团队建设与有效沟通试题

合集下载

{团队建设}个人与团队管理模拟试题与答案

（团队建设）个人与团队管理模拟试题与答案《个人和团队管理》模拟试题及答案壹、单选题第1题:(B)是人对某种事物或特定对象所持有的壹种肯定或否定的心理倾向。

A.认知B.态度C.智慧D.谦虚第2题:(C)是人对某种事物或特定对象所持有的壹种肯定或否定的心理倾向。

A.工作成就B.工作绩效C.工作满意度D.工作态度第3题:最早提出组织承诺的是(D)。

A.科特B.梅耶C.阿伦D.贝克尔第4题:(B)和缺勤率和流动率成负关联。

A.组织效率B.组织承诺C.工作绩效D.工作分析第5题:(B)是指个体对其他个体的知觉。

A.个人感知B.社会知觉C.归因D.群体知觉第6题:(C)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第7题:(A)是指当对壹个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第8题:(D)是指对某个群体形成壹种概括而固定的见法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。

A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第9题:(C)就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。

A.内因B.外因C.归因D.知觉第10题:(B)是指导致行为或事件的行为者本身能够控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。

A.归因B.内因C.外因D.知觉第11题:(C)包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作和人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。

A.知觉B.内因C.外因D.归因第12题:(C)是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。

A.内因B.外因C.稳因D.非稳因第13题:第壹个将期望理论运用于工作动机且将其公式化的是(D)。

A.赫兹伯格B.亚当斯C.莱文泽尔D.费洛姆第14题:第壹个对学习中的强化做出理论分析的是(C)。

《团队建设与创新》试题及参考答案

一、单项选择题第1题：以下4个典型的群体形态中，团队合作程度最低的是：A:团队B:准团队C:一般群体D:反团队第2题：以下不属于团队创建阶段的环节的是：A:确定团队目标B:分析团队角色C:配置团队人员D:人员的身份融合第3题：团队核心要素中（）是为团队贡献的心理基础.A:目标B:合作C:信任D:自愿第4题：团队核心要素中（）是团队绩效的技术基础.A:目标B:合作C:信任D:能力第5题：不属于摩托罗拉(中国)电子有限公司的用人标准是：A:诚信B:勤奋C:富于创造性D:有独立精神第6题：以下不属于诉说的辅助性技巧的是A:使用视觉辅助工具B:目光的交流技巧C:语言的交流技巧D:处理提问的技巧第7题：（）是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件A:团队精神B:团队价值C:团队规范D:团队信任气氛第8题：以下不属于有效倾听的技巧的是A:专注B:反馈C:敏感D:质疑第9题：以下不是处理提问的良好的技巧的是A:仔细听提问B:在发现提问的问题不太合适时，立即把问题驳回C:如果场所空间较大，提问者的声音比较小，估计有的听众没有听到所提的问题，那么在回答问题前，先对全场听众说明问题是什么。

D:回答问题简明扼要。

第10题：以下哪种情况不会使人怀疑他人的诚实A:言行不一致B:与不同的人分享相同的信息C:过于频繁改变行动方向或者措施而没有进行必要的解释D:没有满足期望第11题：以下不属于组织领导者应关注组织成员的强烈需求的是：A:组织成员的家属待遇B:工作保障C:发挥、发展专业能力的机会D:良好的组织文化氛围第12题：针对群体一体化思维的原因，以下说法不正确的是：A:群体中强有力的领导对某种见解有特别的兴趣，对其他成员施加了特别的影响。

