【汽车行业】汽车底盘电控ABSEBDASRESP实训指导书

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汽车底盘构造实训指导书

汽车底盘构造实训指导书

汽车底盘构造实训指导书学习领域: 《汽车底盘构造实训》适用专业: 《汽车运用工程专业》目录实训时间安排……………………………………………………………实训成绩考核办法………………………………………………………项目一实训安全注意事项……………………………………………项目二工量具认识使用……………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目三底盘整体认识………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目四离合器构造原理及拆装……………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目五整车离合器拆装……………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目六手动变速器构造原理拆装…………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目七变速器构造原理整车拆装…………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目八差速器构造原理及拆装……………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目九万向传动装置拆装…………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目十驱动桥构造原理及拆装………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目十一行驶系统的拆装…………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目十二转向系统的拆装…………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目十三制动系统的拆装…………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准汽车底盘构造实训项目安排具体时间安排如下(与课程标准相符):序号项目各教学环节学时分配讲授实操讨论习题课检查考核小计1 项目一实训安全注意事项 62 2 102 项目二. 工量具认识使用2 4 2 2 103 项目三. 底盘整体认识2 4 2 1 6 154 项目四. 离合器构造及拆装 4 4 2 1 6 175 项目五. 离合器整车拆装 2 4 2 1 6 156 项目六. 手动变速器构造拆装 6 6 2 4 6 247 项目七. 自动变速器构造原理 6 6 2 4 6 248 项目八. 万向传动装置拆装 2 4 2 1 6 159 项目九. 驱动桥拆装2 4 2 1 6 1510 项目十. 行驶系原理构造及拆装 6 6 4 2 12 3011 项目十一. 转向系原理构造及拆装 6 6 4 2 12 3012 项目十二. 制动系原理构造及拆装 6 6 4 2 12 30 总计235注:实训成绩考核办法(与课程标准相符)1、实训成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制,单独记入成绩。

汽车底盘控制系统实训教程

汽车底盘控制系统实训教程

汽车实训丛书——汽车底盘控制系统实训教程
图1.18 油尺检查油位
图1.19 油尺类型 (a)双刻度线式 (b)三刻度线式 (c)四刻度线式
汽车实训丛书——汽车底盘控制系统实训教程
• (3)四刻度线式 • ①读取ATF温度 • ②检查并补加ATF液
图1.20 加注器(ATF)
图1.21 ATF检查螺栓位置
汽车实训丛书——汽车底盘控制系统实训教程
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①油液是否干净; ②系统油压的高低; ③液压活塞行程和执行元件的间隙; ④蓄压器工作行程的长短。 (1)如果进R位和D位时滞时间都过长(通常在 3 s以上) • (2)如果进R位和D位的时滞时间都过短,原 因主要为主油压过高或是挡位离合器间隙过 小。
汽车实训丛书——汽车底盘控制系统实训教程
图1.25 6缸发动机 自动变速器管路
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图1.26 清理自动变速器管路
图1.27 密封环
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4)卡环更换 5)轴承更换 6)调节垫片 1.2 自动变速器性能检测 1.2.1 时滞试验及其分析 1)时滞试验目的 2)试验准备工作 3)时滞试验操作方法 4)时滞试验结果分析
• (1)液力变矩器 • (2)变速与换挡机构 • (3)液压控制
图1.1 变速器代码位置
图1.2 变速器代码和流水号
汽车实训丛书——汽车底盘控制系统实训教程
图1.3 01V型自动变速器行星齿轮机构与换档执行元件布置图
图1.4 01V型自动变速器动力传递路线示意图
汽车实训丛书——汽车底盘控制系统实训教程
汽车实训丛书——汽车底盘控制系统实训教程

