论大学生礼仪教育的现代价值
浅谈大学生学习礼仪的重要性
浅谈大学生学习礼仪的重要性standalone； self-contained； independent； self-governed；autocephalous； indie； absolute； unattached； substantive浅谈大学生学习礼仪的重要性摘要：礼者，敬人也，是对人的尊重；仪者，仪式也，是礼的表现形式，因此所谓礼仪就是指律己敬人的行为规范，即按照礼的要求节制和规范人的行为，通过律己，达到敬人的效果。
礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求，是道德的具体表现，是道德意识、道德信念、道德情感等精神内涵的外化，它更注重一个人从内到外的思想气质的外化，其主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。
由此可见道德是理论方面的思想意识，礼仪是实践方面的行为表现；道德是礼仪实践的内在要求，礼仪是道德意识的外在体现。
关键词：大学生礼仪素质教育正文：在我国高等教育制度有待完善、高等教育改革的不断深入、全面倡导素质教育的今天，礼仪教育可以正确地引导大学生的学习、交往、沟通和求职，引领大学生成长成材。
因此，在大学生中开展礼仪教育也是非常必要的。
如何提高大学生素质应该是衡量高教质量的着重点与突破点，而仪容仪表是素质的外在表现形式，以礼仪为契合点，结合中国人固有特点，逐步提升大学生礼仪习惯，将是促进提升大学生素质的有效途径。
首先简单看看礼仪对大学生的重要性：一是大学生适应现代信息社会的需要。
现代信息社会飞速发展的传播沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为尤其是人的交往范围已逐步从人际沟通扩展为公众沟通从面对面的近距离沟通发展到远程沟通从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。
这种现代信息社会的人际沟通变化对人类社会交往的内容和方式提出了更高要求。
二是大学生提高思想政治素质的需要。
目前许多高校存在着这样的现象学生接受的是高层次教育而其实际行为却连基本道德水平也达不到其中相当一部分与缺乏必要的礼仪教育有关。
浅析新时代大学生提升礼仪素养的现实价值
浅析新时代大学生提升礼仪素养的现实价值在当今社会，作为新时代的大学生，提升礼仪素养具有重要的现实意义和价值。
礼仪素养是人们对待人际关系和社会交往的一种重要方式，是树立个人形象、展示个人修养的重要表现。
对大学生而言，提升礼仪素养不仅能够帮助他们更好地适应社会环境，更能提升他们在职场竞争中的优势。
本文将从几个方面进行浅析。
首先，提升礼仪素养有助于加强人际交往和团队协作能力。
大学生作为社会中的一员，需要与各种人进行交往，无论是学习还是工作都需要和他人合作。
良好的礼仪素养能够让大学生更好地沟通交流，建立良好的人际关系，提高团队协作效率。
礼貌待人、尊重他人、注重细节的习惯，都能够为大学生成为团队领导者、协作伙伴打下坚实的基础。
其次，提升礼仪素养有助于树立个人形象和塑造职业魅力。
礼仪素养是大学生们展示个人修养和教养的重要方式，一个人的礼仪素养往往能够直接影响他人对其的评价。
在职场中，一个具备良好礼仪素养的大学生会更容易得到他人的认可和尊重，从而赢得更多的机会和资源。
在面试、商务交往等场合中，良好的礼仪素养也会让人得心应手，更好地展示自己的实力和魅力。
再次，提升礼仪素养有助于养成良好的生活习惯和价值观念。
大学生作为社会中的新生力量，他们的行为举止往往代表着一代年轻人的形象。
通过提升礼仪素养，大学生们可以更好地塑造自己的人格魅力，树立正确的生活态度和价值观念。
