大学学生管理规定-(通用8篇)
高校学生管理规定范文
高校学生管理规定范文一、入学管理1.在高校报到前，学生应按时完成报到手续，并提交相关申请材料。
2.学生须按照学校规定的入学考试时间和要求参加入学考试。
3.新生须参加学校组织的入学军训和相关培训，接受学校的团队精神和纪律意识的熏陶。
二、学籍管理1.学生应按时缴纳学费，并确保学校及时收到。
2.学生应按照规定参加学校规定的课程学习，并维持一定的学业成绩水平。
3.学生应按学校规定的时间和要求进行选课，如有特殊情况，需提前向学校申请。
4.学生应按时参加学校规定的考试，并取得一定的成绩。
三、宿舍管理1.学生宿舍是学生学习和生活的场所，学生应保持宿舍的整洁与安静。
2.学生应按照学校规定的时间作息，不得擅自熄灯或者熬夜。
3.学生应遵守宿舍安全管理规定，不得随意进出他人宿舍，不得私自携带危险物品。
4.学生应保持宿舍内外环境的卫生，垃圾应按照学校规定进行分类处理。
四、课堂管理1.学生应按时到达课堂，并遵守教师的指导。
2.学生应关注课堂内容，积极参与讨论和提问，并按照学校学业规定完成相关作业。
3.学生应尊重教师和同学，不得在课堂上做出嘲笑、侮辱等不当行为。
4.学生应遵守课堂秩序，不得随意离座、交头接耳或者使用手机等影响他人学习的行为。
五、图书馆管理1.学生应在规定的时间和地点使用图书馆资源。
2.学生应爱护图书馆的设施和书籍，不得擅自损坏。
3.学生应保持图书馆内的安静和整洁，不得吵闹或乱扔垃圾。
4.学生应按照学校规定借阅和归还图书，如有超期需按照规定进行罚款。
六、校园活动管理1.学生应积极参加学校组织的各类校园活动，如展览、演讲比赛等。
2.学生应遵守学校对校园活动的安全管理规定，不得擅自离开或参与危险活动。
3.学生应尊重组织者和参与者，不得做出侮辱、挑衅等不当行为。
4.学生应遵守活动场地的秩序，不得随意破坏或污染。
七、违纪处分1.学生违反校规校纪，经查明后，学校将给予相应的纪律处分。
2.学生如有造成严重后果的违纪行为，学校有权依法追究其法律责任。
学生日常管理规定范文(三篇)
学生日常管理规定范文是学校对学生在校期间，特别是在日常行为方面制定的规定和要求。
这些规定旨在促进学生的健康成长、提高学习效果、营造良好的学习环境。
以下是一些常见的学生日常管理规定：1. 出勤规定：学生需要按时上课，不得擅自缺课或早退，对连续缺课、迟到等行为将采取相应的处理措施。
2. 服装规定：学生需要按照学校的要求穿着整齐、干净的校服，不得违规着装或佩戴不当的饰品。
3. 行为规范：学生在校内要尊重师长和同学，不得打架斗殴、辱骂他人，不得偷窃、抢劫或其他违法犯罪行为。
4. 安全规定：学生要自觉维护校园安全，不得携带危险物品，不得在校园内进行危险的活动。
5. 学习规定：学生要按时完成学习任务，不得抄袭他人作业，不得使用手机等电子设备干扰课堂秩序。
6. 家校沟通：学生家长要积极参与学校的家校沟通活动，及时了解学生在校表现和学习情况。
7. 惩戒措施：对于违反学校日常管理规定的学生，学校会采取相应的处罚措施，如警告、记过、留校察看等。
学生日常管理规定范文（二）第一章纪律和行为规范1.1 准时到校学生应该准时到校，不晚到、早退或旷课。
在毫无正当理由的情况下，学生不得缺席课程。
1.2 手机使用规定学生应该遵守学校规定的手机使用规定，包括在课堂上禁止使用手机，禁止游戏、社交媒体和其他与学习无关的应用程序。
1.3 尊重他人和校园规则学生应该尊重他人，包括同学、教师和工作人员，并遵守学校制定的校规校纪。
1.4 礼貌待人学生应该礼貌地与他人交流，并遵循良好的社交礼仪。
不准辱骂、恶意调侃或欺负他人。
1.5 着装规定学生应遵守学校的着装规定，穿着整洁、干净的校服，不得穿着过于暴露或不得体的服装。
1.6 正当理由请假学生如因故需要请假，应提前向班主任或辅导员请假，并提供合理的理由。
请假事宜应得到家长的同意。
第二章学习管理2.1 独立学习学生应该培养独立学习的能力，自觉完成作业、预习和复习。
不得抄袭他人的作业或参与作弊行为。
2024年大学学生管理规定例文(三篇)
