导师带徒活动管理手册
导师带徒活动管理手册
目录一、考核细则（2-6）二、师徒信息表（7）三、月度理论知识学习和实践技能传授计划和完成情况（8-19）四、导师带徒考核情况（20）平禹方山矿“导师带徒”活动考核评分细则(总分:100分)(一) 工作态度（30分）1,师徒思想素质好,团结协作,互相尊重,敬业爱岗. 8分(1)师徒之间应相互尊重,团结协作.因师徒关系不合,影响活动正常开展的,一票否决项;师徒关系不够融洽的,一次性扣5分.(2) 师徒注重自身思想素质建设. 导师获煤电公司"先进生产工作者","优秀共产党员"称号的,加2分;获矿井"先进生产工作者","优秀共产党员"或"劳动模范",称号的,加1分;徒弟获煤电公司"优秀团员"“青年岗位能手”、“十佳青年”称号的,加1分;获集团公司"优秀团员"或青年岗位能手”、“十佳青年”"优秀共产党员"称号的,加2分;2、导师以身作则,耐心施教. （10分）(1)未在思想,生活上关心爱护徒弟,对徒弟的错误,缺点缺乏耐心教育,使徒弟在思想上出现偏差的,出现一次扣2分. (2)在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度,在工作中出现质量安全事故或受到批评处罚的,视情节轻重,出现一次扣2—4分.(3)导师在教学过程中引导不够,致使徒弟无法正常理解操作工艺或相关技能的,出现一次扣2分.(4)教学应以岗位现场指导为主,采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式.需要现场示范指导而单纯使用说教方式的,出现一次扣1分.3,徒弟立足岗位, 虚心求教,富有责任心.（12分）(1)因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生质量隐患的,出现一次扣3分.(2)导师已讲解的操作知识,仍达不到安全生产要求的,出现一次扣3分.(3)自身思想,生活中出现的问题,不及时与导师沟通,以致影响工作的,出现一次,扣2分.(4)对遇到的技术(业务)难题,不积极想办法解决的,出现一次扣2分.(5)工作中没有主动性和责任心的,扣10分.(二)学习表现（20分）1,导师有明确的培训目标,制定严格周密的传授计划,定期检查培训效果.10分无培训期限的,扣3分.无培训目标的,扣3分(3)无阶段传授计划的,扣3分;有传授计划,但没有针对性或不切实际的,扣2分.(4)导师原则上每月对徒弟的学习情况进行考核,没有及时检查考核的,扣4分;有考核没有记录的扣2分;有考核没有实施书面评价的,扣2分.(以上均以每月学习计划和考试内容为准)2,徒弟按导师要求完成各项任务,及时总结阶段学习情况.（10分）(1)徒弟未按要求完成导师安排的各项工作或培训的,出现一次扣2分.(2)因徒弟未及时与导师沟通而影响传授计划的,出现一次,扣3分.(3)徒弟应及时总结学习情况,并每月向导师递交书面学习总结,缺一次扣1分.(4)徒弟积极拓展知识面,利用业余时间丰富学识的,加2分.(三)业务能力（50分）1,师徒协作,相互促进,大胆进行科技攻关. （10分）师徒教学相长,合力开展科技攻关,优化施工方案(工作方案)的,加5分;形成科技成果的,加10分.2,导师带徒期间,注重知识结构更新,自身岗位技能和理论水平不断提高. （10分）(1)导师没有创新要求,思想因循守旧且不接受徒弟合理化建议的,出现一次扣2分.(2)导师以自身经验为标准,轻视理论知识学习的,一次性扣2分.(3)在带徒期间,师徒参加各种技能大赛获奖的,酌情加1—3分.3、导师带徒期间,徒弟业务能力与实际运用能力显着增强（15分） (1)在各阶段的学习中,不能在规定时间内达到导师要求的业务能力的,出现一次扣2分.