相互学习,见贤思齐(2016送教下乡发言稿)
送教下乡交流总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行送教下乡交流活动总结大会。
首先，我谨代表本次活动的组织者，向所有参与活动的领导和老师们表示衷心的感谢！向为本次送教下乡活动付出辛勤努力的同事们表示崇高的敬意！回顾本次送教下乡活动，我们以“提高农村教育质量，促进城乡教育均衡发展”为主题，充分发挥了城市优质教育资源的优势，为广大农村教师提供了交流学习、共同进步的平台。
在活动中，我们共组织了50余场讲座、示范课和研讨活动，覆盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，参与教师达300余人次。
通过这次活动，我们达到了预期目标，取得了丰硕成果。
一、活动成果1. 提高了农村教师的专业素养。
本次送教下乡活动，我们邀请了城市优秀骨干教师担任主讲，他们凭借丰富的教学经验和深厚的专业知识，为农村教师传授了先进的教育理念、教学方法。
通过聆听讲座、观摩示范课，农村教师拓宽了视野，提升了专业素养。
2. 增进了城乡教师之间的交流与合作。
在活动中，城乡教师共同研讨教学问题，分享教学经验，增进了相互了解。
这种交流与合作为农村教师提供了宝贵的学习机会，也为城市教师提供了深入了解农村教育的平台。
3. 推动了农村教育资源的均衡配置。
本次送教下乡活动，我们充分发挥了城市优质教育资源的优势，将先进的教育理念、教学方法带到了农村，为农村学校提供了优质的教育资源。
这有助于缩小城乡教育差距，推动农村教育资源的均衡配置。
4. 培养了农村学生的创新精神和实践能力。
在活动中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展丰富多彩的实践活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的综合素质。
二、活动经验1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。
本次送教下乡活动，我们成立了活动领导小组，明确了各部门职责，确保了活动有序进行。
2. 精心策划，突出活动特色。
我们结合农村教育实际，精心策划了活动内容，确保了活动的针对性和实效性。
3. 注重实效，注重互动。
在活动中，我们注重教师之间的互动交流，鼓励农村教师积极参与讨论，分享自己的教学经验。
送教下乡讲话范本
送教下乡讲话范本敬爱的同志们、亲爱的同志们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一起开展送教下乡的活动，为农村的学生送去知识的阳光和爱的温暖。
在这个特殊的时刻，我想借此机会向大家传达一些重要的思想，希望我们共同努力，为农村教育事业的发展做出自己的贡献。
首先，我想强调的是理想信念的重要性。
我们作为送教下乡的志愿者，必须要有坚定的理想信念，始终牢记共产党员的信仰和使命。
我们要知道，当前的农村教育依然面临许多困难和挑战，但只要我们心怀信念，矢志不渝地奋斗，就一定能够克服一切困难，取得更大的成就。
其次，我想谈谈教育的重要性。
教育是人类进步的源泉，也是国家强盛的基础。
农村教育的发展不仅关系到农村孩子们的未来，更关系到我们国家未来的发展。
因此，我们要充分认识到农村教育的重要性，注重改善农村教育的质量和条件，努力打破城乡教育差距，确保每一个孩子都能够享受到优质的教育资源。
接着，我想谈谈乡村教育存在的问题。
农村教育存在着师资力量不足、教育资源不均衡、教学环境落后等问题。
我们要深入了解这些问题，并采取有效的措施加以解决。
我们可以通过招聘更多的优秀教师、提供更好的教育设施、开展教育培训等方式来改善农村教育的状况，让孩子们能够享受到与城市孩子同等的教育机会。
此外，我想强调的是培养农村学生的创新精神和实践能力。
农村孩子们天生具备勤劳、朴实、坚韧不拔的品质，在逆境中成长，因此他们具有巨大的潜力和创造力。
我们要激发他们的学习动力，引导他们培养创新的精神和实践的能力，让他们能够在自己的家乡发展，为农村的振兴贡献自己的力量。
最后，我想向大家表达对农村教师的敬意和感谢。
作为送教下乡的志愿者，我们要与农村教师紧密合作，相互学习、相互支持，携手为农村孩子们创造更好的成长环境。
