部编版语文(人教版)六年级上册第三单元 一课一练 (含每一课的答案)
部编版（人教版）
六年级语文上册全册完整
一课一练
附：每一课的答案
部编版六年级语文上册教材学习要求简介
全册共27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。
1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。
单元 人文主题
语文要素 一
触摸自然 阅读时能从所读的内容想开去。
二 革命岁月 了解文章是怎样点面结合写场面的。
三 阅读策略单元： 有目的地阅读
根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。
四
小说
读小说，关注情节、环境，感受人物形象。
五
习作单元： 围绕中心意思写
体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
六
保护环境 抓住关键句，把握文章的主要观点。
七 艺术之美
借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
八
走近鲁迅 借助相关资料，理解课文主要内容。
7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
9 、继续加强阅读基本功的训练。
10、发现语言规律，学习表达方法。
第三单元
9.竹节人
一、根据拼音在句子中的括号里填上合适的汉字。
星期天，我们去艺术馆参观。
里面的根diāo（）造型各具特色，令人称奇。
有的像威风lǐn lǐn （）（）的武士，有的像全身长满ɡē da（）（）的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持ɡùn（）棒的猴子。
我们一直看了一个多小时，才恋恋不舍地往回走。
二、把下列词语补充完整并选择填空。
威风（）（）（）头（）脑（）咤风云
别出心（）技高一（）（）巧成拙
（）（）有味全神（）注忘（）所以
1.这位老人在战争年代曾经是一位（）的人物。
2.这（）的设计让我们眼前一亮。
三、按要求改写句子。
1.破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。
（缩句）
2.老师也喜欢玩竹节人。
（改为反问句）
3.我们在窗外没找到竹节人。
我们一点儿都不沮丧。
（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。
）
四、给字选择正确的读音。
风靡（méi mí）全球
一道裂（liè yě）缝
一模（mú mó）一样
系（xì jì）红领巾
露出破绽（zhàn dìnɡ）
电视荧屏（pínɡ bǐnɡ）
五、选词填空。
怨恨愤恨
1. 我们（）老师把我刚做好的竹节人拿走了。
2. 带着满腔的（），战士们把复仇的子弹射向敌人。
别出心裁诡计多端
3.（）的敌人从山那边的小路上包抄上来。
4.张萌萌（），用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。
六、阅读下面的话，回答问题。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
1.我们“将课本竖在面前当屏风”是为了____________
2.“破绽”在这段话中指的____________ ，老师看出来破绽是因为
____________。
3.从这些文字中我们可以看出____________。
【答案】
一、雕凛凛疙瘩棍
二、凛凛呆呆叱裁筹弄津津贯乎叱咤风云别出心裁
三、1.破课桌俨然古战场。
2.谁说老师不喜欢玩竹节人呢？
3.虽然我们在窗外没找到竹节人，但是一点儿都不沮丧。
四、mílièmúJìzhàn pínɡ
五、1.怨恨
2.愤恨
3.诡计多端
4.别出心裁
六、
1.玩竹节人不让老师看见
2.我们把书竖起来当屏风后面的同学伸长了脖子往我们桌上看
3.玩竹节人很有趣，很吸引人
10.宇宙生命之谜
一、辨字组词。
揭（）顷（）班（）躁（）卸（）员（）
渴（）倾（）斑（）燥（）御（）陨（）
二、缩句。
1.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
2.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
三、在句子中的括号里填上合适的关联词语。
1.现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。
（），地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
2.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（）由于植物的生长和枯萎造成的，（）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，（）造成了颜色明暗的变化。
四、读句子，将带点字的正确意思写在括号里。
1．系：①系统，有连属关系的②联结；拴③牵挂
太阳系只是银河系中一个极小的部分。
（）
2．尚：①尊崇；注重②风气习惯③还
人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
（）
3．至：①到②最好的③极；最
（1）人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
（）
（2）生命的存在至少应有三个条件。
（）
四、将意思相反的词用线段连起来。
是生存近低昼纵明干稀
死高横夜否亡稠湿远暗
六、写出下列句子使用的说明方法。
1. 木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。
（）
2. 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。
（）
【答案】
一、揭开口渴公顷倾斜班长斑点急躁干燥卸货防御员工陨石
二、
1.地球之外的太空中是否有生命存在，是问题。
2.人类尚未找到星球。
三、
