醉翁操 苏轼阅读附答案
部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题（附答案）基础积累1、给加点的字注音láng yá岩穴暝．míng环滁．chú辄．醉zhé琅琊．．yǔlǚ酒冽．liè山肴．野蔌．yáo sù林壑．hè伛偻．．gōng chóu 颓．然tuí射者中．zhòng 弈．者胜yì觥筹．．阴翳．yì酒酣．hān 林霏．fēi2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思（1）环．滁皆山也环绕（2）蔚然．．而深秀者茂盛的样子（3）翼然．．临于泉上象鸟张开翅膀一样（4）饮少辄．醉就（5）醉翁之意．不在酒情趣（6）山．行六七里沿着山路，在山上（7）名．之者谁命名（8）杂然而前陈．．者在前面陈设，摆放弦乐器管乐器（9）非丝．非竹．弦乐器管乐器射中（10）射者中．射中（11）临溪而渔．钓鱼（12）颓．然．乎其间者醉醺醺地（13）树林阴翳．遮盖（14）不知太守之乐．其乐也以……为乐3、辨别下列各组句中加点的词的意义（1）谓太守自谓．也称呼太守谓．谁为，是（2）秀望之蔚然而深秀．者秀丽佳木秀．而繁阴草木茂盛（3）归云归．而岩穴暝聚拢太守归．而宾客从也回，离去吾与谁归．归依（4）霏日出而林霏．开雾气若夫霪雨霏霏．．雨或雪繁密地样子4、列举四个出自本文的成语醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错络绎不绝风霜高洁5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（ A ）A 告于莅事者B 吾祖死于是C 多会于此D 刻唐贤今人诗赋于其上6、翻译下列句子（1）晦明变化者，山间之朝暮也或明或暗，变化不定的时候，就是山间的清晨和傍晚（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
7、回忆你读过的古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无；春江水暖鸭先知；西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
2019年河北省中考语文试题(解析版)
2019年河北省中考语文试题（解析版）语文试卷1.在下列横线上写出相应的句子。
（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”与“相知无远近。
万里尚为邻”有异曲同工之妙。
（2）白居易《卖炭翁》中的“________________，________________”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。
（3）________________，正天下之正位，________________。
”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。
（4）欧阳修《醉翁亭记》中的“________________，________________”表现了自己寄情山水的情感。
【答案】 (1). （1）海内存知己 (2). 天涯若比邻 (3). （2）牛困人饥日已高 (4). 市南门外泥中歇 (5). （3）居天下之广居 (6). 行天下之大道 (7). （4）醉翁之意不在酒 (8). 在乎山水之间也【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
本题中应注意“涯”“ 饥”“ 歇”这几个字的写法。
2.阅读下面文字，回答后面的问题。
章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生，由于没有脊锥，章鱼的身体异常柔软，可以灵活地变形，为它的捕食活动提供了极其便利的条件，在发现猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间，或者把自己塞进海螺壳里潜伏．．起来，等猜物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻痹．．、然后美美地享用一餐。
(1)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①_______________②_______________(2)给这段文字中加着重号的词语注音。
①潜伏（）②麻痹（）【答案】 (1). (1)①锥-椎 (2). ②妆-装 (3). (2)①qián fú (4). ②má bì【解析】【详解】（1）考查对同音字的辨识能力。
统编2024版八上语文专项复习(七) 文言文阅读(课内外联读)(解答版)
统编2024版八上语文专项复习（七）文言文阅读（课内外联读）一、阅读下面文言文，完成9—13题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿．溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，（A）间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（选自郦道元《三峡》）【乙】十三日，出山门，循．麓而右，一路崖壁参差，流霞映采。
高而展者，为板嶂岩。
岩下危立（B）尖夹者，为小剪刀峰。
更前，重岩之上，一峰亭亭插天，为观音岩。
岩侧则马鞍岭横亘①于前。
鸟道盘折逾坳右转溪流汤汤②，涧底石平如砥③。
沿涧深入，约去．灵岩十余里，过常云峰，则大剪刀峰介立涧旁。
剪刀（C）北，重岩陡起，是名连云峰。
从此环绕回合，岩穷．矣。
（选自徐霞客《游雁荡山日记》，有删改）【注释】①横亘：横贯。
②汤（shānɡ）汤：大水急流的样子。
③砥（dǐ）：细的磨刀石。
9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
A.（其）B.（而）C.（之）11.（2分）请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
鸟道盘折/逾坳右转/溪流汤汤。
12.（2分）请翻译【乙】文中画横线的句子。
一路崖壁参差，流霞映彩。
一路上，山崖、岩壁参差不齐，流霞与山间的色彩交相辉映。
13.（4分）【甲】【乙】两文通过写景都表达了作者怎样的感情？试作分析。
【甲】【乙】两文通过写景都表达了作者对自然山水的喜爱和赞美之情。
【甲】文借三峡各具特色的四季风光表达作者对三峡的热爱和赞美；【乙】文通过对雁荡山的描写，表达作者对其奇观异景的喜爱之情。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
《醉翁亭记》《放鹤亭记》阅读练习及答案
阅读下面选文，完成下列小题。
（甲）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，壤那也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回．路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自《醉翁亭记》）（乙）熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其扉①。
