体育研究领域课题指南
体育科学研究课题指南
体育科学研究课题指南1.我市国民体质监测结果的利用与开发，我市国民体质现状、特点、变化规律及地区差异的研究。
2.群众体育队伍管理制度与开展全民健身活动运行机制研究，重点是群众体育健身活动组织网络的建立与运转、全民健身指导中心、辅导站、活动站现状调查分析和管理办法研究.城市社区体育管理模式的研究。
3.全民健身活动诊断系统的研制与应用，常见群众性健身方法效果评定及改进，不同人群健身方法、手段与效果研究，特殊人群健身效果、健康手段研究，不同年龄人群健身运动处方研究。
4.城乡居民体育消费的研究。
5.为备战省16届运动会的运动训练科技攻关服务。
6.基础、专项力量训练的新方法、新手段及评价手段、方法的研究及推广应用。
7.优秀运动员医学监控与伤病防治系统建设与研究。
8.心理训练的应用研究与实践。
9.提高运动员专项能力的营养研究及应用开发。
10.有关科学选材的研究。
11.运动训练理论及体能、技战术训练方法的研究和应用。
12.构建面向大众的体育服务体系的研究。
13.我市学校体育、农村体育、社区体育发展规律、趋势以及对策研究。
14.中华传统健身理论与方法研究。
15.对新形势下加强我市运动员队管理和思想政治工作的研究。
16.关于我市体育商业竞赛相关问题的研究。
2006年市级体育科研课题申请书项目类别（在相应序号上划O）课题编号：1.竞技体育科学研究项目2.全民健身科学研究项目3.体育社会科学与软科学研究项目学科门类：课题名称:申报单位：盖章申报人：通讯地址：联系电话：电子信箱；申报时间：年月日完成年限：年月日苏州市体育局制（１）封面的学科门类填写研究课题所属的一级学科（２）申请者的专业领域填写申请人现从事的二级学科（国标）。
中小学体育教师课题研究指南
中小学体育教师课题研究指南1.西部地区农村中小学体育教师从业状况研究2.中小学体育器材设施配备现状分析3.民族体育项目在学校体育课程资源的开发与利用4.我国西部地区中小学体育课程改革的策略研究5.中小学体育课教学设计的基本理念与思路6.中小学阳光体育的实施状况分析7.当前我国中小学体育存在问题分析8.中小学体育教学中安全意识教育实施途径与方法手段的探讨9.中小学体育教师职业倦怠成因分析10.新形势下中小学体育教师应具备的能力素质说明：以上征文指南是研究领域，不是论文的具体题目，请各位老师可以从不同层面、不同角度确定具体的论文题目。
1.中小学体育教师从事体育科研有什么意义和价值？第一种是培养体育能力教育模式，这种模式是在教师的引导下，通过学生的自我探索尝试、自学自练自控和互帮互学互练，以培养学生体育能力为主导的体育教学活动的策略。
他培养开发学生各种体育能力，通过培养学生的体育能力，来获得体育教学的综合效益，完成体育教学的各项任务，为终身体育奠定基础。
这种教学模式强调学生在教学活动中的主体地位，尊重学生的自主和自律，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，通过学生的自我的探索、自我联系和发现，来培养各种体育能力，完成教学各项任务。
教师在教学过程中引导、辅助、激励学生进行学习，逐渐地接近，以致最终达到教学目标。
第二种模式是发展学生个性教学模式。
这种模式是从不同年龄学生的兴趣出发，采用多种教学内容、方法、手段和组织形式，以发展学生个性为核心的体育教学活动的策略。
他从学生兴趣出发，通过丰富多彩的体育教学活动，来生动活泼地发展学生个性完成教学的各项任务，为培养个性充分发展的现代人服务。
这种教学模式强调学生在教学活动中的主体作用。
通过丰富多彩的教学活动，启发学生的学习积极性，使学生全身心的投入体育活动。
教师在教学活动中，起引导辅助性的导航作用，以保证教学活动向着既定目标发展。
美国高校充满自由气氛，在体育教学中，教师充其量只是指导者、鼓动家，指导鼓励学生去寻找更适合自己的方式进行活动，而不用固定的东西框住他们。
体育研究课题实施方案
体育研究课题实施方案一、研究背景。
