2023年高考作文备考：从近5年高考真题看并列式分论点拟写方法及运用示例
2025届高考语文专题复习：议论文并列式分论点拟写的五种技巧
实例分析
不畏艰难，担起重任 正如孙中山先生所云：惟我辈既以担当中国改革发展为己任，既不可 以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，合乎善长恶消之天理，则终有最 后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈， 我们应不畏艰难，担起重任，成就祖国历史长河中属于我们的一片天空。
实例分析
不畏艰难，担起重任，首先要心系祖国的召唤。 可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、国家危亡之时，周总理 始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐喊。 在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他依旧担当自己的重任， 树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳说： “如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！”可见，他的名声和影响力 震撼了海外。 正因为周总理的不畏艰难，担起重任，才有了我们今天的祥和。而 他的人格魅力、治国才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人。
目 录
01 分论点是什么 02 分论点常见的形式 03 并列式分解的角度 04 分论点拟写的要求
什么是分论点
分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次对中心 论点进行支撑、展开论证。这每一层、每一面，就是一 个分论点。分论点是从属于中心论点，并为阐述中心论 点服务的若干思想观点。
分论点常见的形式
并列式
议论文 并 列 式
分论点拟写
五种技巧
高考阅卷老师提示：结构要清晰
阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时 间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一 个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是 否界限分明。结构要板块清晰，一目了然，不能信马 由缰、杂乱无章。如果看不清段和段之间的联系，不 可能得高分。
由，从而证明应或不应这样做。把论点当作果，由果溯因，我们可以分析中心 论点成立的原因。
高考并列式结构议论文满分作文600字(通用范文5篇)
高考并列式结构议论文满分作文600字(通用范文5篇)关于高考并列式结构议论文满分作文，精选5篇高考通用范文，在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。
论点的归纳主要表现在几点：。
关于高考并列式结构议论文满分作文，精选5篇高考通用范文，在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。
论点的归纳主要表现在几点：。
并列式结构议论文满分作文(通用范文)：1在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。
论点的归纳主要表现在几点：一)论点要明确。
论点要明确，主次要清楚，要有分离论点的概念。
论点要简明、明白，要有典型分类和归纳论证的标准。
论据要有典型分类和归纳论证的标准，要符合论证的逻辑规律性，要有归纳论证的基础知识、逻辑规律性。
论据的归纳主要表现在三个方面：(1)归纳法;第2)归纳法。
归纳法是指从具体论点中抽出一个论据，然后分别从论点中抽出一个论据，分析其所说的论据，从而找出论据中所提供的结论。
二)归纳法。
归纳法是一门学科的基本特征，是学科中最基本的学科之一。
归纳法就是把学过的论据归纳成一个概念，一个概念或一个概念来进行分类、归纳、概括，然后根据学过的论点进行归纳和概括。
归纳的方法有三种，第一，要分清楚学过的论点。
论点是论据的结论，就是论点的归纳，一个学生归纳了一个概念，一个学生根据这个理论去分析和思考这个概念的内在联系，然后归纳出来的结论是什么。
第二，要对有关论据作出分类和归纳，就是归纳出一个概念或一个概念。
三)归纳法。
就是把论据和论证相结合起来，就是把论证的结论与归纳的内在联系起来，就是对有关的论点或论证内容作出分类和归纳，就是对有关的论据进行整理、总结。
四)归纳法。
就是在论证过程中对一个学科的整理归纳与概括。
归纳法主要表现在三个方面：(1)归纳概括法和学科整体的概括法;(2)归纳概括概括学科整体的概括法。
2025届高考写作指导：议论文结构与分论点的确立+
：宽容
标题：《让宽容之花，开遍生活原野》
中心论点：人需要宽容 分论点1：宽容是什么 分论点2：人为什么要宽容 分论点3：怎样学会去宽容
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(三)、对比式分解
即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正 反两个方面提炼分论点
例：适度的爱
（1）爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道 （2）爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩 子身心的健康发展。
议论文的特点：论述道理，以理服人
