空气中取水阅读答案
巧强垂直双面结构空气取水
巧强垂直双面结构空气取水一、啥是空气取水呢？这可真是个超酷的概念。
我们都知道水在大自然里到处跑，在空气中也有呢。
空气取水就是从空气中把水弄出来，听起来是不是像魔法一样？就像沙漠里的人渴望水，要是能从空气里取出来，那可太厉害了。
二、垂直双面结构又是啥？这就是这个取水方法的特别之处啦。
垂直双面结构就像是一个很巧妙的小机关。
我猜啊，可能是有两个面，然后垂直放置的，这个结构就像一个专门捕捉空气中水汽的小陷阱。
也许一面负责吸附水汽，另一面负责把水汽收集起来变成水，就像两个人合作干活一样，一个把东西抓过来，另一个把东西整理好。
三、为啥说“巧强”呢？“巧”肯定是说这个设计很巧妙啦。
能想到用垂直双面结构来取水，这得多聪明的脑袋才能想出来呀。
这个巧可能体现在结构的形状上，或者是材料的选择上，让它能够更好地从空气中抓到水。
“强”呢，我觉得可能是说它取水的能力很强。
比如说在一些很干燥的地方，别的取水方法可能不行了，但是这个垂直双面结构的空气取水方法就能够很强势地把水取出来，效率很高呢。
四、这个取水方法的意义。
1. 对于缺水地区那可是大救星啊。
像那些沙漠里的小村子，或者是干旱的山区，水少得可怜。
要是有了这个方法，就可以自己从空气里取水，不用眼巴巴地等着送水车或者下雨了。
2. 在一些特殊的环境里也很有用。
比如在野外探险的时候，要是找不到水源，有这么个小装置能取水，那就不用担心渴死啦。
或者是在海上的小岛上，没有淡水来源的时候，也可以用这个办法。
3. 从环保的角度看，这也是个很棒的方法。
不需要像挖井那样可能会破坏地下水资源，也不需要像从河流取水那样可能会影响河流生态。
它就是默默地从空气里取那些本来就存在的水汽，多环保呀。
五、可能面临的挑战。
1. 效率问题。
虽然说它取水能力强，但是可能还不够满足大量用水的需求。
比如说一个大村子，可能就靠这个取水不够大家日常用的，还得想办法提高效率。
2. 成本。
制造这个垂直双面结构的设备可能需要不少钱呢。
江苏省苏州市吴江区庙港中学2013-2014学年八年级上学期语文期中试题 (word版含答案)
江苏省苏州市吴江区庙港中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题请把答案写在答题纸上1．根据汉语拼音写出汉字。
（4分）①元( xiāo)②污 (miè) ③千锤百 (liàn) ④(qū) 指可数2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。
从高俊的山峰到深隧的海底，从浩瀚的海洋到沧茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。
其中有成功的欣喜，也有失败的悲壮。
探险过程中的任何坚难险阻，都阻止不了人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（8分）①人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）②，家书抵万金。
（杜甫《》）③海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）④，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤落红不是无情物，。
（《己亥杂诗》）⑥，隔江犹唱《后庭花》。
（杜牧《泊秦淮》）4．学习专题《长城》后，再来读一读下面这段文字，思考后完成问题。
（2分）上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明．上下两千多年。
有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。
坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。
下联：跨山岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余里。
望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。
起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。
问：这副对联从哪几方面赞美了长城?5．请按要求修改下面一段话。
(2分)A 2010年上海世界博览会世界各地吸引了7000万人次前往参观。
数百年来，人们对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。
从“乌托邦”到“理想城市”，再到“田园都市”，人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。
世博会，B既是人们展示创新成果的舞台，而是人们交流城市发展模式的平台。
① A句语序不当，正确的表述是：②B句中的关联词搭配不当，修改后句子应为：第二部分（40分）阅读文言文《晏子使楚》，完成6-8题。
从沙漠空气中取水
《大科技》一路陪我走过了2个春秋，一直默默地支持它，关注它，为它自豪，为它骄傲。
大科技读者 凌の雨尘星际交流
娜丽莎进行比对，编制出了一套计算机程序，据此找出了与蒙娜丽莎最相近的头颅构造及相应的声音。
为了让有关数据更接近真实的蒙娜丽莎，研究小组还考虑
很快推算出了蒙娜丽莎头颅的构造、头骨的大小和鼻子、喉咙发出的音量等一系列特征信息，然后找出15万个声音版本和相应的头颅构造，将这些头颅构造和蒙
阳光明媚的沙漠最不缺的是阳光，因此还可以给它部族之一）的沙漠里已经试验了6个月了，试验结蒙娜丽莎说话的
声音，你听过吗
多介绍些前沿的内容，满足读者的好奇心。
大科技读者 寒月凌霄
星际交流。
江苏省沭阳县马厂中学2013-2014学年八年级下学期第一次月考语文试题
一、积累与运用（40分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。
（4分）生命是大自然的奇迹。
美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经cāng（）桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽．（）放……在如此恶劣的环境里，却有如许震hàn（）人心的生命奇迹在上演。
大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。
请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、呵．（）护每一个生命。
2．下列标点符号使用有错误的一项是（4 分）( )A.意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
B.近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
C.贾平凹历时 4 年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。
D.诺贝尔奖得主埃尔温〃内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的地方！”3．下列句子中没有语病的一项是（4分）( )A.通过开展“文明校园”创建活动，我校环境卫生状况有了很大改变。
B.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（4 分）( )A.在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁．．．．，积极进取。