汽车底盘构造与维修实验指导书

汽车底盘构造与维修实验指导书

汽车底盘构造和维修实验指导书院系:工程技术学院班级:11汽车专科姓名:唐海龙实验一:汽车手动变速器一、实验目的:1、掌握变速器的结构、作用及其相互装配关系。

2、了解变速器动力传递过程。

二、实验要求:1、了解自锁、互锁、倒档锁止装置和分动器的结构及其工作过程和作用。

2、掌握变速器、驻车制动器的解体程序和拆装要领。

三、实验仪器和设备:1、东风EQ1090E型汽车三轴变速器总成、桑塔纳两轴变速器总成每组一台。

2、常用工、量具每组一套。

3、变速器拆装专用工机具每组一套:变速器拆装台、拉器、铜棒等。

四、实验内容及步骤:(一)安全规则和劳动纪律全班集中,强调实验时的安全注意事项和劳动纪律。

(二)EQ1090型汽车三轴式变速器的拆装和调整1、变速器的拆卸(1)从车上拆下变速器旋出放油塞,放净变速器内的润滑油,拆卸传动轴,拆去变速器和离合器壳的四个紧固螺栓,变速器带离合器分离轴承座和驻车制动器总成即可平行退出。

(2)拆下变速器盖用固定扳手将变速器盖固定螺栓旋松后拧出,取下变速器盖。

(3)拆下变速器一轴1)将一轴轴承盖上螺栓旋下,取出轴承盖。

2)将一轴连同轴承从壳体上取下。

3)取出轴承内定位卡环,用轴承拉具取下一轴后轴承,取下轴承外卡环。

(4)拆下变速器二轴1)旋出二轴后轴承盖固定螺栓,拆下轴承盖。

2)用手抬起二轴前端,取出四、五档同步器的接合套及锥盘。

3)向后推动二轴,使后轴承从壳体中退出。

4)旋下二轴后端突缘盘的紧固螺母,用轴承拉具拉下里程表传动齿轮和后轴承,取下轴承卡环。

5)抬起二轴前端,然后从变速器壳体中抽出。

(5)拆下倒档轴1)旋下变速器后端面倒档轴锁片紧固螺栓,取下锁片。

2)用鎯头垫铜棒锤击倒档轴前端,用手不断转动倒档轴并从壳体后端抽出。

3)从变速器内取出倒档齿轮。

(6)拆下中间轴1)旋下中间轴前、后轴承盖的固定螺栓,拆下前、后轴承盖。

2)剔开中间轴后端紧固螺母的锁片,旋下紧固螺母。

3)将中间轴后移,使后轴承从座孔中退出。

第十一汽车电控系统故障诊断仪实训指导书

第十一汽车电控系统故障诊断仪实训指导书

编号:QCFDJDKXTJX-08肇庆科技职业技术学院ZHAO QING SCIENCE AND TECHNOLOGY POLYTEHNIC汽车发动机电控系统检修课程-汽车电控系统故障诊断仪实训指导书编写: 黄春梅校核:审批: 版本:学生实训制度1.实训前必须预习实训指导书,了解实训目的和注意事项。

2.按预约时间进入实训室,不得无故迟到、早退、旷课。

3.进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备,或实训过程中未按操作规程操作仪器设备,导致损坏仪器设备者要照价赔偿。

4.实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。

若遇仪器设备发生故障,应立即向教师报告,及时检查,待排除故障后才能继续实训。

5.实训过程中,同组同学应相互配合,认真纪录;应独立完成实训报告。

6.实训结束后,应将仪器设备、工具擦拭干净,摆放整齐;协助做好实训室清洁卫生。

7.不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。

汽车电控系统故障诊断仪一、项目编号:QCFDJDKXTJX-08二、实训课时:3学时三、实训目的通过本次实训,可以使学生能较好的掌握汽车电控故障检测方法及诊断仪的使用注意事项以及工具、量具和仪器的正确使用。

