西师版小学三年级年月日第一课时
《年月日》(教案)三年级上册数学西师大版
《年月日》（教案）三年级上册数学西师大版教案：《年月日》作为一名教师，我深知教学的重要性，下面是我根据《三年级上册数学·西师大版》的教材内容，设计的《年月日》教案。
一、教学内容本节课的教学内容为第三章“时间与日期”，主要涵盖年、月、日的概念，以及它们之间的关系。
我将通过讲解和实例，让学生了解年份的划分，月份的长短，以及日期的计算。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够理解年、月、日的基本概念，掌握它们之间的相互关系，并能够运用到实际生活中，如正确填写日期，计算日期等。
三、教学难点与重点重点：年、月、日的概念及其相互关系。
难点：月份的长短，以及如何计算日期。
四、教具与学具准备教具：PPT、日历、黑板。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室墙上的日历，提出问题：“请大家看看今天的日期，我们能不能从日历上看出今天是几月几号？”引发学生对日期的关注。
2. 讲解年、月、日的概念：通过PPT展示，讲解年、月、日的基本概念，以及它们之间的相互关系。
3. 讲解月份的长短：通过PPT展示，讲解每个月份的天数，以及闰年与平年的区别。
4. 实例讲解：以今天为例，讲解如何计算今天的日期，以及如何推算出下一个节日的日期。
6. 板书设计：在黑板上写出年、月、日的相互关系，以及每个月份的天数。
7. 作业设计：（1）请解释闰年与平年的区别。
（3）写一篇关于“年月日”的小作文。
8. 课后反思及拓展延伸：让学生谈谈对本节课的学习感受，了解他们的学习效果，并根据学生的反馈，进行教学方法的调整。
同时，可以引导学生进一步研究时间与日期的问题，如时钟的运行原理，时间的计算等。
重点和难点解析一、实践情景引入1. 激发学生的兴趣：通过让学生观察熟悉的日历，我可以激发他们对课程的兴趣，使他们更愿意参与到后续的教学活动中。
2. 生活化教学：日历是生活中常见的事物，通过观察日历，学生能够将抽象的数学知识与实际生活联系起来，从而更好地理解和掌握。
三年级上册数学 年 月 日西师大版实用课件
年月日
资阳市雁江区第五小学 伍建国
熊大、熊二去守护 “世外森林”，哥俩连续守 护了两个月。他俩连续守护了多少天？
2
学习方法：观察、数数、统计、分类、查找、记记
观察书上第65页的年历，完成第66页例1的学习任务。
1.数数。1年有（ 12 ）个月。 2.统计。根据2014年各月份的天数，完成下表。
2）月。
4.查找。 有31天的月份叫（ 大 ）月，有30天的月份叫（ 小 ）月。 2月
叫（ 特殊 ）月
5.记记。怎样记大月、小月？（同桌的互相交流一下）
4
三 年级上 册ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学 年 月 日西师 大版实 用课件
拳头记忆法
七
六
五四 十十
三 十
二 九
一 八
二一
一月大，二月少，三月大，四月小，五 月大，六月小，七月大，八月大，九月 小，十月大，十一月小，十二月大。
发现1：每（ 4 ） 年中有（ 3 ）个平年， （ 1 ） 个闰年；
发现2：公历年份是单数的一定是（ 平年 ）。公历年份是双数， 既有（ 平年 ），又有（ 闰年 ）。
三 年级上 册数学 年 月 日西师 大版实 用课件
6
三 年级上 册数学 年 月 日西师 大版实 用课件
算一算，一年共有多少天？
（1）平年的天数。 31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天） 31×7+30×4+28=365(天）
(× )
（2）小东是4月31日出生的。
( ×)
三 年级上 册数学 年 月 日西师 大版实 用课件
西师版小学数学三年级数学上册：年月日教案
西师版小学数学三年级数学上册：年月日教案教学目标：本节课的教学目标是使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道XXX和小月，并能记住哪些月份是大月，哪些月份是小月。
同时，本节课还旨在帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力，以及通过教学激发学生的研究兴趣。
教学重难点：本节课的教学重点和难点是认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。
教学准备：本节课需要准备多媒体课件、不同年份的年历卡片和统计卡。
教学过程：一、创设情境，揭示课题教师提问学生：“谁能说说自己出生的时间？”学生回答：“我出生的时间是2000年11月28日。
”教师解释：“这句话里有三个表示时间的单位：年、月、日。
年月日这三个单位之间有什么样的关系呢？这就是我这一节课所要研究的问题。