尊重他人、生活有度、言行一致等良好的礼仪习惯不仅能够提升个人修养，更有助于培养大学生们积极向上的生活态度和健康的心态。
综上所述，提升礼仪素养对新时代大学生而言具有重要的现实意义和价值。
良好的礼仪素养不仅有助于加强人际交往和团队协作能力，更能帮助大学生成为职场中的胜者，树立个人形象和塑造职业魅力，养成良好的生活习惯和价值观念。
因此，大学生们应不断提升自身的礼仪素养，努力成为一个令人尊敬、风度翩翩的新时代青年。
以上内容仅为个人见解，仅供参考。
浅谈大学生礼仪的重要性论文
浅谈大学生礼仪的重要性论文礼仪，作为人类文明的重要组成部分，在社会交往中发挥着不可忽视的作用。
对于大学生而言，礼仪更是其综合素质的重要体现，对个人的成长、发展以及社会的和谐进步都具有深远的意义。
一、大学生礼仪的内涵大学生礼仪，涵盖了大学生在校园生活、社交场合以及未来职业环境中所应遵循的一系列行为规范和准则。
它包括了个人的仪表仪态、言谈举止、社交互动等多个方面。
从仪表仪态来看，大学生应保持整洁、得体的穿着，注重个人卫生和形象修饰。
在言谈方面，要求文明用语、尊重他人的观点，善于倾听和表达。
而在社交互动中，要遵循基本的礼貌原则，如问候、道谢、道歉等，展现出友善、亲和的态度。
二、大学生礼仪对个人成长的重要性（一）有助于塑造良好的个人形象良好的礼仪能够给他人留下深刻而美好的第一印象。
在初次交往中，一个懂礼仪的大学生，通过得体的穿着、优雅的举止和恰当的言辞，能够迅速吸引他人的关注和好感，为进一步的交流和交往奠定基础。
（二）增强自信心和自尊当大学生能够熟练掌握并运用礼仪规范时，他们在社交场合中会表现得更加从容自信。
这种自信源于对自身行为的掌控和对他人尊重的获得，进而提升自我价值感和自尊心。
（三）促进人际关系的和谐礼仪是建立和维护良好人际关系的桥梁。
懂得关心他人、尊重他人感受的大学生，更容易赢得同学、老师和朋友的信任和支持，从而构建起和谐、稳定的人际关系网络。
（四）提升个人的综合素质礼仪的学习和实践，需要综合运用知识、修养和道德观念。
在这个过程中，大学生的思维能力、沟通能力、情绪管理能力等都能够得到锻炼和提高，从而全面提升个人的综合素质。
三、大学生礼仪对学业和职业发展的重要性（一）在学业中的作用在课堂上，遵守课堂纪律、尊重教师、积极参与讨论是基本的礼仪要求。
这不仅有助于营造良好的学习氛围，提高学习效率，还能赢得教师的关注和更多的学习机会。
（二）在职业发展方面1、增加就业竞争力在求职过程中，良好的礼仪表现能够让大学生在众多求职者中脱颖而出。
大学生进行礼仪教育的必要性
大学生进行礼仪教育的必要性
在当今社会，作为大学生的我们，身处一个多元化且开放的环境中。
在这种环
境下，良好的礼仪素养显得尤为重要。
因此，进行礼仪教育对于我们大学生来说具有极其重要的意义。
塑造个人形象
礼仪教育可以帮助大学生树立正确的形象观念，提高个人形象素质。
在社会交
往中，得体的仪态举止会让人留下良好印象，提升自己的社交能力。
一个懂得尊重别人、注重细节的大学生不仅能赢得他人的尊重和喜爱，更能够在各种场合中游刃有余。
增强自信心
通过礼仪教育，大学生能够学会自我管理和自我要求，提升自信心。
懂得如何
与人相处、如何表达自己、如何处理冲突等礼仪技巧，可以让大学生更从容地应对各种社交场合，增强内心的稳定性和自信度。
培养团队合作意识
在团队合作中，良好的礼仪素养也显得尤为重要。
大学生通过礼仪教育可以学
会尊重同伴，体谅他人，懂得尊重团队成员的意见和成果。
这不仅有利于团队凝聚力的提升，更能够改善人际关系，为未来的职业发展打下坚实的基础。
培养社会责任感
礼仪教育不仅是对自己的要求，更是对整个社会的责任。
大学生通过接受礼仪
教育，不仅能够提高自身修养，同时也能够传递出一种正面的社会价值观，促进社会和谐发展。
