人教版三年级上册语文园地六习作
看，那名叫“小晶”的白菊，它洁白如雪，摸上去滑滑的，
嫩嫩的，像小孩的皮肤。黄菊“一品黄”欣然怒放，向游客展 示着最迷人的微笑。“羞人答答”的紫菊像一个害羞的小姑娘， 在那里悄悄地开放。最吸引人的最“紫气东来”，整朵菊花像 节日的礼花，五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人， 我们都陶醉了！
我们沿着小路来到“枫苑”。一棵古老的大枫树把大家吸
语文园地六
习作
口语交际
风景优美的地方
• 北京、香港、西沙群岛、小兴安 岭……这些美丽的地方多么令人神往！ 通过观看影视节目，通过课外阅读， 通过别人的讲述，你一定还知道祖国 其它风景优美的地方。你也可能去过 一些地方。让我们互相介绍自己去过 的地方或最想去的地方，要尽量说得 生动些，使听的人也想去。
引住了。远远望去，像一团火焰，又像火红火红的彩云。我们 欢呼着来到大枫树下，怪不得诗人说：“停车坐爱枫林晚，霜 叶红于二月花。”正巧，有一片枫叶飘落下来，掉在了我的手 心里。我激动地想，这就是“一叶之秋”的红枫叶吗？我要把 它拿回去做标本。
面对这迷人的秋色，同学们情不自禁地喊道：“秋天，我 爱你！”
这就是我去过最美的地方，它悠闲，安静，风景美丽。是一个人间仙境！
习作练习
• 把自己向同学介绍过的地方，现在用笔写 下来。
• 要求：要写出这个地方怎么吸引人，使人 读了也对这个地方感兴趣。
• 写同一个地方的同学，可以交流，互相取 长补短。
• 如果不想写已经去过的地方写自己想要去 的地方也行。
那个地方，并不富裕，没有城市的高科技，那个地方没有城市的繁华热闹，车马流水，人 来人往。但是，那个地方，安安静静，十分悠闲，空气格外新鲜，到处一片绿色，有山有水， 住在那里的人十分热情好客，虽然没有都市人民那样富有，不像都市人那样有文化，但是他们 有独特的一面。
清晨，爬到山上，站在最高处，亲眼目睹红火火的太阳从东边升起，汲取早晨的第一滴露 水，吸收早晨的第一缕阳光，目睹花草树木的开放。顺着山上的小径往上走，你会看到一块一 块长满青苔的大石头，一股清澈甘甜的泉水从里面流出，用双手轻轻的捧出一口，细细的品尝 它的甘甜，温暖流进心中，这是多么幸福的事的啊！顺着这一股清泉再往上走，你便可以看到 这一股泉水真正的与源头——池塘。太阳的光线直射过来，直射到池塘中，清澈见底的池塘顿 时变成了金灿灿的，一串串的气泡从池塘底下冒出来，被太阳那么一照，都变成了金色的了， 可是这美丽的泡泡总是在水面呆不久，不到一会儿就爆掉了，好景不长留，果真是这样啊！有 时候，我看着看着就入迷了，甚至时间都忘记了，忘记回家，忘记吃饭，整个人都沉浸在这美 丽的景色中……
游临平公园
星期天，妈妈带我到临平公园去游玩。 在临平公园里有个小小的动物园，我看到了可爱的猴子、 凶恶的老虎、美丽的孔雀……其中最有趣的要数猴子了。 小猴子很顽皮，动作很灵活。只见一只猴子坐在铁链子下
吃东西；另一只猴子在铁链上摇摇晃晃地走，看着下面那只猴 子手里的食物，显得很馋，想把吃的抢过来。突然，它从链子 上跳下来，刚好坐在那只猴子的头上。地上的猴子更是灵敏， “啪”地打了它一下，它不好意思地飞快爬上山，捉起虱子来。 猴子的这些动作逗得在场的人们开怀大笑。这时，猴子见我老 盯着它，瞪了我一眼，把脸转向山的那边，给了我一个大背影。 这些猴子多有趣啊！
这就是我们的勾里小学，一所美丽的令人难忘记的小学。我真希望我能一 直在这里学习和成长。
我去过的最美的地方
我从小到大，去过许多地方，有许多地方多是令我难以忘怀的，可是有一个地方让我最难以 忘怀的，那个地方山清水秀——勾里。
勾里，是生我养我的地方；勾里，是我的另一个“母亲’；勾里，是我的家乡；勾里，美 丽的土地；勾里，圣洁的土地；我爱那个地方，勾里。
后来，妈妈还带我开了碰碰车，坐了海盗船，乘了旋转木 马,每个活动项目都很有意思。
这一天，我玩得真高兴呀！
美丽的勾里小学
我们的勾里小学座落在新安镇的郊区，它环境优美，绿树成荫，是我最喜 欢的地方。
春天，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻 极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去， 不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。 白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。
本节知识回放——
《富饶的西沙群岛 》 海面 —海底— 海滩— 海岛 按地点顺序写的
《美丽的小兴安岭》：
春—夏—秋—冬 按时间顺序写的
《香港，璀璨的明珠》：
万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋
按不同的特色写的
秋游公园
一个秋高气爽的早晨，我们怀着愉快的心情来到了人民公 园。
走进公园，五颜六色的菊花展现在我们的眼前，有紫红的， 青绿的，雪白的……看起来漂亮极了！
