《中国传统文化的特点》阅读题目及答案

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中华优秀传统文化考试试题及答案

中华优秀传统文化考试试题及答案

中华优秀传统文化考试试题及答案一、选择题(每题2分,共30分)1. 《论语》中“子曰:学而时习之,不亦说乎”是说:A. 学习永远都是一件苦差事B. 学习可以让人感到快乐C. 学习只有在年轻时候才能做到D. 学习需要不断重复练习答案:D2. <庄子>中的“大丈夫之器”是指:A. 肌肉和骨骼B. 知识和学问C. 高尚的情感和品德D. 丰富的财富和物质答案:C3. 以下哪项不是中国传统文化的特点:A. 以天地人为宇宙之本B. 尊重自然和人与自然的和谐C. 着重鼓励个人主义和竞争D. 崇尚孝道、忠诚、信义等道德观念答案:C4. 在中国传统文化中,“四书五经”是指:A. 四部经典和五种文学体裁B. 四个经典书籍和五个戏剧C. 四种古琴曲调和五种民间乐器D. 四部儒家经书和五部杂家经书答案:D5. 以下哪些文化不属于中国传统文化:A. 京剧B. 中华料理C. 国画D. 古埃及文化答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 大一统思想强调国家主权、统一性和 ________。

答案:整体性7. 天人合一是指人和自然的 ____________。

答案:和谐8. 中庸的思想是不偏不倚、不偏不向的 ____________。

答案:正中9. “庄子梦蝶”故事中,庄子讲到“蝴蝶梦中无蝴蝶,蝴蝶醒后无庄子”,表达了他对夢境和现实的__________。

答案:区别10. 孟子提出的仁政思想强调将人民当作治理的_________。

答案:中心三、问答题(每题10分,共30分)11. 什么是“礼”?它在中国传统文化中的作用是什么?答:“礼”是指社会公共生活的规范和仪式。

在中国传统文化中,“礼”是一种重要的道德规范,可以保持社会秩序和人与人之间的和谐关系,它是中国几千年来传承下来的一种文化传统,同时也是中华文化的重要组成部分。

12. 什么是“道德经”?它有什么特别之处?答:“道德经”是一本古老的哲学书籍,具有重要的思想内涵和历史价值,是中国传统文化中的重要经典之一。

第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(解析版)(高中历史)

第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(解析版)(高中历史)

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点培优第一阶——基础过关练一、单选题1.“药王”孙思邈在谈及行医准则时指出:“凡‘大医’治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。

”“自古明贤治病,多用‘生命’以济危急。

虽曰贱畜贵人,至于爱命,人畜一也所以不用生命为药者,良由此也。

”这反映出孙思邈的行医准则()A.深受儒释道思想的影响B.彰显了民本主义的色彩C.蕴含了天人合一的观念D.体现出阴阳辨证的哲学【答案】A【详解】材料中“必当安神定志,无欲无求”体现了道家的思想,材料中“恻隐之心”体现了儒家的思想,材料中“大慈”“普救含灵之苦”“至于爱命,人畜一也”体现了佛教众生平等、戒杀生的思想,这些反映出孙思邈的行医准则深受儒释道思想的影响,A项正确;民本主义属于儒家思想范畴,B项没有完整概括出孙思邈行医准则中受佛道影响的方面,排除B项;天人合一思想属于儒家和道家思想的范畴,C项没有完整概括出孙思邈行医准则中受佛家影响的方面,排除C项;阴阳辩证的哲学确实运用于中医治病,但在材料中无从体现,排除D项。

故选A项。

2.如表反映了春秋战国时期诸子各家对“义”的解释,据此可知,春秋战国时期“义”的实质是()AC.统治阶层的行为规范D.维护等级秩序的工具【答案】D【详解】依据材料“敬长,义也”,“臣之事君,义也”,“义者,正也……然而正者,无自下正上者,必自上正下”等信息可以看出,春秋时期儒家、墨家、道家和法家的思想主张中,都涉及维护秩序的思想,D项正确;春秋时期,中央集权制度尚未形成,排除A项;材料未涉及道德层面,排除B项;材料体现的是维护统治秩序,排除C项。

