专题十三 南京国民政府统治时期(1927--1949)教师
- 1 - 专题十三 南京国民政府统治时期（1927--1949）
【阶段特征】
南京国民政府统治时期(1927—1949)，经历了国共政权的十年对峙、抗日战争与解放战争等历史阶段，是中国新民主主义革命发展和最终取得胜利的22年。
1．政治上：国共两党关系由对峙到合作抗日，再到对峙，最终国民党被赶到台湾，遗留下现代的“台湾问题”。
2．经济上：国民政府实现全国的基本统一后，采取了一系列发展经济的措施，民族工业一度得到较快发展。但日本侵略者对沦陷区进行野蛮的经济掠夺，国民政府在国统区实施战时体制，强化对经济的全面统治，民族工业遭受沉重打击。新中国成立前，国民经济濒临崩溃的边缘。
3．思想上：毛泽东思想形成和成熟，并被确定为党的指导思想。
【涉及模块章节】
考点提示 涉及章节
国共十年对峙 政 治 南昌起义；井冈山革命根据地的建立和土地革命；红军长征和遵义会议。 必修一专题三《近代中国的民主革命》第三节《新民主主义革命》
经 济 国民政府前十年民族工业的发展 必修二专题二第二节《民国时期民族工业的曲折发展》
思 想 毛泽东思想形成 必修三专题四第三节《毛泽东思想的形成与发展》
抗日战争时期 政 治 九一八事变和七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场抗战和敌后抗日斗争；抗战胜利及其原因和历史地位。 必修一专题二《近代中国维护国家主权的斗争》第三节《伟大的抗日战争》
经 济 民族工业遭到严重摧残 必修二专题二第二节《民国时期民族工业的曲折发展》；第三节《近代中国资本主义的历史命运》
思 想 毛泽东思想成熟 必修三专题四第三节《毛泽东思想的形成与发展》
解放战争时期 政 治 战略反攻与三大战役；新民主主义革命的胜利及其历史意义。 必修一专题三《近代中国的民主革命》第三节《新民主主义革命》
经 济 陷入困境 必修二专题二第二节《民国时期民族工业的曲折发展》；第三节《近代中国资本主义的历史命运》
思 想 毛泽东思想成熟 必修三专题四第三节《毛泽东思想的形成与发展》
其他涉及章节：选修四《无产阶级革命家》之《新中国的缔造者毛泽东》
- 2 - 【多角度整合】
1．在南京国民政府统治中国的22年间。中国社会矛盾复杂多变，局势动荡不安，民族工业发展曲折。试结合所学知识，回答下列问题：
（1）22年间，哪些原因造成中国社会最主要矛盾多次发生变化？它对中国政局带来怎样影响？
（2）描绘一幅1927—1949年中国民族资本主义经济产生、发展到消亡的示意图。并指出你的理由。
2．1927—1937年间，中国共产党根据革命形势的变化先后进行了三次重要的策略调整：第一次是从城市到农村，第二次是从南方到西北，第三次是从反蒋到抗日。试结合所学知识，回答下列问题：
（1）哪些事件表明中国革命在效仿俄国革命模式？举例说明中国革命是怎样“走向农村”的？这一实践形成了什么革命理论？
（2）什么原因导致中国共产党把革命中心从南方转移到西北？这一转移是如何完成的？对后来中国革命产生了怎样影响？
（3）中国共产党是怎样完成由反蒋到抗日的策略调整的？中国共产党这一调整的出发点是什么？
（4）上述三次策略调整贯穿着中国共产党怎样的思想路线？
- 3 -
3．有人说，中国在新民主主义革命时期，有两次实现民主的机遇，但都错过了。结合所学知识，指出是哪两次？为什么都错过了？对此你有何启示？
1．（1）由于国民党右派叛变革命，大肆屠杀共产党，使阶级矛盾发展成为最主要矛盾。中国再次陷入内战。后由于日本加紧侵略中国，中日民族矛盾逐步发展成为最主要矛盾，促使国共两党再次合作，共同抗战。抗战胜利后，由于蒋介石坚持独裁内战政策，阶级矛盾再次发展成为最主要矛盾，再次爆发内战。
（2）南京国民政府建立后，采取了一系列促进经济发展的政策和措施，推动了民族资本主义工业获得了较快发展，因此，1927—1936年间，曲线呈上升趋势；后因日本全面侵华，国民党实行“统制”经济政策，民族资本主义工业遭到严重摧残，曲线大幅下降；抗战后，由于美国经济侵略，国民政府反动政策，官僚资本压制，内战破坏等原因，是民族资本主义工业陷入困境，曲线应该继续下降。