2024年大学学生管理规定例文一、学习规范主要任务是学习，全体同学必须高度重视，并努力做到以下几点：1. 严格遵守课程时间，不得迟到、早退或无故缺课。
2. 如因故不能参加课程，需按照既定程序申请请假。
请假时间半天以内（含半天），需填写请假条并由班长转达辅导员；请假一天者，除提交请假条外，还需亲自或通过电话向辅导员说明情况并获得批准；请假超过一天者，需填写请假条并报请系相关领导审批签字后方可生效。
请假者应在规定时间内返回，如有特殊情况需延长请假，应及时向班长和辅导员报告并办理续假手续。
3. 积极配合课代表工作，认真完成并按时提交作业。
4. 遵守课堂纪律，保持专注，不得在课堂上睡觉或玩手机，尊重教师，展现大学生的良好风貌。
二、宿舍卫生管理宿舍作为大学生生活的重要场所，其卫生状况直接关系到同学们的生活质量。
因此，宿舍卫生管理需遵循以下原则：1. 宿舍内部应制定明确的卫生制度，实行责任到人，由宿舍长及班干部负责监督执行。
2. 值日生需每日认真打扫宿舍，确保宿舍环境整洁舒适。
3. 全体同学应严格遵守宿舍管理中心的各项规定，积极配合卫生检查工作。
4. 同学们应注重个人卫生习惯的培养。
三、活动参与为丰富校园文化生活，班级、系及学院将组织各类活动。
对此，特制定以下规定：1. 同学们应热心关注并积极参与班级组织的各项活动，共同营造团结奋进的班级氛围。
2. 对于系、院组织的活动，同学们应认真对待，勇于挑战自我，为班级和个人荣誉而努力拼搏。
3. 鼓励同学们为班级发展出谋划策，使班级活动更具特色和意义。
四、班级奖惩制度1. 评优、评先工作将依据《周口师范学院学生手册》的相关规定进行。
2. 推荐党校学员时，将遵循民主与集中相结合的原则进行评选。
3. 对于在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰或给予物质奖励。
4. 因个人原因导致班级受到院级以上（含院级）通报批评的个人或团队，将取消其本学期评优、评先及参选资格。
大学学生管理规定范文
大学学生管理规定范文一、学生基本情况登记在学生入学时，必须填写学生基本情况登记表，包括姓名、性别、籍贯、身份证号码、联系方式等信息。
学校要建立健全学生档案管理制度，确保学生的个人信息安全和隐私的保护。
二、学生学术规范1. 学业规范：学生应按照学校的教学计划学习，并按时完成课程任务。
学生应积极参与课堂讨论和学术研究，不得抄袭、剽窃他人作品。
学生应保持诚信正直，不得作弊，否则将受到相应的惩罚。
2. 实验室管理：学生在进行实验时，必须遵守实验室的安全规定，做到注意安全、文明实验。
禁止私自擅自进入实验室，禁止在实验室内吸烟、饮食等行为。
三、学生行为规范1. 宿舍管理：学生应遵守宿舍制度，保持宿舍的卫生整洁。
禁止在宿舍内吸烟、饮酒，禁止进行非法活动，禁止擅自转让宿舍。
学生应保持安静，不得影响他人休息和学习。
2. 校园秩序：学生应尊重师长，尊重同学，建立良好的人际关系。
不得在校园内进行恶意欺凌、打架斗殴等行为。
禁止宣扬暴力、色情、迷信等不良思想。
3. 社会活动：学生参与社会活动时，应遵守当地法律法规，维护学校的声誉。
禁止参与非法集会、游行示威等违法活动。
四、学生奖惩制度1. 优秀学生奖励：学校将设立各类优秀学生奖励，以鼓励学生积极参与学术科研和社会实践活动，提高学生的学术水平和综合素质。
2. 不良行为惩罚：对于违反学校规定的不良行为，学生将受到相应的惩罚，包括但不限于口头警告、书面警告、处分、留校察看等。
情节严重的，学校有权对学生进行停学、退学处理。
五、学生服务保障1. 心理健康服务：学校将建立专业心理辅导机构，并提供心理健康咨询、心理疏导等服务，帮助学生解决心理困扰，提高心理健康水平。
2. 就业指导服务：学校将提供就业指导服务，帮助学生了解就业动态，提供职业规划、简历编写等帮助，提高学生的就业竞争力。
六、学生权益保障学校将积极保障学生的合法权益，包括但不限于教育权益、助学金、奖学金、健康保险等。
学校将建立投诉处理机制，及时处理学生的投诉和意见反馈。
普通高等学校学生管理规定全范本
普通高等学校学生管理规定全范本第一章总则一、为规范普通高等学校学生的行为，营造良好的学习环境，特制定本管理规定。