作为未来社会的栋梁，大学生应该树立正确的社会责任感，从小事做起，为社会做出自己的贡献。
综上所述，大学生进行礼仪教育是非常必要的。
通过礼仪教育，可以塑造形象、增强自信、培养团队合作意识以及培养社会责任感，使大学生更加完善、综合和成熟。
希望大家能够重视礼仪教育，从现在做起，成为更有素质、更有魅力的大学生！。
浅谈大学生礼仪文化教育的内涵及重要性
浅谈大学生礼仪文化教育的内涵及重要性大学生礼仪文化教育是培养大学生优秀品质和综合素质的重要途径之一。
其内涵包括尊敬他人、自律自律、诚实守信、注重礼节、注重形象等方面。
通过大学生礼仪文化教育，可以加强大学生的社交能力、提升综合素质、促进社会和谐发展。
这是大学生教育的重要组成部分，具有重要性和紧迫性。
大学生礼仪文化教育有助于加强大学生的社交能力。
在现代社会中，人际交往是非常重要的一环。
一个人的社交能力直接影响着其在社会中的地位和发展。
通过大学生礼仪文化教育，可以使大学生学会与人相处，懂得如何表达自己，建立良好的人际关系，培养合作精神和团队意识。
这些都是实践中学习的，通过礼仪文化教育的培养，可以加强大学生的社交能力。
大学生礼仪文化教育对于提升大学生的综合素质有着重要的作用。
社会对于大学生的要求不仅仅是专业知识的掌握，还包括综合素质的培养。
通过大学生礼仪文化教育，可以培养大学生时刻保持良好的行为习惯和良好的精神风貌的能力，包括言行举止得体、穿着整洁得体、语言文明等方面。
这些都是大学生成为社会精英所必备的素质。
大学生礼仪文化教育有助于促进社会和谐发展。
在当今社会中，社会和谐是人们共同追求的目标。
从个人到社会，从微观到宏观，每个人都需要通过自己的努力来维护和谐。
大学生是社会的中坚力量，通过大学生礼仪文化教育，可以提高大学生的道德水平，使他们对他人具有尊敬和感恩之情，注重公共利益，提高社会道德风尚，为社会和谐发展做出贡献。
大学生礼仪文化教育是大学生教育的重要组成部分。
随着社会的进步和发展，大学生面临的挑战也越来越多。
作为大学生教育的一部分，大学生礼仪文化教育关乎大学生的整体素质和综合发展。
通过大学生礼仪文化教育，可以培养学生的自信心和自尊心，使其更好地适应社会的发展和竞争。
大学生礼仪文化教育还有助于弘扬传统文化，传承中华优秀传统文化，培养大学生爱国情怀和民族精神。
浅谈大学生礼仪文化教育的内涵及重要性
浅谈大学生礼仪文化教育的内涵及重要性随着社会的不断发展，大学生作为未来社会主力军的一部分，其文化素养和礼仪修养的重要性日益凸显。
礼仪文化教育不仅是培养大学生良好品德和习惯的有效途径，也是提高大学生综合素质和社会竞争力的重要环节。
本文将从礼仪文化教育的内涵及重要性两个方面进行探讨。
一、礼仪文化教育的内涵1. 传统文化内涵：礼仪文化教育主要包括尊敬长辈、友爱同学、守纪守时、言行得体等传统文化内涵。
这些传统文化内涵代表了中华民族几千年来的社会修养和人文积淀，是国家文明和社会进步的重要标志。
2. 现代价值内涵：在当今社会，礼仪文化教育也要与现代价值观相结合，包括尊重他人的个人空间和选择、尊重性别和多元文化、尊重劳动和知识等现代价值内涵。
这些现代价值内涵是在继承传统文化的基础上，对社会多元化和现代化的要求进行了更新和补充。
3. 人际交往内涵：礼仪文化教育还包括了人际交往的基本礼仪和沟通技巧。
这些内涵主要是指大学生在与人交往时，要注重言谈举止、待人接物、交流沟通等方面的修养。
这些内涵直接关系到大学生未来的社交和职业发展。
4. 综合素质内涵：礼仪文化教育还应当包括大学生的综合素质提升。
这包括了自身修养素质的培养，以及学术、专业、德育等方面的素质提升。
只有在这些方面都有较好的表现，才能完整地展示出一个人的综合素质。
1. 促进社会和谐：礼仪文化教育能够培养大学生的社会责任感和社会公德心，使他们更加注重社会和谐、人与人之间的相互关系。