再往里走，就是一片森林了，走进森林里，一股清新的空气就扑鼻而来，真清爽啊！我不 由自主的发出赞叹。森林中有小鸟、野兔、野猴、野山鸡、野蛇……总之，什么么东西都是 “野”的。林中的野物都不怕人，有时候还和你玩起“捉迷藏”呢！林中有许多参天大树，， 使森林变得阴森森的，阳光从叶子的缝隙透进来，变成了一道道光束。森林中有一条小溪，成 年哗啦啦的流淌着，发出清脆悦耳的声音，使人神清气爽，耳目一新。
秋天，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上， 我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿 衣服的小精灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来 滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。
冬天，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯 独大门口的松树绿绿的，没有一点挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树 是那么苍翠挺拔的。
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
人教版三年级上册语文园地六习作六作文《风景优美的地方》
人民公园
• 1.地理位置（位于……），特点（一年四季 都很美，是群众休闲游乐的好去处。） • 2. 春、夏、秋、冬 • 3.总结
人民公园里有啥？
• • • • • 中央大草坪 小桥 人工湖（石头（百花齐放，争奇斗艳，芬芳迷人颜 色呢？） • 树（发芽，长出嫩绿的叶子） • 小湖（涨满春水，雨滴打在湖面上，荡起一圈圈 的波纹） • 小路（被雨水冲洗） • 多用比喻，拟人，《秋天的图画》不是写过了吗？
我们来做小老师！
我们都来学一学，改一改
好玩的海底世界 周可娃 我去过长沙的海底世界。在那里，我看到 了各种各样的鱼：有的嘴巴尖尖的，有的嘴 巴细细的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圆圆 的，样子很可爱。 去海底世界，还能够观看海豚和海狮表 演。首先是海狮表演，海狮一边顶球，一边 吃东西，样子很有趣。然后是海豚表演，海 豚，一会儿在空中飞舞，一会儿跃出水面。 海底世界真好玩！
作文：
写一处风景优美的地方
要求：
• 写出这个地方怎么吸引人。
• 使别人读了也对这个地方感兴 趣。
如何写？
• 选择熟悉的地方写，抓住这个地 方的特点，写清楚这个地方哪里 吸引人 。 • 按照一定的顺序介绍，把特点写 具体。如：总分总，时间顺序，从前
到后，从左到右的顺序等。
• 把语言写生动。
• 如何让语言亮起来？
夏
• 草（个头高了，晚上，人们喜欢坐在草地 上乘凉） • 树（枝叶茂盛，人们可以在树下乘凉，柳 树像？？？） • 小湖（波光闪动，像？？） • 还是不要忘了多用比喻和拟人
秋（是你们最擅长写的了）
• • • • • • 天气 草（变黄了） 花（菊花、一串红、桂花） 树（树叶？怎么样？像？？） 小朋友（放风筝） 多用比喻，拟人，《秋天的图画》不是写 过了吗？
人教版三年级上册语文园地六习作件
同学们，我家乡的秋天精美如画， 令人神往。 （你说我说 大家说 ）
回忆： 这个单元，我们随李白欣赏 了天门山，跟苏轼游览了西湖， 南下游玩了富饶的西沙群岛，北 上观赏了美丽的小兴安岭，还到 “东方明珠”香港逛了一圈。
• 你还去过哪些地方？你还想去那些地方？
6
刚才我们去了哪观光？ 那你们觉得那里的风光怎样呀？从哪看出来 的，你能说说吗？
例文
看看 学学
仿仿
校园一角 我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬 无不迷人，是个美丽的地方。 当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的 绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露， 向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。 夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的， 小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和 同学们在草地上快乐地玩耍。 秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树 的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小 蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。 冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上， 落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花 坛里打雪仗，好不热闹。 我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