4
01
议论文写作的一般结构
1.引论 2.本论 3.结论
5
议论文基本结构
标题 引论（提出中心论点）
本论
分论点1：论据＋分析论证 分论点2：论据＋分析论证 分论点3：论据＋分析论证
结论（照应全文）
6
议论文三要素
论 点
1
作者对所议论的问题所 持的见解和主张。（全 文的灵魂，起统帅全文
之诗，歌
ห้องสมุดไป่ตู้
之章
，方成
。
以 聚 以 莫把
怀守
之花，结 之果
之火，然 之光
之我，逐 之梦
当
、
不息，
不止
之心，行平稳致远路
作文拟题方法（二）创新拟题法
确定材料中心话题后，结合自己的中心论点，发挥 联想和想象，运用各种手法予以润色。 （1）拟题示例：（仪式感）
① 让仪式之花芳香四溢（比喻） ② 携“仪式感”同行（比拟） ③ 享仪式生活，奏幸福乐章（对偶） ④ 仪式感，为生活带“盐”（化用） ⑤ 生活岂能无仪式？（反问） ⑥ 仪式——我们需要你（呼告）
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例2:《珍惜时间》
① 珍惜时间是珍惜生命的表现。
2023届高考作文复习：巧设分论点,增强说服力+课件31张
4. 分论点的结构要大体一致。
6. 分论点角度要统一，不能重复、交叉， 包含。
壹 从“是什么”角度分解
目 贰 从“为什么”角度分解 录
叁 从“怎么办” 角度分解
壹 从“是什么”角度分解
一、从“是什么”的角度分解
即从中心论点本质属性的角度对其进行分解，据中心论点的内涵或外延 进行多角度分析。
以上材料引起了人们的思考：怎样理解工匠精神？如何践行工匠精神？对此你有怎 样的思考与理解？请以“我看工匠精神”为主题写一篇文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不少于 800 字。
从“工匠精神”的内涵分析。从“是什么” 的角度来分析的，就是要挖掘概念所蕴含 的内容，比如“工匠精神”，是工匠们所具 有的精神，而他们的精神除了一般工人所 拥有的精神外，还有什么不同的特质呢？ “匠”是具有杰出工作水平的人，他们为什 么能具有一般工人达不到的杰出水平呢？ 这是由他们的精神所决定的，这样我们就 可挖出工匠精神不同于一般人精神的内容， 也就容易分解分论点了。比如，我们可以 写成这样的一组分论点： 例 1：
2025届高考写作指导：作文并列式结构模式课件
语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。(总论点)
如果沟通的门通向的另一方是黝黑的深夜，那么语言的钥匙 便引领着你走向皓月当空，繁星满天：如果沟通的门通向的另一方 是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿 洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥 匙便引领着你走向如宗般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中 流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光 的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。(起兴，亮出观点，阐明语 言对沟通的作用，清楚地让阅卷者看到文章的中心意思)
点评：三个分论点的提出在句子的选择上长短不一，使文章章 节结构不够整齐。影响了整体的美。
（三）并列式分解的根据和方法
1、类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题， 可以简称为“类”。
例：《勇敢》 论点一：勇敢是富贵不能淫的品质。 论点二：勇敢是贫贱不能移的人格。 论点三：勇敢是威武不能屈的气节。
4、果——会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题(意义、 作用、价值、影响)，可以简称为“果”。
例1：《梅花香自苦寒来》 论点一：苦可以激发进取心； 论点二：苦可以培养坚强的意志； 论点三：苦可以培养创造精神。
点评：“为什么？”回答就是构思的路径。
例2：《爱》 论点一：因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。 论点二：因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。 论点三：因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。
彩的。 论点二：人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多
彩的。 论点三：评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
点评：三个分论点的提出都遵循得出的“答案是丰富多彩的”这个结论，追溯他的成因来 打开自己的思维。
3、法——怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问 题，可以简称为“法”。
2023届高考作文突破之并列式分论点分解方法++课件44张
并列式分解的思考角度
类——是什么 因——为什么 法——怎么做 果——会怎样 谁——对象
类别和性质 原因和目的 方法和途径 结果和效能 对象和角色
阐释内涵（是什么）
一、类——是什么？（内涵阐释法） 几个分论点是对中心论点的属性和思 想意义的揭示与阐发。
例1：以“勇敢”为话题写三个分论点
勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节.