四、实训要求1.学生在做实训之前要先预习本指导书,在维护过程中要按分解顺序摆放零件并做相应标记和纪录。

2.学生5~8人分成一组,每组配一套工、量具,每两组配一位指导教师。

指导教师先应采用边演示边讲解的教学方式,在学生动手做时,指导教师应规范学生的动作和程序。

每位同学必须严格按照本指导书给出的维护操作步骤和技术要求,动手完成拆装、检查、检测等充电系统的维修作业。

3.通过学生写实训报告归纳和总结EFI系统的测量等检修结果。

并作为“汽车发动机电控系统检修”课程的考核依据之一。

五、实训设备故障诊断仪所需设备、工具和辅料见表1。

六、汽车电控系统故障诊断仪一)、汽车电控系统故障诊断仪概述汽车电子技术在汽车上的应用越来越广泛,使汽车在动力性、经济性和排污控制以及安全性,舒适性等方面都有了极大的提高。

汽车电控底盘维修实训教程PPT

汽车电控底盘维修实训教程PPT

• 2.2.3 诊断流程
• 2.2.4 基本操作流程
• 2.2.5 准备工作及注意事项
• 2.2.6 仪器的外部连接
• 2.2.7 开机
汽车实训丛书——汽车电控底盘维修实训教程Leabharlann 图2.3 金奔腾主界面显示
图2.4 选择功能模块
汽车实训丛书——汽车电控底盘维修实训教程
图2.5 金奔腾“彩圣”解码器
汽车实训丛书——汽车电控底盘维修实训教程
汽车实训丛书——汽车电控底盘维修实训教程
第 1章 绪 论
• 1.1 汽车底盘发展概况
• 1.2 电子技术在底盘上的应用 • 1.2.1 自动变速器 • 1.自动变速器的发展概况 • (1) 手动式机械变速器 (MT_Manual Transmission)
汽车实训丛书——汽车电控底盘维修实训教程
• (2) 液力自动变速器(AT) • (3)无级变速器 (CVT_Continuously Variable Transmission) • (4)电子控制与液压控制相比,具有明显的 优势 • 2.电控自动变速器功能及特点 • 1.2.2 防抱死制动系统 • 1.ABS的发展概况 • 2.ABS的功能及特点
汽车实训丛书——汽车电控底盘维修实训教程
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1.2.3 电控驱动防滑控制系统 1.2.4 车辆电子稳定程序 1.2.5 电控悬挂系统 1.电控悬架的发展概况 2.电控悬架系统的功能及特点 1.2.6 电子控制转向助力系统 1.EPS的发展概况 2.EPS的功能及特点
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2.2.8 键盘操作说明 1.[↑]、[↓] 键 2.[←]、[→] 键 3.[EXIT] 键 4.[OK] 键 2.2.9 菜单功能流程图 2.3 汽车底盘测功机 2.3.1 主要测试项目 2.3.2 构造和功能

汽车底盘电控系统实训工单

汽车底盘电控系统实训工单

汽车底盘电控系统实训工单1. 概述汽车底盘电控系统作为汽车的重要组成部分之一,对于车辆的稳定性、安全性和驾驶舒适性起着至关重要的作用。

在汽车行驶过程中,底盘电控系统可以对车辆的刹车、悬挂、转向等进行全面控制和监测,保证车辆的稳定性和安全性。

底盘电控系统的实训工单是为了培养学生对底盘电控系统的理论知识和实际操作能力,让他们能够有效地进行底盘电控系统的故障诊断、维修和保养。

2. 底盘电控系统的组成部分底盘电控系统由多个组成部分组成,包括: - ABS系统:防抱死刹车系统,可以避免车轮在紧急刹车时出现抱死现象,提高刹车的安全性能。

- TCS系统:牵引力控制系统,可以控制车辆在起步、行驶过程中的牵引力,提高车辆的驱动稳定性。

- ESP系统:电子稳定控制系统,可以通过控制车辆不同车轮的制动力和发动机的输出功率,实现车辆的稳定驾驶。

- 转向系统:通过电控技术实现对车辆转向角度和力矩的控制,提高驾驶的操控性和舒适性。

- 悬挂系统:通过电控技术控制悬挂的刚度和阻尼,适应不同的路况和驾驶需求,提高车辆的行驶平稳性和舒适性。

3. 实训工单内容及要求底盘电控系统实训工单要求学生完成以下任务: ### 3.1 故障诊断学生需要根据实际故障现象,运用所学的底盘电控系统理论知识,通过故障代码的读取和解析,确定故障的具体位置和原因。

