(2016年秋季版)七年级语文上册第二单元8《世说新语》两则(咏雪、陈太丘与友期)课件新人教版
谢安哥哥的长子， 即谢朗 兄子
大体
相比
胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大 体可以相比。”
趁，乘 如，比得上
高兴
兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。 他哥哥的女儿说：“不如比做柳絮趁着风 飘起。”谢安高兴地笑了起来。
就是
即公大兄 无弈 女，左将军王凝之妻也。
“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟 “大雪纷纷”，你认为哪个更好?
没有标准答案，请各抒己见•有人认为“撒盐空中”一喻好，因 为雪的颜色和下落之态比较接近；而 柳絮成灰白色，在风中往往上扬，甚 至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不 同。
“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟 “大雪纷纷”，你认为哪个更好?
没有标准答案，请各抒己见
— 《世说新语》—
寒冷的，下雪的 把家人聚集在一起
咏
雪
小辈，侄儿侄女
谢太傅寒雪日
内集，与儿女讲论文义。
文章的义理
在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在 一起，跟侄儿侄女们谈论文章的义理，
咏
不久，一会儿 高兴的样子
急
雪
什么
像
俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 忽然间雪下得急了，谢太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
柳絮 xù 无奕 yì 尊君在不 fǒu 谢道韫 yùn 谢太傅 fù 雪骤 zhòu
差可拟 chā nǐ
太丘舍去
shě
阅读第一则
读准字音，正确停顿；
谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\ 讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰： “白雪\纷纷\何所似？”兄子胡儿\ 曰：“撒盐\空中\差可拟。”兄女\ 曰：“未若\柳絮因风\起。”公\大 笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军 \王凝之\妻也。
提示：这首诗诗人赋情于雪， 仿佛白雪也嫌春光来迟，像落 花一样飘飞，来装点春色。
从《咏雪》一文 来看，谢氏家族是怎样 的一家人？结合文章谈谈你的看法。
• 谢氏家族是温馨、重视教育长辈慈祥晚 辈聪颖的一家人。 • 天寒地冻之时，一家人聚集在一起聊天， 场面温馨；长辈与晚辈讲论文义，表明 其对教育的重视；“公大笑乐”可以看 出谢安与晚辈之间的亲密。
《世说新语》两 则
作者简介:
•
刘义庆(公元403--444年)，南北 朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州 市)人，袭封临川王，曾任加开府仪 同三司。他秉性简素，爱好文史，喜 欢招聚文学之士，所著除《世说新语》 以外，还有《幽明录》《宣验记》等 小说和文集，但已散佚。
《世说新语》是一部以汉末、魏、 晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋 南北朝时期“志人小说”的代表作。编 撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州） 人。 “志”是记的意思。“志人小说” 主要是记述人物言行事迹。
《世说新语》是六朝志 人小说的代表作。它由 刘义庆组织一批文人编 纂而成。 主要描写从东 汉到刘宋时期的一些著 名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书 共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、 夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门， 《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这 部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为 其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说 的源头之一。
家庭氛围：融洽欢快轻松
结尾：补充谢道韫的身份
下列人物叫什么名字？
谢太傅： 胡儿： 兄女： 左将军
谢安 谢朗 谢道韫（yùn） 王凝之
将这三个诗 句译成现代语
白雪纷纷何所似 这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 撒盐空中差可拟 在空中撒盐大体可以相比。 未若柳絮因风起 不如比做柳絮趁着风飘起
1、 谢太傅对两个答案的优劣未 做评定，只是“大笑乐”而已；作 者也没有表态。那么作者赞赏哪个 呢？ 作者虽没表态，却在后面补充交代了谢 道韫的身份，这就暗示他赞赏道韫的 才气。 后来作诗的才气被称为“咏絮才” 《红 楼梦》中“可叹停机德，堪怜咏絮才” 就是这样。其中“咏絮才”指林黛玉。
•
有人认为“柳絮因风起”一喻好， 因为它给人春天即将到来的感觉，有 深刻的意蕴。而“撒盐”一句缺乏的 就是意蕴。
探究五：回顾全文，概括文章主旨。
这则小故事，通过谢家子弟 咏雪一事，表现了谢道韫的文 学才华和聪明机智。
春 雪 唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
“寒雪”“内集”“欣然”“大 笑”等词语营造了一种怎样的家 庭气氛?