4、一起制 定写作提纲
例子 写作提纲： （1段）：简单一两句话总写某个地方的美和 喜爱。（2段）写春天：某个地方的美和喜爱； （3段）写夏天：树木花草的美丽和自己的感 受；（4段）写秋天：写出瓜果颜色、香味、 形状以及收获以后的心情和感受。 （5段）写冬天：松树的形状、品格和精神、 还要写出松树和自己的感情； （6段）：简单总写这个地方的美和对它的喜 爱。
口语交际
风景优美的地方
北京、香港、西沙群岛、小兴安 岭……这些美丽的地方多么令人神往！ 通过观看影视节目，通过课外阅读， 通过别人的讲述，你一定还知道祖国 其它风景优美的地方。你也可能去过 一些地方。让我们互相介绍自己去过 的地方或最想去的地方，要尽量说得 生动些，使听的人也想去。
三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地六人教(部编版)
教学方法多样： 采用了讲解、讨 论、练习等多种 教学方法，使学 生能够更好地理 解和掌握知识。
教学效果显著： 通过综合评价， 可以看出学生在 各个方面的能力 都有所提高，教 学效果显著。
师生互动良好： 在教学过程中， 教师能够与学生 进行良好的互动， 激发学生的学习 兴趣和积极性。
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力和应对能力
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论等方式进行评价
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口语交际的教学内容
教学目标：培养学生倾听、表达和 应对的能力，促进人际交流素养的 发展。
教学重点：引导学生积极参与口语 交际，提高口头表达能力，培养良 好的听说态度和语言习惯。
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添加标题
添加标题
教学内容：以实际生活为话题，选 择贴近学生生活的内容，如介绍自 己、问路、请假等。
教学难点：针对不同学生的口语表 达能力，因材施教，鼓励学生自信 表达。
三年级上册语文课件语文园 地六人教(部编版)
第四章
语文园地六的教学目标
知识与能力：掌握本单元的重点字词，理解并运用本单元的成语、歇后 语等语言知识。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准 确地理解您传达的思想
过程与方法：通过阅读、思考、讨论等方式，培养学生的阅读理解能力 和口语表达能力。
人教版三年级上语文园地六习作共46页
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
人教版三年级上语文园地六 习作
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
人教版三年级上册语文园地六-作文
风景优美的地方
九江是个风景优美的地方。九江有很多名胜古迹和闻名景点，其 中，我最喜欢的地方，要数九江市区的甘棠湖了。 清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白纱巾在飘舞。太阳出来 后，一道道阳光映在湖水里，湖面上波光粼粼；一条条游船在湖里游 来游去，湖水划出一道道波痕。湖边一排排大树把湖给包围起来了。 特别是春天和夏天，随风飘动的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每当夜 幕降临的时候，湖四周的路灯、景观灯、彩灯、霓虹灯等一齐亮起来， 五光十色，此时的湖水和湖中的游船、亭子、桥，湖边的树、房子漂 亮极了！ 甘棠湖东北角的烟水亭，是一处名胜古迹。据说是古代一位名将 周瑜的点将台。这里经常有很多游客来参观。烟水亭广场白天很热闹， 有很多人在这里跳舞、聊天、唱戏、下棋、打牌、钓鱼，是甘棠湖边 的又一道风景线。 座落在市区中心的甘棠湖，名胜古迹闻名、自然风光优美，是人 们旅游、娱乐、休闲的好去处。我非常喜爱这个地方。
美丽的城北学校
