什么是国民教育
什么是国民教育毕业生
什么是国民教育毕业生国民教育毕业生是指在国家民族教育体系下接受完整教育训练的学生，其教育内容主要包括道德教育、思想政治教育、科学文化知识教育以及劳动教育等方面的培养。
这些毕业生是国家的未来和希望，他们将成为建设社会主义现代化强国的栋梁之材。
首先，国民教育毕业生通过接受综合教育，能够全面发展自身能力。
在道德教育方面，他们学会了诚实守信、勤奋好学、助人为乐等价值观念，树立了正确的人生观、价值观和世界观。
在思想政治教育方面，他们明确了自己的社会责任和担当，养成了良好的思想品质和政治素养。
在科学文化知识教育方面，他们掌握了必要的科学知识和文化素养，具备了应对现代社会发展的基本能力。
在劳动教育方面，他们懂得了劳动的意义和重要性，培养了勤劳创造的意识和习惯。
其次，国民教育毕业生具备了适应社会发展的能力和素质。
通过接受多样化的教育和培养，他们形成了宽广的视野和开放的思维方式，能够及时掌握社会信息和前沿知识。
在学习能力方面，他们具备了较强的自主学习和自我提升能力，能够在不同领域中不断学习和进步。
在创新能力方面，他们培养了批判思维和创新意识，能够主动思考和解决问题。
在合作能力方面，他们通过集体学习和团队活动，培养了良好的合作精神和团队意识。
最后，国民教育毕业生拥有明确的人生目标和职业发展规划。
经过长期的教育培养，他们已经形成了自己的理想和志向，明确了自己的人生目标和职业追求。
他们具备了良好的职业素养和就业能力，能够适应和胜任各种职业岗位。
在面对复杂社会环境和职业挑战时，他们能够保持积极向上的心态，勇于担当和创新，并对自身的发展做出正确的判断和选择。
综上所述，国民教育毕业生是经过全面教育培养的学生，他们具备了广泛的知识和能力，具备了适应社会发展和个人成长的优势。
他们是国家的未来和希望，将为社会发展和人民幸福做出积极贡献。
什么是国民教育国民教育的分类
什么是国民教育国民教育的分类国民教育是什么，并不是九年义务教育，那国民教育有哪些类别。
以下是品才带来的国民教育相关内容，希望对你有帮助。
国民教育是指纳入国家教育方案里的教育系列，其主管部门是国家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、电大、远程教育、高等教育自学考试(高自考)等，国家成认其学历，同时也是获得国外成认学历的保障。
一、普高专升本(统招)普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。
但从xx年规定，“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生方案，各专业招生人数限制为当年的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。
专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很剧烈。
二、自考自学考试是我国高等教育根本制度之一，是我国现阶人高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度;是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。
学生经过系统的学习后，通过毕业论文的辩论、学位英语的考核到达规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位，待遇与高考统招生相同。
自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，也是含金量最高的一种。
每年2次考试，4月份和10月份。
毕业证国外20多个国家成认。
三、成考入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成教学校开始实行入学，不用考试。
可惜社会认可率不是很高。
四、远程教育远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界限，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
学生亦可以透过电视播送、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。
加强国民教育为官要善为
加强国民教育为官要善为国民教育是一项长期而艰巨的任务，对于官员而言，要想更好地履行自己的职责，提升自己的能力，就必须要加强对国民教育的关注和投入。
本文将从以下几个方面来论述如何加强国民教育并为官善为。
一、加强国民教育的重要性国民教育是培养国家未来发展的根本所在，它关系到一个国家的整体素质和竞争力。
国民教育不仅仅是对学生的教育，更是对全体公民的教育。
只有通过加强国民教育，提高人民群众的素质和能力，才能够建设一个富强、民主、文明的现代化国家。
二、加强国民教育的途径1.加强学校教育学校是国民教育的重要阵地，因此，要加强学校教育的质量和水平。
通过改革教育体制，加强师资队伍建设，提高教学质量，培养学生的创新能力和综合素质。
2.推进信息化教育互联网的普及使得信息化教育成为可能。