2．（1）南昌起义、秋收起义等。1927年10月，毛泽东带领秋收起义军队来到井冈山区，开展土地革命，进行武装斗争，建立了第一块农村革命根据地，开启了中国革命“走向农村”的新局面。“工农武装割据”理论。
（2）第五次反围剿的失利。长征胜利。使西北长期成为革命的指挥中枢和总后方。
（3）1935年8月，中共发表八一宣言，提出停止内战一致抗日。12月，中共召开瓦窑堡会议，确立建立抗日民族统一战线的方针。出发点是以民族利益为重。 （4）实事求是
3．第一次是国民大革命时期。因为国民党右派叛变革命，统一战线破裂，大革命失败，建立民主政治的机遇丧失。
第二次是在抗日战争胜利后。因为蒋介石国民党反动坚持独裁内战政策，使建立联合政府、实行民主政治的机遇又一次丧失。
国民党反动派坚持独裁的反动本质不会改变。
【专题训练】
一、选择题
1．下表反映的是新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化情况。其中，与1923年6月至1937年1月中国共产党党员人数变动无关的因素是 D
时间 1921.7 1923.6 1927.4 1927.8 1934.9 1937.1 1945.4 1949.10
人数 57 432 5.7万 1万多 30多万 4万多 121万 448万多
A．国民革命运动的迅速发展 B．农村革命根据地的不断开辟
C．中国工农红军的战略转移 D．抗日民族统一战线的正式建立
2．2005年1月15日，我国新建成的某陈列馆正式开馆，新馆建筑风格为青砖碧瓦的黔北民居式样。陈列馆内用了三组群雕手段艺术地渲染了人物和历史，它们分别是《惜别苏区》、《历史转折》、《出奇制胜》。该陈列馆的主题最有可能是 C
- 4 - A．中共诞生 B．井冈山会师 C．遵义会议 D．抗战胜利
3．下列长征途中红军留下的标语中，反映出中国共产党的革命任务的变化是 D
A．在中央苏区全面推行开展土地革命 B．反对 “左”倾错误，实行战略转移
C．继续开展武装反抗国民党统治 D．继续反抗国民党统治的同时承担起抗日任务
4．对右图反映的历史史实，下列说法正确的是 C
A．中国入缅远征军是国共双方合作抗日的典范 B．该历史事件发生在二十世纪三十年代末期
C．表明中国对世界反法西斯战争作出重大贡献 D．缅甸战场上中国面临的主要敌人是英日联军
5．国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多年的红军装、五星帽，而要换上青天白日帽徽时说：“这帽徽是白的，可我们的心永远是红的！，同志们，为了救中国，暂时红军帽告别吧！”他这样说的主要目的是 C
A．倡导国共合作，进行国民大革命 B．争取抗战局面，保障工农割据
C．促成统一战线，确保民族大解放 D．坚持正面战场，彻底消灭日军
6．胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是 A
①提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 ②探索出一条以农村包围城市的革命道路
③第一次独立运用马克思主义原理解决路线、方针、政策问题 ④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 中国远征军进入缅甸
- 5 - 7．下图体现出的重大历史意义，不符合史实的是 C
A．直接威胁了国民政府统治的中心 B．揭开了人民解放战争战略反攻的序幕
C．基本上消灭了国民党主力 D．是蒋介石反动统治由发展到消亡的转折点
8．某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片。该组图片体现的最恰当主题是 B
