2016年振林学校家长学校汇报材料
2016家长学校工作总结
2016家长学校工作总结导读：本文2016家长学校工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
家长学校工作总结范文1 近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。
我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。
在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。
在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。
从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。
教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了河南省教育系统《先进家长学校》、河南省《诚信办学先进单位》、《洛阳市初中教育教学目标考核先进单位》、《依法治教合格学校》、《洛阳市文明单位》、《全国中小学思想道德建设活动先进单位》和洛阳市《留守流动儿童工作先进单位》的荣誉称号。
为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。
我们的具体做法是：把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的“1623工程”。
一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。
小学家长学校工作汇报材料
小学家长学校工作汇报材料经过一年努力，已经构建起了以家庭教育为基础，学校教育为主体，社会教育为依托的家庭、学校、社会“三维一体”的工作体系，形成了家校携手的工作新格局。
家庭教育由随意达到完善，由松散逐步走上规范，家教内容和形式迈向系统性和多样化。
家长素质的提高，促进了学校教育的发展。
下面我从三方面汇报一下我校家长学校的工作。
一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。
1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。
为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长梁慧聪担任家长学校校长，由副校长和退休老教师任家长学校的副校长。
各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。
2、健全各项规章制度。
在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有《家长学校工作管理条例》、《家长学校职责》《家长学校教师备课制度》、《家长学校教师工作职责》、《家长学校优秀家长评比表彰制度》、《家长学校教育教学管理制度》《家长学校学员守则》《家长学校学员管理制度》等。
工作中，做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。
同时，将其纳入到学校工作计划之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。
3、家校联系密切。
报名时，建立家长的各种联系信息，如电话号码、工作单位、住址、职位、等。
同时要求每位老师将个人、校长电话号码留给家长，并在校园设置了校长信箱，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。
现代通讯的发达与畅通，老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，留守儿童多，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。
因此，学校要求每位老师每学期的家访率要达百分九十以上。
如：我校五年级一位学生彭明建，父亲服刑，母亲离家出走，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子经常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。
家长学校实施情况汇报
家长学校实施情况汇报 家长学校实施情况汇报 为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。学校教育和家庭教育是紧密相连的，学校应重视家庭教育，通过家访，召开家长会，家长接待日等多种方式与学生家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，并让家长了解教育信息及学生在校情况，为学生健康成长营造良好的家庭环境。 一、 组织机构健全 我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导处、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。 家长学校由校长主持日常工作，教导处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。 1、定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。 2、学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。 3、请派出所教导员担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。 4、 学校定期对家长进行实用技术授课，成立家长文艺队，丰富学校与家长的业余生活，向家长开放微机室，对家长进行电脑培训。 二、各项制度扎实 在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。学校对有突出贡献的家长，家长委员进行奖励，每学年评选一次文明家长，在开学典礼上进行表彰。学校能注意资料积累，“家长学校学期工作计 划”、 “学期工作总结”、“家长会签到名单”、 “家长会活动记录”等资料齐全。 