(以资料为准)(2)因自身原因,不能在规定的培训期限内实现培训目标的,扣5分.(3)徒弟只能消化吸收理论知识,而缺乏实际操作能力的,扣2分.(4)活动期间,被矿井和公司评为"岗位能手"的,分别加2分,3分.(5)活动结束时,能够独挡一面并能够指导新录用青年职工的,加3分.4,徒弟沟通协作能力显着增强（5分）带徒期间,徒弟不仅在理论素养和技能水平上得到提升,更能适应工作环境,学会沟通协调,具备合作精神和一定组织能力.5,师徒严格遵守安全生产有关规定,保证工程质量,岗位效益得到提高.（10分）(1)该岗位社会效益提高,获得"青年安全示范岗"等称号,以及在每月矿井组织的安全质量检查中达到合格品的加2—5分.(2)因师徒共同努力,为该岗位节能降耗,增收节支作出突出贡献的,加3分.(3)岗位出现安全,质量事故的,一票否决.备注:1,该《细则》各子项扣分累计不得超过该项的标准分; 2,考核由所在单位团组织,组干、宣传,劳资、安监等科室共同进行.3,考核分为四个档次,95分以上为优秀,85-95分为良好,70-85分为合格,70分以下为不合格师徒信息表月度理论知识学习和实践技能传授完成情况(12张)导师带徒考核情况。
导师带徒活动策划书3篇
导师带徒活动策划书3篇篇一《导师带徒活动策划书》一、活动背景随着公司的发展和壮大，新员工的数量不断增加。
为了帮助新员工尽快适应公司文化和工作环境，提高工作效率和质量，我们计划开展导师带徒活动。
二、活动目的1. 帮助新员工尽快适应公司文化和工作环境，提高工作效率和质量。
2. 促进新员工与导师之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
3. 传承公司的优秀文化和经验，提高员工的综合素质和能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员1. 导师：公司内部具有丰富经验和专业知识的员工。
2. 徒弟：公司新入职的员工。
六、活动内容1. 导师与徒弟进行一对一的配对，确定师徒关系。
2. 导师制定个性化的培训计划，包括工作技能、职业发展规划等方面的内容。
3. 导师定期与徒弟进行沟通和交流，了解徒弟的工作进展和学习情况，给予指导和建议。
4. 徒弟定期向导师汇报工作进展和学习情况，接受导师的评价和考核。
七、活动流程1. 活动启动仪式：介绍活动的目的、意义和流程，宣布导师和徒弟的名单，颁发导师聘书和徒弟拜师帖。
2. 培训阶段：导师根据培训计划，对徒弟进行工作技能和职业发展规划等方面的培训。
3. 实践阶段：徒弟在导师的指导下，进行实际工作的操作和实践，提高工作能力和经验。
1. 导师聘书和徒弟拜师帖制作费用：[具体金额]2. 培训教材和资料费用：[具体金额]3. 表彰和奖励费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动效果评估1. 徒弟的工作表现和学习情况得到明显提高。
2. 导师与徒弟之间的交流和合作更加密切，团队凝聚力得到增强。
3. 公司的优秀文化和经验得到传承和发扬，员工的综合素质和能力得到提高。
十、注意事项1. 导师和徒弟要认真履行自己的职责和义务，确保活动的顺利开展。
2. 导师要根据徒弟的实际情况，制定个性化的培训计划，注重培养徒弟的实际工作能力和创新精神。
3. 徒弟要尊重导师，虚心学习，积极配合导师的工作，按时完成导师布置的任务。
“导师带徒”活动实施办法
“导师带徒”活动实施办法一. 活动简介导师带徒活动是一项长期性、系统性教学活动，它可以为学生提供更广泛、更深入、更系统的专业知识培养和职业素养培养，为学生的未来发展增加交流、讨论和实践的机会。