故选D项。

3.下表诗词体现的中华文化的特点是()诗词出处名编壮士籍,不得中顾私。

捐躯赴国难,视死忽如归。

曹植《白马篇》僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。

陆游《十一月四日风雨大作》会挽雕弓如满月,西北望,射天狼苏轼《江城子·密州出猎》A.追求家国情怀B.主张和而不同C.崇尚自强不息D.崇尚道法自然【答案】A【详解】依据材料“捐躯赴国难,视死忽如归”,“尚思为国成轮台”,“西北望,射天狼”,都体现了作者爱国报国的情怀,A项正确;和而不同是指和睦地相处,但不随便附和,与材料不符,排除B项;自强不息指自己努力上进,永不懈怠;形容一种积极的人生态度,与材料不符,排除C项;道法自然是道家的思想主张,与材料不符,排除D项。

六年级下册语文试题-小升初语文试卷2(解析版)人教部编版

六年级下册语文试题-小升初语文试卷2(解析版)人教部编版

2020年人教部编版小学六年级下册小升初语文试卷一.填空题(共4小题,满分36分)1.看拼音写词语qīng wābān jiāhuāzǐyīng gāi dào shuǐjiēguǒyǔsǎn zuān dòng yuàn yìxiàng dǎo2.把下面的成语补充完整,并选择合适的填在句子中。

齐头截铁低声顾名不解手舞(1)刘胡兰地说:“要杀要砍由你们,怕死不是共产党员!”(2)姐姐考上了重点大学,乐得她的。

(3)几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到,但是现在知道了。

3.诗文积累。

(1),。

老师的教诲之恩,我终身难忘!(2)农村的生活多么令人向往啊,你看,“牧童骑黄牛,”,那是欢快。

“一曲高歌一樽酒,”,那是宁静。

(3)张僧繇只好提起笔来,。

霎时间,只见,,被点上眼睛的龙。

游客们,无不佩服张僧繇神奇的。

(4)随着此次旅游节的开幕,各旅行社都“”,打响了旅游争夺战。

(填歇后语,2分)(5)师傅领进门,。

4.根据要求改写句子(1)伯父摸了摸自己的鼻子,笑着对我说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。

