辅导班培训学校外教管理制度守则
校外培训学校规章制度范本
校外培训学校规章制度范本第一章总则第一条为规范校外培训学校的管理秩序，维护师生的合法权益，促进学校的健康发展，制定本规章制度。
第二条本规章适用于校外培训学校内的所有师生，包括教职员工和学生。
第三条校外培训学校的宗旨是培育学生的综合素养，促进其全面发展。
第四条校外培训学校严格按照国家法律法规和教育部门有关规定开展教育教学活动。
第五条校外培训学校的管理机构为理事会，学校的最高负责人为校长。
第二章学生管理第六条学生应当遵守学校的规章制度，服从教职员工的管理。
第七条学生应当积极参加学校组织的各项活动，不得旷课、迟到、早退。
第八条学生应当尊重师长，团结同学，乐于助人，爱护学校环境。
第九条学生不得擅自离校，如有特殊情况必须事先向班主任请假。
第十条学生不得随意改变上课时间和地点，如有需要必须经过学校批准。
第三章教师管理第十一条教师应当严格遵守教师职业道德准则，爱岗敬业，认真负责。
第十二条教师应当热爱学生，关心学生，尊重学生的个性，耐心细致地指导学生。
第十三条教师应当不断提高教学水平，不断完善自己的教育教学方法。
第十四条教师应当积极参加学校组织的各项活动，不得擅自请假。
第十五条教师应当服从学校的管理，积极配合学校领导和教务工作。
第四章班级管理第十六条班级是学校教育的基本单位，班主任为班级的管理者和组织者。
第十七条班主任应当认真负责，关心学生，及时处理班级中出现的问题。
第十八条班主任应当团结同事，配合学校的各项工作，积极参与学校的活动。
第十九条班级应当维护学校的正常秩序，不得擅自改变班级活动计划。
第五章学科管理第二十条学科是学校教育的基础，各学科教师应当严格按照教学大纲进行教学。
第二十一条学科教师应当注重学生的学习兴趣和实际需求，灵活运用不同教学方法。
第二十二条学科教师应当加强学科知识的传授，提高学生的学科素养。
第二十三条学科教师应当进行学科竞赛、活动等教学辅助工作，促进学科教学的有效开展。
第六章安全管理第二十四条学校应当建立健全安全管理制度，保障师生的人身安全。
校外机构培训管理制度
校外机构培训管理制度第一章总则第一条为规范校外机构培训管理工作，提高培训服务质量，保障学员权益，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有校外机构培训活动。
第三条校外机构培训活动应当符合国家相关法律法规和学校有关规定，保证教学质量。
第二章培训机构资质管理第四条校外培训机构应当具有独立法人资格，依法取得办学许可证或相关资质。
第五条校外培训机构应当按照规定的标准，设立师资队伍，组织培训教学活动。
第六条校外培训机构应当建立健全财务管理和资金监管制度，确保资金安全和合理使用。
第七条校外培训机构应当定期对师资队伍进行培训和考核，提高教学水平。
第八条校外培训机构应当建立学生档案管理制度，记录学生学习情况和成绩。
第三章师资管理第九条校外培训教师应当具有相应的岗位资格和专业技能，遵守教育法律法规和职业道德规范。
第十条校外培训教师应当积极参加培训活动，不断提高教学水平和专业能力。
第十一条校外培训教师应当公平对待学生，关心学生身心健康，尊重学生个性和发展特点。
第十二条校外培训教师应当严格按照教学计划和要求进行教学活动，保证教学质量。
第四章学生管理第十三条学生参加校外培训活动应当遵守学校规定，尊重师长，团结同学。
第十四条学生应当按时上课，认真听讲，独立完成作业，积极参加课外活动。
第十五条学生在校外培训活动期间不得违反校规校纪，不得影响教学秩序。
第十六条学生有权向教师或管理人员提出意见和建议，维护自己的合法权益。
第五章管理监督第十七条学校应当建立校外培训管理机构，负责监督校外培训工作。
第十八条监督部门应当定期检查校外培训活动，对管理不到位的机构进行整改。
第十九条学校应当建立健全投诉处理机制，及时解决学员投诉和纠纷。
第六章处罚与奖励第二十条对违反本制度规定的机构和个人，校外培训管理机构有权采取相应措施，包括警告、通报批评、暂停合作等。
第二十一条对在校外培训活动中表现突出的机构和个人，学校应当给予奖励，并予以表彰。
第七章附则第二十二条本制度由学校校外培训管理机构负责解释。
校外培训机构规范管理制度
校外培训机构规范管理制度第一章总则第一条为规范校外培训机构的管理，保障学生的合法权益，促进行业健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本规范管理制度。