• 读书是一种享受生活的艺术 • 读书是一种提升自我的艺术 • 读书是一种充实人生的艺术 • 读书是一种感悟人生的艺术
•
扣得住
• 话题《做人》
• 我们需要诚实做人
• 我们需要悠闲做人
• 我们需要积极做人
• 学会做一个诚实守信的人 • 学会做一个知恩必报的人 • 学会做一个自强不息的人
1、学生提取分论点失误：
（1）．缺乏分割论点的意识。 （2）．分论点堆积，论据不知道用来论证哪一个分论点
。 （3）．把中心论点与分论点混为一谈，甚至等同起来导
致论述不全面。 （4）．分割的分论点偏离中心论点。
• 快速提取分论点，写出结构清晰文
学会用话题造句 “是什么”、“为什么”、“怎么样” 注意： “分得开”、）所涉及到的人、事、物。 从不同对象角度分解中心论点。
1、不同的人物（个体）
例1：以“放飞心灵”为题，拟分论点。 • 李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。 • 陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。 • 瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
练一练
以“赏识”为话题，用角色分解法和分析 理由法相结合写分论点。
习生活经验。
③重视逻辑思辨、审美运用能力在文章中的体 现，优秀作文提升性判分。
④字不在好，要看是否清晰。
高考作文“并列式”结构模式实例点评与写作增分技巧
高考作文“并列式”结构模式实例点评与写作增分技巧高考作文“并列式”结构模式实例点评与写作增分技巧，以下是本人为大家编辑的高三备考作文辅导资料。
仅供考生参考，欢迎大家阅读!专家告诉你高考议论文写作如何做到增分议论文通用的写作路径是：以议(剖析)带叙(论据)论证观点。
为此，从实战性出发，在高考中可以实施如下三条增分策略：一、论点要有一点自己的想法高中生限于既有的认知水平，要想在议论文中提出石破天惊的论点实非易事，但在大家都能提出的论点基础上有那么一点自己的想法还是可望亦可即的。
那么，怎么来想呢?可以运用如下四种思维模式：1.向深处想，揭示本质。
古希腊哲学家说：没有理性，眼睛是最坏的见证人。
为此，我们必须开动脑筋，向深处想，从而透过现象，揭示本质。
如：梦想与理想不同，不用负责的是梦想，要去做、去负责的是理想。
2.换角度想，提出新论。
秃子头上的虱子，明摆着，地球人都知道，没啥意思，你何不到秃子的背面看一看他脑后那一两根可贵的青丝呢?角度改变观念，换一个角度，可以有新的发现。
如：从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
3.切开来想，分清析透。
许多事物都具有复杂性，如果让它就那么缠成一团，就很难看清道明。
为此，必须将它切割、分解开来，然后一一地加以思辨。
只有这样，方能将之分清析透。
如：每一个人都有一块必须由他自己来耕种的土地。
这土地是贫瘠还是肥沃我们或许无法选择，但荒芜还是繁茂将由我们自己来决定。
4.合起来想，统筹立论。
对事物的观照，可谓横看成岭侧成峰。
我们只有将从各个维度观照、思考后作出的判断加以统筹，才能形成对一个事物全面而准确的判断。
如：在工作的时候创造的是意义，在休闲的时候创造的是意思，当意义与意思能平衡的时候，这就是生命的意境。
二、论据要有一截新鲜的甘蔗广大考生在遴选论据时，一定要嚼别人没有嚼过的新鲜甘蔗。
如果你选用的论据是拾人牙慧，哪怕再精彩，阅卷者也会产生审美疲劳，大倒胃口。
为此，考生在遴选论据时，不仅要想到自己可以用什么例子，而且要想到其他考生会用什么例子。
2023年高考语文新课标Ⅱ卷作文导写及备考启示(解读+审题+标题+分论点+素材+范文+启示)
2023年高考语文新课标Ⅱ卷作文导写及备考启示审题+标题+分论点+素材+范文+备考启示一、真题呈现（适用地区：海南、辽宁、重庆）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题立意本试题可以围绕“安静˙空间˙成长”，运用“是什么”“为什么”“怎么样”的思路来构思。
为什么，我们细细道来。
这是一道读写结合类型的作文题。
读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。
为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。
我们看看本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的文段：(二)语言文字运用II(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成20-22题。
