【精选】高考英语阅读理解题生僻单词猜词语意思方法
英语 阅读理解 不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握!
英语阅读理解不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握！在英语学习中，阅读理解是许多学生感到挑战的环节。
其中一个难题就是遇到不认识的单词。
这时，掌握一些猜词技巧就显得尤为重要。
下面为大家介绍8个实用的猜词技巧，帮助大家更好地应对阅读中的生词问题。
首先，我们要学会利用上下文线索。
在阅读过程中，上下文往往能给我们提供很多关于生词的信息。
通过阅读前后文，我们可以猜测生词的大致含义。
例如，如果生词出现在一个物品的描述中，我们可以尝试根据其他已知词汇来推断这个生词可能表示的物品特征。
其次，词根词缀法也是一个有效的猜词方法。
许多英语单词都有词根和词缀，通过了解这些词根和词缀的含义，我们可以更好地理解生词。
例如，单词"invisible"，它的词根是"vis"，表示看得见，而词缀"-ible"表示可……的，因此我们可以推断出"invisible"表示看不见的。
同类词汇比较也是猜词的好方法。
在阅读中，如果遇到不认识的形容词或副词，我们可以尝试寻找与之同类的已知词汇，从而推测其含义。
例如，如果我们不知道"exquisite"这个单词的意思，可以找到与之同类的词汇如"beautiful"、"fine"等，从而猜测出其表示精美、精致的意思。
此外，我们还可以运用常识判断。
在某些情况下，生词的含义与我们的生活常识相符。
例如，在读到一篇关于太空的文章时，遇到一个表示宇宙飞船的生词，我们可以根据常识判断出它的意思。
语法判断也是一个实用的技巧。
有些生词在句子中担任特定角色，如动词、名词等。
通过了解句子结构和生词在句子中的作用，我们可以推测出其含义。
例如，如果生词在一个句子中作谓语，那么它很可能是一个表示动作的动词。
图片或图表辅助法在阅读理解中也很实用。
有些文章会配有图片或图表，通过观察这些视觉辅助材料，我们可以更好地理解生词的含义。
(完整版)高考英语阅读理解的猜词技巧
高考英语阅读理解的猜词技巧猜测词义，是指在阅读过程中根据对语篇提供的信息、行文逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某个生词、难词、关键词的词义。
英语词语的意义非常丰富，语境不同，词义也就不同。
所以解决此类题目要掌握一定的猜词策略。
I.根据上下文语境进行猜测任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有关。
利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析而推测词义，是阅读过程中的一大关键，也是高考的热点。
如：例1.(2002年全国卷，B篇)“Organic produce is always better，”Gold said，“The food is free of pesticides(农药)，and you are generally supporting family farms instead of large farms. And more often than not it is locally(本地)grown and seasonal，so it is more tasty.”Gold is one of a growing number of shoppers buying into the organic trend，and supermarkets across Britain are counting on more like him as they grow their organic food business62.What is the meaning of “the organic trend”as the words are used in the text？A.growing interest in organic foodB.better quality of organic foodC.rising market for organic foodD.higher prices of organic food例2.(2003年全国卷,C篇)Fermat's Last Theorem(定理).First put forward by the French mathematician Pierrede Fermat in the seventeenth century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecole Polytechnique.65.Which of the following best exp lains the meaning of the word “baffle” as used in the text？A.To encourage people to raise questions.B.To cause difficulty in understanding.C.To provide a person with an explanation.D.To limit people's imagination.例3.If he thinks he can invite me out, he is all wet. I don’t like to be with him.A. drunkB. sweatingC. happyD. mistaken练习：1.A deaf and dump guy went into a hardware store to ask for some nails.2. The climate of the west coast is the most moderate in Canada, summers are cool and fairly dry and winters are mild, cloudy and wet. Even in mid-winter, the temperature is usually above freezing.3. All the houses in the city collapsed during the earthquake.4. For people who live within a stone’s throw from the office to be late to work is unforgivable.5. The conflagration was so fierce that with just a few second one could see towering flames where the house had stood and the smoke which filled the sky could be seen for miles and miles.（二）根据定义或解释猜测词义有些阅读文章，尤其是新闻报导及科普类文章中的有些生词，往往在其后有对该词进行解释说明性的短语或句子，如to be, that is , mean, stand for, namely, to refer to, to mean ,in otherwords等，有时也以同位语、定语从句的形式出现，或用破折号、括号来表示，这时可利用这种关系或解释对前面或后面的词义进行猜测。
