英语语音入门教程2
英语语音入门教程（2）
目录
第一课辅音（1） 1
第二课辅音（2） 2
第三课辅音（3） 2
第四课辅音（4） 3
第五课辅音（5） 3
第六课辅音（6） 4
第七课辅音（7） 4
第八课组合音 4
注：本资料每课英文部分皆配有MP3录音音频，作为学生在家复习巩固之用。
第一课辅音（1）
[θ][ts][tr]
[θ]→[θaɪ] [ts]→[kæts] [tr] →[tri:]
☆发音练习
[θɔt] [pɔts] [trei]
☆本课作业
对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。
_________
[tʃ] [ʃ]
[tʃ] →[tʃæt] [ʃ]→[kæʃ]
☆发音练习
[tʃɛs] [ʃeik]
☆本课作业
对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。
_________
第三课辅音（3）
[dz] [dʒ][dr]
[dz] →[bə:dz] [dʒ]→[dʒɔɪ] [dr] →[drai]
☆发音练习
[eɪdz][dʒɛt] [drɛs]
☆本课作业
对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。
_________
[ʒ] [ð]
[ʒ] →[ˈmeʒər] [ð]→[ðæt]
☆发音练习
[ˈtreʒər] [ðəuz]
☆本课作业
对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。
_________
第五课辅音（5）
[j] [v]
[j] →[jɛs] [v] →[vɑ:z]
☆发音练习
[jɑ:rd] [keiv]
☆本课作业
对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。
_________
[l] [r]
[l] →[lɛɡ][l]→[lai][l]→[ˈæpl][l]→[ˈkætl]注：[l]音后无元音时，其发音类似[əu]音，但较为短促。
[r] →[raɪs] [r]→[rəuz] [r] →[ɑ:rt] [r] →[dɔ:r]
注：[r]音后无元音时，其发音发作[ə:]音。
☆本课作业
对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。
_________
第七课辅音（7）
[m] [n]
[m] →[mi:t] [m] →[ɑ:rm][n] →[nəuz][n] →[hɛn]注：[m]和[n]都是鼻音，发[m]音时要闭嘴，而发[n]音时不闭嘴。
☆本课作业
对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。
_________
第八课组合音
[ɪŋ][ɔŋ][ʌŋ][æŋ]
[ɪŋ]→[sɪŋ][ɔŋ]→[sɔŋ][ʌŋ]→[lʌŋ][æŋ]→[ɡæŋ]注：-ing 一般发[ɪŋ]；-ong 一般发[ɔŋ]；-ung 一般发[ʌŋ]；-ang 一般发[æŋ]
☆本课作业
对照本课内容，跟读教师录音音频，每天早中晚各两遍，完成后家长签字确认。
_________。
浅谈学生在英语语音学习中存在的问题及其对策
浅谈学生在英语语音学习中存在的问题及其对策[摘要]学生在英语语音学习中常犯一些读音错误和连读、重读、节奏等发音技巧方面的错误。
本文试图分析这些错误并提出相应的对策，意在帮助学生消除语音学习障碍，迅速提高英语语音水平。
[关键词]音素语音错误对策连读节奏发音技巧一、引言英语语言教学包括三个重要方面：语音、词汇和语法。
语音是语言的外衣，正确、优美的语音、语调有利于词汇和语法的学习，有利于听、说、读、写、译五种能力的提高，特别是听、说能力的培养和提高，有利于得体、有效地进行感情、思想和文化等方面的交际。
因此，英语语音教学是入门阶段英语教学的关键。
然而，学生发不准某些音或对弱读、节奏等发音技巧把握不准时，不仅很容易对语音学习产生厌恶、抵触的情绪，而且会影响他们说英语的流利、自然程度以及听力理解水平。
因此本文试图分析学生在语音学习中常犯的错误以及提出相应的对策，以便帮助学生减少语音学习障碍，树立语音学习的信心。
二、学生在语音学习中存在的问题多年的英语专业新生的语音教学过程中，笔者发现学生在语音学习过程中存在如下的问题：（1）直接用汉语中相似的发音代替英语音素的发音。
例如：把音素［i：］发成汉语的“衣”；把音素［u：］发成汉语的“乌”；把后元音［a：］发成汉语拼音的前元音a，把音素［e］或［］发成广州话如“爹”中的元音部分［ε］。