二、本规定适用于我校所有在籍的普通高等学校学生，包括本科生、硕士研究生、博士研究生等。
三、学校对学生进行管理，坚持以培养社会主义建设者和接班人为目标，坚持立德树人的基本要求，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章学生的权利和义务一、学生享有与其身份对应的权利，包括但不限于：受到平等待遇、充分发表言论的自由、参加学生组织的自由、获得良好的学习环境、接受真实、准确、及时的教育教学信息等。
二、学生的权利不得以任何形式侵犯其他人的合法权益，不得违法犯罪，不得对他人进行人身侮辱、歧视或伤害等。
三、学生应当树立正确的世界观、人生观、价值观，积极参加校园文化活动，发展自身良好的兴趣爱好，增强社会责任感。
第三章学生的表现得分评定一、学校根据学生的学业表现、品德表现和社会实践等因素，对学生进行得分评定。
二、学生的学业成绩是学校评定学生表现得分的重要依据，学生应当努力学习、刻苦钻研，提高自己的学术水平。
三、学生的品德表现是学校评定学生表现得分的重要依据，学生应当恪守道德底线，遵守学校规章制度，具备优秀的品德修养。
第四章学生的奖励和处分一、学校将根据学生的表现得分，对优秀学生进行奖励，包括但不限于荣誉称号、奖学金、学术推荐等。
二、学校将对违反学校规定、行为不端的学生进行处分，包括但不限于警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等。
第五章学生的安全与保障一、学校将严格保障学生的人身安全和财产安全，加强校园保卫工作，建立健全安全管理制度。
二、学生应当自觉遵守学校安全规定，注意个人和他人的安全，不参与任何危险、违法活动。
三、学生遇到紧急情况时，应及时报告学校有关部门，并根据学校的安排配合处理。
第六章管理责任和监督机制一、学校将明确学生管理的责任部门，建立健全学生管理工作的监督机制。
二、学校将加强对学生管理工作的督导和指导，及时发现问题并加以解决。
高校学生管理规定范本
高校学生管理规定范本第一章总则第一条为规范高校学生的行为、维护高校的正常教育教学秩序和校园安全稳定，根据国家法律法规和高校的相关规定，制定本规定。
第二条本规定适用于本校全日制普通本科和专科学生。
第三条高校学生应当遵守国家法律法规和高校的校规校纪，保持良好的学风，培养正确的价值观和道德观。
第四条高校学生应当具备良好的学术素养，积极参加学校组织的课程学习、实践教学和科研活动，努力提高自己的学业水平。
第二章学生行为规范第五条高校学生应当遵守学校的各项规章制度，不得违反国家法律法规和高校的校规校纪。
第六条高校学生应当尊重教师和其他学生，保持礼貌，不得教师和其他学生进行侮辱、辱骂等不文明行为。
第七条高校学生应当自觉遵守课堂纪律，按时上课，不得迟到早退，不得在课堂上做与学习无关的事情，不得干扰教学正常进行。
第八条高校学生应当遵守考试纪律，不得作弊、抄袭、舞弊等违反考试规定的行为。
第九条高校学生应当保护学校财物，不得毁坏、损坏学校设施设备和图书资料等。
第三章学生宿舍管理第十条高校学生宿舍是学生的集体生活空间，学生应当自觉遵守宿舍管理规定。
第十一条高校学生宿舍内禁止吸烟、酗酒、赌博等违法违规行为。
第十二条高校学生宿舍应当保持整洁，禁止在宿舍内饲养宠物、携带违禁品、使用违禁器具等。
第十三条高校学生宿舍内禁止大声喧哗、打闹，不得干扰他人正常休息和学习。
第十四条高校学生宿舍应当保证宿舍门窗的安全，不得私自安装或拆除门窗。
第四章学生活动管理第十五条高校学生应当爱护集体荣誉，不得损害学校的利益。
第十六条高校学生应当积极参加学校组织的学生社团、志愿活动和文体比赛，丰富自己的课余生活。
第十七条高校学生不得组织或参与任何违法违规的活动，不得参与恶性暴力和谣言传播等行为。
第十八条高校学生应当自觉服从学校的组织安排，如有特殊情况需要请假，应提前向辅导员或相关部门请假。
第五章学生违纪处理第十九条高校学生如有违反本规定的行为，将按照学校相关规定进行处理，包括口头警告、书面警告、通报批评、记过、留校察看、劝退等。
高校学生管理规定范文
高校学生管理规定范文第一章总则第一条高校学生是指在高等学校接受正规教育，具有学籍的全日制学生。
