1、太阳的话
太阳的话精彩语句赏析
太阳的话精彩语句赏析1. 太阳啊，你就像个超级英雄，每天都准时出现拯救世界！你看，万物在你的照耀下都变得生机勃勃，这不是超级英雄是什么呀？例子：“哇，今天的太阳好耀眼啊，它就像钢铁侠一样酷，给大地带来了光明和温暖。
”2. 太阳，你这个温暖的大家伙，难道不是大自然最棒的礼物吗？想想冬天里你的那一抹阳光，能让人瞬间开心起来呢！例子：“哎呀，太阳出来啦，好暖和呀，太阳你真是太好啦，就像妈妈的怀抱一样。
”3. 太阳公公啊，你咋这么厉害呢，把黑暗都赶跑啦！没有你，世界得变成啥样啊？例子：“晚上好黑好可怕呀，还好太阳公公早上就会出来，把黑暗全都消灭掉。
”4. 太阳，你是不是拥有神奇的魔法呀，能让花儿绽放，能让鸟儿欢唱！这也太不可思议了吧？例子：“看，太阳一出来，花儿就开了，鸟儿也开始唱歌了，太阳肯定是施了魔法。
”5. 太阳啊，你这个光明的使者，谁能不爱你呢？大家都盼着你出现呢！例子：“今天阴天，大家都在说，好想太阳出来呀，太阳你可是大家的最爱呢。
”6. 太阳，你这璀璨的存在，简直就是世界的主角呀！没有你，一切都黯然失色了吧？例子：“哎呀，太阳落山了，感觉整个世界都没那么精彩了呢。
”7. 太阳呀，你就是那无尽的希望之源，不是吗？有你在，我们就有了力量！例子：“感觉没力气的时候，晒晒太阳，就好像又有了能量，太阳你就是希望呀。
”8. 太阳，你那耀眼的光芒，难道不是在向我们诉说着生命的美好吗？例子：“哇，阳光洒在身上，好舒服呀，太阳你在告诉我们要好好生活呢。
”9. 太阳，你这个永恒的伙伴，一直陪伴着我们，多暖心呀！例子：“不管遇到什么困难，一抬头看到太阳，就觉得还有太阳陪着我们呢。
”10. 太阳，你就像一个无私的奉献者，把你的光和热毫无保留地给了我们！这是多么伟大呀！例子：“太阳每天都这样照耀着我们，真的好无私呀，我们要好好珍惜。
”。
早晨的太阳写一段话
早晨的太阳写一段话1. 早晨的太阳啊，那可真是神奇的存在！就像黑暗中的一盏明灯，照亮了整个世界。
你看，它从天边慢慢升起，难道不像一个迟缓但坚定的攀登者吗？每天我起床看到那温暖的阳光洒在脸上，哇，感觉一天都充满了希望。
2. 哇哦，早晨的太阳！它就如同一个超级英雄，准时出现来拯救世界。
想想看，当那第一缕阳光穿透云层，是不是感觉整个世界都被唤醒了？我每次看到那灿烂的光芒，都会忍不住感叹，这就是大自然的魅力啊！3. 嘿，早晨的太阳呀！它简直就是生活的调味剂。
好比是冬天里的一把火，温暖着我们。
每天早上，阳光照进房间，哎呀，那种感觉就像是被幸福紧紧拥抱。
4. 早晨的太阳，真的是太重要啦！它就像我们的好朋友，从不失约。
当它升起的时候，是不是感觉一切都变得美好起来了？我总会在阳光下伸个大大的懒腰，哈哈，新的一天开始咯！5. 哎呀呀，早晨的太阳！那可是活力的源泉啊。
可以类比成给汽车加油的泵，让我们动力满满。
每次看到那明亮的阳光，我就对一天充满期待，这太阳可真了不起！6. 早晨的太阳啊，厉害得很呢！就像一个神奇的魔法师，把世界变得五彩斑斓。
你瞧，阳光洒在大地上的样子，难道不像它在施展魔法吗？我特别喜欢在这样的阳光下漫步，感觉太棒啦！7. 哇，早晨的太阳！它绝对是个能带来惊喜的家伙。
好比突然收到的一份大礼，让人开心。
每天迎着那阳光，我都会和它说声早安，嘿嘿，这是我们的默契。
8. 早晨的太阳，那可是相当了不起啊！它就像一道美味的菜肴，让人心情愉悦。
当阳光照在身上，是不是感觉像是吃了一颗甜甜的糖果？我真的太爱早晨的太阳啦！9. 嘿哟，早晨的太阳！它真的是生活中不可或缺的一部分。
如同音乐对于舞者的重要性。