正如曹首光说：我们学习时总是把英语发音与汉语中的相似音等同起来。
（2）混淆下列辅音音素：［n］与［η］；［l］与［n］；［r］与［l］等。
例如：把［θin］读成［θiη］；把［let］读成［net］或把［nei］读成［lei］；把［red］读成［led］或把［lu］读成［ru］等。
（3）在两个辅音之间加上元音［］。
例如：把［blu：］读成［b′lu：］，把［skri：n］读成［sk′ri：n］，把［′ρl］读成［′ρl］；把［′kitn］读成［′kit n］等。
（4）没有连读现象或连读技巧不高。
《英语口语-中级》课程教学大纲
《英语口语-中级》课程教学大纲一、课程基本情况1.课程名称：大学英语--- 英语口语（中级）程代码：3.学分/学时：3/484.课程类別：必修/公共基础/2年级5.适用专业：全校非英语专业（不包括华罗庚、国教院、艺术、体育）已经达到大学英语基本要求的非英语专业本科二年级学生，特别是希望对英语口语运用技能有进一步提高、对英语国家的社会、文化、生活等多方面有更深入的了解，从而能用鲜活的英语进行有效而恰当的交际学生。
选择《英语口语-中级》课程的学生应通过大学英语四级或六级考试。
6.先修课程：大学英语一/二7.参考教材：《大学英语基础口语教程2》（英）琼斯（Jones，L.）著，上海外语教育出版社，20068.教学安排及方式：本课程1开课1个学期，课程每周4个学时，每学期12周。
9.开课系部：外国语学院大学英语部10.撰写人：冯薇，朱洪林11.撰写时间：2010.1013.审定人：刘丽敏批准人：薛荣二、课程的总体要求1.课程对应的毕业要求毕业要求9：对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求10：具有专业相关领域的国际视野和国际交流、竞争与合作的能力。
2.课程的教学目标1）至少掌握一门外语，具有应用能力（毕业要求10中指标点：具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
）2）要在口语表达能力方面基本达到《大学英语课程教学要求》的较高要求，即“能够和英语国家人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正确”，结合真实、实用的听、说材料，对学生进行较高听说技能的训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结等听、说能力，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听、说基础以及运用英语进行口头交际的能力。
3）通过学习和训练，学会用英语思考和表达，从而提高英语实际运用能力。
4）能够认识语言、文化和交际三者之间的关系，并对口语各类交际形式有所认识。
SmartPhonics教材讲解
Write
• 再次对书写进行巩固，描 摹印迹逐渐减轻，锻炼学 生独立书写能力。
• Bonus game环节，配合 CD-Rom游戏，在快乐中 更好的掌握本课要点。
Sight words
• 对本书所有出现的sight words进行总结归纳。
• 歌曲：会唱3首书中的歌谣并能进行表演。 • 能在课堂中对自己的要求，想法进行灵活表达。
教学法
• TPR教学法
• 互动教学法
• 节奏教学法
• 歌曲教学
• Word Family教学 • 竞赛评比教学
• TPR教学法
• 节奏教学法
• 即Total Physical Response，指全身反应 教学法，是自然拼读学习 中一种很好的互动模式。
更好的了解教材内容。
Listen and repeat
• 听录音学习字母发音和相 关单词。
• 一个字母发音对应一个最 容易记忆的单词。
• 通过典型单词掌握首字母 发音。在学生的大脑中形 成记忆连结，快速准确掌 握发音。
Trace and write
• 给出规范的笔画顺序，让 学生进行字母大小写的描 摹，之后过渡到自己写出 字母的大小写，符合学生 学习规律。
• 强调身体的互动性、教学 的生动性。
• 保障教学活动的顺利进行，可作为一套成熟的教学系统进行直接应用。为使 用者免去由于二次研发造成的大量教研成本和时间的投入。
• 特别设置sight words(常用词汇)。
• Phonics和sight words是儿童早期阅读的两大基础，本书按级别从歌曲和阅读 中提取出现的常用词汇，并列成表格，方便教学。
【干货】史上最全学习各国语言的网站大全,走遍全球都不怕!
