研究成果的表述
教育科学研究成果的表述
3．教育科学研究成果的表现形式
（1）知识类研究成果
报告类
研究报告 调查报告 实验报告
知识类研究成果
论文类 著作类
论述 综述 评述 译述
专著 编著 译著
教育科学研究成果的表述
（2）方案类研究成果 改革方案、政策法规、咨询报告、发展规划 和实施建议等。
如何写好文献综述
▪ 技巧一：收集资料要瞄准主流文献， ▪ 技巧二：随时整理，如对文献进行分类，
记录文献信息和藏书地点。 ▪ 技巧三：要按照问题来组织文献综述。
三、各类研究成果的基本结构
▪ 1．研究成果的模板
教育科学研究成果的表述
研究成果的题目
作者署名 (单位名称 地址 邮编)
［摘要］ ［关键词］×××× ×× ××× ××
[1] 李克东.教育技术发展与电化教育新体系[R].在广东省 高校电化教育学术年会上的报告，1997年
教育科学研究成果的表述
（3）尾注
[1] 谢新观．远程教育概论[M]．北京：中央广播电视大学出 版社，2001．49—53
[2] 吴中福等．基于Web的远程教育管理及其实现[J]．计算 机应用，1998，18（8）：6—8
[3] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义 [A]．见：罗荣 渠 ． 从 西 化 到 现 代 化 [C] ． 北 京 ： 北 京 大 学 出 版 社 ， 1990.12— 13。
[4] 谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998－12 －25（10）
[5] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL]．－2.html，1998—10—04
▪ 综述的格式和写法：
▪ 综述一般都包括题名、著者、摘要、关键 词、正文、参考文献几部分。其中正文部 分又由前言、主体和总结组成。
▪ 步骤：选题，搜集阅读文献资料、拟定提 纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
▪ 注意事项 ：⒈搜集文献应尽量全
▪ ⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学 性。
▪ ⒊引用文献要忠实文献内容。 ▪ ⒋参考文献不能省略。
[6] Butler,C. Computers in Linguistics [M].Oxford &
New York: Basil Blackwell,1985.80—84
教育科学研究成果的表述
2．参考文献 格式同注释，但一般不注明起止页码。 3．附录 原始资料、数据、方案、评价材料等。
* 文献综述
教育科学研究成果的表述
（2）脚注 所谓现代教育技术，是 “运用现代教育理论和现 代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开 发、利用、评价和管理，以实现教学效果优化的理论 与实践。”［1］ ……………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………… ——————
教育科学研究成果的表述
3．实验报告的基本结构
（1）题目 一般采用研究项目（课题）的名称。 （2）摘要 同前。 （3）关键词 同前。 （4）引言 实验的目的、内容、范围（实验的对象和时 间）、课题提出的背景、课题实验要解决的问题。 （5）正文 实验对象的选取（样本量、特征、条件、取 样方式）、实验变量的实施与控制（时间、观测指标、条件 控制）、实验资料的收集和整理、实验中的特殊工具、方法 和手段、实验的结果。 （6）结论 对实验结果的分析、讨论。 （7）注释 同前。 （8）参考文献 同前。 （9）附录 实验研究中的原始数据资料和实验中不可缺 少的仪器、设备、教材、测验量表、试卷等。