看到那温暖的阳光，我总会兴奋地跳起来，哈哈，它就是这么有魔力！10. 早晨的太阳，简直太美妙啦！它就像一本打开的好书，给我们带来无尽的知识和乐趣。
当阳光铺满大地，哎呀，这画面太美了。
我觉得，没有早晨的太阳，生活都会少了很多色彩呢！观点结论：早晨的太阳是无比重要且美好的，它给我们的生活带来了温暖、希望和活力，让我们每天都能以积极的心态去面对。
太阳的话,艾青(共10篇)
太阳的话,艾青(共10篇)太阳的话,艾青（一）: 艾青《太阳的话》的赏析打开你们的窗子吧打开你们的房门吧让我进去,让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来,快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫（jié）毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束,把香气,把亮光温暖和露水撒满你们心的空间1942年1月14日（选自《艾青诗选》）1937年春,诗人写下了《太阳的话》.诗人是敏感的.不论是在狭窄的小屋里,还是在上海嘈杂的大街上,诗人的感觉伸展着,穿透了日常生活中的繁杂现象,也穿透了个人于生活中的喜怒哀乐,诗人感受到了一种气氛,这气氛具有一种恢宏的伟大的色彩,这气氛触动了诗人的心,使这颗心激动起来.这一历史时期,中国处于大变革的较量中.一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力,以及外国侵略者的势力,要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众,要打碎旧世界,建立一个光明自由的新世界.在这激烈的较量尚未明朗之际,诗人已感到希望要来临了.【太阳的话,艾青】太阳的话,艾青（二）: 艾青《太阳的话》赏析诗人是敏感的.不论是在狭窄的小屋里,还是在上海嘈杂的大街上,诗人的感觉伸展着,穿透了日常生活中的繁杂现象,也穿透了个人于生活中的喜怒哀乐,诗人感受到了一种气氛,这气氛具有一种恢宏的伟大的色彩,这气氛触动了诗人的心,使这颗心激动起来.反映了当时人们对于光明的期待和渴望,说明了当时社会对于改造旧制度建立新世界的强烈欲望.太阳的话,艾青（三）: 艾青的《太阳的话》如何理解快【太阳的话,艾青】这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,召唤人们敞开心扉迎接光明,促使人们树立起积极乐观的信念.让人有更多的遐想空间.太阳的话,艾青（四）: 太阳的话是艾青到哪里写的诗是作者到延安写的诗太阳的话,艾青（五）: 太阳的话(艾青)中,"我"指的是谁"你们"指的是谁并结合有关内容简要分析拟人手法的作用"我"指的是太阳"你们"指的是那些关闭心灵之窗的人们诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,召唤人们敞开心扉迎接光明,促使人们树立起积极乐观的信念太阳的话,艾青（六）: 艾青的《太阳的话》与古诗的不同《太阳的话》是现代抒情诗，可一般的却是古诗，还因现代诗是现代作者艾青写的，可古诗是古人传达表情的，作者也不同。
1_太阳的话[1]
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晨曦——晨光，清晨的太阳光
快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来， 睁开你的被睫毛盖住的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气， 把晨曦、温暖和露水， 撒满你们心的空间。 心的空间
