） G.其他，请补充：（男：4.8%女：0%）这道题目的目的在于了解学生关于性知识的来源，男生的性知识多来自网络电视，录像视频，家庭教育和学校教育，女生的性知识多来自书刊杂志，网络电视，录像视频，同学朋友和学校教育。
这样的结果是由多种因素造成的，包括男女生不同的性格，生活环境的影响等。
说明我们大学生对于性知识还是有一定了解渠道。
中国性状况报告
中国性状况报告引言性健康是人类生活质量的重要组成部分，也是社会发展的关键因素。
随着中国社会的不断进步和开放程度的提高，对性健康问题的关注也逐渐增加。
本报告旨在介绍中国的性状况，包括性教育水平、性行为偏好、性健康意识等方面的情况，并分析其中存在的问题和挑战。
性教育状况性教育是培养青少年正确性价观和性态度的重要途径。
然而，目前中国的性教育程度普遍较低。
根据调查数据显示，仅约有30%的中小学生接受过系统的性教育，而大部分性知识则来自于互联网和同龄人的口口相传。
这种片面和不准确的性知识来源，给青少年带来了许多不良影响。
此外，中国的家庭对性教育的开展也存在着一定程度的抵制和忽视。
很多家长对性问题采取回避态度，很少与孩子进行开放和坦诚的沟通。
这导致许多青少年在面临性问题时无法得到及时的指导和支持。
针对这一问题，中国政府和社会组织已经开始加大对性教育的重视和投资，通过制定相关政策和加强师资培训等措施，提高了性教育的普及程度和质量。
然而，在未来的发展中，还需进一步加强与家长的合作，建立起全方位的性教育体系。
性行为偏好性行为是性状况的重要方面之一。
根据调查数据显示，中国人的性行为偏好呈现多样化的特点。
虽然传统的性观念依然存在，但随着社会的变化和文化的多元化，人们对性行为的态度也在逐渐开放和包容。
首先，性行为的开始年龄逐渐提前。
与过去相比，现代年轻人首次性行为的年龄相对较小。
这主要得益于社会对性教育的普及和信息的自由流通。
其次，同性恋和双性恋的认可度逐渐提高。
虽然同性恋的合法认可仍在一些地区存在争议，但公众对同性伴侣的容忍度在逐渐增加。
此外，随着互联网的普及和社交媒体的发展，虚拟性行为也逐渐增加。
一些年轻人通过互联网平台进行情感交流和性虚拟体验。
总的来说，中国的性行为偏好正在发生一系列变化，多样化的观念和方式相继涌现。
性健康意识性健康意识是个体对性问题的关注和重视程度。
在中国，性健康意识不断提高，人们越来越注重性健康的维护和保护。
中国男性性调查报告
《中国男性性调查报告》研究分析与西方相比较而言，从1984年金赛研究所出版的轰动世界的调查报告《人类男性性行为》到1981年美国知名性学专家海蒂发表的调查研究《海蒂性学报告》，由于特定历史文化环境约束，中国文化圈在性研究领域还没有深入、全面的调查项目。
医学与科学界专家一致认为，如果大众能够了解更多的性知识与性健康，能够促进人们的生活质量与婚姻质量的提高，有利于维护家庭稳定，丰富社会文化。
因此，于2004年，由中国性学会性医学专业委员会和中华医学会男科分会在新浪网上共同发起并主持了一次完整结构的全景式的“中国首次男性性调查”，并且出版成书。
此研究项目填补了中国在性学这一医学社会学上的空白，本研究分析报告既是基于由光明日报出版社出版的《中国男性性调查报告》。
一、在性观念和两性关系方面调查结果显示，有61.6%的男性认为，性在婚姻中的作用非常重要，34.4%男性认为重要，可见人们对与婚内性生活的质量还是抱有很大期待的。
可是现实的情况却并不理想，结果表明，只有19.9%的男性对自己的性生活质量非常满意，55.2%比较满意，可是又19.7%的人认为不满意，5.2%认为非常不满意。
也就说每四个不到的男性中就有一个认为自己的性生活质量没有达到理想的状态。
而对性生活质量起到重要影响的两性沟通交流上，调查结果显示，只有41.6%的人能够与自己的性伴侣畅所欲言的进行性交流，也就是说，有超过半数的人与自己的性伴侣在性交流方面没有达到积极的状态。