政府应该加大对信息化教育的投入，并规定相应的政策和措施，推动信息技术在教育中的应用，提高教学效果和学生的信息素养。
3.加强社会教育社会教育是一种补充和延伸学校教育的途径，它可以在学校教育之外提供更多元化的教育资源和机会。
政府可以通过开展各种形式的社会教育活动，提供给公民终身学习的机会，进一步提高全民的素质和能力。
三、为官要善为作为官员，加强国民教育不仅仅是义务，更是责任和使命。
只有更好地履行自己的职责，才能够更好地服务于人民，为社会进步和国家发展做出更多的贡献。
1.树立正确的教育观念官员要正确看待教育，把国民教育的重要性放在心中，将教育摆在首要位置，使国民教育成为自己工作的重中之重。
2.执政为民，为人民办实事通过改善基础教育条件，提升学校教育的质量，确保每个孩子都能够接受到优质的教育。
同时，要坚决打击教育腐败行为，维护教育的公平和公正。
3.加强自身素质提升官员要不断学习和提升自己的综合素质，增强自己的专业知识和执政能力。
只有自身能力的提升，才能更好地服务于国民教育，更好地履行自己的职责。
结语：加强国民教育是一项使命光荣而艰巨的任务。
希望每一个官员都能够正确看待国民教育的重要性，加强对国民教育的关注和投入，不断提升自己的素质和能力，为国民教育的发展和社会进步做出自己的贡献。
如何查询高中毕业证信息
如何查询高中毕业证信息如何查询高中毕业证信息高中毕业证在网上是不可以查的，单位一般通过电话询问毕业院校确认。
很多人都知道学信网是对学历的查询系统，但是高中学历在学信网上却是不能查询到的。
以下是小编为大家整理如何查询高中毕业证信息相关内容，文章希望大家喜欢！如何查询高中毕业证信息目前只有高等教育以上学历才会学籍网上注册，那个叫中国高等教育学生信息网（学信网）。
关于高中学历的真伪辨别可以电话或发函到以下单位进行查询：1、毕业学校查询。
2、到学校所在县（区）教育局查询。
3、到学校所在省高教厅查询。
很多人都知道学信网是对学历的查询系统，但是高中学历在学信网上却是不能查询到的。
学信网目前对学历的查询范围仅限于大专毕业及以上的学历和毕业证可以在学信网上查询。
高中阶段的毕业证和学历不在这个范畴之内，因此学信网是无法查询到高中的毕业证和学历的。
高中毕业证的用途1、对于不准备考大学的学生来说，高中毕业证是比较重要的，因为这个证书就代表着最高的学历。
找工作的时候，如果没有高中毕业证，待遇差别还是不一样的。
但是如果学生考上了大学，并且能够顺利的拿到大学毕业证，那么，高中毕业证的用途就不大了。
2、很多学生在考上大学之后，就不重视高中毕业证的保管了，觉得没有什么用，甚至丢了也不在意。
其实在拿到大学毕业证之前，高中毕业证还有有用的，例如你在大学期间考一些证书，在领取证书的时候可能会要求你需要出示学历证书，而你还没有大学毕业证，这个时候你只能使用你的最高学历证书--高中毕业证。
所以，高中毕业证一定要妥善保存。
3、另外，对于想要店铺的学生来说，高中毕业证有很重要的作用。
在国外，很多学校都比较看重中学生的潜质，所以，高中毕业证具有很大的参考价值，一定要妥善保存。
拓展阅读：学历概念学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用“第一学历”这个概念。
我们在管理过程中所说“学历”通常指的是个人获得的最高或最后的学历。
国民教育与非国民教育的区别
国民教育与非国民教育的区别1、国家教育体系的划分:国家的教育体系分为国民教育和非国民教育两大体系，教育部规定的国民教育系列包括统招、自考、成教以及电大的开放式教育等；非国民教育是依法经国家批准办学文号的民办高校、二级院校、党校、军事院校等，非国民教育与国民教育的毕业证书相比有一定的差距，但在没有特定要求国民教育系列的情况下是可以通用，属于同等学历。
2、国家对非国民教育证书的规定：中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
”3、国民教育与非国民教育的区别：在中国高等教育学生信息网上查询的证书称之为国民教育，在学校校园网上查的证书属于同等学历4、证书的毕业形式：非国民教育：民办全日制、业余、函授国民教育：统招、自考、成教、网教、电大、业余、函授5、非国民教育证书的作用：毕业证书属非国民教育毕业证书，公务员考试、司法考试等国家有特定要求须使用国民教育系列证书的考试不能使用；但在全国范围内用于个人求职应聘、单位内部考评、定岗、晋级、涨工资、各类职业资格的中、初级考试、继续教育（如：研究生课程班）及出国公证等方面，社会上完全认可，具有同等效力。
随着我国民办教育促进法的实施和深入，该证书的使用价值会越来越高，使用范围也越来越广泛。
学员毕业后，证书可在本校面向全国的网站上进行电子注册，以供用人单位及毕业生查验毕业证的真伪，毕业生有完整的毕业档案、成绩单及毕业论文鉴定等，学校为每个学员建立学籍档案，毕业后根据学员要求可向有关部门推荐人才并附寄学籍档案。
7、民办学校有哪些优势？(1) 招生对象的社会性。
招生范围广泛，不局限于通过国家统一考试的应届毕业生，为更多的青年提供了进入大学学习的机会；(2) 教育质量的保障性。
实行“教考分离”保障教育质量，这比其他高等学校教育的“教考合一”，在教育质量上具有更强的保障性，这是民办的突出特点。
什么叫国民教育
什么叫国民教育国民教育是指一个国家对全体公民进行的普及性教育，目的是提升国家的整体文化素质、促进国民的综合素质和社会责任感，从而实现国家发展的长远目标。