”(改为转述句)(2)青山不会老。

(改为反问句)(3)德国著名的音乐家贝多芬谱成了一曲优美动听的《月光曲》。

(缩句)(4)《夏天里的成长》的作者是梁容若写的。

(修改病句)二.现代文阅读(共4小题,满分34分)5.阅读下面有关“北京中轴线”的材料,完成各题。

学校组织参观了首都博物馆主题为“读城﹣﹣探秘北京中轴线”的展览。

同学们结合自己查阅的资料以及参观中的记录,整理了如下材料:【材料一】北京中轴线,创建于元代,形成、完善于明清两代。

是北京城市建筑东西对称布局的对称轴线。

北京城诸多重要建筑位于此条轴线上。

我国著名的建筑历史学家梁思成说,北京城独有的壮美秩序就由这条贯穿南北的中轴线的建立而产生。

北京中轴线示意图【材料二】中轴线上有很多重要建筑。

《中国传统文化的特点》阅读题目及答案

《中国传统文化的特点》阅读题目及答案

《中国传统文化的特点》阅读题目及答案〔一〕论述类文本阅读〔完成1-3小题,9分〕中国传统文化的特点中国传统文化的第一个特点是“生生”。

《易经》“天地之大德日生,生生之谓易““易”,上面一个“日”下面一个“月”,有人认为是日月的改变,有人认为是仿照的蜥蜴,由于蜥埸的形态常常改变,颜色也常常改变。

而《易经》就表达了一种改变的精神。

这个“易”有三种意思:“变”“不变”和“简易”,《易经》是中国传统文化的源头之一,它的核心愿思是“生生不息”。

孟子说“不孝有三,无后为大”,那么我们一个很重大的责任就是把香火交传下去,这里面就表达了中国人一种非常的终极关怀。

第二点是“有用”。

这个地方不是简约的有用、适用,而是指的人伦日用。

李泽厚叫有用性,金关道叫尝试性。

中国人一般状况下不会走火入魔,由于我们特别重视自己的感觉和阅历。

但是假如有的事情,超出了感觉和阅历,我们往往也会陷入某种述乱和绝望的状态。

由于理性化的程度不高,所以我们也简单被一些人所欺诈。

我们应当讲究实事求是,合乎情理.对神也同时采用有用的立场,信那么有,不信那么无。

第三点是“和合”。

人道效仿天道,天道落实于人道,所以中国人讲天人合一,“服乎天,应乎人”,这句话来自《易经》,《易經》里面有一封(革卦: 祭莫之日用俘虏作人牲,亨通,吉利的卜问)就是讲革命的。

所以我们中国的革命传统也可以追溯到《易经》。

汤武和周武王,一个革了夏来的命,一个苹了商纣的命。

因此,对天、对自然界,我们要顺应,根据自然规律办事; 而对人,我们要响应人的基本需要,满意人的生命进展需要,可“和合”不是说我们都合到一起,都变成了一种混沌状态。

这不符合中国文化,不符合中国思想。

这里面有不同的要素,有天有地、有阴有阳、有火有水等,而这些不同的要素之间对立共生; 所以自然界也好,人类社会也好,才能够生生不息,才能够不断地改变。

中国传统文化的这三个特点是相辅相成的,不能制裂开来,这对于我们今日创建和谐社会也能够有很大启发。

河北新高考一卷语文试题及答案

河北新高考一卷语文试题及答案

河北新高考一卷语文试题及答案河北省新高考一卷语文试题及答案一、现代文阅读(本题共15分)阅读下面的文章,完成1-3题。

【文章内容】(此处省略,假设为一篇关于中国传统文化的论述)1. 文章中提到的“中国传统文化”主要指的是什么?(3分)答:文章中提到的“中国传统文化”主要指的是中国历史上形成的,具有民族特色的文化体系,包括但不限于文学、艺术、哲学、道德观念等方面。

2. 作者在文中提到了哪些方面来展示中国传统文化的特点?(6分)答:作者在文中通过以下几个方面来展示中国传统文化的特点:一是历史悠久,二是内涵丰富,三是影响深远,四是与现代社会的融合。

3. 根据文章内容,你认为中国传统文化在现代社会中应该如何传承和发展?(6分)答:根据文章内容,中国传统文化在现代社会中的传承和发展应该采取以下措施:一是加强教育普及,让更多人了解和认识传统文化;二是创新表达方式,使传统文化更加贴近现代人的生活;三是加强国际交流,让世界了解中国文化的独特魅力。

二、古诗文阅读(本题共20分)阅读下面的古诗文,完成4-6题。

【古诗文内容】(此处省略,假设为一首唐代诗人的诗作)4. 这首诗的作者是谁?请简述其生平。

(5分)答:这首诗的作者是唐代著名诗人李白。

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“诗仙”,唐代杰出的浪漫主义诗人,其诗歌以豪放、奔放著称,对后世影响深远。

5. 请分析这首诗的主题思想。

(5分)答:这首诗的主题思想表达了作者对自然美景的热爱和对人生哲理的深刻思考。

通过对山水的描绘,诗人展现了一种超脱尘世、追求精神自由的生活态度。

6. 这首诗在艺术表现上有哪些特点?(10分)答:这首诗在艺术表现上具有以下特点:一是意象生动,通过对自然景物的描绘,赋予了诗歌丰富的视觉美感;二是语言精炼,诗句简洁有力,富有节奏感;三是情感真挚,诗人将自己的情感融入诗中,使读者能够感受到诗人的情感波动。