第二条高校学生管理是指对高校学生的行为、学习和生活等方面进行的管理。
第三条高校学生应遵守国家法律法规和高校的规章制度，保持良好的学习和生活秩序，增强自我教育、自我管理、自我服务能力，培养自身各方面的素质和能力，为社会主义建设服务。
第四条高校学生管理的原则是以德育为核心，以引导为主，以约束为辅，充分发挥学生的主体作用，提高学生的思想觉悟和自觉遵守纪律的能力。
第五条高校学生管理遵循公平、公正、公开的原则，依法保护学生合法权益，维护学生的人格尊严，促进学生全面发展。
第二章思想政治教育第六条高校学生在思想上应坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，树立正确的世界观、人生观、价值观。
第七条高校学生要加强对党的理论和路线方针政策的学习，认真践行社会主义核心价值观，积极参加各种形式的思想政治教育活动。
第八条高校学生要明确各类思想混乱、极端思想和邪教邪说的危害，坚决抵制各种非法组织和非法活动，增强自我保护能力，保持良好的学习和生活秩序。
第九条高校学生要积极参加社会实践活动，锻炼自己的社会责任感和实践能力，增加社会阅历，为将来能够胜任社会工作做好准备。
第十条高校学生要增强国家意识、社会责任感，自觉履行公民义务，积极参与社会公益活动，为社会进步和发展做出贡献。
第三章学习管理第十一条高校学生要珍惜学习机会，牢固树立学习第一的思想，提高学习动力和学习效果，努力成为一名优秀的学生。
第十二条高校学生要按照课程计划和教学要求，合理安排学习时间，完成教师布置的各类学习任务，做到课前预习、课后复习，积极参加各种学科竞赛和学术活动。
第十三条高校学生要遵守考试纪律，不得违反考试规定。
对于作弊行为以及其他违反考试纪律的行为，学校将依法依规处理，严肃追究责任。
第十四条高校学生要发扬勤奋好学的精神，珍惜学习机会，努力提高自己的学业成绩，为毕业就业、继续深造打下坚实的基础。
普通高等学校学生管理规定全范文
普通高等学校学生管理规定全范文学校是教育培养青年学生成长的重要场所，为了保障学生的健康成长和学校的正常运转，每所学校都制定了一系列的学生管理规定。
本文将就普通高等学校学生管理规定展开分析，分为学生行为规范、学生学习管理、学生活动管理等方面阐述。
一、学生行为规范1. 尊重他人：学生应该尊重他人的个人尊严和权益，不得以任何形式对他人进行人身攻击或侮辱。
同时，学生应该尊重学校教职员工的权威和决策，服从学校的管理规定。
2. 诚实守信：学生应该具备诚实守信的品德，不得伪造、仿冒他人身份，不得作弊、抄袭等违反学术诚信的行为。
3. 文明行为：学生应该保持良好的文明行为习惯，不得乱扔垃圾、随地吐痰等破坏环境卫生的行为。
4. 自律自省：学生应该自觉遵守纪律，不得迟到早退、旷课、违反宿舍规定等。
二、学生学习管理1. 课堂秩序：学生应该按时到达教室，不得迟到，不得在课堂上喧闹、玩游戏等干扰教学的行为。
同时，学生应积极参与课堂讨论、听从教师的指导与安排。
2. 学习纪律：学生应自觉完成学校安排的学习任务，不得抄袭、作弊等行为。
同时，学生应当养成良好的学习习惯，合理安排学习时间。
3. 学业辅导：学校应提供学业辅导服务，为学生提供课后辅导、学习指导等资源，帮助学生解决学习中遇到的问题。
三、学生活动管理1. 社团组织：学生可以积极参加学校的社团组织，丰富自己的课余生活。
同时，学生也需要遵守相应的社团组织规定，履行社团组织成员的义务和责任。
2. 活动安全：学生参加学校组织的活动时，应注意自身的安全。
不得参与危险的活动或违法违规的行为，保障自身和他人的安全。
3. 活动规范：学生参加学校组织的活动时，应遵守活动规范，不得损坏公共设施和财物，不得散布虚假信息或进行不良行为。
四、学生奖惩制度1. 奖励制度：学校应设立奖励制度，对表现优秀的学生进行奖励，以鼓励学生继续努力。
2. 惩罚制度：学校应设立惩罚制度，对违反学校管理规定的学生进行适当的惩罚。
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大学学生管理规定-（通用8篇）大学学生管理规定共八篇1(3041)字班级,是学校教育管理的基层单位, 是学生体验生活的一个大家庭，是学生发展个性、施展才能、演绎人生的舞台，是学生成长的沃土。
