2020届高考专题复习语文 选用、仿用、变换句式课件技巧(含修辞)(共167张PPT)
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2020届高三语文一轮复习课件：选用、仿用、变换句式(共35张PPT)
(1)修辞“依葫芦画瓢”。仿写题基本上要求运用 适当的修辞或句式。这正体现了《考试大纲》中“正 确运用常见的修辞手法”的要求，着重在“运用”上 考查修辞，有利于促进考生提高语言表达水平。
(2)结构“循规蹈矩”。在仿造句子的过程中，不 仅要注意修辞手法的高度统一，而且要注意句子结构 形式的高度一致，仿造出来的句子的结构一定要与题 目所提供的例句的结构相同。
(3)内容“前后兼顾”。仿写时不仅要注意修辞， 照应句式，还得注意句子内部的逻辑关系。
3．变换句式的原则 (1)不能改变原意。变换句式，只是句式的变换， 除了根据需要作个别文字调整外、其他都不能变换， 尤其是内容。所以试题一般规定“内容不能删减，原 意不能改动”等。即使题干不标出这样的要求，也不 能变动，因为这是潜在要求。 (2)要同语境协调。句式变换，有的是对一段文字 的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注 意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上 下文连贯，并协调一致。
的排列位置。
用来说明事实
的句子。后面
陈 述 句
用句号，语调 一般是平调。 有肯定语气、 否定语气和双
重否定表肯定
语气等形式。
陈述句 ⇓
反问句
用疑问的句式，
表达否定的观
反 点。表面看是 反问句
问 疑问的形式，
⇓
句 但实际表达肯 陈述句
定的意思，答
案就在问句中。
加上“难道…… 不……”或“谁 (能)不……”等 字眼，并加问号 或叹号，有的也 加句末语气词 “吗”。
例2(2014 年重庆卷第 20 小题)仿照示例，自选话
题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修 辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有 增减。
高考复习语言运用：选用、仿用、变换句式PPT (共39张PPT)
下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分 别含有递降关系。请选择新的本体和喻体， 仿写四个句子。（不要求与原句字数相同） （6分） 祖国是一座花园，___________________ 北方就是园中的腊梅； ___________________ 小兴安岭是一朵花，___________________ 森林就是花中的蕊。___________________
参考答案 (1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项 链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。 (2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀， 保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。 【解析】试题比较新颖。素材取材于课本， 很好地解决了回归可本的问题。这种情境型 与扩展型仿写，关键是不能脱离课文中相关 人物的性格，开放程度小些。
汉语句式根据其不同特征有以下 常见分类： A．根据表达语气分：陈述句、疑 问句、祈使句、感叹句 B．根据主语的性质分：主动句、 被动句 C．根据结构的繁简分：长句、短 句
D．根据判断的性质分：肯定句、 否定句 E．根据句子成分或成分句的位置 分：常式句、变式句、“把”字句 F．根据语体风格分：口语句、书 面语句 G．根据句式整齐分：整句、散句 H．根据句子数量分：单句、复句
仿照下面的句式写两句话，使它 们构成排比。 春天是播种的季节，撒下一粒种 子，便种下一分希望； 夏天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿；秋天是＿＿＿＿ ＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[分析]第一句是主-谓-定-宾结 构，第二句是动-定-宾结构， 第三句是状-动-定-宾结构，仿 写时应严格按照这一句子结构 形式。还要注意后两句所陈述 的内容必须围绕前面的季节和 所选定的动词来展开。
三、解题指津
(课标专用)2020高考语文二轮复习第1部分专题5选用、仿用、变换句式修辞课件
3.散整句之间的变换。
4.肯定句和否定句之间的变换。
5.主动句与被动句之间的变换。
6.不同语气的句子之间的变换。
7.正常语序句与变式句之间的变换。
8.重组式变换。
突破点一 突破点二
高考能力突破
-16-
考查方向 突破方略 突破模型 迁移训练
变换句式可按如下三个步骤进行。 1.审要求。审清题目要求,明确做题方向。 2.读原句。仔细分析原句的特点,包括句式、结构、分句间的关 系等,把握原句的话题。 3.变句式。根据题目要求恰当变换原句句式。如长句与短句之 间的变换,要紧扣陈述对象、陈述内容,将句子中定语、状语、补 语等变换成单句,或将单句变换成定语、状语、补语等。整句与散 句之间的变换,要将整句中重复使用的提示词去掉,巧妙地变为散 句;或给散句加上重复使用的词语,使之句式整齐。
参考答案:①史诗是民间叙事体长诗。②它用诗的语言记叙各民族 有关天地形成、人类起源的传说,以及关于民族迁徙、民族战争和 民族英雄光辉业绩等重大事件。③它是各民族在特定时期的一部 规模宏大的形象化的历史。 解析:解答此题的关键是找到所给句子的主干成分,即句子的主、 谓、宾,然后把长句的定语按照一定的顺序,以分句的形式进行排 列。注意不要漏掉成分,以保证句子意思的完整。长句的主干是 “史诗是一部历史”,然后把定语成分拆分并按一定的顺序排列即可。