本活动旨在加强学生与导师之间的合作、提高学生的实践能力和职业技能，建立学生的实际工作体验。
二. 活动目的1. 帮助学生获取实际工作经验导师带徒活动可以帮助学生获得更多实际的工作经验，激发他们对专业发展的兴趣和自信心，加深他们对专业知识的理解。
2. 促进学习及自我提高的机会活动可以提供学生们更广泛、更深入、更实践的学习机会，以此提高他们的专业水平和职业素养。
3. 加强学生与导师的交流活动可以加强学生与导师之间的交流，有助于建立良好的信任关系和沟通机制，为学生提供更好的指导和帮助。
三. 活动方案1. 根据所属专业和学生自愿，将学生分成几个团队，每个团队由一名导师带领。
导师需具有较高的学术水平和丰富的实践经验，以此指导学生发现问题、解决问题。
2. 团队在导师的指导下，拟定一份实践工作计划，根据实际情况部署时间、人力资源、物资准备、实践步骤等内容，制定详细实践方案。
团队每两周召开一次小组会议，对实践过程进行总结和分析，及时发现问题并进行解决。
3. 各团队实践结束后，编制一份详细的实践报告，对实践过程中的问题、解决方案和效果进行评估，并向导师、专业教师和本科生主管部门提交报告。
4. 对团队进行综合考核，包括工作计划的制定与实行、实践效果和报告质量等方面，对获得优异成果的团队给予奖励。
四. 注意事项1. 活动实施过程中，要注重学习实践的质量和效果，严格遵守学校管理规定，确保各方安全。
2. 学生和导师团队要加强交流与合作，发挥各自所长，互相学习和帮助。
3. 各团队要拟定可实施的工作计划，并确保实践过程符合团队要求。
4. 团队要尊重导师的意见，认真并积极地加以执行。
5. 团队间及时沟通、协调、合作，并及时总结、分享、推广成功措施。
导师带徒精彩活动手册簿
导师带徒活动手册职业领航员协议书单位名称：职业领航员姓名：新职工姓名：签订日期：为加大对导师带徒活动的监督和管理，保障导师活动取得实效，在推行岗位导师带徒的同时，按照新职工和各基层单位领导班子成员人数比例，实行领导班子成员与新职工一对一或一对多的定向联系制度即职业领航员制度。
导师带徒期间，领导班子成员要定期对其所联系的新职工询问情况，实时监督，保证导师在带徒期间认真教，徒弟用心学，达到“出精品、出效益、出人才”的目的。
根据活动需要，特制定本协议。
一、协议内容甲：职业领航员的责任与权利1.向新职工宣传企业文化，强化新职工的思想品德教育。
使新职工认知企业文化，融入企业文化，传播企业文化。
2.对新职工工作、学习、生活充分关心爱护，培养其积极健康的世界观、人生观、价值观。
3.关心新职工政治上的进步，加强其思想品德上的修养，树立远大理想，培养高尚的职业道德，立足本职，敬业爱岗，学好本领。
4.督促师徒双方严格按照《导师带徒管理办法》的要求开展导师带徒工作，保证每月与新职工电话或邮件沟通一次，每季度与导师、徒弟面对面交谈一次，了解其成长情况，填写职业领航员季度谈话及评价记录表，及时进行疏导、督促、帮扶。
乙：新职工的责任和权利1.在职业领航员的带领下，加强学习，不断提高自身的思想修养和综合素质，争做“品德优良、技术精湛、贡献突出”的岗位能手。
2.严格履行协议有关规定，认真执行协议有关条款。
3.尊敬职业领航员，团结同事，积极与职业领航员进行沟通，每月定期书面或电话向职业领航员汇报工作、学习、生活情况。
协议期内，书面汇报不少于四次。
二、附则1.本协议自签定之日起生效，至协议期满之日止。
2.本协议一式三份，团组织、职业领航员、新职工各存一份。
3.未尽事宜，由公司导师带徒领导小组负责解释。
三、协议期限自年月日至年月日职业领航员签字：年月日新职工签字：年月日导师带徒工作领导小组负责人（签字）：年月日导师带徒合同单位名称：导师姓名：徒弟姓名：签订日期：导师带徒合同须知1.导师和徒弟的关系在自觉自愿、双向选择的基础上以《导师带徒合同》形式确定。
