六年级上册语文期末复习句子专项训练及答案
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人教版六年级上册语文期末
句子专项复习题
一、按要求改写句子。
1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）
2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）
3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）
5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改转述）
6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）
7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）
8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）
14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）
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16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）
17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）
18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为
转述句）
20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）
26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）
27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）
28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）
29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思）
30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句）
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32.《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）
33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句）
34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）
二、仿写改写比喻句、拟人句。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）
2.雨悄悄地来了。（改拟人句）
3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）
4.小树随风摇晃。（改拟人句）
5.浪花拍击着海岸。（改拟人句）
6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（照样子仿写句子）
7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（仿
写句子）
8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。（仿写句子）
9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。（照样子仿写句子）
10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改比喻句）
11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。（照样子仿写句子）
12.月亮穿过微云。（改写比喻句）
13.星星在天空中一闪一闪的。（改写拟人句）
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14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。（照样子仿写句子）
15.书是明灯，能照亮道路。（照样子仿写）
16.枯黄的树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）
三、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩写句子）
2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）
3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。（缩写句子）
4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。（缩写句子）
5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩写句子）
6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子）
7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。（缩写句子）
8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。（缩写句子）
9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。（缩写句子）
10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩写句子）
11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。（缩写句子）
12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩写句子）
13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩写句子）
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14.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）
15.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）
16.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）
17.天空中挂着明月。（扩写句子）
18.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）
19.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）
20月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）
四、修改病句。
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
2.他把想法毫无保留的全部讲了出来。
3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。
4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。
5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
6.公路两旁，种植着茂密的苹果园。
7.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
8.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
9.六年级（1）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。
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10.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
11.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
12.秋天的北京是美丽的季节。
13.造纸术是我国四大发明。
14.他冒着风雪和泥泞艰难地前进。
15.新年联欢会上，同学们表演的美好节目，把大家吸引住了。
16.欢乐的歌声在眼前回荡。
17.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。
18.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。
19.通过学习，使我有很大的收获。
20.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
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人教版六年级上册语文期末
句子专项复习题及答案
一、按要求改写句子。
1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）
这山中的一切，都是我的朋友。
2这是天地给我的恩泽。（改为反问句）
谁能说这不是天地给我的恩泽？
3跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。
4我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）
我不仅听见了火山爆发的声浪，而且听见时间隆隆的回声。
5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改转述）
詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）
难道说这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？
7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）
一想到母亲，我怎么能不泪流不止呢？
8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
我相信，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛，会愿在这里安居乐业。
9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
