人教版物理八下9.6《电与磁》六 电动机PPT课件1
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物理八下9 6《电与磁》六 电动机1
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静电电动机
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
静电电动机
一、静电电动机的构成 二、电动机的实验模型及工作过程 三、静电电动机的工作原理
静电电动机的构成
众所周知 ，通常的电动机都是由定子和转子构 成，我们以下所要学习的静电电动机也不例外：
1、转子
如图1示
A 为一块长为10厘米，宽约为16厘米 的涤纶薄膜硬片卷成的直径为5 厘米 的圆筒及两块直径为5 厘米的圆板组 成，可以在支持它的黄铜棒下转动。
矩转动
三、 工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
静电电动机
序言
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静电电动机
一、静电电动机的构成 二、电动机的实验模型及工作过程 三、静电电动机的工作原理
静电电动机的构成
众所周知 ，通常的电动机都是由定子和转子构 成，我们以下所要学习的静电电动机也不例外：
1、转子
如图1示
A 为一块长为10厘米，宽约为16厘米 的涤纶薄膜硬片卷成的直径为5 厘米 的圆筒及两块直径为5 厘米的圆板组 成，可以在支持它的黄铜棒下转动。
矩转动
三、 工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
第九章 电与磁第六节电动机课件.ppt
法
❖ 归纳总结
（一）磁场对通电导线的作用。
知
（二）电动机的基本构造。
识
（三）生活中的电动机。
技
能
经历制作模拟电动机的过程，提高动手能力；经
与 方
历探究的过程，提高实验观察能力、分析归纳能力。
法
❖ 知识运用
电动机与内燃机
选择与填空四则
❖ 知识运用
上网了解一下，电动机应该怎么分类？说出下列 用电器中电动机的类型。
③ 电动机原理：根据通电线圈在磁场中受力发生转动的原
（三）理生活中的电动机：
制成的，它在工作时将电能转化为机械能。
电动机与热机相比：电动机具有构造简单、操作方便、
制造便宜、体积小、效率高、无污染等优点。
❖ 归纳总结
技
能
与
经历制作模拟电动机的过程，提高动手能力；经
方 历探究的过程，提高实验观察能力、分析归纳能力。
电动剃须刀
电动吹风机
电动清扫机
（点击图片放大）
❖ 情境设置
❖ 活动探究——动手实验
❖ 活动探究——动手实验
❖ 活动探究——动手实验
❖ 活动探究——动手实验
❖ 活动探究——总结安培定则
❖ 活动探究——总结安培定则
❖ 活动探究——总结安培定则
❖ 知识运用
❖ 知识运用
❖ 知识运用
❖ 知识运用
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书
物理 八年级（下）
第九章
电
动
电与磁
机
❖ 情境设置
生
活
中
你
许
玩
多
过
电
电
器
动
都
玩
《电动机》电与磁PPT课件
我们知道，磁体在磁场中会受到力的作用。磁体间通过磁场相互作 用，通电导线周围有磁场。那么通电导线是不是也会受到磁场的作 用力呢？
演示
如图所示，把导线ab放在磁场里，接通电 源，让电流通过导线ab，观察它的运动。
把电源的正负极对调后接入电路，使通过
导线ab的电流方向与原来相反，观察导线 ab的运动方向。 保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形
电动机
知识点二：电动机 磁场对通电线框的作用：如图所示，磁场不仅对 通电导线有力的作用，对通电线框也有力的作用，
图（a）中ab边和cd边所受力的方向相反且不在同
一直线上，于是通电线框便能在该磁场中转动。当
其转动到图（b）位置时，ab边和cd边所受磁场力
的大小相等、方向相反且在同一直线上，这时磁场 对通电线框没有转动作用，线框这时处于一个平衡 位置。
电动机
知识点一：磁场对通电导线的作用 磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中受到力的作用，受力的方 向和导线中的电流方向以及磁场方向有关。当电流方向或者磁场方向 改变时，则通电导线在磁场中受到的力的方向也将随之改变，但若是 电流方向和磁场方向同时改变则通电导线在磁场中受到的力的方向不 变。 通电导线在磁场中受力的条件：只有当通电导线与磁场方向成一定倾 斜角度或垂直时，通电导线才会受到磁场的力的作用；当通电导线与 磁场方向平行时，通电导线将不受磁场力的作用。
演示
三、使线圈静止在图丙位置上，这是刚才线圈冲过平衡位置以后所到达的 地方。闭合开关，线圈逆时针转动，说明线圈在这个位置所受的力阻碍它 沿顺时针方向转动。
电动机的基本构造
线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的力要阻 碍它的转动。如果在越过了平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性， 线圈不是就能连续转下去了吗？那么用什么方法停止对线圈供电呢？