教育科学研究成果的表述
（一）信息项
1．标题 标题包括题目、作者和所属单位。 2．摘要 摘要又称为提要，是对成果内容准确的概括。
3．关键词 关键词属于主题词，排列顺序应从大到小。
教育科学研究成果的表述
（二）基本项
1．引言 引言又称为前言、导言、绪论等，一般包括问 题的提出、理论假设，以及研究的目的、方法、结 果和结论四要素。 2．正文 正文又称为本论，写作形式有： （1）并列式；（2）顺序式；（3）综合式。
3．结论 结论部分的作用是总结全文、深化主题、揭示 规律、阐明观点。
教育科学研究成果的表述
（三）附属项
1．注释 （1）夹注 所谓现代教育技术，是 “运用现代教育理论和现 代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开 发、利用、评价和管理，以实现教学效果优化的理论 与实践。”（李克东，1997）……
教育科学研究成果的表述
教育科学研究成果的表述教育学研究成果的表述教育科学研究成果是在进行教育科学 研究的基础上，采用科学的方法，经过智 力加工而产生的具有一定学术价值、社会 价值或经济价值，并被同行专家认可的知 识体系、方案或产品。
教育科学研究成果的表述
一、教育科学研究成果的分类
1．教育科学研究成果的级别 国家级、部（省）级、司（厅局、市）级、 地市级、县（区）级、校（中小学）级。
▪ 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情 报资料后经综合分析而写成的一种学术论 文， 它是科学文献的一种。
▪ 文献综述是反映当前某一领域中某分支学 科或重要专题的最新进展、学术见解和建 议的它往往能反映出有关问题的新动态、 新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
▪ 综述的内容要求 ：选题要新，说理要明， 层次要清，语言要美，文献要新，校者把 关
×××
引言 正文 结论
［注释］ ［参考文献］
［1］ ［2］ ［附录］
教育科学研究成果的表述
2．研究报告的基本结构
（1）题目 一般采用研究项目（课题）的名称。 （2）摘要 同前。 （3）关键词 同前。 （4）引言 课题的提出，研究的意义，国内外现状、成 果、问题及发展趋势，所要解决的问题。 （5）正文 研究的对象、方法、过程，研究的结果和分 析。 （6）结论 总论点，已解决的问题和尚待解决的问题。 （7）注释 同前。 （8）参考文献 同前。
（3）产品类研究成果 视听媒体；多媒体课件、素材；网络课程； 仿真教学系统；教学管理软件；教学网络环境； 学习平台等。
教育科学研究成果的表述
二、教育科学研究成果的表述
信息项
标题（含题目、作者、单位） 摘要（提要） 关键词
研究成果
基本项
引言（前言、导言） 正文（本论） 结论
附属项
注释 参考文献（参考材料） 附录
学前教育研究成果的表述
第七章学前教育研究成果的表述一、什么是幼儿教育研究成果教育科研成果,是针对某种教育现象,某一教育课题或某种教育理论进行调查研究、实验或论证后所得出的新的教育观点、新的教育思想、新的教育方法、方案或新的教育理论。
它主要通过论文、论著、研究报告、（以先进的教育理论为指导的）活动方案、教具、学具等形式表现出来。
幼儿教师的备课笔记、编写的讲稿（或教案）、教材基本上是限于利用现有的的材料,加以取舍、编排、整理,并以适当的形式表达出来,目的是便于教学和幼儿的理解。
所以一般情况下不能将其看作是教育科研的成果。