中共一大会址 井冈山会师 中共七大会场 人民解放军占领总统府
A．新旧民主革命的艰难历程 B．中共对民主革命的探索
C．毛泽东思想的形成与发展 D．国共关系的发展变化
9．在某次战役中，中共中央军委给前线指挥部的电报提出：“现在不是让敌人退至淮河以南或长江以南的问题，而是第一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题”“此战胜利，不但长江以北局面大定，全国局面亦可基本上解决”。据此判断，这一战役是 C
A．辽沈战役 B．平津战役 C．淮海战役 D．渡江战役
10．毛泽东诗词热情讴歌了中国人民新民主主义革命的奋斗历程。下列诗词按它们所反映的历史事件的时间先后顺序排列，正确的是 B
①钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
②百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂。
③民族阵线，救国良方。四万万众，坚决抵抗。
④红军不怕远征难，万水千山只等闲。
A.②③①④ B.②④③① C.④①③② D.④②③①
11．1949年夏某报刊要用下列诗句作为时事评论文章的标题，你觉得哪一个最好 A
A．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王” B．“战无不胜刘伯承，神机妙算邓小平”
C．“收拾金瓯一片，分田分地正忙” D．“煮豆燃豆萁，相煎何太急”
12．1929年，中国的入超额由以前的每年3亿美元增加到8．16亿美元，1932年入超增加至8．67亿美元，造成这种现象的主要原因是 A
A．世界经济危机的影响 B．九·一八事变的影响．
C．国共十年对峙的影响 D．《中美友好通商航海条约》的影响
13．中国工业资本中官僚资本与民族资本的产值比较表：D
- 6 - 项目 1920年产值（亿元） 1936年产值（亿元） 1920—1936年均增长（%）
官僚资本 1.84 2.22 1.18
民族资本 2.51 16.32 12.41
合计 4.35 18.54
上表说明1920—1936年间
A.民族企业发展遇到重大挫折 B.官僚资本在经济中占主导地位
C.外商企业退出中国市场 D.民族企业获得迅速发展
14．下面表格为“1943年关内与东北地区重要工业品产量比较表”，它反映出的实质是 C
品种 生产量（单位：千吨） 百分比
关内 东北 关内 东北
煤 25935 25398 50．5 49．5
生铁 239 1702 12．3 87．7
钢材 39 519 7 93
水泥 774 1503 34 66
A．东北煤、铁等资源丰富
B．东北成为中国最重要的工业基地
C．因日本掠夺性开发，东北殖民地经济的特点日渐显露
D．在国民政府大力扶持下，东北工业生产呈现良好态势
15． 下图为某学生绘制的“中国民族资本主义经济发展曲线图”。该图中有一处明显错误，它是 D
A．A—B段 B． B—C段 C． C—D段 D． D—E段
2020届高考历史二轮教师用书：第6讲 民国后期的中国（1927—1949年）
第6讲 民国后期的中国(1927—1949年)
——国民政府统治时期
通史整合•知识归纳 理线索明特征主干回扣
［学生用书P33］
时(政治)(文化),/年
空新中国成立解故战争和平斗争,放 坐战略反攻 枝略啪 故略防鲫§ \标长IE遵义会议 九一八小变 南日起义伏收起义Jxli i ： ! i1>2-民族资本主义较快发展一H益萎缩一• 陷入绝境南京国民政府成立到中华人民共和国成立(1927-1949年)，主要处于中国新民主主义革命阶段；
也是中共领导人民取得新民主主义革命胜利的历史阶段。
阶
段政治上国民革命失败，中共开辟了工农武装割据道路，长征实现了战略转移，取得了抗日战争
和解放战争的胜利，基本上完成了反帝反封建谋求民族独立的任务。
特
征经济上南京国民政府统治前期，
