部编人教版六年级语文上册第六单元检测(含答案)
1 1
六年级语文上册第六单元检测
第一部分 积累与运用(46分)
一、给加横线的字正确的读音后画“√”。（4分）
潜伏（qián qiǎn） 露水（lù lòu）
白桦（huá huà）
绽放（dìnɡ zhàn）
二、在书写完全正确的一组后面打“√”。（3分）
（1）森林 亲呢 略胜一筹( )
（2）思索 流淌 忏弱 皎洁( )
（3）呆板 浮现 逸闻趣事( )
（4）花瓣 资态 称赞 清淡( )
三、下面诗句停顿正确的一项是( )(３分)
A．好/雨知/时节,当/春乃/发生。
B．七八/个星/天外,两三/点雨/山前。
C．青山/绿水,白草/红叶/黄花。
D．野/径云/俱黑,江/船火/独明。
四、先解释加点字的意思,再写出诗句的意思。(６分)
１．昔．我往矣,杨柳依依．．。
昔： 依依：
诗句的意思:：
２．野径．．云俱．黑,江船火独明。
野径： 俱：
诗句的意思：
３．好雨知时节,当春乃发生．．．。
乃： 发生：
诗句的意思：
五、将下列诗句填到恰当的句子中。(４分)
随风潜入夜,润物细无声。 空山新雨后,天气晚来秋。
海内存知己,天涯若比邻。 欲穷千里目,更上一层楼。
１．在期中考试的试卷上,老师给小明写了这样的评语:“ 。”希望
2 2
他在下半学期更进一步。
２．夜幕下,细密的春雨随着微风悄悄地落在大地上,滋润着万物。这样的情景,我可以用“ ”这两句诗来表达。
３．现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ”来表达对远别好友的深情厚谊。
４．小林在书上看到这样一句话:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。这让他想到了王维《山居秋暝》中的“ ”这两句诗。
六、指出下列句子的修辞方法。（6分）
（1）轻风舞细柳。( )
（2）淡月隐梅花。( )
（3）青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。( )
七、仿写句子。(６分)
１．例:就像是山上的小火车/它使我想起/美丽的森林(爸爸的鼾声)
就像是 /它使我想起/ (妈妈的花裙子)
２．例:海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的富足
山的 如此的 /山的 如此的
八、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(5分)
１．《诗经·采薇(节选)》是一首戎卒返乡诗,表达了从军战士思归的情怀。 ( )
２．“随风潜入夜,润物细无声”句中的“潜”透露出风很微,“细”说明雨极小。
( )
３．《西江月·夜行黄沙道中》是唐代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。 ( )
４．“青山绿水,白草红叶黄花”写出了春天色彩明丽的美景。( )
5.《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“扶”和“失”，它加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却用得出神入化。（ ）
九、诗歌推荐卡。(５分)
3 3
十、综合性学习。(4分)
一些商家为了推广自己的产品，不惜改动古典诗词名句，如“众里寻他千百度„„”是百度搜索的广告语；“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”为杏花村酒广告；“春来江水绿如兰”，将“蓝”换成“兰”，强调了“春兰”空调这个商标名。
针对这一问题，谈一谈你的看法。
第二部分 阅读理解 (24分)
十一、课内阅读 (13分)
西江月·夜行黄沙道中
明月别．枝惊．鹊,清风半夜鸣蝉。 , 。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
１．把词补充完整。(２分)
２．解释加点词语的意思。(２分)
别： 惊：
３．关于这首词说法正确的一项是( )(２分)
A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B．“西江月”是词的题目。
C．这首词表达了作者对农村生活的热爱和对丰收之年的喜悦之情。
４．下列词句中是对偶句的是( )(４分)
4 4
A．明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
B．七八个星天外,两三点雨山前。