B.勤奋进取是取得优良成绩的不二法门．．．．。
C.新闻影视、明星八卦、淘宝购物……网络世界真是光怪陆离．．．．。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍．．．．的效果。
5．根据提示补写名句或填写课文原句。
（１0 分）①，欲上青天揽明月。
②，可以攻玉。
③转觉鸬鹚毛色下，。
④，燕然未勒归无计。
⑤夕阳西下，。
⑥，那么，白杨树算不得树中的好女子。
中考说明文阅读题及答案(100篇)
全国各地中考说明文阅读题精选100篇广东：被妖魔化的沙尘暴（李栓科）①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。
一时间舆情沸腾。
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。
早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。
这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。
但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。
它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。
假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。
⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。
正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。
沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。
其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。
如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。
沙尘暴能有效地缓解酸雨。
沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。
我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。
沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。
沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上，处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。
李丽敏说明文阅读教案
说明文阅读复习教案黄家中学李丽敏说明文阅读【考纲要求】阅读简单的说明文和一般的科技作品。
能把握文章的说明对象和说明中心，领会作品的科学精神和科学思想方法，掌握常见的说明顺序和说明方法，品味说明语言的特点。
【常见考点】1、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。
2、理清文章结构，辨析说明顺序。
3、说明方法的辨别及作用分析。
4、品味说明文语言的特点。
【考点解析】1、说明对象及其特征，概括文章说明内容说明对象：说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句三看首尾段。
许多说明文的题目往往交代本文说明的对象。
说明对象的特征：做这种题目，要认真阅读材料，抓好每段中的关键词，分段读，分点答。
一般情况下要注意该题的比分，较多情况下一点一分。
概括文章说明的内容：说明对象+特征2、说明顺序与文章结构⑴说明顺序：时间顺序：年代，古一今；季节，春一冬；一天，早一晚……空间顺序：方位，近一远、前一后、左一右、南一北、低一高……（注意抓表方位、立足点、行踪变化等词语）逻辑顺序：由主要到次要、由现象到本质、由表及里、由抽象到具体、由原因到结果……（可综合运用）。
⑵文章结构：作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。
常见方式：总分式（包括“总一分、分一总、总一分一总”等）、并列式、递进式注意“说明顺序”与“文章结构”的区别：说明顺序是对说明内容的先后次序的安排；文章的结构指作者写作的思路。
3、说明方法及其作用说明方法语言标志作用举例子例如、又如、比如、再如、如具体有力地说明……列数字数词（概数、确数）准确具体地说明……打比方像、是、当作生动形象地说明……作比较而、比……和…、相对于突出强调了……分类别一种是……、另一种是……条理清晰说明……下定义……是……、这就是……、叫……准确简明科学地揭示了……的本质特征作诠释通俗易懂地说明了……引用引号使说明更具有说服力、权威性注意点：⑴作诠释与下定义的区别：下定义，揭示被说明对象的本质特点。
说明文阅读训练6篇带答案
说明文阅读训练准确预报地震，不是一件易事目前，在地震学界内有两种截然对立的观点：一种是地震不可知论，认为在人类对地球内部知之甚少的情况下，预报地震是不可能的；另一种观点则认为，地震是有规律可循的，探索其规律进行短临预报并非完全不可能。
两种观点的对立十分尖锐，因不可知论占据主流地位，所以社会上一度形成这样的鉴别标准：说地震不可知的是科学家；说地震可以预报的可能是骗子。
不错，就人类当下的科技水平而言，要想清晰地搞清地壳的运动规律还存在一定困难，在此背景下进行地震预报研究仍是难题。
在纳税人的呼吁下，美国和日本等西方国家相继压缩用于地震预报的科研经费，特别是日本正式宣布退出地震预报的合作研究。
他们认为，与其让遥遥无期的空洞研究浪费资金，还不如扎扎实实地做好防灾救灾的实际工作。
而我国的情况有点复杂。
从形式和规模上来看，我国的地震研究监测机构无疑是全世界最健全、最庞大的。
可遗憾的是，近些年我国科研人员能拿得出手的研究成果却越来越少。
中国的地震专家真的如此无能吗？其实不然，笔者熟知的地震学界的几位专家学者，他们对地震研究都有突出的贡献，也都有过比较准确预报地震的经历。
目前，世界上地震短临预报的最高准确记录是30%，这个记录就是由中国保持的。
即使如此，地震预报却仍然是全世界公认的棘手难题。
其原因很简单，我们对地震这个复杂的自然现象的整体认识尚处在模糊的探索阶段。
从科学上讲，预测地震有两条途径：一是寻找地震前出现并且与地震发生有明确关系的自然现象，也就是所谓的震兆，进而利用震兆预测地震。
二是认识地震从孕育到发生的基本规律，即震因，利用震因对地震的孕育发生过程做出准确的识别。
关注震兆与研究震因两者缺一不可。
遗憾的是，震兆与震因至今仍如两座科学山峰横亘在我们面前，让我们难以逾越。
在地震史上，中国宣称曾成功预报了海城和青龙地震，但世界地震学界对此的评价是：偶然的运气。
有人说，我们曾经成功预报过海城和青龙地震，为什么不能把这两次预报的经验运用到后续的地震预报工作中呢？问题的关键就在这里，地震预报难就难在地震的机理和触发条件等复杂多变，预测方法具有不可复制性。
说明文阅读训练4-说明方法及作用