”教师在黑板上板书。
二、探究1.充分让学生展示自己的已有经验教师提问学生：“你对年、月、日知道多少呢？”学生自由发言。
教师提问：“他们说的这些到底对不对呢？就让我们来检验一下。
”2.学生合作研究，观察总结发现得出年、月、日之间的关系。
教师提出活动步骤：①每位同学一边观察年历，一边把每个月的天数写在探索记录卡1上。
②完成后，把你们小组的4张记录卡合在一起，由小组长填写记录卡2，其余三位同学观察汇报。
学生进行活动，小组长上台展示，并由其余同学观察汇报。
学生观察总结发现年、月、日之间的关系，小组合作完成卡3，小组长记录，其余同学观察汇报。
3.教学大月小月教师介绍：“像1.3.5.7.8.10.12月这样有31天的月份我们称为XXX，像4.6.9.11月这样有30天的月份我们称为小月。
”教师提问：“老师介绍了XXX小月以后，你又有什么新发现呢？”学生回答：“大月有7个，XXX有4个。
”教师继续问：“7个大月+4个小月=11个月，一年有12个月，还差一个月呢？是谁呢？”学生回答：“2月。
”教师解释：“2月是个特殊的月份，我们留到下一节课再研究。
《24时记时法》年月日PPT课件5-西师大版三年级数学上册
我们19时30分 出发去上海。
第二天早上6时到 达, 行驶多长时间?
变式题
• 一列火车21时15分发车, 第二天早晨5时25分到站, 列车行驶了多长时间?
爸爸到昆明出差, 11:00从禄丰出发, 下 午1:00到达昆明, 汽车每小时行驶55千米, 禄 丰到昆明有多远?
13－11＝2（时）
55×2＝110（千米）
Hale Waihona Puke 凌晨3时3时中午11时20分 下午3时45分
11时20分 15时45分
下午5时
17时
晚上12时
24时或0时
普通计时法改写成24时计时法:
去掉上午、下午等表示时间的词语, 中午12时前不 变, 中午12时后的时间加12时。
3、用24时记时法表示下面的时刻。
下午6时
18:00
晚上12时
24:00或0:00
上午8时
8:00
晚上9：30 21:30
凌晨5点
5:00
傍晚7：05 19:05
用普通计时法表示
3时 7时
凌晨3时 早上7时
13时15分
下午1时15分
17时半
下午5时半
21时36分
晚上9时36分
24时计时法改写成普通计时法:
加上上午、下午等表示时间的词语, 中午12时前不 变, 中午12时后的时间减12时。
足球赛（16 ）时（ 30 ）分结束。
尹老师到楚雄出差，11：40从禄丰出 发，13：55到达楚雄，尹老师在路上
用了（2 ）小时1（5 ）分钟。
我动脑我聪明！
➢ 7：30
起床
数学西师大版三年级上册--《年月日》【教学设计】
数学西师大版三年级上册–《年月日》教学设计一、教学目标本课时的教学目标如下：1.能够正确地说出日期的读法和写法；2.能够运用日历并根据日期进行日常活动的规划；3.能够利用问题求解的方式，在日常生活中运用日期。
二、教学重点和难点1. 教学重点•日期的正确说法和写法；•运用日历规划日常活动；•实现日期在实际问题中的应用。
2. 教学难点•听、说、读、写日期的正确操作；•通过日历进行日常活动的规划；•将日期应用于实际问题中。
三、教学过程1. 暖身环节•教师在黑板上写出一个日期，让学生进行口头描述；•邀请学生来到黑板前，让他们说出今天、昨天、明天的日期；•教师出示日历，让学生在日历上标记出过去、现在和未来的日期。
2. 学习内容(1) 日期的读法和写法•通过实例，教师让学生学会使用阿拉伯数字表示日、月、年；•教师演示并让学生模仿特定日期的读法和写法；•学生分组小练习，同桌之间互相说出日期，检查彼此的读写能力。
(2) 运用日历规划日常活动•教师辅导学生如何使用日历，规划日常生活中的活动；•举例分析，让学生体会如何合理安排时间；•让学生在班级内协商，一起列出一份计划，安排学生在兴趣小组、课后时间等安排的活动。
(3) 实现日期在实际问题中的应用•将日期与实际问题相结合，举例解决实际问题；•设计日常问题，让学生进行思考和解答，体会日期的实际应用。
3. 总结反思•教师与学生一起总结今天所学的内容；•邀请学生分享自己今天掌握的技能和心得；•教师慰问表现好的同学，并指出需要进一步加强的知识点和技能。
四、教学设计的实施效果通过本次教学，学生能够掌握日期的读写方法，善于利用日历进行日常活动的规划，并能够将日期应用于实际问题中。
同时，学生也逐渐形成了思考问题、解决问题的能力。
教学效果良好，学生们的兴趣和渴望学习的热情也得到了进一步的激发。
新西师大版三年级数学上册《年月日》优质课课件
1993 1994 1995 1996
平
平
平
闰
1997 1998 1999 2000
平
平
平
闰
2001 2002 2003 2004
平
平
平
闰
➢ 通常每4年里有3个平年，1个 闰年。公历年份是4的倍数的一 般都是闰年。