体育作为一项重要的社会活动，对个体的身心健康以及社会的发展起着重要作用。
然而，随着社会的进步和人们生活水平的提高，体育活动的形式和内容也在不断发生变化。
因此，对体育进行深入研究，探索其发展规律和影响因素，对于促进体育事业的健康发展具有重要意义。
二、研究目的。
本研究旨在通过对体育领域的深入研究，探索体育活动的发展趋势，分析体育对个体和社会的影响，为体育事业的发展提供科学依据和实践指导。
三、研究内容。
1. 体育活动的发展趋势分析，通过对体育活动的历史演变和当前形势进行分析，总结体育活动的发展趋势，探讨未来的发展方向。
2. 体育对个体的影响研究，通过对体育活动对个体身心健康、自我认知、人际交往等方面的影响进行研究，揭示体育对个体的积极作用。
3. 体育对社会的影响研究，通过对体育活动对社会和文化的影响进行研究，探讨体育在社会发展中的作用和意义。
四、研究方法。
1. 文献资料法，通过查阅大量的文献资料，了解体育发展的历史和现状，为研究提供理论依据。
2. 调查问卷法，通过设计问卷调查，收集体育活动对个体和社会的影响数据，为研究提供实证支持。
3. 实地调研法，通过实地走访体育活动场所和机构，了解体育活动的实际情况，为研究提供实践基础。
五、研究预期成果。
1. 对体育活动的发展趋势进行深入分析，为体育事业的规划和发展提供参考依据。
2. 揭示体育对个体身心健康和社会文化的积极影响，为促进体育活动的普及和推广提供理论支持。
3. 提出体育发展的建议和对策，为体育事业的健康发展提供实践指导。
六、研究实施计划。
1. 第一阶段，开展文献资料搜集和整理工作，了解体育发展的历史和现状。
2. 第二阶段，设计并实施调查问卷，收集体育活动对个体和社会的影响数据。
3. 第三阶段，进行实地调研，深入了解体育活动的实际情况，为研究提供实践基础。
4. 第四阶段，分析研究数据，总结研究成果，撰写研究报告。
七、研究经费预算。
体育学科课题研究方案
体育学科课题研究方案课题名称：注重形体训练，培养学生审美能力和锻炼习惯。
课题提出的背景：本课题的选择是站在培养具有强健体魄，良好心理素质的合格人才的高度来审视的，它与近年来新的课程标准的精神是相符的。
因此，我们选择形体课程来培养学生的审美意识，提高学生的艺术素养，塑造出优美的体态，更好地促进少年儿童的身心健康成长。
课题提出的目的、意义：少年儿童正处于生长发育时期，身体及意识形态方面可塑性很强。
但是过去对他们的形体状况不重视，十分缺乏科学地系统教学与训练，以致普遍存在营养过剩的肥胖症，甚至出现不同程度的身体形态畸形，站相、坐相不正，驼背扣胸，向前探颈，走路内、外八字脚等。
进行形体教学，不仅能提高健康水平，而且对修饰改善和矫正身体的不良姿势，形成健美的体态，有着特殊的功效。
同时还能开发他们的智力，对他们进行美育教育，从而形成优雅的气质、风度等。
研究方案实施步骤：本课题拟用三年时间，分两个主要阶段进行研究，，第一阶段主要任务是尝试、探索并取得一定的研究资料和成果。
第二阶段是在第一阶段基础上进一步验证探索。
研究步骤： 1申报研究课题。
2、力量、耐力练习、在阶段研究成果中发现问题、找出问题，并及时调整方案，进一步进行研究。
3、身体柔韧方面的练习。
4、身体协调性的练习，形成最终成果并撰写研究总结。
研究方法：在教学过程中运用调查研究法、实验对比法等方法实施方案，从中发现问题并及时解决，进行中期评析。
成果形式：《学生体质健康标准》检查、研究总结。
工作目标：一年级体育教案第一周第1节备课日期：年月日一年级体育教案第一周第２节教学内容1游戏：快快集合2模仿操１－２节教学目标１通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；２学习模仿操，增强学生的模仿能力。
顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形器材课后小结初步掌握了本课的内容。
