初中语文七年级下册-《陋室铭》练习题
优质资料---欢迎下载
《陋室铭》练习题
一、佳句默写
1．山不在高，____________。 2．斯是陋室，____________。3．____________，草色入帘青。
二、给下列加线的字注音。
德馨_____ 调素琴______ 鸿儒_______ 案牍_____ 西蜀_______苔痕（ ）
三、解释下列句子中的词语：
⑴山不在高，有仙则名（名： ）⑵水不在深，有龙则灵（灵： ）
⑶斯是陋室，惟吾德馨（斯： 惟： 德馨： ）⑷无丝竹之乱耳（丝竹： ）
⑸无案牍之劳形（劳： 形： ）⑹谈笑有鸿儒（鸿： ）⑺往来无白丁（白丁： ）
⑻可以调素琴，阅金经。（调： 素： 金经： ）⑼南阳诸葛庐（庐： ）
四、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A、山不／在高，有仙／则名。 B、苔痕上／阶绿，草色入／帘青。
C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。 D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。
五．下列各句不属于骈（pián）句（多用字数相同、意思相连的对句或排比句）的一项是（ ）
A、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
C、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 D、孔子云：何陋之有？
六、译句：⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。译：
⑵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：
⑶斯是陋室，惟吾德馨。译：
⑷苔痕上阶绿，草色入帘青。译：
⑸孔子云：何陋之有? 译：
七、按要求回答下面问题。
1、．作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？
答：
2．写出本文的中心句（主旨句）。和起画龙点睛作用的句子。
答：
3．写山水对写陋室有何作用？
答： 4．①用自己的语言概括陋室的特点。②说说本文表过了作者怎样的思想感情？在物质生活日益丰富的今天，你如何看待作者的这种道德情操？
答：①
②
5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？
答：
6．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？
答：
7．体会下列加点词在表情达意上的好处。“苔痕上．阶绿，草色入．帘青。”
答：
8、作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。
答：
9、①本文引用孔子的话的目是什么？②这话与题目是否矛盾？为什么？
答：
《陋室铭》中考试题汇编
1、解释下例句中加点的词。（4分）
（1）有仙则名． （ ） （2）谈笑有鸿儒．．（ ）
（3）无丝竹．．之乱耳 （ ） （4）无案牍这劳．形（ ）
3、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ， 。
4、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(3分)
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
B．选文在描写陋室时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室’，就不陋。
5、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注，任选一个角度为②句在括号内作批注。
①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。
②孔子云：何陋之有?
6、“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。
7．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? (4分)
七、阅读下面两个文段，完成16—19题。（共8分）
（一）山不在高，有仙则名。……孔子云：何陋之有？
（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
18．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。
19．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
八、阅读下面的文字，完成8～23题。
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以．为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期．在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
（乙）山不在高，有仙则名。……孔子云：何陋之．有？ ——刘禹锡《陋室铭》
8．解释文中加点的词。（2分）
①以： ②期： ③劳： ④之：
10．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是
。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 。（2分）
11．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（3分）
十二、阅读下面文段。按要求答题(共42分)
(甲)山不在高，有仙则名。……孔子云：何陋之有?
(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
9．下列加点词语解释有误的一项是： ( )
A．谈笑有鸿儒．．(博学的人) B．可爱者甚蕃．(多) C．陶后鲜．有闻(少) D．宜．乎众矣(适宜)
10．用现代汉语写出下列文言句子的大意： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
11．简要回答问题。
(1) (1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是
(2)乙文中多次提到菊和牡丹．这样写的作用是
12．甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。(3分)
13．下列说法不正确的一项是： ( )
A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
十四、阅读下文，完成8-10题。（15分）
山不在高，有仙则名。……孔子曰∶“何陋之有？”
9、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋？请你用自己的话概括。（4分）
__________________________________________________________________________
10、文中写到哪三位古人？为什么要写这三位古人？（5分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
十五、阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成11～14题。(12分)
[甲]山不在高，有仙则名。……孔予云：“何陋之有?”