我们要向农村教师学习他们坚守初心的执着和无私奉献的精神，感谢他们为农村教育事业做出的辛勤付出。
亲爱的同志们，送教下乡是一项艰巨而光荣的事业。
我们要坚持理想信念，关注农村教育的发展，积极解决存在的问题，培养农村学生的创新精神和实践能力，与农村教师携手合作，为农村教育事业贡献自己的力量。
送教下乡经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在“送教下乡”工作中的几点经验和体会。
近年来，我国教育部门高度重视农村教育发展，积极推行“送教下乡”活动，旨在缩小城乡教育差距，提高农村教育质量。
以下是我个人在参与“送教下乡”工作中的几点心得体会，希望能为大家提供一些参考。
一、深刻认识“送教下乡”的重要意义“送教下乡”是党中央、国务院为促进农村教育事业发展而实施的一项重要战略举措。
通过将优质教育资源输送到农村，我们可以帮助农村学校改善教学条件，提高教师的教学水平，从而促进农村教育质量的全面提升。
同时，这也是落实教育公平、促进教育均衡发展的重要途径。
二、精心策划，确保“送教下乡”活动有序开展1. 制定详细的活动方案在开展“送教下乡”活动前，我们要根据农村学校的实际需求，制定详细的活动方案。
方案中应明确活动时间、地点、内容、参与人员等，确保活动有序开展。
2. 组建专业团队为确保“送教下乡”活动的质量，我们要组建一支专业、高效的团队。
团队成员应具备丰富的教育教学经验，熟悉农村教育现状，能够为农村学校提供有针对性的指导。
3. 加强与农村学校的沟通协调在活动开展过程中，我们要与农村学校保持密切沟通，了解学校需求，及时调整活动内容。
同时，要关注农村学校的教学实际情况，确保活动取得实效。
三、注重实效，提高“送教下乡”活动的针对性1. 针对性开展培训针对农村教师普遍存在的教学理念、教学方法等方面的问题，我们要开展有针对性的培训。
通过培训，帮助农村教师更新教育理念，掌握现代教学方法，提高教育教学水平。
2. 优化课程设置结合农村学校的实际情况，我们要优化课程设置，注重培养学生的综合素质。
在课程设置上，既要注重学科知识的传授，又要关注学生的兴趣爱好，使学生在快乐中学习，在快乐中成长。
3. 强化教学实践“送教下乡”活动不仅要注重理论培训，更要强化教学实践。
通过组织农村教师观摩优质课、开展教学研讨等活动，让农村教师亲身体验、感受先进的教学理念和方法。
对送教下乡的交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享关于“送教下乡”的交流发言。
首先，请允许我代表所有参与送教下乡的教师，向一直以来关心和支持这项工作的领导、同事和家长们表示衷心的感谢！一、送教下乡的背景和意义近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但城乡教育发展不平衡的问题依然存在。
为了缩小城乡教育差距，提高农村教育质量，国家教育部提出了“送教下乡”这一重要举措。
送教下乡，即由城市优秀教师到农村学校开展教育教学活动，旨在帮助农村学校提升教育教学水平，促进教育公平。
送教下乡的意义在于：1. 传播先进的教育理念和方法。
城市优秀教师将先进的教育理念和教学方法带到农村，有助于农村教师更新教育观念，提高教育教学能力。
2. 促进城乡教育资源共享。
送教下乡将城市优质教育资源引入农村，让农村学生享受到更优质的教育资源，拓宽他们的视野。
3. 缩小城乡教育差距。
通过送教下乡，提高农村学校的教育质量，让农村学生有更多机会接受优质教育，实现教育公平。
4. 促进教师专业成长。
送教下乡为农村教师提供了与城市教师交流学习的机会，有助于他们提升专业素养，实现自我价值。
二、送教下乡的实践与探索1. 选派优秀教师。
为确保送教下乡的质量，我们选派了一批政治素质高、业务能力强、具有丰富教学经验的优秀教师。
这些教师积极参与送教下乡工作，为农村学校提供优质的教育服务。
2. 制定合理的教学计划。
根据农村学校的实际需求，我们制定了详细的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法等。
同时，我们还注重培养学生的综合素质，开展丰富多彩的课外活动。
3. 开展多种形式的送教活动。