三、语言文字运用(本题共25分)7. 根据题目所给的语境,选择恰当的词语填空。

第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》同步练习-高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播

第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》同步练习-高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播

部编版高中历史选择性必修3《中华优秀传统文化的内涵与特点》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.有学者认为,先秦时期,我国存在三大核心文化圈:齐鲁文化圈,主张通过礼义教化实现治理;三晋文化圈,主张通过政刑法制来达到富国强兵的目的;至于荆楚文化圈,既不主张礼义教化,又不主张政刑法制,而是采取一种相对消极的“与民自化”的措施,实现社会的自然进化。

这反映出()A.中华文化的凝聚力强B.农耕文化相比游牧文化具有优势C.中华文化的多元色彩D.自然地理环境决定文化发展方向2.在春秋时代,尚存在着“尊王攘夷”的呼声。

但是到了战国时代,“夷夏”高下之分,已经不足辨。

孟子就直截了当地指出:“吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。

”这说明,战国时代()A.中华文化的辐射力增强B.礼乐成为夷夏交往准则C.百家思想呈现争鸣态势D.汉化与胡化同时并存3.甲骨文中,“德”字写作“”。

西周青铜器何尊铭文中,提到“惟王恭德裕天”,首次出现了带有“心”字的“德”字。

这反映出西周()A.敬天法祖思想流行B.人文主义思想发展C.遵循天人感应思想D.文字书写载体变化4.下面是明代著名画家董其昌的作品《高逸图》。

以下评价中,最贴近这一作品的是()A.突出传说故事及神仙形象B.画外蕴藏着人文主义精神C.趋向写意并侧重笔墨神韵D.笔下充满浓郁的生活气息5.汉光武十九年,洛阳县令董宣不畏权贵公正执法,不肯向包庇犯法奴仆的湖阳公主叩头认错,赢得了强项令的美名,后人将此事改编成京剧《强项令》,留下了“ 问万岁王法谁人来定,杀凶犯如万岁亲手判刑” 的经典唱词,影响很大。

对此事件解读正确的是()A.汉光武帝政治改革成效不佳B.董宣这样的官员在当时相当普遍C.后世改编重在传递浩然正气D.出现类似事件取决于官员的性格6.在古代中国,青铜器既是能够上通天地鬼神的宗教礼器,亦是受命于天的神圣象征。

中华优秀传统文化考试题答案

中华优秀传统文化考试题答案

中华优秀传统文化考试题答案1、什么是中国传统文化?中国传统文化的特点是什么?答案:【计分规则】:答出任何关于文化的定义即给10分关于中国传统文化答出主要为中国人自古流传至今的生活方式,体现变化的特点。

分值10分中国文化特点为:包容性、集体性、专制性、原始思维等。

分值10分。

--------------------------------2、秦晖先生在《传统十论》提出,文化没有优劣之分,但制度有,你同意这个观点吗?为什么?答案:--------------------------------3、有人认为,中国传统社会自秦王朝统一起,就进入一个大一统的帝国专制社会,历代实行郡县制,皇权至高无上,因而中国古代就是一个专制王权社会;也有人认为,中国传统社会中,历来有“国权不下县”的现象,王朝设置的官府只到县一级,再往下一般都是乡绅自治,因此不能算是专制王权社会。

你同意哪种观点?为什么?答案:--------------------------------4、什么是五谷?答案:麻、黍、稷、麦、豆。

--------------------------------5、肉食和蔬食分别是什么意思?答案:【计分规则】:普通民众一般很少吃到肉,以蔬菜为主要菜肴,故称蔬食。

上层统治或者说贵族才能经常吃到肉,故称肉食。

如《孟子》称:“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;……七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