班级管理是指为保证班级教育、教学和班务活动达到预定的目标而进行的计划、组织过程;是班主任按照一定的要求和原则，采取适当的方法，建构良好的班级集体，为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动;是班主任对所带班学生的思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等项工作的管理教育的活动。
有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书教人目标的基本保障。
合理有效的班级管理方法有着极其重要的作用，可以让学生很快地凝聚在班主任身边，可以让学生充分地发挥主人翁精神，可以让学生养成主动学习习惯，发展学生的自主性。
一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。
1、科学制定制度。
班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足轻重的作用。
班主任根据学校的工作安排，结合班级实际情况，拟定班集体目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。
只有目标明确，才能凝神聚气，形成合力。
制定班级公约和班级规章制度，为学生提供自我管理的依据。
俗话说“没有规矩，不成方圆。
”良好的班集体的形成，离不开一定规范的制约，班主任应引导学生在《中小学生守则》、《中小学生行为规范》的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同制定的，而不是班主任和少数班干部制定的，大家才是制定者，也是执行者、维护者。
这样，学生才能自主地去遵守。
2、有效地进行检查督促。
制定了管理制度，就要组织力量进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际意义，成为一纸空文。
在检查督促的过程中，最有效的方法，要充分调动学生的积极性，正确指导学生进行自我检查、自我督促。
班主任主要是当好“参谋”，抓住并解决主要问题，日常工作可以大胆地让学生去管理，改变既当“保姆”又当“警察”的旧做法。
学生能正常学习，学生真正成了管理自己的主人。
这确实是值得学习的成功经验。
3、管理制度落到实处。
用制度规范学生的行为，是一个复杂艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。
这其间学生的思想教育事关重大，不可忽视。
所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。
要让学生多进行比较，不断地与他人比，也和自己的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自己的思想方式和行为习惯，才能达到自我管理的目的。
二、形成良好的班级氛围，为学生提供自我管理的保障。
良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证，拥有良好的班级氛围，关键是让常规走进学生的心里，师生达成共识，形成默契，自觉地形成良好的行为习惯，为学生自我管理提供保障。
1、充分利用晨读，学会自主学习。
利用好晨读课，提高学生的传统文化修养。
班干部担起“小老师”的重任，通过组织学生吟诵古诗、听说英语，提高学生的语言表达能力，巩固对课堂知识的理解和深化。
2、自觉完成作业，培养独立自主观念。
各门功课的课代表及时上交全班作业，全班形成以抄袭作业、拖拉作业为耻的习惯，并养成“今日事、今日毕”的好习惯。
3、合理安排值日，强化劳动意识。
对于教室卫生，每位同学都有参与管理班级的机会，增强了学生的主人翁意识，提高了学生的管理能力，班级卫生工作卓有成效。
4、做好两操，保证质量。