C．旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
５．本词上片写 的夏夜,以鸟惊、 、 这些山村特有的音响,把黄沙道写得生机勃勃;下片以轻云小雨、 和 的突然发现,表现 的乐趣。(３分)
十二、课外阅读。(11分)
不拘一格降人才
清代著名诗人龚自珍出身书香门第，他的外祖父是清代最著名的文字学家段玉裁。
道光十九年(公元1839年)，龚自珍因不满朝政，弃官离开京城回家乡浙江仁和。一路上，田园荒芜，商业衰败，人民困苦不堪，龚自珍摇头叹息。
有一天，龚自珍走到镇江的南郊，看见一群人正在这里举行仪式，向玉皇大帝及雨神求降雨。一位白发苍苍的老者握笔凝思，准备写祈雨的文章。龚自珍也凑了过去，忽见那位老者把笔放下，双手合十念道：“大手笔来也！”原来这老者是龚自珍的老朋友。龚自珍也不推辞，大笔一挥写下了著名的诗篇：
九州生气恃风雷，万马齐喑(yīn)究可哀。
我劝天公重抖擞(sǒu)，不拘一格降人才。
龚自珍知道，人世间的灾难大多是人造成，是统治者昏庸无道、用人不当造成的。祈雨是无用的，即使降了雨也只能解决一时的问题，国家的根本问题是用人问题，是人才问题。没有人才，或有人才而不用，国家就永远不会太平和富强。
1.联系上下文解释词语。(2分)
(1)祈求：___________________________________________
(2)不拘一格：______________________________________
2.读文中画线的句子，试着用“之所以„„是因为„„”改写此句。(2分)
_________________________________________________________________
3.一路上，龚自珍看到了怎样的情形？(2分)
_________________________________________________________________
4.作者在( )写下了这首发人深思的诗。(2分)
A.京城 B.仁和 C.南京 D.镇江
5.从这首诗中，你读出了诗人怎样的心声？(3分)
_________________________________________________________________
5 5
第三部分 习作(30分)
十三、习作。(30分)
诗歌的百花园精彩纷呈，优美的风光、真挚的情感、生活的哲理„„，徜徉其间，你或许陶醉于湖光山色，或许动情于文人墨客的喜怒哀乐，或许引发出无尽的悠悠思绪，或许感悟到人生的价值和真谛„„。请以《诗歌给我的 》为题,写一篇不少于450字的作文,要求有具体的事例,抒发自己的真情实感。
200
6 6
400
7 7
参考答案
一、qián lù huà zhàn
二、（3）√
三、C
四、１．从前 形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。 从前出征时
是春天,杨柳枝随风飘扬。
２．乡间小路 全,都。 田野小径与天空一片昏黑,唯有
江边渔船上放射出一线光芒,显得格外明亮。
３．就 催发植物生长。 及时的雨好像知道时节似的,在
春天来临的时候就下起来,使万物生长。
五、１．欲穷千里目,更上一层楼 ２．随风潜入夜,润物细无声
３．海内存知己,天涯若比邻 ４．空山新雨后,天气晚来秋
六、4．拟人 夸张 对偶
七、示例:１．一座花园 明媚的春天
八、１．√ ２．√ ３．× ４．× ５．√
九、 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马
十、示例：一种是借用古典诗词句，能表面产品的特点，吸引人们的眼光。另一种是滥用古典诗词句，会给小孩子造成一些误解，使他们曲解了一些古诗词的内涵。
十一、１．稻花香里说丰年 听取蛙声一片
２．离开 惊动 ３.C ４．AB
５．月明风清 蝉鸣 蛙噪 天气时阴时晴 旧游之地 夜行乡间
十二、1.(1)请求，恳切地希望得到。(2)不局限于一种规格或一个格局，比喻打破常规。
2. 龚自珍之所以弃官离开京城回家乡浙江仁和，是因为不满朝政。
3. 3.一路上，田园荒芜，商业衰败，人民困苦不堪。
4. D
5.希望朝庭破格荐用人才，只有这样，中国才有希望。
三、作文略
8 8
部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)
最新部编版六年级语文上册全套测试卷
（含答案）
最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(36分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!