”要七十以上古来稀的老人才有肉吃。

《曹刿论战》则称:“肉食者鄙。

”此处的“肉食者”即指贵族或统治阶层。

--------------------------------6、“见其服而知贵贱,望其章而知其势”说明了什么问题?答案:--------------------------------7、请谈谈在士农工商四民社会中,士人阶层为什么会居于相对特殊的地位,士人阶层的这种相对特殊地位对中国传统社会有什么影响?答案:--------------------------------8、你了解孔子吗?请说说孔子是个什么样的人?对中国文化的贡献在什么地方?答案:【计分规则】:本题为开放性题目,旨在引导学生去了解孔子这一对中国文化产生过深刻影响的重要人物。

2024年《中国传统文化》秋章节及期末参考答案

2024年《中国传统文化》秋章节及期末参考答案

2024年《中国传统文化》秋章节+期末答案目录绪论作业 (2)第一讲中国传统哲学 (2)儒家思想作业 (2)第二讲中国传统哲学之儒家之发展 (3)儒家发展作业 (3)第三讲中国传统哲学之道家文化 (3)道家文化作业 (3)第四讲中国传统哲学之法家思想 (4)法家思想作业 (4)第五讲中国传统哲学之墨家文化 (4)墨家文化作业 (4)第六讲中国传统文学之神话 (5)神话文学之作业 (5)第七讲中国传统文学之神话与文学 (5)第八讲中国传统文学之诗歌 (5)诗歌作业 (5)第九讲中国古代文学之散文散文作业 (6)第十讲中国传统文学之小说小说作业 (6)第十一讲中国传统艺术之戏曲戏曲作业 (6)第十二讲中国传统戏曲与艺术戏曲与艺术作业 (6)第十三讲中国传统艺术之书法书法作业 (6)第十四讲中国传统艺术之音乐音乐作业 (6)第十五讲中国传统艺术之舞蹈舞蹈作业 (7)第十六讲中国传统宗之道教 (7)道教作业 (7)第十七讲道教之流变 (7)道教流变作业 (7)第十八讲中国传统宗教之儒学宗教化 (7)儒学宗教化作业 (7)第十九讲中国传统宗教之佛教 (8)佛教作业 (8)第二十讲中国传统宗教之三教合一 (8)三教合一作业 (8)第二十一讲中国传统政治之礼学 (8)第二十二讲中国传统政治之礼学与政治 (8)礼学与政治作业 (8)第二十三讲中国古代政治之中央政权设置中央政权设置作业 (9)第二十四讲中国传统政治之地方政权设置 (9)第二十五讲中国传统政治之选官制度 (9)选官制度作业 (9)第二十六讲中国传统文化之技术 (10)中医作业 (10)第二十七讲中国传统文化之中医与科技 (10)中医与科技作业 (10)第二十八讲中国传统文化之天文学 (10)天文学作业 (10)第二十九讲中国传统文化之农业科技 (11)农业科技作业 (11)第三十讲中国传统文化之古代媒介科技古代媒介科技作业 (11)中国传统文化期末考试 (11)绪论作业1.单选题(1分)中国文化强调什么功能?正确答案:A2.判断题(1分)中国古代没有科技话题。

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《中国传统文化的特点》阅读题目及答案
〔一〕论述类文本阅读〔完成1-3小题,9分〕
中国传统文化的特点中国传统文化的第一个特点是“生生”。

