例5_8~9的乘法口诀
8,9的乘法口诀(西师版)
8，9的乘法口诀表
• • • • • • • • 8X1=8 8X2=16 8X3=24 8X4=32 8X5=40 8X6=48 8X7=56 8X8=64 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 • • • • • • • • • 9X1=9 9X2=18 9X3=27 9X4=36 9X5=45 9X6=54 9X7=63 9X8=72 9X9=81 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
8，9的乘法口诀
柑子小学
贾作强
• 学习目标：
• 1.知道8，9的乘法口诀的编 制过程。 • 2.能熟记8,9的乘法口诀。 • 3.会用8,9的乘法口诀求积。
• 自学指导（一）：
• 把书翻到第42页，手指例1情 境图，认真观察，思考： • 1只螃蟹8条腿，2只螃蟹几条 腿？3只螃蟹呢？……8只,9只 呢？ • 你能编出9的乘法口诀吗？
• 7X6= 42
• 6X8= 48
• 8X7= 56
• 8X4=( 32 ) • 6X9=( 54 )
四八三十二 口诀:_________
六九五十四 口诀:_________Байду номын сангаас
八九七十二 口诀:_________ 七九六十三 口诀:_________
• 8X9=( 72 )
• 9X7=( 63 )
一共有多少人？
3×8+4=28(人)
4×8-4=28(人)
自学指导（二）
• 手指例2，看算式，填一填，说一说，各 用哪句口诀计算的？
• 9X8=( 72 ) • 9X9=( 81 ) 八九七十二 口诀:________ 九九八十一 口诀:________
8,9的乘法口诀
8，9 的乘法口诀
一、教学目标
让学生经历编制8，9 的乘法口诀过程，理解口诀意义，能熟练背诵运用口诀计算，培养推理、概括和语言表达能力，感受数学与生活联系。
二、教学重难点
重点是编制、记忆8，9 的乘法口诀并运用其计算；难点是理解口诀含义及规律，灵活运用口诀解决问题。
三、教学方法
讲授法、直观演示法、讨论法、练习法
四、教学过程
1. 导入（5 分钟）：展示8 个一组的小蛋糕图片和9 个一串的糖葫芦图片，提问总数，引出课题。
2. 编制8 的乘法口诀（10 分钟）：用数轴，从8 开始依次累加8，让学生填写得数，引导编写口诀，如“一八得八，二八十六……”，讲解口诀含义和规律，学生读、背口诀。
3. 编制9 的乘法口诀（10 分钟）：展示9 行的五角星方阵，每行9 个，引导学生数并编写口诀，探讨规律（如十位依次加1，个位依次减1），学生记忆口诀。
4. 巩固练习（10 分钟）：对口诀游戏，教师说前半句，学生说后半句；做乘法算式题卡，让学生写答案并说口诀；解决生活问题，如“一个铅笔盒8 元，买9 个多少钱？”
5. 课堂总结（5 分钟）：回顾口诀编制过程和规律，强调运用口诀计算和解决问题，鼓励学生课后练习背诵。
五、教学反思
学生对8，9 的乘法口诀掌握较好，但部分学生运用口诀解决复杂问题时较慢。
后续要加强练习，提高运算速度和思维灵活性，同时注重引导学生发现生活中的数学问题，增强应用意识。
1一9的乘法口诀表
1一9的乘法口诀表一至九的乘法口诀表内容是：1、1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2、2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3、3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4、4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5、5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6、6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7、7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8、8×8=64，8×9=72。
9、9×9=81。
九九表的特点：1、九九表一般只用一到九这9个数字。
2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。
明代珠算也有采用81组积的九九表。
45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。
3、古代世界最短的乘法表。
玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。
4、朗读时有节奏，便于记忆全表。
5、九九表存在了至少三千多年。
从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。
最新人教版数学二年级上册《9的乘法口诀》精品教学课件
复习导入
4×8 = 7×6 = 3×8 = 3×6 =
2×8 = 5×8 = 7×5 = 8×8 =
6×8 = 7×8 = 6×6 = 4×7Fra bibliotek=探究新知
1行有几枚围棋， 2、3、4、5、6、 7、8、9行呢？
• 1行9枚 1✖️9=9 • 2行18枚 9+9=18 2✖️9=18 • 3行27枚 9+9+9=27 3✖️9=27 • 4行36 9+9+9+9=36 4✖️9=36 • 5行45枚 9+9+9+9+9=45 5✖️9=45 • 6行54枚 9+9+9+9+9+9=54 6✖️9=54 • 7行63枚 9+9+9+9+9+9+9=63 7✖️9=63 • 8行72枚 9+9+9+9+9+9+9=72 8✖️9=72 • 9行81枚 9+9+9+9+9+9+9+9=81 9✖️9=81
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选
取）
谢谢观看
9×7=63（棵） 63+7=70（棵）
连一连
解决问题
鼠妇。鼠妇又叫潮虫,属于甲壳纲、等足目,通常呈现椭圆形或者长 椭圆形,扁,身体中部隆起,身体分为多节,可以卷曲为球形。鼠妇共有 9对足,前足特化为触角。 请问：8只鼠妇一共有多少对足？
小蜜蜂采花蜜。（连一连）
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
一九得( )
二九(
9的口诀
（4）9的乘法口诀的积，对应位置的积的个 位和十位的数字相互交换了位置，比如，二 九十八，九九八十一，18，81。
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？
乘法算式
6×9＝54 9×6＝54
或乘法算式 乘法口诀
六九五十四
口算 9×5= 45 9×4= 36 9×2= 18 9×9= 81 9×8= 72
9×6= 54 9×3= 27 9×1= 9 9×7= 63
3X4=12
4X3=12
九九歌
一九二九不出手，
三九四九冰上走。
五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。
九九加一九，耕牛遍地走。
(1)“一九”有多少天？ (2）当“二九”结束 时 一共过了多少天？ (3)九九加一九是多少 天呢?