大西瓜被站长切成薄薄的小片。
10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
黄继光对指导员说，请把任务交给他。
11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
都像你这样白看书，人家没法过日子。
12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
如果天还在下雨，那么你别想出去玩。
13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）
目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？
14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
六年级上册语文试题-期末句子专项测试卷(含答案)(题型全)2人教统编版
统编版六年级语文期末句子专项测试卷一、选一选。
1.下列句中破折号的用法不正确的一项是( )A.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
(句中两个破折号都表示补充说明)B.我抛了书，欠身仲手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
(表示意思的转折)C.“你不知道”，伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么——”(表示声音的中断)2.下列句子没有语病的一项是（）A.在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见。
B.我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的。
C.学习语文，除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要。
D.在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。
3.下列描写手法判断有误的一项( )A.我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）B.在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描写）C.茶越冲越淡，雨越落越大。
（动作描写）D.“没有什么，我要调动工作。
”他平静地说。
（语言描写）4.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这节诗运用了（）的表现手法。
A.双关B.对比C.反复D.对偶5.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”这节诗运用了（）的表现手法。
A.双关B.对比C.反复D.对偶6.依次填入横线处的句子，与上下文衔接最连贯的一项是（）①当你自我欢唱时，视野便窄了②当你安于供养时，自由便没了③当你随波逐流时，根基就丢了④当你孤芳自赏时，天地便小了墙角的花，_________________；井底的蛙，______________；笼中的鸟，______________________；水中的萍，______________________________。
A.④①②③B.④②①③C.②①④③D.③①②④7.下面省略号的作用判断不正确的一项是（）A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
六年级(上)语文期末专项复习句(1)
六年级（上）语文期末专项复习句子练习题四1.一个孩子说：“我认为太阳出来的时候离人近，中午的时候离人远。
”（改成转述句）2.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
”（改成转述句）3.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！”（改成转述句）4.鹅们一边啄尼尔斯，一边说：“现在该轮到你害怕我们了！”（改成转述句）5.父亲说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。
”（改成转述句）6.天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩的吧？（改成陈述句）7.如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改成陈述句）8.孰为汝多知乎？（改成陈述句）9.种瓜怎么可能收获豆子呢？（改成陈述句）10.那位黑人学生可真是位非常出色的老师！（改成反问句）11.你还没有长大，还不懂得什么是完美。
（改成反问句）12.如果每个人都这样，世界就会变得更美好。
（改成反问句）13.花园的花美。
（改成感叹句）14.淘气的云雀在叽叽喳喳地交谈。
（改成疑问句）15.我会认真考虑这个问题。
（改成双重否定句）16.为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
（改成双重否定句）17.教室里真静。
（改成夸张句）18.教室里真乱。
（改成夸张句）19.操场是我们做游戏的地方。
（改成比喻句）20.春天，种子在长叶、生根、发芽。
（修改病句）21.张明和王强并肩走着，突然拍了他一下，一溜烟地跑了。
（修改病句）22.在老师和同学们的帮助下，使我的学习成绩有了很大提高。
（修改病句）23.我们要勇于改正并承认错误。
（修改病句）24.经过一年来的努力，我的作文水平有了明显的改进。
（修改病句）25.这么重的东西,我怎么拎得动呢?（改成陈述句）26.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?（改成陈述句）27.这么远,箭哪能射得到呢?（改成陈述句）28.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?（改成陈述句）29.水浇多了,花能不死吗?（改成陈述句）30.说出的话难道可以不算数吗?（改成陈述句）31.这个故事怎能不使我感动呢?（改成陈述句）32.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?（改成陈述句）答案1.一个孩子说，她认为太阳出来的时候离人近，中午的时候离人远。
六年级语文上册期末句子专项测试卷及答案
六年级语文上册期末句子专项测试卷及答案班级姓名分数一、句子明判断，难不倒你哦!(3分)A 祈使句B感叹句 C 疑问句1.连一只小纸船都漂得这么久，这么远! ( )2.亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧! ( )3.没有忘记带笔记本吗? ( )二、修辞手法真丰富，是什么写出来吧!(⊙_⊙)嗯嗯!(5分)1.祖父怕我咳坏了喉咙，常劝戒我：“房盖被你抬走了。
”()2.桃树一-开了花不就结桃吗?( )3.花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着。
( )4.可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
( )5.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
( )三、句子训练营，智慧大舞台。
!(13分)A.照样子，写句子.看!后花园真是色彩丰富!瞧! .听!B.把名句补充完整，有括号的写出作者哦!1.失之东隅，( )2. ，白了少年头，( )3.精鹜八极，。
4.笼天地于形内，5.世事洞明皆学问，C.句型变一变。
1.改成陈述句在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?2.悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。
改成“把”字句：改成“被”字句：3.把下列句子换个说法，意思不变。
①多得些知识难道是坏事吗?②不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
③既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
四、先连线，再写一句怎么样?没问题吧!嗯嗯!(10分)搏击长空老师的心愿春华秋实农民的心愿五谷丰登树木的心愿桃李满天下雄鹰的心愿黑发不知勤学早书山有路勤为径学海无涯苦作舟白首方悔读书迟鸡声茅店月千山鸟飞绝少壮不努力人迹板桥霜万径人踪灭老大徒伤悲五、比喻句真是妙，细体会，乐无穷。
!(4分)1.天上的星星映在海水里，如千万点营火闪闪烁烁。
“闪闪烁烁”一词写出了星星( )，海水( )2.这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有可能被海水吞没的危险。
这句话既写出了小屋的( )，又写出了海浪的( )。
六、难句含深情，你能品味吗?当然能啊!啧啧!(9分)1.世界上所有重大的发明与发现，都不是那么顺利的。
【期末复习专项训练】小学语文六年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第4套》(16篇,共6套)附答案
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第4套（16篇，共6套）学校：班级：条码区姓名：第10篇：___________________名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。
”“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。
”她真有趣。
我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。
”她大叫：“我也这样，常摸书。
”她愉快地虚拟着摸书的动作，烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
有的书早已读过，或再三读过；有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧。
打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受。
而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。
那封面的风格，版式的内页，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。
六年级语文上册期末专项复习：句子专项(共27张PPT)
词语专项复习
五、一锤定音（判断描写方法）。
1.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈 上套一个明晃晃的银项圈…… （外貌描写） 2.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” （ 语言描写） 3.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩 吗？……”（ 心理描写） 4.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪 着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗 干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 （ 动作描写 ）