导师带徒工作手册
导师带徒工作手册哎，说起来这“导师带徒”啊，就像是大树底下好乘凉，老鸟教雏鸟学飞翔一样，满满的都是温情与传承。
咱们今天就来聊聊这其中的门道，用咱们最接地气的话，说说这份工作的手册，该怎么活灵活现地展现出来。
首先啊，你得明白，这导师带徒，可不是简单的“你问我答”，那是得真心换真心，师傅得把徒弟当自家孩子一样疼，手把手地教，心连心地带。
想象一下，师傅站在车间里，那眼神里全是对徒弟的期待，就像老农民看着自家地里刚冒尖的苗儿，心里头那个美啊，是藏都藏不住的。
“小李啊，这机器可不光是铁疙瘩，它里头有灵魂，你得学会跟它对话。
”师傅边说边示范，手上的活儿那叫一个利索，就像是给机器做按摩，每个动作都那么恰到好处。
徒弟小李呢，眼睛里闪烁着好奇和崇拜，就像小时候咱们追着邻家大哥哥屁股后头学骑车一样，那股子认真劲儿，让人看了就心里暖洋洋的。
再说说这日常相处，那可真是一家人不说两家话。
师傅有时候会拍着徒弟的肩膀，笑眯眯地说：“小子，别看我现在对你严，等你出师了，那本事都是你自己的，走到哪儿都能吃得开。
”这话听起来糙，但理儿不糙，满满的都是对徒弟未来的期许和关怀。
当然啦，学手艺的路上哪有不摔跤的。
徒弟遇到难题了，急得抓耳挠腮，这时候师傅就会走过来，不急不躁地说：“别急，慢工出细活，咱们一步步来。
”然后，师徒俩就头碰头，一起琢磨问题出在哪儿，那份默契和团结，就像是战场上并肩作战的兄弟。
还有啊，这导师带徒，不光是教手艺，更重要的是传精神。
师傅会经常给徒弟讲自己的故事，那些关于坚持、关于创新的往事，听得徒弟热血沸腾，心里头暗暗发誓，一定要成为像师傅那样的人。
这种精神上的传承，比任何技术都来得更加宝贵。
转眼间，几个月、几年过去了，徒弟从青涩的小菜鸟变成了独当一面的能手。
这时候，师徒俩站在一起，望着远方，心中满是感慨。
师傅会拍拍徒弟的背，语重心长地说：“看到你现在这样，我这心里头比啥都高兴。
记住，无论走到哪儿，都别忘了初心，别忘了咱们师徒的情分。
中铁十一局集团二公司导师带徒管理手册
欢迎共阅中铁十一局公司二公司导师带徒管理方法（暂行）第一条为进一步增强和改良规范和深入导师带徒活动，调换导师、青年员工教与学的踊跃性，全面提升员工的整体素质，促使青年人材赶快成长，加速培育新一代道德优秀、技术娴熟、贡献突出的青年岗位好手，特拟订本方法。
第二条导师带徒是由拥有精深技艺、又有较深的专业理论知识的工程技术人员、专业管理人员、技师、高级技师或具备一艺之长、绝招绝技的技术好手，在工作岗位上以导师的身份，经过“传、帮、带”的方式，将其技艺、知识、优秀的职业道德作风教授给新员工或许是专业知识、技术等级（水平）较低的员工。
第三条导师带徒的合用范围1、参加工作两年之内的大中专毕业生由用人单位指定导师签署师徒协议。
2、已展开导师带徒活动并签署了师徒协议的，原协议经持续有效。
3、青年技术工人向有经验的技术工人学习技术的。
第四条导师的基本要求1、以培育技术、管理人员为目标的导师应能独立达成所从事的专业技术工作，能解决本专业生产和工作中的技术难题，有较丰富的工作经验，工作态度正直，思想道德好，责任心强的专业技术干部。
2、以培育中级工为目标的导师应具备中级工以上的技术等级或相应技术水平。
3、以培育高级工为目标的导师应具备技师以上职务或是拥有一艺之长的技术能手；第五条徒弟的基本要求徒弟一定拥有较好的政治思想素质，踊跃进步，热爱本员工作，，有相应的专业知识和文化基础，年纪一般在 30 周岁以下的，拥有必定发展潜能，愿意在公司工作起码五年以上的青年员工。