B:群体成员出于对于企业的忠诚，形成了共同的核心价值观。

C:群体中存在“思想卫士”，不允许不同的意见表达。

D:长期以来群体习惯了某种思维方式，误以为对事物的见解只有他们习惯了的一种。

第13题：以下不属于关心人的领导行为方式的表现的是A:重视普通成员的意见B:承认个人追求个人正当利益的权利C:满足成员个人的需要和利益D:平衡个人与组织的社会交换关系第14题：以下不属于管理角色与领导角色共同之处的的是A:两者都要经常做决定B:都要建立一个完成某项任务的人际关系网C:两者都是不完整的行为体系D:都要保证任务能完成，能实现目标第15题：以下不属于在目标管理方式下，领导者所要做的事情的是A:设定目标B:帮助下属人员认同和接受-目标C:激励员工为目标作贡献D:完成目标第16题：对处理好竞争与合作的关系的说法不正确的是：A:评价和奖励必须公平B:应采取温情惩戒的方式C:鼓励先进帮后进D:应该鼓励外部竞争消除内部竞争第17题：创新的“新”并非表现在：A:顺着原有知识的思路往前推进一步B:对原有的错误知识进行修正C:开辟相对新的知识领域D:已有知识和新知识的融合和创造第18题：（）能使被激励者获得较大的心理满意：A:积极激励B:消极激励C:惩罚D:什么也不做第19题：以下无助于提高团队情商的是：A:提高个人情商B:增加团队成员的情感交流机会C:给团队成员更多的升迁机会D:建立有效的内部冲突管理机制第20题：创新素质是（）和（）的统一A:创新意识、创新能力B:创新意识、创新知识C:创新知识、创新能力D:创新管理、创新技术第21题：（）是团队合作的心理基础A:信任B:自愿C:理解D:合作第22题：企业众多资源中，最重要的资源是：A:人员B:技术C:资金D:销售渠道第23题：以下不是团队的核心要素的是：A:人员B:目标C:互动D:竞争第24题：（）是最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。

高绩效团队试题及答案

高绩效团队试题及答案一、单项选择题1. 高绩效团队的核心特征之一是：A. 严格的等级制度B. 高度的成员自主性C. 单一的团队文化D. 高度的管理层控制答案：B2. 在团队建设中，以下哪项不是有效沟通的关键要素？A. 清晰的信息传递B. 及时的反馈C. 单向的信息流D. 尊重和信任答案：C3. 高绩效团队通常采用哪种决策方式？A. 独裁式决策B. 民主式决策C. 随机选择D. 命令式决策答案：B二、多项选择题4. 高绩效团队的特点包括：A. 明确的目标B. 有效的沟通C. 缺乏信任D. 共享的领导答案：A, B, D5. 在团队中，以下哪些因素可能阻碍团队绩效？A. 资源不足B. 成员间的冲突C. 缺乏明确的角色分配D. 过度的内部竞争答案：A, B, C, D三、判断题6. 高绩效团队中的每个成员都应该有相同的工作量和责任。

答案：错误7. 团队多样性可以增强团队的创造力和解决问题的能力。

答案：正确8. 高绩效团队不需要定期的团队建设活动。

答案：错误四、简答题9. 描述高绩效团队中领导者的三个关键角色。

答案：高绩效团队中的领导者通常扮演以下三个关键角色：- 愿景的制定者：领导者需要为团队制定清晰的愿景和目标，确保所有成员都对团队的方向有共同的理解。

- 沟通的促进者：领导者应确保团队内部沟通畅通无阻，鼓励开放和诚实的交流，以及及时有效的反馈。

- 冲突的调解者：领导者需要及时识别和解决团队内部的冲突，以维护团队的和谐与合作。

10. 团队绩效评估通常包括哪些方面？答案：团队绩效评估通常包括以下方面：- 目标达成度：评估团队是否达到了既定的目标和关键绩效指标（KPIs）。

- 团队合作：评估团队成员之间的协作和相互支持程度。

- 沟通效率：评估团队内部沟通的效率和效果。

- 创新能力：评估团队在面对挑战时的创新和适应能力。

- 领导效能：评估团队领导者的领导能力和对团队绩效的影响。

五、案例分析题11. 假设你是一个团队的领导者，团队成员之间存在明显的技能差异，一些人在某些任务上表现出色，而其他人则在其他任务上更有优势。

团队能力测试题

团队能力测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 团队合作中最重要的因素是什么？A. 个人能力B. 团队沟通C. 个人利益D. 任务分配2. 在团队中，领导者的主要职责是：A. 完成任务B. 决策和指导C. 监督工作D. 执行命令3. 以下哪项不是团队建设的有效方法？A. 定期团队会议B. 个人独立工作C. 团队培训D. 团队建设活动4. 团队冲突通常可以通过以下哪种方式解决？A. 强制执行个人意见B. 妥协和调解C. 忽视问题D. 个人竞争5. 团队成员在面对困难时应该：A. 放弃任务B. 寻求帮助C. 独立解决问题D. 责怪他人6. 团队决策过程中，以下哪项不是有效的决策方式？A. 投票B. 独裁C. 共识D. 头脑风暴7. 团队成员应该避免哪种行为？A. 积极参与B. 尊重他人意见C. 推卸责任D. 共享信息8. 团队中的“搭便车者”是指：A. 总是帮助他人的成员B. 总是完成任务的成员C. 不贡献自己力量的成员D. 总是领导团队的成员9. 团队中，以下哪项不是有效沟通的特点？A. 清晰B. 简洁C. 冗长D. 及时10. 在团队中，以下哪种行为最能体现团队精神？A. 个人英雄主义B. 互相支持C. 竞争D. 独立行动二、简答题（每题10分，共30分）1. 描述团队中有效沟通的三个关键要素，并举例说明。