1×9=9
2×9=18 9×9=81 81+9=90
1×9=9
一九得九
2×9=18
二九得十八
3×9=27
三九二十七
看口诀说出两个乘法算式
四九三十六 六九五十四
4×9＝36 9×4＝36
五九四十五
6×9＝54
9×6＝54
八九七十二
5×9＝45 9×5＝45
8×9＝72 9×8＝72
看口诀说出两个乘法算式
一九得九
三九二十七
1×9＝9 9×1＝9
发现了吗？看看这些数字的个位。
2 1
3
4
5
6
7
8
9
9 的 乘 法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8 = 9 = 18 = 27 = 36 = 45 = 54 = 63 = 72
9×9 = 81
我发现
_8、9的乘法口诀
40
48 56 64 72
64
六十四
72
七十二
1支钢笔9元钱， 9支钢笔多少元？
9×9= 81 （元）
九九八十一
8，9的乘法口诀表
• • • • • • • • 8X1=8 一八得八 8X2=16 二八十六 8X3=24 三八二十四 8X4=32 四八三十二 8X5=40 五八四十 8X6=48 六八四十八 8X7=56 七八五十六 8X8=64 八八六十四 • • • • • • • • • 9X1=9 9X2=18 9X3=27 9X4=36 9X5=45 9X6=54 9X7=63 9X8=72 9X9=81 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
四四十六
四五二十 四六二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
48
8×6= 48 （元） 49 8×5+9= 49 （元） 8×6+1= 49 （元）
3 6
6
6
4
9
2
8
4 4
72
八九七十二
81
九九八十一
几乘9，积就是几十少几。
积的十位上的数加上个位上的数都等于9。
ห้องสมุดไป่ตู้
从上往下看，积的个位上的数字依次减少1， 十位上的数字依次增加1。
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
西师版数学二年级上册第5课时 8、9的乘法口诀(2)课件牛老师
第 5 课时 8、9的乘法口诀（2）
小汽车开起来 8×
371642859
24 56 8 48 32 16 64 40 72
填一填
59× ＝45 49× ＝367 ×9＝63 9× 1 ＝9 8 × 9＝72 5× 8 ＝40
看算式写得数
3×8 4×6
2×8 4×4
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
7×8-8=48 2×9＋9=27 1×8-8 =0
56
18
8
你会填吗？
6 ×8 48
8
64
7
56
5
40
3 ×9 27
6
54
9
81
7
63
买一组物品需要多少元？
① 有多少个气球？
5×8＝40（个）
② 你还能提出哪些数学问题？
思考题
移动棋子，使每边都有3颗棋子。你们会吗？
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
苏教版数学二年级上册 9的乘法口诀和用口诀求商
9的乘法口诀和用口诀 求商
课前导入
把口诀补充完整。 五八（ 四十 ）
（ 六八 ）四十八
课前导入
算一算，再说说用的哪句口诀。
4×8＝ 32
3×8＝ 24
8×4＝32
8×3＝ 24
口诀 四八三十二 口诀 三八二十四
探究新知
5 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
4.每盒蛋糕9元，63元可以买几盒蛋糕？ 63÷9＝7（盒）
答： 63元可以买7盒蛋糕。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习了用9的乘法口诀求商。 计算学会了哪些知识？
有的乘法口诀可以计算两道除法算式，如 二九十八。 有的乘法口诀可以计算一道除法算式，如 九九八十一。
每行有9个★，2行有多少个？ 3行、4行……9行呢？
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
你能编出9的乘法口诀吗？
一九得九
四九（ 三十六 ）七九（ 六十三 ）
7×9＝ 63 63÷9＝ 7
9×9＝ 81 81÷9＝ 9
用手指可以帮助记住9的乘法口诀。你能看懂这些 手势的意思吗？试一试，很快记住9的乘法口诀。
1.
9÷1＝ 9 9×1＝ 9
9÷3＝3 9×3＝27
9÷9＝1 9×9＝81
2. 从2，9，7，18，63中任选3个数，写出两道乘法算 式和两道除法算式。
89的乘法口诀
2×7= 14 5×6= 30 4×7= 28
6×3= 18 5×8= 40 7×9= 63
西师版二年级上册
高滩小学校 陈国江
同学们，你们 说我有几条腿 啊？
2只螃蟹几条腿呢？
8+8=16
2×8=16
二八十六
3只呢？
3×8=24
三八二十四
4只呢？
4×8=32
四八三十二
5只呢？
9 × 3 = 27 9 × 2 = 18 9 × 1 = 9
9 × 9 = 81 8 × 5 = 40 8 × 4 = 32
9 × 7 = 63 8 × 3 = 24 2 × 8 = 16
9 × 8 = 72 6 × 8 = 48 8 × 7 = 56
5×8=40 五八四十
6只呢？
6×8=48 六八四十八
7只呢？
7×8=56
七八五十六
8只呢？
8×8=64 八八六十四
9只呢？
8×9=72 八九七十二
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 8×9=72
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二
一九 得 九 二九（ 十 八 ） 三九（二十七） 四九（三十六） 五九（ 四十五） 六九（五十四） 七九（六十三） 八九（七十二） 九九（八十一）
1×9＝9
一九得九
2×9＝18
二九十八
3×9＝27
三九二十七
4×9＝36
四九三十六
5×9＝45
五九四十五
6×9＝54
六九五十四