人教版小学语文五年级上册 古诗词三首 PPT课件

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以词为最,现 存词三百四十 二首。时人誉 “清代第一词 人”
在纳兰性德九年的侍卫生涯中, 多次随从康熙出巡,足迹至塞外、 关东、山西与江南等地。由于经 常护随康熙到塞北与关外巡视, 熟睹漠北之景,对行役之苦有深 刻体验,固而他写下了大量边塞 词。1681年,作者护驾巡视辽 东,写下了此词。
山一程,水一程,身向 榆关∕那畔行,夜深∕千帐 灯。风一更,雪一更, 聒碎乡心∕梦不成,故园∕ 无此声。
全词共出现5种意象,即:
山、水、灯、风、雪。
山水意象寓征途羁旅之 苦,风雪意象寓怀乡思 归之情。
这首词表达了词人怎样的情感? 词人是怎样表达这种情感的?
这首词通过描绘了军旅之艰苦, 环境之恶劣,表达了词人对家 乡的深切思念,词人采用了夹 抒情于叙事写景之中的方法来 表达这种情感的。
这三首古诗词异同点是什么?
相同点:都表达了作者对 故乡的思念之情。
不同点: 1.时间不同。 2.借助的事情 不同。
你还知道哪些有关思乡 的诗词或 歌曲 吗?
诗:<<九月九日忆山东 兄弟>> 、<<静夜思>>
歌曲:<<故乡的云>>、 <<中国心>>
请你选出正确的字、读音。
(洛 骆)阳 (榆 愉)树 蚊(账 帐) 河畔 (wk.baidu.compàn bàn )
2020/6/17
北宋政治家、文 学家、思想家。 字介甫,晚年号 半山,北宋临川 人。年轻时,中 进士,任过宰相, 诗常常以梅、松、 竹为内容。
梅花 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
京口∕瓜洲∕一水间, 钟山∕只隔∕数重山。 春风∕又绿∕江南岸, 明月∕何时∕照我还。
京口与瓜洲分别在长江 两岸,从京口到南京也 只隔着几座山。春风又 吹绿了江南的两岸,明 月什么时候才能照我返 回家园?
(2)想写封家书给家乡的亲人,表 达自己的思乡之情,可是想说的 话太多了。
(3)信写好后,又担心刚才太匆忙, 不能把自己的的意思完全表达出 来。
(4)当送信的人要出发的时候,又 打开已封好的信查看。
能江胜日景江 不水火出旧南 忆绿,江曾好 江如春花谙, 南蓝来红。风 ?,
纳兰性德,满 州人,清代词 人,文学成就
山一程,水一程,身向榆 关那畔行,夜深千帐灯。
将士们跋山涉水,向山海 关那边进发。夜里,住宿 帐篷,每个帐篷都点起了 灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心 梦不成,故园无此声。
夜里,又是刮风,又是下雪, 将士们从睡梦中醒来,再也 睡不着了,不禁思念起故乡 来,故乡是没有这种狂风暴 雨的声音的。
“山一程,水一程” 说明了身离故乡之远, 行军之艰难。 “风一更,雪一更” 说明环境恶劣,风狂雨大, 将士们的睡梦被无情打断了 思乡之情油然而生。
京口∕瓜洲∕一水间, 钟山∕只只隔∕数重山。 这两句诗写诗临船望江想到什么
呢? 思念故乡
春风∕又绿绿∕江南岸, 明月∕何时∕照我还。
全诗表达了作者怎 么的情感?
表达了作者对春的赞美, 对家的思念和向往
洛阳城里∕见秋风, 欲作家书∕意万重。 复恐匆匆∕说不尽, 行人临发∕又开封。
(1)秋风乍,洛阳城里已经变凉了。
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