啊，太阳！我想对您说：“___________”。
在括号里填上合适的词语：
我有一个美丽的愿望，像火球， 一大早，准时到。 花草树木有了它， 生机勃勃又一天。
1、太阳的话
xī zhěn
jié
晨曦
枕头
睫毛
曦 睫
读词语：
枕头 花束 抬头
睁开 温暖 满身
关闭 露水
空间 香气
打开你们的窗吧，
打开你们的门吧，
让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。
花束 香气 晨曦 太阳带着_______、_________、_______ 、 温暖 露水 _____和_______来到了我们身边。
金黄的（
）
满身的（
）
林间的（
）
关闭的（
）
作业：
1、有感情朗读诗歌，背诵全诗。 2、正像我们课文中所学习的那样，太阳 是光明、温暖的使者，请同学们用“您” 称呼太阳，写一首赞美太阳的小诗。
种太阳
一个挂在冬天， 一个挂在晚上。 长大以后能播种太阳。 种太阳， 种太阳， 播种一个就够了， 到那个时候世界每个角落， 会结出许许多多的太阳。 都会变得温暖又明亮。
艾青诗选中太阳的话原文
在艾青诗选中，有一首诗叫《太阳的话》。
下面是这首诗的全文：
太阳羞涩地从山腰升起，缓慢地，一点点地，将黎明的黄色光斑留下。
我是太阳，我有火焰和生命，我是大地的明亮之源，我是天上云彩的五彩斑斓。
我来时，夜晚将我盖过，我离去时，又让黑暗降临。
我照耀着每一个人的生命。
无论人们跋涉在哪个地方，我都会拥抱他们，给予温暖和力量。
我是世间永恒不变的见证。
请你站在高山上，迎接我升起，感受我透过云端照射在你眼中。
太阳不仅照耀着大地，也照亮了你。
无论是早晨的曙光，还是傍晚的余晖，我都是带给你希望和勇气的明灯。
太阳的光芒，终将驱散黑暗的迷雾。
当你感到孤独和迷茫时，请记得，太阳永远在你身边，给你光明和力量。
让我们一起跟随太阳的脚步前行。
太阳每天都在为我们带来新的开始。
它的旭日东升，象征着生命与希望。
不论遭遇什么困难，我们都能战胜。
太阳是生命的火种，永不熄灭。
它将爱和温暖洒向大地的每一个角落。
感受这无尽的光明，融入这个美丽的世界。
太阳的话如此美妙而又深刻，它默默地陪伴着我们走过每一天。
让我们珍惜这阳光，珍惜这生命。
太阳照耀着大地，也照亮了我们的心灵。
用心感受它的温暖，思考它的智慧，让太阳的话成为我们生活的指南针。
愿太阳的光辉永远洒满我们的人生，愿我们每个人都能在它的照耀下茁壮成长。
太阳的话，将给我们无比的勇气和希望。
艾青诗歌《太阳的话》原文及赏析
艾青诗歌《太阳的话》原文及赏析艾青是我国当代文学领域的重要诗人之一，他的诗作充满浓厚的人道主义关怀和批判意识。
其中著名的《太阳的话》被广大读者所喜爱和传诵，在诗歌史上占据着重要的地位。
接下来，我将为大家介绍艾青的诗歌《太阳的话》的原文及赏析。
《太阳的话》原文如下：太阳在不动的大陆轮播着它说：我的阳光啊我的阳光厚厚的早晨啊我的阳光啊我的阳光你在那鸟飞的小树林里在那卷起土黄的小河岸上你生长着你沾湿了石头草在河的弯弯曲曲的上游啊下游啊你才决定要流到底你才决定要丢在空地上供我玩耍的啊我的阳光这首诗以太阳的视角来叙述事物的变迁，从而凸显了作者对自然和人类命运的思考和关注。
诗中运用了太阳这一宇宙宏大的符号，通过太阳的自我陈述，展现了一种对自然界的感悟和宇宙的存在感。
在诗的开头，太阳用平静而洪亮的声音呼唤着自己的阳光，以此表达了自然界平凡而坚定的存在与运转。
这一直接呼唤的方式，使得诗歌既有亲切感又有激动人心的力量。