(二)下面词语没有错别字的一组是( )。(2分)
A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜
B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注
C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘
(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分)
1.我俩你看看我,我看看你,会心．．地笑了。( )
2.花儿在微风中不停地摇曳．．。( )
3.在草原上行车十分洒脱．．,只要方向不错,怎么走都可以。( )
4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味．．草原的无限乐趣。( )
(四)根据要求,完成句子练习。(18分)
1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分)
(1)比喻句:
(2)拟人句:
2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。(3分)
3.把反问句改成陈述句。(3分)
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
4.把下面的句子改写成反问句。(3分)
这些哲理,人类尚未完全领悟。
【部编人教版】【六年级语文】上册第六单元课课练课时练课时作业含答案+单元测试带答案
、给下面的字注音。
簸（ ） 涯（ ）
苔（ ） 畦（ ）
、解释下面词语。
簸：
酒旗：
畦：
、把下面诗句补充完整。
1. 九曲黄河万里沙， 。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽
4. 一水护田将绿绕， 。
参考答案
第一课时
、 bō y á gu ō t ái q í t à
、 颠簸 依山而建的城 酒招子 青苔 这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。 推开门
、1. 浪淘风簸自天涯 2. 如今直上银河去
3. 茅檐长扫净无苔 4. 两山排闼送青来17 古诗三首
第一课时
郭（ ）
闼（ ）
山郭：
苔：
排闼： 17 古诗三首
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是（ ）。
A．茅檐| 长扫|静| 无苔，
B．花木| 成畦|手自|栽，
C．一小| 护田|将绿|绕，
D．两山| 排闼|送| 青来。 二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1. 解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼： 风：
2. 本诗的作者是 ，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为 ，以区别于李白和杜甫的 。著有《 》。
参考答案 第二课时
、D
、1. 啼叫 迎风招展 辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水 的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2. 杜牧 小李杜 大李杜 樊川文集类文阅读 -18 只有一个地球 保护地球是全人类的使命，保护地球，中国在行动！（节选） 欧阳艳玲 科学技术成几何倍速度递增，给人类社会带来前所未有的进步和发展，使物质文明精神 文明极度丰富，人类实现登月、遨游太空、潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动，坐着点 击鼠标便可轻松（浏览 欣赏）世界，生命质量得到空前提升， 现代医疗技术（制造 创造） 出一个又一个生命奇迹，人口数量不断刷新，仅中国六十年前为四亿人口，而今增至十多 亿⋯⋯
【语文】部编六年级上册第六单元提升练习(含答案)课内外阅读
【语文】部编六年级上册第六单元提升练习（含答案）课内外阅读
一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题
1．雕像（课外阅读）
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——
20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。
娘！娘——少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍 _______(chuò zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里声音有些哽咽 _______(yān yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
雕像揭幕 _______(mù mò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．地呼唤着．．．．……．．母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
企业家紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤 _______(chàn zhàn)动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”
部编版六年级上册语文第六单元试题含答案
六年级上册语文单元试题
第 1 页 共 6 页 2021年六年级上册语文第六单元试题
姓名： 学号： 分数：
一、选择题（24分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A．肆虐．(niè) 荞．(qiáo)麦 遨．(áo)游
B．承载．(zài) 铁锹．(qiāo) 拐杖．(zhànɡ)
C．蹚．(tāng)水 威胁．(xié) 村郭．(ɡē)
D．璀．(cuī)璨 矿．(kuànɡ)产 盘踞．(jù)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．晶莹 状观 半径 B．危胁 颠簸 生态
C．贡献 地质 摇蓝 D．无私 例如 开采
3．下列成语使用不当的一句是（ ）。
A．他唯一的女儿三番五次．．．．地从城里回来，接他去享清福，他不走。