眼保健操与广播操对于学生成长与成绩非常重要，向同学们宣传近视与体质差对于学习的危害，学生能自觉遵守广播体操和眼保健操的纪律，认真做好每一个动作。
5、让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。
三、建好班干部队伍，创造自主发展的空间。
一个班，如果一切都是班主任一个人来管理，往往会顾此失彼。
素质高、能力强的班干部是协助班主任管理班级，开展班级工作的左膀右臂。
首先，要了解学生上一学期的工作情况，对一些不能以身作则的班干部要敢于换下来，但同时要对其做好思想工作;其次，对新任用的班干部要给予指导;再次，每学期要对已任用的班干部进行民主测评，对同学们不满意的班干部进行总结，找出原因。
通过这样的选拔，基本上就可以选出有能力的和乐于为班服务的学生来担任班干部。
班干部选出后，要对班干部队伍的培养，如何培养班干部呢?首先，要提高思想品德素质。
班干部是为同学的学习和生活服务的，一方面加强他们为同学服务的思想教育，对班干部的成绩，好思想、好作风、好行为要给予肯定;对他们的缺点，不姑息并适时批评，帮助他们进步。
其次，提高班干部的工作能力。
第一是组织同学学习的能力。
在课前，协助教师做好教学准备工作，如点名发放练习本，将教具送到教室，擦黑板，组织学生把摆放整齐等;在课内，对学生作业进行检查订正、了解学生作业情况，将信息反馈给教师，或辅导后进生;在课后，组织学生复习，布置自主作业，帮助教师组织好课外活动，培养学生各种兴趣。
四、多方合作，齐抓共管，实施全员育人机制。
(一)班主任和科任老师相互配合班主任、科任、学生三位一体，形成了一个班集体。
班主任则是这个集体的核心，科任老师以其优异的专业知识，良好的人格魅力等优势成为班级建设的催化剂。
一个班级的健康成长，依赖于全体老师的共同努力。
科任老师关心和参与班级建设，与班主任相互配合，协调一致，对于班集体的形成、巩固、发展和提高有着十分重要的作用。
因此班主任与科任老师必须搞好关系，配合要密切，教育思想要一致。
如何做呢?我想：一方面，班主任随时将每个学生的情况通报给任科教师，让老师们详细了解每个学生的基本状况、思想品德、知识能力、遵纪守法、文明礼貌等。
如：让科任老师了解哪些学生的基础知识好，能遵守纪律，尊敬老师，团结同学，爱护公物，乐做好事，自理能力强;哪些学生学习一般;哪些学生学习较差，能力较差，纪律较差。
这样有利于各科任教师在传授知识的同时，能因材施教，“对症下药”进行思想教育，收到事半功倍的效果。
科任教师及时和班主任沟通，相互交换学生的情况，使班主任没有掌握的学生情况，能够从科任教师那里得到，以便在工作中共同研究如何加强对学生进行思想素质教育的方法。
由于班主任和科任教师对学生有了很深刻的了解，再加上相互之间的密切协作、配合，使得班级的各项工作都能正常开展。
(二)班主任和家长相互配合家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。
家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。
他们认可你、反感你，他们都会到处替你宣传。
所以，与家长建立良好的关系至关重要。
班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
跟家长的沟通方式可以是：家长会、家长学校、家访、家校书面联系、电话联系、个别家长约见、学生记事本、家长调研等等。
通过沟通最终达到的目的是家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作和学校工作。
素质教育的目的，首先是培养一个合格的公民，然后是培养一个优秀的公民。
中学阶段是一个人人格形成与道德成长的最重要阶段，自觉、自省、自愿的人格，是班级建设的重中之重。
作为班级的教育管理者，班主任要提高自身的素质，要适应现代教育发展的需要，不断地塑造自我，完善自我，同时树立正确的教育管理观念，根据班级教育管理的规律指导班级管理的实践，提高班级管理的实效。
我愿做好寸草心，为祖国的和平发展、和平崛起，培养出更多有爱心、有思想、有创造力的好孩子。