三、 教学活动正常 家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评： 1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。 2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。 3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。 4、邀请家长来校参加活动。如“六·一节”“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。 四、教育效果显著 1、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优 秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。” 2、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
可打印家长学校建设情形汇报总结材料
家长学校建设情形汇报材料公文家长学校建设情形汇报材料XX市教育局：在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关怀和支撑下，我校家长学校逐渐迈向迷信化、规范化、制度化的轨道，现对比襄教文《市教育局对于发展第三批“XX市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的告诉》精神，将我校家长学校有关工作，作如下自评汇报。
一、引导器重，机构健全，轨制保障，工作标准学校领导班子十分看重家长学校工作，明确选定校长章烈平为家长学校校长，聘任欧孝春为家长学校声誉校长，高望同道和谐家长委员会相干工作，并把这一工作纳入学校工作的整体方案，纳入学校工作的议事日程。
并建破健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的所有管理工作、教学工作和其它事务性工作。
二、目标明白，认识同一，信念十足，尽力办学通过参观、学习和探讨，学校领导、中层干部，教职工以及学生家长都意识到家庭教育是全部公民教育的重要组成局部，是学校教育和社会教育乃至终言教育的基本，也是精力文化建设和全国建设小康社会的重要内容。
家长学校是宣扬准确的家庭教育常识，学习进步的家庭教育方式，研究它的教育动态，推广和交换新的家庭教育结果的主要机构和有效道路。
只有认当真真的、扎扎实实的办好家长学校，才干取得学校教育质量和社会效益的双赢。
三、保证前提，保证经费，保证师资，保证教材我校依照规范办学的要求，树立了完全的家长学校管理划定和配套设施。
实现了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有档案、有管理机构、有授课教师。
家长学校的教师有酷爱家长教育工作，存在丰盛的学生教育教训，班级管理经验，家庭教育经验的退休老师和获得国度心理征询师证书的在职教师担负。
学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教导》跟先生针对教养请求，针对家长和学生实际，由学校自行研讨编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。
家长学校还用专用经费购买了大量家长读物和教程。
家长学校总结汇报
家长学校总结汇报尊敬的家长：大家好！感谢大家对家长学校的支持与参与，使得我们的活动取得了圆满成功。
在这次家长学校的活动中，我们共同学习了如何更好地教育与引导孩子，互相分享了育儿心得与经验，继而提高了自身的育儿能力。
在此，我将对本次家长学校的举办情况进行总结汇报。
首先，我要感谢所有参与本次家长学校的家长们，由于大家对孩子教育的关心和重视，才有了这次学习的机会。
在这次家长学校的活动中，我们邀请了多位专家学者与老师作为讲师，他们经验丰富，能够为大家传授宝贵的育儿知识和技巧。
活动主要分为四个部分：专题讲座、座谈交流、互动游戏和心得分享。
在专题讲座环节中，讲师们以幽默风趣的语言，生动形象地向大家介绍了卓越父母、孩子与教育等相关主题。
通过这些讲座，我们不仅了解了孩子的成长规律和心理发展，还学到了如何合理应对孩子的行为问题和教育难题。
在座谈交流环节中，家长们积极参与、踊跃发言，分享了自己的教育经验和育儿心得。
大家纷纷表示，通过与其他家长的交流，能够更深入地了解到孩子成长中的问题和困惑，也获得了一些建设性的解决方案和建议。
互动游戏环节是为了增加学习的趣味性和互动性，我们组织了一系列亲子游戏和团体活动。
通过这些游戏，家长们更好地理解了孩子的需求，增进了亲子关系，并得到了更多的互动与陪伴。
最后，心得分享环节是对整个家长学校活动的总结与感悟。
家长们纷纷分享了自己的收获和体会，表示参加家长学校是一次宝贵的经历，使他们对育儿有了更深入的理解，并且增强了对教育工作的信心。
通过本次家长学校，我们不仅获得了专业的育儿知识和技巧，还建立了家长之间的合作和交流的平台。
我们相信，这些宝贵的经验和经历将会对我们今后的家庭教育起到积极的推动作用。
最后，感谢所有参与家长学校活动的家长们，感谢各位讲师的辛勤付出，感谢活动策划组的精心组织，也感谢您对我们工作的支持和信任。
我们将会继续举办更多有益于家庭教育的活动，希望家长学校能够为更多的家庭提供帮助和支持。
2016年4月小学家长学校工作总结范文
2016年4月小学家长学校工作总结范文家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。
本学年度，我校家长学校在前期工作的基础上，因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。
健全领导机构。
本学年，我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会，由学校德育教导主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
制定周密计划。
家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划，写进学校的校历。
在此基础上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进. 二、大胆探索创新，注重工作的实用性。