第二条校外培训机构应当依法合规经营，落实教学工作主体责任，教育培训教育部门对其进行监督管理，并接受社会监督。
第三条校外培训机构应当遵循科学、规范、健康的办学理念，坚持以学生为本，以教师为本，以质量为本的原则，全面提升教学质量和教育服务水平。
第四条校外培训机构应当建立健全规章制度，严格落实管理，构建合理有效的管理体系和运行机制。
第二章组织管理第五条校外培训机构应当设立专门机构或岗位，负责行政管理和教学管理，具体职责由负责人统筹管理。
第六条校外培训机构应当建立健全组织管理制度，明确各部门、各岗位的职责和权限，规范教师、学生、家长的行为规范。
第七条校外培训机构应当建立师资管理制度，保证教师队伍的素质和能力，严格落实教师招聘、培训、考核、奖惩等制度。
第八条校外培训机构应当建立学生管理制度，保障学生的权益和安全，制定学生考勤、请假、退费等相关制度。
第九条校外培训机构应当建立校外团体活动管理制度，组织开展各类教育文化活动，鼓励学生参加，加强学生文明礼仪教育。
第十条校外培训机构应当建立家长管理制度，积极与家长沟通交流，及时反馈学生学习情况，加强家长的教育监督和参与。
第三章教学管理第十一条校外培训机构应当建立教学管理制度，严格执行教学计划，规范教学行为，确保教学质量。
第十二条校外培训机构应当建立教学安全管理制度，保障教学设施、设备的安全，定期进行安全巡查和消防演练。
第十三条校外培训机构应当建立教学课程管理制度，规范教师选课、备课、上课、作业、考试等教学环节。
第十四条校外培训机构应当建立教学评估制度，对教学过程和教师教学进行定期评估，为教师提供改进建议和指导。
第十五条校外培训机构应当建立教学质量保障制度，设置教学质量监督检查机制，并建立质量问题反馈和处理机制。
校外辅导教室管理制度范本
校外辅导教室管理制度范本一、总则为了加强校外辅导教室的管理，维护教学秩序，保障教师和学生的合法权益，提高教学质量，根据国家相关法律法规和政策，制定本制度。
二、校外辅导教室的职责1. 校外辅导教室应为学生提供良好的学习环境，保证教学设施的正常运行。
2. 校外辅导教室应建立健全安全管理制度，确保学生和教师的人身安全。
3. 校外辅导教室应加强教学组织和管理，确保教学计划的顺利实施。
4. 校外辅导教室应建立健全财务管理制度，保证经费的合理使用。
三、教师管理1. 教师应遵守国家法律法规和校外辅导教室的规章制度，尊重学生的人格，为人师表。
2. 教师应按照教学计划和教学大纲进行教学，认真备课、上课，保证教学质量。
3. 教师应认真批改作业，及时给予学生反馈，帮助学生提高学习效果。
4. 教师应积极参与校外辅导教室的教学研讨活动，不断提高自身教学水平。
四、学生管理1. 学生应遵守国家法律法规和校外辅导教室的规章制度，尊敬教师，团结同学。
2. 学生应按时到校上课，积极参加学习活动，按时完成作业。
3. 学生应爱护教室设施，不得随意损坏，如有损坏应照价赔偿。
4. 学生应保持教室卫生，不得乱扔垃圾，定期参加卫生打扫。
五、安全与卫生管理1. 校外辅导教室应定期进行安全检查，确保教学设施的安全运行。
2. 校外辅导教室应建立健全火灾、地震等应急疏散预案，定期进行应急演练。
3. 校外辅导教室应加强食品安全管理，保障学生用餐安全。
4. 校外辅导教室应定期进行卫生打扫，保持教室清洁卫生。
六、财务管理1. 校外辅导教室应建立健全财务管理制度，保证经费的合理使用。
2. 校外辅导教室的收费应严格按照国家物价部门的规定执行，不得违规收费。
3. 校外辅导教室的经费使用应定期进行公开，接受学生和家长监督。
七、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由校外辅导教室根据实际情况予以补充。
本制度的修改权归校外辅导教室所有。
以上就是校外辅导教室管理制度范本，希望对您有所帮助。
外教服务管理制度
外教服务管理制度第一章总则为了进一步规范外教服务管理工作，提高外教服务质量，保障外教和学员的合法权益，制定本管理制度。
第二章外教招聘管理1. 外教资格要求外教应具备以下条件：（1）具有相关专业学历，本科或以上学历；（2）具有相关教学经验，至少2年以上的教学经验；（3）具有相关证书资质，如TEFL、TESOL等证书；（4）良好的英语口语表达能力和沟通能力；（5）无犯罪记录；（6）具有相关院校或机构的推荐信。
2. 招聘流程（1）需求确认：根据学员实际需求确定外教数量和要求。
（2）招聘发布：通过各种途径发布外教招聘信息，包括网站、社交媒体等。