第三步,展开联想,组织答案。第二步基本把框架搭起来了,接下 来可以选其他话题,也可以继续以“人生”为话题,展开联想,按照要 求组织语言,规范作答。
答案示例:这就像盖高楼打地基一样,如果第一层地基打不好,剩 余的地基就不稳固;人生的地基从一开始就要打好。
高考能力突破
-10-
突破点一 突破点二
考查方向 突破方略 突破模型 迁移训练
人教高考语文总复习课件：专题五仿用、选用、变换句式(包含修辞)5
T甌第9章扩步糸统调音第一部分第9章扩步糸统调音专题五微视角玄考场微镜头*：讲堂微技巧J能量扩步糸统调音微视角•大考场剖微析精，“训练点”与“能力点”挂钩第9章扩步糸统调音ii*4分析考情：句式（修辞）考查3题型题型一仿用句式1. （2018-全国卷II ）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
（6分）诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。
材料：奋斗团结梦想垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月 同舟共济答： _____________________________________________解析仿写时，每句的核心是中国人民具有的某种精神。
建强国谋复兴 御外侮卫家国脱贫困奔小康答案示例：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
2.（2017-浙江高考）归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
（3分）例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
答：-解析本题考查仿写句子，要使用归谬法，得出的结论必须是错误的，因为有参考示例，所以难度不大。
答案示例：如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
第9章扩步糸统调音题型二变换句式3.（2015•福建高考）阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。
要求：不得改变原意。
（3分）焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。
他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。
焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。
高考复习选用、仿用、变换句式ppt14课件下载
如：你怎么了?一－怎么了，你?前者一般问句，后者关切之情跃然 纸上。
这种题型一般是把常式句变为变式句，做题时，先要弄清 楚被提出来的成分在原句中充当什么作用，如因果关系中 是“因”还是“果”，条件关系中是“充分”还是“必要” 条件，然后按照人们认识事物的规律，思维的方式等来进 行调整，必须符合逻辑。
[答案] 现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作 机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
或 有的机械人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，
可以在危险区域进行作业，现在许多国家已经能够生产这样的机器 人。
[解题路径]把一个含有长定语的长句化为短句，有时候需要添加语 法中的填充成分，例如主语；有时候需要添加一些“润滑剂”，例 如上下文之间的衔接性语言；有时候需要重复某些词语或添加代词 使语句前后呼应，例如参考答案里的“这样”“它们”。所以题干 里说“可以添加必要的词语”。
①林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，(A两边是抄手游廊，当中 是穿堂，B当中是穿堂，两边是抄手游廊)当地放着一个紫檀架子大 理石的大插屏。
②她胡乱地挽着头发，(A裙子歪斜地系着，B歪斜地系着裙子)露 着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。
A．①A②B B．①A②A C．①B②A D．①B②B
[归类点击]
(1)主动句与被动句的互换：主动句变为被动句，就是把被动者作主 语，主动者前加“被 (叫、让)”
如：我打了他一－他被我打了。被动句变为主动句，则是把 “被(叫、让)”去掉，让主动者作主语，被动者作宾语。如：羊被狼 吃了一－狼吃了羊。
(2)肯定句与否定句的互换：这里所提的否定句是指双重否定句，一 般情况下，双重否定句比肯定句语意强，否定副词(反问句算一个否 定副词)的个数成奇数时，表达的是否定意思，成偶数时表达的是肯 定语气。
这种题型一般是把常式句变为变式句，做题时，先要弄清 楚被提出来的成分在原句中充当什么作用，如因果关系中 是“因”还是“果”，条件关系中是“充分”还是“必要” 条件，然后按照人们认识事物的规律，思维的方式等来进 行调整，必须符合逻辑。
[答案] 现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作 机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
或 有的机械人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，