温馨、愉快且文化气息浓厚 的家庭气氛。（和谐、 融洽）
（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无弈的女儿， 左将军王凝之的妻子。
看谁记住了？
谢太傅寒雪日内集，与儿女 讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿 曰：“撒盐空中差可拟。”兄女 曰：“未若柳絮因风起。”公大 笑乐。即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。
译文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家 人聚集在一起，跟侄儿侄女们谈文 章的义理。不一会，雪下得急了， 太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大 雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说： “在空中撒盐大体可以相比。”哥 哥的女儿谢道韫说：“不如比做柳 絮趁着风飘起。”谢太傅高兴得笑 了起来。谢道韫是太傅的大哥谢无 奕的女儿、（后来成了）左将军王 凝之的妻子。
找出本文的古今异义字
词语 古义 今义
儿女
文义
因风起
小辈，侄 文章的 趁，乘 义理 儿侄女
子女
文章 意思
因为
交代“咏雪”故事背景的是哪句 话？
• 谢太傅寒雪日内集，与儿 女讲论文义。 短短十五个字，涵盖时间、 地点、人物、事件、起因。
探究二：概括事件发生的主要信息。
时间：寒雪日
地点：谢太傅家
人物：谢太傅、儿女（胡儿、谢道韫等） 事件：咏雪
《世说新语两则》原文及翻译
《世说新语两则》原文及翻译《世说新语两则》原文及翻译导语：《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
下面和小编一起来看《世说新语两则》原文及翻译，希望有所帮助！咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。
不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。
”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。
”谢太傅听了开心的大笑起来。
她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
译文陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。
过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。
”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。
”元方说：“您与我父亲约在正午。
您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。
”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。
作者简介刘义庆(403—444)，彭城(今江苏徐州市)人，南朝宋文学家。
宋武帝刘裕侄，长沙景王刘道怜次子，继于叔父临川王刘道规，袭封临川王，征为侍中。
文帝时，转散骑常侍、秘书监，徙度支尚书，迁丹阳尹，加辅国将军。
七年级上册语文8 《世说新语两则》《咏雪》《陈太丘与友期行》ppt课件
•《咏雪》中“寒雪”、“内集”、 “欣然”、“大笑”等词语营造了一种 怎样的家庭气氛？
仅供参考：如“融洽”、“欢乐”、 “温馨”、“文明”、“轻松”等均 可。
千忽
树如
万一
——
树夜
岑
梨 花
春 风
参开 来
。，
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
——杜甫
如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
作者刘义庆（403～444），南朝宋武 帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城 地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为 人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人 学士。《世说新语》是他和手下人杂采众 书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全 书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士 大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了 当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
您的父亲
（对别人父亲的 一种尊称）
您
我的父亲
（有礼貌地 （谦词，对别人称
称呼对方） 自己的父亲）
下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称？
①敝人 ④寡人 ⑦足下 ⑩陛下
②卑职 ⑤令尊 ⑧令嫒
③老朽 ⑥令堂 ⑨犬子
思考并讨论：怎么理解元方“入门不顾”？ 结合文章内容，说说你的看法。
1、元方“入门不顾”的原因是什么？ 2、元方“入门不顾”是否失礼？为什么？ 3、如果你是友人或者元方你会怎么做？
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“ 跟把盐撒在空 中差不多。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风 把柳絮吹得满天飞舞。”