1.但是
2.不是而是才
四、1.① 2.③ 3.（1）①（2）③
五、是否生死存亡近远低高昼夜纵横明暗干湿稀稠
六、1.列数字 2.举例子
11.故宫博物院
一、把词语补充完整。
（）珑奇巧
横（）东西
雄伟壮（）
烟雾（）绕
亭台楼（）
井然有（）
和（）统一
青松（）柏
二、给下列句子选出合适的词语，用横线画出。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）三座大殿（耸立矗立挺立）在七米多高的白石台基上。
（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。
三、按要求写句子。
1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（缩句）
2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（1）改为反问句：
改为陈述句：
【答案】
一、玲贯丽缭阁序谐翠
二、（1）完整（2）精美（3）矗立（4）惊叹
三、1.故宫体现了独特风格。
2.（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在令人惊叹。
11练习设计学科：部编版六年级语文上册一课一练设计：钟老师等页码：。
六年级上册语文一课一练-第6课《狼牙山五壮士》人教(部编版)(含答案)
部编版六年级上学期语文第6课《狼牙山五壮士》同步练习一、基础达标（共8题；共54分）1.读拼音写词语。
rìkòu xījìlūn qǐxuán yáfeìténg________ ________ ________ ________ ________bīng báo yìlìxǐyuèshān jiàn quán shén guàn zhù________ ________ ________ ________ ________2.给形近字组词。
描________ 狠________ 淹________ 睁________ 殖________瞄________ 恨________ 掩________ 挣________ 植________3.查字典填空。
（1）“抡”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“崎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是（）A. 1941年秋，日寇（kè）集中兵力，向我晋察翼(jì)根据地大举进犯。
B. 战士宋学义扔（rēn）手榴弹总要把胳膊伦（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。
C. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng）得紧紧的，全神惯(guàn)注地瞄准敌人射击。
D. 敌人始终不能前进一步。
在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。
5.下列句子没有语病的一项是（）A. 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
【精品】六年级上册语文第9课《竹节人》一课一练(人教部编版,含答案)
六年级上册语文第9课《竹节人》一课一练第一课时一、看拼音，写词语。
bīng gùn gǎn wù gē da kē tóu（）（）（）（）jǔ sàng wēi fēng lǐn lǐn wā kōng xīn sī（）（） ( ）二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
奶奶在油灯下给前线的战士们纳．鞋底。
（）①收入，放进②接受③补缀，缝补三、为下列词语写一句话。
1.沮丧：2.心满意足：四、阅读下面的文字，回答问题。
还有同学别出心（），想技高一（），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。
一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。
谁知弄巧成（），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
黒虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！1.在句子中的括号里填上合适的字。
2.这些别出心裁的同学想出了什么点子？3.“挺像是那么一回事”指的是什么？4.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？第二课时一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
在上面钻一对小眼，供．装手臂用。
（）①准备着东西给需要的人应用②奉献，供养③被审问时在法庭上述说事实④祭祀用的东西二、把词语补充完整。
（）风云别出（）技高（）弄巧（）化为（）虎视（）（）有味（）所以心满（）作鸟（）大步（）怒气（）三、缩句。
1.我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。
2.老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
四、阅读《竹节人》节选部分回答问题：①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
部编版语文小学六年级上册4《花之歌》一课一练试题及答案(共3套)
部编版六年级上册语文课课练4.花之歌一、填空题。
1.根据拼音写词语。
zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yù________ ________ ________ ________zhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng________ ________ ________ ________2.选词填空。