“耳机一戴，谁也不爱”。
周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①。
可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。
去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。
那么，使用耳机②？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。
如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。
比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。
有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。
但事实上，③，还可能逐渐升级。
对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。
声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。
如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。
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一、并列式分论点的设置方法议论文的分论点一般要设置三个，其方法是在论证的过程中，将论点分成并列(平行)的几个方面，从同一个议论向度的不同角度进行论证。
即最好采用整饬的统一句式，使结构清透，富于表现力。
二、并列式分论点的设置原则扣得住：分论点要尽量紧扣主题的关键词，保证每一段都扣题。
分得开：分论点之间尽量不交叉、不重复，区分度不能太小。
排得顺：逻辑顺序要合理，如由浅入深、从古至今等。
三、并列式分论点的设置的角度是什么(就内容而言)为什么( 就原因而言)怎么样(就方法而言)谁(就角色而言)哪些方面(就领域而言)四、分论点拟写技巧分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。
因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
1.分论点一般放在每一段的开头，单独成段。
2.分论点数量以三个为佳，至少两个，不超过四个。
3.分论点的语言要精练，一般控制在 25 字左右。
4.分论点的句式结构要一致，使中间几段构成排比段。
5.分论点的表述要紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
6.常用修辞：比喻、引用、化用、设问等。
补充①立向度——根据中心论点，灵活从“是什么、为什么、怎么做、有何结果”这四个向度中任选一个，作为整篇文章的议论角度。
②定主干——选定向度以后，写出最简单的分论点句，如“是什么”这一向度，最简单的句式就是“XX是XX”。
③补枝叶——写好最简单的分论点句以后，在合适的地方补上修饰或者说明的成分，对简单的字词进行调整，使分论点句充实而富有文采。
五、如何拟写漂亮的分论点(分论点的润色方法)话题：强盛与节俭论点：在强盛之下的中国，仍需厉行节俭之风。
角度：为什么？分论点（原因）a.即便强盛，也应该有危机意识b.节俭乃我国优良的传统。
c.节俭可以促进中华民族的奋斗精神。
妙用成语与虚词，简明又有范儿a.惜不易之食，居安而思危。
b.行节俭之风，鉴史而致用。
c.育蕴俭之性，奋发而图强做法：巧用虚词，如“之”，“而”等，构成排比句式。
话题：创新与责任论点：科技创新，时代青年之责任角度：为什么？分论点：a.青年有报国自信。
b.青年有创新的坚定。
c.青年有创新报国的行动力。
道理型补充:a.时代青年有“破风浪，济沧海”舍我其谁的创新自信；b.时代青年有“任打磨，仍坚劲”的百折不挠的报国坚定；c.时代青年有“终觉浅，知躬行”的脚踏实地的创新报国的行动力做法：在简易分论点中嵌入或化用诗词、名言名句、歌词等。
注意：嵌入的内容和观点要彼此呼应，才能相得益彰。
话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。
论点：让英雄的丰碑矗立在吾辈的心中角度：是什么(内涵)抗美援朝精神是一种爱国主义精神。
抗美援朝精神是一种英雄主义精神。
抗美援朝精神是一-种国际主义精神。