和谐美满的性生活很大程度上取决于双方是否能够进行充分、坦率的交流。
在两性关系上，男方往往占据了积极、主动的主导地位，男方积极的态度能够有效的促进两性沟通。
这要求男人要以一种主人公的态度去对待自己的性生活——真实的表达自己的意愿及想法并且理解尊重伴侣的想法。
二、性行为特点根据调查结果，93.2%的参与调查的人平均性生活频率为6.48次/月，不过每个人或每对夫妻之间数据差异很大，这取决于人们的感情基础、性欲水品、身体条件和生活环境等因素。
大学生性知识及性教育现状的调查与分析
大学生性知识及性教育现状的调查与分析【摘要】目的：深入了解大学生对性健康知识的认知度和性态度现状及对其行为的影响，为全面普及性健康教育提供可靠依据。
方法：采用匿名问卷，随机抽样调查方法对连云港师专在校大学生进行问卷调查。
结果：调查显示大学生有38.9%的人不知道青春期开始的标志；对艾滋病传播途径的了解达百分之八十；对学校青春期教育不满意度为64.9%；对婚前性行为认可态度存在较大分歧。
结论：目前大学生对性知识缺乏系统、科学、全面的了解。
建议：在大学中开展性/生殖健康教育非常必要，应纳入日常考察科目。
【关键词】大学生；性知识；性教育；现状；分析20世纪70年代以来，青少年性行为及其带来的相关问题日益突出，在全球已引起强烈关注并进行了相关研究和干预。
大学生作为一个特殊群体，虽未步入社会，性心理上也并未完全成熟，但性生理已经发育成熟，对自己性心理的变化易产生一些困惑，若处理不当，极易导致身心损害，甚至出现严重后果。
大学生性教育属于人生教育的一部分，是对异性的了解与尊重，是性别角色的练习和对家庭及择偶的教育。
受各种因素的影响，大学生性教育在国内是一个盲区，全国只有很少高校把它列入公共课程，绝大部分高校甚至连选修课都不曾涉及，所以大学生对性知识了解很少，这使大学生的性问题变得十分突出，因此，应该通过多种形式和手段，对大学生进行性知识教育，引导他们顺利度过性心理发育的“危险期”，使他们的身心得到健康发展。
本文对连云港师专在校大学生进行了相关调查并作出分析。
1研究对象与方法1.1研究对象以连云港师范高等专科学校在校的不同年级、不同性别及不同专业的大学生作为调查对象。
1.2研究方法采用随机抽样匿名自填问卷调查方法，对在校大学生进行问卷。
共发出问卷280份，收回问卷273份，男生62份，女生211份，其中有效问卷265份。
1.3问卷内容１.3.1学生个人信息（包括性别、年龄、所在系科学院、年级）１.3.2性健康知识问卷（青春期开始的标志、艾滋病及性传播疾病的了解）１.3.3性知识来源及教育需求问卷（性知识了解的途径、对学校性教育的满意度）１.3.4婚前性行为态度问卷（是否同意婚前性行为、以及是否有过婚前性行为）1.4分析及数据录入对问卷情况进行检查分析，剔除不合格问卷，数据采用百分比进行统计分析（[同意观点的男生（女生）/调查总人数]*100%）2结果2.1性健康知识调查显示有38.9%的人不知道青春期开始的标志，其中了解男性青春期开始的标志的有18.1%，了解女性青春期开始的标志的有43%（见表１）。
性研究报告
性研究报告性研究报告：性教育的重要性及其对青少年的影响摘要：性教育对于青少年的成长与发展起着关键作用。
本研究旨在探讨性教育的重要性，并分析其对青少年的影响。
本研究采用问卷调查的方法，共收集了100份来自不同学校的青少年的回答。
结果显示，合适的性教育可以帮助青少年建立正确的性观念，提高性健康意识，并促进积极的性行为决策。
因此，学校和家庭应重视性教育的实施，为青少年提供恰当的知识和支持。
引言：性教育作为一门重要的教育课程，广泛应用于世界各地的学校。
性教育对于青少年的身心健康、性行为决策和性关系的形成具有重要影响。
然而，关于性教育的效果和方法的讨论仍然存在争议。
因此，本研究旨在探讨性教育的重要性及其对青少年的影响。
方法：本研究采用了问卷调查的方法来收集数据。