[乙]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
11．下列句子朗读停顿划分有误的一项是( )(1分)
A．山／不在高，有仙／则名 B．苔痕上／阶绿，草色入／帘青
C．谈笑／有鸿儒，往来／无白丁 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭
12．解释下列句中加点的字。(2分)
(1)无案牍之劳．形( )(2)微．斯人，吾谁与归( )
(3)孔子云：何陋之．有( )(4)予尝求古仁人之．心( )
14．批注是一种实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考下面示例，在[乙]文三个画线句子中选择其中一句进行批注。(3分) ：
示例：[甲]文读书批注卡
作者 刘禹锡 内容 苔痕上阶绿，草色入帘青
批注 一“上”一“入”，灵活机动，运用拟人手法写出了环境雅致、闲适、清静的特点。
[乙]文读书批注卡
作者 范仲淹 内容
批注
1．“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。（不少于两个）
2．写出本文的中心句。
5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？
6．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都写室中事，写作角度有何不同？
《陋室铭》练习题（参考答案）
人教部编版语文七年级下册《陋室铭》同步测验(有答案word)
《陋室铭》同步检测
一、 单选题
1.下面字的注音有误的一项是（ ）
A.棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。棹，zhào
B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。鸿，hóng
C.菊之爱，陶后鲜有闻。鲜，xiān
D.朔气传金柝，寒光照铁衣。柝，tuò
2.下列句子中，相同词的词性相同的一项是（ ）
A.山不在高，有仙则名/曹操比于袁绍，则名微而众寡
B.斯是陋室，惟吾德馨/微斯人，吾谁与归
C.苔痕上阶绿，草色入帘青/群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
D.可以调素琴，阅金经/吴广素爱人
3.下面对古诗文理解有误的一项是（ ）
A.“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人以乐观积极向上的力量。
B.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，形成一种浑茫无际的境界；“转”“舞”两字逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。
C.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，运用类比，拿“陋室”比古代贤人的居室，意在以古代名贤自比，表明自己也像古代名贤一样具有高洁伟岸的情操和安贫乐道的情趣。
D.《爱莲说》托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了陶渊明不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。
4.比较下列画线词在文言文和日常用语中的意思，相同的一项是（ ）
A.去国怀乡，忧谗畏讥 天姿国色
B.其文理皆有可观者 可歌可泣
C.山不在高，有仙则名 莫名其妙
D.臣不胜受恩感激 引人入胜
5.下面对选文《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是（）
A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
部编版七年级语文下册陋室铭同步练习
部编版七年级语文下册陋室铭同步练习 1 / 3
16《陋室铭》 同步练习
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。说笑有鸿儒，来往无白丁。能够调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？
2． B、斯是陋室（ C、惟吾德馨 A 、有龙则灵（ ） ）
． ． ． （ ） E、鸿儒（ F、白丁
D 、草色入帘青（ ） ）
． ． ．．
（ ） ）（ ） H、调素琴 、无丝竹之乱耳（
G ．． ． ．
（ ） J、阅金经
I 、无案牍之劳形（ ）（ ）
．． ． ．．
（ ）
3．本文从几个层面来显现陋室主人道德的崇高的？
人。 5．《陋室铭》的作者是 ，字 ，是 朝
6．铭是一种文体，最先是古代刻在器物、碑碣上 的文字，以后发展为一种 的文体，用来记述事实、善事的文字，述公记行、有时也用来戒备 自己或称述善事的文体，这类文体有 的特色。
7．《陋室铭》大批使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子， 句式齐整，音韵和睦，使用的是 的修辞方法。
8．翻译句子。
①山不在高，有仙则名。 ②说笑有鸿儒，来往无白丁。
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ④何陋之有？
⑤斯是陋室，惟吾德馨。 ⑥苔痕上阶绿， 草色入帘青。
9．以下句中“之”的用法分别是：
A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间撤消句子独立性 E、宾语提早的标记①何陋之有？（ ） ②忘路之远近（ ） ③渔人甚异之（ ） ④具答之（ ）
第1页/共3页 部编版七年级语文下册陋室铭同步练习 2 / 3
⑤牡丹，花之富 者也（ ） ⑥君之病在肌肤（ ） ⑦中 力 拉崩倒之声（ ） 10.找出表示中心的句 子。 。
最新人教版七年级下册陋室铭同步练习与答案
《陋室铭》同步练习
1、解释下例句中划线的词。
（1）有仙则名 （ ） （2）谈笑有鸿儒（ ）
（3）无丝竹之乱耳 （ ） （4）无案牍之劳形（ ）
2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：“何陋之有。”
（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ， 。
4、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）。
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
5、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室’，就不陋。
6、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注，任选一个角度为②句在括号内作批注。
①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。
人教版语文初一下：《陋室铭》《爱莲说》练习测试.docx
《陋室铭》《爱莲说》练习测试
一、给下列加点字注音 (11 分)
苔痕（ ） 鸿儒（
． ．
德馨（ ） 淤（
． ． 隐逸（ ） 亵（
． ．
二、解释下列加点词（ 10 分）
斯（ ）是陋室
．
无案牍之劳形（ ）
．
出淤泥而不染（
．
不妖（ ）
．
亭亭净植（ ）
．
三、辨别下列句中“之”字的用法（1．水陆草木之花 之：
2．予独爱莲之出淤泥而不染之： 3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
之： 4．孔子云：何陋之有 ?