事实型补充:极俭省地对事实进行高度概括，事例选择也要具有典型性和普遍性，同时还要兼顾并列式结构分论点在句式上的排比要求。
分论点:抗美援朝精神是-种为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。
抗美援朝精神是一种英勇顽强、舍生忘死的英雄主义精神。
抗美援朝精神是一种为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
事理结合型补充示例1：《知人让贤，家国天下》分论点一：鲍叔有人性的光辉。
分论点二：鲍叔有奉献的精神。
分论点三：鲍叔有博大的胸怀。
补充：示例二分论点一：大局为重，吃亏是福。
同学们，我从鲍叔身上看到了美好人性的光辉。
分论点二：不计名利，甘为配角。
同学们，我从鲍叔身上学到了乐于奉献的精神。
分论点三：知人让贤，胸襟宽广。
同学们，我从鲍叔身上明白了家国天下的胸怀。
“大局为重，吃亏是福”等句，既可以看作是对鲍叔所作所为或精神品质的事实概括，也可以当成是文章中所要阐释的道理。
在进行这种补充时，尽量把句子写成整句，会更有使人眼前一亮的表达效果。
六、并列式结构模式指导并列式结构的基本模式开头提出中心论点分论点1 ＋论据＋分析论证分论点2 ＋论据＋分析论证分论点3 ＋论据＋分析论证结尾呼吁号召、升华主题、首尾呼应1、开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字）观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是一个语意明确的肯定句。
简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省；富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达到“先声夺人”的效果。
2、并列主体段（总体要求——扣得住、分得开、排得顺）主体部分通常由两到三个议论文主体段构成。
主体段段首表明论点的议论句，叫做分论点。
分论点围绕中心论点列出几个平行的具体论点，从各个方面阐释总题，进行论证。
分论点的写作角度可以从“是什么、为什么、怎么做、何果”中任选一个展开，要注意的是，并列式结构无论有几个分论点，都是从同一个议论向度出发。
分论点尽量不低于三个（但有时只有两个），分论点之间不能意义重复或概念交叉，一般放在每一段的开头或独立成段。
分论点的语言要精练，每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使中间几段构成排比或准排比段。
分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
3、结尾结尾力求精简，有力地收束全文或升华主题即可。
注意：在写三个并列的分论点段时，分论点要尽量整齐优美。
但三个分论点段的内部结构、使用的事实论据类型、事实论据的使用方式以及论证方法，要尽量有所区别，避免重复之感。
七、并列式分论点举例1.主题词：时代“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以时代为剑，穿云破雾。
“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”，以时代为舟，劈波斩浪。
“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”，以时代为墨，填涂芳瀚。
2.主题词：冬奥健儿顾大局，在为国争光中默默奉献。
敢拼搏，在挑战自我中创造奇迹。
强本领，在苦练内功中夯基固本。
3.主题词：“中国红”、中国精神、中国力量从“中国红”中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。
从“中国红”中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。
从“中国红”中汲取“同心合力、众志成城”的团结力量。
4.主题词：网络环境整治加强谋划部署，抓实重点工作。
抓宣传促普及，营造良好氛围。
加强部门联动，建章立制促合力。
5.主题词：“争”“争”是对不公命运的不屈抗争。
“争”是对美好真理的无悔坚持。
“争”是对人生价值的执着追求。
6.主题词：学习坚持学以明理，坚定理想信念。
坚持学以养心，升华精神境界。
坚持学以致用，凝聚奋进力量。
7.主题词：任性合理欣赏任性行为。
适度守望任性行为。
严于制止任性行为。
8.主题词：敬畏自然敬畏自然，效法古人，汲取智慧。
敬畏自然，从我做起，从现在做起。