【干货】史上最全学习各国语言的网站大全，走遍全球都不怕！世界各国语言学习网站看到在不同语种里自由切换的牛人很羡慕？一直想学一种新语言却总是拖拉着不开始？“多学一种语言,不仅是多打开一扇窗子…...而且是多一个世界、多一个头脑、多一重生命”。
世界上大部分语言的学习网站……简直不能更全面，快收藏起来学习吧！篇幅比较长，是按地域分的，这里先列个地域清单：东亚，东南亚，南亚，西亚，北亚，东欧，南欧，西欧，北欧，中欧，古代语言，太平洋，北美印第安，南美印第安，其他美洲语言。
东亚1.汉语☆☆☆☆☆Chinese (Mandarin)汉语(普通话)/~txie/online.htm 【网上学中文】 【中文上网学习】/Mandarin/http://www.c /language/ 【学中文：免费汉语普通话指南】/learn/chinese 【学中文：免费网络有声教程】 【学中文学汉语普通话】 【汉语言网】☆☆☆☆Chinese (Shanghainese)汉语（上海话）/ 【上海话教程】http://www.shanghai.or.jp/zw/shanghai/ 【当代上海话】☆☆☆☆Chinese (Cantonese)汉语(广州话)/chinese/cantonese.asp 【粤语角】/ 【广东话学习】http://www.cantonese.ca/ 【学广东话】/ 【粤语会馆】/ 【粤语协会】/default.asp 【广东话学习天地】.hk/ 【现代标准韩语与粤语对照资料库】.hk/Lexis/lexi-can/ 【粤语审音配词字库】/ccc/jyt/index.htm 【粤语拼盘】☆☆☆☆Chinese (Taiwanese)汉语(闽南话)/ 【闽南语国际网】/en/dict/taiwanese/index.php 【学闽南语】http://www.dang.idv.tw/memo10_1.htm 【母语的田园】.tw/holo/ 【高雄国民小学闽南语资源中心】/bbs/ 【北风论坛】/index.php 【福建之声】2.藏语☆☆☆Tibetan 【藏语学生】/~c.fynn/tibetan/ 【藏文书写】.tw/Tibetan/main.htm 【轻松学藏文】/zw/tibetzw_news_media/voice/No_01_0 1.htm 【中国西藏信息中心藏语学习】3.维吾尔语☆☆☆Uyghur 【维语网】4.满语☆☆Manchu/ 【满族网】/ 【吉祥满族】/blog/22 【速成自学满语讲义】/index.php 【满洲的天空】/ 【锡伯人】5.蒙古语☆☆☆Mongolian/monggolhel.htm 【蒙古语口语教程（初级）】/lang/home/index.asp 【蒙古族语言文字】6.日语☆☆☆☆Japanese 【日语在线】 【学日语】http://www.jp-lesson.jp 【日语课程】/ 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【北伊利诺斯大学东南亚研究中心柬埔寨语主页】6.马来语☆☆☆Malayhttp://pgoh13.free.fr/malay_course.php 【学马来语】7.印尼语☆☆☆Indonesian/Indonesian/ 【北伊利诺斯大学东南亚研究中心印尼语主页】/ 【一起学印尼语】8.菲律宾语/他加禄语☆☆Philipino/Tagalog/Tagalog/ 【北伊利诺斯大学东南亚研究中心他加禄语主页】/~pmorrow/ 【菲律宾历史语言文化及其他】欢迎关注@博士圈南亚1.梵语☆☆☆Sanskrithttp://acharya.iitm.ac.in/sanskrit/lessons/De v an/intro.html 【自学梵语】/zip/zsan01.htm 【Ukindia梵语阅读教程】/ 【悉昙梵文网】.tw/BDLM/lesson/fan/lesson_fan1.jsp 【梵文教学】/s-sanskrit2/gao-po/sanskrit-pronoun.htm 【古梵语语音教程】http://www.ucchusma.idv.tw/Sanskrit/sanskrit.htm 【轻松学梵文】2.印地语☆☆☆Hindi/Students/avatans/project.html 【印地语网络学习资源】/project/hindi_lessons/lessons.html 【印地语入门】 【在线印地语教师】/courses/hindi/ 【印地语教程】/zhin001.htm 【Ukindia印地语阅读教程】3.乌尔都语/zurdu1.htm 【Ukindia乌尔都语阅读教程】4.尼泊尔语☆☆Nepali/nepali/lessons/ 【尼泊尔语教程】5.