演示
如图所示，把导线ab放在磁场里，接通电 源，让电流通过导线ab，观察它的运动。
把电源的正负极对调后接入电路，使通过
导线ab的电流方向与原来相反，观察导线 ab的运动方向。 保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形
电动机
知识点二：电动机 磁场对通电线框的作用：如图所示，磁场不仅对 通电导线有力的作用，对通电线框也有力的作用，
图（a）中ab边和cd边所受力的方向相反且不在同
一直线上，于是通电线框便能在该磁场中转动。当
其转动到图（b）位置时，ab边和cd边所受磁场力
的大小相等、方向相反且在同一直线上，这时磁场 对通电线框没有转动作用，线框这时处于一个平衡 位置。
电动机
知识点一：磁场对通电导线的作用 磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中受到力的作用，受力的方 向和导线中的电流方向以及磁场方向有关。当电流方向或者磁场方向 改变时，则通电导线在磁场中受到的力的方向也将随之改变，但若是 电流方向和磁场方向同时改变则通电导线在磁场中受到的力的方向不 变。 通电导线在磁场中受力的条件：只有当通电导线与磁场方向成一定倾 斜角度或垂直时，通电导线才会受到磁场的力的作用；当通电导线与 磁场方向平行时，通电导线将不受磁场力的作用。
演示
三、使线圈静止在图丙位置上，这是刚才线圈冲过平衡位置以后所到达的 地方。闭合开关，线圈逆时针转动，说明线圈在这个位置所受的力阻碍它 沿顺时针方向转动。
电动机的基本构造
线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的力要阻 碍它的转动。如果在越过了平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性， 线圈不是就能连续转下去了吗？那么用什么方法停止对线圈供电呢？
《电与磁》课件
电磁波
总结词
电磁波是指振荡的电场和磁场在空间中传播形成的波。
详细描述
电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等。电磁波的传播不需要介质，可以 在真空中传播。电磁波的应用包括无线通信、雷达、卫星导航和电视等。
03
电与磁的应用
电动机与发电机
电动机
利用磁场和电流相互作用产生转矩，将电能转换为机械能，驱动设备运转。
02
电与磁的物理现象
静电现象
总结词
静电现象是指静止状态的电荷在物体表面或附近形成的电场 现象。
详细描述
静电现象通常发生在干燥的环境中，当两个不同物体相互摩 擦时，一个物体失去电子而带正电，另一个物体获得电子而 带负电。静电现象的应用包括静电除尘、静电喷涂和静电植 绒等。
电流的磁效应
总结词
电流的磁效应是指电流在其周围产生磁场的现象。
发电机
利用磁场和机械能相互作用产生电流，将机械能转换为电能。
变压器
01
变压器是利用电磁感应原理，将 一种电压的电能转换为另一种电 压的电能的设备。
02
变压器由一个或多个绕组和铁芯 组成，绕组分为一次绕组和二次 绕组，通过改变一次绕组的匝数 ，实现二次绕组电压的改变。
电磁炉与微波炉
电磁炉
利用高频电磁场产生涡流，将电能转换 为热能，用于烹饪和加热食物。
电磁铁实验
探究电流对铁磁材 料的影响，制作简 易电磁铁。
总结词
验证电流周围存在 磁场
通电导线受力实验
观察通电导线在磁 场中的受力情况， 理解电动机原理。
安培环路定律实验
通过测量磁场分布 ，验证安培环路定 律。
电磁感应实验
法拉第电磁感应实验
人教版物理八下9.1《电与磁》一 磁现象PPT同步课件3
让国内银行卡系统安全性遭遇挑战。
试一试
实验1：用条形磁铁渐渐分别接近铁块、铝块、 木块、钢尺、硬币、铜丝、大头针、纸片等等。
磁性： 物体能够吸引钢铁（钴、镍）一 类物质的性质叫磁性。
磁体： 具有磁性的物体叫磁体。
从形状来分：条形、蹄形、环形、柱形等。
一、磁体
能够吸引钢铁、镍、镍等物体，就说物体具 有磁性，具有磁性的物体。
分 类
条形、针形、 蹄形、圆柱形
实验2
把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁 屑上，然后将磁体提起，观察现象。
磁体两端的磁性最 强（我们称之为磁 极），中间磁性最 弱
注意 每个磁体都有两个磁极
实验3
N 将小磁针放在针尖上，水平放置，用手拨动小磁
第九章 电和磁
你知道吗？
1、磁体能够吸引桌上的哪些东西？ 2、磁体上各部分的磁性强弱是一样的 吗？可以根据什么现象来判断磁体磁性
的强弱呢？ 3、磁极间的相互作用是怎样的？ 4、你有什么办法使普通的铁钉成
为磁体吗？
实验1
用条形磁铁渐渐分别接近铁块、铝块、木块、 钢尺、硬币、铜丝、大头针、纸片等等。
针，观察静止时的指向。 注意：不要让磁体靠近它。
小磁针静止后的位置总是指向南北方向
N
小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极）
4.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
磁化实验