2. 解释为什么团队成员之间的信任对于团队成功至关重要，并给出一个实际工作中的例子。

3. 描述在团队中处理冲突的步骤，并解释如何避免冲突升级。

三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 假设你是一个项目经理，你的团队正在开发一个新的软件产品。

团队中有一个成员经常迟到，影响了团队的整体进度。

请描述你将如何处理这个问题，并提出你的解决方案。

2. 你所在的团队最近完成了一个项目，但客户反馈产品存在一些质量问题。

团队成员之间开始互相指责，团队氛围变得紧张。

作为团队的一员，你将如何协助改善团队氛围，并提出改进产品质量的措施？四、论述题（共30分）讨论团队多样性对于团队创新和解决问题能力的影响，并给出实际例子说明你的观点。

团队合作试题答案

一、单选题1、专业技术是指专门从事特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和（操作技能）。

2、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（法律和合同）、协议获得相应权利并承担相应义务的人。

3、（能力）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。

4、（创新能力）是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

5、（团队凝聚力）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。

6、（创新）是一个经济学范畴的概念，必须有收益。

7、（发明）是一个新观念、新设想，不能创造任何经济价值。

8、团队合作是一种永无止境的过程，因为合作的成败取决于各成员的（态度），所以，维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。

9、成员个人（素质）影响团队合作能力。

10、创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的（心理品质）。

11、提高个人的创新能力的途径就是在进行（自我锤炼）12（创新）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。

13、（团队文化）是激励组织内创新活动的主要动力。

14、通过创新实践培养多方面的人才，提升（整体创新）的能力。

15、团队成员为实现团队目标做出共同的承诺，各成员之间应该互相支持、互相配合。

该特点为创新团队目标的（合作性）16、创新团队精神的核心是（团结合作、优势互补）。

17、团队精神的作用主要表现在目标导向、凝聚功能、(激励功能)和控制功能。

18、（团队凝聚力）是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。

19、团队成员之间相互依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦虚。

是团队的（合作意识）。

20、（沟通）是合作的基础。

21、相互的（尊重和理解），可以形成友好宽松的工作环境。

个人与团队管理机考试题及答案

个人与团队管理机考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 个人与团队管理中，以下哪项不是有效的时间管理技巧？A. 制定计划B. 优先排序C. 多任务处理D. 避免干扰答案：C2. 在团队管理中，以下哪项不是有效的团队沟通方式？A. 开放式沟通B. 定期会议C. 非正式交流D. 单向沟通答案：D3. 个人发展计划（PDP）的主要目的是什么？A. 提高个人技能B. 增加团队合作C. 提升团队绩效D. 减少工作压力答案：A4. 以下哪项不是团队冲突的常见原因？A. 资源分配不均B. 目标不一致C. 个人技能差异D. 团队成员过多答案：D5. 在团队中，以下哪项不是有效的领导风格？A. 民主式B. 权威式C. 放任式D. 变革式答案：C6. 个人与团队管理中，以下哪项不是有效的决策技巧？A. 群体决策B. 直觉决策C. 风险评估D. 信息收集答案：B7. 在团队管理中，以下哪项不是有效的团队建设活动？A. 团队培训B. 团队建设游戏C. 个人竞争D. 团队目标设定答案：C8. 个人与团队管理中，以下哪项不是有效的压力管理技巧？A. 放松技巧B. 时间管理C. 过度工作D. 积极思考答案：C9. 在团队中，以下哪项不是有效的激励策略？A. 目标设定B. 反馈和认可C. 惩罚D. 个人发展机会答案：C10. 个人与团队管理中，以下哪项不是有效的自我评估方法？A. 360度反馈B. 自我反思C. 同事评价D. 忽略反馈答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 有效的个人与团队管理包括哪些要素？A. 目标设定B. 时间管理C. 沟通技巧D. 冲突解决E. 团队建设答案：ABCDE12. 团队发展的阶段包括哪些？A. 形成期B. 冲突期C. 规范期D. 执行期E. 解散期答案：ABCD13. 以下哪些是团队绩效评估的指标？A. 团队目标完成情况B. 团队成员满意度C. 团队成员技能提升D. 团队内部沟通效率E. 团队外部关系答案：ABCDE14. 个人与团队管理中，以下哪些是有效的领导行为？A. 明确指导B. 鼓励创新C. 授权D. 反馈和认可E. 避免冲突答案：ABCD15. 以下哪些是有效的团队激励策略？A. 目标设定B. 团队奖励C. 个人发展机会D. 工作轮换E. 竞争答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 个人与团队管理中，时间管理是提高效率的关键。