高考英语阅读理解题猜词技巧
高考英语阅读理解题猜词技巧
摘要：本文从高考考试说明入手，针对其提出的要求之一分
不要从构词法和语境两个方面总结阅读理解中的一些常见问题
用的猜词技巧，并结合大量实例，使读者全方位地了解各个技巧及
它的使用有望对即将参加高考的考生起到指导作用
用。
关键词：高考讲解构词法法语语境法猜测词义
一、引言
2022高考解释清楚说明考生应掌握的阅读技巧，包括
第三点就是“根据上下文提供的线索猜测生词的词义”。
所以这点
这对准备高考的考生来说非常重要。
这在他们平时的阅读理解练习中非常重要应当尽可能注意积累一些猜词技巧，这样在真正考试的时候就不会
不知所措。
二、正文
常见的猜词技巧主要有两种：构词法和语境。
1.构词法
通过理解和掌握一些构词知识，我们可以在阅读过程中进行猜测
词义。
构词法一般包括添加词缀、构成符合词和词性转化三类。
一种常见的构词方法是给一个单词添加前缀或（和）后缀，
如：reconsider（重新考虑），coexist（共存），preschool（学前），
战后的、参与的、有利的。
高中英语阅读中的猜词技巧 - 论文大赛
高中英语阅读中的猜词技巧摘要：阅读题在我省的高考题中所占的比率是最大的，而词义推断题也是高考阅读中的重要题型之一，所以提高学生的阅读能力是高考取得高分的关键。
而提高阅读能力的前提是掌握大量词汇。
然而，在阅读各种各样题材，时代性很强的英语文章时，学生即使掌握了大量的英语词汇，也会遇到生词。
况且我们学生的词汇量并不大，必然会在阅读过程中遇见很多读不懂的单词。
如果我们不能推断出生词的含义，就会影响我们对文章的理解。
由此可见，学生掌握一定的猜词技巧是至关重要的。
关键词：生词推断词义猜词技巧引言：每次做完阅读题之后，学生都会跟我反映这样的情况：一是某个单词很熟悉但就是读不懂这句话，这是因为他们被某个已学单词的熟悉含义所误导了；二是某个句子里有好几个单词根本没见过。
这样的话，他们在阅读的过程中就出现理解偏差或理解困难。
解决这些问题的关键是要巧妙利用上下文线索来猜测词义。
猜测词义主要是根据上下文进行逻辑推理，在具体的语言环境中利用我们所熟悉词语的线索来推测我们已经学过的词在某种特定语境下的意思和我们完全不熟悉的生词的词义。
下面简单谈谈高中英语阅读中猜词技巧的几种方法。
一．根据文章的综合信息猜词。
根据文章的综合信息猜测词义是指运用语言知识来分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系。
然后结合上下文，根据逻辑关系推断出生词词义或大致意思。
如：1. （2012广东高考阅读B篇）Well, at last we have copper-bottomed research that supports demand feeding and points out the weaknesses of strictly timed feeding. The research finds out that babies who are fed on demand do better at school at age 5, 7, 11 and 14, than babies fed according to the clock. By the age of 8, their IQ （智商）scores are four to five percent higher than babies fed by a rigid timetable. This research comes from Oxford and Essex University using a sample（样本）of 10,419 children born in the early 1990s, taking account of parental education, family income, a child’s sex and age, the mother’s health and feeding style. These results don’t surprise me. Feeding according to schedule runs the risk of harming the rapidly growing brain by taking no account of sinking blood sugar levels.33.The word copper-bottomed in Paragraph 4 is closest in meaning to _________.A. basicB. reliableC. surprising D .interesting通过仔细阅读这段文字，根据这段文字所提供的信息，我们可以很快推断出B答案是正确答案。
新高考英语阅读理解专题—如何猜测生词词义
2021新高考英语阅读理解专题—如何猜测生词词义把一个生词放在语篇中，让学生根据上下文语境去猜该生词的英语释义，是阅读理解中的必考题型，也是落实英语学科素养关于逻辑思维能力及批判性思维能力培养的关键途径之一。
01. 利用标点符号猜测词义省略号、破折号、问号等标点符号往往都成为了解题的突破口，读者当细心体会。
【2019全国I】But he’s nervous. “I’m here to tell you today why you should...should...”Chris trips on the “-ld,”a pronunciation difficulty for many non-native English speakers. His teacher, Thomas Whaley, is next to him, whispering support. "...Vote for...me...”Except for some stumbles, Chris is doing amazingly well. When he brings his speech to a nice conclusion, Whaley invites the rest of the class to praise him.¤What does the underlined word "stumbles" in paragraph 2 refer to ?A.Improper pauses.B. Bad mannersC.Spelling mistakes.D. Silly jokes.解析：根据Whaley的点评，学生Chris做得非常得棒（amazingly well），除了...,可知some stumbles是演讲中的弱点；然而，A、B、C、D都是弱点。