敬畏自然，驰而不息，实现绿色发展。
9.主题词：青春不迷茫心存信仰，我们的青春不迷茫。
勇于担当，我们的青春不迷茫。
恪尽责任，我们的青春不迷茫。
10.主题词：改革改革浪涌，激荡人民生活。
改革浪涌，激荡社会文明。
改革浪涌，激荡国家发展。
11.主题词：规范医德、医者仁心用如炬的慧眼辨清：医院规则为人定，妨碍救人倒风尚。
用睿智的思维考量：医者仁心自存有，愿破旧规渡人回。
用笃定的双手践行：修陋规以达仁制，树医范以正德行。
12.主题词：感恩大风泱泱，大潮滂滂。
以感恩之目，觅暖心之处。
清风徐徐，朝阳烨烨。
以感恩之心，报庇护之恩。
明星荧荧，皓月朗朗。
以感恩之行，逐成功之莹。
13.主题词：英雄精神传承英雄精神，厚植爱国情怀。
传承英雄精神，努力履职尽责。
传承英雄精神，培养奉献意识。
14.主题词：实践、创新切忌“走马观花”，真正脚踏实地、亲身实践。
克服“蜻蜓点水”，力求精准把脉、细处着眼。
避免“浅尝辄止”，注重刨根问底、追本溯源。
15.主题词：奋斗困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！16.主题词：担当勇担当，不空想，脚步不寻常，灵魂吐芬芳。
勇担当，不空想，行动有方向，战疫有力量。
勇担当，不空想，未来有方向，民族有希望。
17.主题词：逐梦前行人生漫漫，梦想为伴，立身尘埃，抬望星辰。
少年有梦，壮志在胸！世事纷扰，梦想为屏，摒弃喧嚣，岁月静好。
少年有梦，行稳致远！山河有恙，梦想如阳，日出东方，其道大光。
少年有梦，与国齐翔！18.主题词：坚守本心困境时，“直挂云帆”，报之以歌，“济沧海”。
逆境时，“一蓑烟雨”，报之以笑，“任平生”。
少年时，“壮志凌云”，心系华夏，“天下白”。
19.主题词：少年、青春何谓“少年感”？——扬眉剑出鞘，我辈复登临。
何谓“少年感”？——胸中有丘壑，立马镇山河！何谓“少年感”？——爱我所爱，坚我所行，一生无悔。
20.主题词：危机与新局同学们，莫看“山重水复疑无路”，危中见机，自可“柳暗花明又一村”！同学们，莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”！同学们，莫道“秋风秋雨愁煞人”，拨云见日，自如“晴空一鹤排云上”！21.主题词：困境、坎坷慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驱散阴云不迷茫。
笃行之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向强自身。
明辨之，遇到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。
22.主题词：人才筑牢人才之基，要有“任人唯贤”的担当。
筑牢人才之基，要有“慧眼识人”的本领。
筑牢人才之基，要有“爱才惜才”的情怀。
23.主题词：袁隆平、英雄伟人“星辰大海，云月长空”——奋斗，如您，当始于梦想。
“守正笃实，久久为功”——奋斗，如您，当融于躬行。
“苟利国家，不求富贵”——奋斗，如您，当归于担当。
24.主题词：知行合一一曰“立德”：正心做人，德行天下。
二曰“立功”：诚意做事，复兴中华。
三曰“立言”：言出必行，知行合一。
25.主题词：感恩大风泱泱，大潮滂滂。
以感恩之目，觅暖心之处。
清风徐徐，朝阳烨烨。
以感恩之心，报庇护之恩。
明星荧荧，皓月朗朗。
以感恩之行，逐成功之莹。
26.主题词：青春奋斗践行青春使命，谱写青春乐章（题目）谱写火红青春，要点燃创业创新的激情。
谱写火红青春，要点燃敢为人心的豪情。
谱写火红青春，要点燃为民服务的热情。
27.主题词：赶考以“赶考”精神答好青春“试卷”（题目）赤胆忠心，中国青年要答好青春“信仰之卷”，以只争朝夕的精神状态担负新使命。
笃志躬行，中国青年要答好青春“实践之卷”，以全面过硬的素质能力展现新作为。
奋发有为，中国青年要答好青春“担当之卷”，以敢于担当的责任意识争创新业绩。
28.主题词：爱国中心论点：爱国是每一个公民的神圣职责。
爱国就要为祖国的崛起而奋斗。
爱国是中华民族的传统美德。
爱国应该为国家而奉献。
爱国者理应受到人们的尊敬29.主题词：阅读人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想。
人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，赋予我们无穷的知识，引领我们走向成功。
人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富了我们的情感生活。