(3)有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿 尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种 风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区 也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地 等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡 上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变 得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太 幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚 风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天 气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易 引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾， 造成人员伤亡和经济损失。
④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收 集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡 马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75 张大塑料帆 网。这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷 的近海气流定期从太平洋 上大量涌来，塑料 帆网通过获取 这些气流的水分而变得十分潮 湿。每张帆网有 40 英尺×10 英尺大小，一 天能收集40 加 仑水。那里的一个小镇，从 前用水完全靠从50 英里外运来。如今这项工 程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。
●考点讲练
①根据文中第③段内容，给“焚风”下一个 定义。《怪风揭秘》
②简要说说第③段中画线句子的说明作用。 《空气中取水》
③第④自然段中使用了作比较说明方法，有 何作用?《太空电梯》
④选文②段用了哪两种说明方法?有什么作 用?《快递与电子商务》
⑤指出第④段中划线句子的说明方法及其作 用。《揭开害羞之谜》
(5)对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔， 一边画圈一边大呼大啸大跃进。台风是一种形成于热带海 洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升 ，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到 到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为 暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大 漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树 连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹 没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀 起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全 。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩 问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人 成鱼鳖，100多万人无家可归。
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空气中取水阅读答案
语文网小编今天推荐的是：空气中取水阅读答案。
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇空气中取水阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
(三)阅读弗雷德? 皮尔斯的《空气中取水》一文，完成12 一14 题。
(10 分)
①任何时候，大气中都含有105亿英亩尺①水，其总量是世界上所有江河水量的6 倍多。
其中，大约 2%很快就会作为降雨落到地面，剩余的98 %依然处于水蒸气的状态。
②有人提议，用声音从空气中获取水分。
凉爽、宁静的夜晚，空气中的水分达到饱和后，即使是微小的空气振动，也能凝聚水分，产生雨滴。
在中国云南省的山区，村民们有个传统，通过大声喊叫来祈雨。
据说，喊得越响，雨下得越大。
③一个有趣的新想法看起来似乎可行。
在临海的沙漠地区建造温室，用寒冷的海水作为空气调节器，从炎热的空气中凝聚水分。
这种温室实际上是巨大的露水制造机。
从2002年以来，帕顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。
10 平方英尺的温室每天可产生10加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。
④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。
顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75 张大塑料帆网。
这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷的近海气流定期从太平洋上大量涌来，塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。
每张帆网有 40 英尺×10 英尺大小，一天能收集40 加仑水。
那里的一个小镇，从前用水完全靠从50 英里外运来。
如今这项工程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。
⑤这种做法被广为接受。
南美洲的整个太平洋沿岸，很多社区已经建造了捕雾幕帐，用来给新栽的树木供水。
这种系统一旦建立起来，这些树就可以在叶子上为自己收集雾气，在沙漠中重新创造以雾为基础的生态系统。
【注】①英亩尺：体积单位。
(选自《当江河枯竭的时候：21 世纪全球水危机》，有删改)
12.第②段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?( 3 分)
13.简要说说第③段中画线句子的表达作用。
(4 分)
14.“空气中取水”的方法有哪几种，请根据文章内容加以概括。
(3 分)
空气中取水阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：
12.不能去掉(1分)。
“据说”一词表明“喊得越响，雨下得越大”的情形并不确定(1分);如果去掉，说法就显得绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性(1分)。
13.运用列数字、作比较的方法(2分)，具体形象地突出在温室中制造露水的巨大效果，说明了从空气中取水有很大的可行性(2分)。
14.用声音从空气中获取水分;在温室中用海水作为空气调节器制造露水;通过塑料帆网(捕雾幕帐)收集雾水。
(每点1分，共3分)
这篇“空气中取水阅读答案”是由语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!。