我们的城北学校座落在东海镇的龙湖小区，它环境优美，绿树成荫，是我 最喜欢的地方。 春天，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻 极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去， 不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。 白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。 夏天，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶 子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中 午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去， 但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你 挤我碰呢！真是好玩极了！ 秋天，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上， 我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿 衣服的小精灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来 滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。 冬天，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯 独大门口的松树绿绿的，没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样：“大 雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树 是那么苍翠挺拔的。 这就是我们的城北学校，一所美丽的令人难忘记的学校。我真希望我能一 直在这里学习和成长。
小学三年级上册六单元作文范文(五篇)
小学三年级上册六单元作文范文（五篇）【篇一】小学三年级上册六单元作文范文一个星期五的下午，我和妈妈、爸爸坐车前往青城山、映秀等旅游景地。
车到都江堰，导游便安排我们在一家旅馆休息一晚。
第二天，我一早就被叫醒了，吃过早饭，司机和导游把我们带到了全国着名的风景区——青城山。
过了检票口，经过一段公路，我们便开始爬青城山了。
一路走着，看见到处都是山青水秀、鸟语花香，山上的泉水直流而下，经过每一家门前，清澈见底……让人觉得简直就是人间天堂，乐不思蜀！这里的水流时急、时缓，水冰冰凉的，还有小蝌蚪哩！鸟儿的叫声清脆悦耳，满山全是绿色的参天大树，山涧又夹着大瀑布、小瀑布冲着奇形怪状的石头，还有好多的洞穴……啊，青城山的水是那样的清，山是那样的高，树又是那样的绿，它是多么的美丽无比呀！它的美，让我回味无穷。
【篇二】小学三年级上册六单元作文范文这个暑假，我到祖国的最南端，美丽的海滨城市三亚游玩，那里的天最蓝；海水最清；沙最细，最白。
那里的海水早中晚有很大的变化。
早晨涨潮的时候海浪很大，皎洁的浪花翻腾起来，像一群脱缰的野马奔驰在草原上，拍打着岸边，发出哗哗哗的声音。
中午，太阳为辣辣的，照耀着海面，海水变得滚烫起来，海面上泛着耀眼的金光，好像披上了一件金色的外衣！到了晚上六七点退潮，海面吹来丝丝凉风。
落日的余晖映红了海面，远处点点白帆像坠落银河的星星。
这时候的海是平静而温柔的！我最喜欢三亚的西岛。
那里的海滩上有各种不同形状，不同颜色的贝壳。
有的像星星，有的像小螺号。
清澈的海水跟蓝蓝的天空连成一片，让人分不出哪里是海，哪里是天边。
西岛海面上点缀着形态各异的礁石，人们坐着帆船穿梭其间，好像是在捉迷藏。
三亚确实很美，美得让我流连忘返。
那里的天，那里的海，那里的沙都刻在了我的脑海中，我爱三亚！【篇三】小学三年级上册六单元作文范文今天我来到了温州文成县里的第一高的瀑布——百丈漈。
一进去里面白茫茫，几乎什么都看不见，我和妈妈开了个玩笑笑称为“仙气”。
三年级上册语文园地六习作范文4篇(写景300字作文)
三年级上册语文园地六习作范文4篇（写景300字作文）我顺着风的脚步，轻轻地跟着，跟着。
眼前突然一片旭日似的火红！定睛一看，哦，原来是一片红彤彤的枫树林！你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。
这时，我不禁想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”风，突然大了点儿，几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来，慢慢的，摆几下，再翻几个跟头，非常美丽，犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林中追逐着，嬉戏着，快乐地飞舞着。
我怀着好奇心捡起一片红枫叶，闻了闻，一股浓香一下子灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全被这浓香滤过了似的，任何糟粕杂质都被滤去了，完全沉浸在这优雅、清纯的枫林中。
闭起双眼，去呼吸这令人陶醉的新鲜空气吧；张开双臂，去拥抱这如诗如画的秋色吧！我爱秋天，我更爱秋天的枫树林。
爱它的优美，更爱它的典雅和庄重，愿这美好的秋色永驻人间！刘子莹公园里有一个池塘，池塘里有鱼、虾、青蛙。
小池塘很清，清得像镜子；小池塘还很绿，绿得像碧玉。
夏天来了，艳阳高照，晴空万里，荷叶从水里冒出来，像一个个碧绿的大圆盘，又像鱼虾的遮阳伞，小蜻蜓像飞机一样飞过来，荷叶又成了停机坪。