（3）简历筛选：对申请的外教简历进行筛选，初步确定候选人。
（4）面试评估：对候选人进行面试评估，考察其教学能力和表现。
（5）录用决定：确定录用外教，并签订正式合同，明确教学内容、课时、薪酬等。
第三章外教培训管理1. 岗前培训（1）内容安排：根据学校的教学要求和外教的实际情况安排专业培训课程。
（2）培训形式：远程培训、面对面培训、实践教学等形式结合。
（3）培训考核：对培训内容进行评估考核，确保外教掌握必备的教学知识和技能。
2. 在职培训（1）定期培训：对在职外教进行定期的专业培训，包括教学方法、教材使用、课堂管理等内容。
（2）个性化培训：根据外教个人情况和教学需求，进行个性化的培训计划。
（3）培训效果评估：对培训效果进行评估反馈，及时调整培训方向和内容。
第四章外教考核管理1. 教学表现评估（1）定期考核：对外教的教学表现进行定期评估，包括教学质量、学生满意度等指标。
（2）考核内容：主要包括教学计划执行情况、教学过程表现、学生学习效果等方面。
（3）结果处理：根据考核结果对外教进行奖惩措施，包括奖励、培训调整、合同终止等。
2. 课程监控评估（1）课程监控：进行课程监控评估，以确保教学内容的丰富性和质量。
（2）学员反馈：及时收集学员的课程反馈意见，对教学内容和方法进行调整改进。
校外培训学校教师管理制度
第一章总则第一条为加强校外培训学校教师队伍建设，提高教育教学质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合校外培训学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于校外培训学校的全体教师。
第三条本制度旨在规范教师行为，明确教师职责，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
第二章教师职责第四条教师应热爱教育事业，忠诚党的教育事业，具有良好的师德修养和教育教学能力。
第五条教师应全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，尊重学生个性，关爱学生成长。
第六条教师应严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
第七条教师应积极参加教育教学研究，不断更新教育观念，提高教育教学水平。
第八条教师应关心学生全面发展，关注学生身心健康，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
第三章教师管理制度第九条教师招聘与任用1. 学校应按照国家法律法规和行业规范，公开、公平、公正地招聘教师。
2. 教师招聘应优先考虑具有教师资格、教育教学经验丰富、专业素质较高的应聘者。
3. 学校应与教师签订劳动合同，明确双方权利和义务。
第十条教师培训与考核1. 学校应定期组织教师参加岗前培训、业务培训、师德师风培训等，提高教师教育教学能力。
2. 学校应建立教师考核制度，对教师的教育教学水平、师德师风、工作态度等进行考核。
3. 教师考核结果作为教师评优评先、职称晋升、绩效工资发放的重要依据。
第十一条教师工作纪律1. 教师应按时到岗，遵守学校作息时间，不得迟到、早退、旷工。
2. 教师应遵守课堂纪律，不得随意调课、停课，不得在校外兼职。
3. 教师应注重仪表，着装得体，不得着奇装异服。
4. 教师应关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
5. 教师应保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。
第十二条教师待遇与保障1. 学校应按照国家法律法规和行业规范，保障教师合法权益。
2. 学校应按照国家规定，为教师缴纳社会保险、住房公积金等。
校外辅导机构教学管理制度
校外辅导机构教学管理制度校外辅导机构教学管理制度（通用6篇）在充满活力，日益开放的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的校外辅导机构教学管理制度（通用6篇），希望能够帮助到大家。
校外辅导机构教学管理制度1教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。
一备课基本要求1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。