大学学生管理规定共八篇2(392)字1、学生应严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退;(详见《作息表》)2、进校前，学生应按照到校先后在校门内指定地点排队等候，并保持队伍安静、地面整洁;3、进校时，学生应按照路队先后，有序进入;4、进校时，学生应主动向护导老师和值勤同学问早;5、进校时，学生应保持服饰整洁，形象端庄大方;6、离校时，学生应在路队长和带班老师的指挥下排队集体离校。
如遇雨天，应在家长带领下及时离校，不得在校内逗留，玩耍。
7、学生进出校门不得奔跑，以免相互碰撞或跌倒，如因此而发生意外，须由本人承担主要责任;8、离校后，学生应及时回家，不得在校门周边长时间逗留，以免发生意外;9、在校期间，学生不得中途离校;10、如遇病事假，学生应主动持班主任老师开具的出门条，在门卫处做好登记，由家长将孩子领回家。
备注：以上条款，请全校学生遵照执行，并督促家长共同遵守。
大学学生管理规定共八篇3(664)字1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，应有专(兼)职管理人员负责管理。
2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师，确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教教学改革提供有力的保证。
3、每学期开学后两周内，根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划，同时编制需仪器设备计划，报学校审批。
4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。
做到“记账即使、流程规范、准确无误”，要求账目清楚，帐物相符。
5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放，同学科仪器分类存放。
仪器设备入橱存放，做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。
橱有编号，橱窗设卡，(橱窗卡)，物卡一直，帐卡相符。
仪器设备应常处于可使用状态。
6、仪器设备的保管要做到防尘、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防火等。
化学药品应放入专柜。
7、仪器设备借用、使用、维修。
损坏报损以及危险品领用必须按有关制度执行，即使规范记录。
凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应按规定手续进行报废处理，并保存原始凭证，在有关账册上注销。
8、加强实验室档案资料的管理工作。
实验室档案分为实验室技术资料。
实验室管理资料和实验教学资料。
平时注意积累各类资料，学期结束进行归类整理。
逐步创造条件实行计算机管理。
9、实验室要注重营造科学、文明、美化的环境和良好的实验氛围。
做好防火。
防盗和安全用电工作。
定期检查消防。
给排水设备和电气线路，确保人、财、物的安全。
大学学生管理规定共八篇4(1858)字一、班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
请假半天以内(包括半天)者，需填写请假条，并由班长告知辅导员;请假一天者，除写请假条外，还需当着班长的面与辅导员通电话，经辅导员批准后方可生效;请假大于一天者，填写请假条，并且要交由系相关领导批准签字后方可生效。
请假者务必在请假期限内按时返回，如有特殊情况不能按时返回者，必须电话告知班长和辅导员，办理续假相关事宜。
3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,上课不睡觉，不玩手机，尊重老师,体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：1.宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。