可以在危险区域进行作业，现在许多国家已经能够生产这样的机器 人。
[解题路径]把一个含有长定语的长句化为短句，有时候需要添加语 法中的填充成分，例如主语；有时候需要添加一些“润滑剂”，例 如上下文之间的衔接性语言；有时候需要重复某些词语或添加代词 使语句前后呼应，例如参考答案里的“这样”“它们”。所以题干 里说“可以添加必要的词语”。
①林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，(A两边是抄手游廊，当中 是穿堂，B当中是穿堂，两边是抄手游廊)当地放着一个紫檀架子大 理石的大插屏。
②她胡乱地挽着头发，(A裙子歪斜地系着，B歪斜地系着裙子)露 着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。
A．①A②B B．①A②A C．①B②A D．①B②B
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(1)主动句与被动句的互换：主动句变为被动句，就是把被动者作主 语，主动者前加“被 (叫、让)”
如：我打了他一－他被我打了。被动句变为主动句，则是把 “被(叫、让)”去掉，让主动者作主语，被动者作宾语。如：羊被狼 吃了一－狼吃了羊。
(2)肯定句与否定句的互换：这里所提的否定句是指双重否定句，一 般情况下，双重否定句比肯定句语意强，否定副词(反问句算一个否 定副词)的个数成奇数时，表达的是否定意思，成偶数时表达的是肯 定语气。
高考复习选用、仿用、变换句式PPT6 (共23张PPT)
选用、仿用、变换句式
考点讲析
“选用、仿用、变换句式”是《考试说明》中对 “应用能力”的第五点要求，包含以下内容： ①“选用句式”，根据特定语言环境的要求选用恰当 的的句式； ②“仿用句式”，即能根据提供的语句句式特点，仿 写一个或几个内容相关、句式相同的句子，这种考查 还常与对修辞手法的考查结合在一起；
试答：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才 大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增 删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼 梦》。
（三）命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句的句式仿 写。如2000年全国高考第26题（参见《题海航标》第85页）。 例：仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句 式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍 好比一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 研析：此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一 样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。 做题时要善于联想，做到比喻得当。
1． 2、把下面一个长句改成一组连贯的短句。
原句：这位在教育战线上辛勤工作许多年的老教师 的教育经验非常丰富。 这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年， 他的教育经验非常丰富。 3、把下面一个长句改成一组连贯的短句。 人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当 被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好 尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
仿写句式的一般方法 从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、 对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果 句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。常 见的题型主要有以下四种：
（一）嵌入式
所写的句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的 思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相 同。 例1：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应 的排比句（99年高考第27题） 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条河，有急流 也有缓流；五十年像一幅画,有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远 奔流，画卷刚刚开， ，史诗还在续写。 我们的共和国正迈坚定的步伐，跨入新的时代！
考点讲析
“选用、仿用、变换句式”是《考试说明》中对 “应用能力”的第五点要求，包含以下内容： ①“选用句式”，根据特定语言环境的要求选用恰当 的的句式； ②“仿用句式”，即能根据提供的语句句式特点，仿 写一个或几个内容相关、句式相同的句子，这种考查 还常与对修辞手法的考查结合在一起；
试答：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才 大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增 删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼 梦》。