一年级体育教案第一周第3节教学内容1游戏：快快集合2模仿操3－4节教学目标１通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；２学习模仿操，增强学生的模仿能力；3指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别。
体育学课题指南
体育学课题指南
1.当代中国体育社会功能演进研究
2.体育与社会保障关系研究
3.体育文化与体育强国研究
4.体育公共服务现状及对策研究
5.以人为本的体育理念研究
6.体育学学科建设急需解决的理论与实践问题研究
7.有区域特色的体育发展战略研究
8.促进体育产业健康发展政策研究
9.竞技体育管办分离问题研究
10.体育资源科学配置问题研究
11.运动员培养体制机制研究
12.体育服务性消费研究
13.体育赛场秩序与社会和谐研究
14.体育道德建设研究
15.体育设施建设和布局的经济学分析
16.体育竞赛中违规行为及对策研究
17.我国民族传统体育的发展困境和出路研究
18.学校体育课程改革研究
19.我国青少年的体育取向研究
1。
体育教研课题研究方案(3篇)
第1篇体育课程中运动技能教学策略研究二、课题背景随着我国教育改革的不断深入，体育课程作为学校教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
然而，在当前的体育课程教学中，运动技能教学仍然存在一些问题，如教学方法单一、教学内容陈旧、学生参与度不高、评价体系不完善等。
这些问题严重制约了体育课程教学质量的提高。
因此，本研究旨在探讨体育课程中运动技能教学的有效策略，以提高体育课程教学质量。
三、研究目的1. 分析当前体育课程中运动技能教学存在的问题，为改进教学策略提供依据。
2. 探索体育课程中运动技能教学的有效策略，提高教学质量。
3. 为体育课程教学改革提供参考和借鉴。
四、研究内容1. 体育课程中运动技能教学存在的问题分析（1）教学方法单一：教师以讲授为主，学生被动接受，缺乏互动和参与。
（2）教学内容陈旧：教材内容与实际生活脱节，不能激发学生的学习兴趣。
（3）学生参与度不高：学生缺乏运动技能学习的主动性和积极性。
（4）评价体系不完善：评价方式单一，不能全面反映学生的运动技能水平。
2. 体育课程中运动技能教学的有效策略（1）创新教学方法：采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、合作学习等，提高学生的学习兴趣和参与度。
（2）优化教学内容：结合实际生活，更新教材内容，丰富教学资源，激发学生的学习兴趣。
（3）加强学生参与：鼓励学生主动参与运动技能学习，培养他们的自主学习能力。
（4）完善评价体系：采用多元化的评价方式，全面反映学生的运动技能水平，激发学生的学习动力。
五、研究方法1. 文献研究法：查阅相关文献，了解国内外体育课程中运动技能教学的研究现状和发展趋势。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解当前体育课程中运动技能教学存在的问题和学生的需求。
3. 实验研究法：选取实验组和对照组，对比不同教学策略对运动技能教学效果的影响。
4. 案例分析法：选取具有代表性的案例，分析运动技能教学的成功经验和存在的问题。
六、研究步骤1. 准备阶段（第1-2个月）（1）查阅相关文献，了解研究背景和目的。
体育学校 课题指南
体育学校课题指南
体育学校是培养学生体育素养和运动技能的重要教育机构，其课程设置和教学方法直接关系着学生的身心健康和全面发展。
在体育学校的课题研究中，我们应该注重以下几个方面：
首先，体育学校的课题应该关注学生的身心健康。
体育不仅是一项运动，更是一种生活方式。
我们需要关注学生的体质发展、心理健康和生活习惯，通过科学的体育训练和健康教育，培养学生养成良好的运动习惯和生活方式，提高他们的身体素质和心理素质。
其次，体育学校的课题应该关注学生的运动技能。