我们采取了多种形式的送教活动，如示范课、专题讲座、教学研讨、学生竞赛等。
这些活动不仅有助于提高农村学校的教育质量，还促进了城乡教师之间的交流与合作。
4. 加强城乡教师交流。
我们鼓励城乡教师开展跨区域教学研讨、学术交流等活动，共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
此外，我们还定期组织城乡教师互访，增进彼此了解，促进共同进步。
送教下乡活动发言材料
送教下乡活动发言材料尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家介绍一项非常有意义的社会公益活动——送教下乡活动。
首先，我想先向大家简要介绍一下这个活动的背景和目的。
作为一个充满爱心和责任感的社会团体，我们始终致力于关心社会的弱势群体，特别是农村地区的教育事业。
通过送教下乡活动，我们希望能够改善农村地区教育资源匮乏的问题，提高农村孩子的教育水平，让他们能够拥有平等的机会来发展自己。
在农村地区，由于教育条件的不足，许多孩子无法接受正规的教育，进一步影响了他们未来的发展机会。
所以，我们决定发起“送教下乡”活动，通过自愿报名的团队成员，利用周末和假期的时间，到农村学校为孩子们提供支教的帮助。
在活动中，我们将与当地学校、教育部门和社区联系，制定出详细的支教计划。
我们将会组织志愿者队伍，向农村学校派驻教师助教，为孩子们提供教育方面的知识和技能培训。
除了在课堂上为孩子们补习和辅导知识，我们还将组织各类文化活动、体育运动等，让孩子们在学习外也能够享受到快乐和成长。
此次活动的核心目标是提高农村地区的教育水平，为更多的农村孩子创造机会，让他们能够在教育的舞台上施展才华，追求自己的梦想。
通过此次活动，我们希望能够启发孩子们对知识的热爱，培养他们的学习兴趣和能力，帮助他们打开一扇通往美好未来的大门。
在活动中，我们将倾注全部的爱和关怀，用心去教育每一位孩子。
我们相信，通过亲身的付出和陪伴，我们可以激发孩子们内心的希望，让他们相信自己可以改变自己的命运。
我们还将与当地教育部门合作，共同改善学校的教育资源，提高教育质量，为孩子们的成长创造更多的机会。
最后，我想借此机会向社会各界人士呼吁更多的人加入到我们的活动中来。
每个人都可以为社会公益做出自己的贡献，每个人都可以为农村的孩子们带去一份关爱和温暖。
让我们携起手来，共同努力，为农村教育事业做出贡献，让更多的孩子享受到教育的光明未来！谢谢大家！。
教师下乡交流发言稿
大家好！我是来自[学校名称]的一名教师，很荣幸能参加这次教师下乡交流活动。
首先，请允许我代表所有参加交流的教师，向组织和承办此次活动的领导和同事们表示衷心的感谢！教师下乡交流活动，对于提升我们教师的教育教学水平，增进城乡教育交流与合作具有重要意义。
今天，我站在这里，深感责任重大，也备受鼓舞。
下面，我就此谈谈自己的一些想法和体会。
一、珍惜机遇，提升自我作为一名教师，我们有幸参加了这次下乡交流活动，这既是组织对我们工作的肯定，也是对我们个人发展的良好机遇。
我们要珍惜这次机会，虚心向农村教师学习，了解农村教育的实际情况，借鉴他们的教育教学经验，提升自己的教育教学水平。
二、增进交流，共同进步教师下乡交流活动，为我们搭建了一个城乡教育交流的平台。
我们要充分利用这个平台，与农村教师相互学习、相互借鉴、共同进步。
通过交流，我们可以了解农村教育的特点，掌握农村学生的实际情况，从而更好地调整自己的教育教学策略，提高教育教学质量。
三、关爱学生，教书育人农村学生生活在条件相对艰苦的环境中，但他们同样渴望知识、渴望成长。
作为教师，我们要关爱每一个学生，关注他们的身心健康，关心他们的生活，引导他们树立正确的人生观、价值观。
同时，我们要努力提高自己的教育教学水平，为农村学生提供优质的教育资源，助力他们实现人生梦想。
四、加强合作，共同发展城乡教育发展不平衡，是我们面临的一个严峻问题。
教师下乡交流活动，为我们提供了一个加强合作、共同发展的机会。
我们要充分发挥各自的优势，携手共进，共同推动城乡教育事业的均衡发展。
五、传承文明，弘扬美德农村教育承载着传承文明、弘扬美德的使命。
我们要以身作则，用自己的言行影响和感染学生，培养他们良好的道德品质。
同时，我们要关注农村学生的家庭教育，引导家长树立正确的教育观念，共同为农村学生的健康成长创造良好的环境。