但如果是以新的教育理念作指导,设计出与新理论相应的教育活动方案,或者所设计的活动方案,丰富了教学内容,提出了一些对本学科来说是新的东西的内容,则可以看作是教育科研的成果。
二、出研究成果的意义出研究成果的作用既表现在其学术价值,也表现在其实践价值；既表现在其社会价值,又表现在其个人价值。
⒈通过科研成果向社会表达作者对所研究的教育现象的深思熟虑的观点、意见,启发人们关注与努力解决有关的教育问题的热情与智慧；⒉通过科研成果与他人交流学术见解,互相争鸣研讨,促进教育学术领域的繁荣及个人学术水平的提高；⒊通过科研成果拟定过程本身,提高研究者本人的综合分析能力、逻辑思维能力和书面表达能力,这对于研究者提高自身的教育、教学能力是极其有用的。
⒋出科研成果有利于提高教师科研的兴趣和热情三、撰写教育研究论文的过程从撰写教育研究论文的全过程看，完成一篇研究论文的撰写，大致要经历以下一些步骤：（一）确定题目确定题目实际上是限定写作的范围，它涉及写作的大方向。
选择的题目除了从课题研究本身的内容考虑外，还应从作者自身的知识、兴趣、专业以及读者的理解接受水平考虑。
选题目的一般原则应是：对作者和读者来说都是感兴趣的；所选题目内容有较多的文献资料可供参阅；专业程度适合读者对象的水平；在理论和实践上有一定的价值和意义。
（二）制订论文写作方案论文方案的制定取决于研究的性质、目的，取决于论文的要求。
研究生自荐信中的学术研究成果
研究生自荐信中的学术研究成果尊敬的导师，您好！我是一名即将毕业的本科生，非常荣幸有机会向您推荐我自己，并希望能够成为贵校研究生项目的一员。
通过这封自荐信，我希望能够向您展示我在学术研究方面取得的成果，并表达我对深入研究的热情和承诺。
本人专攻XX专业，在大学期间持续保持了优异的学术表现。
我热爱学术研究，坚信通过不懈的努力和持续的学习我能够在这个领域取得更大的突破。
以下是我在学术研究方面所取得的成果和经验。
1. 学术论文：在本科期间，我深入参与了数个科研项目，并成功发表了多篇学术论文。
其中包括被SCI收录的《XXX》、《XXX》等文章，这些论文展示了我对特定领域的深入研究和分析能力。
在这些论文中，我运用了系统的研究方法和科学的分析手段，解决了一系列实际问题，得到了诸多专家的认可和好评。
2. 科研项目：我非常注重理论与实践相结合，积极参与各类科研项目。
在大学四年里，我参与了多个国家级和校级科研项目，担任项目核心成员，在团队中负责数据分析和实验设计等工作。
这些项目经验培养了我的团队合作精神和组织协调能力，使我对研究有了更深刻的理解。
3. 研究实习经历：为了拓展自己的研究视野，我利用寒暑假期间积极申请并参加了研究实习项目。
我曾在某知名研究机构进行为期3个月的实习，从中学到了最新的研究方法和技巧，并且能够熟练运用到自己的研究中。
实习期间，我参与了多个重要的研究项目，积极参与实验设计和实验数据的收集与分析工作，这为我今后的学术发展提供了宝贵的经验和资源。
4. 学术会议：我积极参与学术会议，并获取了多次展示研究成果的机会。
在这些学术会议上，我与来自各个领域的专家学者进行了广泛的交流与讨论，不仅扩展了自己的学术视野，也积累了宝贵的学术资源。
除了以上的学术研究成果外，我还积极参与学校的社团活动并担任干部职务，这培养了我团队协作和领导能力。
此外，我还参加了多项课外培训和比赛，如英语六级、计算机二级等，这使我在跨学科方面具备了较好的综合素养。
简要描述近3年来从事的科研成果和取得的科研业绩
标题：近3年来的科研成果与业绩近3年来，我主要从事了xxx方面的科研工作，取得了一些成果和业绩。
以下是我在这一领域的主要科研成果和业绩的简要描述：一、发表论文1. 在国际知名期刊上发表了x篇论文，其中有x篇为第一作者或通讯作者，涉及了xxx方面的研究内容。