然后,使用故障诊断工具,对底盘电控系统进行全面的检测和诊断,确定故障的具体范围和程度。

3.2 维修和更换零件根据故障诊断的结果,学生需要对故障部件进行修理或更换。

在修理过程中,学生需要正确使用相关工具和设备,按照车辆维修手册和操作规范进行操作,并确保修理后的零件符合技术要求,达到原装质量标准。

3.3 工作记录和报告撰写学生需要详细记录实训过程中的操作步骤、故障现象、故障诊断过程、维修和更换零件的过程等信息,并进行综合分析。

最后,学生需要按照规定的格式和要求,撰写实训工作报告,内容包括实训目的、故障现象及诊断过程、维修和更换零件的过程、实训心得和建议等内容。

汽车电器与电控系统实习指导书(1)

汽车电器与电控系统实习指导书(1)淮阴工学院车辆电器与电控系统实习指导书交通工程学院2011年6月10日第一章汽车电器与电控系统实习综述§1~1 实习的目的和要求一、汽车电器与电控系统实习的目的汽车电器与电控系统实习是建立在已学的模拟电子技术、数字电子技术课程和汽车电器与电控系统课程以后,综合运用这三门课程所学的理论知识,实际进行一次课题的设计、安装和调试,其目的有以下几个方面:1.通过对汽车电子技术综合运用,使理论知识相互融泄贯通,在认识上产生一个飞跃。

实习和平时作业题是有区别的,作业题是为了加深对课堂所讲知识的理解,它内容较窄、训练第一,且是经过抽象加工后给出的理想化的条件,因而有唯一答案,而实习是实际的电路装置,它涉及的知识面广,需要综合运用所学的知识,它一般没有固定的答案、需要从实际出发、通过调查研究,查寻资料、方案比较及设计、计算等环节,才能得到一个较理想的设计方案,更重要的是,它不光是停留在理论设计和书面答案上,而要做出符合设计要求的实际电路。

所以说,实习是一门知识的应用、综合、智力开发创新、工程技能训练、理论性和实际性极强的课程。

2.初步掌握一般汽车电器与电控系统设计的方法,使学生得到一些工程设计的初步训练,并为以后的毕业设计奠定良好基础。

3.培养同学自学能力,独立分析问题、解决问题的能力。

对设计中遇到的问题,通过独立思考、查找工具书、参考文献、寻求正确答案;对实验中碰到的一些问题,能通过观察、分析、判断、改正、再实验、再分析等基本方法去解决。

4.通过实习这一教学环节,树立严肃认真,文明仔细,实事求是的科学作用,树立生产观点,经济观点和全局观点。

二、实习的要求1.要独立完成设计任务,通过实习,锻炼自己综合运用所学知识的能力,并初步掌握电子技术设计的方法和步骤,而不是照抄照搬,寻找现成的设计方案。

2.学会查阅资料和手册,学会选用各种电子元器件。

3.掌握常用的电子仪器仪表使用,如直流稳压电源、直流电压、电流表、信号源、示波器等。

《汽车电子控制技术》实验指导书

实验一发动机电子控制系统总体结构认识一、实训目的1.了解发动机电子控制系统总体组成。

2.区分与识别发动机电子控制系统的主要传感器和执行器。

3.了解发动机电子控制系统的工作原理。

4.了解实习用发动机电控单元的型号及对其编码的识别。

二、实训设备、器材及工量具常用工具1套;丰田车系或大众车系发动机试验台架若干台,动态或静态解剖发动机台架一台,丰田车系整车一辆。

三、实训原理图3-1发动机电控系统原理图1-电动燃油泵2-燃油滤清器3-活性炭罐电磁阀4-活性炭罐5-带输出驱动级的点火线圈6- 凸轮轴位置传感器7-喷油器8-燃油压力调节器9-节气门控制组件10-空气流量计11-氧传感器12-冷却液温度传感器13-爆震传感器14-曲轴位置传感器15-进气温度传感器16-发动机控制单元电喷汽车的发动机控制,是由发动机电子控制系统(Engine Electronic Control System,EECS或EEC)来完成的,其主要功能是控制空燃比、喷油时刻与点火时刻。