（三）命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句的句式仿 写。如2000年全国高考第26题（参见《题海航标》第85页）。 例：仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句 式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍 好比一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 研析：此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一 样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。 做题时要善于联想，做到比喻得当。
1． 2、把下面一个长句改成一组连贯的短句。
原句：这位在教育战线上辛勤工作许多年的老教师 的教育经验非常丰富。 这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年， 他的教育经验非常丰富。 3、把下面一个长句改成一组连贯的短句。 人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当 被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好 尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
仿写句式的一般方法 从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、 对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果 句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。常 见的题型主要有以下四种：
（一）嵌入式
所写的句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的 思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相 同。 例1：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应 的排比句（99年高考第27题） 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条河，有急流 也有缓流；五十年像一幅画,有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远 奔流，画卷刚刚开， ，史诗还在续写。 我们的共和国正迈坚定的步伐，跨入新的时代！
《高三专题复习之仿句、变换句式》课件(共30张)
《高三专题复习之仿句、变换句式》 课件 （共30张）
2020届高考语文复习
长句变短句步骤
（一）提取长句的主干 把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句。 无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即
在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是 一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。
①话题 ② 修辞
③句式
⑧语境、情感
爱心
前一分句 用的是比 喻修辞格
前一分句为判断句 （……是…… ）， 后一分句为使动句
（使……）
语境要符 合，情感 的表露或 褒贬。
《高三专题复习之仿句、变换句式》 课件 （共30张）
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利
的彼岸；悲观者说，风 是
浪的帮凶 ，
能把你埋藏在大海深处
。
《高三专题复习之仿句、变换句式》 课件 （共30张）
《高三专题复习之仿句、变换句式》 课件 （共30张）
2020届高考语文复习
常见题型——开放式
提供一个或几个句子作为例句，但不限定仿写的内 容。此类仿句一般都有修辞要求。
2020届高考语文复习
命题热点
●近年来，仿写题命题热点主要表现为：材料里关注现 实、人生；内容上关注情感、哲理；修辞上关注比喻、 对偶；形式上关注排比句、短诗、对联；思维上关注联 想、想象。 Z
命题规律与解题思路
1、命题时一般每题仿写二三句，形式多样，而且仿句 向开放化发展。 2、仿写大都围绕比喻、对偶、排比、设问、反问等修 辞格命题。 3、仿句时要明确思路：做到“一定二仿三连”。先确 定对象，再根据提供的示例仿写，并注意语句连贯。
附高大的树木；它应该像并蒂莲，在酷暑烈日中共同绽放
娇艳的笑容。
高考复习选用、仿用、变换句式ppt17课件下载
②表受事的主语必须是定指的人或事物，不 可以说“一支笔被他丢了”。
③—般被动句动词后，需带结果补语，或带 助词“着、了、过”（吃了、咬死、丢掉等）
④表否定、时间等的副词以及助动词要放在” 被”前面，如：他没有被敌人吓倒。
2、构成把字句有四个条件
①动词要有“处置”的意思，即动词对受 事要有积极影响，使它产生某种结果、变 化或处于某种状态。如不能说“我把他的 名字知道．”
选用、 仿用、 变换句式
[考点解说]
“选用句式”是指根据表意的需要(如强调 的重点不同，语意的深浅差别程度不同等) 选择恰当的句式，或根据结构上的需要 (上下整齐对称、参差变化)选择恰当的句 式，或根据语境、语体的不同需要，选择 恰当的句式。