B．他可敬的老伴，与他风雨同舟．．．．一生。
C．他加快速度，不紧不慢．．．．地陈述。
D．他是真正与山川共存、与日月同辉．．．．了。
4．在制作环保手抄报时，方方准备选一条标语抄在手抄报上，下列适用的一项是( )
A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
B．眼泪无法洗去痛苦。
C．同顶一片蓝天，共护一方水土。
D．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
5．给下列句子排列顺序，正确的一项是（ ）。
①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
③有了窗子，内外就发生交流。
④这样，画的境界就无限地增多了。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
A．①③②④⑥⑤ B．①③⑤④⑥② C．②③①⑤⑥④ D．②①③④六年级上册语文单元试题
人教部编版六年级语文上册第六单元阅读训练(含答案)(1)
部编版六年级语文上册单元阅读训练
第六单元
一、基础阅读
1． 阅读下文，回答问题
全球气候变暖导致的冰雪融化，海平面升高，使低洼地区面临着被夷为平地的隐患；卫星拍下的南极上空的臭氧层空洞，会使全球皮肤癌患者与旧俱增；就中国来说，黄河的大支流“渭河”，它的水已经被污染成了“劣5类”水，水质的污染导致沿岸百姓生活质量严重下降；滥砍滥伐带来的沙尘暴，使得呼吸道疾病患者骤增。
一直到20世纪80年代，中亚咸海还是世界第4大湖泊，拥有奇特的风光，可因为全球气候变暖，降水减少，咸海的含盐量又很大，再加上工业污染，使咸海很多地方干涸，现在已经分裂成了许多个小湖。有毒的颗粒随风传播，搅得周围居民不得安宁。
圣诞节时很多人都送贺卡，可四千张贺卡就是1棵树，北京每年生产四千万张贺卡，需要10年以上的大树一万棵，想一想，我们每年都砍掉多少棵。
我们在为自然的力量而感叹，而我们也在一点一点地毁坏我们的家园。残忍的乱捕滥杀、乱砍滥伐，导致动物灭绝、植被破坏，试想：如果这世上只剩下人类，我们的生活还有什么意义呢？是我们想起环保的时候了!也许挺多人都觉得“我一个人也没什么用啊。”如果我们宣传环保知识给更多的人，那么，这股力量一点也不小了。作为一个热爱自然的“地球人”，我建议大家做到以下几点环保的内容：
①用肥皂洗手时，请把水龙头关掉。
②____________________________。
③____________________________。
（1）联系上下文解释词语。
①夷为平地： 。
②与日俱增： 。
（2）给短文起个题目，写在文前的横线上。
（3）请补充短文最后的环保建议。
_________________________________________________________
（4）读一读文中画波浪线的句子，结合上下文或者生活实际，谈谈你的体会。
部编版小学六年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含七套题)
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部编版小学六年级语文上册第六单元第17课
《古诗三首》课后作业及答案
一、根据拼音写生字。
我想去天yá( )海角游玩，我想去看黄yīng ( )，所以我不怕劳累。
二、下面加点字的读音完全正确的一组是( )。
A．茅檐．(yán) 畦．田(qí) 环绕．(rǎo)
B．排闼．(tà) 山郭．(ɡuō) 天涯．(yá)
C．颠簸．(bó) 淘．气(táo) 莺啼．(tí)
三、判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。( )
句子模块
2．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。( )
3．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。( )
四、品析下面的诗句。
1．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(1)“牵牛”指____________________________________________。
“织女”指_____________________________________________。
(2)诗句的意思：_________________________________________
_______________________________________________________
2 / 23
2．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
(1)“九曲”指____________________________________________。
“自天涯”指____________________________________________。
(2)这两句诗作者运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思：___________________________________________
_______________________________________________________
人教部编版六年级语文上册 第六单元 语文园地六(含答案)
语文园地六
一、交流平台
1.读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？
(1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以
理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八
十座寺院，而是虚指，形容 。
(2)还可以 、 来理解。
2.读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会诗歌的美。如读“千
里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句时，我的脑海里就浮现出了
这一美丽的江南春天的景象。
3.读“同到牵牛织女家”时，联系《 》的故事我知道了诗 人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了 诗中黄河的
气势。
二、词句段运用