总之，教师下乡交流活动是一次难得的学习机会，我们要珍惜这次机会，用心去体验、去感悟、去实践。
送教下乡_培训发言稿
大家好！今天，我们在这里举行“送教下乡”培训活动，旨在进一步提升农村教师的教育教学水平，促进城乡教育均衡发展。
在此，我谨代表全体参加培训的同志们，向各位领导表示衷心的感谢，向辛勤工作的农村教师表示崇高的敬意！一、深刻认识“送教下乡”活动的重要意义“送教下乡”活动是推进城乡教育均衡发展的重要举措，是提升农村教师素质、促进农村教育改革发展的有效途径。
通过开展“送教下乡”活动，我们可以实现以下目标：1. 提升农村教师的教育教学水平，促进农村教育质量的提高。
2. 促进城乡教育资源共享，缩小城乡教育差距。
3. 增强农村教师的责任感和使命感，激发他们投身农村教育事业的热情。
4. 促进农村教育改革，推动农村教育事业的持续发展。
二、明确“送教下乡”活动的任务和目标1. 任务（1）组织优秀农村教师到农村学校进行示范教学，展示先进的教育教学理念和方法。
（2）开展专题讲座，提高农村教师的教育教学理论水平和实践能力。
（3）组织教研活动，促进农村教师之间的交流与合作。
（4）帮助农村学校解决教育教学中的实际问题，提升农村学校的整体教育教学水平。
2. 目标（1）使农村教师掌握先进的教育教学理念和方法，提高教育教学水平。
（2）使农村学校的教育教学质量得到明显提升，为农村学生提供更加优质的教育资源。
（3）促进城乡教育资源共享，缩小城乡教育差距。
三、扎实开展“送教下乡”活动1. 加强组织领导，确保活动顺利开展（1）成立“送教下乡”活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和督促检查。
（2）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和人员安排。
2. 精心组织，提高活动质量（1）邀请优秀农村教师、教育专家和教研员组成“送教下乡”团队，确保活动内容的针对性和实用性。
（2）针对农村学校教育教学中的实际问题，开展有针对性的示范教学、专题讲座和教研活动。
3. 注重实效，促进教师成长（1）注重培训过程中的互动交流，鼓励农村教师积极参与，提高培训效果。
下乡送教发言稿范文
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这次下乡送教活动。
在此，我谨代表全体送教教师，向关心和支持此次活动的领导和同事们表示衷心的感谢，向即将接受教育的同学们表示热烈的欢迎！下乡送教，是我们教师肩负的责任和使命，也是我们践行教育公平、促进教育均衡发展的具体行动。
今天，我们带着知识、带着爱心，走进农村，走进山区，走进那些渴望教育的孩子们中间，为他们带去知识的阳光，为他们的成长助力。
首先，我想谈谈下乡送教的重大意义。
一、有利于促进教育公平。
在我国，城乡教育资源分布不均，农村地区教育资源相对匮乏。
通过下乡送教，我们可以将优质的教育资源输送到农村，让更多的孩子享受到公平的教育机会。
二、有利于提高农村教育质量。
农村学校教师队伍整体素质有待提高，通过送教活动，我们可以将先进的教育理念、教学方法传授给农村教师，提升他们的教育教学水平。
三、有利于增进城乡教师之间的交流与合作。
下乡送教，让我们有机会与农村教师面对面交流，共同探讨教育教学问题，促进城乡教师之间的相互学习、共同进步。
接下来，我想对即将接受教育的同学们说几句话。
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望。
在这片广袤的土地上，你们拥有着无限的潜力和可能。
我们希望你们珍惜这次难得的机会，努力学习，奋发向上。
在今后的日子里，我们要做到以下几点：一、树立远大理想。
要有志气，有抱负，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、勤奋学习。
学习是进步的阶梯，只有不断学习，才能不断成长。
希望大家珍惜时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
三、培养良好品德。
我们要做一个有道德、有品质、有担当的人，为社会作出贡献。
最后，我想对全体送教教师提出几点要求。
一、提高自身素质。
我们要不断学习，提高教育教学水平，为农村孩子们提供优质的教育资源。