“仿用句式”是指仿写与例句或语段中的 指定部分句式相同的句子。仿用句式往 往与句子的连贯(衔接)、语句的扩展、 修辞手法的运用等密切相关。
参考答案为：
（1）友谊和关爱产生力量。
（2）河水滋润禾苗，油滋润手， 友谊滋润心田。”
六、2001年全国高考题
25、把下面的长句改成较短的句子， 使意思表达得更为清楚。（不得改变 原意，可以添加必要的词语）
现在许多国家都已经能够生产可 以独立操作机床、可以在病房照料病 人、可以在危险区域进行作业的机器 人。
七、按句子长短分
长句(定语、状语多，并列成分多， 某一成分长)
短句(词语少、结构简单)
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁 决亚特兰大市一个生产据称“能使头发 卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位 使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇 女赔偿45万美元巨款。（长单句）
亚特兰大市一制造商生产了一种据称 “能使头发卷曲而发亮”的美发剂，一位 妇女使用这美发剂而毁发毁容，1987年5月 30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这 位妇女赔偿45万美元的巨款。（短句，复 句）
③—般被动句动词后，需带结果补语，或带 助词“着、了、过”（吃了、咬死、丢掉等）
④表否定、时间等的副词以及助动词要放在” 被”前面，如：他没有被敌人吓倒。
2、构成把字句有四个条件
①动词要有“处置”的意思，即动词对受 事要有积极影响，使它产生某种结果、变 化或处于某种状态。如不能说“我把他的 名字知道．”
选用、 仿用、 变换句式
[考点解说]
“选用句式”是指根据表意的需要(如强调 的重点不同，语意的深浅差别程度不同等) 选择恰当的句式，或根据结构上的需要 (上下整齐对称、参差变化)选择恰当的句 式，或根据语境、语体的不同需要，选择 恰当的句式。
“仿用句式”是指仿写与例句或语段中的 指定部分句式相同的句子。仿用句式往 往与句子的连贯(衔接)、语句的扩展、 修辞手法的运用等密切相关。
参考答案为：
（1）友谊和关爱产生力量。
（2）河水滋润禾苗，油滋润手， 友谊滋润心田。”
六、2001年全国高考题
25、把下面的长句改成较短的句子， 使意思表达得更为清楚。（不得改变 原意，可以添加必要的词语）
现在许多国家都已经能够生产可 以独立操作机床、可以在病房照料病 人、可以在危险区域进行作业的机器 人。
七、按句子长短分
长句(定语、状语多，并列成分多， 某一成分长)
短句(词语少、结构简单)
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁 决亚特兰大市一个生产据称“能使头发 卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位 使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇 女赔偿45万美元巨款。（长单句）
亚特兰大市一制造商生产了一种据称 “能使头发卷曲而发亮”的美发剂，一位 妇女使用这美发剂而毁发毁容，1987年5月 30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这 位妇女赔偿45万美元的巨款。（短句，复 句）
高考复习选用、仿用、变换句式PPT4[优秀课件资料]
８. 1998年高考第五大题第33题：仿照下面两个比喻的句式， 以\"时间\"开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)
► ［例４］依照下面两个比喻句的 句式，以“真诚”开头，写两个 句式相同的比喻句
► 人生犹如一个爱出谜语的顽童， 总是出一些难题让你解答；人生 犹如一次漫长的旅行，理解就是 前进的火把．
► 真诚 ___,___;真诚＿＿，＿＿． ► ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘
土，它带着我们漫游天际；真诚 如同一道溪流，激情就是溪流中 的鹅卵石 ► ［参考答案］真诚就像开满枝头 的花朵，总是能结出友谊的果实； 真诚好像一条清澈的小溪，心灵 就是小溪的源头．
选用\仿用\变换句式
欢迎光临
天地一沙鸥
第一节：选用句式
[考点·要求] 选用句式的能力,指的是根据语境需 要来选择最恰当的句子的一种能力.只要不是病句, 句式本身无好坏之分,关键在于要符合语境的需要.
[方法·技巧]在高考试题中选用句式一般为选择 题．做题时，首先审清题目要求，弄清题要求是 保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思， 以便思考选用时有针对性；其次根据题目要求认 真分析所供材料，根据语境的需要来选择恰当句 式．
［误例］月亮说：我放射的光芒最 皎洁．海鸥说：我雄健的舞姿最美 好
［例２］在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子， 续写句子．
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自
去体味； 诗人作诗，____， ____， ____； 教师讲课，＿＿，＿＿＿，＿＿＿． ［误例］诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者
句句义的一致 ②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要