所以，本题再结合省略号可知，Chris讲话吞吞吐吐，结结巴巴。
高中英语阅读词义猜测法
高中英语阅读词义猜测法
高中英语阅读词义猜测法
在近几年的高中英语阅读理解题中，词义猜测类题越来越受到命题者的青睐。
下面是整理的高中英语阅读词义猜测法，具体内容如下。
高中英语阅读词义猜测法
有些词虽然不能直接猜测出其意义，但在上下文中能找到一些与之具有对比关系的[JP3]词，通过了解这些词的意义，就可以推断出所考查词的意思。
考生通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。
还可以通过近义词或反义词提供的信息猜测生词的词义。
俗话说，有因必有果，有果必有因。
根据原因可以预测结果，根据结果也可以找出原因。
如because, since与as是连接原因状语从句的从属连词;so是连接表示结果状语从句的连词;so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的连词。
当这些信息词出现在有生词的句子中，考生通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。
高中英语阅读词义猜测法
构词法(此法亦是记忆单词之妙法)
合成法。
合成词是由两个或两个以上的单词构成的。
遇到这类生词时可根据合成法来猜测词义。
英语的合成词有合成形容词、合成名词等。
阅读理解题中所设置的词义猜测类题多是对生词、短语、指示代词的猜测。
一方面，命题者要求考生所猜测的单词或短语可能是已学过的或是考生较熟悉的，但高考所考查的是不太常见的意思;另一方面命题者要求考生所猜测的单词或短语可能是考生没有学过的。
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高考英语阅读理解猜测词义题解题方法
高考英语阅读理解猜测词义题解题方法对于高考生而言，英语词汇量还是很有限的，想要完全通读高考英语试卷，还要会猜测词义。
猜测词义时，一般可利用以下四个方面的线索：一是针对性的解释针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或高深的词汇等所做的通俗化的解释。
这些解释提供的信息明确具体，所使用的语言通俗易懂，利用它们来猜测词义就非常简单。
1.根据定义（definition）猜测词义如果生词有一个句子（定语从句或是同位语同位语前常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say, i.g.等或是同位语从句）或段落来定义,或使用破折号，冒号，分号后的内容和引号括号中的内容加以解释和定义，那么理解这个句子或段落本身就是推断词义。
定义常用的谓语动词多为：be,mean, deal with, be considered, to be, be called, define, represent, refer to,signify 等。
例1.Doyou know what a “territory” is ? A territory is an area that an animal ,usuallythe male, claims（声称）as its own.（2005年湖北卷）[分析]由定义可推知，这里territory指的是：“动物的地盘”。
例2.Infact, only about 80 ocelots, an endangered wild cat, exist in the U.S. today．（2005年浙江卷）[分析]由同位语anendangered wild cat我们很快猜出生词ocelots的义域：一种濒临灭绝野猫。
例3.Here is The Pines ,whose cook has developed a special way of mixing foreign foodsuch as caribou ,wild boar ,and reindeer with surprising sauces . （2004年福建卷）Accordingto the passage ,The Pines is a .A．placein which you can see many mobile homesB．mountainwhere you can get a good view of the valleyC．townwhich happens to be near the Banff National ParkD．restaurantwhere you can ask for some special kinds of food[分析]通过whose引导的定语从句，我们可以推测到：The Pines 是一家餐馆的名字，由此不难推出理解题的答案为：D。
英语阅读理解不熟悉不认识单词猜词技巧
英语阅读理解不熟悉不认识单词猜词技巧1类属法即通过类属来推测词义。
如：■ Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.说明：从句意我们知道pineapples 和coconuts 与bananas, oranges是同类事物，同属水果(准确地说是“菠萝”和“椰子”)。
2推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。
如：■That museum is so immens e that it will be impossible to see all the exhibits in one day.说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense 的意思应该是“很大”了。
■Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.说明：既然“她在选美比赛中获胜”，说明她“很美丽”(gorgeous)。
3列举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。
如：■Children like such creatures as dogs and monkeys.说明：像dogs 和monkeys 之类的“creatures”，显然creatures的意思应是“动物”。
■In your spare time, you may look through any of these periodicals: TimeMagazine, News Week, or The New Worker.说明：periodical是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊”或“杂志”。
4构词法即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。