着丰收的喜讯。 （①）一条小溪从我们村子旁静静地流过。 （⑥）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方 。③
（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，
硕果累累。
词语专项复习
真
题
词语专项复习
十、你能用到学过的成语填一填吗？
（铁岭卷）
人们常用﹍高﹍山﹍流﹍水﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高 妙，用﹍雅﹍俗﹍共﹍赏﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当 我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍妙﹍笔﹍生﹍花﹍。
词语专项复习
二、句子大瘦身，缩句。
1.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动
得伏案痛哭。
我伏案大哭
。
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
沙地上种着西瓜
。
3.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
渔夫拖着渔网
。
4.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
李时珍是医学家和药物学家
统编版语文六年级上册期末复习专项训练题03——课内阅读理解(含答案)
期末复习专项训练03——课内阅读班级：_________ 姓名：__________一、课内阅读《草原》片段我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1．联系上下文．．．理解“洒脱”_________________。
2．标“﹏﹏﹏”的句子，是从哪几方面写出草原人民的热情好客的？_____________________ _____________________ _____________________3．体会用词的精妙：①像一条彩虹向我们飞过来．．．。
②车跟着马飞过小丘．．．．，看见了几座蒙古包。
你怎么从加点的词中体会到蒙汉情深的？________________________4．补充句子，体会表达。
初入草原，偶尔有________，接着，隐隐有__________，后来________________________ 不难发现，作者在本段抓住声音写动态，让我们感受到____________________二、阅读课文选段，回答问题。
《丁香结》节选①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
部编版语文六年级上册期末句子专项训练题(含答案)
部编版语文六年级上册期末句子专项训练题(含答案)2020-2021学年上学期六年级期末句子专项训练时间：40分钟满分：100分1．[句子理解]下列句子中，哪一项表达的意思与其他三项不一样？()（4分）A．他没有叫出声来。
B．他差一点叫出声来。
C．他不能不叫出声来。
D．难道他叫出声来了吗？2．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。
（4分）A．只要时间来得及，我们才能完成任务。
B．两名六(1)班的同学获得了征文比赛一等奖。
C．阅读课外书籍可以使我们增加知识和写作水平。
D．读了《宇宙生命之谜》这篇文章，我明白了地球之外是否有生命存在，还有待进一步研究。
3．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法，将序号填在括号里。
（15分）A．譬喻B．拟人C．排比D．反问E．设问F．对偶(1)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
()(2)出生在洪水的狞笑声中迫临。
()(3)没有了动物，人类会如何？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。
()(4)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
()4．[说明方法]选出以下句子运用的说明方法，将序号填在括号里。
（12分）A．作比较B．举例子C．列数字D．打譬喻(1)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
()(2)水星朝向太阳的一面外表温度达到300～400℃，不可能存在生命。
()(3)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样艳丽壮观，平和可亲。
()(4)拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
()5．[诗句理解]下列诗句中，哪项没有体现“知音”这个主题？()（4分）A．海内存知己，天涯若比邻。
B．海上生明月，天涯共此时。
C．XXX已没，世上无知音。
D．故交舍我归黄壤，流水高山心自知。
6．[标点符号]选出下列句中省略号的作用，将序号填在括号里。
（12分）A．表示语意未尽。
B．透露表现语意的跳跃。
C．表示说话断断续续。
语文S版最新六年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)
语文S版最新六年级上册语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成下列各题。
1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
（修改病句）______________________________2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
（改为把字句）_______________________________3．四周黑洞洞的，容易碰壁。
（改为反问句）_______________________________4．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）_______________________________5．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改成转述句）_______________________________6．我们只有一个地球。
我们要保护地球。
（用关联词语把两句话合成一句）_______________________________二、按要求完成下列句子。
1．这些哲理，人类尚未完全领悟。
（改为反问句）________________________________2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）________________________________3．小虫迷失在森林里。
（扩句，至少扩两处）________________________________4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
（缩句）_________________________________三、把下列句子改成第三人称转述句。
1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”____________________________________________2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”____________________________________________3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
六年级上册语文试题-专项习题：句子 人教(部编版)(含解析)
六年级上册语文期末专项习题句子一、单选题1.下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
2.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）。
不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A. ③②①④B. ④③②①C. ②③①④D. ④③①②3.对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是（）A. 认为世上有值得自己为之弹琴的人。
B. 认为世上的人都听不懂自己的琴外之音。
C. 认为世上的人都能听懂自己弹琴。
D. 认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。
4.下列句子没有语病．．．．的一句是（）A. 学习成绩好不好，是勤奋努力的结果。
B. 这篇小说对人物的刻画很细腻，真是入木三分。
C. 听了抗震英雄的事迹报告，感动得热泪盈眶。
D. 同学们高举五颜六色的彩旗参加国庆游行活动。
5.给下列句子排序，顺序正确的一项是（）。
①夏日常有雨，暴雨如注时，我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。
②夏日的洋槐，郁郁葱葱，一派生机勃发的景象。
③闪电照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿（kuī）然不动。
④它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮。
⑤曾有好几次我以为它会被风暴折断。
⑥骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。
A. ①④③⑤②⑥B. ②①④⑤③⑥C. ②⑥①④⑤③D. ②⑥①③④⑤6.下列句子中，有语病的一项是（）。
【精品】六年级上册语文期末句子排序专项训练(一)(人教部编版,含答案)
六年级上册期末句子排序专项训练（一）（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
（二）（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
（三）（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
（四）( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
（五）（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
（六）（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。