公大笑乐。 太傅高兴得笑了起来。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左
中考语文复习--部编版七年级语文上册文言文复习--《世说新语》二则(咏 雪+陈太丘与友期行)
若• 柳絮因• 风起。”公大 作柳絮乘风漫天飞舞。”太傅高兴得笑
笑乐。即公大兄无奕女，
•
了起来。(谢道韫)就是谢安大哥谢无奕
左将军王凝之妻也。 的女儿，左将军王凝之的妻子。
作品主旨
文章通过写谢家小辈即景咏雪的情景，展示了古 人高雅的生活情趣和温馨美好的家庭气氛，表现了谢 道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出谢家家庭生 活的雅趣和文化的传承。
字词梳理
1. 重点课下注释补充 ①与人期．(约定)行
②相委．(舍弃)而去．(离开)
③尊．君．(对别人父亲的尊称)
④下车引．(拉，牵拉)之 ⑤元方入门不顾．(回头看)
2. 词类活用 形容词的意动用法：友人惭．(感到惭愧)
3. 通假字 尊君在不．(同“否”)
4. 古今异义
原文 太丘舍去． 下车引．之 入门不顾． 相委．而去 期．日中
2. 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 译：友人感到惭愧，下了车想去拉元方。元方头也 不回地走进了家门。
与儿• 女• 讲论文• 义• 。俄• 而• 聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
雪骤• ，公欣然曰：“白 不久，雪下得急了，太傅高兴地说：
雪纷纷何• 所• 似• ？”兄子 “这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他二
胡儿曰：“撒盐空中差• 哥的长子胡儿说：“在空中撒盐大体可
可• 拟• 。”兄女曰：“未• 以相比。”他大哥的女儿说：“不如比
古义 离开 拉，牵拉 回头看 舍弃 约定
今义 从所在地到别的地方(跟“来”相对) 引导；引用 注意；照管 把事交给别人去办；委任 预定的时日；日期
重点句子
1. 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 译：(您)正午没有到，就是不讲信用；对着人家儿 子骂他的父亲，就是没有礼貌。 此句承前省略了主语，根据上文应补充上“您”
《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）原文和译文（部编人教版七年级语文上册第8课）
《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）原文和译文（部编人教版七年级语文上册第8课）《世说新语》二则原文和译文谢太傅寒雪日内集谢太傅在一个寒冷的雪天，举行家庭聚会与儿女讲论文义跟子侄辈的人讲解诗文俄而雪骤不久，雪下得紧了公欣然曰太傅高兴地说白雪纷纷何所似白雪纷纷扬扬的像什么呢兄子胡儿曰他哥哥的长子胡儿说撒盐空中差可拟把盐撒在空中差不多可以相比兄女曰：他哥哥的女儿道韫说未若柳絮因风起不如比作柳絮被风吹得满天飞舞公大笑乐太傅高兴得大笑了起来即公大兄无奕女（道韫）是太傅的大哥谢无奕的女儿左将军王凝之妻也左将军王凝之的妻子陈太丘与友期行陈太丘和朋友相约同行期日中约定的时间是中午过中不至过了中午朋友没有到太丘舍去陈太丘不再等候友人离开了去后乃至他离开以后，他的朋友才来到元方时年七岁陈元方那年七岁门外戏在家门外嬉戏客问元方客人问他尊君在不你的父亲在吗答曰：陈元方回答说待君久不至父亲等待您很长时间而您没有到已去已经离开了友人便怒曰客人便发怒说道非人哉不是人啊！与人期行和人家相约同行相委而去丢下我走了元方曰陈元方说君与家君期日中您与我父亲约定的时间是中午日中不至中午了您却没有到则是无信就是没有信用对子骂父对着人家儿子骂他的父亲则是无礼就是没有礼貌友人惭客人很惭愧下车引之下了车拉元方（表示好感）元方入门不顾元方走入家门，（根本）不回头看【解释】相委：丢下别人。
委：丢下，舍弃舍去：不再等候就走了乃至：（友人）才到元方：陈纪，字元方尊君：对别人父亲的一种尊称不：通“否”家君：谦词，对人称自己的父亲引：拉。
（这里表示友好）顾：回头看。
人教2016版七年级语文上册第二单元八课《世说新语二则》
大致，差不多 比作
兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”
他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
如
飘起
表凭借
兄女曰： “未若柳絮因风起。”
他（另一个）哥哥的女儿说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”
《咏雪》
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲
论文义。
家庭集会 子侄辈，
讲授诗文
指家中年轻 一代人。
在一个寒冷的雪天，谢太
回头看
元方入门不顾。
元方头也不回地走进自己家的大门。
1、通假字：尊君在不：通（ 否 ）
2、古今异义： 陈太丘与友期
太丘舍去
下车引之
元方入门不顾
古:约定 今:日期 古:离开 今:前去,前往 古:拉 今:引用 古:回头看 今:照料或顾客
3、一词多义: 俄而雪骤 （ 不久 ） 相委而去 （就，然后）
4、称谓大全： 君：对别人的敬称，犹今之 “您”。
— 《世说新语》—
咏
雪
指下着寒雪的季节
家庭集会
家中的子侄辈
谢太傅寒雪日 义。
内集，与儿女讲论文
在一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭集会，跟他的子侄辈们谈论 诗文，