紧接着，太阳的目光投向鸟飞过的小树林和卷起土黄色涟漪的小河岸。
作者通过描写细腻的自然景观，将读者带入一个宁静而富有生机的世界。
阳光照耀着这片土地，温暖和滋润着周围的一切。
然而，诗歌的后半部分却带着一种讽刺与无奈的情绪。
阳光洋溢的气息和欢快的语气中透露出一丝苦涩。
阳光沾湿了一切生命，河流蜿蜒在山间，但最终流向何方？阳光照亮了一片空地，提供给人们游戏嬉戏的空间，然而在人类游戏的同时，却似乎也在暗示着生命的脆弱和对未来的迷茫。
整首诗以太阳的视角构建了一个关于自然与人类命运的微观宇宙，以一种充满力量和思索的方式，表达了对生命轨迹的思考和对人类命运的关切。
艾青通过太阳的话语，将人类与宇宙相互联系在一起，凸显出人与自然的紧密关系和对生命的尊重。
通过对《太阳的话》的赏析，我们可以感受到艾青独特的诗歌才华和对生命和人类命运的深刻思考。
他以自然界的视角来唤醒人们对宇宙的敬畏，对人类命运的关注，以及对日常生活中微小但有力量的存在的关爱。
一年级语文上册课文13太阳的话 PPT精品课件1鄂教版
快 乐 地 向 你 走 来……
练习
我带着春天的问候， 我带着夏天的热情， 我带着秋天的喜悦， 我带着冬天的祝福。
练习
我带着春天的五彩， 我带着夏天的翠绿， 我带着秋天的金黄， 我带着冬天的雪白。
花束 、_________ 太阳带着_______ 、 芳香 _______ 亮光 和_____ 温暖 快乐地来到了我们身边。
4、学完本课，说说收获！
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
我喜欢的太阳一年级写话
我喜欢的太阳一年级写话太阳是我们生活中最重要的存在之一，也是我最喜欢的东西之一。
每天早上当我醒来，太阳就会洒下温暖的阳光，让我感到舒适和愉快。
太阳不仅给我们带来了光明和温暖，还为我们提供了能源和养分，让我们的生活更加美好。
太阳是一个巨大的星球，它是我们的太阳系的中心。
它的体积非常庞大，相当于地球的几十万倍。
太阳的表面温度非常高，可以达到几千度，但是我们并不会感受到它的炙热，因为地球与太阳之间有大气层的保护。
太阳光是一种特殊的电磁辐射，它由无数个光子组成。
当太阳光照射到地球上时，我们才能感受到阳光的温暖和亮度。
太阳光不仅可以让我们看到周围的事物，还可以提供光合作用所需的能量，为植物的生长提供养分。
太阳光对我们的健康也有很大的影响。
适当地晒太阳可以帮助我们合成维生素D，增强骨骼的健康。
此外，阳光还可以促进血液循环，提高免疫力，预防一些疾病的发生。
所以，每天适量晒太阳对我们的身体非常有益。
除了给我们带来光明和温暖，太阳还是我们生活中的时间指示器。
太阳的升起和落下标志着一天的开始和结束。
我们可以根据太阳的位置和光线的强弱来判断时间的长短，合理地安排我们的活动。
太阳还是一种可再生能源，它可以转化为电能和热能。
我们可以利用太阳能来发电、取暖和烹饪等。
这不仅可以减少对传统能源的依赖，还可以降低能源消耗对环境的影响，对保护地球环境非常有益。
总的来说，太阳是我们生活中最重要的存在之一，它给我们带来了光明和温暖，为我们提供了能源和养分。
我们应该珍惜太阳，善待太阳，保护好我们的地球家园。
让我们一起享受太阳带来的美好！。
艾青诗选中太阳的话原文
《太阳的话》是中国诗人艾青创作的新诗，写于1937年。
以下是《太阳的话》的原文：
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光
温暖和露水，撒满你们心的空间
我的诗句，缠绵而暖和
就像一团云，轻轻浮过你的心窝
我的诗句，柔软而和蔼
就像慈母的手，在抚弄你的胸膊