《易经》“天地之大德日生,生生之谓易““易”,上面一个“日”下面一个“月”,有人认为是日月的改变,有人认为是仿照的蜥蜴,由于蜥埸的形态常常改变,颜色也常常改变。

而《易经》就表达了一种改变的精神。

这个“易”有三种意思:“变”“不变”和“简易”,《易经》是中国传统文化的源头之一,它的核心愿思是“生生不息”。

孟子说“不孝有三,无后为大”,那么我们一个很重大的责任就是把香火交传下去,这里面就表达了中国人一种非常的终极关怀。

第二点是“有用”。

这个地方不是简约的有用、适用,而是指的人伦日用。

李泽厚叫有用性,金关道叫尝试性。

中国人一般状况下不会走火入魔,由于我们特别重视自己的感觉和阅历。

但是假如有的事情,超出了感觉和阅历,我们往往也会陷入某种述乱和绝望的状态。

由于理性化的程度不高,所以我们也简单被一些人所欺诈。

我们应当讲究实事求是,合乎情理.对神也同时采用有用的立场,信那么有,不信那么无。

第三点是“和合”。

人道效仿天道,天道落实于人道,
所以中国人讲天人合一,“服乎天,应乎人”,这句话来自《易经》,《易經》里面有一封(革卦: 祭莫之日用俘虏作人牲,亨通,吉利的卜问)就是讲革命的。

所以我们中国的革命传统也可以追溯到《易经》。

汤武和周武王,一个革了夏来的命,一个苹了商纣的命。

因此,对天、对自然界,我们要顺应,根据自然规律办事; 而对人,我们要响应人的基本需要,满意人的生命进展需要,可“和合”不是说我们都合到一起,都变成了一种混沌状态。

这不符合中国文化,不符合中国思想。

这里面有不同的要素,有天有地、有阴有阳、有火有水等,而这些不同的要素之间对立共生; 所以自然界也好,人类社会也好,才能够生生不息,才能够不断地改变。

中国传统文化的这三个特点是相辅相成的,不能制裂开来,这对于我们今日创建和谐社会也能够有很大启发。

中国人认为儒释道可以合起未,我们可以三教并带。

这在西方人看来是不可理解的`.由于西方人是讲信徒笃真,你信这个种,就不能再信其他种了。

而我们三教并并带相交,只要是对我们生存进展有利,不管什么样的文化要素,我们都可以汲取饶恕,所以中国人的饶恕性特别大。

1.以下关于原文内容的理解和分析,正磅的一项为哪一项(3分)
A.“易”既指日月的改变,也指蜥蜴的交化,《易经》是中国传统文化的唯一源头。

B.“生生不息”是《易经》的核心愿思,“易”包含了“变”“不变”和“简易”三种意思。

C.孟子说: “不孝有三,无后为大。

”这表达了每个中国人把香火交传下去的重大责任。

D.我们对神采用“信那么有,不信那么无”的立场,这不是讲究实事求是,不是合乎情理的。

2.以下对原文论证的相关分析,不正确的一项为哪一项〔3分〕
A.第一段概括了中国传统文化的特点“生生”,通过对“易”的两种说明来说明它的改变精神。

B.文章从“生生”等3 个方面来概括并阐释了中国传统文化的特点也说明白中国文化传承的传统根源.
C.全文采纳了总分的结构方式,既雨释了中国传统文化的特点,又阐释了中国人的乐观心态和饶恕精神。

D.末段比较了西方人讲信徒笃真和中国人三教并带的不同特点,说明中国人对不同文化要素有饶恕性。

3.依据原文内容。

以下说法不正确的一项为哪一项(3分)
A.只要有的事情超出了感觉和阅历。

我们就会陷入某种迷乱和绝望的状态。

B.中国的革命传统可以迫测到《易经》,其缘由是《易经》中的革卦就是讲革命的。

C. 响应人的基本需要,满意人的生命进展不仅是“顺乎
天,应乎人”的表达,更是“生生不息”的要求。

D.无论自然界还是人类社会,既要生生不息。

又要不断改变。

“和合”对于创建和谐社会有启发。

试题答案:
1.B〔A项“《易经》是中国传统文化的唯一源头”,说法绝对,原文是《易经》是中国传统文化的源头之一。

C项“每个中国人”扩大范围。

D项意思和原文相反。


2.C〔不是总分,是分总结构方式。


3.A〔规律错误。

原文是“往往也会陷入某种迷乱和绝望的状态”是部分确定,而用“只要……就……”就变成了充分条件,全部确定。

〕。

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