➢但公历年份是整百数的，必 须是400的倍数才是闰年。
动动脑：
① 、一年有( 1)2个月。 ②、1、3、5、7、8、10、12月每月有3(1 )天。 ③、4、6、9、11月每月有(30)天。 ④、平年2月有(28)天，闰年2月有( 2)天9 。 ⑤、平年全年有(365)天，闰年全年有(366)天。
判断
1、每年都是365天。
×
2、25个月就是2年多5个月。
×
√ 3、1996能被4整除，所以1996年是闰年。
× 4、1900能被4整除，所以1900年是闰年。
想一想：
小强满12岁的时候，只过了3个生 日。猜一猜他是哪一天生的？
2 月 29 日
思考题：某年的9月有5个星期日。
这一年的9月１日不是星期日，它 是星期几？
日一二三四五六 1
2345678 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
再 见！
二月
平年是28天 闰年是29天
七六
五四 十十
三 十
二 九
一 八
二一
一、三、五、七、八、十、腊 三十一天永不差。
把12个月的天数加起来，就能知 道一年的天பைடு நூலகம்。
平年全年有（ 365 ）天。
西师版三年级上册年月日课件-
10月
11月
12月
日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五六
1 2 34
12 12 3 4 5 6
1 2 34
5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11
1、国庆节是10月1日。 2、1分等于60秒。 3、儿童节是6月1日。 4、一天一共有24时。 5、一小时有60分。 6、一年有12个月。
2013年
一 月
2010年年历
1月
2月
3月
4月
日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五六
12
1
12 3 45
1 2 3 1 2 3 4 5 67
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 1314
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 2021
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 2728
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30
25 26 27 28 29 30 31 29 30 31
30 31
9月
年、月、日
谜语：
小宝宝，真稀奇， 身穿三百多件衣。 每天它要脱一件， 脱到年底剩张皮。
年、月、日-西南师大版三年级数学上册教案
档案扫描合同范本甲方（委托方）：__________________法定代表人：__________________地址：__________________联系方式：__________________乙方（受托方）：__________________法定代表人：__________________地址：__________________联系方式：__________________一、服务内容乙方负责对甲方指定的档案进行扫描及相关处理工作。
二、服务标准乙方应按照行业标准和甲方要求，确保扫描质量，包括但不限于图像清晰、完整、准确等。
三、服务期限自____年__月__日起至____年__月__日止。
四、服务费用及支付方式1. 服务费用总计为人民币________元（大写________元整）。
2. 甲方应在______（具体时间）前向乙方支付服务费用的____%作为预付款。
3. 剩余款项在乙方完成服务并经甲方验收合格后______（具体时间）内支付。
五、双方的权利和义务（一）甲方权利义务1. 提供档案给乙方进行扫描。
2. 按合同约定支付费用。
3. 对乙方的服务进行监督和验收。
（二）乙方权利义务1. 按照合同约定完成档案扫描工作。
2. 确保服务过程中的安全和保密。
3. 接受甲方的监督和验收。
六、保密条款双方应对在服务过程中涉及到的甲方档案信息严格保密，不得向任何第三方泄露。
七、违约责任1. 若甲方未按合同约定支付费用，每逾期一日，应按照未支付金额的____%向乙方支付违约金。
2. 若乙方未按合同约定完成服务或服务质量不符合要求，应负责整改，若给甲方造成损失，应承担赔偿责任。
八、争议解决如双方在合同履行过程中发生争议，应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、其他条款1. 本合同自双方签字（盖章）之日起生效。