排比、对称、和谐
在诗的气韵里频频出现亮光、温暖、露水
驱散了长夜的冷寂和黑暗请读完我的诗
并伸出热情的手
因为诗的结尾说出了
我来到你们中间的缘故我带着亮光和温暖而来我带着幸福和嬉笑而来我带着美丽和青春而来我带着力量和希望而来我一定要把亮光和温暖带进你们的小屋里
我一定要把幸福和嬉笑带进你们的小屋里
我一定要把美丽和青春带进你们的小屋里
我一定要把力量和希望带进你们的小屋里
让你们在清晨的时候
在金色的朝霞里
唱出欢畅的哥儿
在绿色的田野里奔驰
让你们在黄昏的时候
在血红的斜阳里
放出美丽的云彩
愉快的忘却一天的劳苦和烦忙当你们在夜幕降临的时候
在明亮的月辉里
我在静听着你们的心跳
我在分享着你们中间的微笑我虽然不能进去
但我的灵魂会时常陪伴着你们会和你们一起分享快乐和烦恼会和你们一起度过幸福的一生。
太阳最经典十句话
太阳最经典十句话1. 嘿呀，你们说太阳啊，那可真是个神奇的家伙！我记得有一次夏天，我和家人一起去海边玩。
那太阳可真是够大够热的呀！我们一大早出发，到海边的时候太阳已经升得高高的了。
那阳光照在沙滩上，金黄金黄的，可好看了。
我迫不及待地就冲向海边，想感受一下大海的清凉。
2. 我在海边走着，那海水被太阳晒得暖暖的，脚丫子踩进去可舒服了。
我看着太阳挂在天上，就想这太阳可真厉害，它把整个世界都照得亮堂堂的。
我抬头看它，眼睛都快被它晃花了。
这时候我就想起一句话：“太阳当空照，花儿对我笑。
”哈哈，还真挺应景的呢。
这太阳当空照着，我在海边玩得可开心了，感觉一切都那么美好。
3. 到了中午的时候，太阳就更热了。
我们在海边找了个遮阳伞坐下，吃着带来的美食。
我一边吃一边看着太阳，心想这太阳咋就这么有能量呢？它不停地散发着热量，让整个世界都变得热乎乎的。
我就又想到了一句关于太阳的话：“万物生长靠太阳。
”可不是嘛，要是没有太阳，这世界上的植物怎么生长，我们人类又怎么生活呢？这太阳可真是太重要了。
4. 下午的时候，我和家人一起在沙滩上堆沙子。
我们堆了一个大大的城堡，还在城堡上插了一面小旗子。
太阳照在我们堆的城堡上，影子拉得长长的，可有意思了。
我看着那城堡和影子，突然觉得太阳就像一个大艺术家，它用它的光线给我们创造出了各种各样有趣的画面。
这时候我又想起了一句话：“太阳是个大画家，画出美丽的图画。
”真的是太形象了。
5. 傍晚的时候，太阳开始慢慢往下落了。
那天空被太阳染成了一片红彤彤的颜色，美极了。
我站在海边，看着太阳一点点地消失在海平面上，心里有一种说不出的感觉。
这时候我想起了一句诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”虽然有点小伤感，但是也觉得这夕阳的美景真的是太让人难忘了。
这一天，我在海边感受到了太阳的各种魅力，它给我们带来了温暖、快乐和美丽的景色。
太阳真的是太神奇了，它的每一刻都有着不一样的精彩，就像那些关于它的经典话语一样，深深地印在了我的心里。
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1、太阳的话
教学目标：
1、能正确认读生字6个，积累词语6个；正确书空5个生字。
2、尝试有感情地朗读课文，读出太阳说话的语气；在熟读的基础上背诵课文，积累文中的词语。
3、能读懂诗歌的内容。
展开合理想象，说说听了太阳的话，想对太阳说些什么。
在教师的指导下，读懂诗歌最后一节的意思，培养学生热爱生活，热爱自然的美好情感。
教学重点：
1、认识生字6个，积累词语6个。
2、有感情地朗读诗歌。
背诵全诗。
教学难点：
1、读懂诗歌最后一节的意思。
2、能展开合理想象，说说听了太阳的话，想对太阳说些什么。