体育学校是培养优秀运动员的摇篮，我们应该注重学生运动技能的培养和提高。
通过科学的训练方法和系统的课程设置，帮助学生掌握各项运动技能，培养他们的运动潜力和竞技能力。
再次，体育学校的课题应该关注体育教育的创新。
随着社会的发展和教育理念的更新，体育教育也需要不断创新。
我们可以通过引入新的教学方法、运动项目和教学资源，激发学生的学习兴趣和潜力，提高教学效果和学习体验。
最后，体育学校的课题应该关注学生的综合素质。
体育不仅是一种技能，更是一种综合素质的培养。
在体育学校的课题研究中，我们应该注重学生的综合素质教育，包括团队合作能力、领导力、创新精神等方面的培养，帮助他们在未来的竞争中脱颖而出。
综上所述，体育学校的课题应该全面关注学生的身心健康、运动技能、教育创新和综合素质的培养，努力为学生提供优质的体育教育和全面发展的机会。
希望广大体育学校的教育工作者和研究者，能够积极探讨这些问题，为体育教育事业的发展贡献自己的力量。
学校体育重点研究课题指南
学校体育重点研究课题指南第一篇：学校体育重点研究课题指南学校体育重点研究课题指南:1、学校体育与素质教育专题研究；2、学校体育与学校教育中的德育、智育、美育的关系研究；3、贯彻落实《国家学生体质健康标准》的理论与实践研究；4、“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究；5、开展阳光体育运动与加强学校体育的研究；6、树立正确的人生观与加强学校体育的研究；7、学校体育工作专项督导、检查、评估体系与标准的研究；8、通过体育锻炼对学生进行爱国主义、集体主义、思想品德教育的研究；9、新世纪学校体育发展战略的研究；10.学校体育与现代教育技术的研究；11.学校体育管理模式的实践研究；12.学校课外体育运动、课余训练与竞赛、小型竞赛活动的研究；13.城市、农村体育教育资源均衡发展的理论与实践研究14.开展九年一贯制学校体育工作实践研究；15.新世纪创新型体育教师的培养与培训策略研究；16.提升农村学校体育教学质量的策略研究；17.创建体育特色教育学校的理论与实践研究；18.实施初中毕业升学体育考试及高中毕业学业考试中增加体育考试的研究；19.实施体育与艺术“2+1”工程项目的理论与实践研究；20.体育教科研工作有效开展的理论与实践研究；21.“体教结合”与体育特长生的训练管理研究；22.体育科学训练方法的实践研究；23.学校田径运动会与趣味运动会改革与创新研究；24.学校体育现状与发展趋势的研究；25.贯彻实施中小学体育与健康课程改革的理论与实践研究；⑴中小学体育与健康课程性质的理论与实践研究；⑵中小学体育与健康课程基本理念的理论与实践研究；⑶课程目标（运动参与目标、只是技能目标、身体健康目标、心里健康目标、社会适应目标）的理论与实践研究；⑷国家、地方、学校三级课程（三结合课程）管理的理论与实践研究；⑸地方体育课程实施方案与学校体育教学实施计划的理论与实践研究；⑹体育教学中发展学生体能的实践研究；⑺体育教学中学生自主学习、合作学习、探究学习方式的理论与实践研究；⑻体育教学中教学与学法的实践研究；第二篇：市论文研究课题学校体育重点研究课题指南体育学科通知：各位老师大家好！市教研室征收2011年论文进行本优秀论文评选，要求必须在下面学校体育重点研究课题指南中选择研究的课题进行编写，请我区各位老师按照下面的指南选好课题，填写到上报表格中，每人都要选择一个课题，撰写一篇论文上交。
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1.常见慢性非传染性疾病的运动处方系列研究在国内外现有研究基础上，对常见慢性病（例如糖尿病、高血压、肥胖症）的运动干预时效性及分级运动处方进行研究，并建立身体活动指南。
2.科学健身指导服务技术规范和标准的研究采用实证研究的方法，重点研究制定科学健身指导方案的关键技术，规范有氧运动、抗阻练习、伸展性练习等不同健身方法的技术要求，并制定相应的技术标准，保证不同人群健身时的安全性与有效性，为进一步丰富科学健身方法体系提供技术保障。