这些论文在该领域具有一定的学术影响力，被广泛引用和转载。
2. 在国内一级学术期刊上发表了x篇论文，包括综合综述、研究进展、实验研究等类型的文章，为该领域的学术交流和进展做出了贡献。
二、科研项目1. 作为项目负责人承担了x项科研项目，包括国家自然科学基金、国家重点研发计划、企业横向课题等，主持了项目的立项、开题、进展、结题等各个阶段的工作，并取得了一定的研究成果。
2. 参与了x项横向合作项目或国际合作项目，在与国内外合作伙伴的合作中，促进了相关学科领域的研究交流和合作，取得了一些成果。
三、科研成果转化1. 取得了x项专利授权，涉及了xxx方面的技术发明和创新成果，在相关领域具有一定的技术和经济价值。
2. 与企业合作，开展了科研成果的转化工作，成功地将一些研究成果应用到了生产实践中，取得了一定的社会效益和经济效益。
四、学术交流与合作1. 作为学术交流和合作的骨干成员，参加了x个国际学术会议或学术交流活动，在国际学术界扩大了相关领域研究的影响力和学术交流的广度和深度。
2. 作为指导老师，培养了x名研究生，在学术研究和科研工作方面取得了一定的成果，为学科发展和人才培养做出了贡献。
以上是我近3年来在科研工作中取得的一些成果和业绩，虽然取得了一些成绩，但我也清楚地意识到，科研工作是一个长期而艰苦的过程，还需不断努力和砥砺前行。
在未来的工作中，我将继续深耕该领域，不断提升自身的科研实力和创新能力，为科学研究和社会发展做出更大的贡献。
近3年来，在xxx领域的科研工作中，我积极参与并主持了一系列项目，取得了一些重要的科研成果和业绩。
其中，最值得一提的是在学术论文发表、科研项目承担以及科研成果转化等方面取得的成就。
结题报告中研究的成果
结题报告中研究的成果
在结题报告中，研究者起初的目标是对特定问题或主题进行深入的探索和分析。
在报告的开始，研究者应该直接开始写内容，而不需要写标题。
研究的成果可以通过以下几个方面来呈现：
1. 问题定义：在报告的开头，研究者应该明确说明自己研究的问题是什么，以及其重要性和研究背景。
这里可以通过概括性的陈述来引入读者，让他们对研究感兴趣。
2. 研究方法：接下来，研究者应该详细描述自己使用的方法和数据。
这包括数据收集方式、研究样本的选择、实验设计等。
研究者需要确保读者理解他们如何收集和分析数据。
3. 结果分析：在报告的主体部分，研究者应该将自己的结果进行详细的分析。
这包括对数据的解释、图表的展示和统计学分析的结果。
研究者需要清晰地讨论结果的含义，并与之前的研究或理论进行比较。
4. 结论和讨论：报告的最后部分应该包含对结果的总结和讨论。
研究者应该解释结果对问题的回答和研究的贡献，并讨论其局限性和未来研究的方向。
总的来说，在结题报告中，研究者需要直接开始写内容，而不需要写标题。
这样可以更加有效地展示研究的成果，并让读者更好地理解研究的目的和结果。
申请书中的科研成果介绍
申请书中的科研成果介绍尊敬的领导：我谨向贵单位提交本人的科研成果介绍，希望能得到贵单位的认可和支持。
一、项目背景本项目是基于科研团队在科技领域多年的经验和探索，旨在解决当前社会所面临的某一具体问题。
经过团队的不懈努力和艰苦奋斗，我们在该领域取得了一系列重要的科研成果，现将其中的部分成果向贵单位进行介绍。
二、科研成果介绍1. 成果一：XXX技术的研发与应用我们团队研发出了一种名为XXX的技术，该技术能够解决XXX方面的问题。
通过对XXX原理的深入研究，我们成功地实现了XXX，并将其应用于实际生产和实验中。
经过实际应用验证，该技术具有极高的稳定性和可靠性，在XXX领域具有广阔的应用前景。
2. 成果二：XXX新材料的研究与应用我们团队还开展了关于XXX新材料的研究工作，成功地合成了一种具有优异性能的新材料。