孟加拉语☆☆Bengali/ 【孟加拉文化】/bengali_index.html 【初级孟加拉语】6.泰米尔语☆☆Tamil/~echeran/paadanool/ 【学泰米尔语】/~skc9/tamilclass/ 【用英语学泰米尔语】7.马尔代夫语☆☆Maldivian/thaana01.ht ml 【读写马尔代夫语】西亚1.普什图语☆☆Pashtohttp://www.khpala /homee.htm 【普什图语主页】2.波斯语☆☆☆Persian/Farsi 【轻松学波斯语】 【伊朗语言文字】/ 【伊朗语言文化】3.土耳其语☆☆☆Turkishhttp://cali.ari /maxnet/tur/ 【亚利桑那大学人文学院土耳其语教程】 【在线土耳其语】 【土耳其语课堂】4.阿拉伯语☆☆☆☆Arabic/babel/arabic/ 【巴别塔在线阿拉伯语教程】 【学阿拉伯语】 【阿拉伯语网】/learn-arabic.htm 【让我们学阿拉伯语】/arabic/eindex.html 【在线学阿拉伯语】/arabictutor/menuchn.htm 【非阿拉伯人学阿拉伯语】/study/Index.html 【伊斯兰之窗：学习阿语】5.希伯来语☆☆☆Hebrew 【在线学希伯来语】/onlineclass.html 【在线希伯来语课堂】/hebrewforme 【我的希伯来语】/ 【天主教徒的希伯来语】/alephbet.htm 【希伯来文字母】/ 【希伯来文教室】6.亚美尼亚语☆☆Armenianhttp://www.menq.am/tarer_main.htm 【亚美尼亚字母】 【学亚美尼亚语】7.格鲁吉亚语☆☆Georgian/Georgian.ht ml 【在线格鲁吉亚语】8.阿塞拜疆语☆☆Azeri/Azerbaijani/【阿塞拜疆语言文学】/az-lear.html 【学阿塞拜疆语】北亚1.楚科奇语☆Chukchi/ffpag/chuk lang.html 【楚科奇语介绍】/~spena/Chukchee/CHUKCHE E_HOMEPAGE.html 【楚科奇语主页】/gallery2/arctic/peoples/chukc hi/chukchi.htm 【楚科奇人图片】2.旁遮普语/5ratan/01_paath01.htm 旁遮普语教程/servlet/nguage?Actio n=Main 旁遮普语在线3.古吉拉特语/gujarati/index.htm 古吉拉特语字母等/plc/gujarati/index.html 古吉拉特语语法,词典等4.泰卢固语/learn/ 泰卢固语学习5.马拉亚拉姆语/malaindex.htm 马拉亚拉姆语学习6.马拉提语/ 马拉提语学习东欧1.俄语☆☆☆☆Russian 【学俄语：在线俄语中心】 【掌握俄语：从初级到高级】/WhatIsRussia/Russian.html 【通往俄罗斯之路：在线俄语指南和俄语词汇书】 【俄语教程】欢迎关注@博士圈2.白俄罗斯语☆☆Belarusian/~np214/lacin.htm 【白俄罗斯语网】3.乌克兰语☆☆Ukrainianma.kiev.ua/pub/courses/UFL/ 【乌克兰语入门】4.爱沙尼亚语☆☆Estonianhttp://www.einst.ee/publications/language/lan guage.html 【爱沙尼亚语介绍】5.拉脱维亚语☆☆Latvian/latvianasp/latonline. asp 【在线学拉脱维亚语】6.立陶宛语☆☆Lithuanianhttp://postilla.mch.mii.lt/Kalba/kalbarast.en.ht m 【立陶宛语言文字】/ 【在线学立陶宛语】/ma4/thelithuanians/index.html 【立陶宛人】南欧1.拉丁语☆☆☆Latin 【拉丁语和古希腊语学习】/latgramm.htm 【拉丁语词典和语法】/cola/centers/lrc/eieol/latol-TC-X.html 【在线拉丁语教程】2.希腊语☆☆☆Greek/LearnGreek/ (Modern/Ancient) 【在线学希腊语（现代/古代）】 (Modern) 【在线学希腊语（现代）】/gr-lessons/ (Modern) 【现代希腊语】http://www.xanthi.ilsp.gr/filog/ (Modern) 【外国人学现代希腊语】/koine/greek/lessons/ (New Testament) 【圣经新约希腊语学习】/~ancgreek/ (Ancient) 【古希腊语指南】 (Ancient) 【古希腊语和拉丁语学习】/cola/centers/lrc/eieol/grkol-TC-X.html 【在线古典希腊语教程】/cola/centers/lrc/eieol/ntgol-TC-X.html 【在线圣经新约希腊语教程】3.