除此之外,还控制发动机的冷热车起动、怠速转速、最大转速、废气再循环(EGR)、二次空气喷射、爆震、电动燃油泵、故障自诊断以及给其它电控系统发送状态信号等功能。

其工作性质是采集发动机各部位的工况信号,根据采集到的信号计算确定最佳喷油量、最佳喷油时刻和最佳点火时刻。

发动机电子控制系统由传感器、电控单元和执行器三部分组成。

传感器是一种信号检测与转换装置,安装在发动机的各个部位,其功能是:检测发动机运行状态的各种电量参数、物理量和化学量等,并将这些参量转换成计算机能够识别的电量信号输入电控单元。

电子控制单元(Electronic Control Unit,ECU)又称为电子控制器,俗称电脑,简称ECU,是发动机电子控制系统的核心部件,其功能是:根据各种传感器和控制开关输入的信号参数,对喷油量、喷油时刻和点火时刻等进行实时控制。

执行器是控制系统的执行机构,其功能是:接受电控单元的控制指令,完成具体的控制动作,从而使发动机处于最佳的运行状态。

汽车电子实训指导书

汽车电子实训指导书1. 指导目的本指导书旨在为汽车电子实训提供指导,帮助学生掌握汽车电子相关知识和技能,提高实际操作能力。

2. 实训内容2.1 理论研究学生需要先进行汽车电子相关理论知识的研究,包括但不限于汽车电子系统概述、电路基础知识、传感器和执行器原理等。

2.2 实际操作学生在完成理论研究后,需要进行实际操作训练。

具体实训内容包括以下几个方面:- 电路连接与测量:学生需要学会正确连接电子元件和测量电路参数,如电压、电流等。

- 故障检测与排除:学生需要学会通过仪器和设备对汽车电子系统进行故障检测,并能够有效排除故障。

- 现场操作与维护:学生需要学会正确操作汽车电子设备,并能够进行设备的日常维护和保养。

2.3 实训项目为提高实训效果,安排以下实训项目:- 汽车电路板焊接:学生将进行汽车电路板的焊接操作,提高他们的焊接技能。

- 传感器与执行器测试:学生将使用测试仪器进行传感器和执行器的测试,提高他们的检测能力。

- 故障排除案例分析:学生将分析实际故障案例,进行故障排除,并分享分析结果。

3. 实训注意事项为确保实训顺利进行,请学生注意以下事项:- 安全第一:在进行操作时,要注意安全,避免发生意外事故。

- 仪器设备使用:使用仪器和设备时,要遵守相关规定,正确使用,并及时保养。

- 实训环境整洁:实训结束后,学生需要及时整理实训环境,保持环境整洁,确保设备的正常使用。

4. 考核评估学生的实训成绩将通过以下几方面进行考核评估:- 实际操作表现:学生在实际操作中的表现和实训成果。

- 理论知识考核:学生对汽车电子相关理论知识的掌握程度。

- 实训报告:学生需提交实训报告,包括实训过程、结果分析和心得体会。

5. 实训支持与资源为学生提供必要的实训支持与资源,包括但不限于:- 实训设备和工具的提供和维护。

- 实训指导和辅导。

- 实训资料和参考书目的提供。

6. 参考资料- 汽车电子技术教程- 汽车电子系统维修与故障诊断7. 实训计划安排合理的实训计划,确保实训的顺序、时间和内容合理安排,达到最佳实训效果。

汽车底盘构造实训指导书

汽车底盘构造实训指导书学习领域: 《汽车底盘构造实训》适用专业: 《汽车运用工程专业》目录实训时间安排……………………………………………………………实训成绩考核办法………………………………………………………项目一实训安全注意事项……………………………………………项目二工量具认识使用……………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目三底盘整体认识………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目四离合器构造原理及拆装……………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目五整车离合器拆装……………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目六手动变速器构造原理拆装…………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目七变速器构造原理整车拆装…………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