第六条师徒协议各用人单位应依据生产工作任务、员工培育目标和导师的实质能力，确立由某一个导师带一名徒弟或若干名（一般不超出五人）徒弟，特别状况也可确立两名以上导师带一名徒弟。
师徒两方一定签署《师徒协议书》，明确各自的权益和义务。
第七条协议的内容1、师徒职责和义务导师的主要职责是教授知识、技术，同时帮思想、带作风、包安全。
对徒弟的技术（业务）能力缺什么补什么，严格训练，严格要求；要联合生产任务和技术攻关项目进行高技术的教授，确实把一艺之长教授给徒弟；要在教授技艺的同时，把优秀作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟，关怀徒弟的平时生活，确实达成《师徒协议书》上规定的各项任务。
导师带徒活动手册
导师带徒活动手册单位名称：职业发展导师：技能指导导师：徒弟：手册使用说明1、本手册由技能指导导师负责保管，按时规范填写，导师指导、监督徒弟认真完成手册规定的各阶段工作任务。
2、本手册作为导师带徒活动的主要内业资料，是导师带徒活动各阶段考核的主要依据。
3、综合管理部留存导师带徒信息表（手册第7页）复印件，建立合同档案，统一进行管理。
4、徒弟的培训计划和学习内容按所在岗位职责要求制定，内容要具体、实用、目标要明确，以便于监督检查。
5、季度考核由公司导师带徒活动领导小组在规定时间内按要求组织实施。
导师带徒活动管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步深化导师带徒活动，推进公司人才发展战略，发挥导师带徒在新员工职业生涯导航活动中的引领作用，激励新员工立足岗位，勤奋学习，全面发展，结合公司实际情况，特制定本办法。
第二条导师带徒活动是通过新员工和导师的互动式交流，结合公司人才发展战略，确立员工职业发展路径，开展员工职业生涯设计的重要内容，是公司培养青年人才的一项重要措施。
第二章组织机构第三条导师带徒活动领导小组是导师带徒活动的领导机构，公司综合管理部负责导师带徒活动的组织实施和对导师带徒活动的检查、督促和指导。
公司导师带徒活动领导小组：组长：党委书记、总经理副组长：纪委书记、工会主席、副总经理组员：相关部门负责人第三章活动对象第五条导师应满足以下条件：1、具有较高的政治觉悟，艰苦创业和敬业奉献精神强、职业操守好；2、具有娴熟的岗位技能和丰富的实践经验，工作业绩突出；3、具有帮带徒弟的意愿。
第六条职业发展导师一般由公司党委书记、总经理、副总经理担任。
第七条技能指导导师一般由徒弟任职部门负责人或分管领导担任。
第八条徒弟应满足以下条件：1、应届毕业新参加工作的学员；转岗一年的青年员工；对自身职业技能需进一步巩固提高的员工，均可参加导师带徒活动。
2、思想进步、遵章守纪、忠诚企业。
3、勤于学习、甘于奉献、善于创造。
第九条按照徒弟的类别，分层次建立徒弟信息库。
导师带徒操作指导手册（最终5篇）
导师带徒操作指导手册（最终5篇）第一篇：导师带徒操作指导手册导师带徒活动操作指导手册为提高全局导师带徒活动工作的质量，使工作人员尽快掌握导师带徒活动工作要领，减少工作中的人为误差，特制订本指导手册，请相关人员在执行导师带徒管理办法之前认真阅读此手册，参照执行，手册共分为三部分内容，具体如下：一、导师带徒活动工作流程、职责为使工作人员尽快的掌握导师带徒活动流程、理顺相关人员责任，我部制订了《导师带徒流程》、《导师带徒活动责任说明书》（见附件），请先认真学习。
二、导师带徒培养期辅导总体思路（建议）通过辅导期的培养，使学员能够胜任本岗位要求，熟悉本专业技能，独立处理本岗工作中的基本问题，遵守企业各项规章制度、爱岗敬业、思想觉悟高。
1.一个月时间：由于刚入职场，刚到部门/项目上来，最迫切的事要让学员尽快融入企业，找到归属感。