3.延缓中老年人群退行性功能下降的健身方法与原理的研究以中老年人群为研究对象，采用实证研究的方法，结合造成中老年人衰老过程中产生退行性功能下降与发展的关键问题，开发相应的健身方法，并探索其延缓退行性功能下降的原理或机制，为丰富“抗衰老”的运动方法提供技术支持。
4.促进青少年体质健康与身体素质提高关键技术的研究结合青少年生长发育规律和体质健康现状特征，选择课内、外或校内、外体育活动为内容，重点解决体育锻炼促进身体、心理和智力提高；体育活动伤害预警与防护；青少年体育安全体系等关键技术，为促进青少年全面发展提供保障；研究在静坐少动生活方式背景下，通过体育锻炼促进青少年体力活动水平提高以及健康生活方式形成的必要性与可行方法；青少年体重管理，重点对肥胖和低体重青少年进行研究；研制我国儿童青少年的体育锻炼/身体活动指南；研究如何推进青少年冬季运动俱乐部的组织与建设；研究全国体育传统校中学校体育师资培训的质量评估体系。
5.互联网技术的研究与应用利用互联网技术服务大众健身领域，构建公共体育设施信息服务平台；以群众喜闻乐见的运动项目为试点研发全民健身公共服务平台；基于大数据的收集与分析，对大众运动坚持机制与干预工程进行研究；国民体质健康大数据研究与应用；研究运动处方智能应用平台；研究构建基于物联网的运动防治慢性病以及运动康复技术网络平台；研究开发基于APP的健身应用平台；开展智能健身场所的研究。
6.体育仪器器材、装备和场地设施的相关研究开展应用于体育器材和场地设施检测的新指标、新技术或新方法的研究；建立科学性和针对性较强的关键测试指标和测试方法的标准规范；研究开发我国具有自主知识产权的测试装备和系统；我国青少年体育器材设施标准研制与实施；开发具有智能化数据采集功能的室外健身器材；研发可穿戴运动监测设备。
7.国民体质监测体系的优化升级开展体质监测新手段与新方法纳入国民体质监测体系的研究；体质与健康监测大数据开发利用国际比较研究；人类表型组数据在体质与健康监测与评价中的应用可行性研究；利用体质监测数据指导科学健身的应用研究；国民体质监测大数据库与管理平台的研究与应用。
8.运动促进体质健康的基础研究体育运动和身体健康的特征与分类；体育运动与人体的生物节律；体育运动对人体结构与功能的影响；体育运动对人的心理健康的影响；体育运动有利于慢性疾病治疗的理论依据和实验依据；体育运动促进身体健康的理论依据和实验依据；体育运动促进身体健康的机制；中国人体运动标准动作样本库的研制。
9.新型健康管理理论体系和关键技术的相关研究“体医结合”健康管理模式的构建与应用；构建新型运动健康管理与服务关键技术；对中国体育科技发展基金运营模式进行研究；科学健身示范区和体质测定与运动健身指导站相关研究。
10.群众体育相关研究工作的梳理对全民健身计划实施以来，运动与体质健康相关研究进行系统研究与梳理；结合我国具体情况，与国际前沿研究对比分析，提出今后研究的重点与方向；总结现有研究成果，促进现有科研成果的转化。
体育学1.国家治理背景下的中国体育体制改革研究2.体育法学研究3.新中国体育政策法规演进研究4.体育与社会主义核心价值观研究5.体育承载的社会责任研究6.体育学理论与学科建设研究7.全民健身与国家战略研究8.公共体育服务指标体系与绩效评估研究9.新时期中国竞技体育发展创新战略与体系研究10.国际大型体育赛事与国家形象研究11.国际体育学科研究动态12.近现代体育历史研究（1840-1949）13.竞技体育与职业体育关系研究14.体育需求与参与研究15.体育与宗教研究16.我国公民体育权力研究17.中外体育哲学比较研究18.中外体育治理研究19.老龄化社会与体育研究20.我国女性体育与女性发展研究21.体育赛事改革研究22.体育与社会建设研究23.竞技体育职业化的中国道路研究24.体育资源配置研究25.学校体育、社会体育、竞技体育协同发展研究26.政府职能转变与体育社会组织建设研究27.中国体育与奥林匹克文化研究28.我国体育投入绩效研究29.