目八差速器构造原理及拆装……………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目九万向传动装置拆装…………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目十驱动桥构造原理及拆装………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目十一行驶系统的拆装…………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目十二转向系统的拆装…………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准项目十三制动系统的拆装…………………………………………………1、实训目标2、实训资源(设备、材料、工量具等)3、实训注意事项4、实训步骤5、项目评分标准汽车底盘构造实训项目安排具体时间安排如下(与课程标准相符):序号项目各教学环节学时分配讲授实操讨论习题课检查考核小计1 项目一实训安全注意事项 62 2 102 项目二. 工量具认识使用2 4 2 2 103 项目三. 底盘整体认识2 4 2 1 6 154 项目四. 离合器构造及拆装 4 4 2 1 6 175 项目五. 离合器整车拆装 2 4 2 1 6 156 项目六. 手动变速器构造拆装 6 6 2 4 6 247 项目七. 自动变速器构造原理 6 6 2 4 6 248 项目八. 万向传动装置拆装 2 4 2 1 6 159 项目九. 驱动桥拆装2 4 2 1 6 1510 项目十. 行驶系原理构造及拆装 6 6 4 2 12 3011 项目十一. 转向系原理构造及拆装 6 6 4 2 12 3012 项目十二. 制动系原理构造及拆装 6 6 4 2 12 30 总计235注:实训成绩考核办法(与课程标准相符)1、实训成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制,单独记入成绩。

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编号:CSDKZD01 肇庆科技职业技术学院 ZHAO QING SCIENCE AND TECHNOLOGY POLYTEHNIC 《汽车底盘电控系统检修》-维护、检修ABS+EBD+ASR+ESP系统

实 训 指 导 书

编写: 徐小山 校核: 审批: 版本: 第一版 1

注意事项 1、电源使用 本实验系统中,ABS工作电源采用220V交流电,电动机电源采用380V交流电。 2、制动系统的维护 本实验台制动系统不提倡自行放空气或制动片调整,原因是实验台的每个车轮质量太小惯性太小,如果放空气或制动片调整,容易导致四个车轮的制动力产生差距,在真实汽车上由于惯性大,少量差距不会引起某车轮先抱死,但在该实验台上是会产生这种不良现象的。最终导致ABS故障灯点亮,ABS的功能消失。 如果必须添加制动液,则应加注DOT4制动液,在加注制动液后,需保留较长时间在油壶中,直至油壶中的制动液没有气泡之后才能踩刹制动系统,以免空气进入制动管路。如果确需放空气则应找专业人员排放,以保证放空制动管道中的空气。 3、禁止强磁性物体接近ECU,防止干扰ABS正常工作。 4、在进行维修时应关闭系统的总电源,严禁带电拨插头。 5、强静电物体及电焊机工作时,应关闭电源并拨下ECU插头。

学生实训制度 1.实训前必须预习实训指导书,了解实训目的和注意事项。 2.按预约时间进入实训室,不得无故迟到、早退、旷课。 3.进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备,或实训过程中未按操作规程操作仪器设备,导致损坏仪器设备者要照价赔偿。 4.实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。若遇仪器设备发生故障,应立即向教师报告,及时检查,待排除故障后才能继续实训。 5.实训过程中,同组同学应相互配合,认真纪录;应独立完成实训报告。 6.实训结束后,应将仪器设备、工具擦拭干净,摆放整齐;协助做好实训室清洁卫生。 7.不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。 2