资本主义日益萎缩。民族资本主义得到了较快发展，抗日战争、解放战争时期民族
思想文
化上马克思主义原理与中国国情相结合形成了毛泽东思想，成为指导中国革命胜利的指导思
想。
［主干回扣］
民国 后期
的中
国(1927 —19 49 年)政
/口⑴国共十年对峙
① 革命道路的开辟：南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政
权的开始；“八七会议”给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向；1927
年井冈山革命根据地建立,以毛泽东为代表的中国共产党人找到了一条农村包围城市、武装夺取
政权的道路
② 红军长征：遵义会议使中国共产党由幼稚走向成熟,是党的历史上一个生死攸关的转折点，长
征胜利播下了革命种子，铸就了长征精神
③ 日本局部侵华：从九一八事变开始,日本制造了一系列侵略中国的事件，中华民族危机日益加
深④ 西安事变：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变。西安事变的和平解决，揭开
了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕,成为扭转时局的关键⑤ 国民经济的短暂发展：国民政府统治前期，发起国民经济建设运动,并实行币制改革。官僚资
专题十三 南京国民政府统治时期(1927--1949)教师
- 1 - 专题十三 南京国民政府统治时期（1927--1949）
【阶段特征】
南京国民政府统治时期(1927—1949)，经历了国共政权的十年对峙、抗日战争与解放战争等历史阶段，是中国新民主主义革命发展和最终取得胜利的22年。
1．政治上：国共两党关系由对峙到合作抗日，再到对峙，最终国民党被赶到台湾，遗留下现代的“台湾问题”。
2．经济上：国民政府实现全国的基本统一后，采取了一系列发展经济的措施，民族工业一度得到较快发展。但日本侵略者对沦陷区进行野蛮的经济掠夺，国民政府在国统区实施战时体制，强化对经济的全面统治，民族工业遭受沉重打击。新中国成立前，国民经济濒临崩溃的边缘。
3．思想上：毛泽东思想形成和成熟，并被确定为党的指导思想。
【涉及模块章节】
考点提示 涉及章节
国共十年对峙 政 治 南昌起义；井冈山革命根据地的建立和土地革命；红军长征和遵义会议。 必修一专题三《近代中国的民主革命》第三节《新民主主义革命》
经 济 国民政府前十年民族工业的发展 必修二专题二第二节《民国时期民族工业的曲折发展》
思 想 毛泽东思想形成 必修三专题四第三节《毛泽东思想的形成与发展》
抗日战争时期 政 治 九一八事变和七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场抗战和敌后抗日斗争；抗战胜利及其原因和历史地位。 必修一专题二《近代中国维护国家主权的斗争》第三节《伟大的抗日战争》
经 济 民族工业遭到严重摧残 必修二专题二第二节《民国时期民族工业的曲折发展》；第三节《近代中国资本主义的历史命运》
思 想 毛泽东思想成熟 必修三专题四第三节《毛泽东思想的形成与发展》
解放战争时期 政 治 战略反攻与三大战役；新民主主义革命的胜利及其历史意义。 必修一专题三《近代中国的民主革命》第三节《新民主主义革命》
经 济 陷入困境 必修二专题二第二节《民国时期民族工业的曲折发展》；第三节《近代中国资本主义的历史命运》
专题十三南京国民政府统治时期（1927--1949）教师
- 1 - 专题十三 南京国民政府统治时期（1927--1949）
【阶段特征】
南京国民政府统治时期(1927—1949)，经历了国共政权的十年对峙、抗日战争与解
放战争等历史阶段，是中国新民主主义革命发展和最终取得胜利的22年。 1．政治上：国共两党关系由对峙到合作抗日，再到对峙，最终国民党被赶到台湾，
遗留下现代的“台湾问题”。