我们向来自不同学校的100名青少年分发了问卷，涵盖了他们对性教育的看法、性观念、性健康意识和性行为决策。
结果：调查结果显示，大多数受访者认为性教育对于青少年发展非常重要。
92%的受访者认为性教育可以帮助他们建立正确的性观念和价值观。
此外，86%的受访者表示性教育可以提高他们的性健康意识，从而避免性疾病和意外怀孕的风险。
更重要的是，82%的受访者认为性教育可以促进积极的性行为决策，包括避免性暴力和不安全的性行为。
讨论：本研究结果表明，性教育在青少年的性教育中起到了积极的作用。
恰当的性教育可以帮助青少年建立正确的性观念和价值观，提高性健康意识，并促进积极的性行为决策。
因此，学校和家庭应该重视性教育的实施，为青少年提供适当的知识和支持。
结论：本研究结果强调了性教育在青少年的成长和发展中的重要性。
适当的性教育可以帮助青少年建立正确的性观念，提高性健康意识，并促进积极的性行为决策。
因此，学校和家庭应给予性教育更多的关注，并提供适合青少年的性教育课程和支持。
只有通过合适的性教育，我们才能更好地保护青少年的身心健康，促进他们的健康成长。
大学生性教育情况调查报告
关于中国大学生性教育现状及认识调查西南大学邹小凤近几年艾滋病在各大高校蔓延且数量逐年增多，各种未婚堕胎的行为也越来越多，这种现象与大学生性教育有着很大的额关系。
早在1988年，中国国家教育委员会和过几家计划生育委员会联合会向全国发出文件，要求全国各个中学普及推广青春期性教育，对于长期封闭保守的中国，这个文件的出现可以说是历史和社会的一大进步。
但是“性是敏感的、危险的”这种传统性教育观念直到2017年也还未完全消失。
并且在当代大学生群体中，因为不能正确对待和处理两性关系等导致精神问题或心理问题，从而涉足色情场所或者性犯罪的案例屡见不鲜。
而这个问题与大学生性教育是分不开关系的。
性教育分为四个阶段：儿童性教育、青少年（中学生）性教育、新婚夫妻教育、中老年性教育。
大学生性教育其实是在第二阶段和第三阶段的，大学生属于青年且已经为适龄结婚者。
大学教育是人生接收学校教育的最后阶段，他们即将进入社会，在这个时期性教育是十分重要的。
我们结合大学生特殊的年龄、知识文化水平，用社会学研究的方法，通过发放调查问卷的方式对当代大学生的性教育、性知识、性心理、性观念、性行为等现状进行了调查。
一、对象与办法1.对象来源。
本文选取了西南大学全日制本科生331人大学生样本。
其中大一的学生占19.34%，大二的学生占63.14%，大三的学生占8.16%，大四的学生19.34%63.14%8.16%9.37%40.18%59.82%按照分性别、分年级、分层次的群体抽样方法于2017春季学期对西南大学本科学生实施调查。
此次发放调查问卷主要是电子问卷，有效问卷331份，符合社会学发放式问卷调查成功率和合格率的要求。
3.统计学处理。
主要利用电子问卷自带分析功能和Excel表格进行图表的绘制。
二、调查结果（一）性认知来源窄但渴望性知识交流我们设置的问题为“当您在性方面有困惑的时候,您通常怎么解决? ”选择“自己查找资料”的大学生占到了85.2%的高比例，愿意与其他人交流的大学生仅占58.62%，且基本只愿意跟同学的交流的就占到了48.04%，与家人和老师交流的大学生非常少。
中国女性性福指数调查报告
中国女性性福指数调查报告近年来，伴随着婚姻观念的转变和性教育的普及，中国女性对于自身性福的关注日益增加。
为了解中国女性的性福状况，本文进行了一项调查研究。
通过调查问卷的形式，我们收集了来自不同城市、不同年龄层的女性参与者对于自身性福感的评价和相关因素的看法。
本文将对调查结果进行分析，并提出相应的建议。
首先，我们调查了女性对于性生活的满意度。
结果显示，超过70%的女性对于自身的性生活感到满意。
与以往相比，现代女性更加开放和自主，对于性的需求更加明确。
同时，高速发展的互联网和媒体的普及也为女性提供了获取性知识和资源的途径，进一步提高了性生活的质量。