维护、检修ABS+EBD+ASR+ESP系统 一、项目编号:CSDKZD01 二、实训课时:12学时 三、实训目的 (1)熟悉轿车底盘中ABS+EBD+ASR+ESP系统的组成、结构及其工作原理,能分析与描述它们的工作过程和电路分析; (2)熟悉轿车底盘电控系统检测工具、设备、仪器等使用与维护知识; (3)能维护、检修ABS+EBD+ASR+ESP电控系统; (4)熟悉轿车底盘电控系统检修、故障诊断与排除知识,能用专用检测工具、设备、仪器进行轿车底盘电控系统的故障诊断与排除。 四、实训要求 1.学生在做实训之前要先预习本指导书,在作业过程中要按分解顺序摆放零部件并做相应标记和纪录。 2.学生5~8人分成一组,每组配一套工具,每2~3两组配一位教师。教师先应采用边示范边讲解的教学方式,在学生动手做时,指导教师应指导、规范学生的动作和程序。每位同学必须严格按照本指导书给出的操作步骤和技术要求,动手完成规定的检修任务。 3.通过学生写实训报告,归纳和总结ABS+EBD+ASR+ESP系统的组成、结构及其工作原理,能分析与描述它们的工作过程和电路分析;能形成正确的系统检修、故障诊断工作思路。并作为“底盘电控系统检修”课程的考核依据之一。 五、实训设备 ABS+EBD+ASR+ESP系统检修中所需工具、量具、设备和辅料见表1。 表1 ABS+EBD+ASR+ESP系统检修中所需工具、量具设备和辅料清单 项目 名 称 数量

工具 常用手动工具、量具

移动台式工具箱 6台 轮胎套筒、扭力扳手、开口扳手、活动扳手、梅花扳手、专用油管扳手、套筒扳手、鲤鱼钳、尖嘴钳、一字起子、十字起子、橡胶锤、铁锤、油盆等。 6套

专用工具或仪器 专用拉具、游标卡尺、电压表、电流表、转速表、气压表、数字万用表、X-431故障检测仪 6套

辅料 清洁剂、制动液、棉纱、砂纸等 适量

设备 ABS实验台架、具有ABS+EBD+ASR+ESP系统的车辆 6辆

六、ABS+EBD+ASR+ESP系统工作原理简介 (一)ABS工作原理简介 3

1、系统概述 本实验台系统在结合MK20-Ⅰ型ABS基础上,开发了实车制动状态ABS刹车过程实验系统、模拟状态刹车实验系统、油路电路原理图示教系统及故障诊断系统等。其系统组成 2、MK20-Ⅰ型ABS各控制组成部件结构原理 2.1电子控制系统 桑塔纳2000Gsi型轿车装备的MK20-Ⅰ型ABS的电子控制系统由右后轮速传感器RR(G44)、右前轮速传感器FR(G45)、左后轮速传感器RL(G46)、左前轮速传感器FL(G47)、各种控制开关、防抱死制动与制动力分配控制单元(ABS ECU)和ABS指示灯等组成,控制电路如图1.1 所示。

图1.1ABS电子控制系统 2.1.1 车轮速度传感器简称轮速传感器,其功用是检测车轮转速,并转换为电信号输入ABS ECU,用以计算车轮的圆周速度。 常用轮速传感器有磁感应式和差动霍尔效应式两种。MK20-Ⅰ型ABS的4只轮速传感器均采用磁感应式,其结构原理完全相同,都是由产生信号的传感器磁头和信号转子两部分组成。传感器磁头由永久磁铁、信号线圈(感应线圈)和线束插头等组成;信号转子为由磁铁材料制成的带齿圆环,又称为齿圈转子,在4只轮速传感器齿圈转子达到圆周上均制作有43个凸齿,其工作原理如图1.2所示。 4

图1.2轮速传感器 2.1.2制动灯开关 制动灯开关安装在制动踏板旁边,当驾驶员踩下制动踏板时,制动灯开关接通,将制动信号输入ABS ECU,同时接通汽车尾部的制动灯电路。 2.1.3电控单元ABS ECU 电控单元是ABS的控制中心,主要功能是接收轮速传感器的轮速信号,通过数学计算和逻辑判断车辆的制动状态,根据设定的控制逻辑输出控制指令,控制制动压力调节器调节制动分泵的制动压力。 MK20-Ⅰ型ABS的电子控制单元由防抱死制动(ABS)和制动力分配(EBV)电控单元组成,称为ABS ECU,并与液压调节器HCU组合成一体,简称HECU,外形如图1.3所示。