意大利语☆☆☆Italian/languages/italian/ 【BBC电台意大利语学习主页】 【用计算机学意大利语：课程和意大利旅游指南】http://www.italianforyou.it 【你的意大利语：在线互动意大利语教程】http://www.iluss.it/ 【在线学意大利语：教程语法词汇等】欢迎关注@博士圈4.西班牙语☆☆☆☆Spanish/languages/spanish/ 【BBC电台西班牙语主页】http://www.spanish.bz/learn-spanish.htm 【学西班牙语：在线教程和音频】 【免费西班牙语在线学习】 【学西班牙语】/learn.htm 【在线学西班牙语】 【西班牙城：学西班牙语】 【西班牙语语法自测】 【在线学西班牙语】5.葡萄牙语☆☆☆Portuguese/languages/other/p ortuguese/talk/ 【BBC电台：说葡萄牙语】http://www.sci.fi/~huuhilo/portuguese/ 【巴西葡萄牙语】 【学葡萄牙语】 【轻松学葡萄牙语】6.罗马尼亚语☆☆Romanian/ 【轻松学罗马尼亚语】7.保加利亚语☆☆Bulga rianhttp://learnbulgarian.hit.bg 【学保加利亚语】/ 【轻松学保加利亚语】http://www.hf.uio.no/east/bulg/mat/gram/index.html 【在线初级保加利亚语语法】8.阿尔巴尼亚语☆☆Albanian/ 【阿尔巴尼亚语概览】/fjalor/ 【在线英阿阿英词典】9.克罗地亚－塞尔维亚语☆☆Croatianhttp://www.hr/hrvatska/language/ 【克罗地亚语学习】☆☆Serbian 【塞尔维亚语学校】10.斯洛文尼亚语☆☆Slovenianhttp://www.ff.uni-lj.si/publikacije/sft/ 【旅游者斯洛文尼亚语】11.马其顿语☆☆Macedonian/azbuka.htm 【现代马其顿语字母】http://www.utoronto.ca/slavic/macedonian/ 【初级和中级马其顿语】/ 【古代马其顿】.mk/ancient-macedonians/lac_a.htm 【古代马其顿语言字母和文化】12.马耳他语☆☆Maltese/grazio/malti.html 【应急马耳他语】/grazio/maltesegrammar.html 【马耳他语语法】/language/engmal.htm 【基础英马词典】/language/phrasebook.htm 【马耳他语词汇】13.加泰隆语☆☆Catalan/curs/curs.html 【说加泰隆语】http://www.intercat.gencat.es/eng/learncatalan.html 【我在学加泰隆语】14.巴斯克语☆Ba squehttp://asignoret.free.fr/eskuara.html 【巴斯克语教程】http://www.ehu.es/grammar/ 【简易巴斯克语语法】西欧1.英语☆☆☆☆☆English/worldservice/learni ngenglish/ 【BBC电台英语学习主页】 【免费学英语】/medieval/research/rawl/IOE/ 【电子版古英语入门】/~modean52/oeme_dictionaries.ht m 【古英语词典】2.法语☆☆☆☆French/languages/french/ 【BBC电台法语学习主页】 【法语助手：免费在线法语课程】/languages/french/ 【法语教程】/french/ 【免费法语学习教程】 【我的图解法语词典（英法）】3.荷兰语☆☆☆Dutch荷兰语/ 【学荷兰语】 【旅游者荷兰语】http://www.gnomjas.nl/html/dutch/ 【学荷兰语：在线荷兰语语法教程】 【荷兰语学习】4.爱尔兰语/盖尔语☆☆Irish/Gaelic/lessons / 【爱尔兰语教程】/irishlanguage/ 【爱尔兰语教程】/brain/lang/ 【爱尔兰和苏格兰盖尔语教程】 【在线盖尔语】/~eofeasa/ 【在线爱尔兰语指导】/irishpeople/ 【爱尔兰人爱尔兰语教程】/ 【爱尔兰语语言信息和资源】欢迎关注@博士圈5.卢森堡语☆☆Luxembourgishnguages.lu/learnLuxembo urgish.htm 【自学卢森堡语】6.威尔士语☆☆Welsh/wales/learnwelsh/ 【BBC 威尔士语学习】/dace/e-wlpan/ 【E －Wlpan威尔士语教程】/fun/welsh/Welsh.html 【威尔士语教程】7.