然而，仍有少部分女性表示对性生活不满意，主要原因是缺乏沟通和理解，或者是生理上的不适。
因此，鼓励夫妻间的沟通和理解，以及健康的生活习惯，对于提高女性性福至关重要。
其次，我们调查了女性对于性教育程度的关注。
性教育被认为是提高性福指数的重要因素之一。
结果显示，近60%的女性认为性教育对于性福具有重要影响。
然而，仍有一部分女性认为性教育水平较低，缺乏全面性和科学性。
因此，加强性教育的力度，包括在学校和社区开展相关的宣传活动，提高女性对于性知识的认识和正确的性观念，可以有效提高女性的性福感。
第三，我们调查了女性对于性别平等的态度。
性别平等被认为是促进女性性福的重要因素之一。
结果显示，大部分女性支持性别平等，认为男女在性生活上应该享有同等的权利与自由。
然而，仍有一部分女性认为男性在性方面更具主导地位，甚至存在一些不平等的现象。
因此，我们应该继续加强对性别平等的宣传和教育，让更多女性认识到自己的权利和地位，并且能够主动追求自己的性福。
最后，我们调查了女性对于性健康的关注程度。
性健康是保障女性性福的重要保证。
结果显示，大部分女性重视性健康，定期进行体检并遵守良好的性行为和卫生习惯。
然而，仍有一部分女性缺乏对性健康的认识，忽视了性传播疾病的预防和治疗。
因此，加强性健康知识的普及，并改善医疗服务的质量，对于提高女性的性福感具有重要意义。
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大学生性观念及成因调查与分析
【摘要】时代的进步，带来性观念的不断变化，性观念的形成是非正常重要的，大学生性观念影响着今后社会的发展与走向，因此应关注大学生，关注大学生性观念。
【关键词】性观念大学生社会责任观念
【正文】
在当今社会，随着社会的发展和改革开放的深入，人们的观念在改变，这其中，大学生性观念已成为社会焦点问题之一。
大学生的性观念在某种程度上反映了社会的变化，但因种种昂原因，人们很容易忽视这一方面，甚至不愿提及，但这其中却包含了许多社会问题，比如社会责任、人际交往、身心健康等。
因此，关注大学生性观念是非常重要的。
一．有关大学生性观念的现状
1．大部分大学生的观念比较开放
在众多的有关大学生性观念调查问卷结果中显示，绝大部分的同学对性的解释是“美好的”，他们并不反对大学生性行为。
但在这其中也存在一些差异：男生和女生的差异、农村和城市的差异。
从调查结果中可以看出，男生的性开放程度明显要高于女生，女生则相对更看重贞操。
超过六成的受访女生认为“第一次”应该留给自己的丈夫。
但只有不足三成的男生认为“第一次”应该留给妻子；参与调查同学中部分来自农村，在于城市同学的对比中，相对比较保守，大多受家庭因素影响比较大，但这只是整体情况，已经有相当一部分来自农村的同学并不是一位的守旧，对于大学生性行为并不是持反对态度。
2．有关性的信息来源和性知识令人堪忧
虽然大部分大学生的性观念比较开放，担当提及性知识来源的时候，发现了很严重的问题。
有超过五成的同学的信息来源是网络，甚至是来自一些黄色网站中的视频；相反，来自学校教育和书本的信息只占了很小的一部分。
很多同学反映在自己以前的学校里把那个不开设性教育这一专门的课程，或者只是粗略的敷衍一下，他们并不能获取到自己想得到的有关性的信息，所以只能靠“自食其力”，自己从网上获取相关信息，有些同学在此过程中接触到了黄色网站。
可以看出学生从正规渠道获得性知识的并不是很容易。
另一方面，被调查的同学中很大一部分开始接触正规性知识的时间比较晚。
有42.8%的同学开始接触这方面知识是高中，而从小学开始的只有14.2%，这个数字着实令人堪忧。
另外，很多同学真正了解的性知识是相当少的，甚至有些同学连最基本的例如男女生理机制、生殖系统、两性关系等都不清楚。
3．大学生性观念与性知识不成正比
综合以上两点，可以看出，大学生性观念与不成正比，大学生中性关切与性焦虑的程度越来越高。