5.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
被磁化的物体如果是 铁棒，获得的磁性会 立即消失，称为软磁 体
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
磁化:
一些物体在磁体或电流的作用下 获得磁性，这种现象叫做磁化。
电与磁ppt9 人教版优秀课件
通电螺线管、 电磁铁、
电磁继电器、 扬声器
电动机
实验图
磁生电 （电磁感应现象）
发电机、 话筒
92.每天肩上新增的不是痛苦，是沉稳的素养。 84.不要忘记最初那颗不倒的心。 11.励志签名：天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？ 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 74.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。 78.没死，就不要把自己当废物。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 85.胸有凌云志，无高不可攀。 20.苦难，是化了妆的祝福。 8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 45.要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。 15.总有那么一个人，不管他以前如何对你，你总会找到原谅他的理由。 25.为了自己的目标，努力去奋斗。 52.一切都不是自己想怎样就怎样的，活着就要学会身不由己。
2（、1）电结动构机：主的要工由作___原__理_和：______组成．
定子 转子 （2）原理：_通__电__导__线__在_磁__场__中__受___到__力__的__作__用_
（（43））能自换量动向转改器化变：：线每_圈当__中线__的圈转电刚化流转为方过__向___平_，___衡_使___位．线__置圈__继时续，转动下去．
发电机 基本结构 能量转化
交流电
一、 电动机
1、磁场对电流的作用：
(1) 通电导线在磁场中要受到___力__的作用； (2)受力的方向跟电__流__的__方__向__、_磁__感__线__的__方__向_有关； (3)受力的大小跟__电__流__的__大__小____、__磁__场__的__强__弱____有关．
电磁继电器、 扬声器
电动机
实验图
磁生电 （电磁感应现象）
发电机、 话筒
92.每天肩上新增的不是痛苦，是沉稳的素养。 84.不要忘记最初那颗不倒的心。 11.励志签名：天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？ 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 74.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。 78.没死，就不要把自己当废物。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 85.胸有凌云志，无高不可攀。 20.苦难，是化了妆的祝福。 8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 45.要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。 15.总有那么一个人，不管他以前如何对你，你总会找到原谅他的理由。 25.为了自己的目标，努力去奋斗。 52.一切都不是自己想怎样就怎样的，活着就要学会身不由己。
2（、1）电结动构机：主的要工由作___原__理_和：______组成．
定子 转子 （2）原理：_通__电__导__线__在_磁__场__中__受___到__力__的__作__用_
（（43））能自换量动向转改器化变：：线每_圈当__中线__的圈转电刚化流转为方过__向___平_，___衡_使___位．线__置圈__继时续，转动下去．
发电机 基本结构 能量转化
交流电
一、 电动机
1、磁场对电流的作用：
(1) 通电导线在磁场中要受到___力__的作用； (2)受力的方向跟电__流__的__方__向__、_磁__感__线__的__方__向_有关； (3)受力的大小跟__电__流__的__大__小____、__磁__场__的__强__弱____有关．
最新人教版物理八下《电生磁》教学讲义PPT课件
第一节 问题界定的方法
▪ （五）头脑风暴法 ▪ 1.概念： ▪ 头脑风暴法是一种产生思想、目标和战略
的方法，这些思想等有助于明确和概念化 问题情境。它最初是由奥斯本设计用来加 强创造性的一种手段，可以用来产生大量 的有关问题的潜在解决办法的建议。
第一节 问题界定的方法
▪ 2.程序及要求： ▪ （1）头脑风暴小组应根据被研究问题的性
学习难点：价值分析 重点掌握：头脑风暴法、德尔菲法 掌 握：可行性分析、成本效益 分析方法 一般了解：其他政策分析方法
第一节 问题界定的方法
▪ 一、什么是政策问题界定 ▪ 所谓政策问题界定或政策问题构造，就
是用来产生关于政策问题性质及其潜在 解决办法的政策分析程序及方法。