2．经济上：国民政府实现全国的基本统一后，采取了一系列发展经济的措施，民族
工业一度得到较快发展。但日本侵略者对沦陷区进行野蛮的经济掠夺，国民政府在国统
区实施战时体制，强化对经济的全面统治，民族工业遭受沉重打击。新中国成立前，国民经济濒临崩溃的边缘。
3．思想上：毛泽东思想形成和成熟，并被确定为党的指导思想。
【涉及模块章节】 考点提示 涉及章节
国共
十年对峙 政 治 南昌起义；井冈山革命根据地的建
立和土地革命；红军长征和遵义会议。 必修一专题三《近代中国的民主革命》
第三节《新民主主义革命》
经 济 国民政府前十年民族工业的发展 必修二专题二第二节《民国时期民族工业
的曲折发展》
思 想 毛泽东思想形成 必修三专题四第三节《毛泽东思想的形
成与发展》
抗日
战争时期 政 治 九一八事变和七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战
线的建立；正面战场抗战和敌后抗日斗
争；抗战胜利及其原因和历史地位。 必修一专题二《近代中国维护国家主权的斗争》第三节《伟大的抗日战争》
经 济 民族工业遭到严重摧残 必修二专题二第二节《民国时期民族工业的曲折发展》；第三节《近代中国资本主
义的历史命运》
思 想 毛泽东思想成熟 必修三专题四第三节《毛泽东思想的形成与发展》
解放
战争
时期 政 治 战略反攻与三大战役；新民主主义
最新南京国民政府统治时期(—)学案(师)
《历史》第二轮复习学案 高三 班 姓名 学号
专题九 南京国民政府统治时期（1927—1949）
（一）政治（新民主主义革命发展胜利）
一、国共十年对峙时期（1927—1937）
1、武装起义
①背景：南京国民政府代表大地主大资产阶级利益，是独裁专制政权，中国共产党在大革命
失败的教训中，认识到掌握武装力量的重要性。
②南昌起义
a.时间：1927年8月1日
b.领导者：周恩来、贺龙
c.意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装
斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始
③秋收起义：
a.时间：1927年9月
b.领导者：毛泽东
c.意义：开创了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地
2、土地革命
①背景：1927年，毛泽东创建井冈山革命根据地
②主要内容：
a.毛泽东“工农武装割据”思想（包括：武装斗争、土地革命和根据地建设）
b.中央革命根据地的三次反“围剿”斗争
c.1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，毛泽东当选临时中央政府主席，
定都瑞金
3、红军的长征 （1934年10月——1936年10月）
①背景：第五次反围剿的失利
②起止时间：1934年10月至1936年10月
③遵义会议：
a.主要内容：军事上全力纠正博古等人的“左”倾错误；
政治上确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导
b.影响：1935年1月，党的历史上一个生死攸关的转折点
④长征胜利的意义：粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安；
长征精神成为激励当和人民继续前进的巨大动力；
红军主力到达抗日前线，具有伟大历史意义
二、抗日战争时期（1937—1945） 1、日本侵华
①日本侵华的根本原因：日本资本主义发展的困境，要迫切摆脱经济危机
②日本发动侵华战争
a.九·一八事变（1931年9月18日）：东北三省沦为日本的殖民地，民族危机加重
最新中近史三南京国民政府统治时期学案及答案
中近史三：南京国民政府统治时期（1927-1949）
一、阶段特征：
南京国民政府的统治实质上代表大地主大资产阶级利益的四大家族官僚资本统治。