1.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。郁
郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，
是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩
的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒
毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。 (1)用一句话概括作者表达的观点。
(2)用文段中的一个词语来概括作者的观点。
2.看公交车站牌，帮助小林同学规划乘车方案。
(1)小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆
家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？( )
A.先坐 65 路公交车，由温泉镇到青龙湾；然后坐 763 路公交车，
由青龙湾到宋家洼。
B.直接坐 763 路公交车，由温泉镇到宋家洼。
C.先坐 65 路公交车，由温泉镇到桐荫街，然后坐 86 路公交车，由
桐荫街到宋家洼。
(2)如果小林同学要到外婆家吃中午饭，怎样乘车最合适？( )
A.坐 763 路公交车，由温泉镇到宋家洼。
B.先坐 65 路公交车，由温泉镇到青龙湾；然后坐 763 路公交车， 由青龙湾到宋家洼。
部编版六年级语文上册第六单元课外阅读(有答案)
部编版六年级语文上册第六单元课外阅读（有答案）
班级 姓名 成绩
一、 课外阅读。
地球信箱
一天，我发现，地球是一个大信箱，盛满了无数爱的信件。
捡起的落叶是一封信：信上有它刚一泛绿，就开始书写的对大地母亲的思念。叶儿越写越多，叶片越写越大，真到把碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋风邮发。
抬头看，云儿也是一封信：太阳把给大地的信写在天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收……色彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。落在水面，江海读得奔腾；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。
即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知从哪儿下笔，只好把这篇无字的纯白，寄给了春天。就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一封从遥远的过去发给今天的信：它把年精华，深深地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！它在向我们传唱，亿万年前，太阳教给它的歌。
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不给人启迪？读着，读着，我仿佛走进了这多情的信箱，于是拿起了笔，加入了这写信的行列。我要写给那些被我们遗忘的伙伴。一封写给荒山，一封写给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙的云天。为了改变它们的面貌，让我发出一篇绿色的宣言，再告诉它们，我在期待着，期待着它们更动听的诗篇。
1．短文写了地球信箱收到的哪几封信？
____________________________________________________________
2．从画“﹏﹏﹏”的句子中我们可以感受到（ ）
A．叶子随着季节的更替，由小变大，由绿变黄。
B．有人会把绿叶摘下来，不停地在叶面上写信，直到它们变黄。
C．有一种叶子的颜色会在一天之内不断地变化着。
D．叶子长得太大，缺乏营养，所以由绿变黄。
部编版小学六年级上册语文语文园地六练习试题(含答案)
语文园地
一、真情表达。
读下面一段话，找出这段话表达的观点，写在后面的横线上。
1．根据科学家测验的结果，在干燥的日子，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；城市街道上空的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。
我的观点：______________________________________________
________________________________________________________________________
2．小区大门口粘贴了这样一则公告，小区的居民议论纷纷，请你也发表一下对这个问题的看法。
我的看法：_______________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、根据积累判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．我国古代思想家用五种物质说明世界万物的起源，它们是：金、木、水、火、土。( )
2．人们常用“五谷丰登”形容丰收，“五谷”指水稻、小麦、玉米、大豆和马铃薯。( )
3．人们称不会唱歌或唱歌跑调的人叫“五音不全”，这“五音”是指五种曲调。( )
4．神话传说中，天破了个大洞，女娲用“五彩石”补天，“五彩石”就是黄、青、赤、白、黑这五种颜色的石头。( )
三、下面不是描写江南春天美景的是( ) A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
部编版语文六年级上册 第六单元课内外阅读提升(含答案)
部编版六年级上册
第六单元课内外阅读提升（一）（含答案)
(一)只有一个地球(节选)(11分）
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范国内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
1.选文中提到了四种自然资源,分别是 · · ·
。(2分)
2.选文中“再生”的意思是 。
“它们不能再生”的原因是 。
(2分)
3.选文中画“一”的句子运用了 的说明方法，“至少”强调了目前的研究成果只限于 这个范围内,体现了说明文语言的 。(3分)
4.从选文中可知，人类不珍惜自然资源，不注意保护地球的后果是什么？(2分)
。
5. 人类的很多行为给地球带来了不可修复的伤害，结合本文及你课外收集到的资料，你想对人类说点什么呢？ (2分)