明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓②。
升高而望，得异境焉，作亭于其上。
彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。
春夏之交，草木际③天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或．立于陂④田，或翔于云表，暮则傃⑤东山而归。
故名．之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐像吏，往见山人，饮酒于新亭而乐之。
挹山人而告曰：“于知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。
”（节选自《放鹤亭记》）（注释）①扉：门。
②麓：山脚。
③际：至，接近。
④陂（bēi）：山坡，斜坡。
⑤傃：（sù）：朝向，向着。
100．解释选文中加点词的意思。
（1）回：______（2）意：______（3）或：______（4）名：______101．用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）升高而望，得异境焉，作亭于其上。
102．甲、乙两文在内容上有什么相近之处？【答案】100．（1）曲折，回环（2）意趣，情趣（3）有的（4）取名，命名101．（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）登到高处望去，看到一个奇特的地方，（他）便在那座山上建起一座亭子。
102．内容上两文都写亭子，都介绍了亭子的位置、亭子命名的原因和亭子周围美丽的自然景色，都表达了人物悠然自得的闲适心情。
（意思对即可）。
三门峡市语文九年级上册文言文试卷
三门峡市语文九年级上册文言文试卷一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下面的文段，完成后面小题庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，増其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（范仲淹《岳阳楼记》）（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）A.属予作文以记之/有良田美池桑竹之属B.至若春和景明/四时之景不同C.是进亦忧，退亦忧/实是欲界之仙都D.锦鳞游泳/沉鳞竞跃（2）把“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”翻译成现代汉语。
2020年高考语文复习考点专题21 古代诗歌鉴赏选择题答题技巧(解析版)
专题21 规范作答——古代诗歌鉴赏选择题答题技巧一、真题速递1.【2019年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首唐诗，完成题目。
投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。
男子受恩须有地，平生不受等闲思。
[注]至公：科举时代对主考官的敬称。
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。
B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。
C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。
D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。
【答案】D【解析】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。
D项“不随便接受别人的恩惠，受恩必报”内容分析不正确。
尾联“男子受恩须有地，平生不受等闲恩。
”表明了自己一般不接受平常的恩惠，接受恩惠一定要符合自己原则立场，即符合“道义”。
故选D。
2.【2015年北京高考】阅读下面这首词，完成后面题目。
醉翁操①苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。
无言，惟翁醉中知其天。
月明风露娟娟，人未眠。
荷蒉过山前，曰有心也哉此贤②。
醉翁啸咏，声和流泉。
醉翁去后，空有朝吟夜怨。
山有时而童巅③，水有时而回川，思翁无岁年。
翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦④。
[注] ①据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。
后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。
②蒉：草筐。
《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”③童巅：山顶光秃，山无草木曰童。
④徽：琴徽，系弦之绳。
此处代指琴。
下列对本词的理解和分析，不正确的一项是( )A．“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。
2023济南市九年级上册文言文语文试卷
2023济南市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以已悲：居庙堂之高走则忧其民：处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】初，范文正公①眨饶州，朝廷治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯于国门。
大臣责之日:“君乃长者也，何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者。
质何敢望之:若得为范公党人，公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。
【注】①范文正公:范仲淹谥号文正。
②朋党:专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异已而结合起来的集团。
③扶病:抱病，带病。
（节选白《湖水燕谈录》）（1）下列横线词的解释不正确的一项是（）A. 予尝求古仁人之心（探求）B. 王质独扶病饯于国门（贵贱）C. 先天下之忧而忧（....前）D. 公之赐质厚矣（赏赐）（2）下列句子朗读节奏不正确的一项是（）A. 予/尝求/古仁人之心B. 大臣/责之/日C. 士大夫/莫/敢往别D. 居/庙堂之高，则/优其民（3）下列对【甲】文中画横线句子的翻译不正确的咦项是（）A. 噫!微斯人，吾谁与归？——啊！如果没有人，我和谁志同道合呢？B. 是进亦忧，退亦忧。