2. 本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：__________________签订日期：____年__月__日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：__________________签订日期：____年__月__日。
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2月天数
28天 28天 28天 29天 28天 28天 28天 29天
2014年 2015年
2016年
平年 平年 平年 闰年 平年 平年 平年 闰年
四年一闰
年 份
1993年 1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
）年，
如果今天是5月1日，那么昨天是（
日，明天是（
）月（
）日。
月份 天数 （月） （天） 年份 （年）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
2013 2014
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2015 2016
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
真假身份证
姓名：熊大 出生日期：2002年5月20日
A
1.生日在大月。 2.生日的下一个月还
姓名：熊大
出生日期：2002年9月16日
B 是大月。日也在大
月，生日的下一
个月还是大月。
1月
2月
3月
4月
5月
6月
31天 28天 31天 30天 31天 30天
奶奶需要补充钙片，每天必须吃一片， 这样的一瓶，一个月够吃吗？
30片
自学任务
1.观察你手中的年历，完成表一。 2.想一想，哪几个月不够吃？哪几个月够吃？
你拿的年历是（
月份(月) 1 天数(天) 表一 2 3 4 5 6 7
）年
8 9 10 11 12
小组合作任务
1.汇总表一中的数据。
2.写出不够吃的月份和够吃的月份。
7月
8月
9月
10月 11月 12月 1月
30天 31天 31天
31天 31天 30天 31天
“熊二”今年9岁了，但从出生到现在 他的生日只出现过2次，也就是说，他到现 在只过了2个生日。你能猜出他的生日是几 月几日吗？
2月29日
熊大、熊二去守护 “世外森林” 连续守护了两个月，他们连续守护 了多少天？
4
400
下面这些年份是平年还是闰年？
（闰年） 2020年
20÷（ 4 ） = 5
2400年（闰年）
24÷（ 4 ）= 6
题单——填空
平年有（ ）天，平年2月有（ ）天。闰年有
（
）天，闰年2月有（
）天。
）个平年和（ ）年。 ）月（ ） ）个
一般情况下，每4年有（ 2002年是（
闰年。2008年是闰年，那么2004年是（ ）年，2000年是（
60,61,62，59
年份
2009年 2010年 2011年 2012年 2013年
2月天数
28天 28天 28天 29天 28天 28天 28天 29天
2014年 2015年
2016年
平年 平年 平年 闰年 平年 平年 平年 闰年
通常每4年里有3个平年和1个闰年。
年份
2009年 2010年 2011年 2012年 2013年
2月(天) 平年还是闰年 28 平年 28 平年 28 平年 29 闰年 28 平年 28 平年
28 29 28 28 28 29
平年 闰年 平年 平年 平年 闰年
年 份
1993年 1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
1,3,5,7，8，10,12 2,4,6,9,11 ） ）
不够吃的月份（ 够吃的月份（
左拳记忆法
三 二 一 五 四 八 十 九
七 六
十 十 二 一
年月日歌诀
一三五七八十腊 三十一天永不差 四六九冬三十天
11月
12月
7个大月心中装 七前单数七后双
题 单——填空
一年有（ ）个月，大月有（ ）天。 小月有（ ）天，2月有（ ）或（ ）天。 大月的月份有（ 小月的月份有（ 28天或29天的月份是（ ）。 ）， ），
20÷4=5
21÷4=5……1 22÷4=5……2
23÷4=5……3
24÷4=6
判断
（1）2020年是闰年，那么2021年也是闰年。 （ × ） （2）1988年是闰年，那么1984年也是闰年。 （ （
√ ） ? ）
（3）1896年是闰年，那么1900年也是闰年。
公历年份是 的倍数的, 一般是闰年； 但公历年份是整百数的， 必须是 的倍数才是闰年。
2月(天) 平年还是闰年 28 平年 28 平年 28 平年 29 闰年 28 平年 28 平年
年份÷4
93÷4= 23……1 23……2 94÷4= 23……3 95÷4= 96÷24 4=
97÷4=24……1
28 29 28 28 28 29
平年 闰年 平年 平年 平年 闰年
98÷4=24……2 99÷4=24……3