通过礼仪文化教育，大学生能够更好地理解社会规则和法律法规，增强社会适应能力和社会责任感，从而为社会和谐作出贡献。
2. 增进人际关系：大学生处于人生的履（lǚ）历过程中，需要与各类人群进行各种交往。
通过礼仪文化教育，他们能够不断提升个人修养和综合素质，建立更加健康和谐的人际关系，从而为自己的成长和发展提供支持。
3. 促进自我管理：礼仪文化教育是培养大学生自我管理能力的一个有效途径。
通过规范自身的行为举止，大学生能够自主学会控制情绪、管理压力、提升自信心和自律能力，形成良好的行为习惯和思维方式。
大学生进行礼仪教育的重要性有哪几点呢
大学生进行礼仪教育的重要性有哪几点呢
在当今社会，礼仪教育被认为是大学生必不可少的一部分。
大学作为一个重要
的教育阶段，不仅应该注重学生的专业知识，更应该培养学生的综合素质，其中包括良好的礼仪素养。
那么，大学生进行礼仪教育的重要性究竟体现在哪些方面呢？以下是几点重要性：
1.社交能力提升：良好的礼仪教育可以帮助大学生提升社交能力，在
社交场合展现出自信、友善、尊重他人的形象。
通过学习和实践礼仪规范，大学生可以更好地与不同背景的人进行交流，建立良好的人际关系。
2.职场竞争优势：在未来的就业竞争中，个人的综合素质往往比专业
知识更能体现一个人的价值。
具备良好礼仪素养的大学生更容易受到企业青睐，在职场上博得他人的尊重和信任，从而获得更多的职业机会。
3.提高自身修养：礼仪教育有助于培养大学生的自我修养和情商。
学
习并遵循礼仪规范可以让大学生提升自身的修养品质，增强对他人的尊重和体谅，更好地融入社会。
4.传统文化传承：礼仪是中华传统文化的重要组成部分，通过对礼仪
教育的学习，大学生可以更好地传承和弘扬中华传统文化，培养文明素养，加深文化自信。
在大学生活中，礼仪教育不仅仅是一项学习，更是一种修养和素质的体现。
通
过加强礼仪教育，大学生们可以在未来的社会生活和职场竞争中取得更多的优势，展现出更为优雅和自信的形象。
因此，大学生进行礼仪教育的重要性是不容忽视的。
论述大学生进行礼仪教育的重要性和意义
论述大学生进行礼仪教育的重要性和意义在当今社会，礼仪教育在大学生教育中扮演着不可或缺的重要角色。
大学作为一个重要的社会教育平台，不仅是知识的传授，更是素质的培养的重要阵地。
对大学生进行礼仪教育，有着重要的意义和价值。
礼仪教育的重要性塑造良好的个人形象礼仪作为社会规范和行为准则的一部分，在人际交往中起着至关重要的作用。
通过礼仪教育，大学生可以学会如何与他人进行交流，如何体现自己的礼貌和尊重，从而树立起良好的个人形象。
一个懂得礼仪的大学生会更容易融入社会，得到他人的认可和尊重。
增强社会适应能力大学生作为社会的新生力量，需要具备良好的社会适应能力。
通过礼仪教育，他们能够更好地理解和遵守社会规范，了解不同场合的行为准则，提升自己的社交技巧，从而更好地融入社会，适应社会的多样化需求。
培养正确的价值观念礼仪教育不仅仅是简单的行为规范，更是一种文明修养和道德观念的体现。
通过学习礼仪，大学生也可以培养出正确的价值观念，懂得尊重他人、珍惜人与人之间的关系，从而塑造出健康向上的人生态度。
礼仪教育的意义促进人际关系的发展礼仪是人际交往的桥梁，通过学习礼仪，大学生可以更好地与他人建立联系，促进人际关系的发展。
在学术、工作和社交场合，懂得礼仪的大学生更容易得到他人的信任和支持，从而拓展人际关系网络，为自己的未来发展打下坚实基础。
培养自律和自信学习礼仪需要不断的练习和坚持，这也培养了大学生的自律能力。
通过不断地规范自己的行为举止，大学生可以提升自己的自我管理能力，培养出健康的生活习惯和积极向上的人生态度，增强自信心，迈向成功的道路。