——这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。
C. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？——我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢?D. 然则何时而乐？——那么什么时候才快乐呢？（4）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）A. 【甲】文作者假托“古仁人”的理念，含蓄地表达了作者以治国安邦为己任及“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”的理想。
B. 【乙】文主要叙述范仲淹遭贬谪之际，朝廷治理朋党之时，王质与众不同，抱病为范仲淹送行，并为能与范仲淹相提并论为荣。
C. 【甲】文中作者认为“古仁人”具有“不以物喜，不以己悲”的人格境界，具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识和奉献精神。
《醉翁亭记》《喜雨亭记》阅读练习及答案(二)(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》《喜雨亭记》阅读练习及答案（二）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
大守谓谁?庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】亭以雨名，志喜也。
古者有喜，则以名物，示不忘也。
周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。
其喜之大小不齐，其示不忘，一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。
”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。
”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。
其又可忘也?”（节选自苏轼《喜雨亭记》）7．解释下列句中加点的词。
(3分)(1)太守归而宾客从也( ) (2)余至扶风之明年( )(3)既而弥月不雨( )8．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
译文：9．《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。
(4分)10．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)答：答案：二、（15 分）7．(3分)(1)跟从，随从(2)第二年(3)下雨8．(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。
(2分)(2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。
2020-2021中考语文诗歌鉴赏(大题培优 易错 难题)附答案解析
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗和曲，完成下列小题。
黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．以上两首诗（曲），都抒发了作者________的思想感情。
2．下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（）A．作者都借用所见之景来抒发情感。
B．都是作者登楼远眺的所见所思。
C．都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。
D．都刻画了作者归乡途中的心情。
【答案】1．思念家乡2．A【解析】1．此题考查的是对诗歌感情的理解。
《黄鹤楼》诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。
《天净沙秋思》小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
2．此题考查的是对诗歌的理解。
B．《黄鹤楼》是登楼远眺，《天净沙秋思》不是。
C．“荒凉萧瑟的秋季景象”理解有误。
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。
D．“归乡途中”理解有误。
《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出游子在旅途中寂寞悲凉的心情。
《黄鹤楼》作者登楼远望，临大江抒发感慨，最后一句日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，表达了诗人作为远方的游子，对故乡的深深思念。
故选A。
译文：黄鹤楼过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。
汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。
天净沙秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着天净沙·秋思翅膀，落在光秃秃的枝桠上。
《醉翁亭记》《喜雨亭记》阅读练习及答案
阅读下面的文字，回答7——10题。
（15分）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
大守谓谁?庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】亭以雨名，志喜也。
古者有喜，则以名物，示不忘也。
周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。
其喜之大小不齐，其示不忘，一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。
”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。
”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。
其又可忘也?”（节选自苏轼《喜雨亭记》）7．解释下列句中加点的词。
(3分)(1)太守归而宾客从也( ) (2)余至扶风之明年( )(3)既而弥月不雨( )8．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
译文：9．《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。
(4分)10．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)答：答案：7．(3分)(1)跟从，随从(2)第二年(3)下雨8．(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。