虽然每个国家的国民教育都有其独特的特点，但其本质都是为了开展全民教育而设立。
国民教育是国家建设中不可或缺的一个重要方面，其起到的作用不仅局限于提高国民文化素质，同时还反映了国家的发展方向和未来发展的优势。
国民教育的主要目的是为了提升国民的文化水平，增强人民的自信心、自尊心和自觉性，同时也要培养人民的文化兴趣、爱好和创新意识。
在当代世界和信息时代下，人才是国家发展的核心和优势，而国民教育的发展则是培养人才的基础。
国民教育的目标之一是培养国民的综合素质。
所谓综合素质，指在知识、能力、品德和审美等方面都达到一定的标准。
在知识方面，要求国民对自然科学、社会科学、人文艺术等多个领域有一定的了解和基础知识，同时还要具有批判性思维和创造性思维能力。
在能力方面，要求国民具有实践经验和动手能力，能够应对不同的工作和生产环境。
在品德方面，要求国民具有良好的价值观、道德观和生活习惯，形成积极向上的人生态度。
在审美方面，要求国民具有一定的审美能力，能够欣赏和理解不同形式的艺术作品。
国民教育的另一个重要目标是培养国民的社会责任感。
社会责任感指的是国民在社会生活中的道德和行为规范，包括对家庭、企业、国家和人类文明的关心和责任。
国民教育要求国民不仅要具有优秀的个人品质和道德素质，更要以社会责任为导向，以公共利益为中心，发挥个人的积极作用和社会职能。
国民教育的模式多样，不同国家、不同地区都有自己的特色。
一般来说，国民教育包括幼儿教育、小学教育、中学教育和高等教育四个阶段。
幼儿教育主要是对0-6岁幼儿进行智育、德育、体育和美育的基础教育。
小学教育是对6-12岁儿童开展义务教育的阶段，主要教授语文、数学、英语、科学、社会和体育等基础知识和技能。
中学教育是对12-18岁少年进行全面素质教育的阶段，着重培养学生的创新能力、领导能力和团队精神。
国民教育是什么意思
国民教育是什么意思引言：国民教育是一个广义的概念，它包括了整个国家范围的教育体系以及国民的教育素质。
国民教育的目标是帮助每个国民都能够接受高质量的教育，获得必要的知识、技能和价值观，以发展个人潜力、参与社会生活和推动国家发展。
1. 国民教育的定义国民教育是指一国为了培养国民获得知识、技能、价值观和品格等方面的培养教育，同时提升国家整体素质的教育体系。
国民教育涵盖了从儿童早期教育到成人教育的整个教育体系。
它不仅仅是传授知识，还包括培养学生的创造力、创新能力、社交能力、批判思维能力和解决问题的能力。
2. 国民教育的目标国民教育的目标是通过教育提高国民整体素质和实现国家的发展目标。
在这个过程中，国民教育应该努力实现以下几个目标：- 促进个人发展：国民教育应该帮助个人实现自我潜能的最大化，培养学生的创造力和创新能力，使他们能够适应不断变化的社会和职业环境。
- 培养社会责任感：国民教育应该培养学生的社会责任感，使他们能够主动参与社会事务，并为国家和社会的发展做贡献。
- 塑造健康的态度和价值观：国民教育应该培养学生正确的价值观和道德观，使他们能够成为守法公民和有社会良知的人。
- 培养适应能力：国民教育应该培养学生适应社会和职业发展的能力，使他们能够在不同的环境中适应、创新和解决问题。
- 推动经济发展：国民教育应该培养有能力的劳动力，提供高素质的人力资源，推动经济的可持续发展。
3. 国民教育的重要性国民教育在国家发展中起着至关重要的作用：- 促进社会公平：国民教育是实现教育公平的重要途径，通过提供平等的教育机会，可以减少社会阶层间的不平等，实现社会公平。
- 增强国家竞争力：具有高素质的国民可以为国家提供创新和创造，推动科技进步和经济发展，增强国家的竞争力。
- 塑造国家文化：国民教育是传承和弘扬国家文化的重要途径，培养学生对国家历史、文化和传统的认同感，使他们成为维护和发展国家文化的守护者。
4. 国民教育的实施策略为了实现国民教育的目标，各国采取了不同的实施策略：- 增加教育投入：各国不断增加对教育的投资，提高学校和教师的待遇，改善教学条件和设备，以提高教育质量。
什么叫国民教育
什么叫国民教育国民教育是指一个国家对全体国民进行的教育活动，旨在培养公民的思想素质、道德伦理、社会责任感和国家意识，以及准备他们成为具有批判性思维和创造力的全面发展的个体，从而为国家的繁荣发展做出贡献。
国民教育的目标是培养公民的基本素质和道德观念。
通过普及优质教育资源，国民教育目标在于提供良好的教育环境，确保每个人都有平等的接受教育的机会。
国民教育旨在让每个人都能掌握基础知识和技能，培养综合素质，从而提高公民的就业能力和竞争力。
此外，国民教育还强调培养公民的社会责任感和国家意识。
国家需要有责任感强的公民来推动社会的和谐发展，国民教育通过课程设置和教育活动，培养公民的道德伦理意识，让他们具备正确的价值观和道德准则。
同时，通过加强公民的国家意识，国民教育鼓励公民关注国家大事，关心社会问题，积极参与公共事务，以推动国家的进步和发展。
国民教育的核心理念是全面发展。
它强调培养学生的综合素质，包括语言表达能力、创新思维、合作精神和实践能力等。
这种全面发展的教育模式旨在培养学生的个人兴趣和特长，以及自主学习的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
在国民教育中，教育者扮演着重要角色。