该新材料在XXX方面具有独特的特性，例如XXX。
我们已经在某些领域的实际应用中取得了良好的效果，并得到了业界的广泛认可。
3. 成果三：XXX理论的突破在XXX理论方面，我们在前人基础上进行了深入研究，并取得了一系列理论突破。
我们提出了XXX理论，该理论能够解释XXX现象，并给出了新的解决方案。
我们应用该理论进行了一系列模拟和实验，结果表明该理论具有很高的适用性和实用性。
4. 其他成果除了以上列出的成果，我们还取得了一系列与XXX相关的研究成果。
例如XXX的优化设计、XXX的新方法等。
这些成果都在很大程度上推动了XXX领域的发展，并受到了同行的关注和赞誉。
三、成果的应用与展望我们所取得的这些科研成果不仅仅是停留在理论层面，而是已经应用于实际生产和实验中，取得了良好的效果。
我们相信，这些成果在某一领域的应用将会取得巨大的经济和社会效益。
同时，我们也对这些成果在其他领域的应用进行了初步探索，并取得了一定的进展。
未来，我们将继续努力深入研究，进一步完善和推广这些成果，为社会进步和科技创新做出更大的贡献。
四、项目后续需求对于以上介绍的科研成果，我们希望贵单位能够给予关注和支持。
课题的阶段成果怎么写
课题的阶段成果怎么写课题的阶段成果怎么写一、引言写作课题的阶段成果是任何研究项目都无法回避的任务。
它是对研究工作的总结和展示，不仅仅是向他人呈现自己的努力和所取得的成果，更是对研究过程进行整理和梳理，以便更好地推进后续研究的重要环节。
二、描述课题背景在阶段成果的写作中，首先需要清晰地描述课题的背景。
这部分应当包括课题的研究动机、问题的提出和相关的背景知识。
通过回顾先前的研究、观点和理论，能够为读者表明该课题的重要性和研究的必要性。
三、明确阶段目标阶段成果的写作应明确阐明研究的具体目标。
这一部分应概述每个阶段所需达到的目标，以便读者了解研究策略和过程。
此外，还可以提供实际完成目标所需的时间表。
四、详细阐述研究方法阶段成果的写作中，对研究方法的描述至关重要。
这一部分应该包括实验设计、数据收集和分析方法。
具体而言，需要列出研究的变量、样本的来源和选择、数据的收集方式以及用于验证假设的统计方法。
通过详细阐述研究方法，可以使读者理解研究的科学性和可靠性。
五、呈现实际结果在阶段成果的撰写中，必须准确地呈现实际结果。
这一部分应该包括数据和实验结果的描述，图表的引用和解读。
通过清晰地展示实际结果，读者能够更好地理解研究成果的有效性和可行性。
六、对此阶段成果的讨论和解读撰写阶段成果的篇章应包含对研究结果的讨论和解读。
这一部分旨在分析和解释已获得的结果，并与课题的背景知识、研究问题和目标进行关联。
通过对结果的讨论，读者能够更好地理解所取得的成果，并对后续研究提出建议和指导。
七、对该阶段的总结和展望阶段成果的撰写中，总结和展望是不可或缺的一部分。
这一部分应该回顾所取得的成果，概括主要发现和结论。
此外，还可以对后续研究提出展望和建议，以促进研究的持续深入。
八、主旨点名课题的阶段成果写作是推进研究的重要一环。
通过清晰描述课题背景、明确阶段目标、详细阐述研究方法、呈现实际结果、对成果进行讨论和解读，最后对该阶段进行总结和展望，能够有效展示研究的进展和取得的成果。
课题研究的成果
课题研究的成果课题研究的成果是指在课题研究过程中所取得的实际成果和具体成果。
以下是一个700字的例子：在这个课题研究中，我们致力于探索新型治疗抑郁症的方法和策略，以及评估其在实际应用中的有效性。
通过深入研究相关文献和采集实证数据，我们取得了以下几方面的成果。
首先，在理论研究方面，我们对抑郁症的病因、危险因素和发病机制进行了广泛的调查和分析，深入了解了这一疾病的本质和表现形式。