绿茵绿荫①我是星星，从苍穹坠落在________中。
②山庄的夏日，________遮阳，是避暑的好去处。
孤芳自赏心驰神往顾影自怜③我总是仰望高空，对光明________；我从不________，也不________。
3.《花之歌》作者是________（国）诗人、小说家________，主要作品有诗集________、________等。
4.写出下列句子的修辞手法。
①云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
________②我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。
________③雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
________、________④我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
________、________5.照样子，写词语。
①万紫千红（描写花的）：________、________、________②硕大无朋（××无×）：________、________、________③亮晶晶（ABB）：________、________、________二、单选题。
1.下列词语中读音、字形全部正确的一项是（）A. 苍穹（qiòng）孕（yùn）育冠冕（mǐn）B. 赠予（yǔ）摇曳（yì）旖旎（yīnǐ）C. 馥（fù）郁琼（qiòng）浆鸣啭（zhuàn）D. 婆娑（suō）硕（shuò）大无比2.下列句子书写无误的一项是（）A. 我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
六年级上册语文试题 一课一练6狼牙山五壮士(含解析)人教部编版
6狼牙山五壮士1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
沉着．(zhuó zhe) 抡．胳膊（lūnlún）手榴弹．(dàn tán) 山涧．(jiàn jiān) 2．看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
rì kòu xuán yá yì lì fèi téng báozi( ) ( ) ( ) ( ) ( )3．用“______”画出书写不正确的字，并把正确的字写在后面的括号里。
(1)进范依托攀登坚强不倔( )( )(2)豪迈顶锋居高临下粉身粹骨( )( )4．按要求完成词语练习。
(1)写出表示“看”的词语。
如：眺望、东张西望、______、________、________。
(2)选词填空。
壮烈强烈猛烈热烈激烈①战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了( )的搏斗。
②风( )地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
③在执行维护和平的任务中，刘叔叔( )牺牲了。
④他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人( )的掌声。
(3)“‘今天作业没做完，你哪儿也不准去！’爸爸坚决果断地说。
”用课文中的一个四字词语来替换句中画“___”的部分：__________。
请你再写出两个与它意思相近的词语：____、____。
(4)“惊天动地”这个成语形容________________________。
请你再写出两个这样并列式结构的成语：______、________。
5．按要求完成句子练习。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(1)这句话运用了____描写和______描写。
(2)用“○”圈出描写马宝玉动作的词语，从中可以感受到他的行动____________。
(3)马宝玉的话连续用了两个“！”，不仅增强了说话的语气，还表现出了他当时______的心情。
六年级上册语文培优拔高-第三单元 语文园地-人教部编版(含答案)_30305039
【培优导航·高效练习】人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第三单元语文园地（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．读拼音，写汉字。
（1）一对yuān yànɡ（__________）在lú（_________）苇中自由的嬉戏，fǎnɡ fú（________）是一对恋人在说悄悄话。
（2）造纸shù（________）是由我国chuànɡ（_______）造并传到ōu zhōu（________）和ā（______）拉bó（_______）国家的，这是我们的jiāo ào（________）。
2．区别字组词。
班（_______）像（_______）揭（________）磁（_______）糟（_______）斑（_______）橡（_______）渴（________）滋（_______）槽（_______）3．多音字组词。
削xuē（_____）xiāo（_____）兴xīng（_____）xìng（_____）待dāi（_____）dài（_____）扁biǎn（_____）piān（_____）参cān（_____）cēn（_____）供gòng（_____）gōng（_____）4．我会写出下面词语的近义词。
柔美——（________）惊叹——（________）回味——（________）飞驰——（________）拘束——（________）羞涩——（________）茂盛——（________）忽然——（________）仔细——（________）5．先补全词语，再照样子写一写。
①呆（______）呆（______）②轻（______）轻（______）③别出（______）（______）④前功（______）（______）⑤化为（______）（______）⑥龙凤（______）（______）（1）写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