二、关爱学生。
我们要关心每一个学生的成长，关注他们的生活，成为他们成长道路上的引路人。
三、团结协作。
下乡送教是一项团队工作，我们要互相支持，共同为农村教育事业贡献力量。
送教下乡志愿者发言稿
送教下乡志愿者发言稿各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴能有机会站在这里，和大家一起分享我的感悟和收获。
我是一名志愿者，有幸参加送教下乡活动，这段时间的经历给了我很多启发和感悟，下面我想和大家分享一下。
首先，我们都知道，我国的教育事业有很多不平等的现象，城乡教育差距、区域教育差距等都是存在的。
作为这个国家的一员，我们每个人都应该为改善教育环境出一份力。
因此，我下定决心参加了送教下乡活动。
来到乡村后，我才真正意识到了城乡教育差距的严重性和现实问题。
学校的条件简陋，师生资源匮乏，教学设备落后，教学内容单一甚至缺乏实用性，这些都让我感到心痛。
与此同时，我也看到了那里的孩子们，他们对知识的渴望，对未来的向往，他们活泼聪慧，充满了对美好生活的憧憬。
他们是那样的纯真、可爱，我由衷地希望他们能有更好的教育机会，能够拥有更美好的未来。
在送教下乡的过程中，我和一些同学合作，为当地的学生们举办了一些丰富多彩的活动。
我们组织了一些有趣的课堂，教学生们唱歌、跳舞、制作手工，还有一些科普知识的讲座等等。
通过这些活动，我们尽可能地让他们感受到不一样的教学形式，让他们在轻松愉快的氛围中学习到更多的知识。
同时，我们也发现了很多优秀的学生，通过和他们交流，我们给予他们更多的关爱和鼓励，希望他们能够坚持努力学习，实现自己的梦想。
当然，这段经历也让我深刻感受到了送教下乡工作的困难和挑战。
在偏远的乡村，交通不便，生活条件艰苦，学生们的家庭环境很多都不乐观。
国家和社会对教育的投入和支持也还不够充分，教育资源的不均衡现象也是一个难题。
但是，即使面对这些困难和挑战，我们也不能退缩，不能放弃。
我们要坚持不懈地努力，相信只要每个人都能为教育事业贡献一份力量，我们的教育事业一定能够迎来更美好的未来。
送教下乡的经历让我更加深刻地认识到了教育的重要性。
教育不仅仅是灌输知识，更是培养人的品格、素养和自信。
教育是每个孩子成长的翅膀，是每个国家前进的动力。
送教下乡发言稿3篇
送教下乡发言稿送教下乡发言稿精选3篇（一）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，为大家送上我的教育下乡发言稿。
下乡教育是一项十分重要的工作，它不仅能够帮助农村地区的孩子们接受良好的教育，同时也能够促进城乡教育发展的均衡。
首先，我想谈一谈下乡教育的意义。
农村地区教育资源相对匮乏，教育水平也相对较低，这给农村的孩子们带来了很大的不公平。
而下乡教育正是为了扭转这一现状而进行的，通过将城市优质的教育资源引入农村，我们能够为农村的孩子们提供更好的成长环境和学习机会，让他们拥有与城市孩子们相当的学习条件和发展机会，实现教育公平。
其次，下乡教育也能够促进城乡教育发展的均衡。
城乡教育差距是一个持续存在的问题，通过下乡教育，可以缩小城乡教育差距，使农村地区的教育水平不再落后于城市。
这不仅可以提高农村社会的整体素质，也能够推动农村经济的发展，促进城乡之间的互利共赢。
最后，我想说一下下乡教育的目标和挑战。
我们的目标是通过下乡教育，为农村地区的孩子们提供高质量的教育，让他们拥有良好的学习环境和学习机会。
同时，我们也希望通过下乡教育，促进城乡教育发展的均衡，实现教育公平和社会发展的可持续性。
然而，下乡教育面临着资源不足、师资力量不均衡等挑战。
我们需要通过加强政府的支持力度，优化资源配置，提高师资队伍的素质，来克服这些挑战，推动下乡教育事业的发展。
在最后，我想呼吁大家共同参与到下乡教育中来，无论是作为教师、学生还是社会志愿者，我们都可以发挥自己的力量，为下乡教育贡献自己的一份力量。
让我们携起手来，共同努力，为农村地区的孩子们带去更好的教育，为实现教育公平和社会发展做出自己的贡献！谢谢大家！送教下乡发言稿精选3篇（二）我参加的送教下乡培训让我收获颇多。
首先，这次培训使我深刻认识到了乡村教育的重要性。
在城市里，很多孩子都能接受到良好的教育资源，而农村地区的孩子往往面临着教育资源的缺乏和不均衡。