传承中华传统文化礼仪作为中华传统文化的重要组成部分，学习礼仪也是对传统文化的一种传承。
通过学习礼仪，大学生可以了解中华传统文化的博大精深，体会其中蕴含的家国情怀和人伦关系，从而树立正确的文化观念和国家观念，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
综上所述，大学生进行礼仪教育的重要性和意义不言而喻。
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论大学生礼仪教育的现代价值[摘要]礼仪教育是高校德育工作的重要组成部分,文章从大学生礼仪教育的现代价值基础、核心、目标、实现四个方面,阐述了大学生礼仪教育对弘扬中华美德、提升大学生综合素质、构建文明和谐社会的重要意义,指出将礼仪教育带进课堂和加强大学生礼仪行为规范养成、提升其礼仪修养,是实现大学生礼仪教育现代价值的途径。
[关键词]大学生礼仪教育现代价值“礼仪教育”是个古老而又时兴的话题,说它古老,因其历史悠久,源远流长;说它时兴,因其当前蓬勃发展,方兴未艾,具有推进道德建设、构建和谐社会的重要现代价值和现实意义。
高校作为培养高素质人才的场所,礼仪教育的重要性更为显著,将礼仪教育纳入育人体系,加强大学生礼仪行为规范养成,有效改变大学生群体中存在的“礼仪缺失”现象,不仅对现代大学生提高思想品德、专业知识、综合能力,成为知礼、守礼、有礼的社会主义新人具有重大意义,而且对引领社会风气,加速文明社会、和谐社会建设具有巨大价值。
一、价值基础:中华传统美德的弘扬我国自古崇尚礼仪,素以“礼仪之邦”的盛誉而著称于世。
“礼仪”一词,由“礼”和”仪”组成。
《说文·示部》曰:“禮,履也,所以事神致福也”,即为祈祷美好的未来而实行的行为准则。
“仪”,度也。
即仪式,指礼节、规矩,仪典、仪礼,仪表、贺仪等。
“礼”和“仪”相辅相成,“礼”是仪的行动准则,“仪”是礼的具体表现形式。
伦理道德是中国传统文化的核心,礼仪文化则是中国伦理文化的突出精神和主要表现。
礼仪教育在中国传统文化教育中有多重内涵。
在中国传统文化中,礼不仅是人与动物相区别的标志,是人的立身之本和区分人格高低的标准,而且是治国安邦的根本。
先秦儒家的第三位大师荀子专门写了《礼论》,认为礼是适应社会调节欲望、避免争乱的需要而产生的,把礼区分为等级制度、道德规范和礼节仪式等方面。
作为伦理制度和伦理秩序,称为“礼制”“礼教”,主要是维护封建等级制度,强化封建等级观念,所谓“贵贱有等,长幼有序,贫富轻重皆有称者也”。
(《荀子·礼论》)这不仅在历史上产生过消极影响,而且在现实中仍残存着保守、僵化观念,阻挠着思想解放。
其中的封建糟粕,应予以舍弃。
同是,礼仪是中华民族的母德之一。
作为立身处世,待人接物的态度和文明、修养的体现,称为“礼仪”“礼节”。
作为为人的品德、涵养和对他人的尊重,称为“礼貌”“礼让”,知书达理,好礼有礼,注重礼仪,是中国人立身处世的重要美德,都是应当继承、发扬的。
古往今来,中国人极其强调礼仪教育,“不知礼,何以立”,礼仪成为评判一个人的重要标准之一,家庭、学校、社会均责无旁贷地承担着礼仪教育的重任。
因此,重视和加强礼仪教育,是对中华传统美德的发扬光大,“富者有礼高雅,贪者有礼免辱,父子有礼慈孝,兄弟有礼和睦,夫妻有礼情长,朋友有礼意笃,社会有礼祥和”(2000年12月12日香港《公正报》),就是对礼仪作用的精彩诠注。
当今礼仪教育更应该在时代精神的引领下与时俱进,不断发展,创造价值。
二、价值核心:大学生综合素质的提升中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,把“明礼诚信、团结友善”作为对大学生道德教育的重要内容。
可见,大学生综合素质的提升是礼仪教育的现代价值目标。