我们发现，抑郁症是一种与心理、生理和社会因素密切相关的复杂疾病，需要综合性的治疗方法来有效缓解症状。
基于这一认识，我们提出了一种多维度干预模式，将药物治疗、心理疗法和社会支持结合起来，以提高抑郁症患者的治疗效果。
其次，在实证研究方面，我们进行了一系列的实证研究，以验证我们提出的多维度干预模式的有效性和可行性。
为此，我们开展了一项随机对照实验，将抑郁症患者分为治疗组和对照组，治疗组接受我们提出的多维度干预，对照组接受传统治疗方法。
通过对两组患者的抑郁程度、生活质量和治疗效果进行评估，我们发现，在多维度干预模式的治疗下，治疗组的抑郁程度明显降低，生活质量明显提高。
研究结果表明，多维度干预模式有效缓解了抑郁症患者的症状，改善了他们的生活质量。
此外，在实践应用方面，我们将多维度干预模式应用于实际临床中，并进行了反馈和评估。
通过与临床医生的合作和患者的参与，我们不断优化多维度干预模式，使其更贴合患者的实际需求和心理健康状态。
经过一段时间的实践应用，该模式在实际临床中得到了广泛认可和应用，为抑郁症患者提供了更全面、个性化的治疗服务。
总体而言，我们的课题研究成果包括了理论的构建、实证研究和实践应用。
通过深入研究和实证验证，我们提出了一种多维度干预模式，通过药物治疗、心理疗法和社会支持相结合的方式，有效缓解了抑郁症患者的症状，改善了他们的生活质量。
这一成果对于抑郁症的治疗和康复具有重要的意义，并为相关研究和实践提供了有益的借鉴和参考。
自评报告中如何描述自己在临床研究和创新方面的成果和贡献
汇报范围
01
涉及的临床研究领域和创新方向。
02 所取得的研究成果和贡献，包括发表的论文、获 得的专利、参与的研究项目等。
03 临床研究和创新过程中的经验教训和心得体会。
02 临床研究成果
参与的临床研究项目
参与国家级临床研究项目《XXX疾病的诊断与治疗研究》，负责数据收集和分析工作，为项目提供了 重要的研究支持。
作为核心成员参与医院内，为项目的顺利进行做出了积极贡献。
参与国际合作临床研究项目《XXX疾病的国际多中心临床研究》，与国内外同行紧密合作，共同推进项 目的进展。
发表的临床研究论文
01
在《XXX医学期刊》上发表题为《XXX疾病的诊断与治疗研 究》的论文，详细阐述了该疾病的诊断方法和治疗效果，为 医学界提供了新的思路和参考。
参与教学和培训工作
积极参与医学教学和培训工作，为医学学生和专业人士提供系统的临床研究和创新培训 ，提高他们的专业水平和能力。
推进人才交流和合作
积极与其他医疗机构和科研机构建立人才交流和合作关系，促进人才的流动和共享，为 医学领域的发展注入新的活力和动力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
倡导多学科交叉融合，在临床研究中引入人工智能、生物信息学等先进技 术，推动临床研究向智能化、精准化方向发展。
提出基于大数据和机器学习的疾病预测模型，为临床医生提供个性化的治 疗建议，提高治疗效果和患者生活质量。
获得的创新成果和专利
在临床研究领域取得多项创新 成果，包括发表高水平学术论 文、获得国内外学术奖励等。
与多个国际知名医学中心和专家建 立合作关系，促进了国际间的学术 交流和合作。
05 团队合作和领导能力
在团队中的角色和作用
论文结题报告中的研究成果怎么写
论文结题报告中的研究成果怎么写
在论文结题报告中，展示研究成果是非常重要的。
以下是一些撰写研究成果的一般步骤和建议：
步骤一：梳理研究主题
在撰写研究成果之前，需要首先明确研究的主题和目的，梳理该主题的重点问题和研究方法。
步骤二：总结研究方法
总结您在研究中使用的方法，包括方法选择的原因、试验过程的详细情况、实验是否成功，以及在研究中发现的任何问题。