第一节 问题界定的方法
▪ 二、政策问题界定的方法 ▪ （一）边界分析 ▪ 一系列问题规划的相对完全性可以用如下的三步
第一节 问题界定的方法
▪ 如下几条规则有助于保证分类系统既与问题情境 相关，又能保持逻辑一致性：（1）实质相关性。 应根据分析者的目的和问题情境的性质提出分类 的基础；（2）穷尽性。分类系统中的子项必须 穷尽，也就是说对所有分析者有意义的主题和情 境都必须被涵盖；（3）排他性。子项必须互相 排斥；（4）一致性。每个子项应该根据同一分 类原则划分，否则就会导致子项交叉，出现谬误； （5）层次区别性。分类系统中的层次（子项、 次子项和次次子项）的意义必须认真加以区别。
人教版物理八下《电生磁》
带电体和磁体有一些相似的性质，这些 相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某 些联系呢？
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
电
磁
一、奥斯特实验(电 磁）
现象： 导线通电，小磁针
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
例3：如图所示的自动控制电路中，当开关S闭
合时，工作电路的情况是
（D
）
A．灯亮，电动机不转动，电铃响
B．灯亮，电动机转动，电铃响
C．灯不亮，电动机转动，电铃响
D．灯不亮，电动机不转动，电铃响
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
知识点5：磁电作用产生力 人教版初中物理《电与磁》上课课件1
电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和 磁之间的联系，导致了—发——电—机——的发明， 使人类大规模使用—电—能——成为可能，开辟 了电气化的新纪元。
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
电磁感应（磁生电）的应用 人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
知识点2
地磁场：地球这个大磁体的北极在地理的 南＿极＿附近，南极在地理的＿北＿极附近。
知识点3：电生磁（奥斯特） 通电直导体的磁场
通电直导体磁场
请归纳
电生磁 ①这电种流现通象过叫导电体流时的，—磁—在—效导—应—体—的。周围能产生磁—场— ②在如——图—磁是—场——奥——，斯——且特实电验流，磁表场明的了方电向流与周—电围—流—存—方—向 有关；
电生磁的延伸：通电螺线管磁场 人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
通电螺线管周围也存在＿磁＿场，磁场的磁感 线分布跟＿条＿形＿磁＿铁的磁场很相似，磁场的方 向与电＿流＿方向和导线的＿缠＿绕＿方向有关。
安培定则可以判断通电螺 线管的两端 极性 与螺线 管中 电流方向的关系， 判断方法如图。
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
例3：如图所示的自动控制电路中，当开关S闭
合时，工作电路的情况是
（D
）
A．灯亮，电动机不转动，电铃响
B．灯亮，电动机转动，电铃响
C．灯不亮，电动机转动，电铃响
D．灯不亮，电动机不转动，电铃响
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
知识点5：磁电作用产生力 人教版初中物理《电与磁》上课课件1
电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和 磁之间的联系，导致了—发——电—机——的发明， 使人类大规模使用—电—能——成为可能，开辟 了电气化的新纪元。
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电磁感应（磁生电）的应用 人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
知识点2
地磁场：地球这个大磁体的北极在地理的 南＿极＿附近，南极在地理的＿北＿极附近。
知识点3：电生磁（奥斯特） 通电直导体的磁场
通电直导体磁场
请归纳
电生磁 ①这电种流现通象过叫导电体流时的，—磁—在—效导—应—体—的。周围能产生磁—场— ②在如——图—磁是—场——奥——，斯——且特实电验流，磁表场明的了方电向流与周—电围—流—存—方—向 有关；
电生磁的延伸：通电螺线管磁场 人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
人教版初中物理《电与磁》上课课件1
通电螺线管周围也存在＿磁＿场，磁场的磁感 线分布跟＿条＿形＿磁＿铁的磁场很相似，磁场的方 向与电＿流＿方向和导线的＿缠＿绕＿方向有关。
安培定则可以判断通电螺 线管的两端 极性 与螺线 管中 电流方向的关系， 判断方法如图。
八年级物理下册 第九章电与磁六 电动机同步教学课件 人教新课标版
3.实验结论 (1)通电导线在磁场中受到力的作用. (2)通电导线在磁场中受力的方向跟电流的方向和磁场的方 向有关.