人教部编版六年级语文上册一课一练16盼(含答案)
16.盼一、读拼音，写汉字。
zhē gài dǒu peng jiào rǎng zuǐ chún二、下面各组词语中没有错别字的一组是( )A.袖筒斗蓬袖子B.预报遮盖讲坐C.油锅钝肉闹钟D.逗引嘴唇楼梯三、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，用“✓＂画出来。
1.妈妈一歪头冲( chōng chòng)我笑了笑，帮我系(jì xì)好扣，戴上帽子。
2.路灯照着大雨冲( chōng chòng)刷过的马路，马路上像铺(pū pù)了一层明晃晃( huǎng huàng)的玻璃。
四、“东张西望”的“张”，与( )中带点的字意思相同。
A虚张．声势 B.张．灯结彩 C. 张．冠李戴 D.左顾右盼．五、解释下面加点词语。
1.我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣．．．．响。
2.我一边说，一边用眼瞟．着窗外，生怕雨停了。
六、下列修辞手法判断正确的是( )作者qq718429036A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
(比喻)B.我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时我的心才又像要从子里端出来-样。
(比喻)C.它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃滴答滴答滴答。
(拟人)D.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
(比喻)七、品读句子，完成练习。
1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
(1)这句话运用了的修辞手法，表现了“我”的心情。
(2)仿照句子造句。
2.我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
(1)这句话运用了的修辞手法，表现了“我”的心情。
(2)仿照句子造句。
寓情于景，情景交融。
作者通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。
人教部编版六年级语文上册一课一练10宇宙生命之谜(含答案)
10.宇宙生命之谜一、读拼音,写汉字。
fā dá lǐ lùn qǐ yuán shì dàngnéng yuán shén mì dǐ yù shā mò二、下列词语中读音完全正确的是（）A. 倾qīng斜磁（cí）场（chǎng 猜（cāi）测类似（shì）B. 嫦娥奔(bèn)月沧（cāng）海一粟（shù）沙漠（mò）C. 更（gēng）替着（zhuó）陆土壤（rǎng）陨石(yǔn)三、辨字组词。
揭（）顷（）班（）躁（）卸（）渴（）倾（）斑（）燥（）御（）四、下列句子没有语病的一项是（）A.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。
B. 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C. “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D. 一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
五、读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
1．系：①系统,有连属关系的②联结；拴③牵挂太阳系．只是银河系中一个极小的部分。
（）2．尚：①尊崇；注重②风气习惯③还人类至今尚．未找到另外一颗具有生命的星球。
（）3．至：①到②最好的③极；最（1）人类至．今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
（）（2）生命的存在至．少应有三个条件。
（）六、写出下列句子使用的说明方法。
1. 木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
（）2. 为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
1971年,美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。
（）七、根据课文内容判断正误,对的打“√＂,错的打“×”。
部编版六年级上册语文一课一练-11《宇宙生命之谜》(含答案)
部编版六年级语文上册11《宇宙生命之谜》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、看拼音写词语。
cāi cè qǐ yuán shì dàng tí gōng（）（）（）（）fā dá lǐ lùn héng xīng lèi sì（）（）（）（）二、下列词语中读音完全正确的是（）A. 倾qīng斜磁（cí）场（chǎng）猜（cāi）测类似（shì）B. 嫦娥奔(bèn)月沧（cāng）海一粟（shù）沙漠（mò）C. 更（gēng）替着（zhuó）陆土壤（rǎng）陨石(yǔn)三、写出下列词语的近义词。
猜测——（）发达——（）起源——（）提供——（）适合——（）足够——（）四、照样子，写字组词。
例:辐(辐射) 福(幸福) 幅(幅度)1.培( ) ( ) ( )2.燥( ) ( ) ( )五、比一比再组词。
偏（）卸（）陨（）谜（）恒（）编（）御（）损（）迷（）担（）六、下列句子中画线的词语运用错误的一项是（）A. 人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
B. 可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
C. 1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。