社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究，让两个教育阵地互补。
为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。
学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。
家长学校汇报材料
积极探索提高办学质量——XXXX小学家长学校汇报材料家长学校是学校教育、家庭教育和社会教育“三结合”教育中的重要组成部分。
开办家长学校其目的是教师和家长共同探索、研究、讨论、传授科学的家庭教育理念和教育方法，从而达到学校教师和学生家长默契配合共同教育好下一代的目的。
XXXX小学家长学校从2011年3月开始启动至今。
为了使家长学校得到长足的发展，一如继往地开展下去，真正地把此项工作落实到实处，使家长学校越办越好，我们认真领会上级文件精神，了解开办家长学校的目的和意义，总结办学经验，在新形势下不断探索、改革、完善，形成自己的办学模式，近一年来，我们做了大量的工作。
一、健全领导班子首先，我们建立了家长学校领导班子由鲍孝军校长担任家长学校校长，负责家长学校全面工作；XXXX副校长担任家长学校副校长；政教处主任XX负责日常工作，教导主任XXX 负责家长学校教育管理工作；总务主任XXX负责财务工作；已退休的老校长XXX同志为校外辅导员；一年级班主任为每期新学员的班主任，校务领导和每年一年级教师为主讲教师。
聘请派出所所长为我校法制副校长，学校已将家长学校工作纳入学校工作的议事日程，每期制定家长学校工作计划，期末进行总结，定期召开家长委员员，共同研讨家长学校工作情况，制定了一系列家长学校管理制定，如《家长学校管理制度》、《家长学校学员学习制定》、《家长学校学员考核制度》、《家长学校优秀学员评比表彰制定》等，有了一套领导班子，和家长学校一系列的管理制度，家长学校的工作已步入规范化的管理。
二、经费投入到位2011年3月我校家长学校正式开班，学校非常重视此项工作，按要求我们给每个学员订了学习教材，给家长学校的教师购买了备课参考资料，定做了校牌，把学校多媒体作为家长学校教室。
在学校经费困难的情况下，学校拿出一定的经费用于家长学校开支，保障了办公、教师上课，优秀教师、优秀家长、后进生的进步奖等奖的各项开支。
充足的经费投入，学校条件的不断完善，为家长学校的开办奠定了物质基础。
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2016 年中学家长学校工作总结【第 1 篇】2016 年中学家长学校工作总结一年来，我校家长学校工作在上级相关部门的正确指导学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。
我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。
在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制” 的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。
在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。
从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。
教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。
一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。
1 、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。
精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。
2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。
学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。
组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。
通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。
家长示范学校汇报材料[5篇范文]
家长示范学校汇报材料[5篇范文]第一篇：家长示范学校汇报材料荥阳七小家长学校工作汇报我校自建校以来就不断完善家长学校工作制度，丰富家长学校办学内容，努力探究现代家庭教育规律，逐渐使家长学校工作成为了学校发展的重要一翼。
一、落实政策，更新观念。
我校根据实际情况，认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，聘请专家，对学生家长分层辅导，指导他们对青少年进行恰当的心理调适，打开家长心结，给学生提供了发展兴趣的空间。
充分发挥了家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能，传播了先进理念，营造了良好的育人氛围。
二、完善各项制度，规范常规管理。
我校及时成立了家长学校工作领导小组，建起了班级、年级、校级三级“家长委员会”，制订了《家长委员会章程》、《家长学校工作规划》、《五星家长评选标准》等一系列规章制度，有效保障了各项工作规范有序开展。
三、创新指导方式，传播科学育子方法。
1、创建“三课一信”制度。
学校根据学生年级特点，通过开设全校性基础课、专题课、交流咨询课，以及“给家长一封信”等形式，取消了“以会代训”式的家庭教育指导模式。
做到了“三落实”：时间落实、内容落实、教师落实，保证了家长学校课程的实效性。
2、为实现学生“全面发展、快乐成长”，我们改革了学生评价。
实施德智体美等综合素质评定，引导家长转变教育观念。
同时，让学生根据自身特长，从会写一手好字、会听说读写、会一项美术技能、会一项音乐技能、全一项体育技能等项中自主选择，让每个孩子得以展现自己的才能与智慧，同时也引导家庭教育注重全面素质教育，让每个学生获得创生的幸福体验。
四、拓展联系方式，构建多元家校合作平台。
1、通过建立校讯通等现代化家校合作平台，使家校沟通交流做到了日常化、随时化。