相关人员要经常与学员沟通，介绍企业文化、部门职责及就职岗位的重要性。
导师列出学习提纲，分配难度适中的工作任务，经常进行辅导，鼓励他们发现、提出问题，改进工作。
另外与学员就如何进行职业发展规划、升迁机制、生活方面等问题进行沟通。
让员工真正把心态端平放稳，正视存在的问题，不走极端。
通过一个月的辅导让学员对企业文化、部门/项目部工作职责基本了解，熟悉上级、导师、同事及所处的工作环境，并能单独完成简单工作任务，完成相关制度、文件学习任务。
2.三个月时间：入职三个月后，基本融入部门/项目中，对企业有归属感，与同事关系融洽。
能熟练运用办公软件和本岗位专业软件；参与岗位工作相关会议、研讨会并能提出有效意见；能独立完成一些本职岗位任务；在导师的指导下能够处理一些工作上遇到的问题；工作积极，主动性强，做事认真负责。
3.一年时间：入职一年后，熟练掌握本岗位专业技能，并能保质保量的完成交办的工作任务，能承担一定岗位责任，能独立处理一定的问题；能与上级和地方相关部门在工作上很好的对接；个人价值观与企业价值观相符；交流沟通、团队协作能力有了较大提升。
“导师带徒”活动实施方案模版（2篇）
“导师带徒”活动实施方案模版导师带徒活动是一种由具有丰富经验、知识和技能的导师指导年轻学习者的活动。
通过这种指导方式，年轻学习者能够更好地理解和掌握知识和技能，提高自己的学习能力和职业发展。
为了进一步促进“导师带徒”活动的实施和发展，特制定了以下____年“导师带徒”活动实施方案。
一、活动目标1.提供优质的导师资源，帮助年轻学习者更好地成长和发展。
2.建立学习者之间积极的学习互动和合作氛围。
3.促进导师和学习者之间的交流和沟通，加强彼此的合作与学习。
二、活动内容1.导师选拔：通过广泛的宣传和推荐，组织导师报名并进行审核和选拔，选择合适的导师参与活动。
2.学习者招募：通过学校、社区、企业等渠道宣传活动并进行报名，招募符合条件的学习者。
3.匹配导师和学习者：根据学习者的兴趣、需求和导师的专业领域，进行合适的导师和学习者的匹配。
4.活动开展：导师和学习者进行定期的面对面或线上指导和交流，共同完成学习计划和项目任务。
活动期间，还可以组织相关的讲座、研讨会等活动，促进学习者之间的交流和合作。
5.活动总结与评估：活动结束后，对活动进行总结和评估，收集导师和学习者的反馈意见，为下一轮活动的改进提供参考。
三、导师选拔1.条件要求：具备丰富的实践经验和专业知识，积极进取、乐于分享，具备良好的教学能力和沟通能力。
不同领域和职业背景的导师都可以参与报名。
2.报名方式：导师通过填写报名表格并提供相关材料，包括个人简历和推荐信等，进行报名。
3.审核和选拔：由活动组委会成员对导师报名材料进行审核和评估，综合考虑导师的能力、经验、知识和专业背景等方面进行选拔，选择合适的导师参与活动。
4.宣布结果：公布选拔结果，并与入选的导师进行沟通和确认。
四、学习者招募1.条件要求：年轻学习者具备一定的学习能力和基础知识，有自我学习和成长的意愿，愿意接受导师的指导和建议。
2.宣传方式：通过宣传海报、社交媒体、学校、社区等途径进行招募宣传，向有意参与活动的年轻学习者提供报名渠道。
“导师带徒”活动实施方案范本（三篇）
“导师带徒”活动实施方案范本导师带徒活动实施方案一、活动背景与目的导师带徒活动是一种传统的学习和传承方式，通过老师和学生之间的交流和互动，让学生受益良多，提高学习能力，激发学生的学习兴趣，激发学习潜能，进而培养学生的团队协作能力。
本次活动的目的是通过导师带徒活动，建立一种师生情感纽带，提升学生的学习动力，并培养学生的自主学习能力和合作意识。
二、活动内容和时间安排1. 活动内容：（1）学生选择志愿和导师，并签订师承协议。