不久，一会儿 急 高兴的样子
俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纭何所似？”
不久大雪下急了，谢安十分高兴的问：“白雪纷飞就像什么？”
谢安哥哥的长子， 即谢朗
君 古代用于第二人称的一种尊称。
尊君 对别人父亲的一种尊称。
家君 谦词，对别人称自己的父亲。
2、友人到底是一个怎样的人？
课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果 “不至”，可以看出他言而无信，不取信 用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现 得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不 检讨自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮 横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修 养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的 批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较 为诚恳，有知错勇改的精神。
七年级语文上册 第二单元 8《世说新语》两则重点课文知识点总结 新人教版(通用)
8.《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期课文讲解一、文学常识：《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
二、内容及中心：《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。
告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。
三、通假字：尊君在不？“不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。
四、古今异义：1、儿女：古,子侄辈；今,子女。
2、去：古,离开；今,到什么地方去。
3、文义：古,诗文；今,文章意思。
五、一词多义1、顾：①元方入门不顾：顾：回头看。
(如相顾一笑，瞻前顾后)②相顾惊疑。
顾：看。
(如顾野有麦场）③将军宜枉驾顾之。
顾：拜访。
(如三顾茅庐）2、信：①则是无信。
信：讲信用。
②与朋友交而不信乎。
信：真诚、诚实。
③必以信。
信：实情。
六、敬辞与谦辞1、尊君：对别人父亲的尊称。
2、家君：对自己父亲的谦称。
七、其它关键词1、寒雪日内集。
集：聚会2、白雪纷纷何所似。
似：像3、俄而雪骤。
俄而：不久，一会儿。
骤：急速（暴风骤雨）。
4、陈太丘与友期行。
期：约定5、未若柳絮因风起。
未若：比不上。
因：趁着、随着。
6、相委而去（太丘舍去）。
委：丢下。
舍：丢下、舍弃。
去：离开。
7、下车引之。
引：拉。
8、乃至：（友人）才到。
乃：才。
9、公欣然曰。
欣然：高兴的样子。
10、差可拟。
差：差不多。
拟：相比。
八、句子翻译1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。
正午已过，不见那朋友来，太丘丢下他先离开了。
2、君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译文：您跟家父约好正午（一同出发），您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
3、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方（表示歉意），元方连头也不回地走进了自家的大门。
七年级上语文《世说新语》两则内容及译文
1.咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.翻译：谢安在一个寒冷的雪天召开家庭聚会,跟侄子讲解诗文.不久,雪下得更大了,谢安高兴地说：“这白雪纷飞的样子像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“和盐撒在空中差不多.”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭风满天飞舞.”谢安高兴地大笑起来.谢道韫就是谢安大哥谢奕的女儿,也是后来左将军王凝之的妻子.2.陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.” 友人惭,下车引之,元方入门不顾.翻译：陈太丘和朋友相约同行,约定的`时间是正午,过了正午那个朋友却还没有到,陈太丘不再等候朋友便走了,(陈太丘)走后,(朋友)才到.元方当时年龄七岁,在门外玩耍.陈太丘的朋友问元方：“你父亲在吗?”元方说：“我父亲等了您很久您还没有到,他已经先走了.”友人便发怒骂道：“(你父亲)真不是人啊!和别人相约同行,却丢下别人自己先走了.”元方说：“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌.”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回就进了门.1.《咏雪》原文谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.2.《陈太丘与友期》原文：陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去.去后乃至. 元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.” 友人惭,下车引之,元方入门不顾.1.《咏雪》译文谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，跟他的子侄辈们谈论诗文。