每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
4、备课既要备教材，更要备教法和学法。
要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。
5、认真写好教案。
教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。
教案以课时为单位编写。
教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程(包括设计的问题)，有板书设计，有练习设计。
教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。
无教案不得上课。
6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。
二上课基本要求1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。
4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。
外教管理制度及服务方案
一、前言随着我国教育事业的快速发展，外籍教师在我国教育领域的需求日益增长。
为了提高外籍教师的教学质量和教育服务水平，加强对外籍教师的规范化管理，特制定本制度及服务方案。
二、外教管理制度1. 招聘与录用（1）外教招聘应遵循公开、公平、公正的原则，确保选拔到具有较高教育教学能力和良好职业道德的外籍教师。
（2）外教应聘者需具备以下条件：1）持有相关国家的教师资格证书；2）具有2年以上相关教学经验；3）具备良好的英语听说读写能力；4）具有团队合作精神，能够适应我国的教育环境。
（3）招聘流程：1）发布招聘信息；2）应聘者提交简历；3）组织面试；4）体检与背景调查；5）录用通知。
2. 培训与考核（1）外教入职后，应进行岗前培训，包括我国教育政策法规、学校规章制度、教学方法等。
（2）外教应参加定期考核，考核内容包括教学质量、学生满意度、师德表现等方面。
（3）考核结果作为外教续签、晋升的重要依据。
3. 工作与教学（1）外教应按照学校教学计划和课程安排，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
（2）外教应积极参与学校组织的教研活动，提高教育教学水平。
（3）外教应与学生建立良好的师生关系，关注学生的成长与发展。
4. 薪酬与福利（1）外教薪酬按照国家规定和学校薪酬制度执行，并根据外教的工作表现进行调整。
（2）外教享有国家法定节假日、年假等福利待遇。
（3）学校为外教提供住宿、医疗保险等福利。
5. 续签与解聘（1）外教合同期满后，根据其工作表现和学校需求，可续签合同。
（2）外教如有严重违纪、教学质量低下等情况，学校有权解除合同。
三、外教服务方案1. 环境适应服务（1）为外教提供舒适的住宿环境，协助办理居住证、签证等相关手续。
（2）组织外教参加文化交流活动，帮助他们尽快融入我国社会。
2. 教学支持服务（1）为外教提供教学资料、教材等资源，协助解决教学过程中的问题。
（2）定期组织外教参加教研活动，提高教育教学水平。
3. 生活关爱服务（1）为外教提供生活咨询、心理咨询等服务，关注他们的生活需求。
学校关于外教管理规章制度
学校关于外教管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校外籍教师的教学行为，切实保障学生的学习安全，提高教学质量，制定本管理规章制度。
第二条本规章制度适用于我校所有外籍教师，外籍教师应当遵守本规章制度的规定。
第三条外籍教师应当恪守职业操守，热爱岗位，尊重学生，提高教学水平，为学生的成长和发展尽力。
第四条学校外籍教师管理委员会是学校对外籍教师的管理机构，负责对外籍教师进行管理和监督。
第五条外籍教师管理委员会对外籍教师的行为进行监督，发现违规行为及时进行处理。
第二章外籍教师的资质要求第六条学校外籍教师应当具有相关教育背景和教学经验，已经取得合法的工作签证。
第七条学校外籍教师应当遵守相关法律法规，尊重我国的民族习俗和风俗，不得传播违法言论。
第八条学校外籍教师应当尊重学生的个性，不得有侮辱、歧视、暴力等行为发生。
第九条学校外籍教师应当尊敬同行，不得对同事进行中伤、攻击等行为。
第十条学校外籍教师应当积极配合学校的教学工作，不得擅自离校。