礼仪教育能帮助他们提高个性修养,保持身心健康,建立良好人际关系,实现自我完善,获得他人和组织的认可和尊重,增强自信,走向成功,实现人生价值。
1.提高大学生的道德修养。
人的礼貌、礼节、礼仪是受人的道德思想水平支配的,而人的思想道德水平又是通过人的礼貌、礼仪表现出来的。
可见,道德包含礼仪,礼仪教育是大学生思想道德教育的有效载体。
通过可操作、可实践的礼仪行为教育,把抽象的、概括的道德教育具体化、明确化,加强大学生的道德修养,可以达到事半功倍的效果。
同时,礼仪文化是人类文化的重要组成部分,礼仪修养是个人修养的重要体现。
重视和实施大学生礼仪教育,培养大学生良好的礼仪修养,可以使大学生知书达理,举止庄重,执事谨敬,进退有礼,塑造有理想、有追求的良好形象,表现出现代大学生积极向上的精神风貌、优秀的个人品质和较高的综合素质。
2.塑造大学生的健康人格。
大学生的心理障碍和心理不健康问题已成为高等教育不能忽视和回避的问题。
究其原因,主要是当个人理想和现实情况、个人需要与实际条件出现矛盾时,理智、情感或心理无法平衡和协调,自我不能采用正确的方式、方法进行调试,容易走向极端。
尊重和友情、宽容和理解、关心和爱护是缓解其心理压力、排解其孤独苦闷、减少其内心矛盾冲突的良药。
但是,走进大学校园里,你会发现有些大学生不懂礼仪或无视礼仪,与人相处只要求他人尊重自己,而不知尊重他人,更不懂得与人合作时要理解对方、协助对方,往往随心所欲、唯我独尊、盛气凌人。
这样的状态直接导致其人际关系的恶化,缺乏知心朋友、丧失值得信任的师长,从而显得孤僻、离群,久而久之,则会恐惧人际交往,自封自闭。
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。
实践证明,礼仪学习能够丰富个人的内心世界,建立良好的人际关系,获得尊重和友情,从而有助于大学生形成良好的个性品质和健康的人格。
3.培养大学生的职业素质。
在时代变革、社会转型的宏观背景下,毕业生就业情况成为衡量高校教育成功与否的标准之一,这也对大学生的职业素质培养提出更高的要求。
“21世纪的教育,不但要使学生有知识、会做事,更重要的是先学会做人。
”一个人的言行举止不能成为其道德水准和工作能力的判定标准,但却会对别人的第一印象和看法产生较大的影响。
个人礼仪、应聘礼仪、社交礼仪、政务礼仪、商务礼仪等礼仪的掌握,能够塑造大学生良好的职业形象,促进大学生的社会化,帮助其建立良好的职业人际关系,提高大学生的职业技能素质,使大学生适应社会的需要,增强竞争能力。
三、价值目标:文明和谐社会的推进现代社会交往中的各种礼仪与中国传统礼仪有着密不可分的传承关系。
“文革”时期,在批判传统封建礼制、去其文化糟粕的同时,也割舍了文化精华,否定了传统礼仪在人际交往中的和谐作用,于是出现了人际交往时既不讲礼貌、礼节、礼仪,也无行为规范可循,人与人之间相互猜忌,没有诚信、友善,充满了敌意和斗争,社会的文明和谐受到了重创。
“文革”结束后拨乱反正、正本清源,但由于宣传文明礼仪和重视礼仪教育的力度不够,其收效甚微。
党的十七大提出构建和谐社会这一重大战略任务,即构建各种要素相互协调,结构合理,各种事物具有良好的生长及发展环境的社会;构建政通人和,和衷共济,和睦相处,和谐有序的社会。
推进文明和谐社会的建设,是大学生礼仪教育的现代价值目标。
1.大学生是未来社会建设的栋梁,高校教育的目的是使大学生学会“做人”和“做事”。
“做人”即在人际交往中,注重人的价值,“修己以敬”,正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系,学会以正确方法实现美好理想,达到事物发展的最佳境界。
礼仪教育有助于大学生树立和谐世界观,使其以尊重他人的眼光看待和认识世界,注重人际之和、社会之和,为和谐社会的实现做出应有贡献。