（2）学生和导师进行面对面的交流和沟通，了解彼此的需求和期望。
（3）导师结合学生的需求，制定个性化的学习计划，并指导学生进行学习和实践。
（4）导师和学生进行定期的学习反馈和总结，及时进行指导和调整。
2. 时间安排：（1）学生选择志愿和导师：第一周（2）学生和导师进行交流和沟通：第二周（3）导师制定个性化学习计划：第三周（4）学生进行学习和实践：第四周至第十周（5）导师和学生进行学习反馈和总结：第十一周至第十二周三、活动的实施步骤和方法1. 活动的实施步骤：（1）组织活动宣传：通过班级、学校网站、微信公众号等途径宣传活动，并向学生提供报名渠道。
（2）学生选择导师：学生在规定的时间内填写报名表，并选择希望的导师。
导师根据学生提交的报名表，选择希望合作的学生。
（3）签订师承协议：学生和导师在活动组织者的见证下签订师承协议，明确双方的权利和义务。
（4）导师和学生进行交流和沟通：导师和学生进行面对面的交流和沟通，了解彼此的需求和期望，制定学习计划。
（5）导师制定个性化学习计划：导师根据学生的需求和期望，制定个性化的学习计划，并根据学生的实际情况进行调整。
（6）学生进行学习和实践：学生根据导师制定的学习计划进行学习和实践，并在实践中不断总结和反思。
（7）导师和学生进行学习反馈和总结：导师和学生定期进行学习反馈和总结，及时进行指导和调整，以确保学生的学习效果。
（8）活动总结和展示：活动结束后，学生和导师进行活动总结，并进行展示和分享，以促进学习成果的传播和分享。
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2,导师带徒期间,注重知识结构更新,自身岗位技能和理论水平不断提高.（10分）
(1)导师没有创新要求,思想因循守旧且不接受徒弟合理化建议的,出现一次扣2分.
(2)导师以自身经验为标准,轻视理论知识学习的,一次性扣2分.
(1)该岗位社会效益提高,获得"青年安全示范岗"等称号,以及在每月矿井组织的安全质量检查中达到合格品的加2—5分.
(2)因师徒共同努力,为该岗位节能降耗,增收节支作出突出贡献的,加3分.
(3)岗位出现安全,质量事故的,一票否决.
备注:1,该《细则》各子项扣分累计不得超过该项的标准分; 2,考核由所在单位团组织,组干、宣传,劳资、安监等科室共同进行.
(4)活动期间,被矿井和公司评为"岗位能手"的,分别加2分,3分.
(5)活动结束时,能够独挡一面并能够指导新录用青年职工的,加3分.
4,徒弟沟通协作能力显着增强（5分）
带徒期间,徒弟不仅在理论素养和技能水平上得到提升,更能适应工作环境,学会沟通协调,具备合作精神和一定组织能力.
5,师徒严格遵守安全生产有关规定,保证工程质量,岗位效益得到提高.（10分）
(2) 师徒注重自身思想素质建设. 导师获煤电公司"先进生产工作者","优秀共产党员"称号的,加2分;获矿井"先进生产工作者","优秀共产党员"或"劳动模范",称号的,加1分;徒弟获煤电公司"优秀团员"“青年岗位能手”、“十佳青年”称号的,加1分;获集团公司"优秀团员"或青年岗位能手”、“十佳青年”"优秀共产党员"称号的,加2分;
(3)在带徒期间,师徒参加各种技能大赛获奖的,酌情加1—3分.
3、导师带徒期间,徒弟业务能力与实际运用能力显着增强（15分）
(1)在各阶段的学习中,不能在规定时间内达到导师要求的业务能力的,出现一次扣2分.(以资料为准)
(2)因自身原因,不能在规定的培训期限内实现培训目标的,扣5分.
(3)徒弟只能消化吸收理论知识,而缺乏实际操作能力的,扣2分.
（10分）
(1)徒弟未按要求完成导师安排的各项工作或培训的,出现一次扣2分.