公共户外运动设施布局与运营管理研究30.公共体育服务模式研究31.农村体育研究32.全民健身法规研究33.社会力量参与公共体育服务研究34.政府购买基本公共体育服务制度研究35.群众体育活动的社会学研究36.球迷文化研究37.奥林匹克文化中国化研究38.体育非物质文化遗产研究39.体育文化多样性发展研究40.我国体育文化的传承与创新研究41.竞技体育文化竞争力研究42.教练员教育国际比较研究43.体育竞赛中伤害事故的法律研究44.学校、青少年校园足球与学校体育研究45.振兴“三大球”研究46.反兴奋剂研究47.我国联赛制度创新研究48.我国职业体育组织建设研究49.我国体育产业发展与专业技术人才培养体系研究50.我国体育产业发展的路径研究51.大数据时代体育营销研究52.大型体育场馆运营管理研究53.户外运动研究54.体育产权研究55.体育产业投融资研究56.体育产业与健康产业协同发展机制研究57.体育促进城市发展研究58.体育赛事风险管理研究59.体育消费观研究60.我国体育企业国际化研究61.我国冰雪运动产业发展研究62.我国经济新常态对体育产业发展的影响研究63.我国体育产业结构优化升级研究64.我国健身产业与体育产业相关业态的融合研究65.职业体育联盟研究66.中外体育产业统计指标比较研究67.校园足球运动研究68.竞技体育后备人才培养研究69.学校体育理论发展趋势研究70.青少年体育健康促进与管理研究71.体育传统特色学校发展研究72.体育与青少年全面发展研究73.促进青少年体育参与研究74.学生参与体育的风险管理研究75.青少年体育俱乐部研究76.青少年体育政策研究77.我国体育教育发展史研究78.体育传统项目学校发展研究79.体育促进青少年社会适应能力研究80.武术与气功经典古籍的译注与诠释81.武术运动的国际传播研究82.民俗民间体育文化发掘与整理研究83.民族传统体育国际化研究84.我国体育社会组织的建设与发展路径研究85.体育社会组织自治的理论与实践研究86.体育基金组织研究87.学校体育与社会体育联动机制研究88.学校与学生体育社团发展研究89.农村体育社团研究90.老、少、边、穷、灾地区体育援助研究91.冬季奥林匹克运动会的研究92.海洋体育研究93.体育健身“广场操/舞”现象的社会学研究94.大中小型体育赛事相互关系研究95.残疾人体育研究96.体育伦理研究国内外运动训练学研究进展与研究热点2、运动训练理论与项目特点研究3、运动训练质量管理与动态控制研究4、青少年训练研究（包括选材，训练方法等）5、奥运争光战略规划及其政策配套研究6、大数据在训练监控方面的应用研究7、周期训练板块化训练的理论与应用8、里约奥运会风险参赛因素分析与对策9、现代体能训练新理论、新方法和新应用10、复合型训练团队建设与管理研究11、专项能力诊断在竞技运动训练的长期计划和实施中的应用研究12、赛前训练理论与实践的研究13、高水平运动员（运动队）训练个案研究14、运动损伤的诊断、治疗与康复15、备战大型运动会医疗服务与保障16、运动防护技术与设备的研究与应用17、运动员健康与运动性疾病的基础与临床研究18、运动处方的研究与应用19、中医药在运动医学领域的应用20、运动与代谢调控的基础研究21、运动健康效应的整合机制研究22、运动人体科学教学研究与创新23、运动、营养与健康24、运动营养品的科学应用25、运动生理生化指标检测中不确定度的概念，估算，应用26、运动生理生化指标检测方法的验证27、运动训练生理医学监控的理论与方法28、运动训练适应与恢复的分子生物学机制29、反兴奋剂规则研究30、加强反兴奋剂教育的研究31、兴奋剂检测方法的研究32、运动员食品、药品安全管控33、运动装备、训练器械、测试仪器等的应用与研制34、运动创伤的生物力学机理及康复方法研究35、运动生物力学在大众健身中的研究与应用36、运动损伤预防与康复的生物力学37、运动技术与训练的生物力学38、人体运动控制的生物力学原理39、促进运动表现的心理学研究与应用40、运动