2、通过设立校长接待日、家长热线、家长信箱，及时帮助家长解决在教育中遇到的困惑和难题。
对于家长提出的问题学校都要限时限人解决。
五、丰富活动内容，让家长与孩子共成长。
中学家长学校汇报材料
中学家长学校汇报材料尊敬的家长朋友们：大家好！我是XXX中学的校长XXX。
感谢您对学校工作的关心和支持，今天我将向大家汇报我们学校的工作情况。
一、教育教学工作1.师资队伍建设学校一直秉持“师者，传道授业解惑也”的理念，高度重视师资队伍建设。
我们成立了教师发展中心，组织定期教师培训和交流活动，提高教师教育教学水平。
同时，学校还每年聘请优秀的教学专家来为教师进行指导，帮助提升教师教育教学能力。
2.课堂教学学校将课堂教学作为重点工作，在教师的指导下，学生的主动学习能力得到了提升。
我们推行了多种教学方式，如课堂讨论、合作学习、实践教学等，让学生在实践中发展创新思维和解决问题的能力。
3.学校特色课程建设学校积极开展特色课程建设，推行了选修课制度。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择感兴趣的课程，丰富了课程内容，培养了学生的多元智能和创造力。
二、学生发展工作1.德育教育学校注重德育教育，采取了多种形式的教育活动。
我们开展了主题班会、德育讲座等活动，加强学生的品德教育。
同时，学校还组织了志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
2.兴趣特长培养学校注重培养学生的兴趣特长，开设了多种俱乐部和社团活动。
学生可以根据自己的兴趣选择参加，通过这些活动培养学生的艺术、体育等方面的特长，并培养学生的团队合作能力。
三、校园环境建设1.教学设施改善学校积极改善教学设施，我们投入大量资金购置了先进的教学设备，提供了良好的学习环境。
同时，学校还加强了校园安全管理，确保学生的安全。
2.环境卫生整治学校注重校园环境整治，定期开展环境卫生清理活动，营造了一个整洁、温馨的学习环境。
学校还注重垃圾分类教育，教育学生养成良好的环保习惯。
四、家校合作1.家长会活动学校定期组织家长会活动，与家长沟通学生的学习情况和发展问题，共同解决学生的困难。
我们还定期发布家庭教育指导要求，帮助家长更好地照顾和教育孩子。
2.学校日常工作以上是XXX中学的工作汇报，感谢家长们对学校工作的理解和支持。
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各位领导大家好：
我们学校成立于2013年，从我们建校之初，学校领导就很重视学生家长的学习、指导工作，但由于我们学校刚建校三年，前两年虽然也一直在做家长学校的工作，但是存档的不多，这也是我们学校档案相对较少的原因所在。
下面我从四个方面，介绍一下我们近两年在家长学校工作中的一些具体做法。
一、领导高度重视
1.明确办学宗旨
开办家长学校的宗旨意在：全面提升学生家长的素质、学生素质、学校的教育教学质量，努力提高学生家长科学的教子能力，对家长实行比较系统的文化培训、素质涵养培训、家庭教育培训、家庭育子观念培训以及学生文化课教学培训，真正的落实家长学校开办的目的、意义和方向。
2.纳入学校整体规划
把家长学校工作正式列入了学校的工作台账，并制定了家长学校工作计划和工作安排，明确了职责，从制度上保障了家长学校工作的正常开展。
3.健全学校管理机构和专业教师团队
为了保证家长学校工作落到实处，我们学校组建了家长学校的领导机构并充实了家长学校的师资队伍。
由学校元校长任校长，张校长任副校长，有利于学校经费的统筹安排，为家长学校工作的正常开展提供了充足的经费保障。
学校成立了专业的教师团队，这其中有学校德育主任和教导主任，有学校的少先大队辅导员，还有年级组长和学校的小记者站的负责老师，可以说所有的教师都是学校的骨干教师，无论是在教学管理、德育教育还是专业研讨论文的撰写等等方面可以说都是行家里手，这就为家长学校工作建立了良好的师资基础。
二、办学条件日益优化
几年来，学校多次投资购买家长学校教材，如：《小学生家长读本》、《创学习型家庭》、《成功家庭教育探索》等，并为家长学员下发学习辅导资料，精心布置了家长接待室和学生心理咨询室、亲情聊天室，保证了家长学校工作的正常运转。
三、规范管理完善
1、完善教学计划。
我校每年都制定了学年、学期工作计划，并且根据不同年龄段的学生家长实际，展开教学，并制定了相应的具体实施教学计划、教学安排，形成了既育教，又育人，还育德的家庭教育新思想观念。
2、规范工作制度。
我们制定了家长学校各项规章制度，如《家长学校教师备课制度》、《家长学校教育教学管理制度》、《家长学校考勤制度》、《家长学校学员考核与评比表彰制度》等，明确了各自职责，规范管理，真正落实“办好家长学校，培育世纪新人”的家长学校办学理念。
3、落实考勤考绩管理实效。
坚持教师上课有教案，有考勤记录、有授课内容，有上课记录，内容要具体落实，取得实效。
家长学员参训有签到表，实行课前点名与课后点名相结合的管理模式。
培训后有测试，有成绩有考核，根据不同学段制定不同的测试内容，每学期学员成绩登记造册，测试卷学校收集存档。
四、教学形式多样有效
为适应家长学校办学特点，方便学员学习，我们采取了灵活多样而又切实可行的教学形式。
学员学习以集中学习为主，分散学习为辅；授课形式以全体授课为主，班级授课为辅，多种形式相互弥补，共同促进家长家庭教育水平的提高。
1.制定了家长学校工作集体备课制度和家长学校教学方法定期研讨制度。
为了保证家长学校学习内容的针对性和实效性，我们在每次家长学校开课前半个月召集所有家长学校教师，开展集体备课，研讨学习内容，力求使学习内容切合学校实际，使学习内容对家长教育子女有用，对学生成长有好处，每位家长都能不虚此行。
同时，为了保证我们上课的效率，我们还定期开展家长学校教学方法研讨，使我们的教学方法多样，教学形式多变，让家长听得高兴，学得舒心，学得更积极。
2.家长开放日活动
家长学校每学期举行一次家长开放日活动。
学校建立专门的
接待室，就家长提出的热点、难点问题，如：如何让孩子专心做作业？如何培养一个爱读书的孩子？怎样让孩子轻松快乐的学习等进行辅导，相互交流，共同提高。
更重要的是把家长请进课堂观察孩子的行为，旁听孩子上课，督查孩子的作业，向班主任了解孩子各方面的情况等等，这样更有利于家长针对性的教育自己的孩子。
以上是我们学校家长学校工作的一些具体安排，可能还不太完善，但我们一直在路上，一直在努力，相信我们学校家长学校的工作会越来越好，办成特色，办出水平。