他们不仅仅是知识的传递者，更是培养学生全面发展的引导者和启发者。
教育者应当具备专业知识和能力，以满足学生的需求，并通过创新教学方法和个性化教育，激发学生的学习兴趣和潜能。
国民教育的实施需要政府、学校、家庭和社会的共同努力。
政府应该加大对教育的投入，改善教育资源，制定相关政策和法规，推动国民教育的发展。
学校要积极探索创新的教学方法，提供丰富多彩的教育活动和课程，培养学生的兴趣和能力。
家庭要重视教育的重要性，营造良好的教育氛围，积极参与子女的教育。
社会应该加强对教育的支持，提供更多的机会和资源，为国民教育的发展提供坚实的基础。
总的来说，国民教育旨在培养公民的思想素质、道德伦理、社会责任感和国家意识，以及全面发展的个体，为国家的繁荣发展做出贡献。
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国民教育
1、从学历上讲包括专科、本科、研究生班几个方面;
2、经国家教育主管部门（教育部）批准具有举办学历教育资格的成人高校、普通高校（含培养研究生的科研单位）、民办高校所颁发的学历证书，国家予以承认;
3、另外，通过自学考试、由国务院自考委授权各省（自治区、直辖市）自考委颁发的自学考试毕业证书、高等教育学历文凭考试毕业证书;
4、经国家教育主管部门（教育部）批准，纳入国家招生计划并参加全国统一考试录取在党校、军事院校中就读的学生所取得的毕业证书;
5、经教育部批准试点的颁发的远程（网络）教育毕业证书，以及符合教育部、总参谋部、总政治部关于《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书，国家同样予以承认。
成人教育
学历三种学习方式为：脱产，业余，函授。
函授按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。
现在的函授教育以在职、业余、自学为主，面授为辅，也被称为没有围墙的大学，可以远程教学，不受空间、时间和地点的限制。
函授:通过国家统一的成人高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。
可以说，一般函授的话，只要通过成人高考，毕业就基本简单了。
函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。
有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。
就是自学,没有面对面的教学,函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员及在校生。
成人学历教育是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系，是国民教育体系的重要组成部分。
参加成人学历教育的学员要参加全国统一的成人高考。
成人高考是成人学历教育入学考试的简称，是国家级考试。
它与普通高考一样，考生需参加全国统一招生入学考试，达到统一划定的录取线，并取得入学资格，毕业后才能获得国家承认的大专、本科学历文凭。
成人高等学历教育的招生对象主要是在职从业人员、应往届高中（中专）毕业生、应往届大专毕业生等。
大多数高等学校都设有成教学院，承担着成人学历教育的任务。
按国家高等学历教育的要求，学员全日制脱产或业余时间学习。
教学要求、教学质量的把控方面与住校全日制学生的要求一致，学员达到教学计划规定的要求后，由高等学校颁发国家承认学历的、在教育部网上注册的大专、本科毕业证，享有高等学历教育毕业生同等的国民教育待遇。
报考成人高考的考生，必须拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法，身体健康。
成人学历教育由教育部下达招生计划，参加全国统一的成人高考，录取后到校参加一定年限的脱产或业余学习，全部课程学完后且成绩合格，由学校颁发毕业证，符合条件的本科毕业生还可以授予学士学位。
教育部日前决定，从2004年开始，全国成人高校招生时间进行调整，实行“秋季考试、第二年春季入学”。
调整后的全国成人高校招生统一入学考试时间为每年10月份的第三个星期六、日，报名时间由各省级高校招生办公室自定，录取的新生于第二年春季按高等学校要求的时间入学。
2004年全国成人高校招生统一入学考试的时间为10月16日和17日。
报考条件与报考对象
（一）拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。
（二）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。
（三）报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。
（四）生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。
（五）有关院校专业招生范围
毕业大学有学籍、档案，在教育部门有备案和电子注册档案（能登陆中国高等教育学生信息网上查询），终身有效。
不参成人高考的学历教育
中央广播电视大学、自考、网络教育三类。
中央广播电视大学
春季2月25日之前截止报名, 秋季8月20日之前截止报名.