D. 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
七、选词填空。
观测检测测试猜测1.1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们( )这是火星人开挖的运河。
2.今天老师留给我们的作业是，让我们想办法( )风力。
3.这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和( )，得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未( )到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
部编版语文六年级上册第三单元练习试题(含答案)
部编版语文六年级上第三单元练习试题一、选择题1．下列字注音有误的一项是（）A．风靡（mǐ）一哄而散（hònɡ）B．挨揍（zòu）一模一样（mó）C．俨然（yǎn）悻悻而去（xìnɡ）D．一绺（liǔ）赫赫伟绩（hè）2．下列句子中有语病的一项是（）A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
B．随着国学的升温，使去北京故宫参观游览的人数直线上升。
C．他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
D．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
3．下列句子中的加点词语运用不恰当．．．的一项是（）A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕．．着矫健的金龙。
B．王老师在讲台上全神贯注、念念有词．．．．地讲课。
C．在西边，最引人注目．．．．的是养心殿。
D．破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。
4．“一到雾霾天，空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是（）。
A．没有变质，也没有经过腌制、干制等B．新奇，稀罕C．（空气）经常流通，不含杂类气体D．（事物）出现不久5．下列语句中没有语病的一项是()A．吴京导演的《战狼2》向世界展示了中国军人一日为战狼,终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象,同时得到了视觉和心灵上的震撼,引发观影热潮。
B．有关发言人日前指出,如果美国不改变目前实行的对华贸易政策,那么没有人能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
C．我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。
虽然有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,但很快就能风靡全班,以至全校。
D．加拿大移民部部长约翰·麦卡勒姆于近日宣布,加拿大将从明年开始每年接收30万新移民,以解决人口老龄化和劳动力短缺,促进经济发展。
二、填空题6．我会把词语补充完整。
（_____）钟击（_____）（_____）雾（_____）绕龙（_____）（_____）祥（_____）（_____）不同（_____）台楼（_____）点（_____）（_____）间错（_____）相（_____）（_____）然有（_____）（_____）不可（_____）7．指出下列各句运用的描写方法。
六年级上册语文一课一练 -2 丁香结 -部编版(含答案)
2 丁香结一、填空题(共5题)1.看拼音,写词语。
huǎng rán yǒu yǎméng lóng( ) ( ) ( )dān bówǔmèi bèn zhuō( ) ( ) ( )2.先把下列词语补充完整,再完成后面的练习。
________头丧气翻箱________柜无________于事________知非福 ________然不同悬灯结________3.在上面的词语中选择合适的词语填在下面的句子中。
①网络上课和在教室里上课虽然________ ,但只要我们学会自律,同样会学到很多知识。
②在家上网课,我们要提前准备好上课用品,不要等到上课再去________ 。
做好生活中的小事,才能在长大后成就大事。
3.根据意思,从文中找出相应的词语。
①________：不清楚,模糊。
②________：不聪明,不灵巧。
③________：时而中断,时而连续。
④________：姿态美好可爱。
4.《丁香结》作者________,作品________、________,分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。
5.按要求写词语。
①写出下列词语的反义词。
笨拙——________ 浑浊——________ 朦胧——________ ②写出下列词语的近义词。
遮掩——________ 潇洒——________ 忽然——________6.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )A. 要看满城丁香,须待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C. 每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来,香气直透毫端。
D. 结,是解不完的,人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗？7.下列选项有错别字的一组是( )A. 窥视茂盛模糊参差不齐B. 分辫潇洒屋檐照耀C. 芭蕉愁怨衣襟花蕾D. 浑浊眼帘张望一泻千里8.下列没有运用修辞手法的一项是( )A. 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么？B. 每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。