心理学研究与应用的新领域、新理论、新方法41、国民体育健身活动方式、需求及政府对策42、社会发展与国民体质的关系43、体质测定指标与健康指标的关系44、体育健身对体质水平的影响45、运动健身促进身体健康的实践46、体质测量与评价的新指标、新方法、新设备47、运动与慢病干预48、运动与老年健康49、体育信息理论与方法创新研究50、计算机建模与仿真技术在体育中的应用51、移动互联网、遥感技术、云计算在体育中的应用52、大数据与数据挖掘在体育中的应用53、信息技术与体育教学过程融合的研究54、计算机辅助训练研究55、计算机与网络技术在健身和健康管理中的应用56、体育管理应用系统的开发研究57、体育比赛数据智能分析与临场决策支持系统的开发研究58、备战大型综合性运动会情报信息研究59、体育特色文献资源建设与图书馆的核心服务、创新能力研究60、体育文献计量与评价研究61、体育政务、体育公共服务信息化规划与建设研究62、移动互联、可穿戴设备等信息科技在体育中的应用案例研究63、体育学术期刊网络化传播与数字化服务研究64、体育学术期刊出版模式与国际化发展研究65、体育工程基础理论研究66、体育工程领域先进技术和工艺的研究及应用67、体育新材料的研究、开发和应用68、辅助体育训练和测试的新型关键专项器材和技术研发69、大众健身的通用和新型器材、技术、服务平台的研发70、老年人和伤残等特殊人群的体育器材和设备研发71、公共体育场所、设施、器材和设备的研发、检测和检验研究72、体育赛事和媒体的新型系统、技术、装备、仪器器材研发73、体育统计教学方法创新与教学改革研究74、体育测量与评价方法应用研究75、体育综合评价的理论及实践研究76、体育统计方法应用创新与成功案例分析77、全面深化改革进程中我国体育改革78、“新常态”社会环境中我国体育的包容性发展79、国家治理与体育治理的相互作用80、体育治理体系构建与政府职能转变81、体育改革和转变体育发展方式的研究82、体育社会组织的创新与发展83、不同社会阶层群体的体育需求研究84、政府购买体育公共服务研究85、体育社会组织培育与发展研究86、公民体育权利研究87、我国体育法制建设研究88、全民健身与社会发展研究89、竞技体育管理体制与机制创新90、公共体育服务提供机制91、职业体育与三大球振兴策略92、冬奥会承办与管理研究93、体育产业改革创新研究94、促进城乡居民体育消费研究95、优化体育产业发展环境研究96、体育产业发展的多元化主体研究97、体育产业发展政策研究98、我国体育产业人才培养研究99、体育产业与相关产业融合发展研究100、体育产业区域协同发展研究101、我国职业体育改革发展研究102、体育产业与资本市场对接策略研究103、户外运动产业发展研究104、体育上市公司研究105、体育传播基础理论研究106、体育跨媒介融合研究107、全媒体时代体育新闻理论与实践创新研究108、大数据在体育新闻传播中的运用研究109、体育新闻传播对国家形象的影响研究110、全民健身国家战略的传播研究111、媒介传播与体育迷关系研究112、新媒体发展与体育传播关系研究113、新媒体时代大体育文化传播研究114、体育课和课外体育锻炼研究115、学校体育综合改革研究116、体育课程与教学研究117、青少年校园足球研究118、学生参与体育的风险管理研究119、学生运动技能等级标准、升学体育考试研究120、学校运动训练与竞赛研究121、武术段位制推广模式研究122、竞技武术运动与奥林匹克运动会的研究123、传统武术的现代化发展研究124、武术标准化研究125、武术传播与发展研究126、武术教育教学研究127、民族民间体育文化传承与创新研究128、全球孔子学院“武术课”推广策略129、中国健身武术国际化推广研究130、中国体育文化遗产研究131、中国体育与奥林匹克文化研究132、民俗民间体育文化发掘与整理研究133、我国体育文化的传承与创新研究134、体育非物质文化遗产研究135、民族传统体育国际化研究136、国外体育史暨体育思想史研究。