作为一名教育工作者，我们应该关注乡村教育，为乡村孩子提供更好的学习环境和机会。
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相互学习，见贤思齐
------2016年“送教下乡”评课发言稿
潼关三中孙静齐
2016年12月29日上午,潼关县教研室组织的“送教下乡作课团”来到了我们潼关三中，为我们学校的学生送来了别样的上课风彩。
我有幸听了两节英语示范课。
两位名师直观地展示怎样提高课堂教学的有效性，示范和传授先进的教学方法。
下面，针对这两节课，我谈谈自己的看法。
首先，我谈谈来自二中的张江江老师的这节示范课。
他讲的是八年级外研版八年级英语上册的Module 6,Unit1: It allows people to get closer to them.这节课上，我认为值得我学习的地方有：1）课堂上，张老师流利的英语口语和嘴角始终上扬的微笑，给了我很深的印象。
无论学生会与不会，对与不对，他都能一如既往地用平和的心态去慢慢地引导，相比之下，我是多么地惭愧。
平时面对学生的慢性反应和不认真听讲，我不是火冒三丈，就是大发雷霆，搞得课堂气氛很紧张，本来会的学生都吓得不敢举手了，这在一定程度上抑制了学生的思维，也打消了学生学习英语的积极性。
2）运用一体机进行多媒体教学，这无形中就显示了课前老师做的准备工作有多么充分。
他的课件集视频、表格、文本、动画、图片为一体，与课本内容密切结合，有效合理地对教材进行了加工，把课堂的容量放大了好几倍，真正达到了高效课堂的效果。
3）教学过程中，教学方法多样，活动不拘一格，时而看视频跟名人学英语，时而看图片学单词，时而玩游戏
猜动物，时而小组合作完成课文的表格内容，时而通过图片进行德育教育，时而练习提建议的口语，时而又拿起笔书写心中的想法……总之，一节课下来，学生很忙碌，注意力也被老师紧紧地抓住了，几乎都很努力地参与到活动中了，相信，每位学生都会有很大的收获。
丰富的教学活动，让我看到了，学生的潜力是无穷的，只要老师去发掘，就会有意想不到的效果。
针对这节课，我的建议是：本节对话课，可以让学生适当地演一演或读一读课文，再适时地添加些听力训练，课堂上的语法讲解少一些，效果可能会更好。
接下来，我谈谈来自四知学校的袁静老师的这节课。
她讲的课是冀教新版九年级英语全一册Unit 8,Lesson 45:Different manners.在这节课上，我学到了：1）坚持用英语组织课堂教学活动。
当学生听不懂自己的命令或讲解时，用手势或者举例子或者别的提示告诉学生要求，尽量不用汉语提示。
想想自己的课堂，几乎是“一汉到底”，有时甚至连sit down,please.都很少说，直接用“坐下”代替。
曾经也尝试过用英语教学，当看到学生木纳的表情时，我就翻译自己的命令，时间一久，觉得一英一汉，太费时间，后来，就演变成了如今的“一汉堂”。
用英语组织教学，不仅能体现教师的功底，提高专业素养，也能训练学生的听力和运用英语的能力，长期坚持，只有利没有弊。
第二天上课，我试着用英语组织了一次课堂，刚开始，学生只是傻笑，因为和平时不一样了，他们有些不习惯，还有些人根本听不懂。
但是，我并没有给他们翻译，而是不停地重复我的命令，终于一
个，两个，三个，……听懂的人越来越多了。
虽然学习任务因此而有所影响，但我相信，只要长期坚持，一定会弥补上来的。
2）注重个性的培养。
袁老师在上课时，无论是在读课文，还是回答问题时，都尽量让学生自己独立去做，很少用到齐读或齐说。
这样，学生都很认真地去听，很用心地去准备，减少了滥竽充数的数量，有力地培养了学生的个性的发展，也让学生获得了成就感和学习的幸福感。
而我平时上课，几乎总是齐读或齐说，这就导致好多同学没有思考的空间，只是跟着领头的那几个同学的思路在走，无形中慢慢地加剧了学习成绩的两极分化。
这一点，很值得我学习。
针对这节课，我的建议是：给课件适当地插入一些关于礼仪的图片，既能吸引学生眼球，又能帮助学困生更好地理解课文内容，形成一定的文化意识。
以上，就是我对本次送教下乡活动的一点看法和建议，不当之处，还望各位提出宝贵意见。
在今后的英语教学中，我也会与同年级组的同事们分享学习心得，共同提高教学水平；同时多听别人的课，进一步向有经验的前辈学习，丰富自己的学识，提升自我驾驭课堂的能力，为英语教学成绩的提高不断努力奋斗！。