{团队建设}个人与团队管理模拟试题与答案

A.认知B.态度C.智慧D.谦虚第2题:(C)是人对某种事物或特定对象所持有的壹种肯定或否定的心理倾向。

A.工作成就B.工作绩效C.工作满意度D.工作态度第3题:最早提出组织承诺的是(D)。

A.科特B.梅耶C.阿伦D.贝克尔第4题:(B)和缺勤率和流动率成负关联。

A.组织效率B.组织承诺C.工作绩效D.工作分析第5题:(B)是指个体对其他个体的知觉。

A.个人感知B.社会知觉C.归因D.群体知觉第6题:(C)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第7题:(A)是指当对壹个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第8题:(D)是指对某个群体形成壹种概括而固定的见法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。

A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第9题:(C)就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。

A.知觉B.内因C.外因D.归因第12题:(C)是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。

A.内因B.外因C.稳因D.非稳因第13题:第壹个将期望理论运用于工作动机且将其公式化的是(D)。

A.赫兹伯格B.亚当斯C.莱文泽尔D.费洛姆第14题:第壹个对学习中的强化做出理论分析的是(C)。

团队合作能力和创新团队建设试题分标准答案

《团队合作能力和创新团队建设》试题分标准答案—扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷（）根据领导者的定义与职责中，下列关于领导者在创新团队中所起的作用说法错误的是（）A.主导作用B.发动作用C。

统率作用D.计划职责答案：D创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括（）A.独创性B.联动性C。

变通性D.一维性答案：D作为一名专业技术人员如果非常喜爱技术工作,但不擅长和喜欢与人沟通，那么根据自己的技术等级水平,自己的职业方向可以选择成为（）为目标.A.项目经理B.行业资深专家C.成为研发经理或技术总监D.高级技术操作人员答案：B人数限制是微型创新团队明显的特征,国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究，但微型创新人数应该为多少没有绝对标准。

那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是(）A.确定小型创新团队人数的下限,以保证能完成基本任务B.微型团队人数应该越多越好，更容易完成团队任务C.确定创新团队的最佳人数，以保证创新团队工作效率达到最佳程度D。

上限应确定在一定的人数上，即超过了上限人数，工作效率就会下降,出现人浮于事、互相扯皮的现象答案：B一只驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。

驴子站起来时，感到身体轻松了许多。

驴子非常高兴，获得了经验.后来有一回,它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。

可是棉花吸收了水,驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。

驴子是因为（）造成的。

A.经验型障碍B.线性思维障碍C.权威型思维障碍D。

从众型思维障碍答案:A以下关于竞争的核心内容说法错误的是（）A。

60年代在于管理B。

70年代在于管理C.80年代在于营销D。

90年代在于品牌答案：A根据ERG理论，下列不属于员工需要分类的是(）A.生存需要B.相互关系需要C.成长需要D。

自我实现需要答案：D（）是组织通过最先利用某项科技成果开发出新产品、新过程，迅速成为市场领先者和垄断者。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

团队建设与有效沟通试题
公司：_________________姓名：_________________分数：_________________
一.单项选择题【共15题，30分】
1 （B）是一个人在工作中能够表现出来的习惯行为。