教学准备：
1、教师准备：生字卡片、课文的板书、田字格小黑板；
2、学生准备：预习时标上小节号、圈出生字。
课时安排：
2课时
第一课时
课时目标：
1、认识生字3个。
积累词语9个。
积累句子1句。
2、有感情地朗读诗歌。
3、读懂诗歌最后一节的意思。
教学过程
一、导入
1、谜语导入
2、揭示谜底
3、出示课题：太阳的话
4、鼓励质疑：看到这个课题，你有什么问题？
小结：课文就是用了拟人的手法，写了太阳的希望、太阳美好的愿望。
二、整体感知
1、自读课文，要求读准字音，读通课文。
想一想，太阳会说什么话？
2、接龙读课文，师生点评。
3、学习生词：晨曦、睫毛、枕头
（1）学习生字：
曦：注意字形，试着用编字谜或想象的方法学习这个生字。
除部首外还剩几笔？
睫：这个字为什么是目字旁？我们还学过哪些目字旁的字？（眼、睛、眉）
枕：用换部首的方法学，“沈”。
（2）重点理解词语“晨曦”就是晨光。
4、朗读词语：花束、晨曦、温暖、露水、枕头、睁开、睫毛、关闭、空间
三、感受课文、指导朗读
1、交流：太阳究竟说了什么话，它的心愿和希望是什么？
2、重点指导学习第2、4节。
（1）说话训练：太阳为我们带来了什么？
太阳带来了（）、（）、（）和（）、（）。
（2）指导朗读第2节。
（3）读读第四节，说说太阳的心愿是什么？
（4）指导朗读第4节
根据课文完成练习：
金黄的（）满身的（）林间的（）关闭的（）a、课文中的 b、其他的
（5）指导朗读2、4节，试着把2、4背诵下来。
3、用喜欢的方式朗读自己喜欢的课文，把自己的感情融入朗读之中。
4、交流朗读
5、通过朗读你感受到了什么？还有什么不理解的词句？
交流，释疑
6、指导背诵
四、拓展
听了太阳的话，你想对太阳说些什么呢？
五、总结课文
小朋友们，在一个阳光明媚的日子，在灿烂的阳光照耀下大自然充满着生机。
太阳照在小草身上，小草变绿了。
太阳照在花儿身上，花儿穿上了漂亮的衣裙。
生活在一个充满阳光，充满花香，充满温暖的世界里，人的心里也充满阳光，充满温暖，人们的生活也充满阳光，充满温暖。
（朗读全文）
六、作业布置
1、熟读诗歌，背诵全文
2、抄写生字词语
3、分层作业模仿课文，自己写一首儿童诗。
板书设计
1、太阳的话
带来光明带来温暖
第二课时
课时目标：
1、有感情朗读课文，指导背诵全诗。
2、积累所学字词，巩固字词。
3、模仿课文，自己写一首儿童诗。
教学过程：
一、朗读课文、背诵课文。
教师引入：今天我们学习了一首很美的诗《太阳的话》，太阳把美好的祝愿和希望带给了我们，大家都很喜欢这首诗，请小朋友选择一节自己最喜爱的段落读一读，比一比谁是最佳播音员。
1、学生自由准备。
2、分别请四个学生接龙朗读诗歌。
3、师生进行评价，评出最佳播音员。
4、全班有感情地朗读全诗。
5、选择一节自己最喜爱的段落背一背。
6、挑战明星背诗。
二、巩固字词、积累字词。
1、朗读课文生字新词：
个别读、齐读；
2、强调书写注意点：晨曦、睫毛
三、教学拓展，学当诗人。
1、太阳带给我们美好的一切，在大自然中还有什么也给予我们带来了美好？
学生交流：月亮、星星、春风、小鸟……
2、那么它们又带给了我们什么呢？
仿照课文第二节选择自己喜爱的内容说话，教师指导点拨；
3、你能说说它们的祝愿吗？
学生仿照课文最后小节练习说话。
4、学着课文的样，学当小诗人。
学生交流、教师点评；
四：总结全文、布置作业
在我们的生活中充满了美好的事物，它们使我们的生活充满的快乐，让我们都能敞开心扉去感受这美好的一切，接受大自然赐予的一切美丽，课后请小朋友仿照课文学当小诗人，也来作首诗《……的话》，期待你们精彩的作品。