1.在本实验中使用了什么重要的物理方法？ 提示：本实验中采用了控制变量法. (1)在保持磁场方向(或磁感线方向)一定时，研究通电导线 的受力方向跟电流的方向是否有关. (2)在保持电流方向一定时，研究通电导线的受力方向跟磁 场方向(或磁感线方向)是否有关.
要点归纳.诱思探究
实验探究：磁场对通电导线的作用 1.实验器材：电源、开关、蹄形磁体、导线ab、两根平行 的金属导轨、导线
2.实验步骤 (1)把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab， 观察现象. (2)保持磁体的N极、S极位置不变，改变通过导线ab的电流 方向，观察实验现象. (3)保持导线ab中电流方向与实验(1)中相同，把磁体的两 个磁极对调，让磁感线方向与原来相反，观察实验现象.
课时训练.基础达标
1.在如图所示的实验装置中，当
开关闭合时，能观察到导体棒ab
沿金属导轨运动.利用这一现象
所揭示的原理，可制成的设备是
()
A.电热器
B.电磁铁
C.电动机
D.电磁继电器
【解析】选C.该实验装置是研究通电导线在磁场中受力的
实验图，利用这一现象所揭示的原理，可制成电动机.
2.关于磁场对电流作用的相关知识，下列说法正确的是 ()
4.换向器
( 1) 组 成 ： 由 两 个 _ _铜__制__半_ _环_ __ 构 成 . ( 2) 作 用 ：每 当 线 圈 刚 转 过 __平__衡__位__置_ __ _ 时 ，能 够 自 动 改 变 线 圈 中 的 _ _电__流___ _ 方 向 ， 使 线 圈 继 续 转 动 .
《电动机》电与磁PPT课件下载
S
D．将磁体的N、S极对调，同时改变电流的b 方向
aN
连接中考
2.（2019•扬州）如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的是 （）
A A．改变磁场方向可以改变线圈转动的方向 B．电动机通电后不转，一定是电路断路 C．电动机工作过程中，消耗的电能全部转
化为机械能 D．线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
2.量程和分度值
3个接线柱，2个量程
0~3 V
量程 0～3 V 0～15 V
分度值 0.1 V 0.5 V
调零旋钮 共用负接线柱
0~15 V
二、电压的测量
3.元件符号：V
4.电压表的正确使用:
（1）使用前 :要调零 ;认清 量程 和分度值 （2）.电压表要 并联 在被测电路的两端；
（3）.必须使电流从电压表的 “+” 接线柱流入，从“-” 接线柱流出；
不能
通电导体在磁场中受到力的作用
磁场对通电导体的作用力的方向
原理 电
动 电动机
转子
机 基本组成
定子
能量转化：电能转化为机械能
电流方向 磁场方向
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排 配套练习册练习
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/s houchaobao / 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：www.1ppt .c om/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kex ue/ 化学课件：/kejian/hua xue/ 地理课件：/kejian/dili/
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尖端放电
转动
尖端放电
三、 工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
工作过程
尖端放电使得定子转动了
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电动机模型的俯视原理图
如下图示
A棒尖端放电，使周围的空气电离，使得C板上产生正电荷，从而 D棒也尖端放电，使得圆柱上产生正电荷，由于D棒与圆柱体上所 带电荷相同，所以由同性相斥原理产生一个力F 。同理，E棒与圆柱体之间产生力F’，且 与F方向相反，从而产生一个力偶矩，使得圆柱体转动。
静电电动机
一、静电电动机的构成 二、电动机的实验模型及工作过程
三、静电电动机的工作原理
静电电动机的构成
众所周知 ，通常的电动机都是由定子和转子构 成，我们以下所要学习的静电电动机也不例外：
1、转子
如图1示
A 为一块长为10厘米，宽约为16厘米 的涤纶薄膜硬片卷成的直径为5 厘米 的圆筒及两块直径为5 厘米的圆板组 成，可以在支持它的黄铜棒下转动。
A C
D
F
B
F’
E
具体过程
具体过程
具体过程
具体过程
具体过程
பைடு நூலகம்
具体过程
具体过程
具体过程
The
end
A
黄 铜 棒
图1
静电电动机的构成
2、定子
如图2 示
B1 B2
B1、B2为两根长为11厘米的 黄铜棒，其上面焊着8根针状 尖端的细黄铜棒，它们安在木 板上。
图2
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静电电动机实验模型
一、模型
转子 C1 C2 D1 B1 B2
N1
M1
定子
M2
N2
二、 如下图示，尖端放电使得定子也带电，从而使得定子受静电力 矩而转动起来