之：
5．渔人甚异之。
） 案牍（ ） 甚蕃（ ）
． ．
）泥 洗濯（ ） 清涟（ ）
． ． ）玩 鲜（ ）有闻
．
鸿（ ）儒
．
可爱者甚蕃（ ）
．
） 濯（ ）清涟
．
不蔓不枝（ ）
． ．
亵玩（ ）
． 5 分）
之：
四、根据诗文内容填空（ 28 分） 1．《陋室铭》选自《 》，作者是 （朝代）著名诗人 。 2、 叫“铭”，后来就成为一种文体，
这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是 韵。
有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
． 3．《陋室铭》处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子 是 。 4．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子
是 。
5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的
句子是 ；写情趣之雅的句子
是 ；
6．《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 时著名
的 家，“元公”是他的 。
7．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两
个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲
人教版初中语文全套试题
的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种
人： 、 、 。
8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子
是 ；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子
是 ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子
《陋室铭》练习 语文版七年级下册
《陋室铭》练习 语文版七年级下册
刘禹锡
一．《陋室铭》选自《》作者,.代诗人，家，字，洛阳人。热心赞助王叔文政治革新，失败后，被贬朗州司马，后任连州，夔州，和州刺史，与柳宗元交易深厚，著《刘宾客集》
二．翻译下列句子：
1.山/不在高，有仙/则明。2.水/不在深，有龙/则灵。
3.斯/是陋室，惟吾/德馨。∥
4苔上/阶绿，草色入/帘青。5谈笑/有鸿儒，往来//无白丁，
6．可以/调/素琴，阅/金经。7.无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。∥
8南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”
三.解释加点字：
1.陋室：
2.铭：
3.斯4.吾：5.馨：（）：
6.鸿（）儒：鸿：白丁：
7．调素琴：调：素：8金经：
9．丝竹：案牍：（）
10.劳形：形：11.何陋之有：
四．层意：第一层：点明全文主旨“陋室”值得铭颂，是因为身居陋室的人品德高尚。
第二层：写陋室的环境及主人的日常生活，表达室主人安贫乐道的生活情趣。
第三层：总结上文，照应开头，说明“陋室不陋”。
中心：作者通过对居室环境的描写，极力形容“陋室不陋”，表达了一种告诫傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
六．写作特色：
1．运用赋、比、兴的艺术手法
2，运用典故，运用比喻，排比、反问等修辞
3．托物言志，运用借“陋室”扬“德馨”
4．反向立意，不写陋，只写不陋。
五．
1.本文是一篇骈文。紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“
，隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。
2接着以“”一句统领全文。
3．下文则用“”写室外环境之幽雅
4.用“”写室中人交往之雅
统编版七年级语文下册：16 陋室铭 同步练习.doc
精品文档 16《陋室铭》 同步练习
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？
2．
A、有龙则灵．（ ） B、斯．是陋室（ ） C、惟吾德馨．（ ）
D、草色入．帘青（ ） E、鸿儒．（ ） F、白丁．．（ ）
G、无丝竹．．之乱．耳（ ）（ ） H、调．素琴（ ）
I、无案牍．．之劳．形（ ）（ ） J、阅金经．．（ ）
3．本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？
4．作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？
5．《陋室铭》的作者是 ，字 ，是 朝人。
6．铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，这种文体有 的特点。
7．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是 的修辞方法。
8．翻译句子。
①山不在高，有仙则名。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ④何陋之有？
⑤斯是陋室，惟吾德馨。 ⑥苔痕上阶绿，草色入帘青。
9．下列句中“之”的用法分别是：
初中语文七年级下册《陋室铭》《爱莲说》练习测试 附加答案
《陋室铭》《爱莲说》练习测试
一、给下列加点字注音(11分)
苔．痕（ ） 鸿．儒（ ） 案牍．（ ） 甚蕃．（ ）
德馨．（ ） 淤．（ ）泥 洗濯．（ ） 清涟．（ ）
隐逸．（ ） 亵．（ ）玩 鲜．（ ）有闻
二、解释下列加点词（10分）
斯．（ ）是陋室 鸿．（ ）儒
无案牍之劳．形（ ） 可爱者甚蕃．（ ）
出淤泥而不染．（ ） 濯．（ ）清涟
不妖．（ ） 不蔓．不枝．（ ）
亭亭净植．（ ） 亵．玩（ ）
三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）
1．水陆草木之花
之：
2．予独爱莲之出淤泥而不染
之：
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
之：
4．孔子云：何陋之有?