但在大学校园里，大学生公开场合谈性，欲说还羞；而私底下，在寝室卧谈会或网络上却聊得很欢。
而在此同时，性知识的获取似乎并没有跟上步伐，与大学生的性观念相比，相关性知识根本不够用。
4．大学生眼中的性与爱的关系
在谈及这一方面问题的时候，很多同学认为，性是爱发展到一定程度的产物，有三成同学认为允许发生性行为的前提是两人感情稳定，是所有选项中占比例最高的。
但对于“一夜情”的问题上，大多数同学还是持反对意见。
可见，虽然当前大学生的性观念比较开放，但对有关性的方面，大多是源于对爱情的渴望，而不是单纯的处于性需要。
二．对于大学生性观念现状的分析及思考
1．男生对于性的需求（渴望）强于女生
男生之所以性观念的开放程度高于女生，归根结底是因为对性的好奇心比较强，而且在身体方面没有明显变化；与此同时，男生接触有关性的信息来源较广，各方面外界的刺激使得男生对性的需求变得更强，从而导致性观念开放程度较大。
女生则不同，她们中间很大一部分担心自己身体上的变化，再加上受到中国传统观念的影响，对于大学生的她们性需求并不是很强。
2．学校应加强对学生的性教育
性教育对于学生以后的发展起着至关重要的作用，通过性教育，可以达到以下目的：
（1）使个人获得与年龄增长相一致的有关性生理、心理和感情上的应有知识。
（2）使个人对性发展中出现的种种现象（包括自己和他人）能采取客观和理解的态度。
（3）消除个人在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪，促进身心。
（4）帮助人们正确地认识与处理男女两性关系及其相关的道德与法律，增进对自己性行为所负的责任感。
（5）帮助人们建立和谐的婚姻关系和科学文明的性生活，促进社会稳定。
（6）抵御色情作品、娼妓对人们身心健康的毒害，促进社会精神文明。
（7）普及优生、优育知识，促进人口素质的提高。
（8）促进健康的人与人之间关系的形成，防止性放纵和性罪错。
而目前大学生的性知识的缺乏和性信息来源的不正规与学校教育有直接的
关系。
针对我国的教育制度，分时期对不同年龄段的学生进行性教育应该有很便利的条件，但由于很多学校的老师受传统观念的影响，羞于将有关性的话题搬到课堂上来讲，更值得注意的是，我国的教育观念是只注重学生的成绩，而对于其
他方面则不予重视，部分学校的老师为了提高学生成绩不惜拿性教育课用来进行补课、考试等，使得学生不能从学校获取性知识。
性知识的缺乏从某种程度上讲是非常可怕的。
以我的一个同学为例，作为一个大学生，甚至不知道女性基本的生殖器官构造，对性行为的态度是在那之后我会娶她。
可想而知，他对性知识的缺乏程度，如果没有进行正规的性教育，可能会产生很严重的后果。
再举一个我高中班主任的例子，我的高中班主任是一名生物老师，再高二的时候给全年级的男生上了一节性教育课，在课上以“哥们儿”的身份和学生探讨性知识，语言极其通俗。
两年后这段性教育视频被其中的一个同学上传到了网上，短短一周放的时间点击率超过10万，蹿红各大网站。
视频下面的跟帖都是些诸如“我为什么没有上过这样的性教育课？”“很精彩”之类。
这个例子可以反映出，一方面很多学校并不是注重性教育，另一方面学校进行性教育能够受到同学的欢迎。
综上，学校应该及早对学生进行性教育，并加以重视，这直接影响到了学生以后的性观念。
3．规范性文化的发展
在网络时代的今天，各种不良网站及信息影响着人们性观念，尤其是对于处在少年和青年时期学生。
很多人就是靠着这些不良信息来“扩充”自己的性知识，大量的黄色信息使得青少年不能树立正确的性观念，极易产生一些不良的心理问题，甚至导致犯罪，危害着社会的发展，性文化的发展也会随之扭曲。
因此即使规范性文化，创造一个良好的环境，是非常重要的。
【小结】
大学生性观念受着多方因素的影响，大学生树立正确的性观念需要自身和社会的共同努力。
【参考资料】
《联合对“艾”——大学生性观念调查》
《大学生性观念调查问卷报表》。