荷叶又像一个舞台，荷叶上有几只小青蛙在唱歌，荷叶下，还有几条可爱的红鲤鱼在为这些歌唱家伴舞呢！岸边，一棵棵翠绿的柳树立在地上，长长的柳丝像夏姑娘的辫子，小燕子理发师在柳树间穿来穿去，正在为夏姑娘修理辫子呢！几块大石头，在岸边晒太阳，还在等着小燕子和黄鹂停在他身上休息呢！小草从地里钻出来，伸了个懒腰，好奇的看着眼前这一大幅美景。
我喜欢这美丽的池塘，它美丽得令人难以忘怀！不打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮得不到别的不打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮打扮得不到每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚没我们每晚每晚每晚每晚每晚我每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚妈妈我每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚每晚命名为没玩别的没玩别的没玩别的没玩别的没玩别的没网吧的完美的你我没得比我们都被我没得比我们都被我没得比我们的百万木地板在想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着想着信息中心在下载下载下载信息咨询咨询在线咨询在线咨询中心这东西不在的细胞中的新标准的细胞的中小板在复习不知道想不到在百姓的指标性的指标性的指标性的坐标系。
三年级语文上册人教版语文园地六范文
美丽的桂林我去过很多地方，有繁华的香港、热闹的广州、秀美的苏州…….但是我最喜欢的地方是桂林那里风景优美、景色宜人，是个可爱的地方。
桂林的山真奇啊，大小不一，形状各异。
有的山像一只卧在地上的骆驼，有的像一个田螺，有的像一匹马，还有的像一个老爷爷。
最有趣的要数象鼻山了，无论从哪里看它，它都像一头大象低着头伸长鼻子在喝江里的水。
桂林的山又多又奇，数也数不清。
桂林的水真美啊，五光十色，清澈见底。
漓江是桂林很出名的一条江，江水非常清澈，可以看到江底奇形怪状、晶莹剔透的鹅卵石，水里的鱼成群结队地快活地游来游去。
平静的漓江就像一面镜子，两旁的竹子倒映在江面上，仿佛水里也长出了茂盛的竹子。
桂林真是一个美丽又奇妙的地方啊，我非常喜欢它，它将永远留在我的记忆里。
美丽的家乡我去过很多地方，有繁华的香港、热闹的广州、秀美的苏州…….但是我最喜欢的地方是我的家乡——陈村。
那里风景优美、景色宜人，是个可爱的地方。
春天，天空中经常飘着像绣花针一样的毛毛细雨，到处都是湿漉漉的。
树木抽出嫩绿的新芽。
树叶好被雨水洗过，显得更加青翠欲滴，十分惹人喜爱。
到处都盛开着五颜六色的鲜花，姹紫嫣红，有红的、有黄的、有粉紫的、有雪白的……风一吹，花儿在风中点头，在跟人们打招呼，真是可爱极了。
夏天，火红的太阳晒得人们喘不过气，连蝉都躲到树上乘凉，还不停地叫着“知了，知了。
”秋天，是一个丰收的季节。
稻谷成熟了，田野成了金色的海洋，还常常掀起金黄的波浪。
果园里的桔子成熟了，黄澄澄的桔子你挤我碰争着要人们去摘呢。
空气中飘满了香甜的气味。
冬天，有的树落光了叶子，只剩下光秃秃的树枝；有的树叶变黄了，真好看；还有的树和平常一样，还是绿油油的。
这时候，其它花都凋谢了，但是美丽的菊花依然在开放。
我的家乡真美啊，我非常喜欢我的家乡。
希望其他小朋友也能来我的家乡做客。
(精选)三年级上同步作文(人教版8篇)
三年级上册语文各单元写作例文语文园地一——我的课余生活我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。
一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。
我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。
我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。
我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。
闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
语文园地二——写熟悉的人的一件事我的奶奶我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。
奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。
有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。
”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
语文园地三——秋天的图画秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。