(2)因徒弟未及时与导师沟通而影响传授计划的,出现一次,扣3分.
(3)徒弟应及时总结学习情况,并每月向导师递交书面学习总结,缺一次扣1分.
(4)徒弟积极拓展知识面,利用业余时间丰富学识的,加2分.
(三)业务能力（50分）
1,师徒协作,相互促进,大胆进行科技攻关.（10分）
(3)无阶段传授计划的,扣3分;有传授计划,但没有针对性或不切实际的,扣2分.
(4)导师原则上每月对徒弟的学习情况进行考核,没有及时检查考核的,扣4分;有考核没有记录的扣2分;有考核没有实施书面评价的,扣2分.(以上均以每月学习计划和考试内容为准)
2,徒弟按导师要求完成各项任务,及时总结阶段学习情况.
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注
序号
师傅
徒弟
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注
序号
师傅
徒弟
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注
考核部门签字
(3)自身思想,生活中出现的问题,不及时与导师沟通,以致影响工作的,出现一次,扣2分.
(4)对遇到的技术(业务)难题,不积极想办法解决的,出现一次扣2分.
(5)工作中没有主动性和责任标,制定严格周密的传授计划,定期检查培训效果.10分
无培训期限的,扣3分.无培训目标的,扣3分
2、导师以身作则,耐心施教.（10分）
(1)未在思想,生活上关心爱护徒弟,对徒弟的错误,缺点缺乏耐心教育,使徒弟在思想上出现偏差的,出现一次扣2分. (2)在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度,在工作中出现质量安全事故或受到批评处罚的,视情节轻重,出现一次扣2—4分.
(3)导师在教学过程中引导不够,致使徒弟无法正常理解操作工艺或相关技能的,出现一次扣2分.
徒弟
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注
序号
师傅
徒弟
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注
序号
师傅
徒弟
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
备注
序号
师傅
徒弟
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
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9月
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11月
12月
备注
序号
师傅
徒弟
1月
2月
3月
4月
3,考核分为四个档次,95分以上为优秀,85-95分为良好,70-85分为合格,70分以下为不合格
师徒信息表
师傅
姓名
年龄
徒弟
姓名
年龄
工种
岗位
工种
岗位
签名
签名
师傅
姓名
年龄
徒弟
姓名
年龄
工种
岗位
工种
岗位
签名
签名
师傅
姓名
年龄
徒弟
姓名
年龄
工种
岗位
工种
岗位
签名
签名
师傅
姓名
年龄
徒弟
姓名
年龄
工种
岗位
工种
岗位
签名
签名
师傅
姓名
年龄
徒弟
姓名
年龄
工种
岗位
工种
岗位
签名
签名
师傅
姓名
年龄
徒弟
姓名
年龄
工种
岗位
工种
岗位
签名
签名
师傅
姓名
年龄
徒弟
姓名
年龄
工种
岗位
工种
岗位
签名
签名
月度理论知识学习和实践技能传授完成情况(12张)
序号
师傅
徒弟
理论知识学习计划
考试得
分情况
（以考试试卷为主）
实践技能传授计划
完成情况
备注
导师带徒考核情况
序号
师傅
(4)教学应以岗位现场指导为主,采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式.需要现场示范指导而单纯使用说教方式的,出现一次扣1分.
3,徒弟立足岗位, 虚心求教,富有责任心.（12分）
(1)因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生质量隐患的,出现一次扣3分.
(2)导师已讲解的操作知识,仍达不到安全生产要求的,出现一次扣3分.
一、考核细则（2-6）
二、师徒信息表（7）
三、月度理论知识学习和实践技能传授计划和完成情况（8-19）
四、导师带徒考核情况（20）
平禹方山矿
“导师带徒”活动考核评分细则
(总分:100分)
(一) 工 作 态 度 （30分）
1,师徒思想素质好,团结协作,互相尊重,敬业爱岗. 8分
(1)师徒之间应相互尊重,团结协作.因师徒关系不合,影响活动正常开展的,一票否决项;师徒关系不够融洽的,一次性扣5分.