第三章外籍教师的教学要求第十一条学校外籍教师应当严格遵守教学计划，不得擅自改变教学内容。
第十二条学校外籍教师应当针对学生的实际情况进行教学，灵活调整教学方法。
第十三条学校外籍教师应当重视学生的学习效果，不得因私心私欲影响教学质量。
第十四条学校外籍教师应当及时与学生和家长沟通交流，建立良好的师生关系。
第十五条学校外籍教师应当定期向学校汇报教学进展情况，接受学校的评估。
第四章外籍教师的工作要求第十六条学校外籍教师应当遵守学校的工作制度，不得迟到早退。
第十七条学校外籍教师应当遵守学校的纪律规定，不得在校内吸烟、饮酒等不良行为。
第十八条学校外籍教师应当积极参加学校的各项活动，做好学生的思想教育工作。
第十九条学校外籍教师应当保护学校的财产，不得私自借用、挪用学校的财产。
第二十条学校外籍教师应当遵守学校的保密规定，不得泄露学生和学校的机密信息。
第五章外籍教师的处罚第二十一条学校外籍教师如有违反本规章制度的行为，将按照学校的相关规定进行处理。
外教管理制度
外教管理制度第一章总则第一条为了保障外教在校园内的工作和生活环境，保障外教的权益，提高外教的工作积极性和工作效率，根据国家法律法规和学校相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校聘用的所有外籍教师，包括全职、兼职和临时受聘的外籍教师。
第三条外籍教师在校期间，应当遵守中国的法律法规和学校的规章制度，遵循职业道德，尊重学校的教育教学方针。
第四条学校将依法对外籍教师进行管理，保障他们在学校内的工作和生活环境，维护他们在校园内的合法权益。
第五条外籍教师在校期间，有权享受与中国本国籍教师相同的待遇，包括薪酬、福利和工作条件等方面的待遇。
第六条学校将定期对外籍教师进行工作考核，对工作成绩优秀的外籍教师给予奖励，对工作成绩不佳的外籍教师提出改进的意见并给予督促指导。
第七条学校将为外籍教师提供必要的培训和教育资源，帮助他们适应中国的教育教学环境，提高教学水平。
第八条学校将对外籍教师进行保险购买，包括居留保险、医疗保险、人身意外保险等，以保障他们在中国的生活和工作。
第二章招聘与录用第九条学校将根据教学需求，面向国际招聘外籍教师，择优录用。
第十条外籍教师应当具备相应的教育背景和专业技能，具有相关教学经验或证书，且身体健康，品行端正。
第十一条外籍教师应当提供完整的个人资料和相关证明材料，并接受学校的面试和考核。
第十二条学校将根据外籍教师的教学能力和教学需求分配教学任务和岗位，签订劳动合同。
第十三条学校将为外籍教师提供必要的工作和生活条件，包括住房、交通、医疗、饮食等方面的安排。
第十四条学校将对外籍教师进行岗前培训，介绍中国的教育教学政策和学校的相关规定，帮助他们熟悉中国的工作和生活环境。
第三章工作与教学第十五条外籍教师应当尊重中国的国情和文化传统，顺应学校的教育教学方针，不得传播与中国的法律法规和社会风气相悖的言论和行为。
第十六条外籍教师应当按照学校的教学安排和相关要求进行教学工作，认真备课，积极参与教学评估和学生考核。
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外教管理
一、聘任
?聘请外教必须通过合法的中介公司，邀请学历大专以上、具有教师资格证明和相关经验的外国教师。
在找到合适的人选后，还应严格按照外专局的要求，对外教资格进行审定，为他们办理相关的工作和居留手续，从而保证外教聘任的合法性，同时
第一条
第二条
第三条
第四条
第五条遵守作为教师的职业道德，不得和学生谈恋爱或发生亲密关系。
第六条接受培训机构的工作管理、业务指导、检查和评价。
第七条未经培训机构同意不得兼做与其在学校教学无关的业务。
第八条对于纪律涣散或不尊敬外教的学生，外教应向本培训机构的相关负责人报告并建议采取措施，但不得对学生进行体罚、侮辱，也不得以不上课作为惩罚手段。
第九条不得以任何形式向学生收取任何费用，不得强迫学生购买培训机构没有要求的教材或材料。
（二）授课、代课、调课、请假、迟到、早退
第十条服从本培训机构分配的教学任务和课程安排；除非本培训机构分配的教学任务超出该外教能够胜任的范围，任课外教不得拒绝接受。
外教应按期完成工作任务，
1
2
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4
警告。
第十五条外教入住时，应当查实清点学校配置的电器、家具和其他物品，并签收清单，保证妥善保管这些物品；离校时，应通知教学主管办理电器、家具和其他物品的清点和移交工作。