布列塔尼语☆Breton/scb/breton.html【布列塔尼语自由问答】/saoghal/mion-chanain/brezhoneg/ 【布列塔尼语简易教程】北欧1.冰岛语☆☆Icelandic/icelandic/ 【冰岛语教程】http://www.simnet.is/gardarj/gardar1.htm 【现实冰岛】/mimir/mimir.htm 【冰岛语语法笔记】2.丹麦语☆☆Danishhttp://www.speakdanish.dk 【丹麦语信息】/learndanish.htm 【让我们说丹麦语】http://users.cybercity.dk/~nmb3879/danish.html 【丹麦语语法】3.挪威语☆☆Norwegian /norwegian_culture/lan guagelessons_index.jsp 【挪威之子：挪威语教程】4.瑞典语☆☆Swedish/faculty/a/d/adr10 /swedish.html 【瑞典语教程】http://www.hhs.se/isa/swedish/ 【瑞典语介绍】/database/insightrecord.php?id=41 【瑞典语入门】5.芬兰语☆☆☆Finnishhttp://www.henkimaa.nu/finndex/suomea/lear ning/online.html 【在线芬兰语教程】http://www.cs.tut.fi/~jkorpela/Finnish.html 【芬兰语】http://virtual.finland.fi/finfo/english/finnlang.html 【现实芬兰：芬兰语】http://www.chiugate.fi/ 【芬兰语教程】中欧1.德语☆☆☆☆German/Deutschhtt p:///languages/ german/ 【BBC电台德语学习主页】 【在线学德语】/german/abinitio/ 【英国埃克赛特大学德语入门教程】/library/anfang/blanfang_inhalt.ht m 【德语入门】http://www.dw-world.de/dw/0,,2582,00.html 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英语专业主要课程简介
英语专业主要课程简介1E10935, 1E10905综合英语（一）(二)学分：，Integrated English I,II1E10915, 1E10925 综合英语（三）(四)学分：，Integrated English III, IV预修课程: 无内容简介:本课程是一门综合英语技能课, 通过传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），对学生进行严格的基本语言技能（听、说、读、写、译）训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。
通过不同文体的学习，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，同时指导学生学习方法，培养学生逻辑思维能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对中西文化差异的敏感性。
教师鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的语言交际能力，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。
推荐教材: 《综合教程》（1—4册），何兆熊主编，上海外语教育出版社主要参考书:《综合教程》（1—4册，教师用书），何兆熊主编，上海外语教育出版社《英语语音语调教程》，王桂珍，高等教育出版社《College English》，周珊风、张祥保，商务印书馆《College English》，胡文仲等编着，商务印书馆《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社1E10854，1E10824 英语阅读(一)（二）学分：，English Reading I，II1E10834，1E10844 英语阅读(三)（四）学分：， English Reading III，IV预修课程:无内容简介:本课程主要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，扩大词汇量，拓宽文化视野，提高人文素质。