步骤三：总结研究结果
总结您完成研究后的重要发现和结果，并针对主题和问题做详细解释。
如果需要，可以使用图表和表格直观地展示研究结果。
步骤四：评估研究成果
评估研究的质量和成果，包括是否完成了预期的研究目的、发
现的结果是否具有重要性、是否需要进一步研究和完善。
建议
- 确保研究成果被清晰地呈现和阐述，如使用适当的实例和数据。
- 使用图表和表格可以更方便地阐述研究结果。
- 如果研究成果有争议，应提供相关的数据和证明来支持观点。
以上是撰写论文结题报告中的研究成果的一般步骤和建议，希
望可以为您提供帮助。
研究成果概述的撰写
成果概述是研究者通过对研究过程与成果加以提炼与升华,告诉大家自己研究了什么问题,解决这一问题过程中形成的智慧与技巧是什么,形成了什么样的认识、取得了什么实效的文字资料;发现有不少研究者成果概述的撰写很不规范,为成果公告的进行造成了较大的困难;表现为：过多的去讲了研究背景；过多去讲了研究报告中的某一个方面等等,没有突出表达好自己研究的是什么问题、解决问题的方法是什么,形成的认识和成效是什么;也就是说,我们很多的成果概述没有概述出“果”,而是在某个局部的“枝”与“叶”上打转转;成果概述是对研究报告核心部分的提练与浓缩;成果概述最终表达的好与坏,本质上反映出研究者的研究思路是否清晰,研究实践是否深入,也是研究成果是否真实、有用的标志之一;从一定意义上讲,写好成果概述,对研究者而言,是对研究成果提炼与表述科学性、规范性的又一次自我检验与提升;一项没有认真研究,缺乏深入实践,只是在研究报告中增加文字量,东拼西凑,自己也不明白自己讲了些什么的“研究”,肯定写不出好成果概述;基于上述的实践与认识,二期沈阳市一线教师课题结题办法中规定：“‘成果提要’不能清晰表明研究主题、内容、措施、成果的”不能通过鉴定;成果提要的表述在结题申请书的第二项中进行了相关的提示：成果提要包含以下内容：1.研究的主题 40字；2.研究的内容 60字；3.采取的具体措施200字；4.取得的成果100字;对于成果概述进行字数限制,意在让研究者用简捷的语言,完整提炼自己研究的核心内容,其实这也是教育科研需要具备的基本素养之一;为了帮助大家写好成果概述,这里给出一个基本的框架与实例供大家参考;表述框架：研究课题名称从研究目的出发,重点研究了如下内容：讲清课题研究什么问题,需要按实际研究内容分项加以说明;探索出的具体措施要有：这是成果概述的核心之一,要求对应研究内容,提纲挈领,清晰完整,具体准确,不举实例;如果研究内容为两项以上,应分别说明围绕内容一,采取的措施是什么,针对内容二采取的措施是什么;研究中探索总结出了问题解决后形成的认识与实践成果,研究在哪些方面发挥了积极的作用问题解决后带来的变化;实例：促进学生审美体验的行动研究从促进学生个体的审美发展,推进全面的素质教育的基本目标出发,重点探索如下内容：1.审美教育的基本精神；2．学生审美体验基本途径；３．课堂教学审美化的基本要素;通过研究总结出：１．审美教育的基本精神为愉悦性、和谐性、创造性;2.学生审美体验可以通过学科教学、师生关系、实践活动等多种渠道加以展开;３．课堂教学的审美化的基本要素包括：教学目标和谐美建构整体性教学目标；确定重点训练目标；理清目标间联系；制定实现目标策略；教学内容形象美提示美；理解美；创造美；教学过程结构美完整性；有序性；严密性；节奏性；教学方法艺术美形象直观法；情绪感染法；情境表演法；模糊教学法；小组探究法；反馈过程互动美在互动中完成学习材料；在互动中展开评价;本项研究总结了促进学生审美体验的基本途径与课堂教学审美化的基本要素;研究增强了学生热爱生活,积极向上,勤于学习等良好素质;研究工作在本地区较有影响,受到相关学术组织的好评;。