第十六条学校提供的住房，作为外教在我校任教期间的宿舍，外教不得挪作他用，也不得用于非法目的，不得从事赌博、色情、聚众酗酒等活动。
第十七条在校住宿期间，必须自觉遵守校园作息制度，否则将予以处分。
为了保护外教的安全，保证外教的休息时间，晚上十一点以后，外教不宜在学校所提供的住房内留宿外人；外教如有亲友来访，确实需要在外教住房中过夜的，应当提前告知学校并得到批准。
第十八条外教不得允许单个异性学生拜访其住住处
合同生效日期：年月日
合同终止日期：年月日
职责：
1．在上课前做好备课工作
2．讲授英语课
3．批改学生作业
4．参加学校的学生课外活动（英语角）
工作时间：
根据学校的作息时间表：每周从星期一到星期五为工作日（节假日除外），因课程安排需要，也有可能安排一周的任何二个连续的日期代替星期六和星期天作为乙
工资：
月工资的三分之二。
免费提供下列设施与服务
1．免费住宿：学校提供一套间住房，包括一间卧室、一间客厅、厨房及洗手间；房内有空调、彩电、电话、DVD、床、沙发、办公桌、洗衣机、冰箱、书柜、椅子、
桌子、衣柜、微波炉、烤箱、电脑（需安装英文WINDOWS系统）、打印机、备课本、钢笔、学校地址牌、热水器、开水器、煤气灶、厨具等。
2．免费学校食堂用餐，如不在食堂用餐，则每月补贴300元生活费。
3．免费学校医务室医疗。
4．一架单车，但乙方自行维护，合同期满须退还给学校。
机票：
1000
签证：
假日：
有2天的
请假：
如果受聘方因患病并经医院批准可以请病假，受聘方在病假期间可以得到学校发放的每天30元的病假补贴，但无其它工资，如果受聘方连续30天请病假，学校可以按照国家外专局合同有关规定中止与受聘方的合同。
如果受聘方在工作时间内需请事假，须得到学校的批准并且事假的天数不可超过20天，否则学校有权中止与受聘方之间的合约；如果受聘方没有任何原因或向学校
提出请假，即旷工不上课，学校有权在其旷工期间按双倍罚扣其工资；如果受聘方旷工连续超过7天，学校有权开除受聘方。
健康与医疗：
在到达中国前，受聘方必须自费体检以证明其无肝炎或其它传染性疾病。
受聘方可以在学校医务室接受免费医疗，但校外医疗由受聘方自理。
版权：
机密：
? 在双语课程的实施过程中，培训机构应力求外籍教师与中方英语教师优势互补，共同发挥作用。
培训机构应在学期初，制定详细的外教工作职责和课程时间安排，由教学主管人员与外教直接沟通在培训机构的各项工作安排，在课程实施过程中，外教实行八小时坐班制，每天轮流在培训机构各个教学班组织英语主题活动。
在活动中，外教通过游戏化的活动形式为学生输入主题活动中核心的语言信息，再由各
班的英语教师在其他时间里为学生复习、扩展经验，保证了学生在每个主题下获得最完整和准确的语言经验。
? 除了主题活动以外，其余时间外教均到各班参加各项活动，如生活活动、游戏活动等，为学生创设良好的双语学习环境。
??? 每周的某一个固定时间，外教应对中方英语教师进行口语培训。
寓教于乐的培
?
1、
2、
3、根据合同，每周最多不超过20节，最好每天安排4节，上午2节，下午2节，
上午的2节最好安排后2节，尽可能不要安排第一节。
因为很多外国人有晚睡晚起习惯，并且他们都喜欢在早上起床后淋浴，需要一段时间整理自己。
4、有必要给外教安排一个助教吗？
5、在初始阶级很有必要。
给外教介绍班级情况，并协助管理纪律，等到外教适
应后就可以不用了。
且外教刚开始教学时语音、语调、语速等学生很难适应，有些根本一句话也听不懂，适当地由中国助教协助外教上课会对外教及学生都有帮助。
6、外教上课用什么教材好？
7、外教一般会从国外带来一些口语教材，可以让他们从中选择一些复印给学生
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一至二天在办公室备课。
14、听外教的课时要提前告诉他吗？
15、最好提前通知他，特别是其它学校来参观或交流时，还有家长来参观时。
他
们对经常性的外校英语老师来听课较反感，除非事先商量好。
16、如果外教不会教中国学生怎么办？
17、在国外教书的教师不一定会教中国学生，而且还有一些没有教学经验的外教，
这种情况建议：
18、（1）事先培训外教并协调他们的教学进度怎么样安排，检查他的教学进度，
控制教学难度。
19、（2）控制教学的范围，不能让他们海阔天空乱教，要让学生经常反馈教学情
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10。