A. 态度
B. 技巧
C. 知识
D. 情感
2 一个职业人士所需要的三个最基本的职业技能依次是（A）、时间管理技巧、团队合作技巧。

A. 沟通技巧
B. 写作技巧
C. 演讲技巧
D. 表达技巧
3 沟通结束以后一定要___C__。

A. 双方感觉十分愉快
B. 一方说服另一方
C. 形成一个共同的协议
D. 约定下次沟通的时间
4 在沟通中，特别是在工作沟通中，谈论行为不要谈论（C）
A. 性格
B. 人品
C. 个性
D. 思想
5 （B）是聆听的最好的层次。

A. 选择性聆听
B. 设身处地地聆听
C. 专注地聆听
D. 建议性聆听
6 没有(B )，就没有形成一次完整的沟通。

A. 面谈
B. 反馈
C. 评价
D. 批评
7 沟通一定是(C )的。

A. 单向的
B. 多向的
C. 双向的
D. 反复的
8 聆听的目的是为了：（C）
A. 理解表面信息
B. 理解大部分信息
C. 理解对方的全部信息
D. 理解深层次信息
9 在团队角色中善于把想法变成现实的是哪种角色（B ）
A.凝聚者
B.实干家
C.监督评论员
D.协调者
10.在一个团队中如缺少蓝色性格的人，团队管理过程中将会（ A ）
A.缺乏方向、无目标
B.人际关系紧张
C.氛围封闭、缺乏创新
D.时间观念弱、执行标准差11．所谓管理手段之切香肠的技巧是指【A 】
A 把工作分解成几个部分B持续不懈怠C坚持忘我的工作
12.企业为什么要员工提供结果? 【A 】
A 企业有钱赚,才能生存
B 作为给员工加工资的理由
C 作为给员工提升能力依据
13. 执行三要素是什么？【C 】
A任务、命令、服从B决不、决不、决不放弃C信守承诺、结果导向、永不言败
14. 检验一个中层是否优秀的标准是什么？【A 】
A看他的思维在哪个层次B工作是否尽力C工作是否尽心
15. 执行是实现（C）的关键，任何好的计划和目标之间都需要高效的执行来保证。

A.计划
B.策略
C.目标
二.多项选择题【共15题，45分】
1 通常来说，哪些方面决定着员工的工作业绩？ (ABD)
A. 态度
B. 知识
C. 容貌
D. 技巧
2 所谓沟通，是指为了一个设定的目标，把（）在个人或群体间传递并且达成共同协议的过程。

(ACD )
A. 信息
B. 语言
C. 情感
D. 思想
3. 一个完整的双向沟通过程包括：（ACD）
A. 发送
B. 转达
C. 反馈
D. 接收
4 聆听效果可以分为：(ABCD)等几种。

A. 听而不闻
B. 设身处地地聆听
C. 专注地聆听
D. 假装聆听
5 沟通失败的原因包括：（ABD ）
A. 缺乏一定的信息和知识
B. 在沟通过程中没有优先顺序
C. 时间充裕
D. 文化的差距
6. 高绩效团队的特征（A,B,C,D,E ）
A.共同精神
B.共享信任
C.角色互补
D.高效沟通
E.共同目标
7. 作为浪潮人应具备的团队精神有哪些（A,B,C,D ）
A.团队利益至上，始终关注团队和整体目标，具有强烈的集体荣誉感
B.工作中主动考虑他人，尊重他人、欣赏他人、信任他人，能够与他人（部门）高效合作
C.具备合作意识和补位意识，身体力行地团结或配合他人共同实现目标
D.工作中能够正确处理和协调人际关系，主动积极与团队成员进行沟通交流和合作
8. 在团队管理中，通过那几个方面产生绩效（A,B,C ）（6分）
A.意愿
B.压力
C.方法论
D.思考
9. 解决团队冲突的方法有（A,B,C,D,E ）（6分）
A.竞争
B.回避
C.迁就
D.妥协
E.合作
10. 团队发展过程中，作为团队成员应当做到以下哪几点？（A,B,C,D,E ）（6分）
A.团队成员了解各个历程特征，预先判断、共同努力、克服潜在障碍
B.学习和领会共同远景和目标，不断提高认同感
C.创新工作方法
D.讨论遇到的问题，形成解决方案，并不断优化
E.沟通、沟通、沟通
11．领导的执行力需加强以下几个方面的修炼【ABCD 】
A政策领悟力B实践结合力C团队建设力 D 协调沟通力
12．如何以结果为导向来开展管理工作【ABCD】
A建立清晰的目标B根据目标制定计划C主要是执行D对工作过程进行核查
13.沟通的基本原则：（ABCD）
A.准确性原则
B.完整性原则
C.及时性原则
D.策略性原则
E.服务性原则
14. 员工本身职业素养构成:(BCDE)
A.技术
B.技能
C.态度
D.认同感
E.知识
15. 不是执行力具有的特征：（BD）
A.注重团队合作
B.认真学习
C.求知欲强
D.了解员工需求
E.应变力强
三、综合应用题【共3题，25分】
1．为什么说“没有完美的个人，只有完美的团队”？在团队中优秀团员的标准是什么? [10分]
答：清楚且充分了解团队目标和愿景B 明白自己的角色责任和义务
积极参与工作决策D 真正注意倾听彼此的建议相互信赖支持士气高昂
2．真正的执行48字执行真经是什么？[10分]
答：认真第一，聪明第二结果提前，自我退后锁定目标，专注重复决定第一，成败第二速度第一，完美第二结果第一，理由第二
3．什么是执行力？[5分]
A.执行力不是简单的战术，二是一套通过提出问题，分析问题采取行动方式，来实现企业目标的系统流程。

B.执行力是一门将战略与实际，人员与流程相结合，实现预定目标的学问。

C.执行力是将企业经营管理三个主要流程：人员、战略、运营计划结合起来的一种途径，将企业战略转化为企业运营实践的系统方法，执行力是一整套行为和技术体系。