(2分)(2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。
(2分)9．(4分)关心人民疾苦与民同乐(意思对即可)10．(4分)骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美。
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醉翁操【1】苏轼 琅然，清圆，谁弹响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人
未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜
怨。山有时而童巅【3】，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外
三两弦【4】。 注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒
临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。《论
语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶
光秃，山无草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。⑴下列对本词的理解，不正
确的一项是(3分)( ) A “响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空
寂。 B “荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。 C “醉翁
去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。 D 词作最后三句是说
醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。 答案：C(本词主要借对流泉声音
的描写来赞美欧阳修在琅琊山寄情山水，感受天籁的悠然自得之情。所以选项C说是对醉翁的
思念之情不准确)⑵词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。按照
要求，完成下列各题。(5分) ①下列诗句，没有运用这种手法的一项是(3分)( ) A 龙吟虎啸
一时发，万籁百泉相与秋。(李颀《听安万善吹觱篥歌》) B 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫
秋。(刘长卿《听笛声留别郑协律》) C 蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。(韦庄《听赵秀才
弹琴》) D 寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》) 答案：B(A 用
龙吟虎啸的声音和万籁百泉的秋音来写觱篥声；C 是蜂和蝉来写琴声；D 用白玉和黄莺写琴声)
②在横线处填写作品原句。(2分)白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：
“ ， 。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。” 答案：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠
落玉盘。⑶在横线处填写作品原句。(4分) ①古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，
陶渊明写曾写道：“ ， 。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”(《归去来兮辞》)(2分)
②这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏，声和流泉”，
呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“ ， ”等寄情山水的名
句。 答案：①登东皋以舒啸，临清流而赋诗②山水之乐，得之心而寓之酒也⑷欧阳修《醉
翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏
轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同(6分) 答案：《醉翁操》的上阕赞美
醉翁在醉中感悟自然的妙趣及对欧阳修追求绝妙意境的做法得以流传的欣慰。下阙写鸣泉虽不
复存，但鸣泉之美妙乐曲却仍留人间。《醉翁亭记》则是抒发作者寄情山水的悠然自得之情。
诗歌解析： 词的上片写流泉之自然声响及其感人效果。“琅然，清圆，谁弹，响空山”。四句
为鸣泉飞瀑之所谓声若环佩，创造出一个美好意境。琅然，乃玉声。《楚辞·九歌》曰：“抚长
剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅。”此用以状流泉之声响。清圆两字，这里是用来说泉声的清越圆
转。在这十分幽静的山谷中，是谁弹奏起这一绝妙的乐曲如此以来，动静之趣立现。 “无
言，惟翁醉中知其天。”是对上面设问的回答：这是天地间自然生成的绝妙乐曲。这一绝妙的
乐曲，很少有人能得其妙趣，只有醉翁欧阳修能于醉中理解其天然妙趣。此句依然是写流泉声
响之无限美妙。“月明风露娟娟，人未眠。”从声响所产生的巨大感人效果来写流泉声响之美
妙：在此明月之夜，人们因为受此美妙乐曲所陶醉，迟迟未能入眠。“荷蒉过山前，曰有心也
哉此贤。”二句说这一乐曲如何打动了荷蒉者。词作将此流泉之声响比作孙子之击磬声，用荷
蒉者对击磬声的评价，颂扬流泉之自然声响。 下片写醉翁的啸咏声及琴曲声。“醉翁啸咏，
声和流泉。”二句照应上片之只有醉翁欧阳修才能得其天然妙趣的意思。写欧阳修曾作醉翁亭
于滁州，在琅琊幽谷听鸣泉，且啸且咏，乐而忘还，天籁人籁，完全融为一体。“醉翁去后，
空有朝吟夜怨。”说醉翁离开滁州，流泉失去知音，只留下自然声响，但此自然声响，朝夕吟
咏，似带有怨恨情绪。“山有时而童颠，水有时而回川。”说时光流转，山川变换，琅琊诸峰，
林壑尤美，并非永远保持原状。童颠，指山无草木。而水，同样也不是永远朝着一个方向往前
流动的。这句的意思是，琅琊幽谷之鸣泉也就不可能完美地保留下来。“思翁无岁年，翁今为
飞仙。”说，山川变换，人事变换，人们因鸣泉而念及醉翁，而醉翁却已化仙而去。此处用“飞
仙”之典，谓醉翁化为飞仙，一去不复返，鸣泉之美妙，也就再也无人聆赏了。 结句“此意在
人间，试听徽外三两弦”说，鸣泉虽不复存在，醉翁也已化为飞仙，但鸣泉之美妙乐曲，醉翁
所追求之绝妙意境，却仍然留在人间。词作最后将着眼点落在琴声上，突出了全词的主旨。
这首词句式及字声配搭非常奇特。开头四句，“琅然，清圆，谁弹，响空山。”只有一个仄声字
（“响”），其余都是平声。接着二句亦然。这样的安排，与此曲所属宫调有关。同时，上下两
结句作七言拗句，也是特意安排的。故郑文焯曰：“读此词，髯苏之深于律可知。”（《郑文焯
手批〈东坡乐府〉》）古诗词