之：
5．渔人甚异之。
之：
四、根据诗文内容填空（28分）
1．《陋室铭》选自《 》，作者是
（朝代）著名诗人 。
2、
叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是 韵。有． 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
部编优质课一等奖初中语文七年级下册《陋室铭》练习
《陋室铭》课后练习
一、解释下列加点字
有仙则名．
有龙则灵．
斯．是陋室
惟吾德馨．
草色入．帘青
谈笑有鸿儒．． 往来无白丁．．
可以调素．．琴
阅金经．．
无丝竹．．之乱耳
无案牍．．之劳形．．
孔子云．
二、翻译句子
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
孔子云：“何陋之有？”
三、文学常识及内容理解
1、本文作者是 朝的 。课题中“ ”代表本文的文体。
2、全文以“ ”统领全篇，点明陋室不陋的原因，是中心句。又
从 、 、 三方面描写了陋室。
3、文章以比喻赞美陋室不陋的句子是 ，以类比赞美陋室不陋的句子是 。
4、全文表现了作者 的品格。
四.纵观全文，你最喜欢其中的那一句话？为什么？
初中七年级语文题库 陋室铭、爱莲说练习题及答案
22.《陋室铭》《爱莲说》
一、给下列加点字注音(11分)
苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 甚蕃（ ）
德馨（ ） 淤（ ）泥 洗濯（ ） 清涟（ ）
隐逸（ ） 亵（ ）玩 鲜（ ）有闻
二、解释下列加点词（10分）
斯（ ）是陋室 鸿（ ）儒
无案牍之劳形（ ） 可爱者甚蕃（ ）
出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清涟
不妖（ ） 不蔓不枝（ ）
亭亭净植（ ） 亵玩（ ）
三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）
1．水陆草木之花 之：
2．予独爱莲之出淤泥而不染 之：
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 之：
4．孔子云：何陋之有? 之：
5．渔人甚异之。 之：
四、根据诗文内容填空（28分）
1．《陋室铭》选自《
》，作者是
（朝代）著名诗人 。
2、 叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是 韵。有
部编版七年级语文下册同步练习题 陋室铭 作业
1 《陋室铭》同步练习
◆ 基础题
1. 给下面的加着重号的字注音。
德馨( ) 案牍( )
2．用“∕”给下面的句子断句。(标两处)
无丝竹之乱耳
3．解释下列加着重号的词语。
(1)有仙则名 名：__________
(2)有龙则灵 灵：__________
(3)斯是陋室 斯：__________
(4)惟吾德馨 馨：__________
(5)谈笑有鸿儒 鸿：__________
(6)可以调素琴 调：__________
(7)无案牍之劳形 形：__________
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(4)何陋之有？
5．根据提示填空。
(1)《陋室铭》作者是（ ） (朝代)的（ ），有“诗豪”之称。“铭”是古代的一种文体，指刻在器物上用来（ ）自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
(2)《陋室铭》中运用比兴的句子是：__________，__________。__________，__________；描写“陋室”环境雅致的句子是：__________，__________；写主人“交往之雅”的句子是：2 __________，__________。文章的主旨句是：__________，__________。
能力题
6.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是 (D)
A.惟吾德馨(惟:只)
B.无案牍之劳形(劳:使……劳累)
C.不蔓不枝(枝:长枝茎)
D.亭亭净植(植:种植)
【解析】D项,“植”,竖立。
7.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是 (A)
A.山不/在高,有仙/则名
B.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
C.自/李唐来,世人/盛爱/牡丹