主要内容包括通过上下文辨认理解难词和推测词义；理解句子的含义，包括句面意思，句子隐含的意思和句间关系；理解段落的意思，包括段落大意，重要信息，段落内部和段落间的关系；掌握全文的中心思想和大意，以及用以说明中心思想和大意的事实，例证和论点；了解作者的态度、观点、意图和感情等等，并对文章做出判断和推理。
剑桥英语口语与语音训练素材大全
剑桥英语口语与语音训练素材大全
（原创版）
目录
1.剑桥英语口语教材 Evolve 简介
2.剑桥英语口语教材 Evolve 的特点
3.剑桥英语语音训练素材
4.如何练习剑桥国际英语口语和语音
正文
1.剑桥英语口语教材 Evolve 简介
剑桥英语口语教材 Evolve 是由剑桥大学出版社出版的一套英语口
语课程，旨在帮助学生自信地说英语。
这套教材共分为六个级别，适用于不同层次的英语学习者。
Evolve 通过真实的世界策略、沟通互动能力训练阶段以及同伴模式等方法，帮助学生自然地使用英语与人交流，提高他们的语言沟通能力和自信心。
2.剑桥英语口语教材 Evolve 的特点
（1）真实的世界策略：Evolve 采用真实的世界场景，让学生在模拟实际语境中进行口语练习，提高他们的语言应用能力。
（2）沟通互动能力训练阶段：Evolve 注重培养学生的沟通互动能力，通过各种形式的互动练习，让学生在交流中自然地使用英语。
（3）同伴模式：Evolve 结合真实各地学生口语示范片，贴近学习者心理，增强学生的自信心，让他们在学习中更加投入。
3.剑桥英语语音训练素材
剑桥英语语音训练素材主要包括剑桥国际英语语音教程和剑桥国际
英语语音入门等。
这些素材通过音标、发音规则等方面的讲解，帮助学生
掌握英语语音基础知识，从而提高他们的语音语调。
4.如何练习剑桥国际英语口语和语音
（1）多听：通过大量的听力练习，让学生的自然语音更加纯正。
（2）模仿：让学生模仿真实的语音示范，提高他们的发音准确性。
（3）练习：结合教材中的练习，让学生在实际场景中应用所学语音知识，提高他们的口语能力。
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适合有一定英语基础的学习者， 内容深入浅出，易于理解。
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个性化指导
针对学生的不同需求和问题，提供个 性化的指导和建议，帮助学生突破学 习瓶颈。
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Hale Waihona Puke 感谢聆听组织小组讨论和互动
组织学生进行小组讨论，互相纠正发音错误，提 高学习效果。
及时反馈和评价
教师及时对学生的发音进行反馈和评价，指出不 足之处，鼓励学生不断进步。
04
音标学习资源与工具
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集合了音标学习、发音练习、语音纠正等功能，内 容丰富。
音标教学的重点与难点
重点
正确掌握每个音标的发音方法和 技巧，如舌位、口型、发音部位 等。
难点
部分音标的发音相似，容易混淆， 如音标/æ/和音标/ɑː/。
音标教学的技巧与实践
利用多媒体辅助教学
利用多媒体课件、语音软件等辅助工具，让学生 更直观地学习音标。
结合实际语境教学
将音标教学与实际语境相结合，让学生在实际运 用中掌握音标。
提供实际语音输入和输出 的机会，如模仿、跟读、 对话等，以增强音标学习 的实际应用。
鼓励自主学习
英语语法基础知识入门教程
英语语法基础知识入门教程下面是学习英语语法的基础知识哦，来学习下吧！英语语法基础知识入门教程音标学习提示：在我们开始学习英语语音音标之前，有一点大家要记住：不要试图用汉语普通话的近似的音去代替英语的音标。
例如，有人把英语字母“n’'念成“恩”，用汉语的“e”来代替英语的[e]，把字母f、m、x分别念成“爱弗”、“爱木”、“爱克斯”。
这是一种很坏的习惯，它使你永远也学不到纯正的英语发音。
记住，英语的音标跟汉语的音标缺乏可比性。
例如，英语的单元音有十二个之多，而汉语只有六个。
即使是两者相似的音，它们在发音的口型、音的长短上都有差别。
音素分类：英语的音标共有48个，其中元音音标20个，辅音音标28个。
相信大家对它们都不陌生了，在正式开始音标学习之前，让我们再来熟悉一下这48个音标。
元音1、单元音前元音：[i] [i:] [e] [?]中元音：[?:] [?] [?]后元音：[a:] [?] [?:] [u] [u:]2、双元音合口双元音：[ei] [ai] [?i] [?u] [au]集中双元音：[i?] [ε? ] [u?]辅音1、爆破音 [p] [b] [t] [d] [k] [g]2、摩擦音[f] [v] [θ] [e] [s] [z] [?] [?] [h] [r]3、破擦音 [ts] [dz] [tr] [dr] [t?] [d?]4、鼻音 [m] [n] [?]5、半元音 [j] [w]6、舌侧音 [l]音标记忆法：不要为音标的分类名称操心，你并不需要记住这些名称;也不要为音标的数目太多而发愁，照下面的两个记忆方法去做，你一定能在十分钟内将所有的英语音标记住。