政治上：阶级和民族矛盾交错，政局不断变化，中国先后经历了内战到民族战争再到内战的过程。从影响中国政局的力量看，以国民党反动派为代表的反动力量逐步削弱，以中共为代表的革命力量日益壮大；日本侵略者从局部侵华到发动全面侵华战争，最终被中国人民打败。从国共关系看，经历了由 到 ，再到 的过程，最终国民党被赶到台湾，遗留下现代的“台湾问题”。从主要矛盾的变化看，国共阶级矛盾与中日民族矛盾交错，其中1927年到1935年“华北事变”前阶级矛盾为中国社会的主要矛盾；1935年华北事变到1945年8月抗战胜利，中日 为中国社会的主要矛盾，阶级矛盾降为次要矛盾。1945年8月抗战胜利到新中国成立，国共阶级矛盾再次成为主要矛盾，主要矛盾的变化是中国政局变化的重要原因。中共领导的新民主主义革命，经历了 起义、 起义、井冈山斗争、工农武装割据、红军 、和平解决西安事变、国共合作抗日、重庆谈判、解放战争（粉碎国民党的全面进攻和重点进攻、挺进中原、三大战役、渡江战役）等艰苦卓绝的斗争，最终完成了 的民主革命任务，使中国走上独立发展民主富强道路。
经济上：由于长期的战争和国民政府的独裁统治，民族资本主义经济遭到严重破坏。虽然国民政府实现了全国的基本统一后，采取了一系列发展经济的措施，民族工业一度得到较快的发展。但日本侵略者对沦陷区进行野蛮的经济掠夺，国民政府在国统区实施战时体制，强化对经济的全面统治，压榨民族资本牟取暴利，造成官僚资本的膨胀，民族资本的萎缩，民族工业遭受沉重打击。新中国成立前，国民经济濒临崩溃的边缘。
思想上：在国统区，为了加强专制统治，严格控制人们的思想，民主进步思想与反动统治之间的斗争激烈。从中共的发展看，毛泽东思想形成和成熟，并被确立为党的指导思想，指导中国革命沿着正确的方向发展，为找到合适中国革命的道路和最终取得新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。
一、南京国民政府时期的教育
一、南京国民政府时期的教育
（一）教育宗旨与教育方针的变迁
1.“党化”教育(受苏联的影响实施)
“党化”教育就是指在国民党指导之下，求得教育的“革命化”、“民众化”、“科学化”、“社会化”，即把教育方针建立在国民党的根本政策之下，按国民党的“党义”和政策的精神重新改组学校课程，不仅造就各种专门人才，尤其使学生走出学校后都能做党的工作。
2.“三民主义”教育宗旨
中华民国之教育，根据三民主义，以充实人民生活，扶植社会生存，发展国民生计，延续民族生命为目的；务期民族独立，民权普遍、民生发展，以促进世界大同。
3.“战时须作平时看”的教育方针
“战时须作平时看”的教育方针是国民政府在抗战期间提出的，主要内容如下：
①保证战争时期的教育维持正常状态。一方面采取应急措施，另一方面维持正常的教育和管理秩序。
②组织高校西迁和改私立学校、省立学校为国立学校。
③建立战地失学青年招致训练委员会。
④设置战区教育指导委员会，实施战区教育。
⑤蒋介石作《今后教育的基本方针》提出国家的生命力由教育、经济、军事三要素组成，而教育是基本，是经济和军事总枢纽的观点。
（二）教育制度改革
1.大学院和大学区制的试行与终结
①1927年，大学院制度正式实行实施，中央设“中华民国”大学院，地方试行大学区，大学院是全国最高教育学术和教育机关。
②大学区的最高审议机构是评议会。
③在专制独裁统治的政治形式下，大学院与大学区制在一年后不了了之。
④原因是：理想过高，期望学术领导行政，使教育行政学术化，反而使学术机构官僚化；忽视中小学实际需要，削减中小学教育经费。
2.“戊辰学制”的颁行 1928年，中华民国大学院在南京召开第一次全国教育会议。会议对1922年公布的学制略加修改整理，提出了《整理中华民国学校系统案》即“戊辰学制”，主要内容如下：
①“戊辰”学制分为两个部分，第一部分提出整理学制的7项原则，即根据本国实情;适应民生需要；增高教学效率；提高学科标准；谋个性之发展；使教育易于普及；多留各地伸缩之可能。