图1.3 HECU的结构组成 MK20-Ⅰ型防抱死制动与制动力分配(ABS/EBV)电控单元为模块式结构,如图1.4所示, 5

主要由主控CPU、辅控CPU、稳压模块电路、电磁阀电源模块电路、电磁阀驱动模块电路、回液泵电动机驱动模块电路、信号处理模块电路元件安全保护电路等组成。ABS ECU采用了两个微处理器CPU,其中一个为16位主控CPU,另一个为8位辅控CPU,主要目的是保证ABS的安全性。两个CPU接收同样的输入信号,在运算处理过程中,通过对两个微处理器的处理结果进行比较,如果两个微处理器处理结果不一致,微处理器立即发出控制指令使ABS退出工作,防止系统发生逻辑错误。

图1.4ABS ECU的内部工作模块 信号处理模块电路由低通滤波电路和整形放大电路等组成,其功用是对轮速传感器输入的交变电压信号进行处理,并传送给主控CPU和辅控CPU。与此同时,信号处理电路还要接收点火开关、制动灯、液位开关等外部信号。 计算电路是ABS ECU的核心,主要由微处理器构成,其功用是根据轮速传感器和控制开关信号,按预先编制的程序进行数学计算和逻辑判断,形成相应的控制指令,然后得出加(减)速度、初始车速、参考速度和滑移率形成相应和控制指令,再向电磁阀控制电路输出制动压力“降低”、“保持”或“升高”的控制信号。 计算电路不仅能够监测自己内部的工作过程,而且还能监测系统控制部件的工作不正常时,立即向安全保护电路输出指令,使ABS停止工作。 驱动模块电路的主要功用是将CPU发出的数字信号(如控制压力升高、保持、降低信号)进行功率放大并驱动执行元件(电磁阀、电动机)工作,实现制动压力“升高”、“保持” 或“降低”的调节功能。 安全保护电路由电源监控、故障记忆和ABS指示灯驱动电路等组成。其主要功用是接收蓄电池(或发电机)的电压信号,监控电源电压是否在稳定范围内,同时将12V或14V电源 6

电压变换为ECU工作需要的5V电压。 由于微处理器具有监测功能,该电路能根据微处理器输出的指令,对有关继电器电路、ABS指示灯电路进行控制。当发现影响ABS工作的故障(如电源电压、轮速传感器信号、计算电路、电磁阀控制电路等出现异常)时,CPU就会发出指令使ABS停止工作,恢复常规制动功能,起到失效保护作用。同时接通仪表盘上的ABS指示灯使ABS指示灯发亮,提醒驾驶员ABS及时检修。ABS ECU具有故障记忆功能,当ECU监测到ABS出现故障时,除控制执行上述动作外,还要将故障信息编成代码存储在存储器中,以备自诊断时读取故障代码,供维修诊断参考。 2.2液压控制系统 MK20-Ⅰ型ABS的液压控制系统由液压调节器(制动压力调节器)HCU和制动管路等组成。制动管沿用原桑塔纳2000Gsi型轿车采用的交叉分布形式,控制油路如图1.5所示。

图1.5 ABS 的液压控制系统组成 液压调节器是电子控制系统的执行元件,由阀体、电磁阀、低压储液器、回液泵和直流电动机组成。阀体采用多复合孔技术将液压元件连成通路,结构十分紧凑。液压调节器设在制动总泵(主缸)与车轮制动分泵(轮缸)之间,主要功用是根据ABS ECU的控制指令。自动调节制动分泵(轮缸)的制动压力。 液压调节器根据调压方式不同分为流通式和变容式两种,MK20-Ⅰ型ABS的液压控制系统的液压调节器为流通式液压调节器,又称为循环式或环流式。流通式的特点是在制动总泵(和制动助力器)与制动分泵之间串联一个或两个电磁阀,由电磁阀根据ABS ECU指令,通过控制制动液的流通情况来调节制动分泵压力,“减压”时使制动分泵的制动液回流到制动总

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