一、元音分组记忆法：将元音音标分成四个大组和四个单个，帮助记忆。
1、四大组第一组第二组第三组第四组[i] [i:] [i?] [ei] [ai][?] [?:] [?u] [ε?][u] [u:] [u?] [au][?] [?:] [?i]记忆窍门：第一组为“基本型”;第二组为基本型的“延长型”;在基本型后加长音符号;第三组为基本型的“前置型”;第四组为基本型的“后置型”。
英语听力心得体会
英语听力心得体会【篇一：英语听力复习方法及心得】听力篇：一、听力主要解决以下三个问题：1. 听不懂的问题2. 找不到重点的问题3. 记不住的问题二、三个问题出现的原因及解决方法：（一）听不懂的主要原因及解决方法：1. 音标不清楚，自己发音不标准，那么听到一个词的时候可能会误解为另外一个词，当然搞不清意思；推荐两个网站可以解决音标的问题：英语国际音标，简单明了，可以做初步了解和查询只用，/post/shaguaguojiyinbiao1.html傻瓜国际音标，比较不错的教程，听一遍下来可以比较全面的认识音标。
2. 单词不认识；简单介绍背单词的方法，跟着录音带听和读，找准单词的发音。
英语六级考试的单词主要考察对单词的语音和书面识别，不需要会写，所以反复听读即可，无需浪费时间写下来。
3. 句子结构搞不清楚，这个问题应该不大，因为听力中的句子结构一般很简单，最多有几个强调句、倒装句，都是最基础的句式，将来在阅读长难句中可以得到练习。
（二）找不到重点的问题。
要抓住主线，层次清楚，抓住重点。
why, what, where, who。
英语段子中应该注意的几大要素。
听力中重点区域主要的分布（需要竖起耳朵听的内容）定义（by definition），描述(look at, see等，或对于过程规则的描述)，原因（because, since, so, the reason, why），举例(for example, for instance, such as)，比较(compared to/with, different from, differ to, unlike, dislike)，强调：1）语气强调（重读或拉长等）；强调句式，it is … that make me…；2）程度副词，如importantly, much more, absolutely，almost，barely，completely，enough，entirely，extreme-ly，fairly，far，hardly，just，much，nearly，only，quite等表程度的词；3）限定词，如only, all等4）转折词，如but, however。
英语专业主干课程简介
英语专业主干课程简介英语专业课程设臵结构体系分为理论教学和实践教学两大教学类别。
理论教学类包括公共基础课、专业教育课、选修课三个教学平台。
公共基础课平台包括通识教育课和教师教育课；专业教育课平台包括专业基础课和专业课；选修课平台包括通识选修课和专业选修课。
实践教学类包括入学教育与军训、劳动教育、社会实践、教育见习、教育实习、学术与科技活动、技能训练与测试、毕业论文(设计)等八个部分。
专业主干课程简介：1、基础英语：本课程是英语专业的基础课程，课本共五册，系统地掌握基础语言知识，训练基本语言技能，培养学生初步运用英语进行交际的能力，指导学习方法，培养逻辑思维的能力。
学生能正确地模仿和正音，在交流中发音正确；具有较强的辩音、正音和示范朗读能力。
培养通过语境学习和记忆词汇的能力。
选用教材：《新编英语教程》第1-4册，每册由学生用书、练习册、教师用书、录音磁带组成。
由李观仪主编，上海外语教育出版社出版。
参考书目：《综合教程》，戴炜栋主编，上海外语教育出版社。
《综合英语教程》，黄源深主编，高等教育出版社。
《牛津当代英语成语词典》，牛津大学出版社。
考核方式：考试学时：366学时学分：22学分2、高级英语：高级英语是一门训练学习学生综合技能尤其是阅读理解，语法修辞与写作能力的课程。
课程通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。
每课均配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、语法结构、文体分析和写作练习等，使学生的英语水平在质量上有较大提高。
选用教材：《新编英语教程》第5-8册，每册由学生用书、练习册、教师用书、录音磁带组成。
由李观仪主编，上海外语教育出版社出版。
参考书目：《跨文化交际英语教程》，许力生主编，上海外语教育出版社。