2.高校是传播知识的殿堂,理应成为全社会精神文明建设的示范区和辐射源。
大学生礼仪教育可以起到由内而外、由点及面,带动全社会讲文明、树新风,进而为构建和谐社会奠定坚实基础。
礼仪教育应以实践科学发展观为依据,以社会主义核心价值体系为内涵,以构建和谐社会、和谐文化为目标,在传统礼仪、传统美德基础上,改革创新,不断发展。
3.大学生是青年中的佼佼者,是新时代具有较高文化程度的建设者,积极向上、勤奋努力是其主体形象。
少数大学生随心所欲,行为失礼,不遵守公共秩序和道德规范,破坏了大学生的公信力。
重视和加强大学生礼仪教育,当务之急就是对大学生自身行为失范的纠正和扶助,从而影响和带动良好的社会风气的形成,促进社会的和谐安定。
四、价值实现:高校育人体系的完善造成当前大学生礼仪缺失现状的原因多样。
一是家庭礼仪教育的短缺。
父母过于溺爱纵容,使其任性不能自律,不懂得尊重他人、惜福感恩,不知礼、不懂礼,更不能“行礼”。
二是学校礼仪教育的短缺。
应试教育使学校“重分数、轻素质”,忽略和放松了包括礼仪教育在内的道德教育和审美教育。
三是社会礼仪教育的短缺。
社会公共道德的偏差和失范,使礼仪教育无所适从,对遵礼讲礼的宣扬和提倡不够。
可见,由高校承担起礼仪教育的重担,对大学生普及礼仪教育,已刻不容缓。
要使大学生礼仪教育切实有效,必须要在认识到礼仪教育是高校育人体系的重要组成部分和关键要素的基础上,以我国高等教育和人才培养的实际为出发点,将课堂教育和日常行为规范相结合,以行践知,学以致用。
1.礼仪教育进入课堂。
目前,大学德育课堂教育主要侧重于大学生世界观和价值观的宏观教育,往往对大学生人格教育落实不够。
而实践证明,思想道德教育成功的关键是与日常生活人际交往中的具体行为联系在一起的。
礼仪教育作为一种健全人格、培养道德修养的教育,使德育与树立大学生主体形象联系在一起,能增强德育的亲和力,是德育实效性的重要环节。
同时,礼仪又有其独特的理论体系和实践标准,能够与时俱进,根据不同时期、不同国度、不同区域、不同民族、不同文化与习俗,具有不同的要求与实践标准。
因此,只有真正将高校礼仪教育进入课堂,从礼仪的课程设置、教材更新、教学法的改革、教师的培养与配置,以及礼仪教育考核标准的制定等方面加强研讨,并且落到实处,才能切实有效地实现大学生礼仪教育。
2.强化大学生的礼仪修养和行为规范。
礼仪修养是指一个人在待人接物方面的素质和能力。
礼仪修养并不是与生俱来的,必须通过强化大学生的日常礼仪行为规范来逐渐养成。
第一,修礼宜先修德。
“德育蕴蓄于中,礼仪形诸于外”,形诸于外的礼仪是受人的思想道德水平支配的,思想道德是礼仪行为的基础和内趋力。
第二,要加强礼仪行为规范的学习与训练。
礼仪既有内在的道德准则,又有外在的行为尺度,只有通过系统的学习和规范的练习、模拟,以及参加各种社会交际活动实践,才能准确地把握礼仪的尺度,才能充分展示礼仪的魅力。
第三,要建立校园礼仪环境系统。
形成师生讲究尊重、强调沟通、重视认知、力求互动的礼仪环境系统,尤其是教师的为人师表至关重要。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”著名作家冰心也说过:“教师的现在,就是学生的将来。
”一个人格高尚的教师必须具有一种严格的自律精神,要求学生做到的事情,自己首先应该做到。
只有这样才能使学生在真实的交往中潜移默化地学习做人、做事,最终成为一个律己、敬人,善于合作,受欢迎的人。
第四,要养成日常礼仪习惯。
第五,要完善礼仪行为规范考核制。
用激励机制鼓舞大学生崇尚礼仪,践行礼仪,坚持不懈,持之以恒,以养成文明礼貌的行为习惯和品质。
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