中央广播电视大学（简称"中央电大"）是教育部直属的，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。
1978年2月开始筹建，1979年2月6日正式开学。
中央电大的主要任务是：
开展本科、专科高等学历教育，为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会；开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；统筹利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。
中央电大现设文法学院、经济管理学院、工学院、教育学院、外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院，专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。
中央电大面向全国开设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科统设专业，地方电大根据中央电大统设专业科类教育计划及非学历教育项目，开设本地区统设或派生专业（这些派生专业选用中央电大统设专业中必修课程的学分不低于总学分的60%），目前开设专业总数超过580个。
中央电大是教育部批准的现代远程开放教育试点高校之一。
1999年，教育部组织实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目，旨在探索并构建现代远程教育条件下人才培养的模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。
全国44所省级电大及中央电大西藏学院已全部参与试点，试点教学网络已覆盖大陆所有省区。
截至2003年秋，试点累计开设专业36个（其中本科15个，专科21个），累计注册学生146.7万人（本科65.9万人，专科80.8万人）。
试点毕业生累计16万人。
中央电大最早提出基于卫星电视网络、计算机网络和教学管理网络，即天网、地网、人网"三网合一"开展现代远程教育的模式。
中央电大和各地电大近年来教学设施建设及基本建设投入达30亿元，教育信息化基础设施建设取得了突破性进展，以"天网地网结合，三级平台互动"为突出特点的网络教学环境初步形成。
中央电大是亚洲开放大学协会(AAOU)和国际远程开放教育理事会（ICDE）的成员，与美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、韩国、泰国、印度、新加坡、澳大利亚、新西兰、埃及、南非等许多国家以及港、澳、台地区的远程教育机构建立了良好的交流与合作关系。
招生对象：
此项目适合初中生、中专、高中生上大专。
招生专业：
高起专层次有：会计、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、法学、汉语言文学、学前教育、计算机信息管理、建筑施工与管理、水利水电工程与管理、物流管理、物业管理、行政管理、工程造价管理、电子商务、旅游管理、数控技术（含机电方向具体是指机械制造和电子技术专业）、英语（商务方向）、金融（货币银行方向）、药学、国际经济与贸易。
报名须知
报名条件：所有报名者省份和户籍不限、年龄不限(须满16岁)，职业不限。
1、高中升大专：报考大专没有高中或中专毕业证书也可以，直接带身份证就可以办理报名手续。
2、报名交材料：身份证(新版本的要正反面)复印件2份，有毕业证书带毕业证书复印件,没有就不用带, 彩色蓝底免冠1寸照片8张，2寸蓝底彩照4张和电子版本照片。
身份证和高中或中专毕业证复印及扫描件（本中心可以扫描）（A4）各2张，没有照片的同学直接来报名照相. 来填写《学生报名登记表》。
报名时间
每年春、秋季入学（每年3月、9月入学）可随时报名，不用参加成人高考，免试入学，注册后可以直接在中央电大查询注册学号。
学习形式
采取在线和离线学习相结合的现代教学方式，将网络教学和面授相结合、电子教材和文字教材相结合、课堂学习和自主学习相结合。
毕业及颁证
实行学分制。
学生修满学分后，即可毕业，但不能早于二年。
符合毕业要求的，颁发国家承认的专科学历毕业证书，专科毕业证书可在教育部唯一学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（）查询，教育部电子注册。
211大学
1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。
并可概括表述为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
参见下表。