部编版初中初一七年级语文上下册古诗词文言文原文
七年级上册文言文和古诗词《世说新语》两则一、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
二、陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”——《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”——《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”——《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”——《子张》诫子书三国·诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！狼清·蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
七年级语文上册8《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)课件
仁兄：对朋友的敬称 斧正：请人改正自己的文章 莅临：称贵宾来到 光临：称顾客来到 驾临：称对方来到。驾，敬称对方。 雅教：称对方的指教 雅意：称对方的情义或意见 府第：称对方的家 府上：称对方的家或老家
谦辞。
类型
使用范围
家 对别人称自己的长辈或年长的平辈
舍 对别人称比自己小的家人
小 称自己或与自己有关的人或事物
开端 期行—不至—舍去—乃至
发展 父友：问
元方：答 高潮 父友：怒——非人哉
元方：曰——无信无礼 尾声 父友：下车引之
无信无礼率性 知错就改 聪明明礼倔强 据理抗辩
元方：入门不顾
【甲】听语误饭
诣yì:拜见。
论议:谈论。
俱:一起。
釜fù:锅。
语:谈话。
尔:你们。
识:同“志”,记。
不:同“否”。
好像:
②重视言传身教,从乙文中的“我常自教儿”可 知；
③尊重鼓励孩子,甲文中陈太丘因孩子有所收 获而原谅他们没做成饭的过失。
三、拓展延伸
1.请同学们交流收集到的有关取信的名言。
言必信,行必果。
——孔子
君子一言，驷马难追。
履行诺言是名誉的标志。——（法国）谚语
Байду номын сангаас
人类最不道德处,是不诚实与怯懦。——高尔基
2.敬辞。
美译。文:太傅谢安问众子侄:“子侄们又何尝需要过问政事,为什么
总想培养他们成为优秀子弟？”大家都不说话。谢玄回答
说:“这就好比芝兰玉树,总想使它们生长在自家的庭院中啊！”
结合课文内容,探究魏晋时期士族家庭教育的 特点。
①重视家庭讨论式教育,《咏雪》和丙文中, 谢安集合子侄辈一起讲论文义或探讨问题；
部编新人教版七年级语文上册第二单元第8课《世说新语》两则(咏雪,陈太丘与友期) (共31张PPT)
陈太丘与友期
学习步骤三
根据内容，理解文意
陈太丘与友期
文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同
“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之 “ 您 ”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。
陈太丘与友期
3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人 4、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼” 5、陈元方是一个怎样的人？ 有理有据 ， 懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿
陈太丘与友期 7、元方“入门不顾”是否失礼？说说 你的看法。 元方对粗俗的友人“入门不顾” 流露了小孩子性格直率，好恶情感易外 露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪 明，刚正不阿的性格特征。 8、你从文中得到什么启示？ 做人要讲信用
陈太丘与友期
作者写此文，意图是什么？
1. 借元方责客之语，说明“信” 和“礼”的重要性。 2. 也赞扬元方的聪敏。
字叔平，大书法家 王羲之是第二个儿子
左将军王凝之妻也。
左将军王凝之的妻子。
表文意
咏雪
1、文章哪句话交代了咏雪的 背景？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 文义。
咏雪
2．“寒雪”“内集”“欣 然”“大笑” 等词语营造了一种怎样 的家庭氛围?
家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等
形 神
韵
咏雪
5、你怎样理解“公大笑乐”？ （1）对两个答案都表示满意。 （2）“笑”前喻，“乐”后 喻。 （3）为“柳絮”一喻而“笑 乐”。
陈太丘与友期
陈 太 丘 与 友 期
陈太丘与友期
学习步骤一
读准字音，正确停顿
陈太丘与友期 陈太丘\与友期行，期\日中，过中\ 不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\ 时\年七岁，门外\戏。客\问元方： “尊君\在不?”答曰：“待君\久不至， 已去。”友人便怒：“非人哉!与人\期 行，相委而去。”元方曰：“君与家 君\期日中。日中\不至，则是\无信； 对子\骂父，则是\无礼。”友人惭，下 车引之，元方\入门\不顾。